留心處處皆學(xué)問作文（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的留心處處皆學(xué)問作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留心處處皆學(xué)問作文 1
一天早上，我剛起床，只聽“吱吱”的幾聲，我想：這大概應(yīng)該是老鼠的叫聲吧。于是，我便提起了百倍精神，拿起捉鼠籠，放在老鼠經(jīng)常出沒的地方。我躲在一個墻角偷偷觀察，等了差不多一個小時，連個老鼠的影子都沒有，第一次失敗。
老鼠有這么聰明？我再試一次，我拿一個老鼠夾和餅干，照原樣也放在那里，我又躲了起來。誰知，不到5分鐘，老鼠傳來了聲音，我欣喜地跑過去一看，老鼠夾沒夾到東西，餅干卻被老鼠偷走了，我氣急敗壞。第二次失敗。
我只好放出絕招，把自己辛辛苦苦攢的一百元錢，買了一只小貓。我把小貓放到院子里，小貓似乎察覺到了什么，便跑進(jìn)了我的房間，我也隨著小貓進(jìn)了房間。小貓“喵喵”地叫了幾聲，好像叫我放點(diǎn)食物，我又放了點(diǎn)餅干，小貓就躲在門后面目不轉(zhuǎn)睛地看著。不一會兒，便傳來了“吱吱”的叫聲，老鼠像小偷一樣偷偷的探出頭，以為很安全的.，老鼠剛碰到餅干，小貓后腿一蹬地，飛撲上去，果然，防不勝防，老鼠被小貓咬死了。
我心中的大石頭總算落了下來，萬物都有萬物的克星。
留心處處皆學(xué)問作文 2
新的學(xué)期，我們又換了一間新教室，我無意中發(fā)現(xiàn)墻上有一篇名人名言：”踩著別人走過的腳印，只能是亞軍�！蔽也恢朗鞘裁匆馑�，爸爸告訴我，這篇名言告訴我們走別人走過的路，永遠(yuǎn)不能成功，后來爸爸又給我講了魯班的故事。
相傳有一年，魯班接受了建筑一座巨大宏偉宮殿的任務(wù)，這座宮殿需要很多木材，他和他的徒弟只好上山砍樹。當(dāng)時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由于不小心無意中抓了一把野草，卻一下子把手劃破了，魯班很奇怪，一棵小草為什么會這樣鋒利呢？于是，他摘下了一片葉子細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利，魯班就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一棵草上啃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，他抓住一只蝗蟲仔細(xì)觀察，受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。
聽完爸爸的小故事，我明白只有留意生活中的細(xì)節(jié)才可能在別人的`基礎(chǔ)上創(chuàng)新，我們的學(xué)習(xí)也是如此，只有把學(xué)到的東西應(yīng)用于日常生活中，才能感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
留心處處皆學(xué)問作文 3
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一長蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱防在蜘蛛網(wǎng)上。
這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到食物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一重消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的`內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是由蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完好無損地留在網(wǎng)上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學(xué)問。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
留心處處皆學(xué)問作文 4
街角一瞥，映入眼簾的景象，或許是平日可見的小動物，或許是一株不起眼的小花小草。這些東西，雖然看似與珍貴的鉆石、珍珠無比，但你如果仔細(xì)的、深入的去觀察身邊的事物，也許會有前所未有的新發(fā)現(xiàn)。
在璀璨晨曦的照耀下，漫步在農(nóng)村山路中，用那濕亮的眼眸細(xì)微的觀察路旁的事物，會發(fā)現(xiàn)，看到的.，不再是以前的平凡，而是與眾不同的瑰麗。
炎炎夏日午后，我一如往常在田野間散步，沒想到竟發(fā)現(xiàn)了從沒見過的生疏臉孔。他看起來非常文雅，全身盡是寶石藍(lán)色的裝扮，衣服有著鮮血紅的點(diǎn)綴，頭戴著一頂皇冠。之前我竟然都忽略了這位特別的“客人”。
最近每天，這位特別的“客人”總會熱情的向我們打招呼、問好。原本羞怯、害怕的我，也把心中那顆充滿著警戒心的大石頭放下，我不僅開放了許多，胸口也不再有著悶感。我鼓起勇氣，也向他揮了揮手，露出燦爛的笑容。
他總是在雞舍里徘徊，聽著“他”高歌一曲，我呆若木鵝的矗立著，心里便揮之不去。
你猜對了嗎？這位特別的“客人”其實(shí)就是鼎鼎有名的“藍(lán)腹鷴”。凡事只要多多留心、觀察，就會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
留心處處皆學(xué)問作文 5
星期天，我在家里搞衛(wèi)生，爸爸總愛在煙灰缸里倒些水。我順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的小蚜蟲不見了。仔細(xì)一看，蚜蟲都死了，一個個小尸體躺在花盆里。怎么會這樣呢？難道是因?yàn)樽蛱煳彝ㄅ枥锏谷搿?/p>
為了證實(shí)這一想法，下午一回家，我就放下書包又主動地去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的菊花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的反應(yīng)。一開始，蚜蟲沒有什么反應(yīng)，可過了一會兒，它們有些煩躁了，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的`水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為我的發(fā)現(xiàn)高興得手舞足蹈。
朋友們，如果你家里的花長了蚜蟲，你可以泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥”到蟲死。從這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我們明白，生活中處處都有學(xué)問，只要我們用心觀察，知識就在我們的身邊。
留心處處皆學(xué)問作文 6
星期三，爸爸帶我們?nèi)ズ鏂|孚農(nóng)家樂釣魚。我們挑選了幾根魚竿后就開始釣魚了。
我先把魚餌捏成一團(tuán)，再把魚餌壓扁，然后把魚鉤插進(jìn)魚餌里，捏緊魚餌。我拿著魚竿的尾部，把釣魚線拋出去后，耐心地等待著魚兒上鉤。我等啊等啊，突然，我感覺釣魚線的另一頭有一股力量扯著我，我想一定是魚餌在咬鉤了!我使勁一拉，把魚拉了上來。我非常開心——我釣到魚啦!我再次掛好魚餌，把釣魚線拋到水里。過了一會，浮標(biāo)突然一沉，我立馬往上拉，可是爸爸握著我的`手往下壓。我感到奇怪，問道：“爸爸，為什么不往上拉呢?”爸爸回答道：“因?yàn)樗�在試探。”我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著浮標(biāo)。浮標(biāo)第二次下沉的時候，爸爸小聲地喊：“快拉!快拉!”我迅速用力地往上拉，可是已經(jīng)來不及了——沒有魚兒上鉤，魚鉤上的魚餌也沒了。
這時，爸爸給我做了示范。爸爸耐心、專注地等著，直到浮標(biāo)完全沉了下去，爸爸才敏捷地往上拉。是一條大魚!我十分羨慕，問：“爸爸，為什么你這么快就能釣到大魚呢?”爸爸回答：“因?yàn)槲伊私怍~的習(xí)性，能夠準(zhǔn)確快速地拉桿。多練習(xí)，多總結(jié)，你就能漸漸地摸著魚的習(xí)性，釣到更多的魚�！�
哦!原來釣魚也是一門學(xué)問，真是處處留心皆學(xué)問!
后來，我認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸地釣到了不少小魚，滿載而歸了。
留心處處皆學(xué)問作文 7
傍晚，我出去玩，看見有一群螞蟻正在搬東西，那東西比他們大的很多。是個面包屑。我懷著好奇心驅(qū)使著我要跟它們走一趟。
我看見那一群螞蟻搬著東西，來到了一個大巢穴里，我拿著小木棍撥著巢穴，看見里面有一個很大的螞蟻，我看見《十萬個為什么》里說道：那最大的螞蟻好想是蟻后，那些工蟻和兵蟻拿著這些食物都給蟻后吃，他們一般都不吃。我很想知道蟻后和兵蟻的壽命一般是多少。我查了查資料才知道。原來：蟻群很懂得照顧自己的`君主。蟻后的壽命長達(dá)30年，而雄性工蟻的壽命只有幾個星期。全球有超過12000種不同種類的螞蟻，身體長度從2毫米到25毫米不等。螞蟻具有驚人的力量和速度，它們能背負(fù)比自己身體重20倍的食物。螞蟻有兩個胃，一個用于儲存自己的食物。
我看了看資料才知道，這小螞蟻雖然其貌不楊但是小螞蟻懂得照顧自己的君主，有情有義。其實(shí)，大自然的學(xué)問還多著呢，只要留心，你還能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
留心處處皆學(xué)問作文 8
晚上，我又在電視上看到了關(guān)于四川汶川大地震的直播，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我去弄明白為什么會發(fā)生地震？
在電視上，我看到地震發(fā)生時，大地拼命的顫動、扭曲。我有思不得其解：為什么發(fā)生地震時大地在左右兩邊上下跳動呢？有時我還拿出一些東西進(jìn)行試驗(yàn)，但總是弄不明白。
于是，我詢問了許多高年級的學(xué)生，但他們都只有一個共同的.答案：我對這方面的不清楚。他們的回答使我更加好奇，這到底是為什么？為了找到答案，我翻閱了很多書籍，終于在網(wǎng)上和《十萬個為什么》上找到了答案。原來地震在古代被看做是神在發(fā)怒。今天我們知道發(fā)生地震主要是地殼運(yùn)動的結(jié)果。地殼運(yùn)動時，巖層受到強(qiáng)烈的擠壓、牽拉和扭曲，這個力量大大超過了巖層本身所能承受的力，巖層便發(fā)生斷裂，釋放出巨大的能量，就造成了地震。
這個發(fā)現(xiàn)使我明白了一個道理：留心處處皆學(xué)問，看似平常的大自然，其實(shí)有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
留心處處皆學(xué)問作文 9
寒假里，我家里的水管凍起來了，并且，凍起來的地方還鼓起來了，一加熱，原來鼓起來地方又恢復(fù)成原來的樣子。我感到十分奇怪，就問媽媽怎么一回事兒？結(jié)果媽媽也不知道。
我就想做實(shí)驗(yàn)來看一下，可是該怎么做呢？我陷入了沉思，一個多小時過去了，我想到了一個辦法。我拿了一個礦泉水瓶子，里面裝了半瓶水，并用釘子在水面的正上方做上記號。
兩天過去了，我發(fā)現(xiàn)，冰的平面比原來的水平面高出了大約三厘米，這是為什么呢？我打開了四年級下冊的科學(xué)書，想一探究竟。找了一會兒便發(fā)現(xiàn)了水在4度以下體積越來越大，結(jié)了冰的水分子是最大的，而四度以上的水是越來越小的，沸騰中的水分子是最小的，四度的水分子是正常的大小，所以說水的`分界點(diǎn)是四度。
我在家里學(xué)的東西竟然在課堂上用到了。有一天，我們上科學(xué)課，科學(xué)老師問了一句“水，在結(jié)冰后會不會漲大？”我迫不及待的舉起了手，老師把我叫起來，我就把寒假中學(xué)到的知識運(yùn)用在課堂上了。
處處留心皆學(xué)問不僅讓我課上令同學(xué)刮目相看，而且在生活中也是這樣。
有一次，我偶然看到姐姐在一篇文章中寫到“一串紅在春天里怒放著”。我突然想到，我們院里，我見過幾株一串紅，可全是秋天開的，我把這件事告訴了姐姐，我姐姐笑著說：“謝謝你了，我把一串紅和映山紅給混淆了�！�
從此我就知道“處處留心皆學(xué)問的”重要性，現(xiàn)在我更要做生活的有心人了！
留心處處皆學(xué)問作文 10
有一天早上，我來到草坪上玩耍。我發(fā)現(xiàn)了一個驚訝的問題，有許多的螞蟻搬著許多食物號線要搬家一樣。
我仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)他們到達(dá)了一個高高的樹洞里，這讓我產(chǎn)生了疑問，于是我上網(wǎng)，看書發(fā)現(xiàn)了原因啊！原來;證被水完全淹沒的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻是否會被水全部淹死，還可以通過水淹實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，試驗(yàn)表明：受到水淹4個小時，沒有看出對窩內(nèi)螞蟻的生命產(chǎn)生影響。既然被水淹的螞蟻窩內(nèi)的螞蟻不會被水淹死，則在生物進(jìn)化的過程中，螞蟻就沒有必要進(jìn)化出在即將下雨前選擇搬家的本能。生物進(jìn)化的選擇往往是最科學(xué)的選擇，為了防止螞蟻窩被水淹，更科學(xué)的'選擇應(yīng)該是在開始建螞蟻窩時就將其建在可防水淹的地方，而不是一次次地采取勞民傷財?shù)陌峒倚袆�。難道螞蟻在建窩時沒有服從生物進(jìn)化的選擇？由此看來，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會被水淹沒采取的行動，完全有可能是另有原因。比如，由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來源，由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險，或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個蟻窩的習(xí)慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來。
原來是這樣啊！大自然可真奇妙啊！
留心處處皆學(xué)問作文 11
晚上，我在自家的陽臺上觀賞夜景，看見了幾只螢火蟲。
我想知道螢火蟲是怎樣發(fā)光的，就捉了一只螢火蟲，放進(jìn)小玻璃瓶里，觀察螢火蟲怎樣發(fā)光的。我想難道螢火蟲里有燈泡嗎？我百思不解，終于我從《十萬個為什么》里找到了答案。
原來，螢火蟲發(fā)光的部分是在腹部最后兩節(jié)，這兩節(jié)在白天是灰白色，在黑夜才發(fā)出光亮。光是通過透明的表皮而發(fā)出，表皮下面是一些能發(fā)光的細(xì)胞，發(fā)光細(xì)胞的.下面是另一些能反射光線的細(xì)胞，可以看到其中充滿著小顆粒，叫線粒體。線粒體能把身體里所吸收的養(yǎng)分氧化，合成某種含有能量的物質(zhì)。發(fā)光細(xì)胞里含有兩種特別的成分：一種叫熒光素，一種叫熒光酶。營火素和含能量的物質(zhì)結(jié)合，在有氧氣時，受熒光酶的催化作用，使化學(xué)能轉(zhuǎn)為光能，于是產(chǎn)生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光，是因?yàn)樗芸刂茖Πl(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)的緣故。
我覺得在墻壁上在加一層墻壁，多面手挖幾個洞把螢火蟲放進(jìn)去，在用玻璃瓶堵住洞，這樣，在你睡覺起來上廁所進(jìn)，就不會怕了。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了螢火蟲發(fā)光的原理。雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學(xué)問�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
留心處處皆學(xué)問作文 12
清晨，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛和一張蜘蛛網(wǎng)。想起老師正好布置了關(guān)于觀察動物或植物的周記，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。我便飛快地跑去捉來一只螞蚱，放在網(wǎng)上。
后來，蜘蛛爬出洞外，吐出白絲，將螞蚱纏繞起來，然后再打道回府。
我百思不解，繼續(xù)觀察蜘蛛，第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛把螞蚱里面的東西都吸干凈了，殼卻完好無損地留在網(wǎng)上。
通過翻閱資料書，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，等昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在了網(wǎng)上。
通過這次意外發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘，雖然這次是很小的'發(fā)現(xiàn)，但是讓我明白了一個道理。
留心處處皆學(xué)問，看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
留心處處皆學(xué)問作文 13
清朗的早晨，我走在美麗的院子里散步，突然發(fā)現(xiàn)了一張不大不小的蜘蛛網(wǎng)。好奇心驅(qū)使著我，捉來一只小蟲子粘在了上面，這時從細(xì)小的墻縫里爬出了一只蜘蛛，它圍繞著蟲子轉(zhuǎn)了一圈，吐出細(xì)細(xì)的.絲，把小蟲子裏住，也沒有吃，就又躲到了那個細(xì)小的墻縫里了，我站在那等了好久，也不見蜘蛛再出來吃小蟲子。于是，我就覺得很奇怪：蜘蛛有了美食，也不吃，這是為什么呢？
第二天，我又來到那張蜘蛛網(wǎng)旁，驚奇的發(fā)現(xiàn)，小蟲子的肉，己經(jīng)被吃掉了，只剩下小蟲子的皮了，我的心中又有了疑問：為什么蜘蛛只吃小蟲子的肉，不吃小蟲子的皮呢？皮脆脆的，對于蜘蛛來說，不應(yīng)該是磨牙的好工具嗎？
回到家，我查閱了大量的關(guān)于蜘蛛的資料，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蜘蛛在吐絲的同時，也會在獵物的身體里射入一種液體，這種液體可以讓獵物的蛋白質(zhì)變成液體，這樣，蜘蛛就可以安心的吮吸了！而皮沒有仼何營養(yǎng)，所以，蜘蛛是不吃小蟲子的皮！
大自然有許許多多的奧秘在等著我們，讓我們一起去探所和發(fā)現(xiàn)吧！
留心處處皆學(xué)問作文 14
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉了一只小螞蚱，放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來，可是等了好久，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極其奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，帶昆蟲一命呼呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理:留心處處皆學(xué)問，看似平凡的大自然，實(shí)際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
留心處處皆學(xué)問作文 15
今天，我和表妹羅超一起在田野里觀察各種植物，發(fā)現(xiàn)油菜的莖是圓柱形的，樹干是圓柱形的，竹子的外形也是圓柱形的，而蠶豆的莖竟然是方柱形的……為什么許多植物的莖或枝干都是圓柱形的'呢？這里面有什么科學(xué)道理呢？
為了弄清楚這個問題，我回家后向媽媽請教。媽媽指導(dǎo)我們用三張同樣的卡紙分別做了一個圓柱體、一個上下兩個面是正方形的長方體和一個任意的長方體。緊接著，我們就做起實(shí)驗(yàn)來。圓柱上放了12本《少年特種兵》的書和一本厚厚的《現(xiàn)代漢語詞典》，居然還紋絲不動；上下面是正方形的長方體頂端放了一本《現(xiàn)代漢語詞典》和5本《少年特種兵》的書之后，放第6本時就倒了；任意長方體更不爭氣，一本《現(xiàn)代漢語詞典》就把它壓垮了。從比較中我知道了圓柱的承受力最大，怪不得許多植物的莖或枝干都是圓柱形的。
“其實(shí)，圓柱形在我們的日常生活中就有許多應(yīng)用。你看看我們住的房子……”媽媽的一席話又打開了我們的思維。是呀，房子前兩根圓形的立柱、又粗又圓的橋墩、自來水管道、吸管等，都是運(yùn)用了圓柱承受力最大的原理，真是“處處留心皆學(xué)問”哪！
留心處處皆學(xué)問作文 16
生活中我們只意識到了語文的重要性，其實(shí)我們的生活也離不開數(shù)學(xué)。只要你留心生活，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你的生活是形影不離的。在前幾天，我就用數(shù)學(xué)解決了生活中的一個難題。
星期六上午，我和媽媽、姐姐去中央山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：“你們兩個能量出這棵樹的`高度嗎？”“行，拿一根和它一樣長的竹竿，再量出這根竹竿的長度�！眿寢尫瘩g道：“哪來這么長的竹竿啊？”我撓了撓頭，忽然瞥見樹的影子，一個念頭從我的腦子里閃過：對了老師不是剛教過比例知識嗎？我興奮地說：“姐姐，借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一時間，同一地點(diǎn)，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算你的身高和影子的比例，再量出這棵大樹影子的長度，就能算出這顆大樹的高度了�！蔽业靡獾卣f。
我在媽媽的包里找到了一卷皮尺。先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的長度0.52米，它們的比例是：1.56∶0.52=3∶1，量出這棵大樹的影子長度是1.1米，再算出高度：1.1×3＝3.3米，這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。呵呵，數(shù)學(xué)真有用！
知識是開啟成功大門的鑰匙，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)來創(chuàng)造明天的精彩生活吧！
留心處處皆學(xué)問作文 17
俗話說得好：處處留心皆學(xué)問。生活中無處沒有知識，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便會有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現(xiàn)了一個學(xué)問：為什么調(diào)色盤在熱水里比在冷水里洗的容易呢？
昨晚，我和弟弟一起畫了一幅水粉畫，因?yàn)樘哿�，所以我就沒洗調(diào)色盤，放在一邊沒有管，心想：今天太累了，留到明天早上再洗吧。
第二天早晨，我一覺睡到自然醒，媽媽對我說：“孫穎，把昨天晚上你們畫畫的調(diào)色盤給洗了，用熱水洗，會更容易一些。”我“哦”了一聲，心想：一大早起來就要洗東西，真是不情愿。不過還是照著媽媽的意思做了。
我才想動手放冷水，可耳邊回響起了媽媽說的話：“要用熱水洗，會更容易一些�！边@句話引起了我強(qiáng)烈的好奇心：為什么呢？難道是融化的快嗎？我想，還是用事實(shí)來證明吧。因?yàn)槲覉孕牛河^察＋實(shí)踐＝成功。
我拿來兩個紙杯，分別倒進(jìn)冷水和熱水。又找來兩小瓶墨汁，同時倒進(jìn)兩個紙杯中。只見熱水杯里的墨汁迅速散開，水開始變黑，漸漸地全都變成了黑色；而冷水杯里的水卻大大不同：只是慢慢的散開一條條“黑絲帶”，等了好久，杯里的水才稍稍變黑。
這是為什么呢？我興奮地跑到樓上，打開電腦，查找資料。通過資料上的'解釋，我知道了：原來是水分子在搗蛋。冷水中，水分子的運(yùn)動速度很慢；但在熱水中，水分子運(yùn)動的速度是在冷水中的好幾倍呢！
通過這次實(shí)踐，我知道生活中處處有學(xué)問，只要善于觀察，勇于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
留心處處皆學(xué)問作文 18
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側(cè)各有一塊橙色的斑點(diǎn)，兩個小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，仿佛時時刻刻都在注意著四周有沒有危險，它堅硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會縮到殼里。
人們都說烏龜是冷血動物，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去，看上去非常興奮，而且它好像無時無刻不想著從盆里爬出來，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒想到他一下子伸出頭來，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書上所說的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個疑惑一直困擾著我，于是我打開了我的好幫手電腦，尋找問題的答案，原來烏龜是變溫動物，當(dāng)溫度低于15攝氏度時烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因?yàn)樘鞖馓淞瞬哦叩�，而生活在家里�?烏龜因?yàn)槎旒依镉信瘹夂芘停运诙煲粯涌炜鞓窐返纳钪�，玩耍著�?當(dāng)溫度達(dá)到25攝氏度時他就開始進(jìn)食，我們家冬天的溫度達(dá)到了25攝氏度，正是烏龜進(jìn)食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。
烏龜?shù)纳盍?xí)性真有趣！
通過我日常生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關(guān)系，知道了一個小小的奧秘，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
留心處處皆學(xué)問作文 19
大自然中有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)，只要你留心觀察就一定會有發(fā)現(xiàn)。
一天，我在看魚缸里的金魚的時，突然看見魚的胸鰭下的部位，拖著一根大概三厘米長的細(xì)線。是咖啡色的。我心里挺納悶的'，不知道是怎么回事：這是什么東西，怎么從來沒見過？還長在魚的身上，真新鮮。這條咖啡色的細(xì)線立刻把我的好奇心給鉤住了。我發(fā)誓一定要弄清楚這件事。
我拿來了魚網(wǎng)把魚捉了出來，決定要把那根東西弄下來。為了衛(wèi)生，我拿來了一把小剪刀，把細(xì)繩剪了下來。然后又把魚放回了魚缸。我看了看魚原來長那根細(xì)繩的地方，竟然出現(xiàn)了一個小洞。這又讓我摸不著頭腦了。我的腦子里閃出了一個想法？人既然要新陳代謝，那么動物也是一樣的。也許這就是魚排大便的地方吧。為了證實(shí)我的想法，我拿來了一張餐巾紙，撕成一小片。我把它卷成了一個小小圓柱體，再把魚捉出來，把卷成小圓柱體的餐巾紙塞進(jìn)了那個小洞里，堵住了那根細(xì)繩的出路。書上說過如果生物不新陳代謝就會死亡。我塞住金魚身上的那個洞，如果過一段時間它還活著，這就說明那個洞不是用來排大便的。如果死了，這就說明我推測是真的。過了幾天，那條金魚果然死了。我簡直不敢相信我的猜測成為了事實(shí)。為了進(jìn)一步證明我的猜測是對的。我又上網(wǎng)查了資料，上面寫的和我的猜測大同小異。我是正確的，太好了！
生活中只要你留心觀察，就算一些不起眼的東西，也會有所發(fā)現(xiàn)的。
留心處處皆學(xué)問作文 20
自然中有許多秘密，只要細(xì)心觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
這幾天我去上學(xué)，每次快走到教室時，都會聞到一種濃郁的氣味，有些臭臭的，還很沖人，幾天來的氣味熏得我頭暈眼花，每次去教室我都得緊緊捂住口鼻，難受極了。為了找到是什么東西散發(fā)出這種熏人的氣味，我一下課就挨個仔細(xì)聞了教室附近的植物，結(jié)果卻令我大吃一驚：這竟是石楠樹的“花香”！石楠樹開花了，數(shù)十朵米粒般大小的小白花圍在一起，形成一個像“花菜”一樣的大花，這棵石楠樹上開滿了“花菜”，樣子還挺好看呢！可是，別的花都是散發(fā)香味，為什么石楠花的氣味卻有些臭呢？
我?guī)е@個問題上網(wǎng)查找了資料，原來，可以給植物授粉的昆蟲不止蜜蜂和蝴蝶，石楠花散發(fā)出異味是為了吸引蒼蠅來給它傳授花粉，而這幾天，我在教室外真的看見幾只蒼蠅圍著石楠樹花菜似的花朵，上下飛舞，正在“采蜜”呢！
這個問題解決了，可我又不明白了，人們既然知道石楠樹開的'花難聞，為什么還要種植它呢？老師再次給了我答案：石楠樹的益處很多，它可以幫我們吸塵土和有毒有害氣體，讓空氣更清新，夏天還能為我們遮陽，驅(qū)蚊。它的花可以觀賞，葉子可以入藥......用處可大呢！
哦！是這么一回事呀！看了資料我對石楠樹突然生出一份尊重，一份敬佩。它一直默默為我們奉獻(xiàn)，把綠色送給我們，把毒害留給自己，它多么了不起啊！石楠樹啟示了我，我們看任何事物不能只看表面現(xiàn)象，要從多個方面去觀察，這樣得出的結(jié)論才能更合理。
大自然真是一本無字的教科書啊！
留心處處皆學(xué)問作文 21
生活是一處寶藏，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。在生活中，處處留心皆學(xué)問，只要我們仔細(xì)觀察每一個小細(xì)節(jié)，就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
不久前，我和我的好朋友在小區(qū)里玩，玩得正開心時，我突然看到地上黑壓壓的一片，我湊上前去，發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在搬家，“你們快來看呀，小螞蟻們在搬家吶！”我興奮地大聲喊著小伙伴一起來看。后來我們倆為了多觀察一會，就把手里的面包分成小塊的灑在地上，讓那些沒有食物的螞蟻也搬運(yùn)起來，有的小螞蟻還抬了抬頭，似乎在向我們道謝一樣。
不一會兒，天上烏云密布，先是閃出了一道閃電，然后便傳來了轟隆隆的雷聲，接著便下起了傾盆大雨，我趕快喊著我的'小伙伴一起回到家里，“媽媽，媽媽，剛剛天氣還好好的，怎么突然就下起雨來了吶？”我邊換鞋子邊問媽媽。媽媽回答我：“剛剛你們不是還在觀察地上的小螞蟻嗎？難道就沒有發(fā)現(xiàn)什么嗎？”正當(dāng)我百思不得其解的時候，突然想起來這兩天我們學(xué)習(xí)的諺語：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴！“媽媽，你說對嗎？”媽媽聽完，對我豎起了大拇指。氣象諺語原來這么靈驗(yàn)�。�
是啊，之前在上科學(xué)課的時候，老師也說過，原來呀，天氣變壞時，空氣中的水蒸氣增加，泥土反潮，螞蟻巢會特別潮濕，螞蟻難以安居，因?yàn)槲浵伒募疫B通著地下的，下雨會把它們的家完全淹沒，好多動物們都能預(yù)感天氣，螞蟻也不例外，所以當(dāng)它們感覺到濕度過大時就會知道要下雨了，會趕在下雨前就把家移到地勢較高的地方去，當(dāng)它們一搬完，沒多久雨水就會如期而至。
我為發(fā)現(xiàn)這個秘密感到興奮，同時也明白了一個道理：每一個小小的發(fā)現(xiàn)都來源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大自然也是我們最好的老師，看來，平時要多注意觀察和學(xué)習(xí)啊！
留心處處皆學(xué)問作文 22
正所謂“生活處處皆學(xué)問，細(xì)節(jié)之處見真章”，生活就像一個大課堂，我們的留心與思考會讓我們學(xué)到不少東西。
那一天我剛下課，屋外的天氣卻變得十分惡劣。大風(fēng)呼呼地吹著，夾雜著堅硬的冰雹，令人望而生畏。無奈的我既為了能寫完作業(yè)，也是防止天氣再度惡化，只能在冰雹停了后踏上回家的大路。走了一會兒，我來到了公園旁的一片小樹林，但昔日的大樹在經(jīng)歷了大風(fēng)地猛吹后，都全部被連根拔起，橫七豎八地倒在了土地之上，地面上留下了一個個大坑。然而，在這片樹之中，還有一棵小樹仍在矗立著，幾塊冰砸了下來，小樹斷了幾根樹枝，僅剩的幾片葉子也掉了，但小樹就是屹立不倒，穩(wěn)穩(wěn)地立在土中。接著，大風(fēng)“呼呼”的吹過來，可憐的.小樹被吹的只剩下一根孤零零的樹干，奄奄一息。又過了一會兒，連最后的樹干也被連根拔起，塵土飛揚(yáng)。
待風(fēng)頭過去了以后，我繼續(xù)前進(jìn)。我又到了一片綠化區(qū)。綠化區(qū)的場景和土地截然不同。綠化區(qū)里全是綠油油的小草，而這些小草也全部完整無缺。接著又是一陣大風(fēng)，只見那些小草“低下頭”，緊貼著地面，風(fēng)從小草上吹過，沒有傷到小草半分。我恍然大悟，原來小草適當(dāng)?shù)氐皖^，躲過了風(fēng)，所以才依舊生機(jī)勃勃，而小樹卻一直挺立著，寧折不彎，最后被連根拔起。
雖然這只是大風(fēng)中非常普通的現(xiàn)象，但卻給了我很大的啟示：面對強(qiáng)大的敵人時，不要光頑強(qiáng)抵抗，與其和敵人硬碰硬兩敗俱傷甚至丟掉性命，不妨先避其鋒芒，待其風(fēng)頭過去了，再反擊也不遲，所以做出適當(dāng)?shù)那⒉皇欠艞�，而是為了生存和更好的發(fā)展。
果然，在生活這個大課堂里，全部都是學(xué)問，只要我們留心觀察，提出疑問，認(rèn)真思考，就能接受生活的指導(dǎo)，了解許多人生道理。
留心處處皆學(xué)問作文 23
留心一棵草，能感天地之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理；留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會讓我們的生活更加絢麗多彩，懂得更多道理。
記得有一次，我和媽媽在公園里散步。樹木青翠欲滴，宛如一排排士兵守衛(wèi)著公園�；▋悍路鹨活w顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在綠絲絨般的草叢中。它們在微風(fēng)中輕輕搖擺著，散發(fā)著淡淡的幽香。鳥兒眨巴著黑豆似的.小眼睛，在樹枝上唱著秋天的贊歌。陽光透過樹林，照在身上暖洋洋的，舒服極了。
這時，我的目光落在了一棵樹上。這棵樹高大粗壯，枝繁葉茂。樹葉是金黃色的，既似一把精致的梅花扇，又如少女的裙擺。微風(fēng)徐來，樹葉像跳水員一樣輕輕一跳，就離開了樹枝，跳起了“空中芭蕾”。我的臉上寫滿了問號，便好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么樹？”媽媽微笑著拿出手機(jī)，打開了“形色”，“咔嚓”對著這棵樹按下了快門。我好奇地看向媽媽的手機(jī)，原來這是一棵銀杏樹。銀杏樹渾身是寶，可以做藥和木材，所以人們稱它“活化石”。我們平時買的白果，就是銀杏樹的果實(shí)。媽媽的臉上依然帶著甜甜的微笑，她解釋說：“如果遇到不認(rèn)識的植物，就可以來請教形色，它會告訴你植物的名稱和作用�！睂W(xué)到了新知識，我高興地跳了起來。于是，我和媽媽遇到不認(rèn)識的植物，就去請教形色。我們都在留心中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲。
羅丹曾經(jīng)說過：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，處處留心皆學(xué)問。我們在生活中要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能懂得更多道理，體會到別樣的快樂，讓生活更加豐富多彩。
留心處處皆學(xué)問作文 24
一天下午，我和媽媽一起去買盆植物，因?yàn)椴鑾咨虾芸�，要買一些植物來裝扮茶幾。我選來選去不知道選哪盆。于是售貨員急忙跑過來說:“你買一株含羞草吧，可有趣了�！蔽乙苫蟛唤獾貑�:“含羞草很有趣？”媽媽也有些疑惑，所以我們決定買一株含羞草，回家看看是否是售貨員說的一樣。
我急忙跑回了家。媽媽急忙說道:“慢點(diǎn)兒，別摔了。”我把這充滿奇跡的含羞草捧在懷里，不顧一切地跑著。到了家，我把這一株含羞草放下，為了看含羞草有什么神奇之處，我決定做一個實(shí)驗(yàn)。我拿了一支鋼筆和一支鉛筆。我先把鋼筆拿起來，觸碰了一下含羞草的葉片，瞬間，含羞草的葉片立刻卷起來了，我再把鋼筆拿起來，也觸碰了一下含羞草葉片也卷起來了，我再用手指，竟然也卷起來了。我心想:為什么含羞草的葉片只要一碰就能卷起來呢？我覺得這株含羞草的葉片能卷起來的原因應(yīng)該是:“含羞草和其他的植物不一樣�！�
為了驗(yàn)證我的'猜測對不對，我查詢了許多資料，最后從《十萬個為什么》這本書中找到了最終答案:因?yàn)楹卟莸娜~片和其他的植物不一樣，其他的植物一般沒有神經(jīng)細(xì)胞，所以感覺不到外界的觸動。而動物和人都有神經(jīng)細(xì)胞，含羞草和動物和人一樣，也有神經(jīng)細(xì)胞，能感覺到外界觸動，所以會卷起來，另外，含羞草夜里會放一些毒，最好放在室外。
從含羞草身上，我明白了一個道理:“留心處處皆學(xué)問。”看似這平淡無常的大自然，其實(shí)處處都蘊(yùn)含著學(xué)問，只要留心觀察，那么你就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
留心處處皆學(xué)問作文 25
有一天，一大早我便起床了，興致勃勃地去看我養(yǎng)的新寵物—一只可愛的小多肉！“早安!”我悄悄走到書桌旁，輕輕地?fù)崦G油油的多肉。我微笑著看著它，它像剛出生的小嬰兒，十分俏皮、稚嫩；它像悄然開放的花朵，慢慢舒展開飽滿的花瓣，散發(fā)著清新的芬芳；它像頑皮的小精靈，嘻笑著跟你開天真的玩笑……我癡癡地欣賞著這一塊精致的“翡翠”，它把周圍的一切都變得渙然一新。突然，一個念頭如閃電般涌上心頭：澆水！這個多肉至少有兩天沒渴一滴水了吧？肯定把它給渴壞了！我正匆匆忙忙地接水，爸爸出現(xiàn)在面前：哎！先別急著給它澆水，你得看看它到底渴不渴……沒等爸爸說完，我就跑到書桌旁，把半杯水都倒進(jìn)多肉盆里，看著清澈的水漫慢滲入泥土，我心里美滋滋的：這下小多肉能痛飲了吧！我又欣賞起它來：多肉啊多肉，快快長大吧！長得漂漂亮亮的。
第二天，我無比興奮地走到書桌旁，本想著多肉能更加碧綠，但仔細(xì)一瞧：呀！小多肉像沒睡醒似的耷拉著腦袋，原來嫩綠的葉子變得枯黃……下午情況更糟。這是怎么一回事？我突然想起爸爸的話來：如果當(dāng)時多肉真的渴了，葉子怎么會如此飽滿？怎么會綠瑩瑩的如寶石一般！我?guī)е鴮π《嗳獾膿?dān)心和疑惑查閱了資料：原來，多肉植物長得水嫩是因?yàn)槿~片自身就包含了很多水分，那是它們自身儲存的`“糧食”，澆的水不會直接補(bǔ)充到叫片里面去，而是從根部一點(diǎn)點(diǎn)滲透上來，所以說如果澆水太多了的話，那就可能出現(xiàn)“根都被泡爛了”的情況。原來如此！以后可不能再給多肉澆那么多水。
希望小多肉能盡快恢復(fù)健康！探索大自然的奧秘，體會大自然啟示的深刻含義，真是一件有趣的事！通過這次的觀察，不僅豐富了我的知識，而且使我明白了一個道理：處處留心皆學(xué)問。
留心處處皆學(xué)問作文 26
一天，我在小區(qū)里散步，突然看見一只綠色的蚱蜢從草叢里蹦了出來，嚇了我一大跳。哥哥立刻抓住這只蚱蜢，我們準(zhǔn)備逗它玩。這時，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢沒有鼻孔，可是，它卻能呼吸。那么，蚱蜢是怎么呼吸的呢？帶著這個疑問，我請哥哥又捉了幾只蚱蜢帶回家，我要做個小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證蚱蜢是怎么呼吸的。
我找來一個小碗，碗里盛滿水，讓哥哥把蚱蜢放了進(jìn)去。只見它們的六只腳在水里胡亂的.劃著，拼命掙扎，想順著碗壁爬出去，可碗壁上有水，特別滑，它們爬到半路又掉了下去。面對滑溜溜的碗壁，它們也是無能為力了�？粗粗也唤昂俸佟钡匦α似饋�，這是多么有趣呀！可有一只小蚱蜢特別聰明，它爬到一只大蚱蜢背上，像科學(xué)家牛頓自稱站在巨人的肩膀上那樣，把大蚱蜢變成船，順利地從碗壁爬了出來。我動了惻隱之心，不忍心看著小蚱蜢白費(fèi)功夫，忙對妹妹“吼”道：“快下樓把小蚱蜢放到草坪里�！薄皔es！”妹妹“聽從”我的“命令”，乖乖地“放生”去了。
我繼續(xù)如同修自行車的人驗(yàn)證車輪胎是否被扎破那樣細(xì)心地研究著蚱蜢是怎么呼吸的。突然，我大叫了一聲：“看！”把我們?nèi)疑舷聡樍艘淮筇�，“埋怨聲”此起彼伏。原來，我發(fā)現(xiàn)蚱蜢們的大腿和腹部都附著許多小氣泡。難道蚱蜢的呼吸器官就在腹部？我顧不上我“怕蚱蜢”的本性了，趕忙撈起一只仔細(xì)地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)它的腹部兩側(cè)各有一排細(xì)微的小孔，大約有10對，這大概就是蚱蜢的呼吸器官了吧！我像葛朗臺見到金子一樣，興奮不已。
生活中，處處留心皆學(xué)問。只要留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。同時，我也感嘆道：“動物世界真奇妙呀！”
留心處處皆學(xué)問作文 27
18歲的傍晚，在學(xué)校呆了半個月，終于可以放假回家，媽媽來學(xué)校接我。我們到菜市場去買饅頭，看到阿姨系裝饅頭的塑料袋，刷刷兩下，我覺得很帥，就想要學(xué)。媽媽就說我，什么都要學(xué)。那個時候確實(shí)是，什么都想要學(xué)，看到有技藝的人，不管是哪方面的技藝，都想學(xué)會。
現(xiàn)在倒沒有這樣了，可能是因?yàn)樯顝?fù)雜了很多，心里放的東西也變多了，越裝越慢，就裝不下一些不那么重要的東西了吧，我沒有再看到什么就想學(xué)什么了。但是那天我偶爾想到一句小學(xué)時候的對聯(lián)，心中一動：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。生活中的'一點(diǎn)一滴都可以學(xué)到學(xué)問，獲得知識。
但是，同樣的經(jīng)歷，假如我現(xiàn)在去買饅頭，看到阿姨嫻熟的技巧可能就不會有去學(xué)一學(xué)的沖動了，很有可能我根本就注意不到阿姨的動作；同樣的生活，我生活過和別人生活過，可能又不同。意見不順的事情，有人會覺得，自己今天運(yùn)氣不好，等明天運(yùn)氣好了就一定不是這個樣子的；有的人會覺得這個世界人心險惡，應(yīng)當(dāng)時時提防處處在意，寧我負(fù)人，勿人負(fù)我；有的人會覺得很委屈很難過，覺得為什么整個世界都要欺負(fù)我？
而有的人，會在經(jīng)歷過這個不順之后，心情平復(fù)下來，然后坐下來好好想想這件事的始末，分析出不順的直接原因，簡介原因，根本原因和次要原因，然后想出處理這些因素的方法，避免類似情況的再次發(fā)生。甚至他會舉一反三，把處理這件事情的經(jīng)驗(yàn)推而廣之運(yùn)用到
別的事情上面去，從而使自己處理問題的方法更加進(jìn)步，思想境界更加提高，人生經(jīng)驗(yàn)更加豐富。
這就是處處留心的結(jié)果。學(xué)問處處都有，但是只有留心的那個人，才能得來。
留心處處皆學(xué)問作文 28
科學(xué)是無處不在的，我們做過的、遇到的每一件事，都可能蘊(yùn)藏著科學(xué)。只要我們留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。
1867年的冬天，俄國彼得堡軍需部發(fā)給官兵的大衣都沒有扣子。官兵們都非常不滿，一直鬧到了沙皇那里。沙皇大發(fā)雷霆，要處罰軍需大臣。軍需大臣請來一位科學(xué)家破這個案�？茖W(xué)家經(jīng)過調(diào)查，解釋了事情的真相。原來是因?yàn)樘鞖馄胬�，錫做的扣子都變成粉末脫掉了。為了使眾人相信，科學(xué)家拿了一把錫壺放在寒冷的室外，過了一會兒，眾人再去看錫壺的時候，錫壺和剛才沒什么兩樣，可是用手一碰，錫壺就變成了一堆粉末。這是因?yàn)殄a具有和其他金屬不同的物理特性，當(dāng)溫度極低時，其結(jié)晶體就會發(fā)生改變，從而變成了粉末。
因?yàn)檫@個原因，還發(fā)生過一個悲劇。一些在南極考察的探險家們，雖然食物充足，但還是死了。他們裝燃油的桶是用錫焊接成的，在低溫環(huán)境下，錫變成了粉末，使燃油全部漏光，探險家們只好坐以待斃。
讀了這篇文章，我感受到了科學(xué)的.神奇，也感受到了忽視科學(xué)給人帶來的危害，更體會到了科學(xué)的無處不在�？茖W(xué)是推動社會進(jìn)步的主要力量。要想探索科學(xué)，就必須先要做到善于觀察思考。就像李四光說的，“觀察是得到一切知識的首要步驟”。魯班就是被鋸齒草剌傷了手，仔細(xì)觀察后獲得靈感，才發(fā)明了比斧頭更具威力的鋸。很多人被樹上的蘋果砸到過，而只有留心思考的牛頓從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力。還有許許多多的科學(xué)道理都是被細(xì)心的人們從身邊發(fā)現(xiàn)的。
我本來只知道天熱了就要吹電風(fēng)扇，可是為什么風(fēng)會使人涼快呢？通過留心觀察，并且查找資料，我知道了風(fēng)加快了我們皮膚表面的水分的揮發(fā)，而水分揮發(fā)帶走了我們身體的熱量，所以我們就會感覺到?jīng)隹炝�。看，科學(xué)知識是不是就在我們身邊呢？
科學(xué)是無處不在的，只要我們細(xì)心觀察，勤于思考，就一定能獲得更多知識。
留心處處皆學(xué)問作文 29
自然的廣袤，不是人可比擬；人生的奇幻，不是畫可渲染；宇宙的雄闊，同樣不是一幅照片所能了解的遠(yuǎn)景。博愛無邊，人生無限，知識無量，但我們總?cè)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找“美的界限”。牛頓能發(fā)現(xiàn)地吸引力，是因?yàn)樗邪l(fā)現(xiàn)的視角；歌德巴赫能找到水的浮力，是因?yàn)樗袑茖W(xué)的探索。
唐宋詩人熱愛自然，善于領(lǐng)會鳥語花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷……。周敦頤說蓮是“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”，是他注意領(lǐng)悟自然的魅力，“清水出芙蓉，天然去雕飾”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”無數(shù)的話語，皆露出了自然的美﹑發(fā)現(xiàn)的美。
有的人注意留心新舊社會的事，從對身邊小事的思索到對人進(jìn)化演變的遐想，他們都在關(guān)注著這個世界所發(fā)現(xiàn)的東西。老舍的《駱駝祥子》，從老北京下層人民生活講起，揭露了舊社會的黑暗，以祥子為代表，表達(dá)了當(dāng)時人們的心聲。就是因?yàn)樗粜倪^去的世俗，才給人們展現(xiàn)出了如此鋒芒畢露的現(xiàn)實(shí)畫卷；魯迅先生的《孔乙己》，也是一部現(xiàn)時主義題材，給人的感覺也非同尋�！�。就是因?yàn)閷ふ遥褪且驗(yàn)榘l(fā)現(xiàn)，他們才能立于文壇最高端。
留心人生，我們更會找到“彩虹”，因?yàn)樗屛覀冋渲氐臇|西太多，古往今來，借鑒古人的事跡，取長補(bǔ)短，才會有我們今天的輝煌。但我們有沒有想過我們?yōu)槭裁磿晒�？“處處留心皆學(xué)問”很對，只有深入的.研究，留心的觀察，才足以補(bǔ)充生活的漏洞。我們從呱呱墜地成長為一名青少年，如此的十幾年光陰，有父母﹑老師的細(xì)心教育，更多的還是自己有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于吸收，善于悅納。
五彩繽紛的世界，在于你﹑我﹑他的發(fā)現(xiàn)。不要以為，只有在枯燥的課本中才能學(xué)到深奧的知識；不要以為，只有每天和試卷、習(xí)題打招呼，才能學(xué)到知識；不要以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——才能學(xué)到知識�！�
行動起來吧，生活中的學(xué)問處處可見，它源于生活，用于生活，與生活息息相關(guān)、相輔相成。
留心處處皆學(xué)問作文 30
今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現(xiàn)一個念頭：我已經(jīng)十二歲了，也該學(xué)做飯了。于是我來到廚房，看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有些雞蛋和番茄。，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，于是我決定燒番茄炒蛋。
我連忙撿起那幾個番茄，把它們拿到水龍頭旁邊，一個一個洗了起來。洗完后，我把番茄放到切菜板上，掄起菜刀切了下去。這一環(huán)節(jié)真是困難重重，我每一次切下去，總是差一點(diǎn)兒切指頭，僥幸成功�？捎忠�?yàn)榍械锰�，番茄汁都濺了出來，弄得我身上一片紅。總算是搞定了切番茄的困難，現(xiàn)在要打雞蛋了。我暗暗自喜道：嘻嘻，打雞蛋這么容易，我肯定能輕松搞定，簡直是小菜一碟！我從抽屜里取出2個圓溜溜的雞蛋，又從消毒柜里拿出一個碗和一雙筷子。我輕輕地用雞蛋敲了敲桌子，可不料敲得太輕了，蛋殼跟本打不開！我氣急敗壞，用力地一敲，呀，太用力了！雞蛋里面的蛋黃和蛋清緩緩流了出來，可憐的`小雞蛋落地身亡了�！皠e急，慢慢來，再試一次，嗯。”我自言自語道。埋葬了已經(jīng)犧牲了的小雞蛋，我又從冰箱里拿出一個。嗚嗚嗚，這次還是沒能成功，雞蛋皮掉進(jìn)了碗里，我的手上也滿是蛋清。還是不行，嗯，再試一個，這次一定得成功！“砰砰砰！” “咔咔咔！”“嘩！”耶！成功了！我終于學(xué)會打雞蛋了！哦，對了，還要攪拌！這可千萬得小心啊，別把好不容易打好的雞蛋攪出去。
唔，可以下鍋哦！我打開煤氣灶，待水燒干，澆上了一些油。過了一會兒，我就把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒熟后盛在一個碗里，接著我把西紅柿倒進(jìn)鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了鹽和味精，攪勻后，倒進(jìn)盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪地說�！罢娴膯�？我的孩子長大了，會做飯了！”我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的。
這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點(diǎn)一滴學(xué)會的，看來真是“處處留心皆學(xué)問”�。∫院笤趯W(xué)習(xí)、生活中我還要認(rèn)真觀察、處處留心，學(xué)會的知識。
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