我班的“淘氣包”作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我班的“淘氣包”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我班的“淘氣包”作文1

　　個性是人人都擁有的，天真、活潑、頑皮、淘氣、幼稚......我班就有一個人人皆知的“淘氣包”。

　　我班老師的講臺桌對面有一張最特殊的座位，這就是為我們班的那個淘氣包準(zhǔn)備的。在上課時，他總是喜歡和旁邊的.同學(xué)講話，不然就是在桌子底下玩玩具、折紙。沒有一節(jié)課能讓老師不點(diǎn)名的。

　　有一次上課零“丁零零，丁零零......”響想起來了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，他就把腳伸到外面，把一個走過去的同學(xué)絆倒了，他一見哈哈大笑起來。絆倒的同學(xué)生氣地問他：“你為什么要把我絆倒呢？”他滿不在乎地說：“我的腳本來就伸出來了，是你自己不注意看路，是你自己笨。”他把別人絆倒，不但不說聲對不起還罵同學(xué)，真不文明。

　　好有一次，一位同學(xué)的筆蓋掉到了地上，他看見了，便一腳把那個筆蓋踩壞了，他在裝作好人把筆蓋撿起來，對那個筆蓋的主任說：“我不是故意的，剛才沒看見不小心踩下去了�！弊尮P蓋的主任又氣又好笑，他明明就是故意的還找借口說他沒看見。

　　上作文課時，老師讓我們寫一篇作文：童年趣事，老師在講要怎么寫時，他在做自己的事情，結(jié)果在寫時他不知道怎么寫。于是，他想了一個餿主意：不知道怎么寫，可以拿作文書抄一篇，他見一位同學(xué)桌子有本作文書，他便把那本書搶過來，正好上面有一篇老師要求的作文，那為同學(xué)正要把書搶過來時，淘氣包說：“這本書現(xiàn)在是我的，這是我搶來的�！笔沟媚菫橥瑢W(xué)啞口無言。

　　這就是我班的“淘氣包”，想知道他是誰嗎？告訴你他就是——吳曉東！

我班的“淘氣包”作文2

　　我們班有一寶，那就是人人稱道的“淘氣包”——董同學(xué)。他長得瘦瘦的，整個人賽如猴子，手臂黑黑的，上面仿佛寫滿了他淘氣的“戰(zhàn)績”，他有個大大的腦袋，里面不知道藏了多少淘氣的主意，每次都能逗得大家哈哈大笑。

　　有一次我們排隊前往音樂教室，全班39個同學(xué)，都靜悄悄地，生怕別人向老師打小報告說我們班路隊不好。可那“淘氣包”非要破壞這良好的秩序，他重復(fù)地唱：“唱山歌了……”逗得同學(xué)們想笑又不敢大聲的笑出來，只好不斷地咳嗽起來，路隊長轉(zhuǎn)過頭來，狠狠瞪他一眼，像是在警告他：別唱了。可他非但不聽，還做出更加離譜的動作——只見他上躥下跳，抓耳撓腮，脫脫一個孫悟空，一會兒向別人做鬼臉，一會兒又舉起上課用的口風(fēng)琴，握成槍狀向他人射擊，正是“淘氣包大鬧教室”。這回，我們再也忍不住了，我把頭靠在前面同學(xué)的背上，身體上下起伏地抽動著，別怕，我只是笑得喘不過氣來了；有的'同學(xué)捂著肚子；有的同學(xué)那魔性的笑聲響徹路隊；還有的同學(xué)跺著腳，到后來干脆蹲下來了，我們都被他逗樂了。董同學(xué)喜歡搞笑，常自稱為“搞笑大王”，現(xiàn)在看來當(dāng)之無愧。

　　下課了，董同學(xué)自告奮勇地沖上講臺，拿起黑板擦便裝模作樣地擦起黑板。我正表揚(yáng)他的勤勞，卻見他舉著黑板擦在講臺上手舞足蹈起來。你瞧他，纖細(xì)的身子在“舞臺”前扭來扭去，像一條飛舞著的蛇，小蠻腰扭動起來，如一位廣場舞大媽，嘴里還念著“雄雞唱三唱呀，鳥兒醒來了……”同學(xué)們都笑著流出眼淚，然后全班用顫抖的聲音大喊：“董X，你給我下臺！”

　　就是這樣一位調(diào)皮淘氣的董同學(xué)，給我們的學(xué)校生活增加了樂趣。

我班的“淘氣包”作文3

　　要說我們班最最淘氣的人，那就得數(shù)鼎鼎有名的徐江了。

　　你別瞧他個子小，做淘氣事可得數(shù)他第一了。瞧！老師正在講臺上滔滔不絕地講課，而他卻在下面做著小動作，還不時逗一下身旁的同學(xué)，有時又轉(zhuǎn)過頭去打打后座的同學(xué)，可他們都不理他。他并不在意，仍然很起勁，拿起橡皮這里擦擦，那里擦擦。突然，老師發(fā)現(xiàn)了，叫他站起來，他紅著小臉，羞羞答答地站了起來。

　　我想：這下這個淘氣鬼應(yīng)該可以收斂一下了吧！老師沒有罰他，就讓他把這篇課文讀一遍，在這個時候，他還是耍出了他的淘氣：他故意讀錯了一些字，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。老師拿他沒法子，就讓他站在黑板前去聽課，哪知他站在那更加放肆了，趁老師不注意時，就不停地做鬼臉，老師一轉(zhuǎn)過頭，他又像換了個人似的，老實地看著書，同學(xué)們看了，都在下面強(qiáng)忍著笑出聲來。

　　“叮咚……叮咚”，下課的音樂想起，老師離開了課堂�！跋抡n了！”他大聲吆喝著，然后叫上他的“戰(zhàn)友”一同去攻打女生。女生們可惹不起他，見了他們就逃，這時他就在旁邊嘲笑女生是膽小鬼�？晌覀兣�生中也有“將軍”，將軍一出馬，嚇得他驚慌失措，像箭一樣“飛”走了。

　　體育課，老師說自由活動。這時他是最高興了，因為此時他的整個身體都被淘氣細(xì)胞占領(lǐng)了。他回到教室，把甲的書放到乙的書包里，把乙的`書放到丙的書包里，又把丙的放到甲的書包里，隨后又去做別的淘氣的事了。

　　上課了，同學(xué)們都找不到自己的書，便使課堂變得亂哄哄的。而此時他卻在一個角落里偷偷地笑個不停。

　　瞧，這個“淘氣包”，哎！

我班的“淘氣包”作文4

　　“呀！‘李翠花’又要行動了！”只見遠(yuǎn)處一個戴著發(fā)夾，長得又高又瘦，卻被自稱為苗條的男孩子，眼睛一眨一眨的，一邊學(xué)小沈陽跑步，還撅著小嘴說著：“啊呀！你不逃嘛！”“李翠花”是李家晟，又因為活潑好動，人稱“猴子”。

　　他變成女孩子是從一節(jié)音樂課上開始的。也不知道是什么時候，他一把抱住張學(xué)超，甜甜地說：“張超（我們班幾乎都叫他張超）你砸米（怎么）能拋棄我呢？”張學(xué)超一把推開他，說：“額，您老人家怎么又從七院出逃了？”李家晟可憐巴巴地看著張學(xué)超，在一旁的我終于忍不住了，我問他：“額，李家……我是說李翠花，你最近怎么了。沒發(fā)生什么吧？”他眨著眼，自我陶醉般地說：“最近別提有多好了，好的'無法用語言形容呀！只可惜老公嫌棄我！”他說的“老公”當(dāng)然是指張學(xué)超了。

　　我快要昏過去了，“我是李翠花呀！李呀李翠花呀！”說完他又用手撫了一下臉，做了個嫵媚的動作，之后，用甜得讓人起雞皮疙瘩的聲音說：“呀！張超！我來了！”眼看著李家晟的嘴就對著張學(xué)超的臉下去了，張學(xué)超使出全部的力氣，將李家晟推開。但李家晟又坐在他旁邊，嬌聲地“哭”著。漸漸的，他明白自己斗不過張學(xué)超，就又對其他男同學(xué)使出同一計。“您對您夫人‘紅杏出墻’怎么個看法？”我問張學(xué)超�！昂牵∩咸斓亩髻n！讓他離開我，我太高興了呀！”張學(xué)超異常激動地說。

　　別看他玩起來是個“女孩”可是遇到問題卻是勇敢非常，完完全全是個男子漢了。話說上次胡立鏗和莫家豪打得不可開交，大家都十分害怕，不敢上前勸架，只見李家晟上前一步把他們拉開，卻不以為然也覺得十分值得。

　　見識到了嗎？他就是我們班的“淘氣包”李家晟。

我班的“淘氣包”作文5

　　我們班的每個人差不多都有個外號，其中最最有名的要數(shù)“淘氣包”了。先別急，俺忘了他叫啥名了，告訴你，反正是個男的。一會兒再告訴你，讓我再想想，也好讓你猜猜他是誰。

　　他的臉形圓圓的，眉毛像個小月牙，鼻子大大的，耳朵長長的，閑著沒事，老是愛啃手指頭，平常穿著一雙淡黃色的足球鞋，經(jīng)常愛跟別人開玩笑。

　　記的.我們班上英語課的時候，同學(xué)們都在埋頭完作業(yè)，為了能早一點(diǎn)出去玩，寫完作業(yè)的同學(xué)都找老師批改作業(yè)，一會兒就把老師圍了個水泄不通。而他呢？卻還站在凳子上大聲朝老師說：“老師呀，您怎么一下子成名人了，要不然怎么會有這么多人找你簽名呢！”弄的同學(xué)哈哈大笑。老師也拿他沒辦法，只好隨他。

　　還有一次，我把“大奶婆婆”岳大媽（我班同學(xué)外號）氣惱了，沒命的追我，我跑了一大段路，心想：他的氣功大法可不是好惹的跑著跑著，聽見后面有人打起來了，回頭一看，“淘氣包”正和“大奶婆婆”大戰(zhàn)呢！這下好了，我可有擋箭牌了，看他們大戰(zhàn)吧！心里想著，不知不覺就過去了，看！他踢了他一腳，呀！他又打了他一下，打了七七四十九個回合才停下來，把“大奶婆婆”趕走了，說起來我還得謝謝他呢！

　　這個“淘氣包”呀，跟我的關(guān)系還不錯，我們兩人經(jīng)常在一起玩，你猜到他了嗎？他就是——我老哥“淘氣包”寇英杰。

我班的“淘氣包”作文6

　　小時候我讀過一本書叫《淘小子陸明》，在我們班還真有一個“陸明”。他就是淘氣包李澤昂。

　　李澤昂小小的個字，黑黝黝的皮膚，活像一匹小不點(diǎn)的狼。他戴著一副藍(lán)邊眼鏡，配上他那濃眉大眼，特別的.精神。

　　李澤昂最大的特點(diǎn)是淘氣和聰明。

　　淘氣

　　他經(jīng)常違反校規(guī)，看！他又犯病了。在樓梯縫之間鉆過來鉆過去、插隊、還和后面的同學(xué)胡鬧。完了，他被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了。只見他“嗖”一下跑掉了，跑回 班級了。嘿，這個淘小子！他經(jīng)常下課著急出去玩，搞惡作劇。你看！他又在用樹枝折成小劍的形狀，看見誰就向誰刺，結(jié)果他把別人刺得追著他打。哎，真是拿起 石頭砸自己的腳——自作自受。

　　聰明

　　李澤昂是一個聰明伶俐的小男孩，他是老師的得意弟子。數(shù)學(xué)老師喜歡他是因為他的頭腦靈活。

　　一次數(shù)學(xué)奧賽題，陶老師給我們大家出了一道難題（等量代換的問題）。真的，這道題挺難，我們都抱著腦袋想，只見李澤昂在紙上輕輕地寫了幾筆，他那靈 活的小腦袋轉(zhuǎn)了一圈，然后就把手舉了起來。老師讓他為大家講解一下這道題，只見他歪著小腦袋，用手指著黑板，思路清晰，聲音洪亮地講解這道題，原來還不懂 得我一下子就學(xué)會了。李澤昂是我們?nèi)�班同學(xué)的導(dǎo)師��！

　　這就是我們班的李澤昂，你想認(rèn)識他這個淘氣包嗎？

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