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丟手絹作文

時間:2023-11-20 18:34:45 好文 我要投稿
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丟手絹作文(集錦15篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的丟手絹作文,歡迎大家分享。

丟手絹作文(集錦15篇)

丟手絹作文1

  我們在公園里上戶外課,步老師笑瞇瞇地對我們說:“同學們,我們來玩一個游戲,叫丟手絹!

  步老師又說:“我們選出一個人拿著紅領巾來丟,剩下的人來唱《丟手絹》,丟到誰的后面大家不能告訴他,如果丟手絹的人被抓到了,就得給大家猜個謎語!

  游戲開始了,步老師第一個玩游戲,她先把紅領巾丟到了鄭小溪身后。鄭小溪迅速起身去追,可還是慢了一點,步老師已經(jīng)回到了位置上,穩(wěn)穩(wěn)地坐下了。就在這時一個五六歲的小孩走過來說:“我也想玩,加我一個好嗎?”

  我們連聲說:”可以!

  我們就和這個小孩一起玩丟手絹。鄭小溪拿著手絹圍著隊伍轉,他心里肯定想著小孩子跑不快的`,不如把紅領巾丟給他。只見鄭小溪把紅領巾丟在了那個小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀,那個小孩跑得非?。鄭小溪在前面拼命地跑,小孩子就在后面拼命地追他,不知怎么回事,小孩子把鄭小溪給抓住了,我們都在笑鄭小溪,鄭小溪也覺得挺不好意思。

  幾局之后,那個小孩子把紅領巾丟到了我的身后,于是我拼命追他,結果他早已坐在了位置上,我只好換目標。我看準了一個小女孩,就把紅領巾丟在了小女孩的身后,因為我想她肯定跑得沒有那么快,誰知我稍不留神她就把我給抓住了,我只好講了一個謎語。

  丟手絹這個游戲可真好玩呀!

丟手絹作文2

  一天,老師帶領我們到操場玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則是這樣:先剪刀石頭布,輸?shù)耐瑢W拿著手絹在大家圍坐著的圈圈外面丟手絹。其他人不能往后看,也不允許告密,只能用手摸后面,看是否被丟了手絹,如果發(fā)現(xiàn)被丟了手絹就得立馬起來去追丟手絹的`同學,丟的同學要趕緊跑到被丟的同學的位置,然后蹲下。如果被抓住,就要站在圈圈中間表演一個節(jié)目。游戲開始了,我們剪刀石頭布,結果王瑋姍猜輸了,她圍著我們丟手絹,我們異口同聲地唱著:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點抓住他、、、、、、”,隨著這悅耳的歌聲,王瑋姍的手握得緊緊的,根本看不到手絹。突然,我發(fā)現(xiàn)王瑋姍的腳步慢慢快了起來,我忙摸了一下我身后,天呀,怎么在我身后呀!我忙抓起來,去追王瑋姍,可是我剛剛站起來時她已經(jīng)快到我的位置了,所以,我并沒抓住王瑋姍,因此只能輪到我來丟手絹……。 我們玩得正開心,下課鈴就響了,我們只好懷著依依不舍的心情離開了操場。 指導老師 胡燕萍

丟手絹作文3

  “誰要玩丟手絹的游戲?”班長大聲問。

  “我要,我要!蓖瑢W們紛紛響應。

  游戲開始了,大家手拉手圍成一個圓圈,然后松開手,像只小鳥一樣蹲在地上。

  只見班長拿著手絹,繞著圈跑了起來,他一邊跑一邊跟著我們哼唱著:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友后面,大家不要告訴他,快點快點捉住他......”這時班長臉上露出調皮的微笑,眼睛一會兒從這個同學瞟到另一個同學身上,我不禁心想:他這是要把手絹放到誰身后?

  此時我的心七上八下,怦怦地跳個不停,我祈求千萬不要放在我身后?山Y果偏偏不如人意,班長經(jīng)過我身后時,速度突然加快,我扭頭一看,手絹就在我身后。來不及多想,我趕緊撿起手絹,飛快地追過去,眼看就要抓住他了,沒想到他身子一偏,抓空了。等我再去追時,班長早已蹲在了我的位置上。

  愿賭服輸,這次輪到我丟手絹了。我假裝很糾結,不知道要放在誰身后好,等我走到曉寧背后時,我悄悄把手絹掏出來,然后神不知鬼不覺地放在了她身后,接著我又不慌不忙地向前走了一段,最后才飛快地跑起來。嘻嘻,等曉寧發(fā)現(xiàn)的'時候,我早就跑遠咯。

  時間過得飛快,轉眼間上課鈴響了,我們依依不舍地離開操場,雖然這次玩得時間很短暫,但這快樂的一天將永遠留在我美好的記憶里。

丟手絹作文4

  今天早上,王老師帶我們全班同學去瑞安廣場玩。

  剛到廣場,我們就看到了一座座高樓大廈矗立在廣場四周,十分壯觀。再往里走,我們又看見了一個個小水池,老師在水池旁邊找到了一塊圣地。接著我們在老師的指令下圍成了一個大大的圓圈。游戲要開始了,我們唱起了丟手絹的歌:“丟,丟,丟手絹……”小李手拿著手絹慢慢地繞著圓圈跑,他鬼鬼祟祟地把手絹放在了一位女同學的身后。這位女同學剛開始還沒有發(fā)現(xiàn),但看見小李手中的'手絹不翼而飛了就馬上轉頭看看是不是在自己身后。一轉身,才發(fā)現(xiàn)太晚了,她立即抓起手絹大步流星地追了上去。可還是沒有抓到小李,只好接受懲罰,背了一首古詩。

  她背好古詩后,就集中精力去搜索目標,好想要找個人“出出氣”。丟手絹的歌聲又開始回蕩在廣場上。她開始慢慢地跑起來,忽然,她像是確定了目標要下手似的,快跑起來了?蓻]想到這個目標竟然是我,我因為不想背古詩所以等我發(fā)現(xiàn)手絹在我身后后,就飛快地追去,可我再快也不來不及,只好甘愿受罰了。

  古詩聲,歌聲,瑯瑯地回蕩在廣場上。今天真是快樂的一天!

丟手絹作文5

  星期天,我和我的好朋友們約好去廣場玩。

  到了廣場后我心里嘀咕起來:我們玩什么游戲好呢?正好小紅手里拿著一個粉色的小兔手帕,我靈機一動:有了,我們玩丟手絹游戲!我的想法一說出來就得到了朋友們的贊同。

  于是我們便圍在一起,圍成一個大圈準備開始玩游戲。第一輪從我開始,我悄悄的把手絹放在小蘭背后,還沒等她反應過來我已經(jīng)快速的回到了自己的位置上。小蘭還在那納悶怎么沒人起來追我,轉頭一看手絹原來在自己身后!鞍!出師不利啊,你們怎么都沒人提醒我呀?”小蘭看著大家哀怨地說。大家則都被小蘭逗的哈哈大笑,有的捂著肚子笑;有的笑出了眼淚;有的笑的'直跺腳……游戲又繼續(xù)開始了。小蘭把手絹放到了小麗背后,小麗仿佛有心靈感應一樣,馬上就察覺到了,只見她快速地拿起地上的手絹,一個轉身從地上站起來,仿佛像離了弦的箭一樣飛奔向小蘭。說時遲那時快,小蘭一個靈巧的回轉身逃脫了小麗的“魔爪”坐到了小麗的位置上。大家都看的驚心動魄,心里都替小蘭捏了一把汗。

  游戲不斷地進行著,時間像小偷似的從我們身邊悄悄溜走。已經(jīng)四點多了,我們便依依不舍地回家了。

  今天我們玩的真開心呀!

丟手絹作文6

  “哈哈……快跑!快跑!快抓住她了!”咦,這么熱鬧,是在干什么呀?哦,原來大家正在體育課上玩丟手絹的游戲啊。

  我立刻跑過去加入了進去,并迅速融進了大家圍成的圓圈,閉著眼睛等著小夢丟手絹。我不時偷偷睜開眼睛看一下,手也緊張地在后面摸來摸去,生怕她把手絹放到了我的后面。“呀!”我聽到了同學的驚呼聲,原來是小坤拿到了手絹。她正用力跑著追趕小夢,可是就在她抓住小夢的一瞬間,小夢坐在了位置上,真是太可惜了,小坤跺著腳,懊惱極了!

  第二局開始了,我又在后面緊張地摸索著,“等等,我好像摸到了什么東西!”我興奮極了。說著我便馬上站了起來,抓起手絹兒就開始追小坤。我費了好大力氣才把她抓住,得意地將她推進圈里,她只好唱了一首歌。

  游戲繼續(xù),我可不能讓他們一下子猜出來要丟給誰,于是我走到到一個人后面就停一下,走到另一個人后面再停一下,大家緊張地不時回頭摸索著地面!惫!”我看到他們都上了我的'當,不禁笑出了聲。直到他們都不信我了,我才一下扔到了小云的后面。開始,放松警惕的她還沒發(fā)現(xiàn),我沾沾自喜,可還沒等我高興多久,她就摸到了手絹,不費吹灰之力邊抓住了我,要知道她可是我們班的“飛毛腿”,我真后悔扔給了她。

  “叮鈴鈴——”下課了,我和小伙伴們說著笑著離開了操場?鞓返臅r光總是這么短暫,我定會好好珍惜,將這些美好時光珍藏在我的童年記憶里。

丟手絹作文7

  那天,楊老師宣布星期吳玩丟手絹,聽后有的同學高興的一跳三千尺,有的同學高興的合不嚨嘴。

  我盼啊盼啊,終于盼到了星期五,楊老師叫我們圍成圈。老師叫我先丟,我貓著腰往前走,走到李傲后頭,我心想:李傲是短跑健將,丟給他我死定了,走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢,丟給她,她肯定追不到我。于是我把手一送,手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無其事地往前走,當走到了陳龍身后,我假裝把手絹丟給陳龍,然后迅速向前跑。陳龍一回頭,看到手絹不在他身后,就回過頭來。我看到陳春還沒發(fā)覺,忍不住就笑了。這時,陳春突然回過頭來,發(fā)現(xiàn)手絹就在自己身后,拔腿就跑,可我早已到我自己原來坐的'位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來。

  最可笑的是張子祺,張子祺躡手躡腳走到陳晨后面,把手絹老遠的就扔給朱志豪后,立刻就跑,朱志豪早就知道張子祺要丟給他,他都做好了準備,他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒跑幾步就被朱志豪抓住了,張子祺只好給大家表演節(jié)目。

  時間過的真快,我們還沒玩過癮,放學的時間就到了,我們依依不舍地回家了。

丟手絹作文8

  那天,楊宣布星期吳玩丟手絹,聽后有的高興的一跳三千尺,有的同學高興的`合不嚨嘴。

  我盼啊盼啊,終于盼到了星期五,楊叫我們圍成圈。老師叫我先丟,我貓著腰往前走,走到李傲后頭,我心想:李傲是短跑健將,丟給他我死定了,走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢,丟給她,她肯定追不到我。于是我把手一送,手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無其事地往前走,當走到了陳龍身后,我假裝把手絹丟給陳龍,然后迅速向前跑。陳龍一回頭,看到手絹不在他身后,就回過頭來。我看到陳春還沒發(fā)覺,忍不住就笑了。這時,陳春突然回過頭來,發(fā)現(xiàn)手絹就在身后,拔腿就跑,可我早已到我原來坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來。

  最可笑的是張子祺,張子祺躡手躡腳走到陳晨后面,把手絹老遠的就扔給朱志豪后,立刻就跑,朱志豪早就知道張子祺要丟給他,他都做好了準備,他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒跑幾步就被朱志豪抓住了,張子祺只好給大家表演節(jié)目。

  時間過的真快,我們還沒玩過癮,放學的時間就到了,我們依依不舍地了。

丟手絹作文9

  那天體育課,老師格外開恩,讓我們自由活動。同學們像小猴子歸山一樣沖到操場,操場里炸開了鍋,一片沸騰。

  小悅先發(fā)話了:“大伙玩兒點啥?”“丟手絹如何?”小海問。“好!”大伙一致贊成。有部分同學還不知道那個是啥,于是那個傳說中的廢話大王小馬?里?嗦地說:“這個嘛,首先丟手絹的人要拿著手絹到處走,然后扔給一個被選中的同學……”他還沒說完,小林就一把推開他:“行了行了,開始吧,上帝都讓你煩死了!毙●R悻悻地說:“哎,你們都不懂欣賞!

  于是我們圍成一圈坐下,邊拍手邊唱歌:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”我拿著紅領巾一圈圈跑,突然看見了樂千無精打采地坐在一邊,我心里鬼點子一轉,嘿嘿一笑,冒出一個惡作劇的念頭。我墊起腳尖,偷偷摸摸地溜過去,其他同學看我這幅模樣,也都明白了我想干嘛,掩住嘴巴偷笑。樂千看見大家都對著他笑,又發(fā)現(xiàn)我不見了,還沒反應過來,我已經(jīng)用紅領巾蒙住了他的眼睛,并迅速打上了一個結。然后走為上計,“嗖”地坐下了。這時大家再也忍不住了,哈哈,哈哈地笑得前俯后仰。樂千臉上瞬間飛來了一朵緋紅緋紅的云。

  快樂的`笑聲此起彼伏,在這驕陽似火的夏天里回蕩著,傳得很遠很遠……

丟手絹作文10

  秋天,帶給大地的是豐收,帶給小朋友的是歡樂。秋天里有五彩繽紛的顏色,銀杏葉是黃色的,楓葉是紅色的……就連小朋友的笑聲也變成了彩色的'。

  周六,我和同學們相約來到虎英公園一起玩丟手絹這個游戲。我們來到了一個大大的草坪上,圍成了一個圈坐了下來。首先,我們選中了林可宜來做丟手絹的那個人。然后,大家就唱起了優(yōu)美的歌:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點抓住他,快點快點抓住他!绷挚梢溯p輕的把手絹放在了夏楚悅的背后,林可宜早已跑遠的時候,夏楚悅才發(fā)現(xiàn)背后的那塊手絹。最后夏楚悅輸了,林可宜獲得了勝利!

  到夏楚悅丟了,她把手絹放到了我的身后。大家的眼睛都向著我身后看,我馬上轉過身來:“!原來手絹在我身后呀!”我趕快向夏楚悅跑去,她見我趕來了,腳步加快了許多。同學們大聲喊道:“鄧稀文加油!鄧稀文加油!”我聽到這聲音,就像兔子一樣飛快地跑去抓住了她。我興奮地說:“罰你來講個故事吧!”

  游戲繼續(xù)進行著,輸了的有的給我們講笑話、有的跳舞、還有的講故事……我們歡快的笑聲在草坪的上空回蕩!

丟手絹作文11

  在豐富多彩的課余中,我們女生最喜歡玩的就是“丟手娟”。

  “丟手娟”這個很簡單,規(guī)則是:在一分鐘之內選擇被丟手絹的人,被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人,如果沒追到,就要被罰唱一或是跳一段舞。

  開始玩游戲了,我們用石頭剪子布來決定出丟手娟的`人。最后選出了我的好“風妹”。游戲開始了,“風妹”繞著我們跑啊跑,我們也一邊拍手哼唱著,一邊偷偷留意著她。突然,我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我,并且都在偷偷地笑,我心里暗暗納悶,心想:大家為什么都要看著我,難道,手絹丟到我身后啦,可是我怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢!我趕緊轉過頭一看,不好,我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說,順手拿起手娟就朝著“風雨妹”追去,可奈何還是晚了她一步。“風雨妹”地大笑說:“雅小姐,你的反應也太慢了吧,乖乖接受吧!”愿賭服輸,我走到中間,和著她們的拍子,唱起了我們都熟悉的《花非花,霧非霧》。

  唱完歌,得到了們的喝彩,我也去丟手娟了。短暫的課間活動,就在我們這樣不斷地你追我趕中,愉快地進行著。

丟手絹作文12

  今天,在虞老師的帶領下,我們全班同學玩了一個有趣的游戲——丟手絹。

  我們來到操場,大家先手拉手圍成一個大圈,然后盤腿坐下。通過“黑白黑白數(shù)黑白”的游戲,我非常幸運地被選中,當了丟手絹人。我拿著手絹,一邊走,一邊暗暗盤算著。想著想著,我來到了顧挺身后,可一想,他可是我們班的“飛毛腿”,蟬聯(lián)了兩屆運動會的跑步冠軍呢!選顧挺,我豈不是自投羅網(wǎng)嘛!不知不覺,我又走到了王昊帥旁邊,她雖然追不上我,但我看她注意力十分集中,處于高度警惕狀態(tài)。算了,畢竟她還是我的好朋友呢!前兩個都不行,我有些急了。

  時間不多了,我得趕快挑個合適的人選。掃視了一圈,我的目光最終停留在張元旻身上。瞧!他正在跟旁邊同學交頭接耳呢!我趕快溜了過去,為了準確無誤,我還特地瞄了他幾眼,確定沒事后,我安心地將手絹放在她背后,然后撒腿就跑?墒呛镁安婚L,正當我快要跑到他身后時,他的伙伴們提醒了他?墒菑堅獣F似乎剛從夢中醒來,跌跌撞撞地朝反方向跑去。嘿嘿,他迎面向我跑來,被我逮了個正著。我得意地朝他做了個鬼臉,坐到位置上欣賞他的'表演。看著他迷惑的表情,我想:以后不敢亂講空話了吧!講空話可是要付出代價的!

  丟手絹游戲真好玩呀!

丟手絹作文13

  “丟,丟,丟手絹,輕輕把它放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”遠處,操場上正傳來一陣令人熟悉卻又感到陌生的歌聲。

  我,慢慢地走了過去,停住腳步。

  風,緩緩地吹拂著我的頭發(fā),無聲無息;溫暖的陽光照耀著大地,使我感到舒暢。

  “姐姐,過來陪我們一起玩吧!”一位扎著羊角辮的妹妹拉著我的手,說。

  “這個嘛,姐姐有事,要先回家了!”我試圖掙脫這位女孩的手,有些遲鈍,吞吞吐吐地說。

  “不要嘛,姐姐你就玩一下,待會兒再走!蔽冶贿@小女孩糾纏得沒有辦法,只能乖乖服從“命令”。

  漫不經(jīng)心地坐了下來,閉上眼睛,聽著他們把歌唱完。

  “姐姐,到你了!”一個小女孩搖了搖我的肩膀,指了指我身后的手絹說。我這才回過神來望了望朝著我吐舌頭的小男孩,我抓起手絹去追他!斑恕钡囊宦,他坐在了我的'位置。

  “呵呵,姐姐,你輸了,快快接受懲罰吧!”我并不知道男孩口中的懲罰究竟是什么,只見他把手伸過來,用力地彈了一下我的額頭。

  “哎呀!好痛!”我大叫著,可他們不理我,哈哈大笑了起來。看著他們充滿稚氣的笑容,我也跟著笑了起來。從他們的笑容中,我讀出了快樂。

  不知道有多久,沒有過這樣爽朗的笑聲了。我覺得在自己身上似乎再也找不到這種純真的笑容了……

  “丟,丟,丟手絹,輕輕把他……”這首歌,仿佛還回蕩在我耳邊……

丟手絹作文14

  “丟手絹”,一個普通得不能再普通的兒童游戲,它對于我們五年級的學生來說已是一個超低級、超幼稚的游戲了,但當我又一次玩起這個游戲時,感覺好極了。

  那是一節(jié)體育課,我、袁鶯銘、朱伊曼等女生在一起談論玩什么游戲。忽然,朱伊曼這個幼稚寶寶提出要玩“丟手絹”,大家一致贊同。我們先拉成一個圈,大家石頭剪刀布后,產生了第一位丟手絹的幸運兒——王佳怡。王佳怡圍著我們拉的圈轉了好久都拿不定主意,忽然,她繞到了我身后,稍停一會兒后立馬跑起來。我心知不妙,猛一回頭,果然發(fā)現(xiàn)手絹靜靜地躺在我身后,我趕緊起身去追她,可為時已晚,她已經(jīng)回到了原位。唉!

  我拿著手絹,繞著圈子走了一趟,就是拿不定主意。這時,我將目光轉移到了楊宛怡身上。哼,這個“小霸王”平時不是老欺負我嗎?這次我可以借機整整她了。我來到楊宛怡身后,故意讓她看到我的影子,放完后,我又飛快地跑遠了。楊宛怡拿起手絹,慢慢地走著。咦?她以前的“霸氣”都哪兒去了?我便挑釁道:“楊宛怡,來追我呀!”“哼,我才不追呢!反正也跑不過你這飛毛腿!”她翻著白眼說。哈,她不追,這可不是我要的!給她來點刺激的唄!我故意跑到她身邊,引誘著她:“來抓我呀!來抓我呀!”“嘿,你自己送上門來的`!”楊宛怡忍不住伸手抓我,我突然“哧溜”一下,竄到了位置上。楊宛怡撲了個空,還差點摔了個狗啃泥,逗得大家哈哈大笑。而她自己呢?臉漲得通紅,可就是拿我沒辦法。

  尺有所短,寸有所長。發(fā)揮特長,弱者也能變強大!這回可讓我足足過了一把強者的癮。“丟手絹”的感覺,真好!

丟手絹作文15

  今天,錢老師帶著我們到操場玩游戲——丟手絹。

  我們手拉著手圍成一個圈兒坐了下來。隨著我們的歌聲,錢老師開始圍著我們慢慢地走動了。她一邊走,一邊用目光在我們中間搜尋著“目標”。突然,她發(fā)現(xiàn)了呆若木雞的陳震洋!于是,她把手絹輕輕地放在陳震洋背后,然后像一個罪犯慌慌張張地“逃離現(xiàn)場”。起先,陳震洋坐在原地唱歌,什么也沒發(fā)現(xiàn)。接著,他發(fā)現(xiàn)同學們焦急的.目光向他投來,又看著飛奔而去的錢老師,立刻恍然大悟;仡^一看,一蹦三尺高!只見陳震洋雙手撐地,猛地爬了起來,抓起手絹,扭頭就向錢老師追去。漸漸地,錢老師跑不動了,被陳震洋抓住了,她無可奈何,給大家背了一首古詩。

  接著,陳震洋又悄悄地把手絹放在方程遠背后,然后撒腿就跑。等方程遠發(fā)現(xiàn)時,為時已晚,陳震洋已經(jīng)跑了大半圈,方程遠猶豫了一下,竟然和陳震洋面對面跑了起來,我們大喊“方程遠犯規(guī)!”方程遠只好給我們翻了個跟頭……

  “丟、丟、丟手絹……”游戲結束了,但歌聲還在我們心中響著。

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