匆匆那年作文13篇[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的匆匆那年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　匆匆那年作文 篇1

　　匆匆走過(guò)三年，懷念那些年的時(shí)光，只嘆歲月萬(wàn)古長(zhǎng)空，轉(zhuǎn)瞬即逝。走在今天的路上，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再回首，這段征程太過(guò)迷茫，也太過(guò)遙遠(yuǎn)，我們的堅(jiān)持只為一年后的今天，為了那個(gè)燦爛的時(shí)刻。

　　常常自己一個(gè)人想長(zhǎng)大后的我們會(huì)是什么樣子的，如果十年后我們相遇，還會(huì)認(rèn)識(shí)彼此的模樣嗎？那友誼還會(huì)像以前一樣堅(jiān)不可摧嗎？

　　青春就是這樣，那股天不怕地不怕的沖勁就是令人羨慕，每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的，用我們的青春才是最風(fēng)姿獨(dú)特的。誰(shuí)的青春沒(méi)有一些驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，沒(méi)有轟轟烈烈算不上真的青春。

　　青春的年華中，我們?cè)谧蠲篮玫臅r(shí)光遇見(jiàn)彼此，所以我們要珍惜這道路上的一切，最純美的東西，又怎么那么輕易的被遺忘。

　　走過(guò)花季，曼妙的花叢中也許有荊棘，也許曾把自己扎得傷痕累累的，但我們也會(huì)毫不猶豫的說(shuō)我無(wú)悔，我無(wú)憾，因?yàn)槲易哌^(guò)了自己的青春，別人無(wú)法取代，我得到了人這一生中最令人珍惜的東西，最讓人痛苦的東西。

　　聽(tīng)著一首《十七歲的雨季》：十七歲那年的`雨季，我們有共同的期許，也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起，十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)已慢慢靠近，聽(tīng)著熟悉的旋律，十六歲又何嘗不是這樣呢？

　　每一段的青春的故事都有獨(dú)特的韻味，這個(gè)過(guò)程有失有得，你一步一步的向她靠近，時(shí)間過(guò)后，是她一步一步離你遠(yuǎn)去，你失去了年華的痕跡，卻撿拾了一份份珍貴的友情，一份份真實(shí)的紀(jì)念。

　　回憶留在時(shí)間輪回的邊緣，等一道光線，某年某月，我們一起許下真實(shí)的諾言：朋友要永遠(yuǎn)在一起。

　　所謂的諾言在這一刻鐘夏，而每個(gè)人都已成熟，會(huì)問(wèn)我們成熟了嗎？成熟是什么？在我眼里，成熟是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向四周求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

　　每個(gè)人都會(huì)成熟，成熟并不意味著成長(zhǎng)，青春的路上我們?cè)诔砷L(zhǎng)中我們學(xué)會(huì)成熟，青春的世界唯有我們自己主宰，做自己的主人。

　　如今我們的青春向著中考前進(jìn)，向著夢(mèng)想前進(jìn)，也許有時(shí)我們會(huì)被失敗所困住，麻木了心靈，麻木了思想，暗淡的眼光充實(shí)了緊張的生活，只會(huì)在偶然的一幕中找回真正的快樂(lè)。

　　試想，十年后，二十年后，我們各自有了自己的生活，然后再回過(guò)頭來(lái)品味那耐人尋味的記憶，總會(huì)讓我們?cè)诓唤?jīng)意間露出那純真的笑容，想想當(dāng)時(shí)的情景，雖然可笑而有幼稚，但那都是自己曾經(jīng)最美的一部分。

　　我的青春一定是最珍貴的，所以讓自己珍惜身邊的每件事物，每個(gè)朋友，努力留住那短暫的瞬間。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是回憶，我們?cè)趬?mèng)想中前進(jìn)，盡管自己的夢(mèng)不知是否能夠?qū)崿F(xiàn)，但還是讓自己投于美好中。

　　每天的睡去，是旅程的一個(gè)終站；每天的醒來(lái)，是旅程的一個(gè)起點(diǎn)。

　　匆匆那年作文 篇2

　　匆匆那年，青蔥的時(shí)光，成為了我寶貴的回憶，耳朵里不時(shí)回響著：“匆匆那年，我們究竟說(shuō)了幾遍，再見(jiàn)之后再拖延……”腦海的回憶也隨著這首歌的旋律打開(kāi)一個(gè)豁口，往日的時(shí)光蘇醒過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)片段在腦中閃過(guò)，鮮活如初。

　　幼年時(shí)期

　　幼年時(shí)期，記憶也是朦朦朧朧的。那時(shí)，幼兒園的孫老師對(duì)我很好。而幼兒園時(shí)的我不善言辭，時(shí)常一個(gè)人呆坐在窗邊眺望遠(yuǎn)方，那時(shí)的我沉默，害羞，靦腆。我也并不擅長(zhǎng)交朋友。孫老師你走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我：“為什么不和別的小朋友一起玩呢？”我害羞地低下了頭，低低地說(shuō)：“我想和她們玩，可怕她們不和我玩�！蹦阈α诵�，猶如銀鈴般悅耳的笑聲傳入了讓我的耳畔。你對(duì)我說(shuō)：“老師帶你去好嗎？”我微微點(diǎn)頭。你拉起我肉嘟嘟的小手，我牽起你纖細(xì)的手……

　　那時(shí)那刻，我喜歡上了你。如今，我早已畢業(yè)了，好久沒(méi)回那兒看看了。孫老師，我何時(shí)能再牽起你纖細(xì)的手，聽(tīng)你那銀鈴般悅耳的笑聲？

　　小學(xué)時(shí)期

　　小學(xué)時(shí)期的我大變樣了，早已被貼上“淘氣”，“粗心”等標(biāo)簽�，F(xiàn)在回過(guò)頭想想，也覺(jué)得挺好笑的。那時(shí)，我經(jīng)常“光顧”老師的辦公室，面紅耳赤地出來(lái)；也會(huì)因?yàn)槔蠋煄拙渑�評(píng)的話不爭(zhēng)氣地掉幾顆“金豆子”；會(huì)搞惡作劇，然后大笑一場(chǎng)……但那時(shí)有一位老師對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了深遠(yuǎn)的影響——楊老師。小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任。

　　每次上語(yǔ)文課時(shí)，你總會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槟菚r(shí)我的語(yǔ)文表達(dá)能力太不好了。每當(dāng)有表達(dá)題時(shí)，我總會(huì)被你叫起來(lái)。當(dāng)我被難住的時(shí)候，你會(huì)引導(dǎo)我找到正確的方法；每當(dāng)我不自信時(shí)，迎面會(huì)撞來(lái)你鼓勵(lì)的眼神。從此，我愛(ài)上了語(yǔ)文，感受到了它的語(yǔ)言美，文字美。

　　每年教師節(jié)我都會(huì)回小學(xué)看你，但我還是懷念小學(xué)的時(shí)光。楊老師，我何時(shí)能再上一節(jié)你的語(yǔ)文課？

　　中學(xué)時(shí)期

　　中學(xué)時(shí)期的我沒(méi)小學(xué)那么調(diào)皮貪玩了，也沒(méi)幼年時(shí)期那么不自信了。中學(xué)時(shí)期，雖然僅僅經(jīng)歷了一年半多，可在我身上發(fā)生的事，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)是一場(chǎng)夢(mèng)，自己愣愣地走過(guò)來(lái)了。我也遇到了一位改變我的老師——趙老師。

　　就說(shuō)剛開(kāi)學(xué)吧！那天趙老師你在發(fā)書(shū)的.時(shí)候宣布了班長(zhǎng)，那聲音一下子竄進(jìn)我的耳朵�！笆裁�？班長(zhǎng)？絕對(duì)不可能�！蔽冶砻骐m然很鎮(zhèn)定，可……可內(nèi)心早已“波濤洶涌了”。一開(kāi)始我總會(huì)認(rèn)定一件事我一定做不好對(duì)自己沒(méi)那么肯定，可時(shí)間成為了我最好的證明。趙老師你相信我，把一些事都交給我做，我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到了快樂(lè)。我會(huì)從一開(kāi)始的面紅耳赤，害羞，到后來(lái)的鎮(zhèn)定自若，辦事井井有條，這就是我的成長(zhǎng)變化。我要謝謝趙老師給了我一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我明白不能一味地去否定一件你還沒(méi)嘗試過(guò)的事。

　　我想當(dāng)我哪一天離開(kāi)迎中的時(shí)候，這些都會(huì)成為我的回憶，一直塵封于腦海中。趙老師，何時(shí)我還有機(jī)會(huì)能再鍛煉不自信的自己一次呢？

　　在我成長(zhǎng)的道路上，我慶幸我有了許多成長(zhǎng)的擺渡人，指引我，引領(lǐng)我走向正確的道路，讓我在一次次的磨難中鍛煉自己。此刻，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律，一個(gè)又一個(gè)的音符擊打著我的內(nèi)心，青春，多么多姿多彩，匆匆那年，我活出了不一樣的自己。

　　匆匆那年，時(shí)光流逝，唯有記憶，永存于心……

　　匆匆那年作文 篇3

　　前段時(shí)間我看了一部電影《匆匆那年》，里面講述了在高中時(shí)幾個(gè)學(xué)生的友誼以及一段凄美的愛(ài)情故事；這些都讓我們觀眾看了覺(jué)得感動(dòng)的地方。在此，令我不由自主地回想起自己高中生活的日子，是那么快活并純真。

　　高中的三年以來(lái)，陪伴在我身邊的一群密友；直到畢業(yè)后我們都還保持著聯(lián)系，我們每當(dāng)坐在一起閑談的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)起高中里面的一些趣事或者是難忘的事。

　　上一周我和妹妹去廣州購(gòu)物，剛好我高中一群密友里面當(dāng)中有一個(gè)他現(xiàn)在就在廣州工作了；我便提前告訴了他我和妹妹去廣州購(gòu)物的`行程。他很熱情地接待我們，到了廣州車站一下車，我就已經(jīng)見(jiàn)到他在等我們了。而且從他口中得知他已經(jīng)向老板請(qǐng)了幾天假，為的就是接待我和我妹妹；在這之前，他提早一天幫我和妹妹在酒店訂了房間，讓我們一玩累了就馬上可以回房休息。這些我都不知情，是他之后告訴我的；我得知后便感動(dòng)不已！

　　經(jīng)過(guò)這之后，又令我回想起高考時(shí)的第一天；我是那么的魯莽，竟然考試連準(zhǔn)考證都忘記帶了。真是太可笑了！當(dāng)時(shí)，我既害怕又緊張；因?yàn)檫�有半個(gè)鐘就進(jìn)入考室了，我馬上從褲袋里拿出已經(jīng)關(guān)了機(jī)的電話開(kāi)著并打給了媽媽，但媽媽沒(méi)接，這是時(shí)候的我非常措手不及。掛了媽媽一直沒(méi)接通的電話之后；沒(méi)多久，我手機(jī)響了起來(lái)，我以為是媽媽給我回電話了，但原來(lái)不是，他是我高中時(shí)密友中的一個(gè)，他是那個(gè)我和妹妹去廣州購(gòu)物熱情接待我們并又向老板請(qǐng)假陪我們、怕我和妹妹玩累了馬上可以回房睡，提前幫我們訂房間打點(diǎn)好一切的人。他打給我是為什么？還有什么會(huì)比高考來(lái)的重要？在當(dāng)時(shí)，比起高考什么都會(huì)微不足道了；我接通了他的電話之后，他傻傻地問(wèn)了我一句吃早餐了沒(méi)，說(shuō)幫我買好了就在途中，快到考場(chǎng)了。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)心搭理他的話，只跟他說(shuō)我現(xiàn)在的情況，告訴他我忘記帶準(zhǔn)考證了，他當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，也吃驚；奇怪的就是他連考慮都沒(méi)考慮就輕而易舉地說(shuō)出了幫我回我家拿，那時(shí)我很感動(dòng)，聽(tīng)了他的話。但離進(jìn)入試室還剩二十分了。我唯有不讓他去，但他執(zhí)意要去，說(shuō)他反正是在途中；說(shuō)完這句他掛了。這時(shí)，我媽媽的電話來(lái)了，說(shuō)幫我?guī)��?zhǔn)考證出來(lái)了，并且已經(jīng)在考試場(chǎng)的樓下等我了，要我去取。

　　從媽媽手里取得準(zhǔn)考證后，得知媽媽今天準(zhǔn)備去買菜時(shí)，見(jiàn)我的準(zhǔn)考證就放在大廳的桌面上，所以就幫我拿過(guò)來(lái)了；原來(lái)我打電話給媽媽時(shí)一直沒(méi)接通，那是因?yàn)樗�正趕著給我送準(zhǔn)考證的途中！

　　這時(shí)，我便順利地進(jìn)入了考場(chǎng)考試，但我的那位同學(xué)就是為了幫我回家取準(zhǔn)考證而耽誤了他進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間，因?yàn)榭紙?chǎng)有個(gè)規(guī)定，遲到了十五分鐘不能進(jìn)入考場(chǎng)的；他遲到了，他遲了25分鐘，就在我從媽媽手里取得準(zhǔn)考證時(shí)，我第一時(shí)間打電話給我的那位傻同學(xué)告訴他我媽幫我拿準(zhǔn)考證過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)到我家了；等他趕到考場(chǎng)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及進(jìn)試室了；結(jié)果第一科沒(méi)能考。這件事，我一直深刻地記在內(nèi)心深處。當(dāng)現(xiàn)在提及此事，我不僅僅會(huì)表露出難過(guò)，還更多的是深刻和感動(dòng)。

　　《匆匆那年》，每個(gè)人有著不一樣的《匆匆》，但它留給我們的回憶相信大多都是美好又難忘和感動(dòng)并深刻吧！快來(lái)回憶一下你們的《匆匆那年》，因?yàn)樗�總有著精彩的事和難忘的人。

　　匆匆那年作文 篇4

　　上個(gè)星期，我把《匆匆那年》看完了。那些青春歲月的故事，也隨著時(shí)光的流逝，永遠(yuǎn)地成為了過(guò)去。曾經(jīng)以為只要緊握彼此的雙手走下去，就是永遠(yuǎn)。只是這個(gè)永遠(yuǎn)太短了，短到他們還來(lái)不及懷念，就已經(jīng)被彼此傷害得遍體鱗傷。那些青春的日子，難忘的往事和拿些說(shuō)著永遠(yuǎn)的人，卻早已物是人非，散落在天涯。只剩下那刻在樹(shù)上的幾個(gè)字，依然模糊的存在。他們已走得太遠(yuǎn)，想要回頭尋找，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到原來(lái)的路了。

　　喬燃說(shuō)：“在黑夜里，牽著手走下去，就是天荒地老。”也許只有在看不清未來(lái)的時(shí)候，才有勇氣向前走。殘酷的現(xiàn)實(shí)使他們痛徹心扉，年少的稚氣已隨著成長(zhǎng)而漸漸褪去。曾經(jīng)為了義氣的沖動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)銷聲匿跡，更多的是幾分成熟和穩(wěn)重。而那些最初的勇氣和固執(zhí)，也隨著青澀的校園生活慢慢成為了過(guò)去。趙燁說(shuō)過(guò)，人長(zhǎng)大后就會(huì)變得虛偽，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了掩飾。青春歲月里那真摯的愛(ài)戀，不知何時(shí)，兩個(gè)人的心卻越走越遠(yuǎn)，留下被傷害的那個(gè)人，看著那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)要永遠(yuǎn)不分開(kāi)的人，漸行漸遠(yuǎn)的'背影，而自己卻只能選擇獨(dú)自承擔(dān)痛苦。

　　不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。這是方茴最后在陳尋書(shū)上寫的一句話。若時(shí)光可以倒流，她還是會(huì)選擇認(rèn)識(shí)他們，盡管她知道以后的分離會(huì)給她帶來(lái)無(wú)限的悲痛。記得以前在書(shū)上看到這樣一句話：“或許幸福的代價(jià)就在于今后回憶時(shí)所承擔(dān)的痛苦�！奔词菚�(huì)受到傷害，可是那些快樂(lè)的日子曾經(jīng)真實(shí)的存在過(guò)，那些純真的笑臉曾經(jīng)燦爛地綻放過(guò)。盡管他們的青春一去不復(fù)返，可當(dāng)他們回憶過(guò)去的時(shí)候，還會(huì)因?yàn)槟切�溫暖的人而欣慰，因�(yàn)槟呛?jiǎn)單的愛(ài)戀而感動(dòng)，因?yàn)槟侵蓺獾耐嫘υ挾�微微彎起嘴角。成長(zhǎng)的路上，留下太多的回憶，那些色彩鮮艷、斑駁的記憶中，有過(guò)淚水，有過(guò)笑聲，有過(guò)悔恨，有過(guò)感動(dòng)，誰(shuí)能說(shuō)這樣的青春，留下遺憾？那些年少輕狂的日子，那些刻骨銘心的愛(ài)戀，都那樣深切的存在過(guò)，盡管會(huì)分開(kāi)，盡管會(huì)天各一方，可是每每想起彼此的那種熟悉的感覺(jué)，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。盡管，煙火綻放后，只剩下那淡淡的灰塵，繁華過(guò)后一切終成為虛幻，可是它卻曾經(jīng)那樣絢麗地綻放過(guò)。那閃耀的，色彩斑斕的火光如曇花般盡力地燃盡最后的一絲光亮，將天空照亮，那瞬間的耀眼光芒成為人們眼中永恒的美麗。

　　隨著時(shí)光的流逝，那些塵封在心底的往事，或許會(huì)成為記憶中青春歲的最好見(jiàn)證。曾經(jīng)受過(guò)的傷害，或許并不那麼重要了，心中的傷口，總有一天會(huì)痊愈。有的時(shí)候，永遠(yuǎn)，并不代表著就要永遠(yuǎn)在一起，沒(méi)有人可以一輩子屬于別人�；蛟S，當(dāng)他說(shuō)永遠(yuǎn)的時(shí)候，她臉上綻放的如櫻花般嬌艷的笑顏，成為他心中永恒的美麗�；蛟S，那一刻，就是永遠(yuǎn)。

　　匆匆那年作文 篇5

　　“我希望能擁有個(gè)明亮的落地窗

　　每天都能夠去曬一曬太陽(yáng)

　　把我的東西都擺在地上

　　再唱起從前的時(shí)光

　　那時(shí)的我頭發(fā)沒(méi)有多長(zhǎng)

　　那時(shí)的眼神是青澀明亮

　　心里有個(gè)理想的天天堂

　　還有我最心愛(ài)的姑娘

　　我希望我和你有孩子般的善良

　　給你純粹的心

　　給我純粹的摸樣

　　跑回到他們的身旁

　　我希望這首歌，你能和我一起唱

　　帶上你的故事和美好幻想

　　回到匆匆那年的時(shí)光

　　我希望我和你能夠走到最后

　　每天都能夠去曬一曬太陽(yáng)

　　我們爬到樓頂去看夕陽(yáng)

　　再唱起從前的時(shí)光”

　　這是陳尋寫給方茴的歌，最后卻是和其他的女孩一起唱的。

　　過(guò)往，不忘，喜歡，難忘，深愛(ài)，淡然，陌路。這就是陳尋和方茴一起走過(guò)的`一路。

　　我是一個(gè)00后，看了這個(gè)80年代的故事卻還是心有感觸，青春是煙火，美麗卻只綻放在那一瞬間，余下的就是刺鼻的火藥味。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我心疼喬燃，心疼他那《一朵丁香花》的柔情。他是喜歡方茴，沒(méi)有陳尋的轟轟烈烈，沒(méi)有趙燁的至死不渝，只是平平淡淡的在遠(yuǎn)處觀望，五瓣丁香花寄托了他對(duì)方茴的無(wú)限情感。但最終他輸了……

　　最后的最后，我痛恨陳尋，“你喜歡我嗎？是還是不是？”“是，是，是……”我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)樹(shù)蔭下，他們彼此笑著喊“是”；我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)清晨時(shí)黑板上的《陳尋喜歡方茴》；我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記中考時(shí)，陳尋竟會(huì)放棄幾道大題只為和方茴在同一個(gè)學(xué)校。我更不會(huì)忘記，大學(xué)時(shí)陳尋竟可以和另一個(gè)女同學(xué)表示曖昧。正如方茴所說(shuō)：“誓言這種東西，無(wú)法衡量堅(jiān)貞，更不能判斷對(duì)錯(cuò)，只能證明在說(shuō)出口的那一刻，彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過(guò)�！弊詈�，他們分開(kāi)了……

　　敢愛(ài)敢恨的陳尋，羞羞澀澀的方茴，陽(yáng)光向上的喬燃，矢志不渝的趙燁，開(kāi)朗熱情的林嘉茉。高中的校園，我們看見(jiàn)了臺(tái)上打籃球臺(tái)下喊加油；我們看見(jiàn)了祝福的賀卡迎來(lái)的千禧年；我們看見(jiàn)了古木老樹(shù)下五個(gè)人手牽手的情緣，心連心的名字……而到了大學(xué)，我們看到的卻是為了嘉茉蹲進(jìn)監(jiān)獄的趙燁‘是因?yàn)楣聠味�離開(kāi)的喬燃；是因?yàn)樯驎蕴亩�放棄誓言的陳尋…�?/p>

　　方茴的故事還沒(méi)有演完，故事的結(jié)局也給我們留下了一片遐想�；貞浭敲赖�，心是暖的，年少的愛(ài)情是最真摯的。

　　而人總是會(huì)變老的，變得連自己都不認(rèn)識(shí)。方茴說(shuō)，她沒(méi)有后悔，如果再讓她選擇一次，她還是會(huì)有一樣的選擇。是的，盡管有痛、有傷，但卻仍不后悔，真的，傷痕是每個(gè)人成長(zhǎng)的勛章。只有經(jīng)歷過(guò)生活萬(wàn)般磨難的人，最后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的很快。

　　不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆，青春就是這樣的倉(cāng)促，美好，讓人一再懷念。

　　匆匆那年作文 篇6

　　我知道，潮汐有漲有落；也知道，幸福不能永遠(yuǎn)停留。

　　深夜，點(diǎn)一盞孤燈，坐于窗前，看著那幽邃的星空。那些記憶的碎片，一次次在腦海中浮現(xiàn)，卻再也拼不出一張完整的畫面。每天的忙碌，使我疲憊，只有你才能使我獲得些許安慰。老朋友，你還好嗎？會(huì)在做什么？是不是也像我一樣，與這滿天的繁星為伴？

　　曾幾何時(shí)，我們狂奔于田野，追逐天邊的云朵，采摘路邊的野花。那份芬芳使我們興奮異常，可芬芳過(guò)后，卻是枯萎與死亡。我們捧起清澈的塘水，趁對(duì)方不注意便“猛然一擊”，最后總是帶著滿身的污泥和恐懼回家，回家后，免不了一頓責(zé)罵，可下次，我們依舊玩得快樂(lè)。那時(shí)的我總以為，我們會(huì)一直快樂(lè)下去，沒(méi)有沉重的學(xué)業(yè)，沒(méi)有世俗的眼光，在這個(gè)只有我們兩個(gè)人的世界。

　　曾幾何時(shí)，我們一起踏入校園。每天都形影不離，一起上學(xué)，放學(xué)。我們依舊喜歡采摘路邊的那份芬芳，依舊會(huì)在周末相約于那片水塘，依舊會(huì)被大人們責(zé)罵，可我們也依舊樂(lè)此不疲。那些時(shí)光，我們沒(méi)有任何羈絆，只尋找著一切的幸福。

　　可是有一天，你消失了，消失在了我的世界。

　　我摟著媽媽嚎啕大哭，問(wèn)她你去哪兒了。媽媽說(shuō)：“她有自己的生活，她是為了以后的自己�！遍L(zhǎng)大的我漸漸明白，你的父母迫于生計(jì)，只得帶著你背井離鄉(xiāng)，那時(shí)的你只有十一歲，無(wú)法體味這份痛苦。而我，每天晚上都會(huì)夢(mèng)到你，夢(mèng)到你我的舊時(shí)光。清晨，卻發(fā)現(xiàn)枕頭早已濕了一片，原來(lái)你在我的心里，竟是如此重要。那段時(shí)間，我要適應(yīng)沒(méi)有你的生活，沒(méi)有你的村莊，沒(méi)有你的學(xué)校，我會(huì)在路邊采一朵野花，為你我保留那份芬芳。

　　突然有一天，你又出現(xiàn)在了我的世界，與幾個(gè)月前的你大不相同，仿佛多了幾分陌生的`城市氣息。我感覺(jué)，你已不是那個(gè)從前跟我形影不離的你，你媽媽說(shuō)你總是哭鬧，你說(shuō)你想我，但我沒(méi)有表現(xiàn)出太多的留戀與不舍，因?yàn)槲抑�道，熟悉的你早已走進(jìn)了記憶，那些年的我們已經(jīng)成為過(guò)去，我們都已開(kāi)始自己新的生活。那晚我們睡在同一張床上，就像兒時(shí)那樣，說(shuō)著悄悄話，一直到很晚很晚……可第二天的別離，我還是忍不住哭了，壓抑在心中的感情瞬間迸發(fā)，很久，很久。最終哭累了，躺在母親的懷里沉沉睡去。我又夢(mèng)見(jiàn)了那份芬芳，那份只屬于你我的芬芳。

　　即使現(xiàn)在，有人問(wèn)起我的過(guò)去，我最先想到的仍然是你。冥冥之中似乎有一種緣分，將我們緊緊聯(lián)系在一起，我們的生命還有很長(zhǎng)。以后的我們，也許還會(huì)相遇，那時(shí)我們雖再也找不回過(guò)去，但時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們?nèi)詴?huì)記起彼此。

　　不恨夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

　　匆匆那年作文 篇7

　　世事紛紜，人潮擁擠，我與你在人海中走失是必然之事。

　　初次相見(jiàn)時(shí)，風(fēng)正好吹亂了我的劉海，你嘴角微微上揚(yáng)，露出了像陽(yáng)光一樣的笑容。你雙眼動(dòng)人笑聲更迷人，讓我一直都記得你含笑對(duì)我所說(shuō)的“你好”！我們從陌生到漸漸熟絡(luò)，仿佛經(jīng)歷了太長(zhǎng)時(shí)間，又仿佛就在昨天。那個(gè)時(shí)候你我都很幼稚，青澀與稚嫩就定格在臉上。你那時(shí)躺在操場(chǎng)上，慵懶的，用手指指向天空，你問(wèn)我：“我們究竟什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)大？”我不知怎樣回答你，雙眼很迷茫，風(fēng)吹亂我的長(zhǎng)發(fā)，許多答案在腦海里轉(zhuǎn)過(guò)。長(zhǎng)大也許還要很久，也許就在不經(jīng)意間。最終我還是沒(méi)有告訴你答案，只是指了指天空中那條長(zhǎng)長(zhǎng)的劃過(guò)天際的白云：“看那片白云什么時(shí)候歸家吧�！比缓竽憷�起躺在草坪上的我，一起去追逐那條長(zhǎng)線白云�？墒撬�好像留戀這片天空，它的步伐很緩慢，我們?cè)诖蟠蟮牟賵?chǎng)奔跑了幾圈，也沒(méi)見(jiàn)它怎么移動(dòng)過(guò)。終于我們走累了，躺在草坪上，擺出慵懶的大字形。風(fēng)輕輕從我們臉上吹過(guò)，涼極了。再睜開(kāi)眼，那條長(zhǎng)線白云已經(jīng)不見(jiàn)了，天空還是這么無(wú)邊無(wú)際，可少了它的蹤跡卻是那么單調(diào)。

　　你坐了起來(lái)，長(zhǎng)發(fā)有點(diǎn)凌亂，擋住你清秀的臉龐，你輕輕用手撥開(kāi)它，嘴里又在輕輕怪著那條長(zhǎng)線白云怎么就在不經(jīng)意間消失了。那個(gè)時(shí)候我們就是這樣，總是在操場(chǎng)上追逐著即將消失的一切，黃昏的余光拉長(zhǎng)我們的影子，光投影在你的臉上。我就倒著跑過(guò)來(lái)看你，嘻嘻哈哈的笑聲傳遍整個(gè)校園。我們總是喊著時(shí)間過(guò)得太慢�？扇兆訁s又是那么快就過(guò)去了。很多記憶都以這樣快的速度被掩埋在歲月的長(zhǎng)河里，找不到了，我們最后也就只能怪時(shí)間匆匆了。

　　午休時(shí)一人一根棒棒糖，坐在樹(shù)下聊八卦看小說(shuō)，這便讓我們滿意極了。你喜歡看烈陽(yáng)照著爬山虎，趴在窗戶上唱《快樂(lè)女生》，我總覺(jué)得，風(fēng)就是你的`伴奏，它輕輕吹著爬山虎，沙沙的聲音和你互鳴著。

　　那些年我們是愛(ài)幻想的，空氣里洋溢的都是剛剛開(kāi)始萌芽的青春味道。現(xiàn)在，青春的味道脫離了稚嫩，那段青澀美好的日子也匆匆地過(guò)去了，我知道那就是我們所定義的“成長(zhǎng)”。

　　那晚我在窗邊獨(dú)坐，窗外的柳樹(shù)已經(jīng)冒出嫩芽，爬山虎還在墻上不歇地長(zhǎng)著�？晌覀冏罱K沒(méi)有做到像它那樣肆意蔓延或互相成為羈絆，我們悄悄地淡了，再?zèng)]有聲息，沒(méi)有蹤跡。

　　歲月漫過(guò)一座座山坡，那里好像有暗夜里的一簇?zé)艋�，后�?lái)我才發(fā)覺(jué)那只是遙遠(yuǎn)的一顆星，歲月點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)條路，可我知道這條路不管我們?cè)趺醋撸�我們都做不到殊途同歸。我想再回到那一天，我們相見(jiàn)的時(shí)候，你青衫布衣，風(fēng)吹亂劉海，可是我向你奔去的時(shí)候，你像沙子一樣被風(fēng)吹走了，我們的回憶就斷了，我們走不回去匆匆那年了。

　　匆匆那年作文 篇8

　　時(shí)光匆匆地飛馳而過(guò)，我從一名稚氣未脫的小學(xué)生，成長(zhǎng)為年少輕狂的初中生。時(shí)光也不枉“無(wú)情”這個(gè)稱呼。讓這六年如此干脆利落地消逝了，隨著一張?jiān)嚲盹w去了。這或許是一首歌謠，把我們的年少唱完了，最后，曲終人散了，昔日的我們卻在一夜之間長(zhǎng)大了。

　　剛剛進(jìn)入小學(xué)，都很茫然，很無(wú)措。總得學(xué)校很大，很大，大得可以包容世界上的一切，很傻地以為會(huì)在這里度過(guò)一輩子，一直到白發(fā)蒼蒼。初來(lái)乍到的我們都不大習(xí)慣，甚至走錯(cuò)教室，找不著廁所，只知道自己是一名學(xué)生——一年級(jí)就這么稀里糊涂地過(guò)去了。

　　過(guò)了一年，我們到了2年級(jí)，和同學(xué)們打一片也漸漸有了自己的朋友，已常一塊上學(xué)，放學(xué)。討論哪部動(dòng)畫片好看，或者玩過(guò)家家。

　　三、四年級(jí)時(shí)，男生女生們開(kāi)始有了自己的小團(tuán)體。男生們勾肩搭背地聊天，女生們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地堆在一塊，抱怨班主任的兇，討論哪個(gè)明星好看。每個(gè)人頭上開(kāi)始有了幾個(gè)莫名其妙的外號(hào)，盡管嘴上說(shuō)著不喜歡，但卻真的很溫馨。班里開(kāi)始產(chǎn)生關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的家族產(chǎn)業(yè)鏈，慢慢開(kāi)始有一些奇怪的“親戚”不斷冒出來(lái)，不斷地認(rèn)“兒子”“女兒”。雖然有些不倫不類，但令人感到溫暖。

　　五年級(jí)，班上的氣氛莫名有些沉重，心里開(kāi)始默默地哀嘆：跟這群沒(méi)心沒(méi)肺的傻瓜，只剩兩年了。怎么辦呢？竟有種莫名的感傷，明明還剩兩年。

　　六年級(jí)，大家開(kāi)始真的慌了，一是作業(yè)的多，二是真的害怕離別，害怕再也不能坐在同樣的教室里，跟同學(xué)嬉皮笑臉，跟一群“親戚”坐在一起愉快地聊天，害怕再也見(jiàn)不到那熟悉的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)老師諄諄的教誨。同學(xué)們開(kāi)始背著老師寫同學(xué)錄，因?yàn)榕峦砹�，就再也�?jiàn)不到了。大家都無(wú)一例外地細(xì)心，仔細(xì)，用單薄的文字表述自己最真摯的祝福。

　　總說(shuō)學(xué)校是監(jiān)獄，想方設(shè)法地要離開(kāi)它，恨不得立馬就畢業(yè)，掙脫這個(gè)困了我們六年的牢籠。現(xiàn)在才猛地發(fā)覺(jué)，原來(lái)學(xué)校是這么好，這兒埋葬了六年的童年，埋葬了同學(xué)們的嘰嘰喳喳，埋葬了我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的記憶，也埋葬著一張張?jiān)嚲�，那些年的痛苦與歡樂(lè)，一群人的稚嫩，一群人的.孤單。

　　想著最后一節(jié)課，同學(xué)們都瘋了，瘋得很徹底很盡興。

　　班主任因?yàn)橛惺码x開(kāi)了，同學(xué)里也不知道誰(shuí)起的頭，一個(gè)紙團(tuán)不知砸在了誰(shuí)的身上。隨后便調(diào)動(dòng)了整間教室的氣氛，原來(lái)寧?kù)o的課堂被打破了，神經(jīng)突然之間踴躍地跳動(dòng)起來(lái)。我們不約而同地揉起了紙團(tuán)，我們笑著，鬧著，互相將紙團(tuán)扔向了對(duì)方。有的撕了試卷，有的撕了報(bào)紙，大家都笑著，有些也還在哭著。都認(rèn)真起來(lái)了，你扔我一個(gè)，我也回敬你一個(gè)，大家都無(wú)比認(rèn)真地扔著。地上都是紙團(tuán)，有大有小。這是我們最瘋狂的一次，也是最后一次。這也算是個(gè)完美的句號(hào)吧？為小學(xué)生涯。今天過(guò)后，小學(xué)就算干凈利落地結(jié)束了。

　　——什么時(shí)候還能再坐在教室里，快活地扔紙團(tuán)呢？或許永遠(yuǎn)都不會(huì)了。

　　現(xiàn)在，突然覺(jué)得學(xué)校變小了，世界變大，不，或許是我們長(zhǎng)大了。

　　匆匆那年的我們，突然就散了，然后又不見(jiàn)了，走來(lái)的，又是一個(gè)容光煥發(fā)的我們——世界又不一樣了。

　　匆匆那年作文 篇9

　　天空放晴，陽(yáng)光暖暖的灑在人間，陣陣花香在空中蕩漾著，淡淡的，狗也竟有一絲興奮到處亂叫著，角落里的一張桌子上掛滿了灰塵與蜘蛛網(wǎng)，照片上的奶奶在昏黃的老照片上更顯得親切，我低下頭，卻驚愕得的發(fā)現(xiàn)一指厚的灰塵間竟藏著一本小冊(cè)子，隱約能看清“《三字經(jīng)》”幾個(gè)大字。

　　正看的出奇，不知不覺(jué)中卻聽(tīng)得朗朗的讀書(shū)聲，和小孩子的聲音，既模糊又清晰。 當(dāng)時(shí)，正上幼兒園的我羨慕同學(xué)手里的《三字經(jīng)》，每當(dāng)老師帶著朗誦時(shí)，同學(xué)們都不約而同的拿了出來(lái)，與老師附和著。唯獨(dú)我沒(méi)有，每每等到此時(shí)，我都急得大哭。有一次，我告訴父母，他們卻不以為然，認(rèn)為沒(méi)有必要。奶奶不語(yǔ)，只是呆呆的盯著筷子上剛夾起的菜愣了一下，便又再次低下了那滿頭白發(fā)陷入了沉思。 晚飯后，奶奶以一人在屋里思索，而我卻早已伴著月光下的.蟋蟀交響曲睡著了。只覺(jué)朦朧之中聽(tīng)到一陣嘈雜的聲音和一聲輕輕的關(guān)門聲，便又陷入了寂靜之中，整個(gè)世界都沉浸了大海之中。

　　清晨，我還可以真切的聽(tīng)的呼嚕聲時(shí)，卻被陣陣嘈雜聲聲驚起，眼睛還未睜開(kāi)腳卻不知何時(shí)已經(jīng)著地了，仿佛有什么重要的事還沒(méi)辦正催我去辦呢，可我卻又全然不知是什么事。 也不知道怎么個(gè)過(guò)程，便已到了公交車上�；秀遍g，是像綁匪劫持人質(zhì)般的到了車上，窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，車窗外的像風(fēng)一般向后退去。父母卻急躁地的幾次催開(kāi)車師傅快些，臉上的汗珠不住的往下淌。我把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的卻卻仍覺(jué)出絲絲涼意。 過(guò)了良久，倒了幾班車便到了父母所謂的“終點(diǎn)站”，抱著我以百米賽跑的速度來(lái)到了一個(gè)陌生人的面前說(shuō)了幾句話，邊沖向了右側(cè)一間小屋，上面是205還是305我記不真切了。 一進(jìn)門便看見(jiàn)奶奶躺在床上，父母不停的問(wèn)著什么，好半天才得知昨天出去時(shí)摔了一跤，撞住了頭�？僧�(dāng)時(shí)年幼的我卻完全不能聽(tīng)出他們說(shuō)的什么，只知道他讓我父母出去。 關(guān)門的聲音剛做罷，奶奶便拉住我的手從枕頭下拿了一本小冊(cè)子給我，“《三字經(jīng)》”三個(gè)大字映的我兩眼發(fā)光，我驚訝的叫了起來(lái)，一時(shí)不知如何開(kāi)口。奶奶卻領(lǐng)我一字一句的讀起來(lái)，心里竟涌出一股興奮與幸福，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，那三個(gè)字組成的短句融入了我無(wú)限的幸福。 一會(huì)兒，父母給奶奶端來(lái)了藥，我也拿著書(shū)走了出來(lái)好半天還是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)與雀躍。但屋里的奶奶卻大口大口的吐著血，便匆忙的含笑而去了，這一別便是永別。這短暫的幾分鐘是我至高無(wú)上的待遇，但確實(shí)奶奶死亡的加速器！

　　一股風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像奶奶的手，暖暖的。不知不覺(jué)手中的書(shū)竟有了一絲溫度。融化了我的心，幸福感油然而生。 我幸福的匆匆那年，短暫卻精彩。

　　匆匆那年作文 篇10

　　“你這舊校服多少錢？”

　　“很貴，你買不起�！�

　　“呵，得有多貴？”

　　“六年的光陰”……

　　——題記

　　不管多少年，換過(guò)幾個(gè)衣櫥，搬過(guò)幾次家，流浪過(guò)幾個(gè)城市，我的箱子里總裝著它：寬松的款式，略顯沉舊的淡藍(lán)色，胸口上早已掉色的校微，肥大的褲腿，廉價(jià)的布料，壞掉的白色塑料拉鏈，以及袖口小心翼翼的黑色涂鴉——它就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校服，我曾穿著它，但再也不會(huì)有第二次。

　　一

　　我的晨讀時(shí)光總是伴著呵欠聲和肚子的咕咕叫進(jìn)行，巡查老師在座位間不停的徘徊，前排同學(xué)搖頭晃腦的讀書(shū)，在啤酒瓶厚的鏡片下閃爍著的是稚嫩的大眼睛，教室里的讀書(shū)聲都從那些紅紅的小嘴里噴出來(lái)。六月早晨固有的悶熱與潮濕讓身穿校服三件套的我們好生厭煩，這厚實(shí)的面料和寬松到大幾碼的樣式實(shí)在不是什么明智之舉，但在學(xué)校的嚴(yán)厲制度和老師的強(qiáng)行逼迫下，所有人都乖乖的穿戴整齊，心里暗暗叫苦不迭，理所當(dāng)然的認(rèn)為自己的快樂(lè)早已被這單調(diào)的藍(lán)色所埋沒(méi)！殊不知現(xiàn)在的我們，會(huì)如此這般的懷念當(dāng)時(shí)那段充滿幻想和詩(shī)意的日子。

　　二

　　一提起夏天的味道，充斥在腦海里的是冰鎮(zhèn)汽水、紅壤西瓜、冰凍米酒、草帽的穗香；一提起童年的味道，映入腦海的卻是被淡淡的`沐浴露香包裹著的校服，盛夏時(shí)光被汗水侵透的校服，以及不小心沾染上難以洗掉的墨汁的校服，也許多年以后，我們都將會(huì)明白，人這一輩子，只能活這一生一世，在這一生一世中只有一段童年可以過(guò)，這一段童年里也只有那么一些人，一些事、一些物是你一輩子抹不去，忘不掉的。這亦是命運(yùn)、這亦是歲月，嬉笑怒罵，酸甜苦辣，離合悲歡，好時(shí)光，夢(mèng)一場(chǎng)。

　　三

　　六年的小學(xué)時(shí)光，每天與校服作伴，朝夕相處，宛如連嬰，可能它只是一條工業(yè)化生產(chǎn)線上的流水產(chǎn)品，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，代表的卻不僅僅是這么簡(jiǎn)單，在年少時(shí)，望著前方感覺(jué)遙遙無(wú)期，走過(guò)頭，回頭望，卻發(fā)現(xiàn)童年真的很短，白駒過(guò)隙，銷縱即逝，讓人想不緬懷都難。我在心里想，父輩們?cè)诟哒勯熣撟约旱耐�年過(guò)往時(shí)，也難怪會(huì)在臉上寫滿幸福，一改往日的怨天尤人，在那被生活磨礪的遍體鱗傷的內(nèi)心和眼角流露出的傷感神色里，數(shù)不清的懷戀被悄悄流露。

　　也許，早該好好珍惜，珍惜和校服在一起的每一分，每一秒，即使它再丑、穿上樣子再不好看，也想再穿上它，去跑去跳，去笑去鬧。當(dāng)青春來(lái)臨再也不適合穿童年校服的時(shí)候，當(dāng)我意識(shí)到真正失去它的時(shí)候，童年，就真的孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流了。

　　四

　　也許是有了青春的深刻感悟，也許是在信息媒體高度發(fā)達(dá)的今天，又也許是我們?cè)絹?lái)越懂得懷念。如今，我們?cè)诖┲�校服的年紀(jì)，就早已聽(tīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人生離奇，看遍大大小小的人間鬧劇，于是，我們比先前更懂得珍惜，也更明白人生的意義。青春該無(wú)悔，有夢(mèng)就去追。希望每一個(gè)還有幸奔跑在穿校服年紀(jì)的人，去認(rèn)認(rèn)真真做該做的事，認(rèn)認(rèn)真真去愛(ài)該愛(ài)的人，認(rèn)認(rèn)真真去完成當(dāng)年自己許下的諾言——這才是童年存在的價(jià)值，青春未來(lái)的召喚。無(wú)論過(guò)去式，現(xiàn)在式，將來(lái)式，不會(huì)枯萎凋謝，永遠(yuǎn)駐留人間。

　　五

　　如果哪天，我又翻開(kāi)箱子，我會(huì)再象征性的披上實(shí)驗(yàn)小學(xué)校服，隔著歲月悠長(zhǎng)，我想回到那個(gè)年代，去陽(yáng)光下奔跑，去和好友談天，去踢幾腳毽子，放幾回風(fēng)箏，去做那些未被署名的夢(mèng)……

　　匆匆那年作文 篇11

　　時(shí)間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福，匆匆那年_800字作文。藍(lán)天沒(méi)有白云也遼闊，夕陽(yáng)緩緩的染紅了我的青春�？墒悄悄晡覜](méi)有了你。

　　匆匆那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的我們，就像一陣微風(fēng)，吹散了落葉。那年，微風(fēng)吹過(guò)你精致的臉龐，秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，陽(yáng)光散在你的`臉上，露出了燦爛的微笑。我們的故事開(kāi)始了。我們一起學(xué)習(xí)，一起笑，可是誰(shuí)也不知道這些以后都變成了——回憶

　　我們?cè)谝黄鹩涗浵铝嗣篮玫墓适拢�種下了那剛剛發(fā)芽的愛(ài)的種子，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，我們依然快樂(lè)的生長(zhǎng)，可是就在那天的暴風(fēng)雨把我們的吹散了，我回過(guò)頭來(lái)，大聲的喊著你名字，久久不見(jiàn)回答。我流下了那失落和孤獨(dú)的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來(lái)，不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，我依舊默默的等待。我也在風(fēng)雨的摧殘下慢慢的長(zhǎng)的，長(zhǎng)大為參天大樹(shù)，可是依舊沒(méi)有你身影。時(shí)間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復(fù)返。

　　在我絕望的時(shí)候，突然一個(gè)人站在我的面前，他把一個(gè)盒子埋在我的身下，然后他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說(shuō)道：“大樹(shù)，我把我的生命埋在你這里了，請(qǐng)你好好的守護(hù)它，我失去了一次生命，我已經(jīng)不是我了，而是陌生的自己，高中一年級(jí)作文《匆匆那年_800字作文》。”然后他站起來(lái)朝著太陽(yáng)的方向遠(yuǎn)去。

　　后來(lái)一年又一年，就在這場(chǎng)大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著我說(shuō)道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒(méi)過(guò)去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復(fù)活了。”他又一次留下了淚水，我想這次應(yīng)該是幸福的眼淚吧。

　　他走了也讓我清醒了過(guò)來(lái)了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時(shí)候去尋找新的生活，明天依然會(huì)有陽(yáng)光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的開(kāi)始。那年還是那年，今天依然是今天，不會(huì)有任何的改變。

　　呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經(jīng)歷，但是我們互相提醒著對(duì)方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時(shí)光。

　　匆匆那年，等著我。

　　點(diǎn)評(píng)：與其說(shuō)本文是一篇敘事作文，不如說(shuō)更像一篇散文。本文語(yǔ)言恬淡，整體上營(yíng)造出了一種溫情，更充滿哲思性。文章用“我們”“他”這樣的人稱貫穿全文，既便于敘述，也親切，利于感情表達(dá)。淡淡的文字，娓娓道來(lái)在“我”人生中兄弟的幫助和意義，深深的想念之情溢于言表。文末更是升華了中心思想。

　　若能再豐富一下具體“我”和兄弟間的故事細(xì)節(jié)，會(huì)更完美！

　　匆匆那年作文 篇12

　　我看過(guò)許多影片，《匆匆那年》是我至今還能記住名字的唯一一部，因?yàn)檫@片讓我有許多感慨。

　　寒假期間的一天，我拿起手機(jī)，不知怎的便翻到了當(dāng)年初三的那個(gè)群，看到了群頭像，我?guī)缀跏穷潉?dòng)著打開(kāi)照片的，照片上有我還有另外四個(gè)很要好的女生，是一張背影照，我們正揮動(dòng)著手中的粉筆在黑板上赫然地寫著那行既帶有些興奮，也帶有些苦澀的文字——那年夏天，我們畢業(yè)了。

　　那年的時(shí)光便像那黑板的一行粉筆字，幾經(jīng)歲月，早已被抹干凈，卻又如同講臺(tái)上固定的粉筆一樣，固定在我們每一個(gè)人的心中。

　　看著那行苦澀的文字，思緒翻江倒海般涌來(lái)。還記得當(dāng)年的我們努力拼搏過(guò)，樓道邊講臺(tái)前，辦公室里都有過(guò)我們向各科老師問(wèn)問(wèn)題的身影；還記得在校運(yùn)會(huì)上我們?cè)��?jīng)“撕心裂肺”地喊過(guò)，當(dāng)同賽場(chǎng)上的同學(xué)起跑時(shí)，我們班同學(xué)加油助威的喊聲是最響亮的`，因?yàn)槟菚r(shí)的女生們?cè)缫言陂_(kāi)幕前夕向各科老師借好了擴(kuò)音器，向體育老師借到了大喇叭，在女子800米比賽時(shí)，還有的竟跑到主席臺(tái)搶了麥克風(fēng)來(lái)給同學(xué)打氣，毫無(wú)疑問(wèn)地，經(jīng)過(guò)場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的“一致努力”，我們班跑了個(gè)第一名。

　　在比賽時(shí)，我也曾在跑道前摔倒過(guò)，身邊傳來(lái)一陣呼喊聲，我很快爬起來(lái)，跑過(guò)了終點(diǎn)。雖然，我輸?shù)袅吮荣悾瑓s贏得了掌聲和同學(xué)的祝福。在閉幕會(huì)時(shí)，我們班的獎(jiǎng)牌是最耀眼的，獎(jiǎng)牌的光芒閃亮了別人的眼睛，晃動(dòng)了我們的心，這都是我們通過(guò)努力得到的。

　　在自習(xí)課上，我們很認(rèn)真，老師是允許走出座位問(wèn)問(wèn)題的，那時(shí)候的我們從來(lái)都不會(huì)用問(wèn)問(wèn)題這個(gè)借口三五個(gè)地聚在一起聊天，而是聚在一起聽(tīng)同學(xué)講題，聽(tīng)懂便了又去輔導(dǎo)另一些同學(xué)。但在晚睡時(shí)，我們也淘氣過(guò)，看準(zhǔn)了宿管員和德育室的老師離開(kāi)后，我們便將提前跑到小賣部購(gòu)買的零食分給同宿舍的同學(xué)，然后一起咀嚼，隨即，宿舍里彌漫著一股香味，每個(gè)人的嘴里都含著東西，那時(shí)我們會(huì)說(shuō)這是陣容“盛大”的集體活動(dòng)……

　　曾經(jīng)的我們大膽、活潑，師生間的關(guān)系是亦師亦友，男女的關(guān)系很好，但卻無(wú)關(guān)愛(ài)情。

　　初二時(shí)，星期一回學(xué)校掃公區(qū)拖著一筐筐樹(shù)葉的抱怨聲，在偶爾掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)一張與眾不同的樹(shù)葉的尖叫聲、炫耀聲，還有臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的恐懼聲……似乎還縈繞在耳畔。晴天里，起風(fēng)時(shí)，葉落之際，趁著課間時(shí)間我們常結(jié)伴到公區(qū)的那棵桂蘭樹(shù)下，尋找著有“魔法”的樹(shù)葉，我們會(huì)在樹(shù)底下追逐、打鬧。大聲地歡笑，我們不會(huì)在意初三的師兄師姐們說(shuō)我們幼稚，也不會(huì)把同級(jí)伙伴們說(shuō)我們瘋放在心上，那時(shí)的我們是爛漫的，為我們?cè)谀嵌吻啻簹q月里留下了如陽(yáng)光般的美好。

　　如今，我已高二，高中的獨(dú)立生活讓我褪去了初中時(shí)的幼稚，在高手如云的安中，我不再輕狂，時(shí)光為我裹上了內(nèi)斂的大衣，那段青春歲月也已成了過(guò)往，如今的我正向著自己的目標(biāo)而奮勇前行，每個(gè)人的生活都忙碌而充實(shí)，都有著美好的夢(mèng)想，都在為自己以后的人生鋪墊金色的道路。

　　兩年了，那棵佇立在我們初三教學(xué)樓前的桂蘭樹(shù)，你可安好？

　　匆匆那年作文 篇13

　　不言離別，能否無(wú)傷。不提再見(jiàn)，只希望相見(jiàn)。不訴曾經(jīng)，只希望回到過(guò)去。匆匆那年，當(dāng)我們背上背包、拉著行李箱、頂著烈日走向一所并不熟悉，并沒(méi)有任何認(rèn)知的校園時(shí)，便代表著我們就此開(kāi)始我們的高中三年，代表著我們要從新出發(fā)，重新開(kāi)始。

　　經(jīng)過(guò)三年的歷練，不能說(shuō)我們有多么的優(yōu)秀，不能說(shuō)我們的成績(jī)有多么的出眾，但三的時(shí)間卻可以讓我們從一個(gè)幼稚的孩童走向逐漸成熟的少年。雖然我們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少的大風(fēng)大浪，并沒(méi)有多少的困難、坎坷阻礙我們的前行。但三年經(jīng)歷的這些也足以讓我們成長(zhǎng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，重新讓自己有了新的方向。

　　20xx年也就是高中的第一年，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，開(kāi)始了一段不一樣的旅程。我開(kāi)始不再那么的叛逆，開(kāi)始參與學(xué)校當(dāng)中的各種活動(dòng)，開(kāi)始認(rèn)真的上每一節(jié)課，可是結(jié)交更多的朋友。那時(shí)的我也許還不太成熟，總是做著自己認(rèn)為對(duì)的事，也總犯著自己并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤。但也正是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤，這些不成熟，讓我逐漸的成熟，逐漸的認(rèn)識(shí)到更多的事。一年的時(shí)間很快，快到還來(lái)不及深刻的體驗(yàn)到新生入學(xué)的激動(dòng)便馬不停蹄的投入到了高二的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

　　20xx年，高二開(kāi)始新的生活，換了新的學(xué)校，新的環(huán)境，除了身邊的同學(xué)，周圍的一切都是未知的。新的學(xué)期也換了新的老師，有些時(shí)候也會(huì)讓我們應(yīng)接不暇，讓我們措手不及。從懵懂的孩童步入到逐漸成熟的少年，經(jīng)過(guò)一年的歷練，每個(gè)人好像都長(zhǎng)大了很多，有些事情也都處理的比以往更加完美。高二可以說(shuō)是我們高中轉(zhuǎn)折的一年，是我們高中生活的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兩年的時(shí)間開(kāi)始讓我們反思，開(kāi)始讓我們反省。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入高三的學(xué)習(xí)生活中，比起以往的兩年最后一年顯得更加的緊張，更加的想要前進(jìn)，就在我們不知不覺(jué)當(dāng)中，高三也逐漸走入最后的沖刺階段，時(shí)間很快，那時(shí)背著書(shū)包步入新的環(huán)境還很幼稚的我們仿佛就發(fā)生在昨天一樣，當(dāng)我們還在感嘆時(shí)間流逝飛快之時(shí)，不知不覺(jué)就到了快要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。時(shí)間的飛逝讓我們措手不及，還來(lái)不及感嘆時(shí)光三年，就已經(jīng)讓我們對(duì)高中說(shuō)再見(jiàn)！

　　再見(jiàn)，我的高中三年。曾給我留下深刻回憶的三年，讓我愛(ài)過(guò)，讓我恨過(guò)的三年。

　　再見(jiàn)，曾經(jīng)一起奮斗的同學(xué)們。從20xx年到20xx年，相遇、相識(shí)、相知，從不熟悉到熟悉，從不了解到了解，早已變得默契十足的我們現(xiàn)在馬上就要各奔東西，希望多年以后再次相見(jiàn)，還能夠說(shuō)一句“好久不見(jiàn)”

　　再見(jiàn)，我敬愛(ài)的各位老師。三年的時(shí)間見(jiàn)證我們從幼稚的少年到長(zhǎng)大成人，見(jiàn)證我們最美的十八歲，教育我們?cè)鯓幼鋈耍�怎樣處理遇到的任何事，陪我們走過(guò)最迷茫的三年，讓我們對(duì)未來(lái)重新有了新的定義，讓我們認(rèn)識(shí)到什么是新新世界。馬上我們就要離開(kāi)這個(gè)溫暖我們?nèi)�年的校園，謝謝老師們?nèi)�年前沒(méi)有把我們放棄，教會(huì)我們?nèi)绾我徊揭徊阶呦虺晒Α?/p>

　　歲月匆匆，當(dāng)再次背上背包，拉著行李箱，頂著烈日之時(shí)，我們卻只能說(shuō)一句：再見(jiàn)，我的高中三年！

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