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校園一角作文集合（13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園一角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園一角作文 篇1
我們校園的景色宜人，西北角的景色特別美麗。
一進(jìn)校園向西北角望去，是一排大榕樹。榕樹下是單杠、雙杠、滑梯……一下課一年級的同學(xué)就跑到這里來玩，非常熱鬧。那高年級的同學(xué)到哪里去了呢？哦，原來在操場上分著隊伍爭論問題等等。
那這排榕樹后面是文化長廊。文化長廊里有時貼一些關(guān)于各方面的知識。如：世界各國國旗、世界各國地圖、我國的國徽……有時侯貼一些關(guān)于書法作品、美術(shù)作品和一些作文。有時貼一些關(guān)于對我校作出貢獻(xiàn)的人的事跡……每當(dāng)文化長郎貼出一些新的知識、新的作品、新的.事跡的時候，這里總是被圍得水泄不通。這里不是新貼出一些知識后就熱鬧起來，平時也有許多同學(xué)在這里慢慢欣賞、慢慢品味。只不過新貼出一些知識后就更熱鬧。
文化長廊的上面是生物園。生物園里有黃白相間的雞蛋花、雪白的茉莉花、向著太陽轉(zhuǎn)的葵花，和美人蕉……這些花類放在生物園門口的旁邊，令一進(jìn)來的人就聞到一陣陣的花香。生物園里不但有花，而且還有引來了蝴蝶和蜜蜂，其他一些植物。在生物園的盡頭種著葡萄、豆角等等。一串串的葡萄遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一串串寶石和珍珠。
生物園里不但有植物，而且還有非常可愛的小動物。生物園里的小白兔有一雙紅紅的眼睛，一條短尾巴。它喜歡跳來跳去。因?yàn)樗幕\子上面有一盤花，它想去抓住一個來玩，可是沒抓著。有時候，它靜得連心跳都感不到地在等待，一見有蜜蜂飛進(jìn)籠子就撲去，還是撲不著。小兔的“鄰居”是尾巴美麗的山雞。山雞的“鄰居”是五顏六色的、小尖嘴是紅色的、羽毛有黃色、藍(lán)色、綠色的小鸚鵡。
我愛美麗的校園一角。
校園一角作文 篇2
我的學(xué)校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場，也不是能傳出朗朗讀書聲的教學(xué)樓，而是在辦公樓對面的科技大樓。一進(jìn)科技樓的大門，左邊是琳瑯滿目的蝴蝶標(biāo)本，它們來自世界各地，顏色各異，色彩斑斕，形態(tài)不一。碧鳳蝶、天蛾……，尤其是冰清娟蝶，透明的翅膀點(diǎn)綴著黑色條紋，把你帶進(jìn)一個蝴蝶的世界。轉(zhuǎn)過身，你會置身于人和宇宙的海洋，它們都是老師和同學(xué)們親自設(shè)計的美術(shù)廣告。如果你在一口氣內(nèi)把這些知識全部記住，那你一定會“上知天文，下曉地理”的.！一樓拐彎處是做實(shí)驗(yàn)的地方，每天這里都有同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)，探索著知識的奧秘。二樓是電腦室，電腦室的地板像鏡子一樣明亮，每一臺電腦都整齊地擺放在桌子上，我們在這里打字、畫畫、學(xué)知識，如果累了可以放松一下。三樓是音樂室，同學(xué)們可以在這里盡情地歌唱，盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜，可是一到星期五，科技樓就熱鬧起來，同學(xué)們都來參加課外小組活動，有的在“沖浪”，有的在翩翩起舞，有的在盡情歌唱，科技樓成了歡樂的海洋。下了科技樓，陣陣花香撲面而來。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇里，低著頭，仿佛在欣賞那些爭奇斗艷的花兒。月季花羞紅了臉，吐著迷人的香氣；劍蘭把胳膊伸的直直的，象一把利劍，直插藍(lán)天；嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋，裹的嚴(yán)嚴(yán)的，到了晚上才會吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱，拼命地?fù)u擺著身子：“我也很美呀！”這就是我們學(xué)校的科技大樓，充滿著生機(jī)。怎么樣？來看一看吧，它會張開雙臂歡迎你！
校園一角作文 篇3
轉(zhuǎn)眼之間，我們走進(jìn)了小學(xué)生活。認(rèn)識了新的老師，結(jié)識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學(xué)校以來已經(jīng)快一個月了，是否有人認(rèn)認(rèn)真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？
我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室�？蛇@些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。
教室沒有操場上華麗的花草樹木點(diǎn)綴，它對任何一個學(xué)生來說，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板和講臺桌，但是為什么要說它是最美的地方呢？其實(shí)，我們的收獲，都是教室這個美麗的地方給予我們的。
教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室里的同學(xué)便是如同家人那樣親切的角色，陪伴著彼此。下課的時候，很多的同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風(fēng)景，打打鬧鬧。然而卻有更多的`同學(xué)喜歡留在教室里。翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。
上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們?yōu)⑾碌暮顾q如播下的種子，一個學(xué)期過去，種子長生了參天大樹，而我們的收獲則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應(yīng)得的收獲，就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的果實(shí)就是收獲。
放學(xué)后，值日生認(rèn)認(rèn)真真地把教室打掃得干干凈凈。這時候的教室里沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。
教師總能好像家一樣給我們帶來溫暖，教室總能好像游樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室里灑滿了我們的汗水，教室見證著我們的堅持，勤奮和進(jìn)步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。
校園一角作文 篇4
在熱熱鬧鬧的校園里，到處充滿孩童們玩樂的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級時，我喜歡到那里東跑跑西逛逛，現(xiàn)在高年級了，有時我還是會和三五好友到那里打打球、散散步，舒解一下上課的壓力。
每當(dāng)下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的打排球球、有的.玩游戲…….只見大家滿臉笑容，好不快樂！還記得以前，我常常跑到 “藝文廣場”打球，炎炎夏日，當(dāng)火紅的太陽照耀大地，有了這把“藝文廣場”大傘為我們遮風(fēng)避雨，我們便能興高采烈玩著躲避球，玩累了，滿身大汗的我就會到廣場的階梯上坐下來休息，看著別人打球，吹著涼爽的微風(fēng)，一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來，“藝文廣場”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。
“藝文廣場”也留下許多成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，猶記得去年朝會時，我獨(dú)自一人上臺表演傣族舞蹈——小魚兒。當(dāng)時深怕表現(xiàn)不好的我，在上臺前手腳冰冷僵硬， 一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長，終于輪到我上場，我隨著輕柔的音樂翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉(zhuǎn)動作，當(dāng)聽到觀眾們?nèi)缋椎墓恼坡�，我卸下心頭的重?fù)?dān)，露出會心一笑，連日來的苦練終于嘗到豐碩的成果。
此外，廣場的墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛，交織成一幅充滿文藝氣息的畫面。廣場的斜對面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹”，它象征著兒童，必能像這棵“生命之樹”不斷的成長茁壯�！八囄膹V場”有著每位學(xué)生杰出的作品，以及每屆畢業(yè)生的紀(jì)念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細(xì)心品藏，相信在不久的將來，我也會在這里留下永恒的回憶。
校園一角作文 篇5
我們的校園座落在美麗的西湖畔，校園里栽滿了綠油油的植物，還有四個別具一格的花圃呢!它們位于校園左側(cè)的教學(xué)樓前�；ㄆ杂�4個，每個都栽滿了植物。
第1個花圃里栽了許多蕁麻，蕁麻的葉子尖尖的摸起來粗糙極了，有些疼;還栽了吊蘭，那些吊蘭的葉子真細(xì)啊，細(xì)得就像是一條條的帶子。
第2個花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹;還種了高大筆直的假檳榔，假檳榔的葉子就如一把扇子，似乎會在炎熱的夏天為我們扇風(fēng)。再看，花圃里還種著亭亭玉立的茶花，這茶花猶如平民里的一公主，格外惹人喜愛，瞧，它的花瓣紅得似火，就像鮮紅的寶石。
第3個花圃里種著香氣四溢的月季花，每到4、5月便會開出雪白又芳香撲鼻的`小花;你還可以看見一種灌木，它長得圓圓的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的葉子，再看一看，是不是像球形?再看看一種樹，很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長出葉子，就純粹是一把傘了，我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫的原因吧。
第4個花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹，就像媽媽用雙臂保護(hù)寶寶。
上課時花圃一片寂靜。下課時，有些小朋友會倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會把頭伸進(jìn)去，好像想要一探花圃里的美景呢!晴天，花兒伸展了枝葉;雨天，花兒害羞地躲起來，真可愛!
旁邊的榕樹和女楨樹似乎是它們的父母呢!榕樹是位嚴(yán)厲的父親，教育著它們，女楨樹則是個溫柔的母親，深深地愛著它們。
我愛我美麗的校園，更愛校園這美麗的一角。
校園一角作文 篇6
世界到處都有美麗非凡的景色，多得令人目不暇接，美得讓人流連忘返。而讓我深深沉醉其中的，不是居五岳之首的泰山，不是水平如鏡的西湖，也不是波濤洶涌的長江，而是我們校園的一角——操場。
春天，操場并沒有花兒爭芳斗艷，有的是一叢叢翠綠的小草冒出了小腦袋；操場并沒有蝴蝶蜜蜂肆意飛舞，有的是一群群勤奮的小螞蟻搬起了小石塊；操場并沒有五顏六色、千姿百態(tài)的景色，有的只是色彩翠綠、整齊劃一的小草�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@句詩用來形容我們操場上的草最適合不過了。小草芽從泥土里鉆出來，好奇地望著這個陌生的世界。一陣春風(fēng)吹過，操場上的'草跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春姑娘的歸來，春雨為它們伴奏，春風(fēng)為它們作指導(dǎo)，春雷為它們放音樂。有了它們的表演，同學(xué)們的生活變得更加多姿多彩。
夏天，清爽的風(fēng)兒陣陣吹過，操場一掃春天的景象，草長得又高又粗，星羅棋布地在操場生長著，一棵挨著一棵，一叢接著一叢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片綠色的海洋。長長的跑道圍繞著高高的草，高高的草襯托著長長的跑道，有了這道亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們一到操場就會沉醉在里面，歡呼雀躍的聲音，給操場增添了無限生機(jī)。
秋天，正是樹木凋零、草葉枯黃的時候，但操場上的草“任爾東西南北風(fēng)”，仍舊一片綠色，還是綠得那么明亮、那么鮮艷，使秋天的色彩不再是孤單的。它們頑強(qiáng)地生存下去，同學(xué)們?nèi)耘f可以快活地奔跑在草海之中，那步伐似乎也變得更加矯健，草也顯得更加生機(jī)勃勃。
冬天，雖沒了秋天那么多的草，但其它植物的“頭發(fā)”都掉光了，只有草，依舊頂著一頭令人羨慕的“美發(fā)”。其實(shí)吧，我覺得草也可以跟“歲寒三友”相提并論。草，是冬天最后一抹綠色；草，是校園最堅韌不拔的植物；草，為我們學(xué)校增添了無限的綠色。
如果說我們校園美得就像一顆鉆石，亮得就像一顆星星，那么我們的操場上的小草無疑就是鉆石里最美的部分，是星星中最閃耀的地方！
校園一角作文 篇7
校園里有迷人的四季。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，還有松青雪白的冬天。不過，最使我喜愛的是桃紅柳綠的春天。
這個學(xué)期一開學(xué)，每當(dāng)我走到校門口前，總會看見“螺嶺外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校”那九個蒼勁有力的大字。走進(jìn)校園，前面就是我們的校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，海納百川。右邊有一個噴水池，里面有許多朵爭奇斗艷的花，粉的似霞、紅的似火、白的似雪；一圈圍著一圈，每當(dāng)水升起時，都會不約而同地跳進(jìn)中間的花朵，像簇?fù)碇晃煌ねび窳⒌纳倥?/p>
走進(jìn)左側(cè)的校道，在左右兩旁各有一棵高大、魁梧的.梧桐樹和大榕樹，它們高聳入云，無時不刻地保衛(wèi)著我們的校園。風(fēng)一吹，樹葉“沙沙沙”地響著。似乎，在歡迎我們的到來。前面，還有形態(tài)萬千、各式各樣的灌木。其中有棵雞蛋樹，它像一個大皮球。我想：“會不會結(jié)出雞蛋來呢？”
繼續(xù)往前走就來到了“大名鼎鼎”的植物園了。同學(xué)們一放學(xué)，都會跑到這兒來觀賞這里的植物。在進(jìn)入植物園的旁邊有“植物園”三個金碧輝煌的字。它旁邊有一些樹在向我彎腰鞠躬。風(fēng)一吹來，樹木在招起手來，似乎已在這里等候多時了，又似乎在向我們問好。前面還有一只惟妙惟肖的大熊貓雕塑和正張開血盆大口的鱷魚雕塑。在拱橋下面有清澈見底的水，時不時的有一些魚游來，那里還有一只“千年老龜”在休息呢！過了拱橋就可以看見關(guān)于太空的知識。這讓我看得津津有味，差點(diǎn)兒忘了回家的時間呢！五點(diǎn)了，我只好戀戀不舍地回家了，在路上我一步三回頭，才回了家。
啊！我可愛的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學(xué)校。
校園一角作文 篇8
我們的校園是一個美麗的地方，有寬闊的操場，有高大的教學(xué)樓，還有許多花草樹木……而我最喜歡的是校園的那一個地方——植物園。
植物園里靠左邊的地方，有棵高大而筆直的'木棉樹，它像站崗的士兵，時時刻刻都在守衛(wèi)著我們的校園。木棉樹的枝干十分粗壯，拔地而起，給我們的校園增添了無限生機(jī)。樹枝上到處都開滿了木棉花，這兒一朵，那兒一朵。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真紅呀！像個熟透了的蘋果，向天邊的朝霞，像燃燒的火焰。
稍微往中間靠一點(diǎn)兒，瞧！一棵紫荊樹正立在那兒呢！紫荊樹的葉子長得可真多��！密密麻麻的一大片，這兒一叢，那兒一簇，葉子或淡或濃�？赐炅俗锨G樹的葉子，再看一看紫荊花。紫荊花也開得不少，重重疊疊的一大片，甚至比葉子還要多得多。讓你好像走進(jìn)了花的海洋。紫荊花雖然沒有木棉花那么大，卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的，從這邊看，好像是粉紅色的，從另一個方向看，又好像是淡紫色的，看得我眼花繚亂。一整微風(fēng)吹了過來，紫荊花和葉子在微風(fēng)的吹動下，沙沙作響，還是不是落下幾篇花瓣，仿佛下起了一場粉紫色的“花瓣雨”。
在往右看過去，一大片的小野花正在草叢下呢！小野花的顏色各不相同，有粉紅色的，有白色的，也有黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹了過來，小野花在微風(fēng)的吹動下左右搖擺著，幾乎在向著我們招手：“春天來了！春天來了！”
小野花雖然不太引人注意，但是卻招引來了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上，仿佛有一股濃郁的花香吸引著蜜蜂和蝴蝶。那樣子，似乎怎么也享受不夠。
我喜歡我那美麗的校園，但我更加喜歡的是校園中的植物園！
校園一角作文 篇9
婁底一小坐落在賢童街，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個可愛的地方。它既是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們玩耍的天堂。
一跨進(jìn)校門，你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹，金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來，葉子飄哇飄哇，像一只只小鳥在空中飛舞。右邊是直沖云霄的松柏。它四季常青，綠油油的，一陣寒風(fēng)刮來，松柏顯得更蒼翠了。無數(shù)的細(xì)針掛在樹上，摸一摸，一不小心就會刺破皮呢！校門中間是電子屏幕，它四四方方的，時而播放著學(xué)校各種獲獎?wù)掌�，時而播放著有趣的社團(tuán)課，時而播放著準(zhǔn)確的時間，提醒我們不要遲到了。電子屏幕旁是一座雪白的雕塑：一個男生左手拿著一本書，右手高高揚(yáng)起來，仿佛在說：“同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，天天向上�！币粋�女生左手拿著火箭，右手端著書，正在知識的海洋里遨游。雕塑下面是花壇，最上面擺放著四季常青的鐵樹，下面是黃得賽金的菊花，有的'怒放著，有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。
電子屏幕后是一個橢圓形的大操場，中間是綠油油的足球場，兩邊是紅艷艷的跑道。一下課，操場上熱鬧非凡，同學(xué)們有的在打籃球，有的在飛快地跑步，還有的在快樂地玩游戲……操場旁是一排桂花樹，就像一排整齊的小士兵，在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節(jié)，同學(xué)們就會三五成群地來到桂花樹下?lián)旃鸹�，把它們放在瓶子里，收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看，是三棟嶄新的教學(xué)樓，里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲。
一小風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，我為能在一小讀書而自豪。
校園一角作文 篇10
我愛我的學(xué)校，它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識大門的金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，是個美麗的地方，要說我最喜歡的，還是我們校園里的小樹林。
春姑娘踏著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。小樹林的樹枝上長出了新的芽苞，圓圓的，鼓鼓的，像一個個好奇的小寶寶，爭先恐后地探出了小腦袋，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，好奇地看著四周。小燕子也從南方飛回來了，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“春天到了，我來給你們唱歌吧！”
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是誰在唱歌？啊，原來是夏弟弟呀！小樹林換上了碧綠碧綠的外衣，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的`，真像一棵棵綠色的大傘呢！“大傘”遮住了火辣辣的陽光，小鳥有的在枝頭上歡快地唱歌，有的在綠葉間來回跳躍。樹下，同學(xué)們有的在樹間嬉戲，有的坐在樹下的石凳上背書，夏天的小樹林里熱鬧非凡。
秋姑姑穿著五彩繽紛的衣服悄悄地來了。她就像一位神奇的魔法師，手杖輕輕一揮，小樹林就換上了金色的外衣，她讓風(fēng)婆婆打開口袋，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來，樹葉就隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像是飄來了一封封信，在告訴我們：秋天來了。
冬爺爺拄著拐杖慢慢地走來了。樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的，一場雪后，地上鋪上了厚厚的棉衣，小樹林換上了銀色的外套，樹枝上落滿了積雪，像開滿了潔白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！下課了，同學(xué)們在小樹林里打雪仗，堆雪人，一陣陣歡聲笑語回蕩在小樹林中，這里簡直成了孩子們的天堂。
學(xué)校的小樹林，一年四季都那么美，我愛這美麗的小樹林。
校園一角作文 篇11
我的學(xué)校就像一個美麗的大花園，花園里有各種建筑各種設(shè)施，四季常開的花，常綠的樹和草坪……我最喜歡的地方是一個引人注目的涼亭：聚賢亭。
這個亭子是棕紅色的，全木制造，長大約兩米，寬大約兩米，高大約三米，底部一圈椅子供人休憩。亭子的中間有一塊牌匾，上面寫著“聚賢亭”三個大字，牌匾下邊兩側(cè)的亭柱上還有一副對聯(lián)：“傲雪踏梅聚賢人，東籬采菊迎墨客。”
亭子周圍特別漂亮。面對涼亭題字這一面，就是一條小路，小路通往涼亭后繼續(xù)朝前，路上有幾處不規(guī)則堆砌的石頭，有小樹和青草，有零零星星的小花，整個路猶如仙女身上的綠色飄帶，石頭和花就像飄帶上鑲嵌的耀眼的寶石和亮片。左邊有一棵柳樹，柳枝柔軟下垂，隨風(fēng)飄揚(yáng)時，像美麗的姑娘在快樂地舞蹈。經(jīng)常會有幾只小鳥兒在樹上叫，像小孩子嘰嘰喳喳地鬧。有一個小水池從后方環(huán)繞涼亭，池水清澈見底，碧綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠，有時候跑熱了，看見它就覺得涼爽。池中與涼亭之間還有一個假山，假山上有小“瀑布”，水從上往下跳，“噠、噠噠、噠”，像初學(xué)樂器的小朋友彈奏出的輕柔琴音，好聽極了。
不管老師還是同學(xué)，大家都喜歡在小亭子里停留。有時，幾個老師或坐或站圍成一圈在里面議事；有時，一個大姐姐坐在長椅上專心致志地描繪眼前美麗的畫卷；有時，一個小弟弟站立如松搖頭晃腦地誦讀著詩書；有時，一群快樂的小朋友你一言我一句玩著有趣的＂成語接龍＂游戲；有時，也有調(diào)皮的.男同學(xué)追打進(jìn)亭子里，發(fā)現(xiàn)無路可去，那尷尬著急的模樣真是讓人發(fā)笑。多么有趣，多么多姿多彩的涼亭呀！
聚賢亭，就是“聚集賢才”的亭子，這里寄寓著師長們對我們的殷切期望，所以每當(dāng)看到聚賢亭的時候，我就會想著：我不能辜負(fù)師長們對我的期望。
校園一角作文 篇12
說到我們的學(xué)校，風(fēng)景分外美麗，空氣也十分清新，我很喜歡在這個嶄新的校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識。我尤其喜歡學(xué)校里那充滿青春活力的操場，同學(xué)們在這里可以放聲高歌、縱情玩耍，自由綻放無盡的快樂，學(xué)校的操場成為了我最喜歡去的地方。
我們學(xué)校的操場離教學(xué)樓很近，雖算不上寬闊，卻也特別精致。操場的形狀像一個橢圓形的大盤子，靠近教學(xué)樓一側(cè)階梯的中間就是升旗臺，高高的旗桿筆直地矗立在臺中央，升旗臺旁邊有兩棵三角梅，每年都會開出一簇簇紅色和粉紅色的花朵，升旗臺的后方有幾棵小樹，仿佛像哨兵一樣靜靜地站在那里。操場壩的中間有籃球場、足球場和羽毛球場，兩側(cè)有滑梯、單杠、爬桿、跳遠(yuǎn)池等，這些設(shè)施可帶給同學(xué)們不少快樂。
每周一的早上，我會早早來到操場的主席臺旁邊，因?yàn)槲沂且幻√柺�，拿起小號吹吹練練，好為學(xué)校接下來的升旗儀式做好準(zhǔn)備，這是我的一份責(zé)任也是一份光榮。每一次的升旗儀式我都會站在操場一處，激情澎湃地看著五星紅旗冉冉升起，然后抖擻精神去迎接新的一天。
學(xué)校的操場是同學(xué)們歡樂的舞臺，是校園里最靚麗的一道風(fēng)景。你瞧，課間操、體育課、課間休息時，隨處可見一個個跳動活躍的.身影，同學(xué)們每天在操場上做操，可以自由活動，可以玩耍娛樂，還可以跳繩、踢足球、打籃球、打羽毛球、爬桿滑滑梯，一時間場地里滿是喜悅的笑臉，飛揚(yáng)的腳步，充滿了歡歌笑語又彰顯著生機(jī)活力。
學(xué)校的操場見證了同學(xué)們快樂的童年，在這塊空間里，我們常會發(fā)出會心的微笑，迎著陽光雨露追逐著自由，釋放著青春的活力，對同學(xué)們而言，這里魅力獨(dú)特，值得渴望，值得喜愛，說心里話我們愛這校園一角。
校園一角作文 篇13
當(dāng)你來到我們校園參觀，你或許第一件事就是步入后操場右邊的一個橢圓形的花壇旁，欣賞那爭奇斗艷的花和嫩綠的小草。
“嘩啦啦，嘩啦啦�！眲傁逻^一場蒙蒙的細(xì)雨，。雨停后，空氣格外清新，老師帶領(lǐng)我們到花園觀看花草樹木。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個披著綠衣裳的龐然大物將整個花園覆蓋著，像一張綢密的大網(wǎng)，占了花園的大部分。走近花園一看，噢，原來是一棵大榕樹，那碧綠的葉子上托著好鉆石般的水珠，在不斷地往下滴。
然而，這棵榕樹并不單調(diào)，在它下面，花葉扶桑把它四周“包圍”了。我饒過花壇，走到對面，咦，這里的花葉扶桑怎么紅彤彤的，而另外那邊的卻是紅綠相映的？待老師講明，我才知道，原來這一面受到的陽光輻射較充足，所以葉子是紅的；相反，另外一面受到的陽關(guān)輻射較少，葉子便是紅綠相映的了。
看著榕樹兩旁的樹木，我的好奇心油然而生，用手摸摸它那硬硬的`“枝”，不知所措，急忙請教同學(xué)：“這是什么樹，‘枝’那么硬？”“那是鐵樹，這種叫葉不是叫‘枝�！闭f著，指了指那如同士兵的鐵樹。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
在鐵樹下面，栽了一片黃金藤�！斑�，那不是花生葉嗎？”一個同學(xué)問道。老師告訴我們：“葉子雖然一樣，但是，花生的莖是向上延伸的，而金黃藤卻像西瓜，有藤，而且，開的花是金燦燦的�！睗M天星沿著花壇的邊緣，為成了一個圈。那鉆石般的水珠再滿天星的葉子上流淌著。低頭一看，那地毯草便浮現(xiàn)再我眼前。翠綠的小草，晶瑩的水珠，在陽關(guān)的照耀下，光彩奪目。
"鈴鈴鈴.'上課鈴響了,我們都戀戀不舍地會到教室,但剛才的一幕都還在我的腦海中浮現(xiàn).
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