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(精華)明月幾時(shí)有作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的明月幾時(shí)有作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
明月幾時(shí)有作文1
中秋快來(lái)了,慢慢變得滾圓的月兒使我回想起去年和外祖父一起度過(guò)的一個(gè)難忘的中秋節(jié)。
中秋,一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,身在異鄉(xiāng)的外祖父,雖然有我們的陪伴,卻沒(méi)有消去對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)和眷戀之情。
那個(gè)夜晚,中秋靜靜地走來(lái)了,帶領(lǐng)著她的孩子--云層中的月影來(lái)了,凄涼而又美好的月色下,爺爺?shù)闹讣庵辛锍隽艘魂囮囉挠牡牡崖,飄揚(yáng)到小橋、流水、人家…。這身在“天涯”的衰老側(cè)影,這念家鄉(xiāng)的心思是多么令人憂(yōu)傷啊,一旁的竹葉、花瓣也感動(dòng)了,落下了一顆顆淚珠。
悠揚(yáng)的笛聲,把我的思緒帶到了月宮中,不再如往年一樣圓滿(mǎn)。外祖父家前的萬(wàn)壽菊綻開(kāi)了吧,陣陣的清香,雜著明月的思情,花影斜著投到潺潺長(zhǎng)的秋水里,流淌到了美麗的`老家院前那十里飄香的桂花香中。我似乎已經(jīng)聞到了陣陣的清香已撲入我的鼻腔,那里的月光又是怎樣的呢?
人影朦朧,父母的心也被笛聲吸引了,完全忘記了賞月。啊,這聲音如此美妙!心,顫動(dòng)著,一個(gè)老者離開(kāi)故土,來(lái)到這里,心中的感情是我們無(wú)法體會(huì)清楚。我似乎讀懂了“落葉歸根”這四個(gè)字…。
后來(lái),外祖父又被接了回去。
明月幾時(shí)有?能讓我再與外祖父過(guò)一個(gè)中秋節(jié),能讓天下相親相愛(ài)人們不再觸碰到離愁?
明月幾時(shí)有作文2
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”,今天是中秋節(jié)。
中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的日子,平時(shí)的月亮都是彎彎的像一把又細(xì)又長(zhǎng)的鐮刀,而今天的月亮要大要圓很多。月亮好像一個(gè)羞答答的少女,悄悄地?fù)荛_(kāi)云霧,露出半個(gè)腦袋,看著我,我對(duì)她一笑,她看著沒(méi)什么動(dòng)靜,從云層中跳了出來(lái)。剛開(kāi)始月亮上好像蒙著一塊神秘的.紗布,漸漸明亮起來(lái)。在晚上,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)不開(kāi)燈,默默的站在窗前,看那輪明月漸漸織上天空,織上對(duì)面的樓頂。那輪明月好像比原來(lái)更明亮了,雖然每個(gè)月的15號(hào)月亮都會(huì)圓,但是8月15的月亮和往常的截然不同。
透過(guò)這皎潔的明月,我仿佛看到了吳剛小時(shí)候不專(zhuān)心學(xué)習(xí),天帝震怒,讓他砍一棵高五百丈的月桂樹(shù),說(shuō):“你砍倒這些月桂樹(shù)就可以得到法力。”吳剛砍一次,刀口就會(huì)馬上愈合,他不停的砍啊,砍啊……。
!那么皎潔的月亮,默默的掛在天邊,我喜歡這萬(wàn)籟俱靜的月夜,更愛(ài)這一輪明月的世界,因?yàn)樗樟亮撕谝,給人們帶來(lái)光明的夜晚,引起了無(wú)限的遐想。
明月幾時(shí)有作文3
明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?——題記
中華民族是一個(gè)愛(ài)月的民族。從神話(huà)傳說(shuō)“嫦娥奔月”再到蘇軾的“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”的豪放!霸隆弊譅恳腥A上下五千年。滿(mǎn)月更是被人們看作成了團(tuán)圓的象征,中秋節(jié)也因此而來(lái)。我的明月幾時(shí)有,我的明月在中秋。
日歷又被翻過(guò)去了一頁(yè)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺(jué)間,一年已過(guò)去了大半·。中秋節(jié)也悄然臨近。我踱步到窗邊,望著窗外的風(fēng)景,思緒萬(wàn)千,再過(guò)幾天爸爸就要回來(lái)!
在麻雀的嘰喳聲中,很快就到了中秋,在外地打工的爸爸等一下就要回家。按捺不住自己的喜悅,一大早我就跑到村頭去望。望啊望,爸爸怎么還不回來(lái);望啊望,我的眼快要望穿。一個(gè)接一個(gè)的人從我面前經(jīng)過(guò),我是一遍又一遍的.查看。唉,爸爸怎么還不來(lái)。心情一點(diǎn)點(diǎn)的低沉下去,慢慢的由失望變?yōu)榻^望。最后一眼,再看最后一眼。從遠(yuǎn)處慢慢走來(lái)了一個(gè)人,這熟悉的身影,這熟悉的腳步,我終于等來(lái)了爸爸。我一個(gè)箭步跑上前去,思念在這一刻匯成了一個(gè)大大的擁抱。這個(gè)中秋,最終終又團(tuán)圓。
天色逐漸的昏暗下去,一輪滿(mǎn)月也在悄悄的升起。我們一大家子坐在庭院的石桌旁,其樂(lè)融融,好不熱鬧。我和妹妹纏著爸爸講在外打工的趣事。爸爸拗不過(guò)我們,一個(gè)接一個(gè)的趣事逗得我們捧腹大笑。爺爺也不甘示弱,捋了捋胡子,就開(kāi)始給我們講關(guān)于中秋的神話(huà)傳說(shuō)。嫦娥奔月的故事我是百聽(tīng)不厭,我又一次被嫦娥后羿的感人愛(ài)情所動(dòng)容。奶奶第一次開(kāi)嗓給我們唱戲曲,我一會(huì)兒被花木蘭替父從軍的的氣魄所震撼;一會(huì)兒又被黛玉葬花的故事所感動(dòng)。不知不覺(jué)間,已然到了深夜。此是月兒最明時(shí)。
我側(cè)躺在床上,從窗中望那輪皎潔的圓月,真正懂得了什么叫團(tuán)圓。人生最大的幸福莫過(guò)于團(tuán)團(tuán)圓圓,只要家人幸福安康,就沒(méi)有什么事情比這更重要。我雙手合十,虔心祈福:希望我認(rèn)識(shí)的人和認(rèn)識(shí)我的人都永遠(yuǎn)的平安幸福!
“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”。明月,我敬你一杯。愿明年的中秋,還是一樣的團(tuán)團(tuán)圓圓!
明月幾時(shí)有作文4
他在閃爍燈火中大笑,拇指與食指間捏著酒杯。醉意爬上了眼眸,卻無(wú)法掩住心上的思愁。
他舉杯朝天穹長(zhǎng)嘯:“如此明月,是從何時(shí)出現(xiàn)的呢?”夜不作答,星辰竊竊私語(yǔ)。也不知那天上的堂皇宮殿,此刻又是何年何月。他緩緩起身,手中瓊漿翻騰,又沉沒(méi)。
他愿回到天上,但心中一驚,發(fā)覺(jué)那美玉砌成的樓宇,禁不住高聳于天空之中的寒冷。他耐不住寂寞,放下酒杯,“哐當(dāng)”的聲響,充斥了整個(gè)世界。他獨(dú)自一人,于月色下翩翩起舞,冰冷的大理石在他腳下“噠噠”作響。月光透過(guò)他的身體,又在石板上濺起。影子隨他的步伐舞動(dòng),時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,時(shí)窄時(shí)寬。“有這樣的人陪伴我,哪像是在人間呢?”他心想。
月亮繞著朱紅的樓閣踱步,纖纖玉手垂在雕花的.窗戶(hù)上,眼波流轉(zhuǎn),注視著睡意全無(wú)的他!懊髟驴偛粫(huì)對(duì)人們有什么怨恨吧,”他心想,“可這是多么的‘巧合’啊,為什么它偏偏要在人們離別時(shí)才圓呢?”淚在眶中,卻恨不能落下。“也罷,”他自言自語(yǔ)著,“就像月總有陰晴圓缺一樣,家人也總是要離別的,自古就這樣。”
窗邊的書(shū)桌上有一塊墨錠,壓著一封信。那是一封親人的信,是他的弟弟從不知名的遠(yuǎn)方寄來(lái)的。月光剛剛好潤(rùn)濕了信紙,恰好照亮了末尾的幾行小字;
“但愿你也能像今天的月亮一樣,生的長(zhǎng)久,活得平安。”
明月幾時(shí)有作文5
不記得有多久沒(méi)看見(jiàn)這么圓的月亮了。幽幽的古銅色,仿佛是天仙是梳妝臺(tái)上的銅鏡,那么幽雅,那么唯美。我不禁思緒萬(wàn)千……
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮厥,今夕是何年……”
月亮,似乎成了思鄉(xiāng)之愁的`代名詞。古往今來(lái),多少人吟詠過(guò)月亮,這幾多感傷的明月呀!
如今,交通發(fā)達(dá),人們對(duì)親情似乎也很淡漠。可,當(dāng)你受傷時(shí),你會(huì)想起誰(shuí)?家,是你療養(yǎng)的港灣,卻很少有人在人生前途一片大好光明的時(shí)候想家。家,在某些人眼中只不過(guò)是一個(gè)理所當(dāng)然的避難所?烧l(shuí)又想過(guò),透支完所有的愛(ài)后,家會(huì)是什么?
小時(shí)候,把家緊緊擁在懷中,惟恐被家拋棄;長(zhǎng)大后,家成了鳥(niǎo)籠,一只又一只小小鳥(niǎo)日思夜想著要掙脫:成年后,家成了累贅,拼命地想甩掉它;晚年時(shí),四處尋找家,卻不知家來(lái)過(guò)了,又走了。
所以說(shuō),人生是荒唐的,人是無(wú)知的。擁有時(shí)不好好把握,失去時(shí)才知珍貴。
其實(shí),小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,心里只有家;長(zhǎng)大后,渴望獨(dú)立,厭惡家;成年后,忙于事業(yè),顧不上家;晚年時(shí),清閑自在,盼望家。
與其,老時(shí)獨(dú)自感傷,不如趁著這花好月圓夜,與家人一起品百味人生,賞一輪明月。
“明月幾時(shí)有?”
明月幾時(shí)有作文6
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”腦海里,依舊回蕩著這首家喻戶(hù)曉的《水調(diào)歌頭》。
夢(mèng)中絲竹輕唱,樓外樓,山外山,樓山之間外人未還。
曾經(jīng)這里無(wú)盡繁華,如今,卻蕭瑟得只剩枝頭殘存的落花,皎潔的月照耀著這里的草地,慘淡卻又那樣的純潔。
這片荒蕪,仿佛還有著戰(zhàn)火的余溫,那無(wú)盡的潔白如今安慰著,撫摸著這片大地,盡管寒風(fēng)仍是蕭殺。
夜未央,飄蕩在天際的烏云漸漸散去,十五的月明了,圣潔的光輝,照耀著我們的曾經(jīng)。
剛認(rèn)識(shí)妳的時(shí)候,妳和我一樣,都是怕生,但卻唯獨(dú)不怕彼此。從剛開(kāi)始沉默,到后來(lái)成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,一直以來(lái),我們一直牽著手,風(fēng)雨同舟。如傾城月色般的友誼,純真,無(wú)邪。
直到有一天,你噙著淚,在月光下的草坪上于我道別,還親手把你最心愛(ài)的風(fēng)鈴交予我時(shí),我才明白這份比月亮還要純潔的友誼,被命運(yùn)的.手生生掐斷。
現(xiàn)如今,我仍在這彷徨,你,卻已經(jīng)在大洋彼岸。記得你說(shuō)過(guò),要哭躲在角落里哭,要笑就面對(duì)這全世界笑,這是你僅有的驕傲。我對(duì)你說(shuō),你要哭,我陪著你哭;你想笑,我跟著你笑。這,是我只有我有的驕傲。你我都淚濕眼眶,卻又一起不禁莞爾。
這到底是怎樣一種默契?思念故人的情懷,全部已寄于這一輪明月。
落花飛雨碎了清夢(mèng),細(xì)草微風(fēng)亂了漣漪煙波。不管淚水凝結(jié)成詩(shī),還是微笑閃耀如光,我只愿陪你一路經(jīng)過(guò)每一次的驚蟄。霜。降。
月色依舊,眼前仿佛又是華燈初上的小城之景。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”
明月幾時(shí)有作文7
雨,淋透了我的心。
在怡雅的最后一個(gè)中秋夜,我終是沒(méi)能望到那輪陪伴了我三年的明月
我的三年青春,在怡雅,沒(méi)有驕陽(yáng)般的熱情放縱,亦沒(méi)有群星般的璀璨奪目,只是像月華一般淳樸,默默地成長(zhǎng)著,感恩著。
有沒(méi)有信心拿一次年級(jí)第一?初二的一次集團(tuán)聯(lián)考,我考了年級(jí)第四,班主任劉老師頗為高興,拉我到走廊上問(wèn)我,我含蓄地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中卻沒(méi)幾分把握。我清楚地記得那晚的月,無(wú)比的明亮,無(wú)比的叫人愉悅。雖然之后的日子里,我并未實(shí)現(xiàn)我的諾言,甚至有幾次還退到了年級(jí)50名之后,但劉老師從未放棄過(guò)我,或是鼓勵(lì)或是開(kāi)導(dǎo),一直引導(dǎo)我堅(jiān)持做好自己。
臨近中考前,我的心態(tài)發(fā)生了變化,情緒也不穩(wěn)定,常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一些阻力而懊惱。記得一天晚自習(xí)劉老師又拉著我到走廊上,面對(duì)面的說(shuō):你從初中入學(xué)以來(lái)一直都這么努力認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),老師相信努力一定會(huì)有回報(bào),中考你一定會(huì)取得好成績(jī)的,相信自己!溫暖的話(huà)語(yǔ)回蕩在耳邊,我一掃幾天的陰霾,嘴角露出微笑,抬頭看看天空,月兒也是彎彎的,笑著看著我。
三年來(lái),當(dāng)我失意時(shí),當(dāng)我任性時(shí),當(dāng)我驕躁時(shí),劉老師總似一彎溫和的月光向我走來(lái),來(lái)到我身邊,絲絲話(huà)語(yǔ)撫平我所有的不快,讓我快速調(diào)整自己,全身心的'投入到學(xué)習(xí)中去,為我鋪下前行的道路,同時(shí)浸潤(rùn)我的內(nèi)心。
從初一開(kāi)始我就當(dāng)選班長(zhǎng),自然地成了同學(xué)們眼中的鐵面無(wú)私,又加上不太愿意表達(dá),面癱似乎成為了同學(xué)們眼中我的代名詞。
鐵面之人終有柔情之處,我也總會(huì)有傷心難過(guò)之時(shí),每每心情不暢,我便會(huì)一個(gè)人倚在欄桿上,望著遠(yuǎn)處的天空發(fā)呆。此時(shí),總會(huì)有同學(xué)跑來(lái)安慰我,那時(shí),心中好像陰沉的夜忽地露出一輪皎月,純凈,無(wú)暇,給人以溫暖與力量!
怡雅,就是那廣袤的星空。夜夜斗轉(zhuǎn)星移,精彩無(wú)窮。在這片星空中,我看到了一顆顆新星的升起,亦看過(guò)了一條條彗星對(duì)自我的燃燒與升華,更見(jiàn)證了奮斗之后勝利的極光貫徹南北。
怡雅,是我青春這輪明月升起的地方。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
中秋的那輪月定是升到了別處,我對(duì)母校怡雅和老師們的感恩卻永藏心中!
明月幾時(shí)有作文8
“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”
故鄉(xiāng)的月亮是那樣的潔白無(wú)瑕,她發(fā)射出的光芒照亮了孤獨(dú)的夜晚,她那迷人的光芒沖破云層,沖破了黑暗與寂靜。每當(dāng)那一縷縷月光照射在湖面上,波光粼粼。
月亮,你陪伴了我多少個(gè)不眠之夜。你就像一盞燈,在黑暗中給我光明。你就像一位向?qū),在我迷茫?時(shí)候,為我指引方向。
每次,我受到挫折都會(huì)向你傾訴,你總會(huì)給予我鼓勵(lì)。
我知道你每天向我靠近,因?yàn)槟闶窍肱惆槲,關(guān)心我……
再見(jiàn)了,月亮,我即將搬到城市去,謝謝你這么多年來(lái)陪伴的每一個(gè)不眠之夜!
異鄉(xiāng)的月亮是冷的,是孤獨(dú)的,每天晚上獨(dú)自飄走,就這樣,離開(kāi)了我,她不在那么明亮了。那一輪陪伴我多年的月亮不見(jiàn)了。
我慢慢的睡,慢慢的想,想著想做就睡著了,在夢(mèng)里,我又看見(jiàn)了那一輪月亮,她又重新回到了我的身邊,照亮了那孤獨(dú)的夜晚。
“明月有情應(yīng)識(shí)我,年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。”月亮啊月亮,你何時(shí)才能照著我重返故鄉(xiāng)呢?那一輪陪伴我,關(guān)心我的月亮,我們何時(shí)才能相見(jiàn)呢?
謝謝你,月亮,你照亮了我的童年。
中秋節(jié)到了我回到了故鄉(xiāng),又看見(jiàn)了那一輪月亮裊裊升起。月亮,我想你!我的淚水涌了出來(lái)。
月光下,那個(gè)小孩浮現(xiàn)在我面前,沒(méi)錯(cuò),那就是我的童年!
明月幾時(shí)有作文9
它像一把扇子扇去了生機(jī)勃勃,烈日炎炎的夏天夕陽(yáng)變得更美,“夕陽(yáng)無(wú)限好”這句詩(shī)一點(diǎn)也不夸張。可最美的是那短暫而美麗的中秋。
農(nóng)歷十五,它來(lái)了輕輕地,輕輕地……不帶一點(diǎn)聲音。
早晨,我被爆竹聲驚醒了,“啪啪啪”唉怎么會(huì)有爆竹聲呢?這時(shí)我思緒萬(wàn)千。沒(méi)等我思緒,遠(yuǎn)處又傳來(lái)爆竹聲傳入我的耳朵里,我恍然大悟這一段迎接美好月圓。
夜幕降臨天黑漆漆的像調(diào)皮的小朋友弄到了墨水似的,華麗的霓虹燈被上了金色的外衣光彩奪目。家家戶(hù)戶(hù)把月餅放在桌子上開(kāi)始賞月。
月亮出現(xiàn)了他不是鐮刀,而是玉盤(pán)似的,天空上探出來(lái)的'不僅是月亮還有滿(mǎn)天星斗。
月亮不在含情脈脈的躲躲藏藏,也不貪婪;從容的把月光灑在大地上,給大地披上了銀色的薄薄的窗紗。
這時(shí)我聞到了桂花的幽香月亮還把桂花灑下人間,我不禁低聲細(xì)語(yǔ)一句:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”
煙花來(lái)了,他們只是曇花一現(xiàn)但美的無(wú)法形容。五顏六色的火花像水一樣溢出;突然出現(xiàn)金色的星星,原來(lái)是孔明燈。我們把孔明燈寫(xiě)上了美好的希望,再下面點(diǎn)上希望的火花,直至它伸向天空和無(wú)數(shù)的希望融為一體。
燈起,燈落。月亮匆匆地來(lái);正如中秋匆匆地來(lái)。
明月幾時(shí)有作文10
夜,已經(jīng)深了,月亮爬上了樹(shù)稍。那銀色的月光親切柔和,顯得寧?kù)o而美好。月色朦朧,就像沉浸在那迷霧里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的琥珀。
窗前,有一個(gè)小女孩伏在書(shū)桌前,正在做那堆積如山的作業(yè)。夜,已經(jīng)很深了,是晚上11點(diǎn)了,小女孩面對(duì)眼前的作業(yè),深深地嘆了一口氣。
風(fēng),在輕輕地吹著,吹拂到小女孩的臉頰。風(fēng)帶來(lái)了一絲涼意,若隱若現(xiàn)的云朵在天空游蕩著,圍繞在月亮身邊,時(shí)而出現(xiàn),時(shí)而消失,時(shí)而飄動(dòng),時(shí)而停留。
過(guò)了一會(huì)兒,云遮住了月亮的光芒。月亮隱蔽在云朵和迷霧之間,只露出一點(diǎn)點(diǎn)光輝。漸漸云將月亮團(tuán)團(tuán)包圍,月亮失去了最后一點(diǎn)光芒。
那個(gè)小女孩望著夜空,陷入了回憶中。那時(shí)她常常和好伙伴一起在月亮底下玩耍、奔跑,或聚在一起聊天,說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。小女孩還常常牽著媽媽的手走在羊腸小道上談心,或一起欣賞皎潔的明月。可是,自從上了小學(xué)以后,常常做著堆積如山的作業(yè),常常過(guò)著缺少睡眠的`生活。
她望了望天空,月亮仍被云罩著,只好繼續(xù)低著頭做作業(yè)了。風(fēng)呼呼地吹走山谷上的樹(shù)葉,也吹走了罩住月亮的云,月亮又出現(xiàn)了。
月光照在窗前,她看著面前的作業(yè),失望地?fù)u了搖頭,感嘆地低吟道:“明月幾時(shí)有……”。
明月幾時(shí)有作文11
倚在窗邊,眼望向窗外,看見(jiàn)一輪明月,高高的懸掛在空中。此刻,總是靜謐的,竟讓人有種悲涼的感覺(jué)。
——題記
從小,就對(duì)“嫦娥奔月”的故事喜愛(ài)頗多,也對(duì)這神秘的月亮充滿(mǎn)了敬畏感。記得“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”的詩(shī)句,就這皎潔的月亮充滿(mǎn)了好感。背過(guò)“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年”的詩(shī)句,我才明白,原來(lái)月亮也有幾分哀傷,幾分惆悵!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟”,兩人坐在草地上,遙望明月,許下美麗的誓言……。
太陽(yáng)落下,升起一輪明月。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,我們所見(jiàn)的月亮有時(shí)也是這般。一縷縷輕而薄的云,環(huán)繞著月亮周?chē)o人一種美感。月亮真的就像“白玉盤(pán)”一樣,又大又圓。月亮散發(fā)出皎潔的月光,“煙籠寒水月籠沙”,我們也都被籠罩在這一片月光之中了,也被籠罩在這一片靜謐之中了,萬(wàn)籟俱寂,遙望明月,心中多多少少有一些悲涼。
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,兩個(gè)人在離別時(shí),流著淚,哭訴著,都不想離開(kāi)彼此,都不想遠(yuǎn)隔天涯海角,然而事實(shí)總是那樣殘酷,不得不分離,只有在離別之時(shí),對(duì)上一句:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。猶記得,兒時(shí)聽(tīng)到“嫦娥奔月”的故事,那故事是那樣的凄美,最后,嫦娥升到了月亮之上,住在廣寒宮中,旁邊只有玉兔相伴,該是怎樣的孤獨(dú)與寂寞?“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,當(dāng)時(shí)的李白,是有多么的`惆悵,抬頭望明月,寫(xiě)下了這句千古名句?“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,是有多么思念故鄉(xiāng),而此時(shí)只能把這些思念寄托給高高在上的明月,又是怎樣的無(wú)奈呢?
遙望明月,真的感覺(jué)到一些哀傷,一些悲涼,一些痛楚,一些寂寞。倚在窗邊,雙手拖住下巴,看著那一輪明月靜靜地掛在空中,朝我微笑。我猛然覺(jué)得:這樣的時(shí)光還能有多少?這樣仰望明月的時(shí)光還能有多少?只有失去了才會(huì)懂得珍惜,只有錯(cuò)過(guò)了才會(huì)懂得他的珍貴。難道我們不應(yīng)好好的珍惜這小扇輕搖,遙望明月的時(shí)光嗎?這樣安逸,這樣閑適。
我們都睡下了,而那輪明月仍然散發(fā)著他那皎潔的月光,透過(guò)窗戶(hù),射進(jìn)我們每一個(gè)人的心靈,帶給我們寧?kù)o……。
韓怡雯
明月幾時(shí)有作文12
我想,蘇軾在寫(xiě)這首詞的時(shí)候,一定是掉了淚的,滴落在酒杯中的淚水與酒水交融,一飲而盡,在心中泛濫成一片苦海,古往今來(lái),借月抒懷似乎是文人墨客最熱衷的一種渲泄情感的方法,尤其是在離別之時(shí)遇逢中秋之月,那更是要朗聲悲抒,聲淚俱下,情郁于中,怎一個(gè)愁字了得?
但蘇軾到底是蘇軾。悲吟之余,他還有一種更為可貴的精神——豁達(dá)。
我毫不否認(rèn)杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,溫庭筠的“十二樓中月自明”,也不否認(rèn)李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”和李義山的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心”。但這些總是少了點(diǎn)什么的。杜甫有他的悲苦,溫庭筠有他的離愁,李白有他的鄉(xiāng)思,義山有他的沉郁。但蘇軾說(shuō):這些都是人生不可避免的,又何必為了它捶胸頓足呢?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事自古便難全。
他們少的,正是東坡的這番豁達(dá)。
這首詞作于宋神宋熙寧九年,也就是公元1076年。這一年,蘇軾正好是39歲。39,這個(gè)數(shù)字對(duì)蘇軾而言似乎是一個(gè)不小的諷刺:即將步入不惑之年的'他,此時(shí)卻還是前路迷茫,不知所往。五年游宦,仕途失意。舉目無(wú)親的詞人在中秋之夜孑然一身。其間苦楚,也只有他自己知曉。但東坡的偉大之處就在于,他并沒(méi)有怨天尤人:官場(chǎng)險(xiǎn)惡,既然宋神宗聽(tīng)不進(jìn)我的勸諫,那就讓他王安石在朝中說(shuō)去吧!愛(ài)妻和孩子都不在了,這是天命,也都隨他去吧。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。只要心中兼懷美好的向往,命運(yùn)又能奈我何?
這便是東坡的豁達(dá)。然而,要做到這樣的豁達(dá)又談何容易?
項(xiàng)羽沒(méi)有做到豁達(dá),不然怎么會(huì)徘徊在江邊而不愿東渡?江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。然而項(xiàng)羽太重節(jié)操,大丈夫自當(dāng)能屈能伸,空有傲骨卻沒(méi)有胸襟的人又如何能成就霸業(yè);阮籍沒(méi)有做到豁達(dá),不然為何要駕車(chē)山林,窮途則哭;三毛沒(méi)有做到豁達(dá),失去荷西誠(chéng)然是生命中不堪承受之痛,但結(jié)束生命又能怎樣呢?于死者無(wú)益,于生者更是一種煎熬……
好了,已經(jīng)扯得太遠(yuǎn),還是回到蘇軾的這首詞上來(lái)吧。有人說(shuō),是命途的多舛造就了蘇軾和他的詞章,可我要說(shuō)正是蘇的豁達(dá)成就了他自己。蘇軾的一生中多次被貶官,甚至在“烏臺(tái)詩(shī)案”中險(xiǎn)些喪命,因而他的詞中也不乏一些清冷悲傷的格調(diào)。但可貴的是,在這些或冷清或蒼涼的詞句中,總能找到一種昂揚(yáng)向上的力量,而這也正是東坡的可愛(ài)之處。
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!逼鋵(shí),東坡你何必發(fā)問(wèn)于天,多此一舉呢?只要懷有一片豁達(dá)的心境,人生何處不是明月的朗朗清輝?
明月幾時(shí)有作文13
那夜,我站在自家陽(yáng)臺(tái)上,朝那寂靜的小區(qū)望去。一片昏暗,沉寂的可怕。帶著絲絲涼意,正視前方,余光不經(jīng)意間瞄到了天上那明亮的月,泛著皎潔的月光,整個(gè)星空中,襯托出它的身姿。令人心醉。
提起天上的萬(wàn)物,人們也許最先想到的是太陽(yáng),太陽(yáng)象征的是永恒,光明,溫暖,生機(jī),希望,繁華,自由……一切積極向省的詞語(yǔ),都可以形容他高貴的身影。連古代詩(shī)人對(duì)此都贊不絕口:“日出江花紅勝火。”“映日荷花別樣紅!薄叭杖沾汗舛啡展!薄爸貙泵嫫,竟日陽(yáng)光留”……歌頌的都是太陽(yáng)的高貴品質(zhì)。
而月亮呢?悲傷,思鄉(xiāng),再常不過(guò)了!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”“卻下水晶簾,玲瓏望秋月!薄昂I仙髟拢煅墓泊藭r(shí)!倍际鞘惆l(fā)詩(shī)人悲傷思鄉(xiāng)之情。他無(wú)法和太陽(yáng)相提并論,只在太陽(yáng)落山后才敢“正大光明”的現(xiàn)身。它的月光和陽(yáng)光相比,的確微不足道,卻毫不吝嗇的把盡有的全部投射到大地上,毫無(wú)惋惜之情。讓迷路的孩子找到了回家的路,讓每個(gè)家庭變得溫馨。若太陽(yáng)是高貴的,那月,就是冷艷的!
月,就像那些默默奉獻(xiàn)的人。
我望著月,望著那熟悉的輪廓,體會(huì)它發(fā)出的光圍繞我身旁。啊,那不就是母親嗎?她對(duì)我們的愛(ài),不是無(wú)私奉獻(xiàn)的嗎?那慈祥的月光,不就是母親的目光嗎?那輪讓人懷念的月,就是母親的化身啊!
我們,不就是天空中的小星星嗎?一閃一閃綻放出我們的光芒,是月,滋養(yǎng)了星星的`成長(zhǎng),是母親,培養(yǎng)了我們,讓我們成熟。
月,會(huì)哭嗎?
當(dāng)然會(huì),在那朵朵黑云來(lái)臨之際,完全遮住月的時(shí)候,月就會(huì)在里面偷偷哭泣,它只是不想讓我們看見(jiàn),不想讓孩子看見(jiàn)它失落的一面。在我們面前,看到的,只是那光彩照人的月啊。母親亦是如此,想到這些,我不禁有些自責(zé)。有些東西失去了就沒(méi)了,但母愛(ài),是永遠(yuǎn)不會(huì)變得,那顆心,是永遠(yuǎn)真誠(chéng),永遠(yuǎn)愛(ài)孩子的。
我望著那光彩照人的月,那月光照我身,卻感到了前所未有的輕松。我不在感到?jīng)鲆,大概是因(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了母愛(ài)的真諦吧,對(duì)著月亮,我留下了一個(gè)孩子對(duì)母親的懺悔。
我笑了,它,也笑了。月,你在哪,離我遠(yuǎn)嗎?我覺(jué)得,你一直在我身邊,從未離開(kāi)……
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