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神奇的魔術(shù)作文

時(shí)間:2023-11-22 21:28:45 好文 我要投稿

【精華】神奇的魔術(shù)作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的神奇的魔術(shù)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】神奇的魔術(shù)作文15篇

神奇的魔術(shù)作文1

  手影是一種古老的游戲,是由十個(gè)手指在燈光的照耀下形成的各種各樣有趣的圖案。今天作文課上郭老師就帶我們做了這個(gè)游戲。

  首先上場(chǎng)的是“能豆”楊世晨。只見(jiàn)他一搖一晃地走上了講臺(tái),雙手食指與拇指對(duì)在一起,其他手指縮在一塊兒。簡(jiǎn)直神了,他的手像變魔術(shù)一般,頓時(shí)在雪白的墻壁上映出了兩只小鳥(niǎo),只見(jiàn)它們嘴對(duì)嘴,好像在談戀愛(ài)。臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣笑聲,在笑聲中,楊世晨驕傲地走下了講臺(tái)。

  接下來(lái)上場(chǎng)的是殷澤雨同學(xué),他快步走上講臺(tái),把一只手做成了一只狗的樣子,那狗嘴也太長(zhǎng)了,而且還是彎的。臺(tái)下同學(xué)們笑得前仰后合,有的趴在了桌子上,還有的差點(diǎn)栽到桌子底下去了。殷澤雨大搖大擺地走了下去。

  下面表演的就是我了,站在投影儀前,我有些不知所措,可最后我還是鼓起勇氣做了下去,費(fèi)了九牛二虎之力,終于形成了一個(gè)豬頭的樣子,我高高興興地走下了講臺(tái)。同學(xué)們做出了各種各樣的`小動(dòng)物,調(diào)皮的小猴子,溫順的小山羊,美麗的孔雀……一時(shí)間充滿(mǎn)墻壁。

  手影就好比“十指魔術(shù)”一樣,可以變幻出無(wú)窮無(wú)盡的東西,它不僅可以作為大人、兒童和老人的娛樂(lè)活動(dòng),而且還可以鍛煉我們雙手的協(xié)調(diào)性、靈活性和想像力,真是快樂(lè)多多、益處多多。

神奇的魔術(shù)作文2

  我非常喜歡魔術(shù)表演。每次看魔術(shù)表演,都讓人覺(jué)得很不可思議,那些神奇的魔術(shù)總讓我目瞪口呆。

  魔術(shù)手許老師今天要教我們一個(gè)橡皮筋的小魔術(shù),我們興奮不已。許老師首先發(fā)給我們每人兩根橡皮筋,再打開(kāi)播放器,讓我們看一看魔術(shù)師的表演,觀察其中的奧秘。我看到魔術(shù)師劉謙用四個(gè)手指套好兩根橡皮筋,原本套在一起的橡皮筋,魔術(shù)師輕輕一拉就分開(kāi)了,真是奇怪!我們完全看不出一點(diǎn)兒破綻。魔術(shù)師肯定在做小動(dòng)作,我心里想著。

  看完后,老師讓我們自己試試。一個(gè)同學(xué)自告奮勇地說(shuō)會(huì)了,但上臺(tái)表演時(shí),又套不出來(lái)了,真是故弄玄虛!接著,老師讓我們看了魔術(shù)解秘,經(jīng)過(guò)解秘,看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但我們大部分同學(xué)還是不會(huì)。大家的橡皮筋不時(shí)從手中彈出來(lái)。有些會(huì)玩的同學(xué)都在炫耀。那個(gè)同學(xué)又上臺(tái)了,但又沒(méi)成功。我們又看了一邊解秘片段,可我就是學(xué)不會(huì),哎,原來(lái)學(xué)一個(gè)小魔術(shù)也這么難!我的同桌突然說(shuō)學(xué)會(huì)了。這時(shí),那個(gè)同學(xué)又上臺(tái)了,我正懷疑他的能力,咦,他竟然成功了。我真驚訝呀!我也終于學(xué)會(huì)了,但還有很多同學(xué)不會(huì),怎么樣,我還行吧!

  我們又看了劉謙表演撲克牌的'魔術(shù),太有意思了。劉謙的表演及高明有利害,我真佩服他。

  魔術(shù)表演真是花樣繁多,魔術(shù)師也個(gè)個(gè)高深莫測(cè)、眼疾手快,讓我們看不出一點(diǎn)兒破綻,真是厲害!

神奇的魔術(shù)作文3

  你看過(guò)魔術(shù)嗎?是不是覺(jué)得魔術(shù)很厲害,很神奇?

  昨天晚上,我去溫州大劇院看《不能說(shuō)的秘密》的表演,覺(jué)得他們表演的魔術(shù)很神奇。

  第一位魔術(shù)師是一位盲人,他表演撲克牌,他將撲克牌表演得出神入化。他左手一張紅桃K,右手一張黑桃A,我看他手并沒(méi)有動(dòng),但是兩張牌卻交換了位置,真是讓人不可思議,驚嘆不已。

  讓我印象最深刻的是假手變真手的表演,超有趣!魔術(shù)師把一只假手放在斗篷里,然后掀開(kāi)斗篷,假手卻不見(jiàn)了,假手跑到了他的衣服上,他想抓住假手,但是假手又鉆進(jìn)他西裝里面去了,不僅給他繞癢癢,還抓住他的褲子不放,逗得我們哈哈大笑,超有趣!

  我在思考,假手怎么會(huì)跑呢?這里面有什么秘密呢?是不是在假手里裝了遙控器,工作人員在臺(tái)后控制著假手呢?

  最讓我不可思議的平板電腦出真臉。魔術(shù)師先拿出平板電腦,里面顯示的是他老婆的照片,但是他把平板電腦往自己臉上一貼,屏幕上就出現(xiàn)了在自己的臉,他給屏幕上的'嘴巴吸煙,臉上還冒煙了。我都看呆了,這是怎么回事呢?

  其他的魔術(shù)也很神奇,有通過(guò)耳朵吹氣球,有用魔法棒變出電話手表……

  魔術(shù)表演中有很多說(shuō)不出的秘密,魔術(shù)真神奇呀!

神奇的魔術(shù)作文4

  我們家傳出了熱烈的掌聲,這是怎么回事?哦,原來(lái)是袁增瑛在表演魔術(shù)呢!

  只見(jiàn)她取出一張餐巾紙,說(shuō)道:“看好了!”她的這句話瞬間吊住了我的胃口,她又把雙手打開(kāi)說(shuō):“除了這張紙,我的'手上可沒(méi)有任何東西哦!闭f(shuō)完又頓了頓,“把我的手遮住,你看看我有沒(méi)有紙可以從外界放到了我的手上!庇诌^(guò)了幾秒鐘,她讓我把手拿開(kāi),她又把在手上的紙撕成條狀,又揉成球狀,放入手心里,然后說(shuō):“請(qǐng)你對(duì)著我的手吹一口氣。”我心想吹就吹,你還真把你當(dāng)劉謙了啊,看你能在我的監(jiān)督下耍出什么花樣。我猛吹了一口氣,她

  取出紙團(tuán),慢慢打開(kāi),!我驚呆了,這不是條形紙,而是一張完好無(wú)損的餐巾紙!我驚訝極了,這張紙的的確確完好無(wú)損!這就是掌聲的由來(lái)。我突然半天說(shuō)不出話來(lái),陷入了沉思。

  “想學(xué)嗎?”一個(gè)聲音打破了我的沉思!跋!當(dāng)然想!”“那……你先試試看!蔽荫R上試了試,結(jié)果卻失敗了,最后從手中取出來(lái)的只是一塊塊小疙瘩。

  “讓你看看真相吧!彼秩〕鲆粡埣垼匦率痉督o我看,她邊做邊說(shuō):“其實(shí),在你用手遮住我的手時(shí),我就已經(jīng)把紙分成了兩份了,撕破的是第一份,拿出的是第二份!蔽翌D時(shí)明白了,在我注意力集中時(shí),忘記了一點(diǎn),餐巾紙都是兩層的呀!我驚嘆地說(shuō)道:“魔術(shù)可真神奇呀!”

神奇的魔術(shù)作文5

  “!不見(jiàn)了!不見(jiàn)了!”“她難道真的讀懂了我的心?還是她會(huì)讀心術(shù)?”“不對(duì)!她把所有的牌都掉包了”……這是從哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是從快樂(lè)作文班里傳來(lái)的。

  今天,我們場(chǎng)的一個(gè)非常有趣的視頻:一個(gè)女生變了一個(gè)魔術(shù),她用男調(diào)音讓我們?cè)诹鶑埮浦卸⒆∫粡埮,然后又讓我們(nèi)w盯住她的眼睛,最后我們盯著的牌真的不見(jiàn)了!我唱完這個(gè)神奇的魔術(shù),心想:“我盯著的牌怎么會(huì)不見(jiàn)呢?她怎么知道我的`牌?難道我出現(xiàn)了幻覺(jué)?還是這臺(tái)電腦出了毛。炕蛘呤沁@個(gè)邪惡的聲音在搗鬼?還是電腦上的女人生使用了什么手段?她給了電腦多少錢(qián)?……”這一連串的問(wèn)題使我迷惑不解,讓我再看了一遍視頻。

  “啊!怎么后面的牌和前面的牌不一樣呢?是不是電腦上的女生讓我們盯著她的眼睛看的時(shí)候把所有的牌都掉包了?還是他用了自己的分身術(shù),把所有的牌都掉包了?或者她會(huì)什么黑暗魔法……”于是,我們又看了一遍視頻。只不過(guò)第三次看視頻前我們分了工,第一列看定第一排第一張牌,第二列看定第一排第二張牌……這樣以此類(lèi)推。

  “哦!現(xiàn)在我敢肯定這個(gè)女生一定把所有的牌都掉包了,因?yàn)榍懊娴拿恳粡埮贫疾灰?jiàn)了。我現(xiàn)在突然想到一首詩(shī):不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!”第三次看完后,我敢肯定地說(shuō)。

  這個(gè)“魔術(shù)”讓我受益匪淺。

神奇的魔術(shù)作文6

  今天是六一兒童節(jié),我們班搞了一個(gè)特別隆重的活動(dòng),其中就有魔術(shù)。

  剛剛到場(chǎng),全班鬧哄哄的,簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng),我看見(jiàn)了別的班級(jí),也應(yīng)該是來(lái)看魔術(shù)的吧?好希望快點(diǎn)開(kāi)始。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)人身穿黑色的禮服,手里拿著兩個(gè)羽毛,這應(yīng)該是魔術(shù)師吧。。

  突然音樂(lè)開(kāi)始,魔術(shù)師舞動(dòng)著手里的兩個(gè)羽毛,猶如一個(gè)小仙子。瞬間,這兩根羽毛變成了兩個(gè)粗壯的棍子。全體人開(kāi)始鼓掌,還有的`在喊:好!好!就像在放鞭炮。

  全面的幾個(gè)節(jié)目也非常精彩,但是到了這個(gè)的時(shí)候,我驚呆了!魔術(shù)師手拿一本厚厚的書(shū),她打開(kāi)給我們看,里面什么都沒(méi)有,但是,當(dāng)魔術(shù)師用一個(gè)紅領(lǐng)巾在上面摩擦的時(shí)候,我突然感到懷疑:“為什么要摩擦呢?難不成能寫(xiě)出字,或者畫(huà)出畫(huà),算了,我還是繼續(xù)看吧”。魔術(shù)師摩擦好了,把書(shū)打開(kāi)。全場(chǎng)人都鴉雀無(wú)聲了,有畫(huà)啊!全體人熱烈鼓掌,簡(jiǎn)直就是一個(gè)瘋子在亂敲鼓。但是節(jié)目還沒(méi)有演完,魔術(shù)師繼續(xù)拿著紅領(lǐng)巾摩擦,這次他又要干什么呢?不會(huì)是吧畫(huà)變美吧?不對(duì)!絕對(duì)是上色。果然不出我所料,圖畫(huà)本上色了,全體人掌聲加歡呼!有的人甚至站了起來(lái),拼命鼓掌,把自己的手都給拍的紅彤彤的,這個(gè)班分明就是個(gè)一個(gè)炸彈 ,爆炸了的情景。

  魔術(shù)師的表演就是這么精彩,這樣子肯定要苦練。不過(guò)到最后我才知道,這個(gè)魔術(shù)師的名字叫:卜青青。是一個(gè)很不錯(cuò)的魔術(shù)師哦!

神奇的魔術(shù)作文7

  我特別喜歡看劉謙叔叔的魔術(shù)表演,今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,最吸引我眼球的還是他的魔術(shù)表演。

  這次劉謙叔叔表演的模式名叫《幻鏡》。在寬大的舞臺(tái)中央有一面大鏡子,鏡子前面放著一張桌子,桌子上放著一杯咖啡。劉謙叔叔微笑著對(duì)觀眾們說(shuō):“我要把鏡子里的咖啡喝光!

  我暗暗地想,這根本就不可能,鏡子里的東西是虛幻的,他怎么可能把鏡子里的咖啡喝光呢?我一定要仔仔細(xì)細(xì)地看他是怎么做到的。于是我屏住呼吸,睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著他的`手。只見(jiàn)他從桌子上拿出了一根吸管,對(duì)準(zhǔn)鏡子里映出的杯子,緩緩地把吸管湊了上去,然后嘴巴湊了上去。

  奇跡出現(xiàn)了:鏡子里的咖啡漸漸變少,而鏡子外面的咖啡也漸漸變少了。這真是太不可思議了!魔術(shù)成功了!他真的做到了!

  看完魔術(shù)表演,我們?nèi)杭胰硕及偎疾坏闷浣,劉謙叔叔究竟是怎么做到的呢?我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了爭(zhēng)取解開(kāi)《幻境》的奧秘。

神奇的魔術(shù)作文8

  魔術(shù),雖然是假的,但非常惹人喜愛(ài)。

  今天,老師和兩個(gè)同學(xué)表演了魔術(shù)。有一個(gè)同學(xué)表演的魔術(shù),周依諾一看就知道了,他是先把一張紙巾塞進(jìn)口袋,然后手拿一張紙巾,把紙用力塞進(jìn)口袋,再把另一張紙巾拿出來(lái)。

  另一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)杯子、兩個(gè)硬幣,他一只手里拿硬幣,往杯底一拍,杯子里瞬間變出了一個(gè)硬幣,他一步一步地說(shuō),原來(lái),他另一只手上有一枚硬幣粘著,只要他用力一拍,或手掌一張,就掉下來(lái)了。

  老師終于上場(chǎng)了,只見(jiàn),老師拿了一個(gè)碟子,一本書(shū),三枚硬幣,一個(gè)杯子,老師把碟子放在書(shū)上,把一枚硬幣放在碟子里,把杯子蓋上去,又把手中的硬幣讓柏佐吹了一下,然后,在手中搓來(lái)搓去,用盡全身的'力氣使勁一拍,杯中出現(xiàn)了一枚五角。原來(lái),老師把一元硬幣還有一枚五角硬幣先放進(jìn)杯子里,只要輕輕一拍,五角就會(huì)彈出去了。

  老師給我們玩的魔術(shù)可真好玩。

神奇的魔術(shù)作文9

  “啪”的一聲,黑色的豆子被魔術(shù)師拍進(jìn)了自己的腦袋里。神奇的魔術(shù)就這樣開(kāi)始了,我已經(jīng)等不急啦。7月中旬,我觀看了一場(chǎng)魔術(shù)表演。

  穿著黑袍衣服的魔術(shù)師拿了三個(gè)空空的碗分別扣在桌子上,又拿出三個(gè)豆子放在三個(gè)碗里,他從碗里拿出一個(gè)豆子,說(shuō):“進(jìn)!”不可思議的事情發(fā)生了,碗里居然有兩顆一模一樣的豆子。我很好奇:“這個(gè)碗一定是有一個(gè)小洞洞。”魔術(shù)師給大家看了看他的碗,一點(diǎn)都沒(méi)有破損,這個(gè)節(jié)目叫“仙人摘豆”。

  一位美麗的姐姐手腕一扭,從背后變出一把又一把五顏六色的傘,有紅的、黃的和藍(lán)的,最后,她又變出了一朵紅色的大花傘。這么多的傘到底是從哪變出來(lái)的呢?

  一片片潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在舞臺(tái)上,原來(lái)是魔術(shù)師把紙揉得像雪花一樣,迎著舞臺(tái)上的.風(fēng)飛了起來(lái)。如果在夏天下這么一場(chǎng)大雪,那該多涼快呀!

  魔術(shù)師還表演了變臉、賽活驢、雙簧、金玉滿(mǎn)堂和大魔術(shù)

  精彩的表演結(jié)束了,我們團(tuán)團(tuán)圍住了魔術(shù)師田學(xué)明老師問(wèn)東問(wèn)西。田老師是穆派戲法第四代傳人,踏入魔術(shù)界20年了。您的豆子是怎么變出來(lái)的?田老師告訴我們:“學(xué)魔術(shù)很枯燥,練習(xí)的時(shí)候要有耐心!

  神奇的魔術(shù)帶給了我們無(wú)盡的快樂(lè)。

神奇的魔術(shù)作文10

  今天下午在知語(yǔ)的課上,姚老師問(wèn)我們:“世界上有哪些事情是不可能做到的?”我們七嘴八舌的'說(shuō)了許多稀奇古怪的事。正當(dāng)我們討論的起勁時(shí),姚老師一本正經(jīng)地說(shuō)道:“今天我要來(lái)給大家表演一個(gè)“不可能”。”

  只見(jiàn)姚老師從口袋里慢慢地拿出一枚閃閃發(fā)亮的硬幣,這硬幣前面是一個(gè)很大的“1”字,后面是一朵盛開(kāi)的菊花。她又從抽屜里拿出了一個(gè)塑料瓶,塑料瓶是白色透明的,里面空空如也。姚老師說(shuō):“我要把硬幣變進(jìn)去!蔽覀兤渌颊f(shuō):“這絕對(duì)不可能!”

  只見(jiàn)姚老師左手捏著瓶子,右手拿著硬幣,我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著密不透風(fēng)的瓶子。姚老師輕聲地說(shuō)一下:“走你!”“砰”的一聲,硬幣竟然真地鉆進(jìn)了塑料瓶里。

  我們七嘴八舌地討論了起來(lái),這到底是怎么一回事?過(guò)了一會(huì)兒,姚老師終于揭秘了,原來(lái)蓋子里面粘著雙面膠,雙面膠粘著一枚硬幣。用另一枚硬幣在瓶蓋外用力一敲時(shí),里面粘著的硬幣就被震下來(lái)了,至于外面那一枚硬幣早就不知什么時(shí)候被姚老師悄悄地藏進(jìn)口袋里了。

  這真是不可思議!姚老師的“挑戰(zhàn)不可能”行動(dòng),宣告成功!

神奇的魔術(shù)作文11

  春天是魔術(shù)師,有誰(shuí)比它更神奇?有誰(shuí)比它更美麗?它用魔杖拍拍大山的肩膀,大山馬上睜開(kāi)雙眼;它用魔杖指點(diǎn)天空的臉龐,天空頓時(shí)露出笑顏……

  我和春天相約在草地上。你瞧,小草從土里冒了出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,風(fēng)兒一吹,小草搖著頭好像在等我擁抱呢!

  我和春天相約在花園里。瞧,花壇里百花盛開(kāi),清香飄蕩,蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧,小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)了,嘰嘰喳喳地唱著歌。綿綿的柳絮雨灑在草地上,小草偷偷地從土里鉆了出來(lái),好奇地看著這個(gè)多彩的世界,調(diào)皮的小雨滴飄到了他們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑,跳起了歡快的舞蹈。

  我和春天相約在廣場(chǎng)上。風(fēng)箏在天上飛,地上的孩子開(kāi)心地跑著,像風(fēng)箏似的自由自在。有的小朋友穿著旱冰鞋,滑著,滑著,他們有的摔倒了,但是臉上依然蕩漾著開(kāi)心的笑容。

  春天真是個(gè)神奇的魔術(shù)師,變出了五彩繽紛的'小花;變出了美好的大江南,變出了一個(gè)美麗的世界。

神奇的魔術(shù)作文12

  今天,老師帶來(lái)一袋被稱(chēng)為“神奇魔術(shù)師”的種子,它雖然沒(méi)有花的美麗,但它比花兒更加有用,它就是——胖大海!

  胖大海全身呈深棕色,兩頭尖尖的,中間鼓起來(lái)。從遠(yuǎn)看,它就像風(fēng)干的棗,湊近一看,胖大海的外皮布滿(mǎn)條紋,就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的'皺紋,摸起來(lái)非常粗糙?吹街挥衅咸寻愦笮〉呐执蠛,我感覺(jué)有些好笑,依我看,這叫“瘦小河”還差不多。

  我把胖大海放進(jìn)杯子里,倒入了熱氣騰騰的水。只瞧胖大海逆游而上,一下子從杯底浮了上來(lái),正“咕嚕咕嚕”地吐著氣泡,還不停地上下翻滾著,像小魚(yú)一樣在水里自由自在地玩呢!我好奇地盯著它,不久,我驚奇地發(fā)現(xiàn),胖大海竟然慢慢地變大了,變得胖嘟嘟了。

  “撲哧”一聲,胖大海的“衣服”支撐不住裂開(kāi)了,那一張小嘴吐出了更多的水泡,好似被無(wú)窮的力量撕破了它那堅(jiān)硬的外殼,給它換上一條棕色“紗裙”。胖大海漸漸沉入水中,慢慢向四面八方張出了自己的“章魚(yú)爪”。沒(méi)一會(huì)兒,那些“爪子”變得光滑起來(lái),水也漸漸從透明變成了深棕色。我拿起杯子聞了聞,杯中不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的中藥味。我迫不及待地嘟起小嘴輕輕抿了一口,有一點(diǎn)苦澀,但是非常清爽,還能回味出一絲絲甘甜,真是令人驚喜。

  聽(tīng)老師說(shuō),這位“神奇魔術(shù)師”功效多樣,可以清熱止咳、化痰利咽、生津止咳、降血壓,真是老少皆宜。

  沒(méi)想到其貌不揚(yáng)的胖大海不僅是一位神奇的“魔術(shù)師”,還是一位“神醫(yī)”呢!

神奇的魔術(shù)作文13

  今天上午,我在我的一本書(shū)上偶然看到了尺子在頭發(fā)上摩擦后會(huì)吸紙。我半信半疑,決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)說(shuō)法。

  我找來(lái)一小張紙片和一把塑料尺子,開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。首先,我把尺子在頭發(fā)上摩擦了數(shù)次,然后把紙片小心翼翼的放在桌子上,把尺子放在紙片上方0.4毫米的地方,紙片就像被控制了一樣,直沖塑料尺子,把塑料尺子緊緊地粘住了。我欣喜若狂,我的試驗(yàn)成功了!看來(lái)這個(gè)說(shuō)法是真的?墒,紙片過(guò)了一會(huì)兒,突然又飄落了下來(lái)。

  這又是為什么呢?

  我的`好奇心“強(qiáng)烈的要求”我找到答案。我凝思苦想,突然想起了書(shū)上說(shuō):尺子能吸紙是因?yàn)樯厦鎺в姓、?fù)某種電荷,這些電荷在空氣中是不穩(wěn)定的,最終紙片還是會(huì)飄落下來(lái)的。

  偶,原來(lái)如此。原來(lái)是摩擦后的尺子產(chǎn)生的電荷把紙片吸住了呀!小小的尺子和小小紙片又讓我學(xué)會(huì)了許多的科學(xué)道理呀!

神奇的魔術(shù)作文14

  令觀眾感到物體忽有忽無(wú)、變化無(wú)常但又妙趣橫生、意義深遠(yuǎn)的是什么?那就是魔術(shù)。

  今天,可讓我也大飽眼福了!

  只見(jiàn)一位同學(xué)走上了表演臺(tái),神色中有些緊張,又有些興奮。他的道具是一副撲克牌,只見(jiàn)他緩緩地把撲克牌拿了出來(lái)。咦,為什么動(dòng)作這么慢?是有機(jī)關(guān)還是不熟練?我看看大家,大家的臉上也有些猜疑;又看看在表演的同學(xué),他卻不慌不忙。嗯,不多想了,就讓我們拭目以待吧。接著,他把牌讓我檢查了一遍,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何問(wèn)題。有人忍不住問(wèn):“你的盒子有問(wèn)題吧?”表演的同學(xué)不禁愣了一下,緊接著神色又緩了下來(lái),彈了幾下盒子,沒(méi)有聲音,似乎沒(méi)有異樣。我們只好放棄,安靜坐等觀看表演。他洗了牌,把其中一張假的牌一下子就取了出來(lái)。又把一張紙牌的'正面朝向我們,是方塊七!他繼續(xù)洗牌,要發(fā)生什么了?大家斂聲屏氣,等待見(jiàn)證奇跡。只見(jiàn)他從盒子中緩緩取出了方塊七!“哇!”大家驚嘆,真神奇!明明盒子里是沒(méi)有聲音,居然有牌!他面露喜色,回到了座位上!

  這個(gè)魔術(shù)很神奇吧?雖然沒(méi)有“快手劉”(劉謙)那種出神入化的境界,但也讓我們嘆為觀止!

神奇的魔術(shù)作文15

  “厲害,太厲害了!”教室里傳出陣陣響亮的喝彩。怎么回事?原來(lái)小胡同學(xué)給大家表演了個(gè)魔術(shù)。

  “我今天要給大家表演個(gè)魔術(shù)——讀心的小罐!眲偮(tīng)到這五個(gè)字,教室里瞬間炸了鍋,大家都有一個(gè)疑問(wèn):小罐怎么可能讀心?小胡看到這場(chǎng)面,滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著邀請(qǐng)了小羅和小朱兩位同學(xué)上臺(tái),小胡把兩個(gè)有瓶蓋的一大一小的.小罐拿了出來(lái),神秘一笑,對(duì)小朱說(shuō):“請(qǐng)擲一下骰子,并把它放進(jìn)小罐,蓋上瓶蓋交給我。”小朱照做了,當(dāng)然,期間由小羅捂住她自己的眼睛。小胡拿到瓶子,輕輕地在空中轉(zhuǎn)動(dòng)小瓶,嘴角始終帶著一絲自信的笑容。最后,把小瓶放進(jìn)了大瓶,讓小朱看了看,并笑著問(wèn):“你,能看見(jiàn)么?”小朱肯定地?fù)u了搖頭,小胡臉上的笑容更加明顯了:“但我可以,這個(gè)數(shù)是——”她又拖長(zhǎng)了聲音,制造氣氛,“五”。她甚至沒(méi)有加對(duì)不對(duì)三個(gè)字,真是自信!看見(jiàn)小朱驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭,教室再次沸騰了,不過(guò)這次是掌聲。大家猜來(lái)猜去,可小胡卻把頭搖得跟撥浪鼓似的。最后,大家冥思苦想,就是回答不出。終于,小胡公布了答案:原來(lái),瓶蓋是半透明的。大家這才恍然大悟。

  小魔術(shù)真精彩!

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