學(xué)會謙讓作文經(jīng)典[15篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)會謙讓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)會謙讓作文1

　　在生活中我們懂得很多的大道理，你就來聽一聽我懂得的道理吧。

　　那天妹妹來到我家里，可是我有心理很煩躁，可是他卻嗎么高興，他一來不就是摸摸那，點(diǎn)點(diǎn)這，他太頑皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！這個悠悠球可是我的寶呀！不能讓你玩，我就說：“妹妹，你又不會玩，就等三年級的時候再玩吧！”妹妹一聽見的頭上直冒火，他一見我不讓他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不給你玩，哥哥過來說：“軒，要給妹妹玩，我們當(dāng)哥哥的要負(fù)起責(zé)任，妹妹還小，要謙讓他�！蹦阒�道孔融讓梨的故事嗎？上網(wǎng)查一查吧！

　　孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的.梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小��？”孔融說：“因?yàn)槲沂歉绺纾�弟弟比我小，所以我也�?yīng)該讓著他�！笨兹谧尷娴墓适拢�很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

　　我聽了哥哥的話，我把悠悠球給了妹妹，通過這件事我懂得了怎樣謙讓，別你年齡小的小朋友，有好東西，要給他先玩，我學(xué)會謙讓。

學(xué)會謙讓作文2

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，我們�?yīng)當(dāng)怎樣要求自己做到謙讓呢，其實(shí)謙讓是可以學(xué)會的，關(guān)鍵的是自己平時就要嚴(yán)格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會發(fā)展成為從善如流了。

　　謙讓，就是一種心平氣和的謙卑與互讓;就是一種心明眼亮的謙虛與互利;就是一種心比天高的謙遜與互惠;就是一種心安理得的謙敬與互存。

　　學(xué)會謙讓，小鳥們出籠的時候不是爭先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的;小魚們出海的時候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的;小馬吃草的時候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的;漁人捕魚的時候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營的分頭捕撈的;人們挖金的時候不是你搶我奪的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會謙讓的最有力的見證!

　　當(dāng)你走到小路時而謙讓一下人來人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn);當(dāng)你坐公交車時而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意;當(dāng)你開車相碰時而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的'最好舉動;當(dāng)你晉升職位時而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝;當(dāng)你腰纏萬貫時而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來;當(dāng)你德高望重時而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。

　　謙讓，不準(zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng);不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測的人而偷梁換柱，而準(zhǔn)有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果;不準(zhǔn)特別的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間，而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得;不準(zhǔn)過分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準(zhǔn)過度的就讓那些寬大為懷的人夢想成真。

　　學(xué)會謙讓，是我們?nèi)粘Ｉ�活中的一門必修課，我們要時刻切記保持勤學(xué)善舉。

學(xué)會謙讓作文3

　　小時候，我是家里最小的孩子，家人什么都先讓我吃，我就習(xí)慣了吃獨(dú)食，是個一等一的'“小霸王”，可如今又多了一個妹妹。

　　妹妹比我還野蠻，什么零食都不讓我吃。我向父母告狀，可他們竟保護(hù)著妹妹，反而責(zé)怪我說：“你是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹，連這點(diǎn)兒道理都不懂！”我氣得哭了，認(rèn)為爸爸媽媽不愛我了。這時，妹妹乖乖的站在旁邊：“姐姐，你怎么了，我以后一定會聽你的話�！蔽覄偲铺闉樾�，她又像變了個人似的蹦蹦跳跳地跑了。

　　記得還有一次，我寫完作業(yè)出去玩，回來后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)被扔在地上，慘不忍睹。翻開看，我不禁怒火中燒，我當(dāng)天的作業(yè)不翼而飛了。我在屋里進(jìn)行“地毯式”搜索，還是沒有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我不知所措的時候，忽然看見妹妹在剪什么東西。我飛奔過去，把它搶了過來，定睛一看，原來是我的作業(yè)，它早已被“毀容”，無法再變回原來的樣子了。我欲哭無淚，忍痛又把作業(yè)寫了一遍，當(dāng)我寫完后看看表，已是深夜十二點(diǎn)了……

　　慢慢地，我長大了，也懂事了，在朦朧中，我學(xué)會了保護(hù)弱小，學(xué)會了謙讓……

學(xué)會謙讓作文4

　　小時候?qū)W孔融讓梨那一課的時候，或許我睡著了，以至于我直到現(xiàn)在上初中了，我才慢慢學(xué)會了謙讓。學(xué)會了之后，我才知道謙讓讓自己變得更加美好了。

　　學(xué)會謙讓是因?yàn)橐患�極不起眼的事兒，要不是因?yàn)槟羌�事兒，我還不知道自己啥時候能夠?qū)W會謙讓呢！那是我去爺爺家吃飯的一天，那一天在爺爺家的不只有我這一個小孩，還有我的小堂弟，他也在那里。小堂弟跟我關(guān)系一般般，他好像不怎么喜歡我這個哥哥，我呢也不怎么喜歡他這個弟弟，我倆每次見面都不是像其他兄弟一樣打鬧在一起，我倆各玩各的，好像不怎么認(rèn)識似的。那天爺爺家沒有什么好吃的了，這可把爺爺給嚇壞了，不知道怎么樣才能哄住我們倆兄弟。正在我們馬上就要哭起來的.時候，爺爺讓我們都不要哭了，他給我們做一種我們絕對沒有吃到過的零食！

　　爺爺從一包奇奇怪怪的種子樣的東西里舀出一大碗“種子”，他把那些“種子”包在一塊干凈的白布里，拿一個超級大的碗接著，兩手搓起來那塊包有“種子”的白布。搓了差不多二十分鐘，我和弟弟湊過去看見爺爺那只超大碗里有一大碗濃稠的像是果凍一樣的東西存在，我倆都好奇爺爺那是什么，爺爺先是賣了一個關(guān)子，讓我倆跟著他把那些果凍狀的東西分別盛在兩只小碗里后，才告訴我們那是“涼粉”。我倆都不知道那是什么，只知道爺爺給我們加了糖之后吃起來特別好！爺爺那只大碗里還剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)，分兩個人是不可能了，于是我就主動讓爺爺都分給弟弟，我說我吃飽了。其實(shí)我沒有吃飽，我覺得非常好吃，只是我第一次有了好吃的東西更要留給比我小的弟弟吃的想法。

　　弟弟吃完?duì)敔斈亲詈笠稽c(diǎn)點(diǎn)涼粉后，他開始像換了一個人一樣的跟我玩起來。后來我們倆在一起，我走哪，他也走哪。他還總是跟大人們說要跟我去玩。我想這就是我學(xué)會謙讓之后的收獲吧！謙讓是一重收獲，友誼是謙讓之后的又一重收獲了。

學(xué)會謙讓作文5

　　人要活到老學(xué)到老！可見學(xué)習(xí)是必不可少的。我在小學(xué)生涯中也學(xué)到了不少東西，如：幫助別人，寬容，講禮貌……然而，學(xué)會謙讓，是令我記憶猶新的一件事。

　　7月30日那天是我的生日，媽媽邀請了我的幾個好朋友來給我過生日，其中就有我從小到大的好朋友——小雯。

　　中午，媽媽把我們喊到餐桌前，神秘地說：“現(xiàn)在要切蛋糕了，請大家注意！”我們幾個的目光齊刷刷地落在了美味可口的蛋糕上，誰不想多分一點(diǎn)呀！蛋糕切好了，我的那一份很少，便向媽媽提出了抗議：“為什么我的蛋糕最少？今天是我過生日，你看，小雯的蛋糕都是我的兩倍了！”小雯聽了，安慰我道：“哎喲，別生氣了。來！我們交換一下蛋糕吧！”說著，小雯便把她的.那份蛋糕擺在了我的面前。我剛要張開大口享受這份美味的時候，突然看到了媽媽那責(zé)怪的目光。

　　我突然之間明白了什么：小雯比我還小半歲，她都知道謙讓，而我是姐姐，卻和她爭蛋糕，真不應(yīng)該！

　　我頓時覺得臉上火辣辣的，真想找個地縫鉆進(jìn)去。我馬上把那份蛋糕還給了小雯，羞愧地說：“對不起，我比你大，應(yīng)該讓著你�！贝蠹衣牶蠖悸冻隽藭�心的笑容。媽媽也表揚(yáng)我：“嗯，不錯，你學(xué)會謙讓了。”我羞愧地?fù)狭藫项^。

　　通過這件事我明白了一個道理，謙讓是一種美德，也是一種品質(zhì)！

學(xué)會謙讓作文6

　　今天，我讀了《托起心中的太陽》這本書里的一個故事，題目叫《不同尋常的考試》。

　　故事內(nèi)容是這樣的。某一年，上海梅隴鎮(zhèn)廣場開展了一次“青春大使”的招聘活動，16位選手通過了前3局的“戰(zhàn)斗”，都進(jìn)入了最后一輪的決賽。本輪決賽的題目是“你們認(rèn)為誰能夠當(dāng)選本次的青春大使？”臺上面的選手爭先恐后地夸耀自己，貶低別人，幸好主持人不斷周旋，才使局面沒有變得像當(dāng)街吵架。與此相反，3個二年級小同學(xué)的表現(xiàn)卻令人刮目相看！在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的'一次教學(xué)實(shí)驗(yàn)上，外國教育專家出了一個題目：1個瓶子代表礦井模型，3個小球代表礦工，三位同學(xué)用手拉住球上的線繩。礦井突然進(jìn)水了，水又大又急，井下的人有生命危險(xiǎn)。在這千鈞一發(fā)之際，看誰能夠迅速地拉動手中的線繩將小球提出井外，看誰第一個逃出現(xiàn)場，脫離危險(xiǎn)。小梅等3位同學(xué)被請上臺來，只聽小梅沉著而又不容置疑地對兩位同伴說：“快，你一他二我三！”成功了！這是多個國家多次實(shí)驗(yàn)的第一次成功！

　　我想：小梅做得對！危險(xiǎn)時刻應(yīng)該發(fā)揚(yáng)先人后己、奮不顧身的高尚風(fēng)格，應(yīng)該把安全留給別人，危險(xiǎn)留給自己！小梅是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我又想：如果司機(jī)們能夠互相謙讓，那么道路就不會堵車了！下課時，如果大家能夠有秩序地走出教室，就不會有同學(xué)被絆倒！分課外書時，如果大家都不一擁而上去搶書，那么書就不會被搶破了……

學(xué)會謙讓作文7

　　世界上從來沒有一件東西必須是你的或我的這一說法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人，善待生活的境界。

　　什么叫謙讓呢？其實(shí)，謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人愿意退讓，才可能發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。一個人學(xué)會了謙讓，也就學(xué)會了如何禮貌待人。

　　我們應(yīng)該怎樣謙讓呢？大家都聽說過《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典范了。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長輩，好的梨讓給兄長，把最小的梨留給自己的道理。是什么使他處處為他人著想？我想，不僅是因?yàn)樗�的`孝心，更因?yàn)樗�有謙讓的品質(zhì)。

　　正如《佛經(jīng)》所說：舍得，舍得，有舍才有得。有時謙讓也會給人帶來意想不到的收獲。

　　清朝有個大學(xué)士名叫張英。一天，他收到家信，信上說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他幫忙打贏這場官司。張英閱后坦然一笑，揮筆寫了封回信勸家人讓出這塊地，并附詩一首：“千里休書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔依镱I(lǐng)會張英的意思后主動讓出三尺，結(jié)果鄰居感動得也讓出了三尺，于是成就了“六尺巷”的美名。

　　可見，謙讓這一美德非常重要，我們只有學(xué)會謙讓，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關(guān)系。要明白，不爭不搶之人必有大家風(fēng)范。同學(xué)們，作為新世紀(jì)的少年，讓我們學(xué)會謙讓，相互謙讓，這樣我們的社會才會更加和諧，世界才會更加美好！

學(xué)會謙讓作文8

　　謙讓是我國幾千年歷史傳承下來的優(yōu)良美德，生活當(dāng)中我們也處處提出要謙讓，謙讓會讓我們的生活變得很美好。

　　謙讓的反義詞是爭執(zhí)，我們可以清楚的明白，一旦發(fā)生了爭執(zhí)就難免打斗，打斗了就會造成非常嚴(yán)重的后果。這里流傳著一句關(guān)于謙讓的順口溜：“東邊來了一只羊，西邊來了一只羊，兩羊相遇在橋上，你也不讓，他也不讓，雙雙‘撲通’掉到了河中央。”

　　這樣一句簡單的順口溜就道出了謙讓的意義所在，生活當(dāng)中的我們應(yīng)該懂得謙讓，倘若不謙讓，我們就要面臨一同掉落橋下的危難當(dāng)中了。記得小時候，父母給我們水果吃的時候總叮囑我們不要哄搶，要懂得相互謙讓，小時候不懂事總是拼命地?fù)�，結(jié)果糖果散落一地，掉地上就臟了，也很浪費(fèi)水果了，誰也不愿意吃地上的'水果。

　　其實(shí)不光孩子要謙讓，大人們也應(yīng)該謙讓。做人的最高境界就在于一份豁達(dá)心胸，一個人懂得謙讓，就會退讓，這樣的謙讓是避免發(fā)生爭執(zhí)。然而，這里說的謙讓不是一味地懦弱，更不是任憑他人為非作歹。謙讓，應(yīng)該是一種“以和為貴”、“心平氣和”的風(fēng)雅作風(fēng)，是一種心胸明朗的智慧舉動。

　　當(dāng)代青少年應(yīng)學(xué)會謙讓。

學(xué)會謙讓作文9

　　在生活中常會看到，有些“血?dú)夥絼偂钡娜艘驗(yàn)橐恍╇u毛蒜皮的瑣碎小事、一點(diǎn)微不足道的蠅頭小利而互不相讓、惡語攻擊，甚至大打出手，使事情發(fā)展到不歡而散直至無法挽回的地步。這樣做不僅使雙方怒火中燒，破壞了各自的心情，而且損害了雙方的形象，還可能會付出搭錢又搭命的慘重代價。試問，這樣做有意義嗎？這樣做值得嗎？不相謙讓、斤斤計(jì)較的結(jié)果既害人又害己，那為什么不能學(xué)著控制自己的情緒，展示自己的涵養(yǎng)，表現(xiàn)自己的大度，謙讓一下呢？

　　遇到紛爭時，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。謙讓會使“大事化小”“小事化了”，同時，別人也會感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓，意味著不要“無理奪三分”，意味著不要“得理不饒人”，如果無理者主動向有理者道歉，有理者向無理者說聲沒關(guān)系，雙方以和平的方式解決，那種場面不知會讓多少人的心中暖意融融呢。

　　謙讓是一種風(fēng)度和境界，如果人人都能謙讓，那人人都能受益。舉一個很淺顯的例子：比如走在山間小路上，兩個人不能同時通過時，如果爭先恐后就有墮入深谷的危險(xiǎn)，最終會導(dǎo)致同歸于盡，但如果自己先停住腳步，讓他人先過去，那么每一個人都能安全地走過這條小路。

　　所以在生活中，只有相互謙讓友愛，才能避免糾紛，得到開心。

　　俗話說得好：“與人方便，與己方便。”謙讓不但能讓你得到別人的尊重和感激，而且會使你擁有很多知心朋友，當(dāng)你遇到困難時，他們會伸出無私的援助之手，這是對你謙讓別人的`最大回報(bào)。而一個自私自利的人是永遠(yuǎn)品嘗不到幫助別人的樂趣的，他也只能是孤家寡人，沒有知心的朋友和他同舟共濟(jì)，這樣的人不是很可悲也很可憐？

　　“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法�！睘榱税盐覀兊纳鐣�變得美好而又和諧，讓我們用謙讓來對待別人，用微笑來面對別人，用雙手來幫助別人，用心靈來關(guān)愛別人吧！

學(xué)會謙讓作文10

　　我家住在謙讓時代。謙讓時代嘛，顧名思義，就是說我們這個時代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問了，現(xiàn)在就是要學(xué)會謙讓啊。本來我們也是這樣想的，可誰知這個時代的人太……謙讓了，讓我的`頭都煩大了。

　　事件1：上次我乘公交車。就在我準(zhǔn)備下車時，突然看見也有人要下車，入鄉(xiāng)隨俗，我就先讓他下。我不僅站在旁邊，還做了個請的姿勢，那人也說了聲“請”。沒辦法，我說：“再請�！彼�又說：“再再請�！蔽以僬f：“再再再請�！本瓦@樣折騰了三天三夜，我和他一起下了車才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強(qiáng)強(qiáng)恢復(fù)了一點(diǎn)聲音，要不然我就成啞巴了。

　　事件2：這天，偶們的語文老師和數(shù)學(xué)老師在教室門口遇在了一起，1(語文老師)說：“你先上�！薄澳阆认壬��！睌�(shù)學(xué)老師回應(yīng)�！安�，你先……上。”

　　“不不，你先…………上�！弊詈筮B校長也驚動了，“誰都不上�！毙ｉL出了這個辦法。(嘿嘿，開心死我了，一個月沒有上學(xué)!)但悲哀的是，我回家上“創(chuàng)網(wǎng)”時發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橹t讓，每個文學(xué)社都不發(fā)文章，(把機(jī)會讓給別人)害得周周

　　虧本了。哼!決不能讓周周虧本!不發(fā)我發(fā)!不寫文章還不如給我一刀，我剛發(fā)了一篇作文上去，還沒審核呢，“謙讓警察”就從地下鉆了出來：“你，違反了謙讓時代第9021條規(guī)定，罰款50元人民幣!”我的零花錢那!

　　同志們你們還喜歡這里嗎?

學(xué)會謙讓作文11

　　星期六上午，我和媽媽從超市回家，正好趕上紅綠燈，在等紅燈的時候，后面開來了一輛電動車，“咚”的一聲裝載了咱們左邊的自行車上。

　　隨著一陣刺耳的剎車聲，被撞的車子終于停了下來，上面下來了一個頭發(fā)染成紅色的長發(fā)女人，他剛一下車就是一句話：“你騎慢點(diǎn)會死呀！我看你的眼睛準(zhǔn)是瞎了，撞誰不好偏偏撞上了我，要是我家的車壞了誰來賠我的錢呀！”說這邊夸張的摸了摸自行車的后座，我看了看他的車想到：兩個人又沒受傷，車子根本就沒懷，有他說的那么夸張嗎？

　　剛好今天那個撞他的女人也窩了一肚子火，他破口大罵道：“我又不是有意的'！是你自己倒霉，晦氣星！”長發(fā)女人冷笑了一聲：“哼，明明是你撞了我，你還有理了你！”“我就是有理了怎么樣！”說著他還往地上吐了一口口水。這兩個女人開始對罵，一點(diǎn)都不顧形象，一句比一句兇。圍觀的人開始勸架，可以這兩個女人根本就聽不進(jìn)去。

　　就在這時，從人群中走出幾名初中生，對兩位阿姨說：“阿姨，你們別吵了，如果咱們都學(xué)會謙讓別人，那這個社會就不會有這么多事故了�！眱晌话⒁桃捕家庾R到了自己的錯誤，都向?qū)Ψ降狼�，然后大家都了呵呵的走了。就在人群疏散的過程中，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔立即道歉說：“真是對不起，都怪我沒看見您的腳�！傲硪晃皇迨逭f：“沒事，怪我走路不小心�！比缓蟾髯噪x去……

　　這兩件事情也是告訴咱們同學(xué)，要學(xué)會謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)；要學(xué)會謙讓，謙讓是一種品質(zhì)；要學(xué)會謙讓，謙讓是一種魅力。咱們學(xué)會謙讓，胸襟會變的更加況廣。咱們要學(xué)會謙讓，謙讓不是一葉扁舟，隨潑逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，時間才充滿著和諧。所以，如果咱們中學(xué)生遇到這種問題，大家要學(xué)會謙讓。咱們要謙讓生命，謙讓自然，正因?yàn)橛辛酥t讓，這個世界人與人之間才能安定和諧。

學(xué)會謙讓作文12

　　今年的夏天特別熱，太陽像個大火爐一樣呼啦啦地噴著火，誰也不愿意出門。我呀，真恨不得住進(jìn)冰箱里去。

　　傍晚，媽媽買回來一大串水靈靈的葡萄，她手腳麻利地清洗干凈并裝上盤，隨手放在了客廳的桌上。紫瑩瑩的葡萄就像晶瑩剔透的瑪瑙一樣閃爍著誘人的光芒，我瞧在眼里，饞在心里，趴在桌邊直咽口水。趁著媽媽不注意，我偷偷地拿了一顆塞進(jìn)嘴里，三嚼兩嚼連皮都吞了下去。嗯，都沒吃出啥滋味呢，再嘗一下吧。我又伸出五指山拿了兩顆，細(xì)細(xì)品味了一番，真甜呀！反正葡萄這么多，我再吃幾顆媽媽也看不出來。我迅速抓了一把，飛似地溜回自己的房間。葡萄酸酸甜甜的，好吃極了！我越吃越愛吃，越吃越想吃。于是，我在房間與客廳之間來來回回走了幾遭，盤子上的葡萄便所剩無幾了。哎，反正也不多了，干脆吃光光吧。這樣想著，我索性把盤子端到房里，放開肚皮吃了個暢快淋漓。而媽媽一直待在廚房間忙著做飯，一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn)。

　　門“吱呀”一聲開了，是爸爸回來了。媽媽趕緊從廚房間跑出來招呼：“回來啦，快洗洗手先吃點(diǎn)兒水果吧。”她又高聲喊我：“小寶，出來吃葡萄啦�！薄斑祝�葡萄呢？我明明放這兒的`呀！”媽媽奇怪的在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我慢吞吞地走出房間，站在邊上一聲不吭，臉紅得就像煮熟了的龍蝦。爸爸一看，便明白了。他把我拉到一邊，撫摸著我的頭，語重心長地說：“媽媽買來的水果、零食不是‘你’的，而是‘我們大家’的，爸爸媽媽也有分享這些東西的權(quán)利�？兹谒臍q就知道讓梨，你都這么大了，以后做任何事情都要想到別人，考慮到別人的感受。記住，只有懂得謙讓，才能品嘗到分享的快樂哦！”

　　我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事已經(jīng)過去一段時間了，可我還會經(jīng)常想起。現(xiàn)在，每次吃東西我都會招呼大家一起享用，爸爸媽媽都夸我長大了。

學(xué)會謙讓作文13

　　有這樣一個故事：美國拳王喬·路易在拳壇所向無敵。有一次，他和朋友一起開車出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車來，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬？路易駕駛技術(shù)有問題，并揮動雙拳，大有想把對方打個稀巴爛的架式。喬？路易自始至終除了道歉的話外再無一語，直到那個司機(jī)罵得沒趣了，揚(yáng)長而去。喬？路易的朋友事后不解地問他：“那人如此無理取鬧，你為什么不好好揍他一頓？”喬？路易聽后認(rèn)真地說：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對方高歌一曲呢？”

　　我被喬·路易的寬宏大量打動了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的一拳，就可以給那個蠻不講理的人一個深刻的教訓(xùn)，而他并沒有這樣做，只是一個勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對方。俗語有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的.無理舉動，實(shí)在是一種難能可貴的精神。

　　忍讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火�？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會感到不安。你以忍讓待人，自然會得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門生活的學(xué)問。

　　當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對委屈、誤解、甚至XX無動于衷。忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來。忍讓者總是以寧靜平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動，最終以無可爭議的成功來警醒世人。例如：藺相如忍讓為國家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。

　　讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進(jìn)步的張本。

學(xué)會謙讓作文14

　　放暑假了，朵朵一家準(zhǔn)備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙著準(zhǔn)備生活用品。文具們就從書包里探出頭來，爬上書桌聊起天來。

　　朵朵最喜歡那個穿著粉色婚紗、梳著兩個馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個真是形影不離呀！橡皮說。

　　朵朵最喜歡的應(yīng)該是戴在她脖子上的那條項(xiàng)鏈，那是在她七歲生日時，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會把它摘下來。鉛筆不甘示弱地說。

　　練習(xí)本搶著說道：朵朵最珍惜我們了，比如說我，當(dāng)她每次寫作業(yè)時，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫。

　　聽練習(xí)本這么一說，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場一般。

　　聽著這番吵聲，練習(xí)本大聲喊道：你們先別吵，先別吵！現(xiàn)在你們排成一隊(duì)，我點(diǎn)到誰，你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰。

　　聽了練習(xí)本這番話，文具們頓時安靜下來。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊(duì)，等待練習(xí)本報(bào)到自己的名字。

　　刨筆卷你先上來吧。

　　我覺得朵朵應(yīng)該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈。刨筆卷是個大嗓門，一說話就把身旁的練習(xí)本吵得不耐煩。

　　自動鉛筆你上來說。

　　我覺得朵朵最珍惜我，每次用我寫完作業(yè)之后，都會把里面的短筆芯取出來，使我的.身體從不會堵塞。

　　……

　　突然，朵朵推開房門走進(jìn)來說：剛才的一切，我都聽到了。你們中的每一位我都非常珍惜，你們應(yīng)該學(xué)會謙讓。

學(xué)會謙讓作文15

　　一個寒冷的冬日的下午，我像往常一樣去少兒畫室學(xué)畫畫，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。

　　在路上，我們有說有笑的，到了少兒畫室，我發(fā)現(xiàn)我的座位被一個小同學(xué)占了，為了不影響課堂教學(xué)，我很不情愿地坐到了窗邊的.空座位上。 我坐下來后才明白，原來這個窗戶的玻璃破了，寒風(fēng)呼呼地吹來，使人冷得全身發(fā)抖，真叫人受不了。

　　課間休息時，媽媽似乎看出了我受的委屈，要我找老師把位子換回來，當(dāng)我和老師找到這位同學(xué)時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：這位同學(xué)生病了，而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場的緣故，老師依然要他把位子讓給我，這時我在想：我比他大，應(yīng)該照顧他一下，謙讓一下。

　　謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我不能因?yàn)橹活欁约�，丟棄美德。有些人認(rèn)為講傳統(tǒng)美德只是“紙上談兵”，實(shí)際上也不用去做，但他們錯了，徹底地錯了。

　　我認(rèn)為，生活中你不一定就要做大事，而小事卻不能置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都要堅(jiān)持做好，如“上車要讓座，”、“吃苦要在先，享受要在后。”

　　如果大家都學(xué)會謙讓，人類社會將變得更加美好。

【學(xué)會謙讓作文】相關(guān)文章：

學(xué)會謙讓作文10-12

學(xué)會謙讓11-24

我學(xué)會了謙讓作文11-26

學(xué)會謙讓作文范例【15篇】11-24

學(xué)會謙讓作文15篇[熱門]10-30

學(xué)會謙讓作文匯編15篇11-23

謙讓的作文08-08

怎樣才能讓嬰幼兒學(xué)會謙讓04-25

謙讓的作文五篇05-03