【合集】童年15篇
童年1
每個人都有不一樣的童年，有的像花，絢麗多彩；有的像云，自由自在；有的像風，輕快張揚；有的像馬，勇往直前……那爸爸的童年會是怎樣的呢？
今天在去烈士陵園掃墓祭奠英烈的路上，我?guī)е@個問題比爸爸比起了各自的童年。
“爸爸，您的童年是怎樣的呢？”我笑瞇瞇地問。
“我的童年呀！”爸爸將我抱到他的懷中沉思片刻后：“嗯——我的童年呀！沒有手機，沒有電腦，沒有互聯網，沒有WiFi……”
“那，這樣多沒意思��！”我插嘴道：“看看我們現在有手機，有電腦，有互聯網，有WiFi的生活多好啊！要玩游戲時，不用找伙伴，不用買道具，只要打開手機或電腦點開你要玩的那個游戲，就可以暢玩一整天，而且如果你要購物，不論買什么東西只要你下單，過段時間他就會自動送上門；而且現在我和住的很遠的同學都可以像坐在身邊般暢快、歡樂的聊天，讓遠在天邊的朋友有著近在身邊的感覺。真不知道爸爸您小時候沒有手機是怎么渡過每一天的。”
“NO、NO、NO！”爸爸清了清嗓子，竟然直接飆起了英文：“如果你這么想就大錯特錯了。我們小時候是春夏秋冬都有樂趣：春天騎車滿山跑，夏天河里捉蝦米，秋天樹上摘野果，冬天山上看雪景。這些樂趣可都是只可意會不可言傳的呀！”
“是嗎？爸爸，聽您這么說，我開始羨慕您的童年了，向往那融入自然的樂趣，憧憬自由自在的生活了。您看我們現在的小孩子比大人還忙。這邊舞蹈課剛下課，那邊鋼琴課又開始了……”。
“孩子啊！不同的年代有不同的要求，爸爸那個年代享受著自然的樂趣，也有生活的向往，向往著經濟發(fā)展和科技發(fā)達能夠讓我們獲取更多的知識技能，所以你要珍惜學習的機會，多一項技能就多一項投入社會建設的本領。當然作為家長也應該充分考慮孩子的興趣，在快樂的`氛圍中去擁抱童年”。
聽了爸爸的一席話，我若有所思，爸爸似乎看出了我的心思，語重心長地說到：“我們生活在和平年代，雖然擁有不同經歷的童年，有屬于自己快樂和向往，但我們都是幸福的”。
不知不覺走到了烈士陵園，我昂首望著巍然屹立的紀念碑，對爸爸說的話有了更深的理解，今天的和平是這些英烈犧牲生命換來的，我們要做的不是比童年，而是比貢獻，傳承英烈的精神，為更多人的幸福生活不懈努力！
童年2
童年是一幅畫，畫里有我們的天真與爛漫；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
我上小學前，家住中山公園旁。公園里的長廊里坐滿了爺爺奶奶輩的老人，有的拉著胡琴，有的在咿咿呀呀地唱著越劇，聽不出在唱什么，只覺得頗有韻味。而大樹底下的石桌邊，總有兩個對坐的人，一邊慢條斯理地喝著茶，一邊下著棋，旁邊圍著一群人，津津有味地瞧著。公園旁的廣場，卻是年輕人的天下，時時有大哥哥大姐姐穿著溜冰鞋從我們身邊滑過，看得我們眼花繚亂。
公園的長廊邊有一個小小的活動場，里面有秋千、蹺蹺板、單杠……廣場里有一個游樂園，兩座高低不同的滑滑梯像童話里的古堡一樣矗立著，吸引著我們這群大大小小的孩子。
早晨，太陽剛在樹葉間撒下點點光芒，秋千上早已蕩漾著我們小小的身影。單杠上，爬竿上都是鉆來鉆去的小伙伴，我們笑著，鬧著，也為爭搶秋千爭執(zhí)著，而父母或爺爺奶奶都在旁邊笑呵呵地看著我們。天藍藍的，小鳥也在樹梢上歡唱著，
下午，睡足了午覺的我們又歡騰在了游樂場，滑滑梯上排著一溜長隊，我們一個接著一個從上面滑下來，然后一骨碌爬起來，趕緊從旁邊走上去繼續(xù)排隊，樂此不疲。剛開始從低的`滑梯上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下來，后來膽子越來越大，爬的滑梯也越來越高，然后大張著雙臂做出飛翔的動作，“哧溜”一下就滑到了底�？吹接袔讉�小朋友剛坐上滑梯嚇得哇哇大哭，小伙伴們不約而同地對他們做羞羞臉，渾然忘了自己剛來時涕淚雙流的樣子。
吃過晚飯，廣場上走來走去的都是散步的人們，而我的目光總是盯著穿溜冰鞋滑翔的大哥哥大姐姐，可能我的垂涎欲滴太過明顯，很快，我就有了一雙粉色的溜冰鞋，在我還跑得不太穩(wěn)的情況下，開始了我溜冰的生涯。
在我穿著溜冰些只會在父母的扶持下走幾步時，我和我一起爭搶秋千的幾個小伙伴一起進了幼兒園。在幼兒園里最苦惱的就是一整天看不到父母，最驚喜的就是除了一個和中山廣場差不多的游樂場，還有五彩繽紛的圖畫本，讓我們隨便涂抹，然后大家一起搭積木，一起玩橡皮泥，一起聽老師給我們繪聲繪色地講故事。等下午放學后父母來接時，我們又急不可耐地沖向中山公園……
那是一段怎樣無憂無慮的快樂啊，像雨后天邊的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，明澈而亮麗。
童年3
匆匆地，時間不知不覺過去，兒子已經上小學二年級了。一年多來，我由當初的緊張、焦慮變得從容不迫，原因就是：兒子所上的學校倡導先進的教育理念——適度教育。
兒子即將幼兒園大班畢業(yè)的時候，做媽媽的我十分擔心，因為他上的是公立園的蒙臺梭利班，漢字、計算的加減法基本不學。暑假里，許多家長讓孩子上各種各樣的輔導班，而兒子什么班都不想上，我也不想在學齡前就逼著孩子學習，以免讓他上學后產生厭學情緒。因此當兒子上學后，我很擔心他跟不上課。
事實沒我想像的那樣遭，孩子上學積極性很高，所學的知識也掌握得不錯，兒子的語文、數學老師都有很豐富的教學經驗，他們班的孩子不用做大堆的作業(yè)就可以輕松掌握所學知識，特別是語文老師何鳳彩教法獨特，她是從高年級循環(huán)下來的一位中年老師，多年的語文教學經驗告訴她閱讀可以有效地增加孩子的識字量，并能養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子終生受益，因此她從一年級就抓起了孩子的閱讀。我基本上沒看到兒子在家寫過字，但是課本上的生字一聽寫他都會，到一年級結束兒子基本可以閱讀報刊雜志了。數學作業(yè)也不多，孩子掌握基礎知識卻比較牢固。兒子讓我比較滿意。
一次家長會上，我聽到李慧軍校長的講話，才知道了濮陽市實驗小學是全國適度教育試點學校。不管在生活、工作中，凡事都要有個度，適度教育我還是第一次聽說，前幾年提倡的的素質教育不聲不響地消失了，沒人能給下個確切的定義，適度教育改變了老師一貫橫向比較的觀念，更加關注學生的個體發(fā)展。其實每個人的智商、所受的教育環(huán)境、個人的學習能力是有區(qū)別的，教育者本身應該因材施教。適度教育讓孩子在愉快的氛圍中完成學習任務，讓孩子找回了快樂的童年。一年多以來，我的'兒子學習愉快，學習成績良好。
在應試教育依然盛行的今天，濮陽市實驗小學率先倡導適度教育的先進教育理念，無疑于給現代學校教育指明了前進的方向，由此我想起了自己的童年：生活雖不富裕，但是十分快樂，因為那時候家長不對自己施加學習壓力，學習是一種自愿的行為，玩耍是生活中的一部分�，F在，有多少家長在為孩子沉重的課業(yè)負擔嘆息，又有多少家長因為要求過高對孩子大打出手。我們曾經也是孩子，用心去理解孩子吧，因為他們是祖國的明天，從某種意義上來說，他們的行為代表著社會的進步。愿適度教育的春風吹遍神州大地，愿每個學生都能成為適度教育的受益者！
童年4
青春有揮灑完的一天，當青春遠去，你我就再也回去不去了，當初操場上那稚嫩的身影，如今卻顯得那般沉重。小學六年的生活在一場綿綿細雨中落下了帷幕，我們在雨中告著別。最后你問我背對離去，當我回頭眺望是你早已消失在哪一處拐彎。
青春曾經給了我們肆無忌憚的夢想，可最終都沒能實現，一場短暫的同學聚會，讓我告別了過去，告別了我不再年輕的心。歲月的長河中，什么都沒留下，等你我都已長大，再翻開那已經泛黃的作業(yè)本，看看自己在學生時代走過的一點一滴，畫面在腦海中不斷涌現，也許現在的你已經是為人娘為人妻，但你還是不能忘記，在那時有一群瘋子陪著你大腦，或許，那是的你不是女漢子而是一無是處的女瘋子。
我們現在就像一朵盛開的梔子花，陽光下裝著梔子花的玉瓶，默默地做著奉獻，職位這開了又開的梔子花能夠將自己的`美麗散發(fā)的淋漓盡致。
旭日東升，1不知不覺已經爬上了云端，在高處俯視著我們。晨風中國旗飄揚在你我的眼中，國歌久久的在你我的心中回蕩，這一面鮮紅的國旗陪我們度過了6年、271個月、度過了1728個小時、、、、、這一聲聲扣人心弦的音律，哼過無數次的童謠，都是在這記憶的長河中不可磨滅的美好。
童年正在離開，或許下一面你我就會分別。二十年后大家都天各一方，誰過得好，誰過的不好已然是不那么重要了。等到兩鬢都長滿了白發(fā)，手機中還有幾個可以打通的同學電話。大家每天生活在同一所學校、同一層樓、同一間教室……或許，平常相處中沒想過以后會分離，都說著讓眼淚留作紀念，誰又知道在最后一聲下課玲響后，大家還是違背了先前的諾言，讓眼淚肆無忌憚的侵占了臉頰，一滴滴淚水落在課桌上，濺起白色的小水花。心都融化了，曾經的美好時光過的如此快，分離……是要多么大的勇氣啊！每個人都泣不成聲，就連平時那么威嚴的馬老師都留下了不可多得的眼淚。
隨著一聲聲沉重的腳步聲，童年已經離開，那個曾經充滿歡聲笑語的教室還會有比我們更懂的珍惜童年的人坐滿。
多年后，又回到這兒，已經是物是人非了。
去了的童年什么都沒留下，來了的沉重，卻給了我壓力
青春殘忍的拉走了屬于我的童年。我不舍的與童年告著別，與那個與我共度六年的教學樓兮兮相別。
時間就是小偷，青春就是強盜，童年就是受害者。沒人救得了我的童年，救得了我的……回憶。
童年5
千盼萬盼，我們終于盼來了一年一度的春游，這一次我們去的是一個特殊的地方---達蓬山主題樂園。說的通俗一點，這就是一個游樂場，是小孩子們最喜歡的去的地方。
出發(fā)前，有一個小集會，老師給我們交代了很多事，我有點不耐煩了。好不容易熬到了上車的時間，又要漫長的車途。到了目的地我迫不及待地下車了，等到老師說解散，我就拉著方艷和其他同學一起玩去了。
公園中人山人海，每個游戲都排滿了長龍隊伍，于是我們就找了一個相對人比較少的游戲排隊。在漫長又枯燥的等待中，我看見前面的人玩的太別開心，刺激，心里更是癢癢的。終于輪到我了，我跑了上去，和方艷手拉手坐好，機器動了，我們迅速地把我們送到空
中，又迅速地把我們送回到里地上，我激動極了放聲大叫。游戲不久就結束了。
接著我們又去玩了一個最刺激的游戲，雖然我不知道它叫什么名字，但他給我留下了很深刻的印象。它可以帶著人在空中轉好幾圈。轉到我們了，我們做到位置上，機器緩緩的啟動了，我的`心里心驚膽跳的，怕著怕那，還怕會有什么意外發(fā)射。就在我想入非非的時候，機器帶著我轉了一圈，把我轉回了現實當中。我覺得自己像空中飛人，像電視劇、電影中的武打演員一樣，在空中翻轉，真是太爽了。我在高處看著他們地下的人們，猛然發(fā)現人類與自然相比竟是如此渺��！接著我又像一只海面上捕食的海燕，從高空俯沖下來，拂過水面，又迅速上升，進行一個翻轉。這時，我真想放聲大唱一曲。時間一到，我們又回到了陸地。我們拿回了自己書包，但不怎么地，我的頭變得昏昏沉沉，好半天才緩過神來。
之后，我們又去玩了，海盜船，那船把我甩的好高好高，下來的時候，胸口不知怎么的，被堵住了喘不氣，也叫不出聲。我的心里充滿了恐懼。但這游戲太刺激了，我又忍不住玩第二次，這次我選擇坐中間，船啟動了，我放聲大叫，整條船上，就我叫的最響，我都覺的有點不好意思了。
最后我們又去玩了旋轉木馬，用機器讓人飛在空中的不知名玩意兒，還有誰也想不到的小蜜蜂和滑滑梯。當我們在玩的時候，邊上的小朋友驚奇地看著我們說：“這不是小朋友玩的嗎？這么大的人怎么還玩這個？雖然在奇異地注視著我們，但我們仍不受影響，玩得快活。
但遺憾的是，我沒有玩到漂流，因為那里人實在太多了，等幾年都輪不到我呀！
這次春游讓我第一次去了游樂園，也讓我仿佛回到了童年，感受童真帶來的快樂、自由、瀟灑。我覺得我真的是太幸福了！
童年6
童年，看到這個詞，我心中突然微微的振了一下。童年，它究竟是什么？童年，它到底擁有什么？童年，它為何如此令人留戀？
又是一度的秋季，秋姑娘剛來報信，桂花就開了，小小的桂花，在風中搖擺著，發(fā)出醉人的香味。我坐在石板凳上，聞著桂花香；小時候的一切歡樂，便涉水而來。
在我三四歲時，父母實在繁忙，就把我和姐姐放在奶奶家。那時，鄉(xiāng)下條件不是很好，大家住的都是瓦房。三四歲的我還剛不久學會走路說話，整天咿咿呀呀地滿地爬。奶奶家有一個小雜貨店，所以有時人格外多，每到這時，我就會偷偷溜出家門。爬上門外的.小沙堆，坐在上面玩。常常弄得滿身沙，一被奶奶發(fā)現了，我就會把自己埋在沙堆里，只露出紅彤彤的臉蛋來，讓奶奶也無可奈何我。
在這兒過了快樂的一年多，我又被父母帶去了一個遙遠的地方——云南盈江。從我記事起，好像我就在這里了。所以我對它是情有獨鐘。我家在盈江開了個服裝店，店面離幼兒園并不遠，中間還有一個大廣場，可以說是我的天堂了。我家的服裝店有四層，睡覺的地方在三樓。有時爸爸媽媽要守店，我又必須早早地去睡覺。沒辦法，膽小的我就在爸爸或是媽媽送我上床后，抱著枕頭，小心翼翼地從三樓下來，躲在一件衣服，或是一扇門的后面，小聲抽泣，又不敢被他們發(fā)現，又想被他們發(fā)現。結果往往是讓父母把我從衣服或是門后揪出來，又一次把我送上去。可我并不甘心，總會在他們離開房間后，再一次偷偷走到一樓，光明正大的出現在他們面前。這樣幾次過后，他們便會不耐煩地陪我睡�，F在回想起來，還真有趣呢！
再大一些，爸爸給我買了一輛小自行車，我吃完晚飯便纏著爸爸教我騎自行車，說來神，我才一個晚上就學會了。在伙伴們面前得意洋洋。學會后，每每傍晚都會和伙伴們去廣場騎車玩。就這樣過了幾年，后來盈江卻發(fā)生了大地震，四層樓的店面租給了別人，我的小自行車也賣掉了。在盈江的故事就這樣結束了，但那美好的回憶卻永遠留在了我心中！
童年，它就像一個五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了笑聲……
童年7
我懷念和你在一起的時候。那個時候呀，鳴蟬長吟，夏木蒼蒼。夏葉搖動，剛種下的皂莢樹種子生了芽，明年它會不會開花呢?露水從草葉上輕輕落下，驚起了歇息的田園犬。街頭巷尾傳來“鐺鐺”的打瓷聲，叫賣著麥芽糖。
那個時候呀，我也還是小孩子呢。買到了好看的芭比就笑，得不到喜歡的東西就哭。跌跌撞撞跑起來的時候，會落入一個大大的懷抱里。搖搖晃晃摔倒的時候，會收到一聲又一聲的安慰語句。吃飯也要人喂，衣服也要人幫，睡覺也要人陪。
你還記得嗎?記得吧，那么大的一件錯事呢!我得到了100元錢，本應該交還給媽媽。但是是“本應該”呀。我看著花花綠綠的糖果，油炸的味道從鍋里飄起來，敲麥芽糖的人，用小錘子錘著切刀。我嘴饞了，你也是呢?要不然怎么會不阻止我呢?我從口袋里小心翼翼地捧出一百元，顫抖地縮了一口氣，慢慢地飄出一口氣，然后大聲地歡欣地得意地，也不知哪來的驕傲地對賣東西的.婆婆叫：“婆婆，我要這個!多少?”100元一點點被換成50元，然后20元變10元，10元變5元，5元變1元。我們都沒有想過后果，對不對?所以我和你吃得那么開心，眼睛彎成橋，不知道有沒有船通過;嘴角沾著糖，伸出舌頭輕輕一舔，留在舌尖上砸吧砸吧嘴，舍不得咽下去。
后來吧，事情就被揭發(fā)了。爸爸用棍子抽我的手，我的腳。我嚶嚶地哭著，抽著氣，鼻涕變成泡泡冒出來。我都快疼死了呢。你呢，痛嗎?
我是如此地懷念和你在一起的時候，像是心里裝滿了時光的水，快要溢出來了，于是有調皮的小孩丟了一顆石子進去，“撲通”一聲，水全部溢出來了，于是那些時光呀，全漏沒了。
我已經長大了。我可以自己做事了。吃飯再也不用人喂了，衣服再也不用別人幫忙穿了，睡覺再也不用人陪了。不會再想要芭比娃娃了，得不到喜歡的東西也不再哭了;摔倒的時候也沒有人再多安慰了。我曾一個人獨自坐車到目的地，也曾一個人獨自鋪好床單睡著;我曾一遍又一遍拖著家里的地，也曾洗過衣碗。一個人看見黑暗時不會緊張地哭出來，一個人在家里也不會急忙催促媽媽快回來我好害怕呀。
好像長大和你，一定要選擇一個吧。對不起，我也沒有辦法。幸好呀，在這得與失之間，還有這么多如同鉆石般閃耀的回憶。
人生就像一列旅車，你不得不在一站下了車，我卻還要坐在車上，好久好久才能到目的地。于是我只能伸出手，眼睛彎成橋，像好多年前的那天，一邊和月臺上的你揮手告別，一邊無聲地哭。
再見，我的小時候。
童年8
童年對于我來說并不遙遠，因為我才只是六年級，所以那些童年記憶還很深刻，不至于漸漸淡忘�？墒切r候的童年游戲卻早已離去，可能對于大人來說，這些根本算不上什么，對于他們來說，孩子們的學習就是他們的一切，可是他們忘了，他們的童年是怎樣的……
一二年級時，作業(yè)對我們來說，很輕松，不用回到家就在教室里寫完了，回到家后我們會選擇先去玩，而我，則就是那樣的小孩，我一回到家就會找我的小伙伴，每當她在那邊寫作業(yè)邊玩時，我就在一旁催趕到：“快點寫快點寫，等下沒有時間玩了，還不趕緊寫，等著我揍你��！”每當回憶起這糯糯的威脅聲，就會忍不住笑了出來，可是每當她總是晚晚的完成作業(yè)時，我又總不忍心下手打她，反而還會幫她寫作業(yè)，使她早點陪我玩。
三四年級時，我們不再像一二年級那般輕松了，但也不是那般的沉重，只是少了玩的時間，多了寫作業(yè)的時間罷了，每次院子里的小孩生日，我們都會不約而同的去他家慶祝，不管邀沒邀請，只要來者都是客，我們會邊吃蛋糕，邊玩游戲，真是好不樂乎，我們會玩捉迷藏、瞎子摸魚、紅綠燈、蘋果香蕉哈密瓜……很多很多，那時是我們最快樂的時光，但也是最短暫的時光，因為快樂總是那么稍縱即逝的……
五年級，以前的快樂時光已不復從前，沒有了歡笑與喜悅，也沒有了生日和快樂，有的只是不斷的`作業(yè)很無盡的考試，在學校里有的是考試，在家里有的是作業(yè)，連一點點空閑的時間都沒有，在星期六與星期天，迎接我們的只有那漫漫無長的興趣班和特長班還有補習班，家長們都希望自己的子女能夠有一份好工作，再有一份好的家庭，可他們卻忘記了孩子們的童年，也忘記了自己小時候快樂的童年……
直到六年級，補習班特長班還有興趣班早已是習以為常，不論你走進哪個學校的六年級，隨便一問，都可以知曉他們在教室里抱怨的聲音，以及對于六年級的埋怨，完全沒有想象中的期盼，有的只是家長的謾罵與老師的指責，這也是孩子們盡失童年的原因。
我們的童年到底在哪里？為什么有人的童年是灰暗的？為什么有人的童年是喜悅的？為什么有人的童年是痛苦的？在我們成長的過程中，早已流逝了多少歲月，而那些歲月就是我們的童年，而家長則會是我們童年的路標，他會帶領我們走向一個痛苦、快樂、幸福、悲傷……的童年。
童年9
當纖細的手指靈活地在琴鍵上輾轉，當蝌蚪狀的音符在手背上輕快地跳躍，當悠揚的琴聲從這頭傳出，早已演奏出那黑與白的典雅，譜寫出我與她無聲的默契。當雙手用力地彈奏最后那一個音符，我相信幾天之后，我與她一定是那場新春匯演最璀璨耀眼的明星。
但老師卻輕輕地搖了搖頭，對她說道：“不行，你的節(jié)拍對不上�！彼铝送律囝^，俏皮地說道：“沒辦法，時間太緊了嘛�！蔽遗c她從小就在一個老師家學習電子琴，總是迎著夕陽的余暉，手牽著手一起回家。她的基本功也遠遠在我之上，只因前幾年，她隨父母去了英國，再次回到溫州時，對電子琴早已陌生。但她憑著她的勤奮，更是進步神速。這次新春匯演，老師想讓我與她合奏一首曲子，可如今……
“要不，你先別上，反正明年還有，沒事的�！崩蠋熍呐乃募�，說道。她的目光中閃現出一絲黯淡，不解地問道：“為什么？”“就是，老師，再練幾次就可以了。”我?guī)退笄榈�。老師考慮了一會，最后還是搖了搖頭，對她說道：“算了，時間太緊了，你還是別練了�！�
她低下頭，用力抿了抿嘴唇，目光逐漸暗淡下來，最終還是遺憾地點了點頭。課結束了，老師還在為我和另外一個同學對演出進行輔導。她坐在一旁的'凳子上，不耐煩地對老師大聲叫道：“我可以回去了沒有？”老師輕輕地擺了擺手。她飛快地收拾好自己的書包，向門外沖去�！皩α�，你明天要是沒事的話，可以去看看后天的演出。”老師說道。她愣了一下，隨即消失在街角。
演出那天，我一直在茫茫人海中搜尋，希望能發(fā)現她的身影。但最終我還是失望了。望著臺下的觀眾，總覺得缺了些什么。直到演出結束，我還是沒有看見她的身影。
一個星期后，她依舊帶著燦爛的笑容出現在老師家，不同的是她看我的目光似乎還多了絲絲的哀怨�！斑@個……怎么樣，這次的演出還好嗎？”她笑嘻嘻地說道�！安缓�，一點也不好……”我一臉苦笑道。
她淡淡地一笑。
轉眼間，一年過去了，又一次的新春匯演開始了。老師問我與她是否要參加。我與她不約而同地一口回絕了老師。當老師問起原因時，我們倆相視一笑，以各種理由搪塞老師。
當新春匯演的照片掛上墻時，墻下那兩架泛黃的電子琴依舊彈奏著唯美的樂曲，譜寫著我與她無言的情誼。
童年10
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”……雖然燕子能再來，楊柳能再青，桃花能再開，可是，在我們沒有注意時，童年卻馬上要走了。童年的往事就如一顆又白又大又亮的珍珠，閃著光芒。
記得一次打預防針時，媽媽怕我哭得“一發(fā)不可收拾”，就告訴我姐姐打針時不但沒哭，反而還笑呢。我在心里悄悄地說：“不就是打針不哭嘛，我也會，并且一定會比姐姐做得更好！”
媽媽帶我走向了注射室，還沒進門，就聞到一陣刺鼻的醫(yī)用酒精的味道，我明顯感覺到身體頓時熱了起來，因為我渾身都出了汗，我在心里叮囑自己：“一定不能退縮！”
我先跑進了屋子，孩子的哭聲又使我害怕了。我先跑到護士阿姨身邊說：“阿姨，給我打針時輕點兒�！闭f完我就跑回到等候打針的隊伍中，其實，我只是想讓媽媽看到我是多么勇敢。這時，媽媽才剛進來。
終于，輪到我打針了，醫(yī)生用醫(yī)用酒精在我的`手臂上涂了涂，我突然感覺到了一絲涼，只見醫(yī)生拿著一支里面充滿了藥水的，有著閃閃針頭的針管，正在向我的手臂一點一點地靠近，我閉上了眼睛，突然感覺手臂一陣刺痛。
我睜開了眼，此刻誰也沒有注意到，我的眼里有著一兩滴馬上要流出的淚。
眼看針管里的藥水越來越少，直到沒有，我感覺心里的一塊大石頭正在慢慢落地……終于，到了我最期盼的環(huán)節(jié)——拔針了，可是醫(yī)生拔針的速度有點慢，我又感覺到一陣疼痛，心里的石頭一下子又提到了嗓子眼。
針在一點一點地從我手臂上往外拔，終于，針尖出來了，我的眼里充滿了淚，盡管我使勁想收回去，卻只收回去了一點點。
“這個女孩多勇敢，多堅強�！庇械膵雰杭议L不斷稱贊著我，也有的家長對他的孩子說：“瞧瞧人家，再看看你，真比不上人家！”我在贊揚聲中出了醫(yī)院大門，悄悄擦了把淚，挺起胸，昂著頭，跟著媽媽向家里走去。
在童年即將過去的時候，我想起這些事，會覺得以前的我多么可愛、幼稚。等到了將來，我又會覺得現在的我多么可愛、幼稚。讓我們珍惜童年，記下這美好的事吧！在記憶的寶盒中，別忘了留一串珍珠給自己。
童年11
那是在三年級發(fā)生的事了，那時候我是在新路讀書的。
星期五，校長跟我們說：“星期天，有一隊集美大學生要來我們這里和你們一起玩�！蔽覀兌几吲d地跳起來。有的學生還在地上打滾，就像一條泥鰍。
星期天馬上就到了，我迫不及待的跑向學校，像一只赤兔馬，一口起就跑到了學校 。我看到了大學生的車，于是我向他們打招呼，大學生下了車就帶我們去了教室，他們說：“我門來猜腦筋急轉彎好不好。”我們都說：“好�！彼麄冋f：“你們真可愛，對了猜對了有獎品�！薄耙币婚_始，我就有一點害羞，舉到一半又放下來了。后來，我轉過身去，發(fā)現一個女大學生她正在默默的'看著我，她還向我比了個加油的手勢。于是，我的心充滿了勇氣，到了最后一題，“永遠關不住的門是什么”我馬上舉起手來，我說：“是球門。”大家都鼓掌了，我拿到了一份禮物，我又轉身，那位女大學生微笑的看著我。我是高興的不得了，因為我知道這份禮物是得之不意的。
猜完了，大學生教我們唱一首歌，叫“綠色空間”我很努力的唱，我知道等一下就有用，大學生帶我們出了教室，準備玩游戲。我這時又看那個女大學生，她走過來跟我說：“你剛才表現的真好，對了我叫張仙娥，外號叫西瓜，你就叫我西瓜姐姐吧�！蔽艺f：“西瓜姐姐，剛才真是謝謝你了，我叫李俊葦�！蔽鞴辖憬阏f：“李俊葦真好聽的名字，我們去玩游戲吧�！蔽艺f：“恩�！蔽彝娴氖抢销椬叫‰u，我做小雞。（如果被捉到了要表演節(jié)目）一開始，一只只“小雞”都捉到，最后，就剩下我這一只“小雞”了，不過我還是被捉到了。要表演節(jié)目，我就想到了我剛才唱的那首“綠色空間”，不過我又有一點膽卻，這時西瓜姐姐望著我，又比了個加油的手勢，我的心又充滿了勇氣。我用充滿勇氣的心唱了“綠色空間”，唱完，我又再次得到了鼓掌，大家都說：“俊葦，你唱的真好�！蔽鞴辖憬阏f：“你對音樂真有天份，我們就教你一遍你就唱得這么好，你真棒。”我摸摸后腦勺說：“沒有什么拉，這都要謝謝你，我每一次遇到困難的 時候都是你幫我的�！蔽鞴辖憬阏f：“你真謙虛，對了，我們過一會兒就要走了�！蔽艺f：“什么這么快。”西瓜姐姐說：“不要緊的，我門下次還會來的。再見了�！蔽覠o奈地說：“好吧，不過你一定要在來哦�！薄拔視摹彼麄兙瓦@樣走了。
直到現在，這見事我也無法忘，真叫人難忘。
童年12
又是一個愉快的周末，我愜意的躺在散發(fā)著泥土香氣的草地上，仰望著湛藍的天空，和朵朵悠閑地白云，回憶起那個懵懂童年……
兒時我的是那么的傻，卻傻的可愛。只知道整天和大院兒里的伙伴兒們顛兒顛兒的傻跑，你追我，我追你，大家嬉戲著，打鬧著，一片歡樂的景象。我就那么傻了一天又一天，但是，有一次缺傻過頭了。
一次，我和幾個孩子們去后院兒李伯伯家的桃園兒里玩兒，玩兒著玩兒著就渴了。大家的目光都齊刷刷的望向了那鮮紅誘人的桃子，但是，那時的我們傻歸傻，卻知道偷吃別人的東西會被媽媽打的。所以，只是可望，而不可吃。終于，一個同伴按捺不住了，說道：“沒事的.，我們一人吃一個，伯伯不會發(fā)現的，就算發(fā)現也不會責怪我們的。”我們的貪吃找到了借口，終于忍不住了。大家爭先恐后的爬上一棵歪脖桃樹，一人摘了一個桃子傻的洗都沒洗就往嘴里送�！罢婧贸�，我們一人再吃一個，伯伯這么大的林子，應該發(fā)現不了吧。”另一個同伴舔著嘴唇上的桃汁說道�！皩ρ�！”大家已經因桃子的美味忘記了家長的斥訓，紛紛附和著的同時已經用自己的小臟手又摘了一個桃子。就這樣，大家一句有一句的：“伯伯不會發(fā)現的�！背粤艘粋�又一個桃子，最后演變成了“桃子大戰(zhàn)”�！皠e跑！”樹上的一個伙伴手里拿著一個鮮紅的桃子對著地下的那個伙伴說道�！昂俸伲∧愦虿坏轿�，打不到我！”“哼！我非得打著你不可。”他一邊不服氣的說道，一邊把手中的桃子用力的扔了出去�！鞍パ�！”終于打到了，只是，那個聲音的主人不是別人，而是李伯伯。大家，像貓見了老鼠似的低頭認錯，一個個小聲的喃喃道：“李伯伯，對不起……我們……我們不是故意的……”李伯伯帶著我們到了大院，把家長都叫了出來，并把事情的經過告訴了我們家長，父母在大院兒里當時就斥訓了我們，我們仿佛沒有聽見，低著頭互相看看，忽然很默契的一起破涕為笑。家長和李伯伯看著我們，滿臉的無奈，看來是束手無策了，我和伙伴們看看家長們的表情，一起歡呼道：“哦！解放了！哦！我們去玩兒！”留在院子里的“老古董”們也發(fā)出了會心的微笑。
是啊，童年的我傻的可愛，而現在的我卻沒有了那份傻里傻氣，沒有了那份純真與稚嫩。
童年13
就在今天，我失去了一件生命中不可或缺的東西，但同時也得到了一張指向光明未來的地圖。
留戀著童年中的玩具，留戀著童年中的游戲，留戀著童年中的一切一切
今天，我終于要和童年說再見了！到了十二歲，身體就會如雨后的新芽般快速生長，心也跟著一起成長�，F在心里裝的是什么，我自己也不知道。每天都在與光陰玩耍，不知不覺玩過了十二年的大好時光，才恍然發(fā)現，我已經站在童年的尾巴上。
在最后一個屬于我們的節(jié)日里，來一次特殊意義上的告別。于是，我和幾個好哥們相約回到了小時候經常去的公園，回憶著小時候的場景
公園里，每個小朋友的臉上都洋溢著快樂而幸福的笑容，一個個純潔的聲音，都在敲打著我們內心的深處。在這里，我們似乎又找到了小時自己的影子。腳步逐漸放快，不知不覺就走到熟悉的滑梯旁，遠遠地望著它，近在咫尺，卻仿佛又遠在天邊。
我覺得，它早已不屬于我。走吧，去再滑一次！我聽到了同伴的聲音。猶豫片刻，我們還是硬著頭皮走了過去。
人真的'很多，排了一條很長的隊，可唯一只有我這們這三個大高個插在小人堆里，盡管大家都用異樣的眼光看著我們，但童心未泯的我們還是加入到了長長的隊伍中。
終于輪到了我們！我不好意思下去了同伴的聲音再次傳過來，這次我倒是沒猶豫，身子一蹲，哧溜一下順著坡滑了下去，只是短短的距離，小時的記憶盒子似乎都朝我一個接一個撞來，我又似乎回到了從前，感到了從前的簡單、快樂，童年最后一抹陽光照在我們幾個燦爛的臉上。
六一，這個看到都令人充滿童心的節(jié)日，我過了12次，也只有這12次。這最后一次六一節(jié)，多少有些依依不舍，很不想告別這個快樂的日子，但更多的卻是一份自豪，因為，我不在是只會耍著性子、鬧鬧騰騰的小孩子，與六一的離別，在真正宣告：我長大了！
我們曾經都抱怨著：如果只有童年就好了！但人都應該成長，如果時光停留在童年，那生命就因此而失去了光彩，成功而華麗的生命是要經過一次次蛻變才可破繭成蝶，前方還有更精彩的未來在等著我們，我們還要前進，不是嗎？所以，和童年的告別，又何嘗不是一件好事呢？
于是，我把童年保存在日記里，輕輕和它告別，帶著嶄新的自己和絢麗夢想走下去。那時，即使再多的困難也不怕，因為，童年的回憶已經成為我未來的動力。
那么，再見了，我那無憂無慮、幸福無比的童年！
童年14
時節(jié)正是炎炎夏日。人們被緊緊的包裹。走在街上，無意間看見一群小孩在空地上的一個水龍頭旁，在哪里嘻嘻哈哈的玩著水，將水弄的滿身都是，這可真是一個玩水的好時候啊。 在成都，七月的風帶著炎熱的氣息向人們襲來，于是這次我便來到了這座充滿氣息城市。我是個貪玩的小孩，經常在小區(qū)的大道小巷中穿梭，摔打慣了，便不知道什么叫做熱。 成都的'人都說：想好好玩水，那必須去都江堰呀。我也是耐不住性子，第二天一大早就拉上一人向都江堰進發(fā)。 來到這里，耳邊就一直伴隨著嘩嘩。大門旁是兩道長長的水渠，現在雖還不到中午，人卻絕對不會少。我迫不及待的跳進了水渠里，在里面盡情的享受水為我?guī)淼那鍥龈杏X。自己玩哪有意思啊，于是將爸也給拉下了水，還時不時向一旁拍照潑水玩，差點就把媽媽澆成了落湯雞。
在這炎炎夏日，可以來到這里真是我好福氣啊。自己正坐在水渠邊上，用腳踢著水花。這時我感覺腳好像踢到了什么東西，只見一只鞋飛出了水面，濺起的水花還撒的我一臉，我頓時蒙了，為什么會有一只鞋呢？呀呀呀呀突然跑了過來，撿起來被我一腳踢到水渠旁草叢的鞋感嘆道。嗯！我一臉茫然的看著爸爸，想他投向了詢問的眼光。爸爸有點笑笑對我說：我發(fā)現這水是在流動的，在水里穿著鞋很不方便，就想到了這個辦法，靠水的流動可以鞋子跟著自己。哇我頓時興奮的大叫，沒想到還有這種方法，我也學著爸爸的樣子把鞋子放在水上。鞋子真的在走，這可把我壞了，在水里玩耍好像也變的輕快了許多。 眼看著快中午了，媽媽就尋思著在哪里吃午飯，爸爸也從水渠里上來了，和媽媽一起研究。我一個人自顧自的玩著，轉身一看哇那里有一座會噴水的大獅子，看的我兩眼冒光。和說了一聲，準備自己去看看，可剛從水渠里面跳出來，就覺得腳上一燙，又跳進了水里。怎么會這樣呢？我看了看自己的腳，好吧原來是我沒有穿鞋。自己正嘀咕著呢，又意識到，我鞋呢？ 不知道啊，怎么會怎樣呢？媽媽也非常疑惑。你不是把鞋放水里了嗎？爸爸問道。我找過了整個水渠都沒有我回答道。你是不是只顧著玩沒把鞋看好？爸爸突然問道。我尷尬的點了點頭。那八九成是被水沖走了。爸爸講到，手還指向了水渠的盡頭，那是一個井洞，鞋子就是被水沖到哪里了。 流逝，已經遠走，可這段依舊還在我的腦海中若隱若現，那承載著我童年記憶的，又常常使我想起，令我難以忘懷。
童年15
時光擊碎了誰的童年？我又在哪里找到了童年的記憶碎片？任由歲月紅了櫻桃，綠了芭蕉，我卻渾然不知，童年它匆匆的來又匆匆的`走。
曾記否，當年在河邊抓魚摸蝦的孩童們：曾記否，當年在田里偷桃摘瓜的少年們：曾記否。
行走在河邊，感覺童年就出現在昨天，又感覺童年早已�？菔癄�，自己輕輕的搬開一塊石頭，生怕驚嚇任何一只小螃蟹。果然，里面一只小螃蟹眼睛對著我眨來眨去，好似對我很好奇，我的手剛剛要接觸它，它就拔腿就跑，在電光火石之間，我一伸手，就把它牢牢的扣在手心，凝望著微小的生命，我生出一種憐憫之情，便把它扔入河水中，任由水流沖蕩。
爬上岸，自己向田邊走去，桃太小，西瓜還沒有成熟，于是我緩緩的走向荷池。
滿堂的荷花沉默不語，被歲月雕刻成一座座雕塑。幾枝枯荷屹立其中，孤獨凄涼，似乎帶著幾分倔強，卻不得不向歲月屈服，無奈的低下頭，這滿堂黃褐色的枯荷分明是繁華落盡的本色，讓人心中不禁生出一股由衷的喜愛之情。
來到荷塘本想觀賞映日荷花別樣紅的壯美景象，可我似乎沉醉于尋找同年的道路中。背著滿塘枯荷，我的身影漸漸消失了。
眾里尋它千百度，盎然回首，只見它在燈火闌珊處。它在我的心中。。
童年很美，美得讓人心碎
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