[通用]特別的他作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的特別的他作文，希望對(duì)大家有所幫助。

特別的他作文1

　　看！那矯健的步伐�？�！那矮小但偉岸的身軀�？�！那雙聚光的小眼睛下的炯炯有神�？矗∧且轮鴺闼貐s又大方得體。

　　記得初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他便快速的走向教室，聲音洪亮的說(shuō)到：“都給我聽(tīng)好了，練習(xí)本和正式本各三個(gè)，練習(xí)本用紅色夾子，正式本用綠色夾子�！痹�(huà)音剛落，他又急匆匆的走向隔壁班。他的背景隨著“恐怖”“兇惡”“嚴(yán)厲”消失在我的目光中。第二天，隨著鈴聲響起，他的背影又隨著“幽默”“和善”“嚴(yán)苛”消失在我的目光中。大家紛紛說(shuō)道：“太愛(ài)張老師的課了�！�

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間到了初二。報(bào)名那天，那個(gè)熟悉的身影再次出現(xiàn)在班里，我的內(nèi)心滿(mǎn)是詫異和欣喜。班里很快響起了“他來(lái)了，他又來(lái)了，他真的來(lái)了”的聲音。他擺擺手，說(shuō)到：“小鬼們，想不到我又來(lái)了吧，想不想我啊！”初三時(shí)，那個(gè)熟悉的身影再次出現(xiàn)……

　　聽(tīng)！“哎呀，咱都是初三的大姑娘大小伙子了，要做到珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間吶！”“不要耽誤誤大家時(shí)間，大家時(shí)間很寶貴！”每每當(dāng)他說(shuō)要完這句話(huà)，我們總是精神振奮，課堂又活躍起來(lái)�！靶⌒奈沂帐澳恪薄皼](méi)看幾點(diǎn)了，你得是個(gè)初三學(xué)生？”“捏死去”這些聲音總是充斥在他訓(xùn)斥我們的時(shí)候，總是一副恨鐵不成鋼的'樣子，他的眼里總是無(wú)奈和希望。

　　瞧！他又走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)。他的笑容是如此的燦爛，露出一排排整齊潔白的牙齒。臺(tái)下的掌聲一波接一波，他的笑容愈發(fā)治愈。同學(xué)們跟著他的笑容也都樂(lè)了起來(lái)。看著老師自信的站立在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，風(fēng)光無(wú)兩，我愈發(fā)崇敬。

　　哈哈，說(shuō)了這么多，你們一定很好奇吧？他就是我們最可愛(ài)的張老師！

特別的他作文2

　　“看樹(shù)看根，看人看心�！蹦銖谋砻嫔峡吹降哪莻�(gè)他，是否有什么特別之處隱藏著，是否有些單單用肉眼察覺(jué)不出的東西呢？

　　一個(gè)雨過(guò)天晴的下午，空氣異常的清新，彩虹在朦朧中探出了身子。我想：這么好的天氣，該去樓下踢踢足球。于是，我如同離弦的箭一樣，飛也似的沖向了足球場(chǎng)。果然，許多人都在這么好的天氣里踢球。忽然，一個(gè)嶄新的足球飛來(lái)，我一踢，沒(méi)想到踢到了河里。“我的足球，這可是我新買(mǎi)的，你得賠我一個(gè)。”那個(gè)足球的主人心急火燎地喊著�！鞍哆吙倳�(huì)有人幫忙撿的�！蔽倚睦锵胫�，沉默不語(yǔ)。

　　轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)覺(jué)他的臉上都是晶瑩的水珠，不知是雨還是淚。我猛地回憶起了之前腦子里的想法：誰(shuí)叫你亂踢球，差點(diǎn)砸到我了，我躲閃不及，輕輕踹了一下，沒(méi)想到就飛河里去了�，F(xiàn)在，我愧疚極了。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響起了。他擦了擦眼淚，“哼”一聲上樓了，我也去上課了。

　　我本以為之后他會(huì)糾纏我賠錢(qián)，所以有意地避開(kāi)他，但我終究不是個(gè)料事如神的人，所以我們相遇了�！皩�(duì)……對(duì)不起。”我吞吞吐吐地向他道歉，他笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，不就一個(gè)足球嘛！”我愣住了，他在我眼里一直是個(gè)愛(ài)鉆牛角尖，心胸狹窄的`人。今天我卻要為他感嘆，多么寬廣的胸襟��！

　　也許你眼中的那個(gè)他十分傲嬌，但他可能劃破了自己的雙手，讓荊棘化為了杜鵑；也許你眼中的那個(gè)他十分自私，但他可能踏破了自己的雙腿，讓夕陽(yáng)撒滿(mǎn)了小路。也許他在你眼中并不太好，但他的心里可能晶瑩無(wú)比。我們不能由一兩件事或外表來(lái)判斷一個(gè)人的人格。

特別的他作文3

　　他是一個(gè)“愛(ài)煽風(fēng)點(diǎn)火”又孩子氣的人，只要他火上澆油得逞，臉上就會(huì)露出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑容。為什么說(shuō)他孩子氣呢？是因?yàn)樽脚�我我時(shí)他眼中流露出的是一種快樂(lè)而又好玩的眼神，讓我感覺(jué)他真和樓下的皮孩子耍詐時(shí)一個(gè)樣。哎，想想就氣人！

　　今天心情很糟糕：考試成績(jī)出來(lái)了，非常不理想，媽媽又要批評(píng)我了吧，怎么辦呢？無(wú)精打采地回到家，來(lái)點(diǎn)音樂(lè)放松心情吧�！靶�愛(ài)同學(xué)”卻播放了留言：“聶靈婧是個(gè)小胖胖……聶靈婧是個(gè)小胖胖……”是他熟悉的聲音，我頓時(shí)火冒三丈，氣沖沖地去了他的書(shū)房，他一見(jiàn)我的樣子，竟然又得意地唱了起來(lái)：“聶靈婧是個(gè)小胖胖……”怎么可以這么無(wú)聊？我的心情越來(lái)越糟糕了！我雙手叉腰，使勁地跺腳，地板都要被我跺得顫動(dòng)起來(lái)了，我齜牙咧嘴得對(duì)著他大聲地吼了一聲：“哼！”他呢，則笑瞇瞇地看著我，一副做了壞事得逞的`樣子。我更生氣了，“啪”得一拳頭打在桌子上，重重地關(guān)上了他書(shū)房的門(mén)，氣呼呼地回到了自己的房間。你說(shuō)他哪里有個(gè)大人的樣子啊，真是孩子氣十足，還壞！我坐在自己的書(shū)桌前平復(fù)著心情，熟悉的聲音再次縈繞在耳邊：“別生氣嘛，我這也是想調(diào)節(jié)下你每天的心情喲，放松心情放松心情，沒(méi)什么過(guò)不去的坎……”

　　果然不出所料，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，媽媽批評(píng)我了——“念經(jīng)”開(kāi)始了，我則“老和尚念經(jīng)，小和尚不聽(tīng)”，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。突然背后又傳來(lái)了他的聲音：“這個(gè)孩子，說(shuō)了別自己生悶氣哦，媽媽說(shuō)的都是經(jīng)驗(yàn)之談，幫你分析，咱們找準(zhǔn)問(wèn)題！”他又冒出來(lái)了！哼，我才不聽(tīng)列，你又不輔導(dǎo)我作業(yè)，憑什么火上澆油，討厭！待媽媽耐心地幫我分析完錯(cuò)題后，他才跟著媽媽出去了，出門(mén)的時(shí)候還“不懷好意”拍了一下我的肩膀：“小胖胖要好好改正哦！”哼！討厭的爸爸，懶得理你！

　　晚上，躺在床上我翻來(lái)覆去地睡不著，媽媽看著我憤憤不平的樣子便對(duì)我說(shuō)：“他是故意那樣對(duì)你的，怕你學(xué)習(xí)壓力大，就逗你一下，也是想讓你在輕松快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)呀！媽媽知道你是個(gè)懂事的孩子哦，好好想想……”

　　哦，媽媽的話(huà)頓時(shí)把我心里的火熨平了，仔細(xì)回味，我也明白了他的苦心。爸爸的火上澆油，爸爸的孩子氣，都是他想走近我的方式呀，和我平等相處的爸爸，想和我交朋友的爸爸，想法子安慰我的爸爸，爸爸賦予了“爸爸”不一樣的定義。你們說(shuō)，他是不是很特別呢？

特別的他作文4

　　他，如果站在我的旁邊，就顯得不那么起眼，因?yàn)樗麤](méi)我高；他，如果和我一起聊天，就顯得我是那么的沉默寡言，因?yàn)樗�喋喋不休，像永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的話(huà)題；他，如果參加集體活動(dòng)，就顯得是那么的耀眼，因?yàn)樗�很有煽�?dòng)性及喋喋不休地高談闊論；他，就是我形影不離的好朋友。

　　有時(shí)候，他對(duì)我抱怨很多，嫌我不愛(ài)動(dòng)啦，嫌我不和他一起出去啦，嫌我沒(méi)有配合他啦；但很多時(shí)候，他卻是那么地照顧我，我去哪里他就陪著我；我忘記帶東西了，如果他有他會(huì)默默地借給我用。讓我印象最深刻的事情是前不久的一件事，有一次，一個(gè)同學(xué)突然對(duì)我叫道：“喂，你怎么把筆墨糊到我身上了！”我辯解道：“我沒(méi)有啊，我在這里根本沒(méi)有動(dòng)��！”“就是你，就是你弄的，你還死不承認(rèn)！”說(shuō)完，她就哇哇地哭了起來(lái)。我看著她，不知道該怎么辦，因?yàn)閴焊�就不是我弄得，我也覺(jué)得很冤枉��！正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，他挺身而出，說(shuō)道：“肯定不是王天誠(chéng)弄的，你看，你坐在他的左邊，可他是右撇子，怎么會(huì)弄到你的左邊呢！”然后他走過(guò)來(lái)，拿起我和她的筆，放在紙上劃了一下，認(rèn)真地比較后說(shuō)：“不是王天誠(chéng)的筆，他的'筆細(xì)很細(xì)，并且墨水的顏色也不是衣服上的那個(gè)墨水顏色。這也許是你自己不小心劃上去的，所以你不能在沒(méi)有證據(jù)的情況下，空口無(wú)憑地冤枉他�！逼渌�有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)后也紛紛附和他。我看著他認(rèn)真地模樣，那么專(zhuān)注地在幫我分析和辯解，我心里非常感動(dòng)，覺(jué)得我有這么一個(gè)好朋友而感到很珍貴。

　　你，我的好朋友，讓我們的友誼伴隨著我們的成長(zhǎng)而更加深厚、長(zhǎng)久！

特別的他作文5

　　每每是大雪連天的時(shí)節(jié)，我都會(huì)期待黃昏，每每是雪花漫在夕陽(yáng)垂落的黃昏，我都會(huì)伏在窗前，在我失神凌亂的瞳眸里追憶他的微笑。

　　我們打小就認(rèn)識(shí)了，他比我小很多，但我們每次都坐一輛校車(chē)，自然就認(rèn)識(shí)了。有一年，我搬家了，巧的是他正好也隨家人搬家了。這樣，距離學(xué)校遠(yuǎn)了的我和他選擇了坐公車(chē)。我愛(ài)把他當(dāng)?shù)艿芸矗�他�?ài)把我當(dāng)哥哥看，有時(shí)還把我當(dāng)爸爸看。

　　我習(xí)慣伏在窗前望著窗外，望著那如柳似絮的雪，絨毛般劃過(guò)，點(diǎn)綴那晶瑩剔透的黃昏，等著磨蹭的他收拾好書(shū)包來(lái)找我，再牽起他的`手一起回家。但我是一個(gè)非常沒(méi)有耐心的人，日子久了，面對(duì)他的磨蹭我漸漸我不耐煩了。

　　有一天，我終于耐不住了，下樓催他。他還在一臉平靜地慢慢收拾書(shū)包，我生氣了，看不下去他毛手毛腳的動(dòng)作，用力地把他的一大堆書(shū)塞進(jìn)他的書(shū)包里，然后憤憤地把書(shū)包往地上一摔，連罵了幾句。頓時(shí)，，我們都有點(diǎn)沉默，教室里只剩下我們倆個(gè)，空氣靜極了，我甚至可以聽(tīng)到書(shū)頁(yè)在空氣中散落的聲音，墨水瓶摔碎的聲音，這聲音摔碎了我的心。我開(kāi)始后悔自己的舉動(dòng)，我感到我的瞳孔霎時(shí)放大，我的喘氣聲也停頓了。他呆呆地站在那兒，頭緩緩地低下去，失望打濕了眼眶。之后，他慢慢地?fù)炱鹆藭?shū)包，拉起我的手，牽著還木訥地站在那里的我。我突然有種打算讓他先走的打算，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　和平常一樣，我們都坐上了公車(chē)，他仍然看著書(shū)，我看著窗外沉默的雪景，越下越大，又情不自禁地看看他。當(dāng)他的眼碰上我的眼時(shí)，笑了笑，而我望著他的眼失了神，直到那笑蔓延到了我的眼中，淚也愧怍地劃破了臉頰，我才覺(jué)悟他是多么的特別，多么的真誠(chéng)。

　　在為人處事中，如果沒(méi)有寬容，沒(méi)有理解，不能退一步，不能海納百川，那么終將不能順順當(dāng)當(dāng)，友誼或者親情自然不能持久——那是他的笑容告訴我的，也從那一刻起，每每讓我想起那融進(jìn)雪花飄漫黃昏的微笑。那特別的微笑，都告訴了我要做一個(gè)寬容的人。

【特別的他作文】相關(guān)文章：

特別的他作文09-22

特別的他作文11-20

特別的他作文精品(3篇)08-23

如果他不是他作文12-12

【推薦】如果他不是他作文12-13

與他的作文08-04

游方特的作文08-31

他后悔了作文07-09

難忘的他作文07-07