- 捷徑的作文 推薦度：
- 拒絕捷徑作文 推薦度：
- 捷徑的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
捷徑的作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的捷徑的作文，歡迎大家分享。
捷徑的作文 1
每一條通往成功的路都是一樣的遙遠(yuǎn)、一樣的充滿荊棘；如果你想尋求一條快速高效的捷徑，我只能遺憾的告訴你：“沒有，成功沒有捷徑�！背晒Σ粚�(duì)任何人提供捷徑，它公正的對(duì)待每一位挑戰(zhàn)者。
你想成功么？做個(gè)把生活過得像詩(shī)篇一樣優(yōu)美、動(dòng)人的成功者；做個(gè)把家建設(shè)得和睦、溫暖的成功者；做個(gè)把事業(yè)做得蒸蒸日上，把學(xué)習(xí)做得榜上有名，和同學(xué)之間互幫互助、相親相愛的成功者。我們都渴望金榜題名，我們都熱枕事業(yè)有成，我們都向往和諧美滿；但是這些美好的成功是靠一分一厘的積極進(jìn)取，一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持努力，一絲一毫的細(xì)心專注。
如果失敗是無拘無束的放縱自我，那么成功就是不斷受鞭打還要不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，它一旦轉(zhuǎn)動(dòng)就不能停下，否則將會(huì)被淹沒在昏暗的陰影跌得遍體鱗傷，最后倒置在骯臟的塵土里，所有的光芒就此埋葬。
想成功就得一刻不停的讓自己轉(zhuǎn)動(dòng)，王羲之的兒子王獻(xiàn)之師承父親，王獻(xiàn)之為了讓自己的書法能與父親匹敵從小便開始勤奮練筆，據(jù)典故記載，他堅(jiān)持不懈費(fèi)了數(shù)年光陰磨盡十八大缸水，在書法造詣上苦下功夫直到入木三分，最終成為一代書法大師，取得與父齊名的偉大成就。
我們無時(shí)無刻不在與時(shí)間抗?fàn)幹�，流年似水，一去不返，而我們都渴望成就，那么從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)珍惜手中的時(shí)光吧，它們將會(huì)使你的生命變成最璀璨的瑰寶。
美國(guó)史上最年輕的總統(tǒng)約翰遜·肯尼迪從小到大都是百病纏身，可就是這樣一位快接近廢人的人卻從平民百姓起步，從工人、軍人到議員，一步一步走到總統(tǒng)的位置。他為什么有如此傳奇的成就？因?yàn)樗脮r(shí)光的短暫，明白時(shí)間的珍貴；盡管病痛把他折磨得身心疲憊，甚至在三十歲是被醫(yī)生斷言“最多只能再活一年”，但他在各種發(fā)病期都孜孜不倦的'勤奮著，廢寢忘食的學(xué)習(xí)、工作；死亡無時(shí)無刻不在威脅著他，可他卻更加珍惜寶貴的時(shí)光，加緊利用，充分高效的使它們?yōu)樽约旱男ПM最大的力。約翰遜肯尼迪被許多人譽(yù)為“與時(shí)間賽跑的人”他用短暫而又有限的四十六年生命為我們創(chuàng)造出一席珍惜時(shí)光的佳話，他的成就也將鼓舞著無數(shù)代在成功路上摸索的人，給他們一份啟迪和動(dòng)力，不管何時(shí)何地，不管處于什么境地我們都不要忘記學(xué)習(xí)。
也許成功不過是一個(gè)模糊的理論，是一個(gè)人生命籠統(tǒng)的概括；但是這個(gè)名詞對(duì)每一位上進(jìn)的同學(xué)來說都是彌足珍貴的。只有我們時(shí)刻準(zhǔn)備出最優(yōu)秀的自己，才有足夠的魄力和勇氣去面對(duì)它。
成功要求我們問心無愧，盡最大的努力對(duì)得起自己；成功叮囑我們奮力拼搏，人生的意義在于力挽狂瀾的的拼搏；成功警示我們勤奮踏實(shí)，一切道路都沒有捷徑可走，有的只是勤勤懇懇的鋪路，安安穩(wěn)穩(wěn)踏好每一步。
捷徑的作文 2
偷來的巧是致命的拙，天下并沒有捷徑可走，只有面對(duì)困難必經(jīng)之路才可能攀登高峰。
現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，曾幾何時(shí)學(xué)生們完全想不到有寫字機(jī)器人這一發(fā)明，而今卻已經(jīng)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中�？上攵��？峙掠盟鼈儙统瓕懞僮鳂I(yè)的學(xué)生也不會(huì)少，只是沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。而竟然有學(xué)生會(huì)用自己的壓歲錢去購(gòu)買這樣一臺(tái)機(jī)器人，令我感到驚愕。長(zhǎng)輩們的壓歲錢寄寓著對(duì)后輩的希望與祝福，是一種美好的寄托，激勵(lì)孩子們勇攀高峰，而孩子們卻選擇了這樣一條捷徑。好在被家長(zhǎng)瞧出端倪之后機(jī)器人被摔碎。不過恕我直言，我都有點(diǎn)心疼白花的壓歲錢，一點(diǎn)價(jià)值沒發(fā)揮，反倒全浪費(fèi)在這條捷徑上，最后只剩下一些科學(xué)技術(shù)的破銅爛鐵。想想家長(zhǎng)的`監(jiān)督尤其重要，家長(zhǎng)也在尋找孩子們學(xué)習(xí)的捷徑,但也不愿孩子們自欺欺人，,掩耳盜鈴。
這些捷徑在生活中常有，往往就在人生路口上的每個(gè)路口出現(xiàn)。雖然用機(jī)器人抄寫作業(yè)上了小新聞，其實(shí)質(zhì)也就是抄作業(yè)，這種事情天天都會(huì)發(fā)生。傳統(tǒng)的人工抄作業(yè)法已經(jīng)不足以讓媒體報(bào)道了，我們的身邊就比比皆是，我有時(shí)也是其中的一員。當(dāng)有作業(yè)難題時(shí)，絞盡腦汁也無處下筆時(shí)，我只好放棄思考，到了學(xué)校，將學(xué)霸作業(yè)題拷貝一下，就應(yīng)付差事交了上去。實(shí)際上我只是把幾個(gè)不會(huì)的空填上了，知識(shí)并沒有學(xué)會(huì)。等到考試，遇到不會(huì)的題便傻眼了，這時(shí)就會(huì)覺得之前走的捷徑都是彎路，甚至是逆行之路。這些捷徑只能讓人乘一時(shí)之快，過不了多久就會(huì)將我們打回原形，無地自容，所以這捷徑萬萬走不得。
捷行不是偷機(jī)取巧，少走彎路就是捷徑，彎路就是自欺欺人的假把戲。就像過來人總是告訴后來人一些人生道理或是各種各樣的感悟，其實(shí)是為了讓那些人少走彎路。往往一部分人選擇了捷徑，而最后卻走向了深淵。不管干什么事,何種經(jīng)驗(yàn)的傳授都無濟(jì)于事，因?yàn)闊o法將捷徑說給他人，他人便能有了門道。一切經(jīng)驗(yàn)方法， 必須要自己親身體驗(yàn)過后，才能夠找到最佳之路，這便是捷徑。物理上我們學(xué)習(xí)了功這一章，無論方式方法怎么改變，要達(dá)到一個(gè)目的所做的功都不會(huì)有所改變。世上沒有真的捷徑，有些路必須要自己親自走，才能了然于胸，知其一二。反之，瞎人摸象，一知半解。任何機(jī)械的使用都不省功,否則無法到達(dá)目的地。I
不管你做與不做，作業(yè)就在那里，不曾不減；不管你走捷徑還是走彎路， 目的地就在那里，不近不遠(yuǎn)。
世上無捷徑，只要肯用功。
捷徑的作文 3
捷徑對(duì)于我而言，就是讓人能夠既有時(shí)間偷懶，又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來說，自然是狗碰見了叉燒包——無比厚愛。然而，仔細(xì)思考，捷徑真的是捷徑嗎？什么才是一個(gè)人完成事物的捷徑呢？下面有一個(gè)故事，將會(huì)為你揭曉這個(gè)問題的答案：
很久以前，在一個(gè)法語培訓(xùn)班里發(fā)生了這么一個(gè)故事。故事的主人公叫彭小豆，孫老師是培訓(xùn)班的班主任，也是法語教師。班上大概有十幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)同學(xué)都在以不同的方式學(xué)習(xí)著法語。
經(jīng)過一段時(shí)間的教導(dǎo)，孫老師開始了解了班上同學(xué)的秉性，幾乎沒有人在下課后不去“問候”老師的。當(dāng)然，都離不開法語，有的同學(xué)說“孫老師，這個(gè)詞語在詞句里代表介詞呢，還是狀詞？”有的說“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動(dòng)詞？”還有的同學(xué)竟然帶著搞笑的成分問老師：“這個(gè)詞是什么意思？”這些個(gè)問題往往會(huì)弄得孫老師啼笑皆非，但為了發(fā)放同學(xué)們愛提問題的良好班風(fēng)，孫老師往往對(duì)于同學(xué)們的提問都一一進(jìn)行解答。有時(shí)，孫老師都有種被“保姆”的感覺。但孫老師也發(fā)現(xiàn)一個(gè)異象，就是彭小豆一直沒有問過自己，孫老師不禁有點(diǎn)好奇，也有些期待彭小豆的提問。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料，自己思考著問題。其實(shí)，彭小豆同學(xué)在進(jìn)法語班之前，她的法語基礎(chǔ)非常差，在這個(gè)培訓(xùn)班絕對(duì)是個(gè)“吊車尾”。見她一直默默無聞，孫老師不禁有些擔(dān)心，特別是下個(gè)月就要進(jìn)行最后的考試了。
越來越逼近考試，提問的同學(xué)就越來越多了，提的`問題也越來越有花樣、“難度”�！袄蠋煟@次法語考試偏重于哪些類型？”“老師，這次考試的主考官是誰？”“老師，能不能帶字典進(jìn)考場(chǎng)？”……孫老師看了看彭小豆，她還是一個(gè)人在默默的翻著資料。
考試如一陣風(fēng)，很快就過去了�？纪旰�，有很多的同學(xué)開始對(duì)孫老師發(fā)牢騷，抱怨說：“考試內(nèi)容太難了，很多題看都沒看到過”、“太難了，我都沒學(xué)過，學(xué)漏了”……當(dāng)孫老師問及他們的成績(jī)，他們都噤聲了。唯有彭小豆掩不住喜悅，她竟然考了400多分，超過北外分?jǐn)?shù)幾十分。彭小豆對(duì)孫老師說：“感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，您說的那些訓(xùn)練法語的方法，我都一一進(jìn)行了嘗試，很有效。這次考試的題目，我覺很簡(jiǎn)單�！睂O老師回想他對(duì)彭小豆說過了方法，堅(jiān)持讀法語書報(bào)、看法語電視，對(duì)著電視、收音機(jī)練習(xí)，關(guān)鍵是堅(jiān)持。原來彭小豆如此用心，也難怪她能考得如此順利。
其實(shí)，成功路上無捷徑，一個(gè)人的成功往往是靠一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步走出來的，有恒心，有毅力，一次次用心去努力才是真正的成功捷徑。
捷徑的作文 4
近日有媒體報(bào)道稱，某學(xué)生用壓歲錢購(gòu)買了一臺(tái)“寫字機(jī)器人”，幫忙抄寫寒假作業(yè)。并且用此機(jī)器人只用了兩天便抄完作業(yè)。這不禁讓人思考：如此方式是一種捷徑嗎？
兩天內(nèi)寫完作業(yè)，并且沒有錯(cuò)字。這樣高效的機(jī)器人換誰，誰不心動(dòng)？但是作業(yè)是干什么的？作業(yè)是對(duì)是否掌握知識(shí)的一種檢驗(yàn)方式。作業(yè)不僅能讓自己鞏固知識(shí)，還能讓自己更快地運(yùn)用知識(shí)。可以說，這是一種重要并且有效的學(xué)習(xí)方式。
但是我的身邊常常會(huì)有這種聲音。老師剛布置完作業(yè)，下面便是一陣“嘖嘖”聲。更有甚者，待老師走后，便破口大罵，抱怨老師布置作業(yè)太多。
是，作業(yè)太多，確實(shí)讓人容易暴躁。但是請(qǐng)仔細(xì)想想，如果認(rèn)真做作業(yè)，豈不是多一份快樂，還掌握知識(shí)。在我看來，寫作業(yè)便是達(dá)到成功的'一種途徑。
那么有人就會(huì)說了，那不如買個(gè)“寫字機(jī)器人”吧，這樣就是到達(dá)成功的一種途徑了。作業(yè)被完成了，速度又快，自己還不累，可不就是到達(dá)成功的人生大贏家嗎？
這樣聽來，似乎是一種到達(dá)成功的捷徑。成功與否，在于考試結(jié)果。那么問題一下子就來了，你能帶著“寫字機(jī)器人”去考場(chǎng)嗎？答案必是人人皆知——絕對(duì)不可能。那么考試便你孑然一身，獨(dú)臨“戰(zhàn)場(chǎng)”！若是沒有平時(shí)的知識(shí)積淀，那么怎樣來的成績(jī)？怎樣來的優(yōu)秀成績(jī)？知識(shí)的積淀便又要來到作業(yè)這個(gè)問題。
說到底，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的。
捷徑的意思不言而喻，想必大家都知道。捫心自問一下，天上會(huì)掉餡餅嗎？自然是不會(huì)，那么相同的道理放在學(xué)習(xí)上，怎么就自以為是地認(rèn)為學(xué)習(xí)有捷徑呢？
人人都想要走學(xué)習(xí)的捷徑，這很正常。可一味沉迷捷徑，認(rèn)為捷徑就是捷徑，那便陷入了無盡的黑暗。
在我看來，把追求捷徑的時(shí)間轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽講，仔細(xì)作業(yè)，向你走來的只會(huì)是成功。而一味地追求捷徑，那么只會(huì)使青春之花凋零，讓歲月之樹枯萎。
捷徑換句話說，便是你用巧合性、僥幸的幾率，換來了令人迷戀的曇花一現(xiàn)。曇花開放固然美麗，但僅僅只限一次。曇花一現(xiàn)便是浮光掠影，從此在腦海中再也無法搜尋。
你真的甘愿得到僥幸的成功嗎？再者，捷信也僅僅只是腦海中的幻想。真正的捷徑是普通的——它只不過是每日認(rèn)真完成作業(yè)，當(dāng)然前提是必須自己做。要永遠(yuǎn)記得：偷來的巧是致命的拙。
捷徑的作文 5
工作中難免有順境、逆境，很多人都怕碰到逆境，覺得挫折就是很大的打擊。其實(shí)，如果沒有逆境現(xiàn)前，一般人不容易成長(zhǎng)。所謂「不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智」，挫折也是一種經(jīng)驗(yàn)、一種過程，逆境更是一種考驗(yàn)、一種鍛煉。如果能夠面臨逆境而心不亂，沒有怨、沒有恨，而是以冷靜的智慧來處理，以慈悲的心來看待，那么逆境就不再是逆境了。
好比我們走路或者爬山，稍微走遠(yuǎn)一點(diǎn)腳會(huì)累，身體也會(huì)覺得疲倦，這不能叫做「逆境」，這只是個(gè)「過程」。事未經(jīng)過不知難，沒有一樣事情是沒有逆境的，只要挫折當(dāng)前的時(shí)候不以為是挫折，把挫折視為推動(dòng)事務(wù)過程中一定會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象，挫折就不會(huì)變成一種打擊。也就是說做任何事的時(shí)候，先要考量到順、逆兩面，如此進(jìn)可以自由、退也可以自由，就能夠伸縮自如、進(jìn)退自在。
可是，盡管預(yù)先考量周到，還是會(huì)有重重難關(guān)不易通過的時(shí)候，此時(shí)心里難免不舒服，這種時(shí)刻，一定要保持信心。信心是什么？是信我不為己，只為了這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代，保持這樣的信念，相信一定可以逢兇化吉。如果只是為了自私、自我，一旦逆境出現(xiàn)，就可能一敗涂地，沒有辦法站起來。當(dāng)然，人不可能完全沒有私心，但能夠少一點(diǎn)私心、多一點(diǎn)公德心，縱使逆境現(xiàn)前，也不會(huì)有太大的問題。
工作上遇到逆境的時(shí)候，第一個(gè)要想：這原本就是在我的預(yù)料之中，我早就知道一定會(huì)有困難，只是不知道是什么困難而已。接著就要想辦法解決眼前的逆境。首先，當(dāng)然是運(yùn)用自己的智慧，如果自己的能力不足，就要找專業(yè)的人，或是比自己更高明的人幫忙，或是幾個(gè)人一起討論，因?yàn)閱为?dú)一個(gè)人的思慮比較難以面面俱到，若是兩個(gè)人、三個(gè)人一起討論，很可能三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮，就把問題處理好了。所以，心情鎮(zhèn)定地面對(duì)問題而不慌張，并適當(dāng)?shù)厍笤�，是解決問題的不二法門。
很多人覺得順境很好，其實(shí)人在順境的時(shí)候，難免志得意滿，常常會(huì)埋下失敗的種子。因此我們要居安思危，時(shí)時(shí)刻刻要謙虛、謹(jǐn)慎，不能趾高氣揚(yáng)、傲慢、自以為是。因?yàn)槿魏问虑榈某晒樌�，都不完全只靠自己，所謂時(shí)勢(shì)造英雄，這和時(shí)代背景有關(guān)，和當(dāng)時(shí)的大環(huán)境有關(guān)，也和當(dāng)時(shí)你所結(jié)交的人、相處的人有關(guān)系。
雖然這當(dāng)中也有自己的一份力量在里面，有的人會(huì)認(rèn)為是自己運(yùn)氣好、自己的能力強(qiáng)，那也沒有錯(cuò)。運(yùn)氣好才能遇到好的因緣，可是運(yùn)氣不會(huì)老是跟著自己走，好運(yùn)一樣會(huì)離開。所以當(dāng)有好運(yùn)的.時(shí)候要小心，就象是爬山爬到最高峰的時(shí)候，別只顧著洋洋得意，否則不小心掉下山谷可就麻煩了。
到了高峰，要知道接下來是會(huì)下坡的；下坡之后，另外一個(gè)高峰還會(huì)起來。人生的過程就像山峰起伏，處順境的時(shí)候不可以驕傲，處逆境的時(shí)候不需要灰心。我們必須要記住，隨時(shí)隨地都會(huì)有新的可能發(fā)生。
捷徑的作文 6
每個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)大的那一天。當(dāng)你走到了這一天，你不妨回頭望一望，你走過的那條路，是否給你留下了許許多多回憶。那回憶是開心，是痛苦，還是平平淡淡。再回頭看看，曾經(jīng)那繽紛的成長(zhǎng)歷程，是否會(huì)讓你再次陷入往事的漩渦之中。
深秋，連空氣中都帶著陣陣涼意，初冬已經(jīng)快要來臨，但路旁的梧桐葉還在風(fēng)中搖曳著。我的成長(zhǎng)之路正好夾在深秋與初冬的時(shí)間細(xì)縫中。
“砰”，隨著裁判的一聲槍響，觀眾臺(tái)上爆發(fā)出了一陣陣的呼喊加油聲，仿佛帶起了一層層的氣浪迎向操場(chǎng)中央的運(yùn)動(dòng)員們。而我，沒錯(cuò)，就是我，邁開腳步，拉開我的雙臂，向終點(diǎn)飛奔而去？？
把時(shí)鐘的指針撥回10個(gè)小時(shí)之前。當(dāng)天邊才泛出了寥寥的微弱光線時(shí)，當(dāng)黎明的曙光還沒有掙脫層層濃霧時(shí)，校園的操場(chǎng)上有一道若隱若現(xiàn)的'身影：他有時(shí)會(huì)在跑道上飛奔，有時(shí)會(huì)像一灘爛泥似的躺在白線中央�？吹贸觯芾�；看得出，他連從地上爬起來都不是很利索；但也看得出，他雖然累，雖然苦，但是并沒有放棄。他就是我。
把思緒拉回比賽現(xiàn)場(chǎng)，氣氛可謂是熱火朝天，因?yàn)檫@是運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸賽：100米短跑。短短的一百米，在我們這些運(yùn)動(dòng)員眼中卻是異常的漫長(zhǎng)，因?yàn)檫@是付出了努力，凝結(jié)了汗水才得到的實(shí)力，才能在這個(gè)賽場(chǎng)上盡情發(fā)揮出來。
人潮散去，一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束了。在人潮之中，我與同學(xué)們分享著賽時(shí)的激動(dòng)、喜悅。
我不在乎結(jié)果，因?yàn)檫^程已經(jīng)讓我收獲了很多。它讓我努力，讓我成長(zhǎng)——至少我付出了汗水。這一段回憶，將在我的成長(zhǎng)道路上留下璀璨的一筆。
捷徑的作文 7
人生如路，攀登山路的旅途中，人們總想多點(diǎn)平坦，少些崎嶇。殊不知，平坦的大路容易讓人松懈，反而更易讓人放棄；而崎嶇的小路卻磨練出人的意志，反而成為成功的捷徑。所以說：彎道有時(shí)是捷徑。
歷史的記憶回到春秋，那是個(gè)群雄爭(zhēng)霸的'時(shí)代。一個(gè)名叫伯里奚的人，身懷奇才卻遇不到伯樂，輾轉(zhuǎn)之間最后竟淪為奴隸。而這看似是走上“彎道”，但卻是他成功的“捷徑”。事因秦穆公發(fā)現(xiàn)他是個(gè)奇才，于是用五張羊皮把他換了回來，拜為相國(guó)，成就一番霸業(yè)。倘若伯里奚當(dāng)時(shí)是個(gè)達(dá)官貴人，聲名顯赫，他又怎能被秦穆公用五張羊皮換回去呢？正是他淪為奴隸，才可到達(dá)明主身邊，一展才華。所以，彎道有時(shí)是捷徑。
其實(shí)，在伯里奚之前，姜子牙已明白彎道有時(shí)是捷徑。在伯里奚之后，諸葛亮更是很好地詮釋彎道有時(shí)是捷徑。姜尚學(xué)得一身本領(lǐng)，但不直接走“捷徑”去投奔文王，而是垂釣碧溪，反而更博得文王賞識(shí)，受到重用。而諸葛亮身懷蓋世之才，卻擺出個(gè)不求聞達(dá)于諸侯的姿態(tài)，這才引來了劉備的三顧茅廬。這正是他們懂得彎道有時(shí)是捷徑，充分利用欲擒故縱的結(jié)果。兵法有云：投之亡地而后存，陷之死地而后生。有時(shí)，我們面似走了彎道，其實(shí)在彎道中我們磨練了意志，堅(jiān)定了信念，反而是成功的捷徑。項(xiàng)羽破釜沉舟而大破巨鹿，正是彎道有時(shí)是捷徑的最好詮釋。
而如今，在這個(gè)喧囂浮華的社會(huì)里，人們卻太過于追求捷徑。少年明星的大量涌現(xiàn)更加加重人們的虛浮心理。人人都想走上成功的捷徑。但恰好這所謂的捷徑正是不折不扣的彎道。其實(shí)如果踏踏實(shí)實(shí)，從細(xì)節(jié)做起，多在地面走路，少在云端跳舞，走多點(diǎn)“彎道”，驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路走來已收獲不少。
彎道有時(shí)是捷徑。
捷徑的作文 8
在日常生活中，人們?cè)谔幚硪恍┘姺钡氖虑闀r(shí)，總喜歡找捷徑，逐漸養(yǎng)成了"遇事找捷徑"的習(xí)慣。但是我認(rèn)為捷徑不是一種較可取的辦法。
現(xiàn)今是一個(gè)物欲橫流，信息迅猛發(fā)展的時(shí)代，跳躍式的生活節(jié)奏促使人們不斷地去提高工作效率，甚至為超額率。銀河Ⅰ，銀河Ⅱ……的相繼出世大大節(jié)省了運(yùn)算時(shí)間，速度達(dá)每秒上億次；"雜交水稻"的'出爐大幅度提高了每畝農(nóng)田的產(chǎn)量，使人民過上了豐衣足食的小康生活，這些數(shù)不勝數(shù)的例子似乎都證實(shí)了捷徑的成功效應(yīng)。
但是，馬克思哲學(xué)告訴我們?nèi)魏问挛锒际且环譃槎�，要辯證地看待周圍的人和事。毫無疑問，捷徑也有一事實(shí)上的負(fù)面效應(yīng)。
估計(jì)學(xué)生最頭疼地就是考試了，有人曾計(jì)算過，一個(gè)人一生中最起碼也要經(jīng)歷四千多次考試，可憐一些"莘莘學(xué)子"們?yōu)榱诉^五關(guān)斬六將，無所不用其極，搜羅了大量捷徑，如帶夾單，傳紙條……等等，最終都慘敗而歸，由上可以得出，捷徑不易走。
在商業(yè)利潤(rùn)的刺激下，一些商販鋌而走險(xiǎn)，完全不顧百姓與國(guó)家的利益，大量兜售假酒，假煙，等等一些假冒偽劣產(chǎn)品，嚴(yán)重?fù)p害百姓的切身利益，此種例子比比皆是："山西假酒事件"信陽假奶粉事件，注水豬肉……條條捷徑上沾染了斑斑血跡，一次又一次的事件不斷敲打著人們的心靈。
大量事實(shí)告訴我們"捷徑并不捷"，提高工作效率最有效的方法就是勤奮踏實(shí)，一步一個(gè)腳印向前走。
捷徑的作文 9
成長(zhǎng)的路上，沒有捷徑。一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢？
教師節(jié)前夕，我躺在床上思考一個(gè)問題：“要不要送給她？”我自己做了一個(gè)拐杖，為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因?yàn)榍皫滋欤Z文老師扭傷了腳，走路有點(diǎn)瘸很吃力，于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖，為什么不去直接買一個(gè)？體現(xiàn)不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送？我心里很糾結(jié)。送了，同學(xué)們，肯定會(huì)嘲笑我做工粗糙的拐杖，不送，看著老師吃力走路的樣子，老師每天每時(shí)每刻會(huì)很辛苦。我忽然想起一句話“走自己的路讓別人去說吧”。我毅然決定送給我的老師。
對(duì)呀！“走自己的路讓別人去說吧”，說起來簡(jiǎn)單，做起來難啊。那我們的民族呢？現(xiàn)在我們的國(guó)家是發(fā)展起來了，卻引來了虎視眈眈，國(guó)際友人對(duì)我們民族的質(zhì)疑，特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利，我們努力著卻仍然不得有些國(guó)家的理解。可是當(dāng)年列強(qiáng)任意宰割我們時(shí)，他們是否懷有一顆仁義之心？
花兒的芳香隨著無情的炮火消失殆盡，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，樹木被子彈穿過，失去方向的鳥兒無家可歸。新的時(shí)代到來了，當(dāng)我們歡呼時(shí)，是不是忘了以前的痛苦？自然被毀，可憐的'人們呢？我似乎聽到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響！
所以，我們要用知識(shí)來武裝自己，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我希望跟我一樣的青少年們，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)來報(bào)答祖國(guó)好嗎？
夢(mèng)是石頭，敲出星星之火；夢(mèng)是燈塔，照亮前方道路。祖國(guó)的發(fā)展是我們共同的夢(mèng)，同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來的科學(xué)家，發(fā)明家，文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民，但現(xiàn)在請(qǐng)做好自己！
捷徑的作文 10
英國(guó)海軍上將佩恩曾說過：“沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功”是的，成長(zhǎng)是個(gè)靠堅(jiān)韌不屈的意志，才可超越自我，奪得成功——成長(zhǎng)路上無捷徑。
看著老師冷酷的面容，后背不住冒著冷汗；再聽著這嚴(yán)厲不茍的單杠講解，全身不禁顫抖。自小體育差勁的我，真的很難完成這恐怖的任務(wù)。
一個(gè)個(gè)體魄健壯沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功的同學(xué)慘兮兮地從杠摔下，我向后退了退。而時(shí)間又不停催促，我心驚膽戰(zhàn)[注: 戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。]地握杠，腿一蹬，想盡全力往上抬，但腰無力，加上手心的汗，重重地摔到地上。
而就是這一摔，摔醒了那不屈的意志：必須要做到最好！
腰似乎要崩裂似的，用力與地心引力做著斗爭(zhēng)。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]，汗水從發(fā)間冒出，模糊了雙眼，腰痛到無知覺。伸開四只躺在地面，日光又刺得睜不開眼，只好貪婪地呼吸著燥熱的空氣。起身，發(fā)現(xiàn)墊子的一大片被汗水浸濕的地方。容不得休息，兩手撐著粗糙的沙地，一起一降，便又是鉆心的疼。就這樣持續(xù)到兩臂顫抖，使出全力也不能分開與大地的距離時(shí)，收復(fù)成功的欲望熊然不滅，促動(dòng)我的瘋狂訓(xùn)練。
……
手中擦好酶粉，再次握住杠，我閉上了眼睛，回想著訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與將要做的動(dòng)作，心中的'烈焰再次噴出。于是，縱身一蹬，翻上杠……
“滿分！”老師高興地喊道。此時(shí)，雖然眼中一片眩暈，但心早已落下。是的，憑借堅(jiān)毅的精神，經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏，，完成了這不可完成的任務(wù)。強(qiáng)健了體魄，也磨練了意志，助我成功！
捷徑的作文 11
不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。
“貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒�！边@幅對(duì)聯(lián)是明代學(xué)者胡居仁的自勉聯(lián)，毛澤東年輕時(shí)也用這幅對(duì)聯(lián)激勵(lì)自己，沒有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情感，他們就不可能取得學(xué)習(xí)成就。
做事要有恒心， 切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。堅(jiān)持這個(gè)過程注定會(huì)很艱難，也許還會(huì)很漫長(zhǎng)，并且短期內(nèi)也可能看不到成效。但正因?yàn)橥ㄟ^努力能盡量看清自己的未來，這便是堅(jiān)持的意義所在。
有一種只生長(zhǎng)在中國(guó)秦嶺、漢水流域至長(zhǎng)江流域的竹子——毛竹。這毛竹有一種生長(zhǎng)規(guī)律：頭四年，毛竹生長(zhǎng)極為緩慢，其他樹都長(zhǎng)成了參天大樹，而他卻僅僅長(zhǎng)了3厘米。但是從第五年開始，毛竹以每天足足30厘米的速度生長(zhǎng)著 ，短短幾個(gè)月時(shí)間迅速成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通樹木的高度�？雌饋硭坪踔挥昧藥讉�(gè)月就發(fā)生了不可思議的變化，但誰能想到，在之前的四年內(nèi)，毛竹將根在土壤中延伸了數(shù)百平米。它扎得遍地都是的'根系，能讓周圍變成郁郁蔥蔥的竹林。
毛竹葉翠，四季常青，秀麗挺拔，經(jīng)霜不凋，雅俗共賞。歷代詩(shī)人有許多贊美竹子的詩(shī)句，例如清代學(xué)者、書法家“揚(yáng)州八怪”之一的鄭燮，他的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！辟澝乐褡訌膩聿粦峙聛碜詵|西南北的狂風(fēng)，經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，長(zhǎng)就了一身挺拔的姿態(tài)。
從來沒有什么捷徑，別人為了夢(mèng)想默默耕耘，只是你沒看到而已。不要為懶惰找借口，向著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。你未來的模樣，就藏在現(xiàn)在的努力里！
并不是看到了希望才堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。
捷徑的作文 12
時(shí)光總在悄悄消逝，身邊的人或事都發(fā)生了巨大的改變，那些變化被我們收藏心底，卻很少發(fā)現(xiàn)，自己也在慢慢成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多，也許歡笑，也許歡笑，但成長(zhǎng)，誰敢說會(huì)是一帆風(fēng)順？
從前的我，生活的悠閑自在，在安逸的環(huán)境下慢慢成長(zhǎng)。在我看來，前方的路總是坦途。但在經(jīng)歷過之后才知道，以前的`我是多么的無知。
坐在安靜而又空曠的考場(chǎng)，本以為我會(huì)緊張，但我很明白，只要知識(shí)掌握的牢就不會(huì)緊張。我深吸一口氣，拿起手中的筆，堅(jiān)定地寫下每一個(gè)答案。這一切的一切，都得益于與個(gè)人，我的班主任。
20xx年的秋天，是我升入初中的第一次大型考試——段考，也許是因?yàn)椴贿m應(yīng)，也許是因?yàn)樾膽B(tài)不好，也許是學(xué)的不扎實(shí)，最后的結(jié)果如我所料，考砸了。當(dāng)時(shí)第一次感覺有人會(huì)把名次看的那么重，第一次因?yàn)槊味械叫邜u，終于抑制不住的哭了起來。我遇到了人生第一次無法面對(duì)的困難。這時(shí)，班主任把我叫到了辦公室，與我談了很多，感觸最深的就那么幾句，“中鍛煉的是習(xí)慣，而習(xí)慣又是慢慢養(yǎng)成的，時(shí)間還長(zhǎng)，一次考試就像一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)最近果，沒到最后，誰都不敢說成敗。”“這次考試心態(tài)的測(cè)試占了大半，心態(tài)是需要練出來的�！本褪沁@幾句樸實(shí)無華的話，敲開了我的心扉，對(duì)考試中的失利也看開了。從那之后，考試對(duì)我來說不再像以前那樣重要，不再像以前那么難熬，在經(jīng)歷了這件事之后，我也懂得了萬事開頭難的真正含義，懂得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上無捷徑，不只是說說而已，只有經(jīng)歷過的人才有資格說出。成長(zhǎng)路上無捷徑，若只是一帆風(fēng)順與成功，這一生該是多么平淡。只有經(jīng)歷坦途，才能對(duì)他人說我經(jīng)歷過，所以我懂的。
捷徑的作文 13
在發(fā)展的路面中，大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷，另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的，但這種并不意味著著哪些，由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里，可能碰到大量無法挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解，沒有勤奮是不容易發(fā)展的、沒有耐心更不太可能有取得成功的，因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃，去進(jìn)行自身的`理想。
在發(fā)展的路面中是沒有近道的，全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的，投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的，由于他（她）沒有工作能力才投機(jī)取巧，就算是成功了，也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的，可更免不了他人瞧不起的目光，因此 大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧，應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如，大家讀過的那一篇《丑小鴨》一樣，不親身經(jīng)歷坎坎坷坷，怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢？因此 ，無論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)粗心大意，便會(huì)摔倒；假如太累了，可還是要再次，由于還沒有到終點(diǎn)站，都還沒云開日出，都還沒抵達(dá)理想的之岸，怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回；因此 ，要是鍥而不舍，就可以取得成功，就可以開啟理想化中的大門口。
人生之路無近道，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧！“人生之路無近道”這一句話表明了許多 的大道理，另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本；因此 ，大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情，也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無近道！
捷徑的作文 14
捷徑有很多種，比如，比賽中的，活動(dòng)的，行走中的，但是一看到這個(gè)詞，我便想到了一個(gè)人。她告訴我了一句讓我一直銘記在心的話，她就是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師繆老師，泰州人的她，讓她講不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話“三”，總是會(huì)念“傘”�？墒潜M管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，她說過：“學(xué)習(xí)沒有捷徑，不要總想著投機(jī)取巧�！庇浀糜幸淮危业牧�(xí)題，沒有按照她的方法進(jìn)行計(jì)算，而是用一個(gè)沒有科學(xué)依據(jù)的計(jì)算方法偸機(jī)取巧，奇跡般的事情發(fā)生了，雖然我的方法不對(duì)，但答案卻湊巧一樣，本來擔(dān)心的我瞬間就放松了。但是好景不長(zhǎng)，習(xí)題發(fā)下來了，鮮艷的大紅叉叉就這樣畫在了我的本子上，印在了我的心里，可我并沒有善罷甘休，一下課我就沖進(jìn)了她的`辦公室“質(zhì)問”她，為什么我這題是錯(cuò)的，好像并沒有出乎她的意料，仿佛她就知道我會(huì)來找她一樣，她沒有半點(diǎn)驚訝，平靜地對(duì)我說：“這是上課用的方法嗎？
雖然數(shù)學(xué)是有多種解法，但是你的方法是為了找捷徑，我承認(rèn)數(shù)學(xué)有時(shí)是應(yīng)該找捷徑的，但你那個(gè)給我看一眼就知道是在偷懶，運(yùn)用的方法，不能說完全錯(cuò)誤，但是不規(guī)范，如果在考試中，嚴(yán)格的老師改的話，一定會(huì)算錯(cuò)的！而且你忘了我的話，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要總想著投機(jī)取巧！”就這樣，我當(dāng)時(shí)啞口無言，無言以對(duì)，因?yàn)槲矣X得老師說的很有道理。這時(shí)，我明白了捷徑的真正意義，它可以理解為一種巧妙的方法，也可以理解為投機(jī)取巧。學(xué)習(xí)中確實(shí)不能有第二種含義的捷徑，是您讓我真正理解了捷徑這個(gè)詞，教會(huì)了我該怎樣去學(xué)習(xí)。
捷徑的作文 15
人生在此，長(zhǎng)路漫漫。在這漫長(zhǎng)人生中，自己是否感到很迷茫，很渺小。的確，大千世界之繁華，我們只是其中之一。人生已經(jīng)開始，那我們呢？是否開始準(zhǔn)備了呢？為了心中的夢(mèng)想，為了心中的守護(hù)。大膽的拼搏著。相信，警告過不斷的付出后，就會(huì)有一定的收獲，就會(huì)有一定的成就。人生沒有捷徑，卻只有不懈的努力！相信自己我能行！
奮斗
成功靠奮斗，成功靠努力。成功并不是一夜成名，所以還是要一心一意的，腳踏實(shí)地的去拼搏。去奮斗。那樣的人生，相信會(huì)更加的精彩！奮斗的過程中，也許會(huì)碰到各種的挫折困難，但我們無需害怕。因?yàn)楹ε铝司褪チ艘磺校裁炊甲霾怀�。所以，奮斗了，努力了，相信會(huì)擁有美好的一切！
堅(jiān)持
什么是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是無論做什么事情都要拼到最后。即使最后的結(jié)果不理想，那也不會(huì)有太大的遺憾。人生沒有捷徑，唯有堅(jiān)持，相信自己我能行。青春時(shí)期的我們，學(xué)習(xí)似乎是最重要的，十年庫(kù)都市，方為人上人。正因?yàn)檩份穼W(xué)子的不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才會(huì)有今天來之不易的優(yōu)秀成績(jī)！那么，堅(jiān)持是為何？放棄難道不是更好嗎？假如說放棄了，我們今后的生活怎么辦，我們今后怎樣生活。沒有了堅(jiān)持的我們轉(zhuǎn)眼間就會(huì)變成一個(gè)孤寡老人，無所無靠。沒有了堅(jiān)持的我們竟會(huì)是一無所有，無所事事。想一想，世界上的青年都將是這樣子，那我們的.這個(gè)世界將會(huì)變成沒有學(xué)問的中國(guó)！那將是多么的可怕呀！堅(jiān)持了努力了，相信會(huì)有不同的成就，有所收獲！
拼搏
人生能博得幾回？拼搏之后永不后悔！人生沒有捷徑，需要我們的真實(shí)表現(xiàn)，成功就在于我們，希望我么能夠坦然面對(duì)，樂觀面對(duì)，相信，總會(huì)有收獲，總會(huì)有成就！
人生沒有捷徑，想要走捷徑往往是愛耍小聰明的人，但聰明反被聰明誤，最后自己也就徹底死心了，何不認(rèn)真起來，做好自己的本職工作，但愿自己能夠更好，更加優(yōu)秀！
人生沒有捷徑，選擇好了就大膽的去努力，相信自己的付出換來的一定是收獲！
捷徑的作文 16
成長(zhǎng)之路，漫長(zhǎng)而且看不到頭。在成長(zhǎng)的道路上，沒有分叉，沒有小道，只有一條布滿荊棘，野草的，卻是通向美好未來的希望之路，風(fēng)景壯麗多變而且不好走。
我們每個(gè)人都是一樣的背景，有人會(huì)說：“胡說，我家比他家有錢”。難道他家的錢不是他父母辛辛苦苦賺來的？難道他家的錢永遠(yuǎn)花不完嗎？要想有花不完的錢，還得靠自己。
每個(gè)人都是站在同一起跑線上，都是從無知到有知的，誰也不可能走捷徑，一出生就是天才。牛頓，伽利略，愛因斯坦等科學(xué)家還不是通過學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)后才成為天才的嗎？愛迪生曾說過：“成功是通過百分之一的天才加上百分之九十九的努力�！蔽覀儾慌W(xué)習(xí)怎么能像他們一樣著名？
成長(zhǎng)之路無捷徑？也不能這樣說，捷徑是由自己創(chuàng)造的，而創(chuàng)造這條捷徑的材料，便是努力和對(duì)學(xué)習(xí)的信念。努力流下的汗水為我們開道，時(shí)成長(zhǎng)之路上的`困難迎刃而解。對(duì)學(xué)習(xí)要有不懈的信念。在什么條件下都要學(xué)習(xí)，遇到什么困難也不放棄 。談遷寫史，史書被盜，他痛不欲生，但他沒有放棄，于是完成了一部更好的史書；宋濂大學(xué)士，家貧不能常得書，就借別人的書，在寒冷的冬天抄厚厚幾本書。長(zhǎng)大以后為了求學(xué)，嘗趨百里外，最后成為了有名的大學(xué)士。他們的“捷徑”就是這樣創(chuàng)造的。其實(shí)，真正的捷徑只有一句話，那就是：“不放棄，不拋棄，只有堅(jiān)持走下去�！痹谖覀冞@個(gè)時(shí)代，如果不好好學(xué)習(xí)，不要說捷徑，生活這條路都很難走��！我記起班主任說過的一句話：“撅起屁股踏實(shí)干�！笔前。谖覀兊某砷L(zhǎng)路上，不一步一步踏實(shí)苦干，反而想一步登天，這是無論如何也不會(huì)實(shí)現(xiàn)的呀。
成長(zhǎng)之路無捷徑，不要為了失敗而懊惱，也不要為了困難而退縮，要記�。赫且�?yàn)樯鼩v程中有困境，我們走得更堅(jiān)強(qiáng)；正是由于成長(zhǎng)路上無捷徑，我們走得更踏實(shí)。
捷徑的作文 17
不要太在乎遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，而輕視腳下的每一個(gè)微小的步伐。人生路上無捷徑，腳踏實(shí)地是良道。我們只有腳踏實(shí)地，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，逐步接近成功，才能達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。
依稀記得，上初一的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)奇妙的賭約，我與同桌一起報(bào)名參加了希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們打賭的內(nèi)容是這樣的，他不看前面的歸納總結(jié)，只做習(xí)題；而我，一步一步地看著公式、例題，反復(fù)的演算、做題，看誰的方法好。實(shí)際上這就是兩種學(xué)習(xí)方法的比拼，他的方法似乎有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，但短時(shí)間內(nèi)會(huì)有較大的效果。我的方法是穩(wěn)扎穩(wěn)打，短時(shí)間內(nèi)的成效比較慢，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持來提高的。很快，我與同桌的比拼鬧得人盡皆知……
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，同桌很快地做完了《希望杯培訓(xùn)教程》。而我才做了不到三分之一。希望杯第一試已經(jīng)來到了，我倆各盡其能，沉著應(yīng)對(duì)……成績(jī)出來后，同桌的分?jǐn)?shù)比入圍分?jǐn)?shù)高出了十幾分，而我僅僅勉強(qiáng)入圍。同桌驕傲地對(duì)我說：“看，還是我的方法好吧！”我的心里百味雜陳，卻因?yàn)槲夷遣环數(shù)奶煨裕仓^皮回答道：“我們都入圍了，有什么好驕傲的'，到第二試我們?cè)僖粵Q高低！”
從此，我與同桌成為學(xué)習(xí)成績(jī)上的仇敵，現(xiàn)實(shí)生活中的知心好友。我繼續(xù)做著習(xí)題，而同桌也上網(wǎng)找了其他的競(jìng)賽題來做，只是他還是用他的老方法——只做習(xí)題……
就這樣，做題充實(shí)了我們的課余時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭，第二試也如期而至，在考場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)了許多的試題都是利用了公式的變形以及題意的變換，但還是那種類型，還是同一種解答的方法。后來，結(jié)果不出我所料，我再次入圍。而同桌卻低于入圍的分?jǐn)?shù)許多分。
終于，在兩種學(xué)習(xí)方法的較量中，我所用的方法成為了最終的贏家。不積跬步，無以至千里；不及小流，無以至江海。人生路上無捷徑，只要一步步地前進(jìn)，終能攀上人生的頂峰！
捷徑的作文 18
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說：“人生如同道路，最近的捷徑往往是最壞的道路�！钡拇_，人生路上難免磕磕碰碰，“最近”的路上往往亂石穿空，困難擋道。此時(shí)，唯有學(xué)會(huì)讓步，像江河一樣多繞些彎路，才能在人生路上閑庭信步，臻于完美。
因此，妥協(xié)是一種厚積薄發(fā)的生存智慧，是避開困難以巧制勝的成功哲學(xué)。
堅(jiān)持做自己值得提倡，但這并不意味著一味堅(jiān)持自我。瑞典數(shù)學(xué)天才阿貝爾在二十多歲時(shí)便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，他的代數(shù)理論被奉為經(jīng)典。然而，正是他對(duì)自己的堅(jiān)持使他與權(quán)貴的矛盾不可調(diào)和而遭到排擠。最終，他貧寒交加，英年早逝。阿貝爾的事跡不禁令人惋惜，假如他能夠妥協(xié)，他必將取得更偉大的成就，給人類帶來大筆的財(cái)富�？梢姡つ康貓�(jiān)持自己，拒絕妥協(xié)并不可取。適時(shí)的妥協(xié)并不阻礙我們的'成功，反而給成功增色。
但是，讓步并不是毫無原則，就如同德國(guó)哲學(xué)家康德的《實(shí)踐理性批判》一書中所講：“我所敬畏的，是我頭上的星空和心中的道德律�！痹谧尣綍r(shí)堅(jiān)守原則，方能夠不誤入歧途。走向極端，否則只能像東郭先生向狼妥協(xié)一樣，招致人之身隕的下場(chǎng)。因此，當(dāng)中國(guó)在一些政治經(jīng)濟(jì)問題上作出讓步贏得贊許之時(shí)，卻在主權(quán)問題上毫不退讓，讓人看到走在強(qiáng)國(guó)之路上的中國(guó)的自信與骨氣。所以，多一些有原則的讓步，少一些無原則的退讓，社會(huì)之船才能不偏不倚的破浪前行。
對(duì)于我們，應(yīng)該做的既不是盲目地妥協(xié)，也不是一味地堅(jiān)持自我，而是審時(shí)度勢(shì)，做一個(gè)理想的妥協(xié)者。在遇到困難時(shí)，根據(jù)自己的實(shí)力做出理性的判斷，用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝小困難，以妥協(xié)的智慧攻克大困難。如實(shí)，我們便能夠繞過層層阻礙，走向成功的彼岸。
妥協(xié)不是懦弱，蠻干直沖則是一種悲哀。人是一棵會(huì)思考的葦草，學(xué)會(huì)適度妥協(xié)，豐滿滄海之一粟的生命！
捷徑的作文 19
在我們的校園中有兩條捷徑：一條是上學(xué)的捷徑，另一條是去操場(chǎng)的捷徑。
上學(xué)的捷徑就是我們的操場(chǎng)草坪。若不是因?yàn)樗�，我們上學(xué)就只能順著操場(chǎng)外彎彎的小路從校門走進(jìn)教學(xué)樓，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。雖然學(xué)校規(guī)定我們不能奔跑打鬧，但我還是常常走這條捷徑，躲開執(zhí)勤隊(duì)的同學(xué)，在操場(chǎng)上放縱地奔跑。如果運(yùn)氣好的話，還能在看見操場(chǎng)上訓(xùn)練的鼓號(hào)隊(duì)，那鼓聲是那么的清澈明亮，在我聽來，這就是一場(chǎng)免費(fèi)的音樂會(huì)。鼓號(hào)隊(duì)中，有又矮又胖的男同學(xué)，也有又高又瘦的'女同學(xué)。有的敲著像金子一樣的鑼，有的打著似橋墩一樣的鼓，有的吹著賽長(zhǎng)矛一般的小號(hào)，還有的嘛，拿著一根棍子站在那兒揮來揮去，嗯，他就是樂隊(duì)的指揮。如果運(yùn)氣不好，遇上下雨天也可以在雨中跑步，遇上別的同學(xué)的時(shí)候還能一起比賽，看誰先跑到教學(xué)樓里，并且鞋子也不失。
另一條捷徑由教學(xué)樓通往操場(chǎng)。穿過一片小樹林，隱約可以看到一條小路，小路的盡頭有一座假山，假山之后就是操場(chǎng)的塑膠跑道。通過這條捷徑，我們可以直接到達(dá)集合地點(diǎn)而不用繞那么個(gè)大彎子�？墒牵蠋焸円膊辉试S我們走這條路，因?yàn)樗麄兣挛覀儾葔牟莸亍？蓪?shí)際上，那條小路連個(gè)花種子都沒有。所以我常常趁著集合的隊(duì)伍收攏之前，或者在老師呵斥幾個(gè)違反紀(jì)律的男同學(xué)的間隙，偷偷地通過那條捷徑，到達(dá)集合點(diǎn)。很多次，我都神不知鬼不覺地穿越了這條小路，沒有被老師發(fā)現(xiàn)。可是有一次，我卻被我們的大隊(duì)長(zhǎng)周周同學(xué)逮了個(gè)正著。當(dāng)時(shí)，我正小心翼翼地走過這條小路，忽然聽見一個(gè)聲音：你干啥！我抬頭一看，哎呀！頭上別著幾個(gè)發(fā)卡，戴著一雙眼鏡，穿著一身黑色毛衣，臂上別著三道杠，原來她就是我們的小肉圓大隊(duì)長(zhǎng)周周同學(xué)。我心里一驚，只好灰溜溜地等著周周同學(xué)開罰單，卻聽到周周同學(xué)又大喝一聲：你們又在干啥？原來是我后面跟著的幾個(gè)同學(xué)也被她發(fā)現(xiàn)了，只好等著一并受罰。
有成功的小得意，也有受罰的小驚嚇；有放縱的一路跑，也有免費(fèi)的音樂會(huì)。校園的捷徑，帶給我如此多的回憶。
捷徑的作文 20
成功不是天上的餡餅，即使是它也掉不下來，要想成功，就需要自己勤勤懇懇的努力。
小時(shí)候，我對(duì)于學(xué)習(xí)新的事物比較感興趣，較為認(rèn)真，但是有不少事情我卻沒有能夠堅(jiān)持下去，如：彈電子琴，只能彈一些簡(jiǎn)單的曲子，稍微難一點(diǎn)的曲子，我甚至連譜子都讀不清，毛筆字，從小就在練，而現(xiàn)在他不能脫開字貼寫。到了小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了下國(guó)際象棋，然后轉(zhuǎn)入了a小學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。
那個(gè)時(shí)候我非常認(rèn)真的參加每一次訓(xùn)練，積極進(jìn)取，父親也教給了我獨(dú)門秘方“兇、壓、力”。在父母以及老師的幫助下，我贏得了不少比賽，并在新春杯時(shí)，取得了一點(diǎn)小成績(jī)，獲得了上海市國(guó)際象棋棋協(xié)大師的稱號(hào)，然后我就有點(diǎn)不思進(jìn)取，有時(shí)不認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，自以為是，有時(shí)下棋不按規(guī)矩，沒有觀察盤面，深入思考就走子；還有實(shí)在領(lǐng)先了，就沾沾自喜，盲目自信，掉以輕心，以至于在之后的多次比賽中都沒能取得較好成績(jī)。
看著我這樣的表現(xiàn)，父親提出我不思進(jìn)取，盲目自信的種種問題，讓我更深更遠(yuǎn)，同時(shí)也明確我是個(gè)有實(shí)力的棋手，只是需要經(jīng)過層層的磨練，在成功路上是沒有捷徑的。
機(jī)會(huì)再一次向我招手，今年的東部棋王棋后賽是和曲中人騎行大師的好時(shí)機(jī)，賽前我認(rèn)真的對(duì)待每一堂，訓(xùn)練得起，并且對(duì)各個(gè)參賽選手進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，但是當(dāng)比賽真正開始用是截然不同的狀況，也許是久疏戰(zhàn)陳的緣故，習(xí)慣于旗開得勝的我，卻在第一輪就失利，這無疑是當(dāng)頭一棒，因此第一天的成績(jī)并不理想，之后的`兩天比賽拿到四分才可以達(dá)到目標(biāo)�；氐郊遥职謳臀曳治�，并不是對(duì)手強(qiáng)大而是，我自己需要克服想贏怕輸?shù)男睦恚帽M全力去發(fā)揮自己的水平。第三天的最后一輪，我只得背水一戰(zhàn)，進(jìn)入賽場(chǎng)后，我就上了匈牙利的方法，從開局就壓制對(duì)手，不出40步就贏得了比賽，我終于獲得了中國(guó)國(guó)際象棋棋協(xié)大師的稱號(hào)。
這此比賽的成功使我明白了一個(gè)道理：成功路上無捷徑。
【捷徑的作文】相關(guān)文章：
捷徑的作文08-11
拒絕捷徑作文09-25
捷徑的作文精品（20篇）10-31
成長(zhǎng)路上無捷徑12-03
我與作文作文01-01
鄉(xiāng)情作文作文10-06
作文啊作文02-10
難忘的作文課作文04-06
神秘的作文課作文09-28