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永不放棄作文錦集【3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的永不放棄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永不放棄作文1
科學(xué)家做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在桌子上放一個(gè)跳蚤，一拍桌子，跳蚤迅速跳起，其高度均在身高１００倍以上；然后在跳蚤上加一個(gè)燈罩，再讓他跳，當(dāng)跳蚤碰到燈罩時(shí)不再跳了，當(dāng)把燈罩再放低一些，跳蚤跳的更低了，科學(xué)家取走燈罩再拍桌子時(shí)，跳蚤竟然跳不起來(lái)了，變成了爬蚤。事實(shí)上，跳蚤不跳，不是不能跳，而是在一個(gè)受限制的環(huán)境中，形成一種錯(cuò)誤的意識(shí)和習(xí)慣而不敢跳、不再跳，最終失去了跳的欲望和能力了。說(shuō)白了，就是跳蚤沒(méi)有信心了，一旦受到挫折，自己奮發(fā)向上的熱情和欲望都被“自我設(shè)限”所壓制、封殺。
所以你要不想成為爬蚤，在任何時(shí)候，都不要放棄再跳一次的勇氣。在前兩天的全鎮(zhèn)調(diào)考中我考的成績(jī)非常不好，那又是一次極為重要的考試，因?yàn)樗砦覀內(nèi)嗟臉s譽(yù)，我考砸了，放學(xué)后，老師把我單獨(dú)留下來(lái)，給我講了許多道理，還舉了許多例子：我上一屆的一個(gè)師兄，他學(xué)習(xí)很好，但自以為自己學(xué)習(xí)好，誰(shuí)都考不過(guò)他，他就不用學(xué)了，最終名落孫山回家了，李春同學(xué)非常聰明，但家庭條件不好，總覺(jué)得即使自己考上了高中家里也無(wú)法功他上學(xué)，老師經(jīng)常找他談話，每次說(shuō)完他都覺(jué)得老師說(shuō)的有道理而努力學(xué)習(xí)，可是還沒(méi)堅(jiān)持到三天就又不學(xué)了，還是和以前一樣破罐子破摔。當(dāng)然我也有許多師姐，雖然不是很聰明，但她們憑著自己的努力，自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)過(guò)幾年的拼搏，最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了市重點(diǎn)高中，有的.還分到了重點(diǎn)班。老師還談到了他的小侄女，她每個(gè)周末要上四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，（有奧數(shù)、書法、作文、英語(yǔ)）可是從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次累，她比我還小，而我天天只學(xué)書中那點(diǎn)知識(shí)，還總覺(jué)得自己辛苦，老師說(shuō)得太對(duì)了，現(xiàn)在累是為了以后的輕松。
記得在火車站前有這樣一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“今天工作不努力，明天努力找工作”我想這話太對(duì)了，如果我今天不努力學(xué)習(xí)而將來(lái)必將找不到工作，到那時(shí)想學(xué)習(xí)也晚了，所以我要努力學(xué)習(xí)，今天我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含意。所以我決不放棄，我要在哪跌倒在哪兒爬起，我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)向父母匯報(bào)。我想起了美國(guó)作家海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)的一句話：“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰”即使你有再高的天賦與智商，沒(méi)有自信，也將一貧如洗，憑著自信，也許會(huì)創(chuàng)造出輝煌的人生。是啊，我們無(wú)論做什么事都不要放棄，信心是你成功的保證，相信自己吧，他可以給你力量！
永不放棄作文2
對(duì)自己最好的安慰就是微笑！——題記
今天是趕集的日子，多么令人激動(dòng)�。∥野底韵胫骸敖裉煳乙欢ㄒI好多好多吃的犒勞一下自己�！笨粗@周圍一切，似乎都是那么美好，淡藍(lán)色的天空中灑下的陽(yáng)光為大地鍍上了一層耀眼的金色，為我的心情添上了一道光芒。
快到集市了，遠(yuǎn)看著那琳瑯滿目的攤子，我便情不自禁地奔向了那里，“終于到了！”我激動(dòng)地吶喊著，那顆急切的心也似乎放下了。此時(shí)的我氣喘吁吁的張望著，忽然，一陣陣?guó)喗新暟盐医o吸引住了，那個(gè)幼稚而童真的我跑到了買鴨子的小攤，逗起鴨子來(lái)了，那賣主自然會(huì)生氣，對(duì)我吼到：“小姑娘，你要不買的話可別把我的鴨子弄傷了，要賠的！”突然我的臉感覺(jué)熱熱的，我連忙用那顫抖的手放在額頭邊示意“對(duì)不起”，一陣歡喜被打破了，心中不免有些失落，我低著頭，向前方走去。
忽然，一陣香噴噴的氣味縈繞著我，瞬間就把我的靈魂給勾走了，與此同時(shí)，那失落似乎早已被這迷人的味道給趕走了，只覺(jué)得一身輕飄飄的，向那香味指引的方向走去�！巴郏∈强镜案獍�，那小小的蛋糕看著就好吃，嫩黃的色彩，更令我嘴饞，“可以品嘗！”糕點(diǎn)師傅脫口而出的一句話讓我欣喜若狂，我連忙抓起盤中的一個(gè)小蛋糕往嘴里扔去，“好燙！”張著口用手在旁邊扇風(fēng)的我仿佛還回到了過(guò)去，慢慢地品嘗著那個(gè)小蛋糕，“好香�。 毙睦锊挥傻冒l(fā)出這樣的感慨，“這剛出爐的蛋糕就是不一樣�！蔽易炖锬啬钸吨謪s不自覺(jué)的伸向了口袋，“糟了！”我一陣驚慌，似乎是一個(gè)丟了魂的人木木的站在那里，耳后，失落的我低下了頭，一臉頹喪的我拖著灌了鉛似的腳向前走去。
“唉~！”我長(zhǎng)嘆一聲，慢慢地抬起了頭，我驚呆了，眼球似乎在變大，那是一張熟悉的面孔，他騎著車從我身邊經(jīng)過(guò)，我卻沒(méi)能喊出口，我的心慌了，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻為時(shí)已晚，我的心似乎有點(diǎn)發(fā)涼，我知道我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，便踱著那步子艱難的往回走去。
走在僻靜的小道上，我回想著今天的.一切，不知是因?yàn)樘焐淹磉�是因?yàn)榻裉焖l(fā)生的事情，我的心、我的身體似乎都是冷冷的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，鼻子也酸酸的，我梗咽了一下，仰了仰頭，朝著那一片暮色的天空望去，看著那遲遲不肯歸去的晚霞，眼前竟出現(xiàn)了您的了臉龐，笑得是那么的燦爛，那么和藹，我笑了，想起了小學(xué)時(shí)您的教誨，那一句“無(wú)論你身處怎樣的境地，你都要微笑著面對(duì)！”依舊在我耳畔回蕩。
淚水不像以前那樣，這一次它沒(méi)有流出來(lái)，我長(zhǎng)大了，不會(huì)再為不開(kāi)心的事情放棄微笑；不會(huì)在心情起伏不定的時(shí)候忘記微笑；更不會(huì)因?yàn)榇煺勐裨嵛⑿Γ?/p>
老師，您教育了我那么長(zhǎng)的時(shí)間，我卻沒(méi)能再喊您一次，對(duì)不起，我相信以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的！——致我最敬愛(ài)的金老師！——后記
永不放棄作文3
學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，概括了我這短短的十幾年。有黑夜中的迷茫，有尋找繁繁星的奮斗，也有那可貴的一絲光芒。
在我的意識(shí)中接觸學(xué)校要比接觸知識(shí)早得多。牙牙學(xué)語(yǔ)在我稚嫩的心靈中是算不上知識(shí)的。藍(lán)天、草地、伙伴的笑聲，充斥著我的整個(gè)童年。當(dāng)時(shí)的無(wú)聊卻成了如今的美好。唯一與知識(shí)沾的了邊的或許就是聽(tīng)大人們講懸梁刺股、程門立雪之類的故事。年紀(jì)小小的我哪懂得這么多，只覺(jué)得他們的行為有些可笑。盡管這樣在大人們長(zhǎng)久的灌輸下我開(kāi)始思考，產(chǎn)生疑問(wèn)，知識(shí)到底是怎樣一個(gè)奇妙的東西，值得故事中的主人公不顧一切去追求。這大概是我最早的切問(wèn)而近思了。直到我被提前一年送入學(xué)校。學(xué)校并不能抑制我的天性，原本的疑問(wèn)已被忘卻，剩下的是無(wú)盡的歡樂(lè)和歡樂(lè)后的迷茫。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，童年伴著《春曉》和《靜夜思》漸漸褪去。學(xué)習(xí)被我定義成詩(shī)句、課文、單詞、公式。這是我向往的學(xué)習(xí)嗎？我為什么需要這些東西。我反復(fù)地問(wèn)自己為什么？
迷迷糊糊中我開(kāi)始了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。在失去對(duì)新學(xué)習(xí)好奇心的我也失去了學(xué)習(xí)的方向�；蛘哒f(shuō)我根本就不曾有過(guò)動(dòng)力。我已找不到方向，因此我開(kāi)始停下追求知識(shí)的腳步。此時(shí)的我已處在一個(gè)多愁善感的年齡�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！敝車磺惺挛镆磺凶兓刮乙庵鞠�，在哀傷中不斷徘徊。深陷這一泥潭的我羨慕樂(lè)觀主義，也想要那一絲希望。
我極力佯裝平靜，可老師畢竟是老師，他還是發(fā)現(xiàn)了。老師也無(wú)法給我一個(gè)明確的答案。但他鼓勵(lì)我讓我努力去尋找，即使我不明確什么才算終點(diǎn)。我想是的，精神的崩潰會(huì)使人徹底垮掉。調(diào)整心態(tài)，找到一條沒(méi)有終點(diǎn)道路卻有方向的道路。做一個(gè)全新的自己。我的步伐會(huì)放慢，卻不曾停下；我可能會(huì)跌倒，卻不會(huì)放棄。始終沒(méi)有終點(diǎn)，就始終不會(huì)失去動(dòng)力。
就像函數(shù)中的漸近線，越來(lái)越近，怎么也不可能達(dá)到。一步一個(gè)腳印，走完一段又一段規(guī)劃的道路。
此時(shí)的我進(jìn)入人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回顧總結(jié)，原來(lái)我如此幼稚。然而，現(xiàn)實(shí)就是這樣，我必須面對(duì)。更困難的題目、更多的練習(xí)在我還來(lái)不及緩過(guò)神來(lái)時(shí)就接踵而至。也許是我經(jīng)歷了這么多，也許是多多少少我也有些感悟。我選擇努力去克服�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”求索之路很長(zhǎng)，可不能渾渾噩噩、漫無(wú)目的'。它是需要成果的激勵(lì)的。對(duì)答案的需求，對(duì)希望的渴求，升華到對(duì)理想的追求。
理想，就是那探索后的結(jié)果，那迷茫中的一絲希望。我迫切的需要一個(gè)理想，因?yàn)樵诖酥拔覐臎](méi)有考慮過(guò)他。問(wèn)問(wèn)內(nèi)心，理想的萌芽已經(jīng)破殼。我所做的是要讓他茁壯成長(zhǎng)�？傆幸惶鞂⒂小皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄與能力。
一絲希望驅(qū)散人生的迷茫。知識(shí)是智慧，擁有它、利用它是實(shí)現(xiàn)理想的最好方式。
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