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我的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2023-12-04 23:20:45 好文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文(范例15篇)

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的發(fā)現(xiàn)作文(范例15篇)

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  夏天的夜里,熱浪襲人,令人不安,我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子異常多,總是把我臉上叮得腫起了一個個大胞,使我渾身癢癢的,很不舒服。我突然看到墻上的'壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星,可卻是蚊子們的天敵,它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子,多瀟灑自在。

  壁虎為什么能在墻上行走自如呢?我有些迷惑不解。

  為了解決這個問題,我更留心觀察起了壁虎。有時還學著壁虎的樣貌貼在墻上,可是,怎樣也爬不到墻上。

  我費盡心思、絞盡腦汁,思路最終有了眉目,這是我自我想象的,并不必須是真的,我想:壁虎太小了,它們自我的腳上裝有502強力膠水,所以能夠在強勢運動自如。

  可是,我還是不能確定這是真是假,于是,我上網(wǎng)查了資料,看了看,原先如此:是因為壁虎的腳上長著一個吸盤,吸盤上有個小鉤,它們把小鉤鉤在墻上,就不會掉下來了。啊,原先如此!我恍然大悟。

  “如果我們能從壁虎身上得到啟示,發(fā)明一個“吸盤鞋”該多好,這樣,火災發(fā)生了,我們就能安然無恙地從高樓上貼著墻爬下來了!”

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  老師讓我們寫日記《我的發(fā)現(xiàn)》。我冥思苦想,到底寫什么呢?忽然,腦海里閃出了一幅畫面,你們知道它是什么嗎?那就請我給你們娓娓道來。

  記得一次,校本老師給我們每個人兩顆向日葵種子,種出自己的“愛心”果實。到了播種季節(jié),我把它種到土里,每隔幾日都要給它澆水。只要回到家,第一件事就是看看我心愛的“寶貝”。

  大約一周后,我發(fā)現(xiàn)種子破土而出,漸漸地變成了兩瓣嫩芽,就像穿條紋衣服的小男孩伸出來兩只小手。又過了幾周,它的莖長高了很多,并長出了鮮嫩的葉子。一段時間后,我忽然發(fā)現(xiàn),哇!它怎么長出了可愛的小花苞?過了幾天花苞探出了頭,慢慢地綻出了金燦燦的笑臉。

  突然有一天,我無意中發(fā)現(xiàn):咦?向日葵早上頭還在這個方向,下午怎么轉(zhuǎn)向另外一個方向了呢?后來我才知道,從日升到日落,向日葵總是朝著太陽的方向。通過資料查證,植物學家們得出的結論是:陽光的熱量導致向日葵根部的.纖維收縮,令花盤轉(zhuǎn)換方向接受光和熱造成的。

  這新的發(fā)現(xiàn),使我認識到:生活中的萬事萬物,都有它奇特的一面,只要我們善于觀察,認真研究,仔細探究,就會有新的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  星期六,爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。

  我們沿著河邊走走停停,一會兒來到了一排柳樹下,爸爸說要做個柳笛,讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹下,抬手抓住一根下垂的柳條,然后一腳蹬住樹身,就像是在拔河一樣,使勁向下一拉,一根長長的柳條就被拽了下來。

  接著,爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米,把剩下的用刀子切斷,然后,用手去擰那根長約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅,三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開來。接下來,爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來的小細棍,用刀子在小細筒的一端刮掉了一點外皮,只剩下一層黃綠色的膜。

  爸爸把做好的小細筒遞給我,說:“吹一下試試!蔽野阉旁谧炖镆淮,只聽“滴”的一聲,柳條發(fā)出了短短的脆響。

  我驚訝地端詳著手中的柳笛,向爸爸問道:“爸爸,這是什么原理?柳條為什么能發(fā)出聲響?”爸爸說:“這是由于空氣震動所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細,聲音就越清脆,相反,柳條越長越粗,聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的,只不過發(fā)音的`方式不一樣。等你長大后學到更多的知識就會懂得這個道理了!

  我聽了爸爸的話,心想:這看似不起眼的小小柳笛,竟然還藏著這么大的學問,看來,我需要學習的東西還真不少呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  最近一周,天空總是灰蒙蒙的,那滾動的烏云,就像翻滾奔騰的波流。有時天空中下著唏嚦嘩啦的.大雨;有時天空中下著滴滴嗒嗒、叮叮當當、沙沙沙的小雨;有時天空中飄著無聲的、細細的毛毛雨。我仔細觀察了這一自然現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)其中一個奧秘:就是天空中下大雨時,不會打濕人們的衣服,而下小雨卻淋濕了人們的衣服,這是為什么呢?

  我?guī)е鴨栴}去問爺爺,爺爺告訴我:“因為天空中下大雨,人們總會警覺,會把隨身帶著的雨傘撐開,避雨,或跑到屋檐下躲雨。而下毛毛雨人們總是不會去防備它,放松警惕,在不知不覺中,毛毛細雨在衣服上積少成多,最后人們的衣服便會被雨淋濕了!本拖瘛耙蛔畮,如果滲漏了一個小洞,人們不去修補,時間長了,缺口就會越變越大,最后造成洪災。”通過這一自然現(xiàn)象,我明白了不管是小事情,還是小缺點、小毛病,它總是會水滴石穿,它會變成一件大事情、大缺點、大毛病。

  所以我們要防微杜漸,要在壞事情剛冒出頭來的時候就要去阻止它,不讓它造成危害,如果壞事發(fā)生了就要亡羊補牢,這也為時未晚。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  星期六,爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪;貋頃r,我把蝌蚪放進了一個大魚缸里,仔細地觀察它們。

  這些小家伙真是可愛。整個身子是黑灰色的,腦袋圓鼓鼓的,像一個大逗號。尾巴細長細長的,特別靈活,能使它更快地游動。眼睛長在腦袋兩側,不停地轉(zhuǎn)動著,觀察著周圍的動靜。游動的時候,總是晃來晃去,像在跳“蝌蚪舞”一樣。

  隨著時光流逝,小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長出了兩條細細的后退,一蹬一蹬的,幫助它游得更快。不久,前腿長出來了,它們一起配合,游得更快了。漸漸地,尾巴消失得無影無蹤,身體變成了綠色的`,上面還長了些小豆豆,像青春痘一樣。頭不再是圓形的了,而是三角形的,眼睛大大的,嘴也寬寬的,舌頭長長的,肚子白白的,像皮球一樣。原來吃東西是張開嘴,大口地吸。如今,它蹲著,一動不動地盯著前面,一旦看見蟲子,就迅速伸出舌頭,卷起蟲子放入嘴中,品嘗著美味。它能吃害蟲,保護田地,人們稱它為“捉蟲小能手!比藗儜摫Wo它。

  小蝌蚪變成了大青蛙,真是奇妙!

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  星期六,我和媽媽去公園里玩。我在碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。我猛地撲了過去,本以為它一定逃不過我的手掌心,可是當我打開一看,它竟不在里面了。我再向后一看,它已經(jīng)跳得老遠了。我再撲,它再逃,反復了幾次都沒成功。我吸取了教訓,再次捕捉。先將手變成了一個蓋子的形狀,躡手躡腳,一點點向它靠近,最后身體一躍,終于捕到了它。小小螞蚱,怎么有這么大逃脫的本領?媽媽夸它是跳遠冠軍!驚嘆之余,我決定把他帶回家,好好研究研究。

  我把它放在桌子上,仔細地看它的腿。它的'腿有三截,第一截粗壯有力,第二截很細,第三截又短又細,還帶著鉅齒。我忽然想起來在《十萬個為什么》上看過,之所以螞蚱跳得這么遠,是因為“鉅齒增強摩擦力,穩(wěn)定自身”“三節(jié)腿,彈跳力高”!哦,原來秘密就在這兒! 螞蚱身體是翠綠的。當我把螞蚱捏起來看時,觸角在亂動,它好象叫我把它放下來。我用筆在它眼前擺動,它的觸角也跟著擺動,我又把鉛筆盒放在它面前,它慢慢地把觸角放在鉛筆盒上,然后繞開鉛筆盒。這下我又有了新的發(fā)現(xiàn):原來觸角是探測障礙物的小雷達!

  同學們,小螞蚱多有意思!聽了我的介紹,你們是不是也想去觀察呢?那就趕快行動吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  一回到家,我就看見客廳里放著一盆葉子寬大的觀賞植物,爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣,于是把龜背竹認真地觀察了一番。

  近看,龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長,約有3厘米,但它有一支鉛筆那么粗,一節(jié)一節(jié)的,很像竹子,這就是“竹”的來歷吧!葉柄的頂端托著一片像芭蕉葉那么大的葉子,這大葉子似烏龜?shù)谋硽,葉緣處的那些又寬又長的缺口好像龜背上的條紋。

  過了幾天,一個葉柄上長出了嫩黃色的長尖,上面長有短短的小毛,是白色的。沒幾天,這個長尖中間又冒出了一個淺綠色的小尖角。那個嫩嫩綠綠的尖到底是什么呢?隨著時間流逝,這個尖長大了,這時我才看出這是新長的一片葉子,葉面繞著中心逆時針纏繞在一起,像一個小姑娘,害羞地低下了頭,也像春雨過后剛鉆出腦袋的`春筍。

  葉子一天天長大、展開,像一件造型奇特的藝術品。再仔細一看,原來葉子在缺口處剛長出來時,竟在邊緣有一線相連,細的只有毫米寬,用手指輕觸,感覺馬上就要斷了。兩星期后,龜背竹的細絲斷開了,慢慢舒展開來,像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉,感覺滑滑的,油光發(fā)亮,像卷心菜的葉子。

  它不屈不撓地生長著,直到今天,龜背竹還是那么茂盛鮮亮,默默無聞地裝扮了我的家!我喜愛那奇特而平凡的龜背竹!

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  記得今年夏季的一天,陽光明媚,風和日麗。我和爸爸去楊村玩,一會兒到了一條小溪邊,小溪水清澈見底,但沒有看見小魚兒游動的身影。我們開始玩起來。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩,爸爸翻開好多石頭,可一個石頭里也沒有螃蟹。爸爸對我說:“可能是水太急了,沒有大石頭,我們到前面去看看!蔽覀冇滞叭,在一個水流平靜、石頭又多的.地方,爸爸又給我一個一個石頭找,找了很久,可一只螃蟹也沒抓到。這是怎么回事呢?我們又往前去,又到了一個小溪邊,我和爸爸一起找,可還是一只沒抓到。爸爸說:“這件事倒是很有趣,為什么這溪里面沒有螃蟹呢?我們應該找一找原因!边@時我想起楊村的溪邊有很多農(nóng)家樂,是不是在建農(nóng)家樂的時候,把石頭大量移走了,加上很多游客來了,把螃蟹抓走了?也有可能大量的人們活動,破壞了小溪周邊的環(huán)境,造成螃蟹的食物減少,或者有很多有害物質(zhì)產(chǎn)生,使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說:“這時一個深刻的教訓,它告訴我們,人類不能因為做一件事情而破壞大自然,那樣會受到大自然的懲罰!

  這件事的發(fā)現(xiàn),不僅“有趣”,還從中提醒了我們要熱愛大自然

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  科學課上,科學老師告訴我們把種子放在有濕度的衛(wèi)生紙里,種子就會慢慢地發(fā)芽。

  我聽后將信將疑,應該生長在土壤里的種子怎么會在衛(wèi)生紙里發(fā)芽呢?于是,我便想驗證一下。

  一回到家,我就找了一個透明的盒子和幾粒種子。我先把衛(wèi)生紙全放進了盒子里,再把種子放到了盒子的邊緣,這樣我就可以看到他們發(fā)芽的全部過程了。我又灑了一些水在盒子里,剛好能讓衛(wèi)生紙有一些濕度。最后,我把盒子放在了既溫暖又通風的'地方。

  于是,我便開始等待著結果。

  幾天過去了,種子居然長出了一條“小尾巴”。又過了幾天,“小尾巴”長得更快了,綠色的葉子從種子里冒了出來,F(xiàn)在兩片綠色的葉子從種子的殼里鉆了出來,空的種子殼掉了下來,種子終于長成了小幼苗。

  于是,我就查了查百度,知道了其中的原因。原來,種子之所以能在紙上發(fā)芽時因為種子從紙里面吸收了水份,又依靠自身的養(yǎng)分生長,衛(wèi)生紙又起到了保濕和支撐的作用。

  這是一個重大的發(fā)現(xiàn)。從此以后,媽媽就用這個方法來培育她所有的幼苗。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  今天作文老師神秘兮兮的說:“我們來玩吹字典游戲吧”老師的話音剛落,大家像丈二和尚摸不著頭腦似的,我也是一頭霧水,我心里直犯嘀咕:我們又不是大力士,那么重的字典怎么可能吹倒呢?

  比賽開始了,小張同學捷足先登,他用嘴使勁的猛吹一陣,字典卻紋絲不動。他又快馬加鞭繼續(xù)吹,直到他吹得面紅耳赤,都沒有把字典吹倒,頓時,他傻了眼,他大喝一聲又發(fā)起了猛攻,但字典仍然是紋絲不動。

  又過了一會兒,他居然使出了他的降龍十八掌,說時遲那時快,一巴掌下去,字典竟然倒了,可就在這時,老師卻把他紅牌罰下了場。他只好灰溜溜的走下來,我看到眼前這種情景,心里直發(fā)毛:要是我上去,我該怎么辦?我抓破頭腦都沒有想出來一個好辦法。

  很快就輪到我了,我鼓起腮幫子,吹的臉紅脖子粗,感到自己快要斷氣了,字典卻仍然紋絲不動,正當我百思不得其解時,老師卻給了我一點提示,這真是一言點醒夢中人,我恍然大悟,接下來我從容不迫地撕下一張紙,折成一個圓桶狀,再把字典壓在一端,我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去,說是遲那時快,我輕輕一吹,沉重的.字典轟然倒下了,這時,全班同學都哈哈大笑起來。

  游戲在我們的歡聲笑語中結束了,通過這個游戲,我發(fā)現(xiàn):世上無難事,只怕有心人,今后我們做任何事都應該知難而上,不能向困難低頭。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  暑假的一天,剛好下雨了,我呆在家里沒事干,便看起了《十萬個為什么》,里面有很多我感興趣的問題,如:小白兔的眼睛為什么是紅色的?星星為什么會一閃一閃的?為什么向日葵總是朝著太陽開花?夏天什么蚊子愛咬人這使我想起了去年冬天發(fā)生的'事。

  那一天,我正在外面玩渴了,跑回家中,順手拿著玻璃杯子就去倒水。這時,媽媽剛給水壺灌滿了燒開了的水,我把杯子放在了客廳的那個桌子上,我拿起水壺,往杯子里倒水,誰知水剛一倒?jié)M,“砰”的一聲杯子突然裂了,我的胳膊也被玻璃給劃傷了,把正在收拾屋子的媽媽嚇了一跳,忙給我包扎。包好了,我問媽媽:“媽媽,為什么杯子會裂開?”媽媽笑著說:“想知道原因就自己去查吧!”哼!自己查就自己查,有什么了不起的。

  媽媽又拿了一個玻璃杯子,她倒一點熱水進去,然后搖一搖,再倒?jié)M熱水,這個杯子安然無恙,看著媽媽的動作,我更好奇了。

  于是我就上網(wǎng)查找資料,原來是因為熱脹冷縮,媽媽的杯子先適應了溫度,所以沒有裂開,而我的杯子溫度反差太大,所以裂開了。

  同學們,科學就在我們身邊,只要我們留心觀察,將來都可以成為“小小科學家”。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  記得這學期的一個星期六的早上,天氣晴朗,明媚的陽光照耀著大地。我和爸爸趁著好天氣到惠安的科山公園游玩。

  沒想到過了一個小時,陰云密布,天色馬上暗了下來。爸爸望了望天空,說:“不好啦,要下雨了!

  過了不到一分鐘,果然狂風大作,傾盆大雨就從天上灑落下來,我們趕緊躲進了旁邊的一個小亭子中,剛走進去,一個閃電從天而降,嚇得我趕緊捂起耳朵,直往里躲,過了一會,一聲巨大的雷聲讓我嚇得要命。

  這時,我不由自主地產(chǎn)生出一個問題,為什么總是先看見閃電,后聽到雷聲呢?我試著咨詢爸爸,爸爸笑著說:“因為眼睛長在前面,耳朵長在后面。”我半信半疑,爸爸看我迷茫的樣子,說:“你還是回家上網(wǎng)找資料吧!

  回到家,我迫不及待地打開電腦,上網(wǎng)找資料,終于在百度百科里找到了答案,原來閃電和雷聲是由于兩個不同電壓的云相互碰撞而同時產(chǎn)生的,因為光的`速度快,可達每秒300000公里,而聲音的速度慢,只有每秒340米,而一般的雨云離地面有1000米左右,因此,雷聲從發(fā)出到我們聽見,大約需要3秒鐘時間,而閃電是光,時間太短,完全可以忽略不計,所以我們總是先看到閃電后聽到雷聲。

  我自己發(fā)現(xiàn)了這個奇妙的自然現(xiàn)象,我的心情真是無比興奮呀!我想只要做個生活的有心人,就會有驚人的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  春天的田野,一眼望去,到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥,被油菜花包圍著,像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆,正豎著小耳朵享受著陽光帶來的溫暖。

  我正在和鄉(xiāng)下的'小妹妹玩耍。妹妹提議:我們做一個渠道吧!于是,我拿起小鏟子,挖了一個長約50厘米,寬約五厘米的渠道。挖完后,我們兩個人走到河邊,站在小木橋上,蹲下來,用容器舀水,舀到渠道。舀了一次水,兩次水,三次水,四次水……終于,在水快溢出來的時候,我們停止舀水,把容器放回原來的位置。

  渠道終于做完后,我和妹妹玩了一會兒,又看了一眼渠道,發(fā)現(xiàn)渠道里的水都沒了,可是用手輕輕地按一下,土就變形了,手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的,澆在土上的水,過一會兒就會被泥土吸進去。可是河邊上也都是泥土,為什么河水就不會被泥土吸掉呢?

  回家后,我查了一下百度。原來,如果有足夠的能量,水分會不停地滲入地下,但是入滲的速度會隨著時間的延續(xù)而越來越小,最終趨于穩(wěn)定。這樣的話,又有一個問題,如果水可以滲入地下,為什么河里還會有積水?原來,如果供水速度大于滲入速度,地表就會產(chǎn)生積水,而當土里的水呈飽和狀態(tài)時,水就停止了滲入。

  我恍然大悟,原來小何有這么多秘密!在生活中,我們要多觀察,要有一顆愛觀察,愛探索,愛發(fā)現(xiàn)的心。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  世界不大,無奇不有,“發(fā)現(xiàn)”這個詞,在生活中,可到處都是,這不,“發(fā)現(xiàn)”排著長長的隊伍跑來了。

  有一天,我和媽媽到人民公園放風箏,過了好長一段時間,我突然感覺口干舌燥,我向媽媽要了5塊錢,到超市里買了一瓶可樂;氐饺嗣窆珗@,我一仰脖子“咕咚、咕咚”地喝了起來。邊喝還把手插入口袋里,竟然發(fā)現(xiàn)有一顆糖果,我想:如果把糖果放到可樂里,會怎樣?我把糖放進了可樂里,噴泉!噴泉!可樂像發(fā)瘋一樣,往外噴,過了好一會兒,才停了下來,這是怎么一回事?我好奇的'去問媽媽,媽媽說:“我不知道,你回家查電腦吧!

  回到家,我迫不及待地打開電腦,飛快地輸入“為什么可樂里放了糖發(fā)生噴泉”幾個字,我快速的瀏覽,可是,都不是我想要的。時間一分一秒的過去了,查到了!查到了!原來糖碰到碳酸飲料都會這樣?蓸防锏亩趸寂龅搅颂牵强焖俚奈,便發(fā)出了噴泉。

  大家看,一個發(fā)現(xiàn)讓我們增加了一些知識,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,相信你會成為一位生活中的小博士。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  今天,奶奶去菜市場買回來一條鯽魚,說晚上給我們做鯽魚湯喝。為了保持它的美味,奶奶先把它養(yǎng)在院子里的大水池里。

  我坐在水池邊想逗魚兒玩,看了半天,魚兒潛在池底一動不動,可沒意思了。我想,不如讓魚兒和我的遙控潛水艇來次比賽?

  我把潛水艇放到池里,魚兒沒有理會它,不但不愿意比賽,反而躲得遠遠的,潛水艇前進一點,它就退后一點,我加快潛水艇的馬力向它靠近,魚兒突然躍出水面,重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它,想把它放回水池里,剛碰到它,它掙扎得更加厲害,看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來幫忙,好不容易才把魚兒弄回池里。這時的`魚兒可不得了了,它在水里迅速地游動,亂闖亂撞完全失去了方向,幾次把頭撞到了水池邊,嘴被撞破了,魚鱗也掉了幾片。

  魚兒這是怎么了?為什么會這么慌張?過了一會兒,魚兒慢慢地平靜下來,但是腦袋還是不停地左右搖擺,眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它,這次魚兒出乎我的意料,它不但沒有逃跑反而加快速度向潛艇沖過來,來回不停地攻擊潛水艇。幾個回合下來潛艇敗下陣來,發(fā)生故障掉到水池底不動了。魚兒發(fā)現(xiàn)潛艇不動,它又用頭頂了頂潛水艇,潛水艇依然沒有反應,這下,魚兒不再理睬潛水艇,自由自在地在水池里悠閑地游來游去。

  我納悶了半天,終于明白了,原來魚兒和我們?nèi)祟愐粯樱敯l(fā)現(xiàn)不明物體的時候都會害怕,躲避,不明物體對它有威脅的時候就會反擊,如果不再受到威脅,它就會不再理睬。

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