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關(guān)于主角的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于主角的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于主角的作文1
夜，靜悄悄的。我坐在窗前，等待著月亮升起，也期待著開門的那一刻---兩個(gè)小臉蛋出現(xiàn)在我的眼前……
叔叔帶弟弟妹妹回武漢過年來(lái)了，爸爸已經(jīng)開車去火車站接他們了。妹妹叫袁梓洋，弟弟叫袁嘉陽(yáng)。弟弟是一個(gè)“調(diào)皮蛋”，什么都想動(dòng)一動(dòng)、試一試，而且不聽大人勸阻，經(jīng)常搞破壞;妹妹是一個(gè)“乖乖女”，平時(shí)很安靜，一到我家就跟著我搞這搞那，問這問那。我想著想著，突然，門開了，“兩只小貓”躥了進(jìn)來(lái)，“喵喵喵”的叫著，這聲音劃破了夜的寧?kù)o。
我把弟弟抱起來(lái)，說(shuō)“你長(zhǎng)大了!”
“對(duì)，我要一直長(zhǎng)，長(zhǎng)得跟火車一樣大!”弟弟奶聲鄭重地說(shuō)。
我和妹妹都笑了。跟兩個(gè)小鬼好不容易鬧完該睡覺了，可他們倆非要和我一起睡，擰不過他們，只好跟他們講故事。他們倆變得安靜了，一個(gè)坐在我的左邊，一個(gè)坐在我的右邊。
我拿出一本繪本，“從前，有個(gè)女孩叫……”故事綿綿不斷地講起來(lái)。月亮已經(jīng)升起來(lái)了，月光皎潔，我講著講著，仿佛自已就是故事中的女孩，帶著他們來(lái)到了繽紛的.世界，追逐奔跑，探尋奧秘……。
不知講了多久，我感到我兩個(gè)肩膀酸沉，弟弟妹妹都靠在我的肩上發(fā)出細(xì)微的鼾聲，嘴角露出微笑，睡著了�？粗吭谖覂杉绨虻牡艿苊妹冒蚕槎鹈鄣乃�，我心情驟然變得愜意起來(lái)，也開心會(huì)意的笑了!
我想，在他們的夢(mèng)里，我是一個(gè)主角，一個(gè)陪他們鬧，陪他們笑的一個(gè)女主角;在這個(gè)假期，我將是一個(gè)主角，一個(gè)陪他們玩和鬧，一個(gè)陪他們哭和笑的女主角。
我抬頭望向窗外，月亮向我投來(lái)贊許的目光……
關(guān)于主角的作文2
你對(duì)我說(shuō)了那么多，我皆銘記于心，而現(xiàn)在，該我對(duì)你說(shuō)了。
你說(shuō)，你小時(shí)候是院子里出了名的搗蛋鬼，天不怕地不怕，你會(huì)和男孩子一起上躥下跳，到處惹禍，會(huì)想出稀奇古怪的主意捉弄女孩兒們。你幼時(shí)的玩伴說(shuō)，你小時(shí)候調(diào)皮淘氣，無(wú)“惡”不作，沒有半分姑娘該有的含蓄。我聽后笑了。
你說(shuō)，你是家里的掌上明珠，外公外婆寵著你慣著你，十八歲之前你不知道什么叫磨難�？删褪沁@樣的你，后來(lái)卻嫁給一個(gè)一無(wú)所有的男人，成了孩子她媽。
而我，就是那個(gè)羈絆住你一生的孩子。
因?yàn)槲�，你放棄了心中的�?mèng)想，整日以我為中心;因?yàn)槲�，你放棄了你向往的自由自在無(wú)憂無(wú)慮的生活，只因我是你的牽掛。我/知道，你從那時(shí)候起便永遠(yuǎn)只會(huì)扮演一個(gè)角色——我媽。
后來(lái)，你毅然決然地辭去穩(wěn)定的工作，決定自己創(chuàng)業(yè)。當(dāng)時(shí)有太多人不理解你，但我知道，你是想搏一把，想讓我能過上更好的生活。日復(fù)一日的操勞讓不到四十歲的你早早地生出了白發(fā)，眼角長(zhǎng)出了細(xì)紋。你不知道那天晚上我意外發(fā)現(xiàn)你頭上的`銀絲時(shí)，心中生出的深深的心疼與濃濃的心酸。
我想拔去你的白發(fā)，我想撫平你的皺紋，我想為你承受所有的苦痛。
媽，以后讓我來(lái)照顧你，我要讓你成為你人生的主角，而不是只扮演“我媽”的角色。
你說(shuō)，我是你心中的太陽(yáng)。我說(shuō)，你是我永遠(yuǎn)的光芒。
媽，你是我人生中最耀眼的風(fēng)景，永不褪色，永不消失。
關(guān)于主角的作文3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”在一片喜氣洋洋中，春節(jié)悄然來(lái)臨。這也意味著春天就要來(lái)了，新的一年就要開始了。窗外的樹木都抽出了嫩嫩的新芽，他告訴我們冬天過去了。
家家戶戶都飄出了魚米飯菜的香味。而外出的游子們也匆匆忙忙地趕回家中，與家人們團(tuán)聚。從以前的長(zhǎng)途跋涉到現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，少不了祖國(guó)和人民的奮發(fā)圖強(qiáng)。
在過年的這段期間，有一首歌給我了巨大的啟發(fā)和感觸。它告訴我，對(duì)待生活要積極樂觀，當(dāng)你遇到困難時(shí)，要時(shí)刻告訴自己，自己只是在扮演一個(gè)窮困潦倒的人。生活就是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，你就是生活中的主角，主演自己的人生，為生活增添一道亮麗的光彩。
國(guó)家的迅速發(fā)展，使我國(guó)在20xx年將全面建成小康社會(huì)。在祖國(guó)的日益強(qiáng)大的發(fā)展中，在各地人民的和諧相處中，我看到我們的中國(guó)漸漸的'富裕了起來(lái)。雖然在這幾天，許多地區(qū)引發(fā)了“新型冠狀病毒”。但是各地人民攜手共進(jìn)，共同抵抗這一次的病毒危機(jī)。
他們便是自己生活的主角，在為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的同時(shí)為自己的生活添加了光彩。為了使自己的人生更加有意義，你一定要在自己遇到困難的時(shí)候告訴自己：你是生活的主角，不要輕易放棄，要為你所演繹的人生增光添彩。
關(guān)于主角的作文4
在班級(jí)里我一直是不起眼的，看著班上那些體育之星，學(xué)習(xí)之星，我也無(wú)數(shù)次幻想成為他們中的一員。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就快到了，我并沒有準(zhǔn)備，而且很自卑，我覺得我做不到，所以自暴自棄的告訴自己：我不可能的。可是心底的某個(gè)角落一直在吶喊：我也想成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上的主角，躺在床上翻來(lái)覆去根本睡不著。第二天老師居然問我想不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑項(xiàng)目，我心動(dòng)了，居然脫口而出：“老師我想?yún)⒓��！钡覅s忽略了一件事，長(zhǎng)跑是我的弱項(xiàng)。
帶著期待，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲——噼里啪啦，噼里啪啦。我內(nèi)心緊張極了，因?yàn)槲覐臎]有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，甚至有了退賽的`念頭。我想下場(chǎng)但又不敢，老師看我一臉的汗，急忙關(guān)切地問我：“怎么了?不舒服嗎?需不需要上廁所?”我要不要說(shuō)身體不舒服，就此放棄比賽?但是內(nèi)心有個(gè)聲音越來(lái)越大：你說(shuō)好要當(dāng)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主角。只有戰(zhàn)勝心魔才能走出困境，我終于還是勇敢的上場(chǎng)，比賽正式開始了，我拿出120%的斗志面對(duì)這場(chǎng)比賽。
通過努力我成功了，長(zhǎng)跑比賽獲得了第一名，比賽結(jié)束我成了大家的“萌寵”，成為了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的主角，我戰(zhàn)勝了自己，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。果然只有戰(zhàn)勝自己才能獲得勝利，雖然毫不起眼但是你要承認(rèn)你必須要戰(zhàn)勝自己勇往直前。
其實(shí)每個(gè)人都是生活的強(qiáng)者，而我覺得我就是我自己的強(qiáng)者我對(duì)自己說(shuō)一聲：“加油!”
關(guān)于主角的作文5
我很會(huì)拼積木，在我五六歲時(shí)已經(jīng)能夠拼一大盒樂高了。然而我一直沒有能夠發(fā)揮的余地。直到五年級(jí)，我們有了機(jī)器人課。
今天，我們一如既往地前往三樓的機(jī)器人教室，進(jìn)教室以后，機(jī)器人老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們拼機(jī)械抓手�！闭f(shuō)完，還把自己拼的機(jī)械抓手拿出來(lái)給我們看了一眼。
我還沒看到那個(gè)機(jī)械抓手時(shí)，我心里就已經(jīng)很清楚到底是怎么回事，看到老師拼的'抓手后，我就更清楚到底怎么拼了。
老師講完后我去拿材料。大家看到材料后都不知道這么拼。這時(shí)，我想：“既然大家都不會(huì)拼，那我為什么不發(fā)揮一下特長(zhǎng)，讓自己做一回主角呢?”于是，我對(duì)組員們說(shuō)：“這次讓我做一下主吧!”沒有人不同意我的說(shuō)法，大家都說(shuō);”行，那你來(lái)拼，我們來(lái)幫你找材料�！蔽疫\(yùn)用梁和插銷做出了一個(gè)可以伸長(zhǎng)縮短的機(jī)械抓手，它是由多個(gè)十字結(jié)構(gòu)組成的，精巧極了!
我們把成品給老師看，老師用它來(lái)夾一個(gè)平板。平板剛離開桌面，只聽見“咔嚓”一聲，機(jī)械抓手上的一個(gè)連接點(diǎn)斷開了，平板掉了下去。老師問我;“是否能在抓手上加一些支撐點(diǎn)?”我恍然大悟，又在十字上面多加了幾個(gè)梁，這次更加穩(wěn)固了，成功的抓住了平板。
老師看了后，表?yè)P(yáng)了我們小組，并且把我們的作品展示給其他小組看。
這一次我是主角，我愛這個(gè)角色……
這件事讓我記憶猶新，雖然當(dāng)主角很累，還要承擔(dān)著壓力和風(fēng)險(xiǎn)，但如果你認(rèn)真去做好生活之中的每個(gè)角色，也許累也不累了!
關(guān)于主角的作文6
“加油！加油！”我們吶喊著。此時(shí)的跑道上灑滿了汗水。我們正在進(jìn)行300米二十人的接力賽。
“請(qǐng)參賽同學(xué)來(lái)主席臺(tái)站隊(duì)！”160人跟在裁判身后，是那么的壯觀。伴隨著裁判的手放下，八名跑第一棒的同學(xué)的“斗爭(zhēng)”一觸即發(fā)。他們各個(gè)都想沖在最前面，做那只“領(lǐng)頭羊”，各個(gè)互不相讓。果然范同學(xué)不負(fù)眾望從一隊(duì)人馬中脫穎而出。接棒，起跑，一氣呵成。
四棒跑完了！九班仍沖在第一！“套圈了！套圈了！”一名同學(xué)激動(dòng)的叫出了聲。九班的運(yùn)動(dòng)健將們邁著他們的大長(zhǎng)腿，引領(lǐng)著其他七個(gè)班的節(jié)奏。就在我們認(rèn)為第一名毫無(wú)懸念的時(shí)候……意外還是來(lái)了。
十二班的體育生接過棒后，以他那驚人的爆發(fā)力與專業(yè)的技術(shù)，驚艷了所有人。是的，他追上了我班的王同學(xué)。也因?yàn)檫@個(gè)，接下來(lái)我班要上道的'人面露愁容，士氣銳減，好似一群被霜打的茄子一般。
接棒——跑；接棒——跑。場(chǎng)上的同學(xué)們奮力的跑著，可終究還是敵不過專業(yè)訓(xùn)練的體育生。第一…第二…第三…第四。我們節(jié)節(jié)后退。18棒段同學(xué)用盡了全力，表情扭曲，沖在跑道上，19棒離第三不遠(yuǎn)了，20棒姜同學(xué)費(fèi)盡全力沖刺，在那一刻，仿佛什么都不重要了，什么排名，什么成績(jī)都不重要了。因?yàn)槲覀儽M力了。臨近終點(diǎn)，20棒奮力一步，終于超越了原來(lái)的第三名！
放學(xué)回家的路上還聽到有人提起第四名超越第三名的事。可我卻沒有感到意外，因?yàn)槲覀儾环�，不放棄！在這一場(chǎng)比賽中，人人都是主角，因?yàn)樗麄兌计幢M全力。
關(guān)于主角的作文7
不知從何時(shí)起，我開始感覺自己就是電影里的人物，一舉一動(dòng)都在模仿，仿佛身后就是攝影師。
比如有時(shí)候吃飯，總會(huì)情不自禁地去模仿。吃東西不好好吃，故意把飯粒粘到臉上，像“小歡喜”里面的人吃飯一樣。
或者有時(shí)候想象時(shí)間會(huì)加速，就像電影里加速一天的時(shí)間一樣，感覺“唰”一下一天就過去了。
有時(shí)走路，覺得街旁流動(dòng)的人群就是觀眾，故意做出一些滑稽可笑的動(dòng)作，只要有一些人笑，就覺得自己很有成就感，覺得自己是一個(gè)大明星。
我不但喜歡演，還喜歡看。
走在大街上，任何一個(gè)人的'動(dòng)作都逃不過我的眼睛，一些印象深刻的東西、動(dòng)作，總會(huì)深深地刻在腦海里，自己再去模仿，說(shuō)是看，其實(shí)還是演。
我總是感覺這宇宙之外還有一個(gè)人，不，應(yīng)該說(shuō)整個(gè)宇宙就像是一部電視劇，只不過時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)罷了。而那個(gè)人就是觀看者。只是，不知道那個(gè)人是不是也在被觀看呢?
既然不知道，那再去想又有什么意義呢?走在大街上，陷入了沉思。我們看的電影、電視劇里的人是不是在另一個(gè)時(shí)空呢?
突然，耳邊傳來(lái)一句話：“你做好自己就行了，管它那么多�！迸ゎ^一看，是一位老爺爺在教育孩子。
對(duì)呀!做好自己就行了呀!就算自己在被別人觀看，那又怎么樣?我就是我，獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可取代。
每個(gè)人都是自己人生電影的主角，不必在意他人的看法。
關(guān)于主角的作文8
在生活中，我們總是羨慕別人的亮點(diǎn)，嘆息自己什么都不是�？偸窍胂髣e人那樣，卻忽略了自己的優(yōu)勢(shì)。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。鏡子的喜怒哀樂完全控制在你自己的手中。你的那面鏡子由你自己去點(diǎn)綴。所以，你也是生活的主角。每個(gè)人的生活都不一樣，所以每個(gè)鏡子里的像也不一樣。只要努力做好自己，你的.鏡子就會(huì)發(fā)光。
生活像一首樂曲，每個(gè)音符都代表一天的快樂與悲傷。你的那篇樂章由你自己去譜寫，不要總?cè)ヱ雎爠e人的曲調(diào)，羨慕別人的，甚至想去偷他們的。當(dāng)你把手伸進(jìn)人家的生活時(shí)，你是否應(yīng)該冷靜的想想：為什么他們可以譜出完美的樂章，難道我不可以嗎?為什么要羨慕他們，我只要做好自己，我也可以譜出優(yōu)美的樂曲。
生活像一首詩(shī)歌，這其中的每一個(gè)詞都由你自己去創(chuàng)作。也許你的詩(shī)歌跟別人的不一樣，那是當(dāng)然的。因?yàn)槊總�(gè)人都不一樣�；▍仓凶蠲赖囊欢浠ㄒ苍S不是你，但是沒有你的陪襯，它也不會(huì)特別引人注意。一陣風(fēng)襲來(lái)，它還在那孤芳自賞，完全不知道自己的生命已快結(jié)束。
你就是你，做好自己，你就是最美的。醫(yī)生的職責(zé)是救人，當(dāng)他選擇穿上那身雪白的衣服時(shí)，就戴上了白衣天使的頭銜。當(dāng)你看到他挽救別人生命的那一刻時(shí)，你是否也在嘆息：“唉!為什么我不可以?”你要知道那是他的天職。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，當(dāng)他邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，就注定要在三尺講臺(tái)上度過自己的青春。當(dāng)你看到他的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成回來(lái)感謝他們時(shí)，你是否又在困惑：“為什么我還什么都不是，我該做些什么?”你可知道，他曾經(jīng)付出了多少心血。
其實(shí)，每個(gè)人都是生活的主角，你不必去模仿別人。
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