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放風箏作文

時間:2023-12-06 21:11:45 好文 我要投稿

放風箏作文

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的放風箏作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放風箏作文

放風箏作文1

  爸爸用靈巧的雙手,為我和弟弟做了一只風箏。我們拿起彩色筆,興高采烈的幫風箏化妝。畫上閃亮亮的`大眼睛,一張?zhí)鹛鸬男∽彀停琎Q的臉蛋兒……爸爸說它飛上天,就會笑哈哈!我迫不及待,想看它飛上天。

  晴空萬里的早上,我神采奕奕,爸爸是最佳的助跑員,我拉著一條細線,拉住我童年的色彩,拉住我未來的希望。風箏飛上天空,將我們喜悅的心,帶到最高點!仰望天空上,翩翩飛舞的風箏,看得更高、更遠,風景一定更廣闊壯觀、綠意盎然!

  我和爸爸一起享受如陽光般耀眼,如綠草般芬芳,夢幻又迷人的童年。那一年的暑假,我和爸爸在寬闊的草原上,一起去放風箏!

放風箏作文2

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!贝禾煺欠棚L箏的好時節(jié),今天,我?guī)е膼鄣难嘧语L箏和媽媽一起來到公園里放風箏。

  公園里的`景色真美啊!到處都是生機勃勃的景象:花兒爭奇斗艷、萬紫千紅,小路旁的大樹高大挺拔、郁郁蔥蔥。

  我左手拿著線軸,右手拿著風箏,迎著風一邊跑一邊向上拋。剛開始風箏忽上忽下、搖搖欲墜,后來風越來越大,風箏突然扶搖直上,沖上云霄。一群小鳥飛過來嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在給風箏助威,好熱鬧!

  我不停地來回拉著風箏線,不禁地感慨道:“放風箏可真有趣!”

放風箏作文3

  今天下午,老師帶我們?nèi)シ棚L箏。同學們排著整齊的隊伍來到河壩。這一天天氣很晴朗,藍藍的天空中飄著幾朵白云,太陽像個火球掛在天空,我感覺春天來了。

  同學們開始放風箏,有的同學幫著拿風箏,有的同學拿著線軸飛快地往前跑,喊了一聲“放”,幫著拿風箏的.同學趕緊松開了手,風箏慢慢地飛起來了,同學們跑了一段距離就停下了腳步,開始放線,風箏越飛越高,好像小鳥在天空中自由自在地飛翔。有的風箏像金魚,有的風箏像蜻蜓,還有的風箏像老鷹……看金魚都會飛了!同學們的風箏越來越高,天空中的風箏好多!真是五顏六色,美麗極了。

  春天來了,放風箏的人也多了,我下次還要來放風箏。

放風箏作文4

  夏秋之交,云淡風清,最適合追著風放著風箏,這天我們?nèi)因T著自行車載著風箏載著喜悅到公園,迎著風吹著暖陽開始放風箏。

  我們停好自行車,解開風箏,風箏開始隨著風,往上飄啊飄,我順著風,跑啊跑跑啊跑!天空好像在開派對,蝴蝶和蜜蜂在舞動,小烏龜伸長四肢往前爬,一條五彩的.巨蛇突然竄了出來,白云寶寶也來參一腳,天空好熱鬧喔!

  直到黃昏時刻,天空慢慢變裝,換成一襲橘紅色的薄衫,但我們?nèi)胰说呐d趣卻不減,突然一陣強風吹來,把哥哥手上的風箏吹走了,它飄過大樹尖飄過了綠草地,翻過高山翻過小河越變越小隱在山間隱在云里直到我們看不見它,我們祝福那只尋到自由的風箏,希望它能飄洋過海,迎向全世界!

放風箏作文5

  春天來了,春暖花開,和煦的`春風吹拂著大地,我和妹妹去放風箏。

  我拿著心愛的老鷹風箏來到郊外,迷人景色真是太美了,小草從泥土里露出了小腦袋,各種各樣的小花開了。我一手拿著風箏,一手拿著線把風箏往天上一扔,慢慢的向前走,邊走邊放線。

  風箏展開翅膀迎著春風緩緩地飛上天空,我一邊拉,一邊放線,風箏越飛越高,一會高,一會兒低。幾只小鳥圍著它嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“歡迎加入,歡迎加入!

  我望著我的老鷹風箏,情不自禁地說:“放風箏真是太好玩了!

放風箏作文6

  放學了,我和小伙伴們一起去草坪上放風箏。

  我?guī)Я艘粋蝴蝶風箏,對大伙說:“準備好了嗎?”他們齊聲回答說:“好了”。我叫了幾個小“幫手”,他們托著風箏,我拉長風箏線,在草地上亂跑起來,一會兒,風箏就飛上了高高的藍天。我們看了,一起齊聲歡呼:“太棒了,太爽了!”

  就這時,突然吹來一陣狂風,風箏線嘣地一聲斷了,風箏也飛得無影無蹤了。大伙一起尋找蝴蝶風箏,我們幾乎把這片草地都給搜過,也沒找到,忽然,一個人看到遠處的'煙囪上有東西,大伙又趕緊跑去看,尋找蝴蝶風箏的下落……

放風箏作文7

  ,媽媽帶我去放風箏。在放風箏前,她給我講了動作要領:開始放時,手中的線不能拉得太緊,也不可以拉得太松。線緊時,可適當放;線松時,要及時收,防zhi風箏失去平衡。

  我記住媽媽的`話,高中生作文在荒野的中心,用右手拿著風箏,左手握住線軸,隨著春風的輕輕吹拂,大蝴蝶風箏就像展翅的小鳥,掙脫大地的懷抱,慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶地飛著,我也拉著線軸越跑越快。壞了,前面有塊石頭,因為我跑得太快了,沒有及時停下,腳被扭傷了。只看見大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉,我顧不得腳上的傷,趕緊拿起線軸,向前面跑,風越來越大,風箏又平穩(wěn)地在天空中飄著

  我覺得今天過得很有意義,因為我學會了放風箏!

放風箏作文8

  星期六的中午,太陽高照,小剛和小明來到鳥語花香的花園放風箏。

  小剛和小明看見了各種各樣的風箏,有的.像小鳥,有的像小貓。小明和小剛迫不及待地拿出自己的風箏,小剛的風箏是小魚的,小明的風箏是蜻蜓的。他們兩個一手拿著風箏的線團,一手牽著風箏線,風一來他們跑了起來?梢运麄儧]有成功,旁邊的小狗狗汪汪叫了起來,好像在說:“不能放棄。”小剛和小明又試了一次,他們高興地說:“成功了!”太陽公公豎起了大拇指說:“你們真棒!”小鳥們好像在和風箏打招呼,白云開心地說:“你們真棒!”

  天漸漸黑了,小剛和小明一起有說有笑地一起回家了,他們明白了堅持就是勝利!

放風箏作文9

  春暖花開,天氣晴朗的下午,我和寧寧一起到草地上放風箏。

  這天一大早媽媽就帶我到小公路的`一個玩具店里買了一個奧特曼圖畫的大風箏,風箏上的奧特曼一看就很威武,等待著去草地上一展身手似的。我和寧寧不約而同的來到了博物館前的草地上,媽媽教我們?nèi)绾畏棚L箏。先把風箏平放在地上,然后拿起線盒,放出一段線,再把線緩緩地拉起來,讓風箏在風的吹動下,飄起來,經(jīng)過一次又一次的嘗試,風箏終于隨風飛起來了。

  風箏在空中迎風飛舞,越飛越高,比其他的風箏都高出了好多,我們高興得跳了起來。

放風箏作文10

  今天風和日麗,小軍,小強和小英三個好朋友相約到江濱公園去玩。不一會小力和他的爸爸媽媽也來到了公園。他們一起玩起了放風箏。

  小軍和小強他們倆個合作放風箏,小強將一個“沙燕”型的風箏高高的舉過頭頂,樂呵呵的看著前面的小軍,等待著小軍的命令。小軍左手拿著線拐,右手扯著風箏線。快看,小軍說;“放飛”小強撒開手中的風箏,風箏迎風而起,高高的飛向了天空。小英看到了很著急,一邊跑一邊跟小軍說;小軍你可以幫我嗎?我的`風箏飛不起來,小軍說好呀!而小力仰望天空中自己的“三角風箏”,小力的爸爸媽媽望著天空中飛舞的風箏愉快的交談這。

  他(她)們都說;這次放風箏可真有趣!

放風箏作文11

  春天來了,小花露出笑臉,小草露出小綠頭。小明和小芳去草原放風箏了。

  放風箏開始了。小明拿著風箏,小芳拿著線跑了一會兒。當風箏隨風飄動時,小方很快地把線放好,然后拿著線向上放風箏。一陣風吹過,風箏慢慢地飛上天空。這時,風箏飛得越來越高,像一只自由的小鳥。

  抬頭望去,天空中有各種各樣的風箏,包括美麗的鳳凰風箏、可愛的'小鳥風箏、金蝴蝶風箏等。小芳和小明抬頭看著天空,非常高興地看到風箏在空中飛舞。

放風箏作文12

  星期天,天氣晴朗,小明想去湖邊放風箏。

  他來到湖邊,看見花草都抬起了頭,柳樹的枝條上長出了碧綠的`葉子,湖里的鴨子在嘎嘎地叫著,大雁在空中飛來飛去,小明覺得這里美麗極了。

  小明打算在這里放風箏,他先把風箏打開,然后一邊跑一邊松手中的線,不一會兒風箏就飛起來了。小明看著風箏越飛越高,開心極了。

  放風箏真有趣!

放風箏作文13

  我很喜歡放風箏,記得以前爸爸帶我去公園里放風箏,可好玩了。

  一開始,爸爸拿著風箏,一邊跑一邊慢慢地放繩子。等風箏有點飛上去了,他就把繩子交給我。剛開始我不會,一下子把手里的繩子都放出去了,風箏馬上就掉下來了,掛在了一棵大樹上,線也斷了。爸爸把它摘下來,接上繩子,重新把風箏放上了天。然后教我要順著風向輕輕拉動繩子,慢慢地、一點一點地放出去。這次我終于成功了!風箏飛得越來越高,看起來也越來越小,漸漸變成了一個小點。

  公園里還有很多人在放風箏,有鳳凰、老鷹、蝴蝶、蜈蚣、貓頭鷹風箏等等,遠遠看去就像各種動物在天上快樂飛翔。

放風箏作文14

  今天我新買了一個風箏,媽媽帶著我和妹妹一起去放風箏。

  春風拂面,鳥語花香,太舒服了。我們來到一個空曠的場地。媽媽一手拿著風箏,一手拽著線。很快的跑起來。不一會兒,風箏就飛了起來。我高興地接過來,可是風箏一點也不聽話,很快就落到地面上。我不相信我放不上去風箏。我學媽媽的'樣子讓風箏飛起來,可是這一次我的風箏也從天而降,繞到了路燈上。好不容易才解了下來。媽媽勸我不要放了,她說今天風太小。不行,我要再試試。第三次我飛快地跑起來,成功地把風箏放上了藍藍的天空?蓯鄣拿妹迷谖疑磉呂匦χ,我和媽媽看看在空中翩翩起舞的風箏,也開心地笑起來。

  我想堅持就是勝利,飛吧我心愛的風箏。

放風箏作文15

  今天,我和哥哥一起去江邊放鳳凰風箏。

  哥哥叫我先把把手拿著,哥哥自己吧風箏拿著,然后,哥哥又說:“我數(shù)1。2。3,你跑起來好不好?”我說:“好的!备绺缯f,哥哥把風箏放開,風箏真的`飛了起來,就像真的鳳凰在飛一樣。

  原來,放風箏這么好玩呀!

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