男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

腳印

時(shí)間:2023-12-08 00:09:51 好文 我要投稿

腳印

  腳印 篇1

  有一首詩寫道:有朝一日,我們會(huì)在密密的樹林里,在黃葉底下,拾起自己的腳印,如同當(dāng)年拾野果——我們?cè)诿苊艿娜肆髦袑ひ,只為撿拾曾?jīng)留下的腳印。

  是的,人生處處都會(huì)留下腳印。橋上路上街頭巷尾——即使橋毀街沒了,腳印是不會(huì)磨滅的。同是腳印。不同的腳印卻有不同的意義。

  小學(xué)的'一個(gè)早晨,風(fēng)在呼嘯,雨在飛舞,好冷的天。

  我背著書包,走在一條狹窄的小路上。頭上頂著帽子,身上裹著棉衣,手上戴著手套,渾身都穿得鼓鼓的。小路上沒有遮擋物,猛烈的寒風(fēng)卻仍夾著雨粒,毫不留情地往我臉上撲來,臉頰像扎滿針一樣難受,雙腳在冰冷的鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮一縮脖子,拼命拉著不聽使喚的傘,機(jī)械地向前移動(dòng),身后留下了彎彎曲曲的腳印。

  出門不到10分鐘,隱約感覺到身后一個(gè)人走近。那時(shí)爺爺。他追過來,背起我就向?qū)W校超走去。本來路就很滑,再加上一個(gè)我,走起來更吃力。一面要顧著腳下,又要顧著我,生怕我淋著了。明明是風(fēng)雨交加的天氣,卻感覺到一陣暖意,從心里溢出來。無處釋放,只得從眼睛里流淌出來。閉上眼,一陣陣暖意從爺爺背上傳過來。心里無比溫暖。不敢睜眼,害怕一睜開它就消失了。

  到學(xué)校時(shí),爺爺要離開了,我望著爺爺緩緩消失的背影,心里思緒萬千。走向教室的腳步變得沉重。爺爺與我一同走過的一個(gè)個(gè)腳印,都印在了我的心里。

  再回想,我小時(shí)候特別任性?瓷系木鸵欢ㄒ玫,得不到就會(huì)哭鬧沒完。下雨后,也要爺爺帶我出去玩。在野外,一棵桃子樹上,結(jié)滿了又紅又大的桃子,被雨水沖洗過,很是誘人。我哭著要吃桃,爺爺無奈,只得去摘。路很滑,爺爺蹣跚地走到樹下。腳上沾滿了泥,爺爺雙手攀在樹枝上,然后把腳縮上去,好一會(huì)才爬上樹。樹上有很多果子,我卻只要最高的那一個(gè)。有好幾次爺爺差點(diǎn)滑下來。下樹時(shí),那根瘦弱的樹枝,承受不了爺爺?shù)闹亓,爺爺摔了下來。雖然桃樹并不算高,但我的爺爺實(shí)實(shí)在在摔著了,傷不重,卻狠狠地疼在了我心里。樹下留下一片腳印,零亂,卻很清晰。

  爺爺對(duì)我的好,我竟寫不出萬分之一二。那背我上學(xué)時(shí)沉重的腳印,深深地印在心里;那摘桃時(shí)零亂的腳印,深深地烙在腦海里。爺爺對(duì)我的愛,雨天里的一摔,這些溫暖的“腳印”,我永遠(yuǎn)銘記。

  腳印 篇2

  一直以為,人生莫過于此,有時(shí)候一個(gè)人癡癡的,也不知在那雙呆滯的眼光里能夠看出些什么,腦中放映的除了無知之外,大概也只有生命線上深淺相交的腳印了吧!

  每一個(gè)腳印也許就是至關(guān)重要的一剎那,也可能是無聊、漫長的一年,似水流年,在人生至盡,默灑余暉的時(shí)候,也許,我們所看到的將會(huì)是一幅用腳印組成的色彩斑斕的人生長圖。

  無論是成功的一生或是失敗的一世,畢竟,都是一步步走來,一步一個(gè)腳印,將來,人生的成敗與否,腳印定然有公論!

  踏踏實(shí)實(shí)的人留下的是踏實(shí)的腳印,勤勞的人留下的是繁星似的腳印,認(rèn)真的人留下的是精致的腳印,赤誠的人留下的將是執(zhí)著的腳印,樸實(shí)的人留下的將是可以筑路的腳印,勇敢的人留下的將是帶有鮮血的腳印。

  其實(shí)我們都知道,這路上本沒有腳印,走的人多了,也便布滿了腳印。這些混亂的腳印中,有的值得我們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí),有的`待我們?nèi)?shí)踐,有的讓我們遠(yuǎn)離,給我們一個(gè)教訓(xùn)。其實(shí)正如一句話所言:“名字是父母給的,但需要自己打造品牌!蹦_印又何嘗不是如此呢!

  踏踏實(shí)實(shí)與雷厲風(fēng)行,堅(jiān)強(qiáng)勇敢與果斷認(rèn)真,這路,既然走了,不但要走出腳印來,也要像成功的人那樣走出花邊兒來。

  驀然回首,自己雖說涉世不深,但腳印也算有一些了,回頭看看吧!上帝,但愿不會(huì)有什么過錯(cuò)。

  路是走出來的,是用無數(shù)的腳印踏出來的。路的好壞不取決于上帝,自己的腳印是最終的裁判。

  成功者走出的是一幅輝煌的鴻圖,失敗者走出的一幅殘破的畫卷。朋友,有生之年,你會(huì)留下怎樣的腳印呢?

  腳印 篇3

  路程艱難,風(fēng)景越美。無論如何,感謝經(jīng)歷。

  ——題記

  撐一竿華麗的晚霞流光,踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜,雨,打皺了嫩芽,晝晝夜夜,往日的回憶,只剩下輾轉(zhuǎn)、嘆息。

  驀然回首,成長,不是身高的增長,而是在人生這條路上踩下一個(gè)個(gè)腳印。

  歲月如流,已轉(zhuǎn)入深秋,在這種季節(jié)里,學(xué)寫字是最好不過的,寫字是一種修身養(yǎng)身的興趣,而我卻為我的字煩躁不休,母親便跟我說:“要想練好字,就必須先讓自己的性子,靜下來,緩下來……”從那時(shí)起,我便勤加努力。終于我的字被評(píng)為“優(yōu)秀字體”。

  努力,讓我留下一個(gè)個(gè)繽紛繚亂的腳印。

  歲月悠悠。那年梨花輕似夢(mèng),7歲的我屹立在開滿濃蔭笑靨的臘梅樹下,看著一樹嬌美沁香,宛如國畫中亭亭玉立,窈窕的少女。

  已及深冬,學(xué)國畫的時(shí)光很艱辛,每天都要苦、練結(jié)構(gòu),練色彩。有次,我韻染不到位,把人臉畫成了貓臉。引一片哄堂大笑。有的人在那里拍桌子、跺腳。臉上火辣辣的原本蒼勁的小樹,已暗淡。恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。

  “只要你好好學(xué),不管他們?cè)鯓有υ捘恪眿寢尭嬖V我。之后,我堅(jiān)定了決心,我便我拼命的練習(xí)。細(xì)心的勾勒好每一根發(fā)絲,每一道紋路,每一簇花蕊。終于,我漸漸掌握韻染的技巧,在桌子上的我成功的用畫筆醞釀出一個(gè)個(gè)爐火純青的人物,畫出一幅幅玲瓏盡顯的花鳥。

  努力,讓我留下一個(gè)個(gè)繽紛繚亂的腳印。

  時(shí)光如歌。10歲時(shí),我學(xué)會(huì)了游泳。曾經(jīng),我嗆過水,所以,對(duì)水有很大的.恐懼。那天,天陰沉沉的,黑云盤旋在城市的上空。教練是個(gè)很兇的男人,他高鼻梁上掛著兩個(gè)乒乓球,肩膀上一道大傷疤勾人心弦。教練淋漓盡致的教了些技巧,“嘩——”,我害怕地下了水。過了一會(huì),我掌握了技巧,黑云飄散,太陽撥開重重云霧,照的水池一片金光,水原來并不可怕。

  游泳,使我留下一個(gè)個(gè)歡樂的腳印。

  德國作家彼得說:“成長中,你可能會(huì)在坑洼中跌倒,會(huì)被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踩下每一個(gè)腳印,每天都是成長”。

  腳印 篇4

  我心中的英雄,是精忠報(bào)國的偉人,是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的勇士,更是我生活中小小的清潔工。

  冬日的早晨,風(fēng)在呼嘯,雪在飛舞,好冷的天。

  我背著書包,走在一條小巷中。我裹著圍巾,手上戴著手套,渾身上下穿得鼓鼓的,狹窄的小巷中,簡直容不下兩個(gè)人。盡管如此,猛烈的.寒風(fēng)夾著雪不留情面地往我臉上撲過來,臉頰像插滿了針一樣難受。雙腳在冰冷的鞋子里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子,拼命地拉著不聽使喚的傘,機(jī)械地向前移動(dòng)著,身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕:“這鬼天氣!要不是為了上學(xué),我呀非在家美美地睡上一天!”

  “咕嚕,咕嚕”寒風(fēng)中一陣車輪聲隱約傳進(jìn)我耳朵。我睜大眼睛,透過飛舞的雪花,只見前面走來一位年過半百的婦女,她頭戴著斗笠,上面覆蓋了一層厚厚的雪,身上披著的雨衣在風(fēng)雨中飄動(dòng),她手拉一輛垃圾車,吃力地向前走。

  剛才還緊閉的門,聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進(jìn)垃圾車?yán)飬吙粗粎捚錈┑刈鲋嗤膭?dòng)作,人們都報(bào)以她感激的微笑。“天這么冷,還收垃圾!”一位老大爺關(guān)切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉,綻開喜悅又憨厚的笑容,說:“下雪天,路滑,你們倒垃圾不方便,城里人家里干凈,垃圾放久了怪不舒服,我們農(nóng)民也應(yīng)該幫幫忙嘛!”“呵呵,對(duì)啊……”老大爺咧開嘴笑了。“那你也應(yīng)該多穿一些衣服嘛!”一位老奶奶望著她單薄的衣衫,憐愛地說!拔覀冝r(nóng)民嘛,風(fēng)里雨里干慣了,這點(diǎn)雪也不算什么!”人們看著這為清潔工,看著她凍紫的臉,那雙長著老繭的手,那充滿活力的眼睛,嘖嘖稱贊。

  車裝滿了,清潔工拉起車,在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠(yuǎn)去,只留下一串串深深的腳印。

  我對(duì)這為不起眼的農(nóng)民的敬佩油然而生“咕嚕咕!钡能囕喡曇惨恢被厥幵谖倚闹校茄┑厣系哪_印,刻著辛勤而耐苦的品格,滿載著她對(duì)人民無限的愛!她就是我心中的英雄!

  腳印 篇5

  時(shí)間有限,時(shí)空更有限,腳印走向深處沒有終點(diǎn),牽著手兒一起許愿,不管能否實(shí)現(xiàn),時(shí)空再遠(yuǎn),腳印就在轉(zhuǎn)身時(shí)的眼前。

  當(dāng)離開一個(gè)地方,并不代表失去,永遠(yuǎn)留在四季的記憶,深埋在腳印里,踩過的泥土中或許某天溜出幾朵小花,感激著帶著種子的鞋底。

  歲月就像流沙,只能看,卻抓不住,他偶爾流逝的太快,我們控訴無效,閃亮的眼眸不該黯淡,走過像流沙一樣的年華,腳印的記憶。

  ……

  不聽話的孩子總引人注目,二年級(jí)就會(huì)騎著個(gè)小自行車兒瞎溜,偷買塊糖把嘴擦干凈,乖乖的去撒謊,玩泥,玩水,玩沙子,破了這兒,疼了哪兒,無聊的在某節(jié)課上看了本課外書,老師發(fā)現(xiàn)了,那了書看了看,搖搖頭,又還了回去,因?yàn)槟菚小段乙龊煤⒆印,這些腳印里的記憶挺調(diào)皮,青少年與少年的一字之差,另我們羨慕。

  為什么有些孩子在小學(xué)畢業(yè)時(shí)會(huì)問:為什么小學(xué)和初中不能放在一起上?聽口氣,我好像很年老,但我畢竟是“過來人”了,不能像老鼠一樣躲起來,冷眼看世界,其實(shí)小學(xué)和初中為什么不能一口氣上完,或許我們誰都不知道,也許在某些年后的某一天的某一個(gè)時(shí)間,那小學(xué)校和初中的教學(xué)樓合二為一。

  我們的心是一個(gè)裝滿水的罐子,會(huì)因?yàn)楹ε聯(lián)u動(dòng)發(fā)出響聲而安靜我們?nèi)W(xué)創(chuàng)新,學(xué)改變,卻實(shí)在不想改變什么,當(dāng)然也無力改變什么,我們還都是孩子,不是嗎?大人們不能去改變的東西,不應(yīng)讓我們不高興的去接受,我們?cè)搶ふ易约旱膲?mèng),成長只是一瞬間的事,長大了,夢(mèng)也就醒了,趁著年輕,多踩幾個(gè)塌實(shí)的腳印,恩,還是不錯(cuò)的`規(guī)劃。

  生活不會(huì)因過去而褪色,向前沖,疾飛過的腳印,追逐著藍(lán)色天空上的云,追逐著黑色夜幕上的星,追逐著紅色即落的太陽,追逐著……

  像夸父一樣,去追逐我們堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng),踩下一串結(jié)實(shí)的腳印,把開心的和不開心的回憶封存。

  腳印 篇6

  我心中的英雄,是精忠報(bào)國的偉人,是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的勇士,更是我生活中小小的清潔工。 冬日的早晨,風(fēng)在呼嘯,雪在飛舞,好冷的天!我背著書包,走在一條小巷中。我裹著圍巾,手上戴著手套,渾身上下穿得鼓鼓的,狹窄的小巷中,簡直容不下兩個(gè)人。盡管如此,猛烈的寒風(fēng)夾著雪不留情面地往我臉上撲過來,臉頰像插滿了針一樣難受。

  雙腳在冰冷的鞋子里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子,拼命地拉著不聽使喚的傘,機(jī)械地向前移動(dòng)著,身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕:“這鬼天氣!要不是為了上學(xué),我呀非在家美美地睡上一天!”“咕嚕,咕!焙L(fēng)中一陣車輪聲隱約傳進(jìn)我耳朵。我睜大眼睛,透過飛舞的雪花,只見前面走來一位年過半百的婦女,她頭戴著斗笠,上面覆蓋了一層厚厚的雪,身上披著的雨衣在風(fēng)雨中飄動(dòng),她手拉一輛垃圾車,吃力地向前走。剛才還緊閉的門,聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進(jìn)垃圾車?yán)??看著她不厭其煩地做著相同的?dòng)作,人們都報(bào)以她感激的微笑!疤爝@么冷,還收垃圾!”

  一位老大爺關(guān)切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉,綻開喜悅又憨厚的笑容,說:“下雪天,路滑,你們倒垃圾不方便,城里人家里干凈,垃圾放久了怪不舒服,我們農(nóng)民也應(yīng)該幫幫忙嘛!”“呵呵,對(duì)啊……”老大爺咧開嘴笑了!澳悄阋矐(yīng)該多穿一些衣服嘛!”一位老奶奶望著她單薄的衣衫,憐愛地說!拔覀冝r(nóng)民嘛,風(fēng)里雨里干慣了,這點(diǎn)雪也不算什么!”人們看著這為清潔工,看著她凍紫的臉,那雙長著老繭的`手,那充滿活力的眼睛,嘖嘖稱贊。車裝滿了,清潔工拉起車,在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠(yuǎn)去,只留下一串串深深的腳印。我對(duì)這為不起眼的農(nóng)民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直回蕩在我心中,那雪地上的腳印,刻著辛勤而耐苦的品格,滿載著她對(duì)人民無限的愛!她就是我心中的英雄!

  腳印 篇7

  昨天,由于這個(gè)月考沒考好,和父親罵了個(gè)翻臉。早上,我為了避免再次沖突,我早早爬起來,出門去散散心,來到大門口,一眼便瞧見了那可大柳樹。想想,真是好久沒在這樹下玩了。忽然看見了地上有一個(gè)大坑,心中不由得發(fā)笑,這不正是幾年前我設(shè)陷阱時(shí)親手挖的嗎?真算是我童年的腳印!

  我的家庭一般,家中四口加一條老狗。原來兩條的,但經(jīng)過了一些變故便沒了,父親半年前得了病,家境愈加貧窮。我有個(gè)姐姐,已經(jīng)二十四歲,有了工作,家的院子不孝,有個(gè)水泥臺(tái)階大約五米(南北),東西頂墻。昨天姐姐回來,順便接我,聽見我沒有考好,父親便要罵破了天,我極力容忍,但由于他那我與鄰家張楚相比時(shí)就再也忍不住了,我迎口反駁。瘋狂的氣他。最后,沉靜代替了一切。

  兒時(shí),大家都喜歡捕鳥,用很多辦法,大波是個(gè)高手,一天下來能收獲十多只,然后燒給我吃,雖然我不贊同這種做法,但是我贊同美食。所以也學(xué)著捕鳥,我希望能捉到活鳥,然后養(yǎng)著。但是我不會(huì)弄,而且不愿意嚇鳥,所以每天只下一把夾子,下在大柳樹下,夾子下的'實(shí)在不咋地,真是“愿者上鉤”!一天,鄰家張楚來找我玩,我便帶著他去下了往常的夾子。然后,趣事來了,他也下了一把夾子在附近的樹下,也是“愿者上鉤”。這時(shí)我媽媽讓我去買醬油。我和他騎自行車買回醬油,大約有十多分鐘,駛向我家門口時(shí),我看到我的架子上似乎有黃色的東西,我喊:“好大,是‘竄雞’!”張楚說:“有黃色的‘竄雞’嗎?”我加速駛?cè)ィ幌萝嚳丛瓉硎莻(gè)小雞仔,我兩捧腹大笑,最后坐在地上,然后把醬油給了媽媽。

  我拿著雞仔飛速跑向屋,七步過土地,五步上臺(tái)階,下一步跌在了地板上,自己摔得夠嗆,樂得開心,把經(jīng)過和大伯,父親說了一遍,大家都非常高興,并說:“你打得鳥,似鳥非鳥又是鳥,太大了,好像是你奶家……”至今想起來兒時(shí)是多么寶貴,可惜只有一次啊。

  人生苦短,最美好的摸過童年,眼前的這個(gè)大坑,童年的腳印吶!正是我趣事的記載,童年的腳印吶!

  腳印 篇8

  十六歲的人生路上留下了許許多多的腳印,大大小小的腳印包含著讓我難以忘卻的親情和友情。

  小的時(shí)候,每逢下雪,我都會(huì)叫上父親、母親出去玩雪。父親在前面走,我跟在后面,而母親則在旁邊幫襯著,怕我滑倒;仡^看看,腳印很亂,但仍能清晰地分辨出哪個(gè)是我的,哪個(gè)是父親的——小的是我的,大的是父親、母親的.。這些大大小小的腳印將我們的歡笑聲串了起來,掛在我幼小的記憶中。親情的腳印伴我度過了天真爛漫的童年時(shí)光!

  漸漸地,我進(jìn)入了幼兒園,沒有那么多玩耍的時(shí)間了,只有寒假、暑假才可以玩?zhèn)痛快。寒假里,只要沒事,我和幾個(gè)小伙伴就會(huì)聚在一起玩,聊聊天兒,踢踢鍵兒。每到雪天,我們就會(huì)一起打雪仗,雪地上到處都有我們快樂的腳印。每次,我們都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的腳印讓我感受到上學(xué)之余的無限快樂!

  從上一年級(jí)開始,奶奶每天都會(huì)接送我上下學(xué)。那時(shí),我家門前還是土路,不下雨還好,一下雨,路就變得泥濘了,而這條路又是我上下學(xué)的必經(jīng)之路。這時(shí),奶奶就會(huì)背起我,自己趟著泥水走,路上便會(huì)留下一串腳印。奶奶的腳印伴隨著我走過了六年小學(xué)!

  進(jìn)入初中以后,接送我的重任又落到爺爺身上了。升入九年級(jí),上晚自習(xí),我不住校,每天早出晚歸,特別是冬天,天極冷又黑,遇到雪天、雨天,父親便來,可父親有時(shí)很忙,來不了,每每都是爺爺來接我。那天下雪,父親加班,爺爺便來了,對(duì),就是這么走著。在燈光的照耀下,我注意到了雪地上留下的爺爺?shù)哪_印,深深的。爺爺雖然年過花甲,但走起路來,每一步都那樣有力。爺爺?shù)哪_印將激勵(lì)著我走向美好的未來!

  正是因?yàn)橛辛诉@些腳印的陪伴,我在成長的道路上才不會(huì)那么孤單,才不會(huì)摔很多的跤。這些腳印也指引著我,成為我人生道路上的指路明燈,使我不會(huì)在黑暗和迷茫中失去前進(jìn)的方向,它們將鼓勵(lì)我,勇往直前!

  腳印 篇9

  在我成長的道路上,最難忘的,便是父親的腳印。父親的腳印有大有小,有深有淺,表達(dá)了他對(duì)我無盡的疼愛。

  小時(shí)候,記憶中的父親總是十分忙碌。每天進(jìn)進(jìn)出出,留下了一串又一串烏黑的腳印。這時(shí)母親便會(huì)皺著眉頭輕聲斥責(zé)他。父親只是摸著后腦勺憨厚地笑了笑,不說話。我知道,他是為了賺更多的錢給我提供更好的生活。

  上學(xué)后,父親負(fù)責(zé)每天接送我。有天下了一夜的.雨,路上的泥土被大雨沖開。第二天,父親便背著我一口氣跑到了學(xué)校。任憑泥土濺到他的鞋上、褲子上,他也沒有停下腳步。望著他身后那一串長長的腳印,我感動(dòng)萬分。

  記得那年冬天,雪下得格外大。一層雪還沒化完就又鋪上了一層。等到上學(xué)的時(shí)候,積雪已經(jīng)堆積得很厚了。父親在我前面,扭過頭對(duì)我說:“踩著我的腳印好走些。”說著便踩下了一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。沿著腳印走了幾步,我覺得很沒意思,于是便自己走了一條路?蓜傔~出第一步,就感受到了刺骨的寒意,冷!又走了幾步,腳被凍得幾乎沒了知覺。我才明白:父親走的每一步都如此認(rèn)真,如此用力。他留下深深的腳印,只是為了讓我平穩(wěn)地走過。

  一個(gè)炎熱的下午,我們一家來到了海灘。金色的沙灘上,五彩繽紛的貝殼靜靜地躺在那里。沙子軟綿綿的,踩上去就像被子一般柔軟。也許是因?yàn)楦赣H太過于疲倦,以至于他竟在沙灘上打起了瞌睡。我和母親四處逛蕩,回來時(shí),老遠(yuǎn)就看見父親尋找我們的身影。我喊了他一聲,回頭看見我們,他一直懸著的一顆心終于落到了肚子里。放眼望去,沙灘上滿是父親尋找我們時(shí)留下的密密麻麻腳印。我才發(fā)現(xiàn),原來我們?cè)诟赣H的心中如此重要。

  在我成長的道路上,父親留下了許許多多的腳印。不管是忙碌的腳印還是泥濘的腳印,是雪中的腳印還是沙灘上的腳印。都表達(dá)了父親對(duì)我無盡的疼愛。相信在以后的人身道路上,父親的腳印仍會(huì)陪伴我走過困難與挫折,走過這美麗的世界。

  腳印 篇10

  當(dāng)你登臨山頂,一覽眾山小時(shí),是否也會(huì)感慨,那個(gè)在山腳下,堅(jiān)信自己一定成功的小小的執(zhí)著?當(dāng)你撥開石塊,找到那碎石中的一抹綠色時(shí),是否也會(huì)驚訝生命的奇跡,堅(jiān)毅的勇氣所造就出的昂揚(yáng)?當(dāng)你擁抱終點(diǎn),再創(chuàng)佳績時(shí)又是否會(huì)想起宿夜未眠,復(fù)習(xí)知識(shí)堅(jiān)持不肯放棄的自己?

  在生活中,充滿了太多的不可能:“我不可能考進(jìn)年級(jí)二十”即使你一直在二十五左右徘徊;“我不能放棄這兩張最新上映的電影票”即使作業(yè)依然躺在書包里還未完成;“我不能說服父母答應(yīng)讓我學(xué)習(xí)鋼琴”即使每天放學(xué)都會(huì)去琴室主動(dòng)承擔(dān)衛(wèi)生的你。

  這樣的.你,還有什么信心談“成功”。

  有的時(shí)候,“不可能”只是我們?yōu)樽约旱能浫跽业囊粋(gè)借口,可笑而又愚昧。在思想啟蒙時(shí),達(dá)爾文提出了“進(jìn)化論”。遭到質(zhì)疑了嗎?答案是一定的,但這匪夷所思的想法真的是錯(cuò)誤的嗎?時(shí)至今日,證明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罷了。當(dāng)伽利略在比薩斜塔松手,鐵球同時(shí)落地的那一刻,他就贏了。自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律讓人們知道自己一直堅(jiān)持的有多么荒唐。

  一切名人事跡說明:勇于挑戰(zhàn)不可能,是要有足夠的自信去探索,有足夠的自信去堅(jiān)持,并有足夠的自信去說出來。

  在遇到困難時(shí),我要自信,“山不過來,我就過去!崩щy就這么大,而你激發(fā)出的潛在的自信卻無窮無盡。有錯(cuò)題不會(huì),就要放棄嗎?不是的,有足夠的信心能讓你冷靜下來去解析,獲得成功。

  我自信我能登臨泰山,我做到了,踏足山頂那一刻,游客大大小小盡在眼底,才能體會(huì)到“一覽眾山小”的自豪與欣喜。

  我自信自己能突破一直穩(wěn)固不倒的四分,于是跑步一點(diǎn)也不敢停,將終點(diǎn)放在眼前,誰知道在跑到終點(diǎn),看到成績那一刻的歡喜呢。

  在成長道路上,會(huì)走過千千萬萬的溝壑,堅(jiān)實(shí)的行走,自信并執(zhí)著著,總能給不可能帶來希望。成功可能會(huì)遲到,但她一定不會(huì)缺席。

  在成長的道路上同行,我留下自信的腳印。

  教師評(píng)語:這是一篇慷慨激昂的勵(lì)志散文,語言流暢,文筆生動(dòng),思想清澈,給人耳目一新之感。讓我們?cè)诔砷L的道路上同行,留下自信的腳印。相信成功的一天總會(huì)到來!

  腳印 篇11

  今天,我來到記憶的沙灘,在這片沙灘上,有我留下的許多腳印,從一串串淺而小的腳印慢慢變大,慢慢朝我走來。如今,這一對(duì)對(duì)腳印已經(jīng)充滿健康、陽光、堅(jiān)持、向上……

  記得上幼兒園時(shí),我迷戀上收集彈珠,媽媽每個(gè)周末給我買一顆彈珠。一次,我特別想得到一顆黑色的大彈珠,于是,我沒有經(jīng)過媽媽的同意,偷偷從媽媽的錢包里拿走五角錢,悄悄買了彈珠,我既喜又憂,看到自己擁有喜歡的彈珠,我很高興,但我覺得自己偷偷拿錢又不對(duì),所以很苦惱。第二天,我向媽媽坦白了自己拿錢買彈珠的事。媽媽微笑著著說:“知道錯(cuò)了,就是進(jìn)步。”從那以后,每當(dāng)我再想撒謊時(shí),我就會(huì)想起這件事,想起媽媽的教導(dǎo):誠實(shí)比什么都重要。之后,我再也沒撒過謊。

  突然,我看見了一行行強(qiáng)勁有力的腳印,這是奔跑、運(yùn)動(dòng)的我留下的腳印。

  我從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)打乒乓球,訓(xùn)練乒乓球十分辛苦、勞累。手會(huì)磨出一層老繭,肩會(huì)酸痛不已,大腿和小腿也會(huì)很疼痛。很多次我都想放棄,但是媽媽一直鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過兩年的訓(xùn)練,我開始代表學(xué)校參加小學(xué)生乒乓球比賽,賽場(chǎng)上高手很多,我曾經(jīng)因?yàn)檩斄饲蚨捱^,而現(xiàn)在,久經(jīng)沙場(chǎng)的我,就算遇到再厲害的對(duì)手輸了球,我也不會(huì)再哭。眼淚解決不了任何問題,只有冷靜的處理,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),才能讓事情向好的方面發(fā)展。運(yùn)動(dòng),不僅給了我健康的身體,還磨練了我的意志。

  這時(shí),我又看到了一對(duì)清晰有力的腳印,大而飽滿,這是我剛剛留下的`腳印。

  前段時(shí)間,我參加了學(xué)校的大隊(duì)委競(jìng)選,這次競(jìng)選需要通過全校演講和全校投票決定。既然要投票,那就必須宣傳,但是,當(dāng)我舉著寫有“我自信、我堅(jiān)持、我超越”的宣傳牌宣傳時(shí),我膽怯了,我害怕同學(xué)們用鄙夷的眼光盯著我,我害怕同學(xué)們嘲諷我。最后,我還是鼓起勇氣,舉牌宣傳自己,結(jié)果,我獲得了同學(xué)們的投票,成為了大隊(duì)委干部,這次的競(jìng)選讓我明白了自信是多么重要。

  我微笑地看著身后那一串串大大小小的腳印,我知道未來還有很多東西等著我去學(xué)習(xí),去戰(zhàn)勝,去克服。但是,我相信,陽光、樂觀、健康、向上的我,不管遇到多大的風(fēng)浪,也阻擋不了我一路前行的腳步。

  腳印 篇12

  從孩童起,邁動(dòng)雙腿,我們就開始留下自己的腳印。腳印,記錄著我們的成長……

  星期天,我正在興致勃勃地看電視劇,可真是千變?nèi)f化呀:有時(shí)興高采烈;有時(shí)淚如雨下;有時(shí)又心急如焚……我正看得忘乎所以時(shí),老媽開口了:“小冰,你去給咱們做飯去,讓我把這幾件衣服洗了,快點(diǎn)……別看了!”我馬上放下手頭的“工作”,無奈的去做飯了。

  首先干什么呢?我像只無頭的蒼蠅,在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該干什么。無奈之下,向正在洗衣服的媽媽求助,媽媽嘆了一口氣,道:“我已經(jīng)把饃蒸好了,你先洗菜,把蘑菇從塑料袋里拿出來,然后把它撕開,放進(jìn)盆里淘上幾遍。再把青菜也淘了,擱在岸上,一會(huì)兒饃熟了你就熱油,再把蘑菇和青菜一炒就行了!蔽衣犃撕,立刻開始洗菜,洗好了以后,把鍋端下來,瓢放上去,倒油,在等待油熱的過程中我又開小差了,又去看電視劇了!靶”,油都熱了,趕緊放菜!蔽曳畔率髽(biāo),快步走向爐子,把蘑菇準(zhǔn)備放上去時(shí),媽媽突然尖叫道:“先放辣子,再放蘑菇,笨死了。”我趕緊把辣子洗都沒洗隨便亂切了幾下就往瓢里放,然后又放蘑菇,之后連青菜都沒切就也放進(jìn)去了,又拿筷子攪呀攪,攪了好長時(shí)間,我都有點(diǎn)麻木了,這時(shí)有一股香味從瓢里傳來,聞了聞,真香啊,由于抵擋不了香味的誘惑,夾起一個(gè)蘑菇就往嘴里送,“燙死我了!”我喊著,不是的吐吐舌頭散發(fā)熱氣,“不過,好像少了點(diǎn)什么?媽媽,你知道么?”媽媽笑著說:“哎!真是的!你沒放調(diào)料,當(dāng)然味道不對(duì)呀!”我這時(shí)才恍然大悟,使勁拍了自己的頭,放了一點(diǎn)味精、鹽巴和十三香。不一會(huì)兒,我就把蘑菇炒青菜做好了。

  當(dāng)我終于以為“解放”了時(shí),妹妹又讓我做炒雞蛋,我只好“聽命”了。我把瓢搞得擦了擦,又到上油放在爐子上,可我真是不長記性,又跑去看電視劇了,結(jié)果又被媽媽訓(xùn)了一頓。我打下雞蛋,又經(jīng)過媽媽的'提醒放上了鹽,把雞蛋放進(jìn)瓢里之后又去開小差了,結(jié)果又把雞蛋炒焦了。

  我勉強(qiáng)把它放進(jìn)碗里,端到桌子上,媽媽把衣服也洗好了,我吃的是狼吞虎咽,吃沒吃相。

  忽然間我覺得自己有一種巨大的成就感。于是,追逐夢(mèng)想時(shí),又多了一個(gè)深深的腳印。

  腳印 篇13

  青春是一首歌,她撥動(dòng)著我們年輕人的心弦;

  青春是一團(tuán)火,她點(diǎn)燃著我們沸騰的熱血;

  青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行。

  而我認(rèn)為,青春是一個(gè)個(gè)腳印,她裝載著我們盈盈的記憶。

  關(guān)懷

  父愛如山,母愛如水。

  有一種幸福,叫關(guān)懷。也許我們尚未感覺到有一種幸?M繞在我們身邊,那就是關(guān)懷。當(dāng)我們失落時(shí),是父母,在默默地支持我們;當(dāng)我們無助時(shí),是父母,在不停地鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們痛苦時(shí),是父母,在悄悄地安慰我們;當(dāng)我們心靈受挫時(shí),父母總是無微不至地關(guān)懷我們……青春,無形的關(guān)懷。

  父母的關(guān)懷,讓我的青春留下深深的腳印。

  奉獻(xiàn)

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  有一種幸福,叫奉獻(xiàn)。 沒有沉魚落雁,閉門羞花,你普普通通,卻如此偉大。你,像一陣春風(fēng),為大地帶來清涼;你,像一只蜜蜂,給人世間釀造甜蜜;你,像一支蠟燭,點(diǎn)燃自己給世界希望……你曾教育我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,告誡我們要學(xué)會(huì)刻苦與拼搏。你大我們不多,卻讓我們學(xué)會(huì)了很多,青春因你而多姿多彩。

  老師的奉獻(xiàn),讓我的青春留下不可磨滅的腳印

  拼搏

  但愿人長久,千里共嬋娟,

  有一種幸福,叫拼搏。別樣的年華,別樣的.青春。在課堂上,我們放聲歌唱,唱出青春的心弦;在操場(chǎng)上,我們熱情奔放,點(diǎn)燃青春的熱血;在食堂里,我們盡情享受,展現(xiàn)青春的活力。生活中是知音,考場(chǎng)上是敵人,競(jìng)爭(zhēng)與合作。青春的無暇,拼搏出無限的精彩。

  彼此的拼搏,撞出激情,讓我的青春留下永恒的腳印。

  青春是一首歌,唱出父母的關(guān)懷;

  青春是一團(tuán)火,點(diǎn)燃彼此的拼搏;

  青春是一面旗幟,照亮成功的希望。

  青春的腳印,將是我們精彩人生的見證。

  湛江市遂溪縣大成中學(xué)新星文學(xué)社

  腳印 篇14

  星移斗轉(zhuǎn),時(shí)過境遷,一轉(zhuǎn)眼,已是三年沒有再見。你的笑顏有些模糊,唯一深深牢記的,是田埂間我們奔跑時(shí)留下的,夏天的腳印……

  羊徑旁

  未央八月,我與爺爺同去長樂探親。大人們嘮敘著家長里短,我一人獨(dú)坐。這時(shí)表伯牽著你走來:“這是表姐,讓她帶你一起玩!蹦闵酚薪槭碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,我仿佛看見了光,兩人手挽著手奔跑在田埂邊的羊腸小徑。中午剛下過一場(chǎng)雨,空氣有些許濕潤,小徑上的泥土中有著雨水的窩巢,點(diǎn)點(diǎn)水坑。我們挽著褲角踩水花,一腳下去,水坑立刻變大,濺起點(diǎn)泥漿順著小腿流下,冰涼得像吃了一根冰棍兒,沁心得美極了。晚飯時(shí)間,我們回家,衣衫上的泥點(diǎn)與羊徑上的水坑交匯,我回頭望,每一個(gè)水坑下都藏著一個(gè)夏天的腳印呢!

  池塘邊

  大中午的.陽光很熱,灼灼地烤著大地,我倆找了一個(gè)避暑的福地——池塘邊。塘邊有棵大樹,撒下暈暈印印。我看見你腳下的陽光窸窸碎碎,是樹的剪影,腳上有些許泥巴,腳掌嵌在池塘邊的土地上。你也許是感受到我的目光,“呼”得把腳從泥土里拔了出來。泥土濕潤度剛剛好,不稀不硬,那是泥土收藏著的夏天的腳印……

  田埂上

  恬淡的生活過得很快,我該回縣城去了。爺爺和表伯吃中飯時(shí)談到這事,我倆借口上廁所偷遛出去。大正午的陽光可烈,田埂的土地干硬得裂出一些小裂痕,張著嘴喊渴。我倆隱匿的田野中,只一坐下,誰也見不到誰,就這么說了一下午的體已話!斑會(huì)再見吧?”“會(huì)的!”

  臨了傍晚,我們還是回去了。告別的時(shí)候,我嚎得鼻涕眼淚一起淌,她哭得淚眼婆娑很安靜。臨上車時(shí),我用力踩了一下田埂,土地很硬,一點(diǎn)痕跡也沒有,是我該走了……。

  時(shí)至今日,我仍記得你,我們沒有再見,那么還會(huì)再見的,對(duì)嗎?我們還要一起奔跑一起尋找往昔夏天的腳印………

【腳印】相關(guān)文章:

腳印03-09

腳印的作文04-11

腳印的作文08-12

[精品]腳印的作文09-22

【必備】腳印的作文10-02

腳印作文10-18

關(guān)于腳印的作文03-08

腳印作文03-09

關(guān)于腳印的作文07-21

寫腳印的作文08-09