【優(yōu)】從現(xiàn)在做起作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的從現(xiàn)在做起作文,希望能夠幫助到大家。
從現(xiàn)在做起作文 篇1
在你傷心難過(guò)的時(shí)候,第一次閃現(xiàn)在你腦海的人是誰(shuí)?在你遇到挫折時(shí),給你鼓勵(lì)的人是誰(shuí)?在你需要關(guān)心安慰的時(shí)候,給你一直加油的人是誰(shuí)?毋庸置疑,這就是我們的父母。
孟郊的《游子吟》里有一句歷久彌香的詩(shī):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”父母給予我們的恩情,是世界上最偉大的存在。我們幾生幾世都報(bào)答不完。
劉翔成功的背后,不知經(jīng)歷過(guò)多少艱辛,都少次失敗。這次奧運(yùn)會(huì)失敗后,面對(duì)那麼多人的不理解,猜疑、謾罵,劉翔所承受的痛苦不是所有人都能體會(huì)到的。只有父母為他悄悄的抹去淚水,為他抹去心靈的創(chuàng)傷,給他最真摯的安慰,始終如一的陪他走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。這就是父母。
尤為作家曾經(jīng)這樣寫道:“成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友。但只有父母是失敗是的伴侶!比绻麤](méi)有父母的呵護(hù)與關(guān)愛,我們會(huì)覺(jué)得世界太冷漠;如果沒(méi)有父母的陪伴與支持,我們會(huì)覺(jué)得世界太孤寂;如果沒(méi)有父母的掌聲和鼓勵(lì),我們也與早就放棄了追逐的夢(mèng)想。
附魔師黑暗中的一盞明燈;父母是泥濘中的拐杖;父母是冬夜里的一床棉被。父母為我們帶來(lái)溫暖,帶來(lái)感動(dòng)。附魔為我們付出了那么多,我們有什么理由不感恩父母?
高爾基曾說(shuō)過(guò):“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自父母!”父恩比天高,母愛比海深。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們聽?wèi)T了太多的套話,聽膩了太多假話。一句“感恩父母”令多少人動(dòng)容,令多少人感動(dòng)。這是最樸實(shí)的語(yǔ)言,卻可以如天籟般打動(dòng)父母的'心。
無(wú)論你去的怎樣的輝煌與成就,請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記你的父母。你所有的一切都是父母給的。父母親,人間第一親,父母愛,人間第一愛。愛國(guó),從愛父母開始。連父母都不愛的人,你還指望他愛過(guò)嗎?連父母都遠(yuǎn)不知感謝的人,你還指望他感謝國(guó)家嗎?
“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái),抵不上一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。感謝父母從現(xiàn)在做起。
從現(xiàn)在做起作文 篇2
水是生命之源,水滋潤(rùn)萬(wàn)物,使萬(wàn)物生長(zhǎng),水每個(gè)人都不可缺少,水是寶貴的。
我國(guó)是世界上缺水嚴(yán)重的國(guó)家之一,人均水資源占有量?jī)H為世界平均水平的四分之一。水已成為制約我國(guó)社會(huì),經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的瓶頸。因此,我們每一個(gè)中國(guó)人都要提高節(jié)水意識(shí),不要浪費(fèi)水資源,節(jié)約用水,人人有責(zé)。
我國(guó)有十三億人口,如果每人每天節(jié)約一杯水,一天就可節(jié)水65萬(wàn)噸,一年就可節(jié)約水23400萬(wàn)噸。請(qǐng)不要小看這一杯水,就這一杯水,可供500萬(wàn)人一年的.生活用水;就這一杯水,可灌溉成千上萬(wàn)公頃農(nóng)田;就這一杯水,可救活因缺水而瀕臨倒閉的企業(yè)。
曾經(jīng)路過(guò)平房時(shí),我看見公共用水管在不停的流水,我停下了腳步,心想:為什么不關(guān)緊呢?是水管壞了嗎?南來(lái)北往的人川流不息,但是他們都好似沒(méi)看見一樣,沒(méi)有人去理會(huì)。“這一天得流多少水。 蔽也唤袊@道。于是,我上前將水龍頭擰緊。水不流了,我的心也踏實(shí)了!霸趺床涣髁,是凍住了嗎?”這時(shí)一位老奶奶手提著水桶從院子里走過(guò)來(lái)。我答道:“是我關(guān)的!崩夏棠桃荒槻桓吲d,“多管閑事,水管凍上了怎么接水呀!焙髞(lái)我才明白,原來(lái)是怕凍壞了水管,無(wú)法接水。聽過(guò)路的人說(shuō),在冬天,怕露在戶外的水管被凍著,就決定不關(guān)水管,采用常流水的辦法來(lái)防凍裂。聽后,我心里一顫,那一個(gè)冬天得流走多少水?難道他們就沒(méi)有想過(guò),如果有一天沒(méi)有水了,那該多么的可怕,如果人人都像他們一樣,沒(méi)水的日子應(yīng)該不遠(yuǎn)了。到那時(shí),花不再香、草不再綠、莊稼都枯萎了。難道真的要讓最后一滴水成為我們的眼淚?
亡羊補(bǔ)牢現(xiàn)在還不晚,每人每天節(jié)約一杯水,節(jié)約用水從我做起,從現(xiàn)在做起。
從現(xiàn)在做起作文 篇3
昨天,今天,明天——人們討論了無(wú)數(shù)次的話題。
或許有人沉浸在昨天的美好,有人執(zhí)著于今天的努力,有人期翼著明天的燦爛。
但,過(guò)去只留給我們一個(gè)回憶,或許記憶選擇了我們不想忘記的美好,給我們一個(gè)美麗的幻影,就此讓許多人深陷于過(guò)去;但,今天猶如一趟未知的旅途,或許并沒(méi)有想像中的美好,可她就把握在我們手中,真真實(shí)實(shí)地給我們現(xiàn)實(shí)的重負(fù),讓我們不敢面對(duì);但,明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái),他只在離你不遠(yuǎn)不近的.地方展示著他的光明,給你可能的錯(cuò)覺(jué);但只有注重眼前的人們才可能擁有美好的昨天,燦爛的明天,只有那些不常惦念著昨天,期許著明天的人兒得到了那做夢(mèng)的少年所想要的。
但,誰(shuí)又沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢?只是,終歸是要夢(mèng)醒的。海子說(shuō):“從明天起,做一個(gè)幸福的人!睘槭裁床粡默F(xiàn)在開始?我要對(duì)每一個(gè)人微笑,感激每一縷陽(yáng)光照射在身上時(shí)的溫暖,讓渴綠的眼讀每一座山川閱過(guò)每一棵青翠,奉獻(xiàn)每一呼吸給藍(lán)的天艷的花,于每一陣風(fēng)后梳弄凌亂的發(fā),用虔誠(chéng)的雙眼不倦地聆聽自然的呼喚。就從現(xiàn)在開始,我開始告別我的15歲,倒數(shù)我的16歲。
流年似錦,一詠成殤,但我不悔,愿青春于我不負(fù)。從現(xiàn)在起我是那個(gè)教室里無(wú)知的丫頭,用知識(shí)升華我的靈魂,與許多同齡人一樣,不管結(jié)果如何,總想拼完這一把;從現(xiàn)在起,我是那個(gè)年少輕狂,無(wú)所畏懼的花季少年,不相信我命該如此,不服他人驕傲如第一。我只相信今天,或許我會(huì)在某個(gè)夜晚對(duì)著我的傷痛淚流滿面,或許我被打敗了,一敗涂地,但我還有我驕傲的青春,我年輕,我怕誰(shuí)。今天的我,無(wú)論流淚,跌倒都是最棒的,因?yàn)槲蚁嘈盼也回?fù)今天,今天在我手中。
從現(xiàn)在做起作文 篇4
隨著漫長(zhǎng)的暑假的逝去,我們迎來(lái)了金秋九月。這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),在我看來(lái)卻處處彌漫著悲傷的氣息。
因?yàn)榻衲甑那锾煳腋鎰e了無(wú)憂無(wú)慮的童年,告別了承載我六年歡聲笑語(yǔ)的小學(xué),來(lái)到了一個(gè)完全陌生、充滿未知的新校園。
秋天,既意味著一段結(jié)束,也表示一個(gè)新的開始。蟬的鳴叫聲漸漸消逝,替代它的將是朗朗的讀書聲。
對(duì)這個(gè)陌生的校園,我滿懷期待,滿懷希望,滿懷憧憬。憧憬著它能跟小學(xué)一樣自由、一樣歡樂(lè)、一樣美好,然而現(xiàn)實(shí)卻把我打敗了。三天的入學(xué)教育使我對(duì)這個(gè)新學(xué)校感到了一絲畏懼。事實(shí)既然不能改變,那么就讓我以樂(lè)觀、積極、向上的態(tài)度面對(duì)這一切吧!
首先,我要學(xué)著適應(yīng),畢竟并不是每個(gè)人生下來(lái)都有隨遇而安的.本能。我在小學(xué)生活學(xué)習(xí)了六年,與同學(xué)們?cè)谕婚g教室相處了六年,突然換了一個(gè)新環(huán)境,對(duì)于新學(xué)?隙〞(huì)有陌生感,但時(shí)間能夠沖淡一切,時(shí)間是萬(wàn)能的。我相信,只要抱著樂(lè)觀的態(tài)度陪著時(shí)間走下去,我就一定會(huì)適應(yīng)并且喜歡上這里。
其次,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。在小學(xué),我的日子是沒(méi)有一點(diǎn)憂愁的,除了洗自己的衣服,有時(shí)做做簡(jiǎn)單的家務(wù),剩下的全部被年邁的爺爺奶奶打點(diǎn)好了。但現(xiàn)在不同往日了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。所以我想,任何學(xué)習(xí)和生活上的事情我都要自己獨(dú)立完成好,不麻煩任何人。除此之外,我還要為爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù),幫助弟弟妹妹學(xué)習(xí),做一切自己力所能及的事。
最后,我要努力學(xué)習(xí)。讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō),不單單只是為了我美好的未來(lái),更是為了不負(fù)家人對(duì)我的期望。父母在外每天起早貪黑拼命工作,為的就是讓我們有更好的生活環(huán)境。還有爺爺奶奶,年齡這么大還要一天到晚為我們操心。所以,要想改變現(xiàn)狀,為家人分擔(dān),我的選擇就是好好讀書。為此我必須努力、刻苦、勤奮,相信只要我堅(jiān)持下去,一定會(huì)收獲令我滿意的成果!
讓我從現(xiàn)在做起,不斷完善自己,池中,等著更好的我!
從現(xiàn)在做起作文 篇5
我們都知道,我們只有一個(gè)地球,在這個(gè)美麗的地球上,生存著無(wú)數(shù)的生命,如果說(shuō)地球是慈祥的母親,我們就是懵懂的幼兒,她用那甘甜的乳汁哺育著我們,如果說(shuō)地球是辛勤的園丁,我們就是嬌小的花朵,她用那歷經(jīng)滄桑的雙手細(xì)心地栽培我們;如果說(shuō)地球是春天的雨露,我們就是嫩綠的竹筍,她用那連綿的細(xì)雨澆灌著我們。
然而我們的`地球,昔日那慈祥的母親,辛勤的園丁,春天里的雨露,如今正在一天一天的衰弱下去,在不久的將來(lái),地球上會(huì)發(fā)生什么?我們不敢想像,現(xiàn)在,我們要做的是揪出謀害地球的幕后元兇,我們知道,元兇就是它惡劣的環(huán)境。
許多人為了錢,做出了惡化環(huán)境的事,砍伐樹林,造成泥石流,洪水沖垮山莊,讓多少人游離失所,無(wú)家可歸;污水排放,造成河里、湖里的魚、蝦因中毒大量死亡,人服用了這種被污染的魚、蝦后,輕則生病,重則中毒從而慢性自殺,回想起來(lái),這些破壞環(huán)境,損害地球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將對(duì)人類造成惡果。
所以,我們更加需要好好保護(hù)環(huán)境,個(gè)人的力量是渺小的,可是集體的力量是偉大的,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),號(hào)召全世界人民環(huán)保,從現(xiàn)在做起。
我們現(xiàn)在能做的也只有時(shí)刻提醒自己,要保護(hù)環(huán)境,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,如果每一個(gè)人都撿起一片廢紙,回收一個(gè)易拉罐,種下一顆小樹苗,細(xì)心地栽培它,我相信,我們這個(gè)世界將變得更加美麗。
環(huán)保,是每一個(gè)人的責(zé)任,相反,如果每一個(gè)人都扔下一片廢紙,隨意亂拋一個(gè)易拉罐,破壞一顆小樹苗,用腳去踐踏,那么這個(gè)世界將--------,我無(wú)法想像,這個(gè)世界會(huì)多么可怕!
讓我們伸出綠色的援助,用自己的雙手保護(hù)好環(huán)境,共創(chuàng)美好家園,共創(chuàng)美好未來(lái)。
從現(xiàn)在做起作文 篇6
周六,學(xué)校組織了一次研學(xué),早上六點(diǎn)我們乘坐校車出發(fā),經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的路程,終于到達(dá)了目的地—曲阜。
我們的第一站是孔廟,我們參觀了孔子老先生放書的書筏。第二站是孔林,老師說(shuō)孔林是孔子及他的學(xué)生的墓地。白天的參觀結(jié)束后,晚上我們上了一節(jié)感恩教育課。百善孝為先,我認(rèn)為尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母是我們中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德。
孝,是人生中最美好,最重要的品德,三字經(jīng)中有一句,“香九齡,能溫席。”說(shuō)的是東漢有一個(gè)叫黃香的姑娘,她小時(shí)候十分貧窮,失去了母親,父親又多病。在悶熱的夏天,她會(huì)在父親睡覺(jué)之前用扇子趕走蚊子,扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭。寒冷的冬天,她會(huì)提前用自己的身體幫父親溫暖被窩。她是大家公認(rèn)的孝順的典范。
通過(guò)研學(xué),我最大的`感悟就是要孝順父母,理解父母的辛苦,感謝父母為我們所做的一切,幫助父母做一些力所能及的事情。
作為少年的我們,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,讓我們的家園更美好。
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