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【通用】在這里作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的在這里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在這里作文1
在這里，看盡了五千年的華夏文明，在這里，見(jiàn)證了五千多年歷史的走向，在這里，了解五千年的歷史風(fēng)貌。這里十三朝古都，亦是我的家鄉(xiāng)，一座充滿了歷史韻味的老城——長(zhǎng)安。也有一位位歷史風(fēng)云人物從這里走出，一名名驚天才子從這里出發(fā)，秦皇陵、兵馬俑、大雁塔……這里是中國(guó)的腹地哪怕是八國(guó)聯(lián)軍也幾乎未曾攻入的土地，古時(shí)的秦地，現(xiàn)在的陜西。
歷史的風(fēng)從兩千多年前的秦地渭水之畔的蒹葭水上拂過(guò)，寫出一道名流千古的詩(shī)“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。在這里，見(jiàn)證著一個(gè)個(gè)奇跡的'發(fā)生，伴隨著張騫絲綢之路的開(kāi)通來(lái)到了漢朝。至今我還能想到漢武帝的雄才大略，漢光武帝重興漢業(yè)的激動(dòng)，蔡倫造紙時(shí)的辛勞，華佗第一次手術(shù)時(shí)的緊張，這也不過(guò)是歷史的一小部分。歷史不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)朝代的滅亡而停止，只會(huì)為了下一個(gè)朝代的興起而開(kāi)始。于是，歷史的風(fēng)，吹到了唐朝，我仿佛又一次看到當(dāng)時(shí)規(guī)模雄偉、布局嚴(yán)整對(duì)稱，也算得上當(dāng)時(shí)國(guó)際性的大都會(huì)，想到武則天的無(wú)字碑，玄奘取經(jīng)時(shí)的緊張，鑒真東渡。
歷史的輝煌已過(guò)去，那一陣風(fēng)又吹到了20xx，在這里，又會(huì)有怎樣的一片輝煌？
在這里作文2
我喜愛(ài)攝影，當(dāng)那種稍縱即逝的美好被我定格在相機(jī)中，心里就會(huì)油然而生一種幸福感，成就感。
踏進(jìn)中學(xué)的校門，學(xué)校的社團(tuán)給了我學(xué)習(xí)攝影的機(jī)會(huì)。我開(kāi)心極了，當(dāng)爸媽得知我進(jìn)入了攝影社團(tuán)，非常支持我，給我買了單反相機(jī)。萬(wàn)事具備，端起相機(jī)，我仿佛看見(jiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了一座藝術(shù)殿堂的門前，這里芳草鮮美，落英繽紛。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)踐課程之后，我對(duì)相機(jī)的結(jié)構(gòu)和攝影理論有了進(jìn)一步的了解。但在攝影的實(shí)踐中總是有數(shù)之不盡的因素，令我無(wú)法拍出滿意的相片。有一段時(shí)間我的相機(jī)被遺忘在房間的角落里。媽媽看到后問(wèn)我：“為什么最近不拍照了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“照相很簡(jiǎn)單，但照出好的照片太難了。我打算放棄了。”媽媽聽(tīng)了我的話，勸我說(shuō): “不要這么輕易地放棄，我讓你舅舅指導(dǎo)你一下。”
舅舅是個(gè)小有名氣的攝影師。過(guò)了幾天舅舅打來(lái)了電話，他只對(duì)我說(shuō)：“若要想拍出好的照片，沒(méi)有捷徑，只有多照多拍�！边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)很起作用，多拍就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗(yàn)。從具體上來(lái)說(shuō)就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)。從那以后，我總是背著照相機(jī)，在大街小巷里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把自己的見(jiàn)聞拍下來(lái)；我可以長(zhǎng)久地蹲在花園中觀察一朵不知名的小花，把它們擁有的快樂(lè)永恒地留在我的鏡頭里。在學(xué)校的各種活動(dòng)中都可以看到我端著相機(jī)的身影，我不知疲倦地為同學(xué)，老師拍照，把他們開(kāi)心的笑容展現(xiàn)在我的鏡頭里。我也會(huì)快樂(lè)地給我的朋友我的鄰居我的.父母，獻(xiàn)上最美的祝福，把他們的幸福生活收錄在我的鏡頭里。
原來(lái)路就在這里，在我旅游的途中，在小區(qū)的花叢里，在校園的各各角落，路就在自己的腳下。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？只要不畏艱難，不懈努力，成功之路就在你的腳下。
在這里作文3
陌生人！在這里所有的人都是陌生人。
我已經(jīng)習(xí)慣于不和陌生人說(shuō)話，有的時(shí)候覺(jué)得說(shuō)話很累。因?yàn)槟銈兛偸遣豢促Y料卻又問(wèn)個(gè)沒(méi)完，諸如：你是哪里的？你是干什么的？你多大？。。。
同樣的一句話到底要說(shuō)多少遍？還有人更是打破沙鍋問(wèn)到底：叫什么？工作地址在哪里？等等等等的。聊天變成了暴露隱私，或者變成了審查問(wèn)答，而且是千篇一律，再好的耐心也煩不甚煩。
問(wèn)這些干什么？又不是找對(duì)象！再說(shuō)你們哪個(gè)號(hào)碼里面是只有我一個(gè)人的？問(wèn)了能記得住的'？你加的那么多人，你記得誰(shuí)是誰(shuí)嗎？于是下次再看到我在線就又再問(wèn)一遍，氣得我哭笑不得！
大可不必！真的，如果你沒(méi)有話說(shuō)可以不說(shuō)。我來(lái)這是里不是為了滿足你們審問(wèn)的嗜好的。
如果你有高興的事你可以讓我分享，如果你不開(kāi)心你可以說(shuō)出來(lái)我?guī)湍惴謸?dān)，如果你平靜如常也可以什么都不說(shuō)用一張笑臉打招乎，但是請(qǐng)別在問(wèn)~！那會(huì)讓我心情變?cè)�。�！?/p>
還有那些不安好心，想找樂(lè)子的請(qǐng)你死開(kāi)！因?yàn)槲視?huì)讓你很失望：最初接觸網(wǎng)絡(luò)就給自已定了規(guī)則：不網(wǎng)戀！不見(jiàn)面！
因?yàn)槲冶旧硎莻�(gè)認(rèn)真的人，在這里我想要找尋的是那些真誠(chéng)待人接物的人，做真誠(chéng)的網(wǎng)友！分享喜怒哀樂(lè)、心情和故事！
愿你是！
在這里作文4
走在校園的林蔭道上，風(fēng)兒吹動(dòng)著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，花兒送來(lái)淡淡的清香，看著低年級(jí)的同學(xué)在玩耍、嬉戲，看著校園內(nèi)的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，別了，我的小學(xué)生活！回眸過(guò)去，小學(xué)生涯是那么的美好，那么的快樂(lè)，那么讓我留戀忘返，那么讓我依依不舍……
在這里，我從一個(gè)剛踏進(jìn)校園一無(wú)所知的小女孩變成了一個(gè)展翅欲飛的雛鷹。掌握了豐富的詞匯，學(xué)會(huì)了解方程；知道了愛(ài)國(guó)英雄文天祥、陸游、林則徐……；明白了地球?yàn)槭裁磿?huì)地震，天空為什么會(huì)下雨……在這里，我找到了知心的好朋友，體驗(yàn)到了友誼的真諦。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們會(huì)伸出友誼之手；當(dāng)我心情不好時(shí)，他們會(huì)陪伴在我身旁，讓我時(shí)刻感受到朋友的溫暖和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在這里，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，體會(huì)到了他們的崇高與偉大，知道了“那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”，知道了“那塊黑板，寫下的.是真理，擦去的是功利”……
在這里，我們同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂(lè)，增添著溫暖，充實(shí)著幸福，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下汲取，在各科的書籍里尋覓。如今，我長(zhǎng)大了，就要告別我的小學(xué)生活，我不舍，但是又注定要邁出雙腳，向前移。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以后成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)奮勇向前，為理想拼搏。別了！我的小學(xué)生活！別了！讓我放飛夢(mèng)想！！
在這里作文5
清晨醒來(lái)，外面的雨似乎小了許多。撐開(kāi)傘，走到門外，小河邊的樹(shù)似乎亮了許多，唯一的遺憾就是綠色的生機(jī)蕩然無(wú)存，只留下了一片金黃的蕭瑟。也許，金秋的楓葉和銀杏葉的到來(lái)只是為秋天添上了一抹絢麗的光彩，但是，不得不說(shuō)，陽(yáng)光射在鏡子上而反射的光芒畢竟是短暫的。光彩耀人的最后，世界上留下的，也許只剩下一片荒蕪生機(jī)。
我的內(nèi)心就好似這季節(jié)，沒(méi)有希望，卻是失望透頂，毫無(wú)目的的我在河邊漫步，偶然間，我看到前方的灌木叢中冒出幾朵彩色的菊花，也許，它比起高貴的牡丹，顏色是那樣的微不足道，但是它在這萬(wàn)物蕭瑟的季節(jié)中，依然堅(jiān)持著。你看，周圍光禿禿的樹(shù)枝就是它最好的見(jiàn)證，他堅(jiān)持到了最后，它的高潔，優(yōu)雅將永遠(yuǎn)被銘記在這蕭條的'季節(jié)中。也許，有人會(huì)說(shuō)臘梅才是最后的王者，但我們忘卻的是，菊花陪伴著萬(wàn)物在最繁盛的季節(jié)，也只有它一個(gè)送走了萬(wàn)物，而臘梅則是繼承了它的使命，在寒風(fēng)中靜靜地等待新一輪生命的復(fù)蘇。
望著這菊花，我呆住了，回過(guò)頭思考，我不正如它一樣嗎？雖然顯得那樣的渺小，但如果不畏艱難，勇敢地拼搏，向目標(biāo)努力，不忘初心，到最后也許可以給自己一個(gè)精彩的答復(fù)！
在這里作文6
望著空空如也的屋檐，思緒萬(wàn)千。想著何時(shí)你才會(huì)再回來(lái)，我在這里，等風(fēng)也等你！
憶起兒時(shí)，你每年都會(huì)按時(shí)來(lái)報(bào)道。雖然你總是喜歡“隨地大小便”，我也曾討厭過(guò)你，但是現(xiàn)如今的我是想你的。自從你的家被頑皮的小孩給毀了，你就再也不曾在這里筑巢了。至今任然記得那個(gè)下午，興高采烈的.回到家卻是滿目狼藉，你的家毀了，你的孩子沒(méi)了。我知聽(tīng)見(jiàn)我的腦海里“咚……”的一身，似乎有根弦斷了。我焦急的呼喊著父母，連聲音都是顫抖的，我慌了，我不知該如何辦才好。
得知一切都已無(wú)法挽回后，我不知該如何。我不敢去看只能讓我的爸爸把它們處理了，我安慰自己“沒(méi)事的，明年它還回來(lái)的！”可是沒(méi)機(jī)會(huì)了，我再也沒(méi)機(jī)會(huì)保護(hù)它，再也沒(méi)機(jī)會(huì)同它們逗嘴了。它沒(méi)有來(lái)，再也沒(méi)有再在這里住了�？粗鼈儊�(lái)了又走的身影，我想挽留卻是無(wú)法！
“燕子！是這里的傷讓你無(wú)法安心待在這里了嗎？”雖然你不能說(shuō)話，但是我想是的吧！大家都說(shuō)你是好運(yùn)的象征，雖然不知真假，但是人們一直牢記。我不明白，為什么他們要這么做，我想除了頑皮以外還有牽連的因素吧！對(duì)不起，是我沒(méi)有保護(hù)好你！
在這里作文7
藍(lán)天白云，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，這是風(fēng)景；車水馬龍，高樓大廈，這也是風(fēng)景；舍己為人，助人為樂(lè)，這更是一片風(fēng)景。
深秋，枯黃，落葉。早晨，我走在林蔭的大道上。一絲絲涼風(fēng)吹亂我的發(fā)，也吹落了片片枯葉。滿地的凄涼，滿地的輝煌。
不遠(yuǎn)處，另一美麗風(fēng)景映入眼簾。那是一位環(huán)衛(wèi)工人，她靜靜地如落葉飄落一般，在道旁，在清理落葉。落葉不停飄落，她不停地在打掃。明知掃不盡，卻無(wú)知地打掃。我跑過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這落葉不要掃了。你邊掃，它邊落，你是掃不完的`。”阿姨看著越來(lái)越美麗的城市，笑著說(shuō)：“掃了，總會(huì)少一些的。”這時(shí)，我感到了一種無(wú)比的溫暖。
藍(lán)天，街道，紅綠燈。我繼續(xù)走著，不覺(jué)到了一個(gè)十字路口。這里車真多，樓真多。在人行道旁也擠著一群青年上班族。紅燈忽一閃而過(guò)，這群人就一窩蜂似的沖了出來(lái)。但卻不小心擠倒了一位老人。這時(shí)，又一片風(fēng)景映入我眼簾。一位小女孩連忙跑過(guò)來(lái)，扶起了老人，慢慢攙扶老人過(guò)了馬路。那群上班族看到這一情景，都羞愧地低下了頭。老人正要感謝，小女孩就笑笑跑開(kāi)了。老人看著小女孩離去的背影，也露出了欣慰的笑容。
一旁的我，還呆呆站著�？粗矍斑@幕美好的風(fēng)景，又想起了那位環(huán)衛(wèi)工人的笑。我也開(kāi)心地笑了。
在這里作文8
久居城市，鱗次櫛比的高樓大廈，似乎擋住了那片星空，擋住了那輪明月，它藏起中秋的恬淡，只留下了一片喧囂。直到那次，我遇見(jiàn)了那個(gè)樸素?zé)o華的中秋。
那年中秋，與老家人團(tuán)聚，中秋悄然無(wú)聲地來(lái)到我們身旁。坐在平房小院中，一盤月餅，一筐瓜果，一張張笑臉，一家人都沉浸在這香甜的中秋夜中。老人總愛(ài)講《嫦娥奔月》的故事，大人、小孩都愛(ài)聽(tīng)，我也不例外。老人們的聲音抑揚(yáng)頓挫，略帶沙啞卻充滿故事。小時(shí)候常被感動(dòng)得大哭，老人們會(huì)喂一塊水果餡的月餅哄我，面的醇香，餡的清新，色的誘人，在我嘴里，在我心里……這是專屬中秋的味道。
中秋月是迷人的。它沒(méi)有“月落烏啼”的凄涼，沒(méi)有“月明人盡望”的牽掛，沒(méi)有“月籠紗”的亡國(guó)恨，更多的是宛若女子的嬌羞姿態(tài)。在黑幕布上，秋風(fēng)好像都是白色的，它輕柔地拂過(guò)月亮的臉頰，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，裊如炊煙的風(fēng)為月亮添上一種水墨畫的素雅滋味。一棵普通的`樹(shù)在月的映襯下也能略帶廣寒宮的仙氣，原來(lái)簡(jiǎn)單破舊的小院也鍍上了一圈金邊。
小表妹總愛(ài)搬來(lái)小板凳與我一齊坐著賞月。“姐，我們背詩(shī)吧！一人一句，寫月亮的！”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！彼龘屩车馈！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)。”我回道。
月光沐浴著我們，她的小詩(shī)庫(kù)空了，剛想學(xué)著大人模樣教育她兩句，她便又換了個(gè)花樣——編故事。她把月亮比作天使的光環(huán)，給我講述一個(gè)充滿童真童趣的現(xiàn)代童謠。哎！還真是敵不過(guò)她呢！看著她瞇成縫兒的眼睛，似乎從波光蕩漾中找到了兩個(gè)皎潔耀眼的小月牙。
月！是月！月亮也在這里！不知為何，心頭一顫，我的心煥發(fā)光彩，來(lái)自城市的塵埃也抖落了。
撥開(kāi)一點(diǎn)光暈，撩開(kāi)一縷清云，最原始最古樸的小繁華就在這里，家鄉(xiāng)中秋從不索然無(wú)味……
在這里作文9
我們?cè)?jīng)在這里撒下一片燦爛。
這個(gè)地方遠(yuǎn)離市區(qū)，我們卻在每個(gè)周日趕往這里。我們?cè)谶@里過(guò)了一年。
入冬，常下起冷冷的雨。白霧迷蒙。我們?cè)谶@里忍受了冬日的寒冷。每日，我們從睡夢(mèng)中驚醒，洗把臉，匆匆趕往操場(chǎng)。天未亮，霧迷了整個(gè)操場(chǎng)，看不見(jiàn)主席臺(tái)上的老師，便在這酷似黑夜的清晨中摸索著做操。風(fēng)吹在臉上疏疏蕩蕩。塑膠跑道，迷蒙燈影。在這里，我們每天早上日復(fù)一日。這個(gè)冬天，在這里一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，一次又一次地落下來(lái)，不知道天空中那些鉛灰色的云朵何時(shí)才能凋盡。
某日，我們圍坐在操場(chǎng)上，周圍是黑漆漆的幕，老師在中間，似一顆明珠。周圍是連成一圈的白熾燈，有序地交織成一串白色珍珠項(xiàng)鏈。在這里，我們悠然地坐著，留下的是滿心寧?kù)o。
夏至，夏日的陽(yáng)光從樹(shù)枝縫隙里漏下來(lái)，風(fēng)一吹光斑就在地上蹦跳起來(lái)。赤著腳板在空氣里輕盈地打著圈，漾起像任何一個(gè)夏天一樣的朝氣。
我們頂著烈日，在這里學(xué)習(xí)、生活。
還記得初二上期的'體育課，操場(chǎng)上沒(méi)有一棵樹(shù)。40分鐘的課，我們不停息地訓(xùn)練。烈日烤得大地發(fā)熱，透過(guò)鞋底，傳到我們身上。靜靜站著，感覺(jué)后背如無(wú)數(shù)螞蟻在爬，顆顆汗水滴下。在這里，我們揮灑著汗水，不留一絲遺憾。
盛夏，如火在燒。
在這里，每周五我們擠公車回家。
盛夏的公共汽車?yán)锂惓灍�，�?shù)木像列隊(duì)的士兵一樣整整齊齊地跑過(guò)。每周都如此。
教室里的窗簾外是一個(gè)濃密而盎然的夏天，有著充沛的雨水和甜膩的花朵。在這里，我喜歡看對(duì)面的山，蔚藍(lán)的天。
在這里，我們舉行了熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在這里，我們頂著烈日成功地舉行了掛牌儀式。
在這里，我們一起在教室里看電影。
在這里，我們一起吃著爆米花、棒棒糖。
在這里，我們有不少的抱怨也有太多的不舍。
在這里，我們穿越繁華朵朵的春，穿越短裙翩翩的夏，穿越果實(shí)累累的秋，穿越白雪皚皚的冬。
季節(jié)的零落亦如人。
我清晰地保存著寢室外墻的暖色，教學(xué)樓外墻的冷色。
在這里，細(xì)節(jié)連綴成篇，覆滿一整個(gè)心房。零碎的枝葉一點(diǎn)點(diǎn)拼湊完全，還原出回憶里最初的景象。
我依舊在這里。
在這里作文10
冬的韻腳悄然滑近，一陣陣寒意襲來(lái)，我不禁打了幾個(gè)冷顫。窗外雖是陽(yáng)光明媚，卻無(wú)法溫?fù)嵛揖o張的心。
下午即將開(kāi)始期中考試了，這將是我們進(jìn)入初中以來(lái)的第一次大考，我能發(fā)揮好嗎？我會(huì)粗心嗎？我在學(xué)校排怎樣的名次？我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
正午的陽(yáng)光斜斜地照在我的書桌上，大小的光圈閃爍著，若隱若現(xiàn)，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，眼前擺滿成堆的資料和練習(xí)，腦中卻是一片空白。媽媽輕輕地進(jìn)來(lái)了，端著一杯水悄悄地放在我旁邊，又悄悄地出去了。時(shí)間仿若指縫間的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。叮鈴鈴……震耳的鬧鈴把游離狀態(tài)的我喚醒，拖著幾絲困意，我匆忙背起書包準(zhǔn)備去學(xué)校。
“等等！……”媽媽瘦弱的身影和往常一樣地出現(xiàn)在我眼前，她把校服給我穿上，欲言又止。也許是為了給自己加油鼓勁，我打量了一下那張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉，不知何時(shí)眼角又添了幾根皺紋，為了我，媽媽總是不辭辛苦中午從東到西趕回家。穿上校服，感覺(jué)口袋里似乎多了一個(gè)東西，也來(lái)不及多想，便向?qū)W校奔去，我知道身后一直有媽媽的'目光追隨著。
鈴聲響起那一刻困意全無(wú)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙頁(yè)上飛舞，“刷，刷”的聲音甚是動(dòng)聽(tīng)，心情也跟著輕松起來(lái)。終于寫完了試卷，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，猛然發(fā)現(xiàn)小手已經(jīng)有點(diǎn)僵硬，不禁將手伸進(jìn)口袋，指尖觸到一個(gè)小小的東西——是個(gè)橘子！對(duì)，一定是“迷信”的媽媽放進(jìn)來(lái)的，這便是她口中的“福橘”吧。一股溫暖緩緩地漾上我的心頭。金燦燦的陽(yáng)光灑在試卷上，又調(diào)皮地落在椅子上，椅子又大度地把陽(yáng)光推擠給我，在小小的橘瓣上投下了明燦的光暈。幸福就在那一刻在我的心間悄然綻放，我不再覺(jué)得寒冷，也不再覺(jué)得緊張，這份愛(ài)，一直都在我身邊；這份幸福，一直都圍繞著我。只是，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸�？梢詤R成一條河，流進(jìn)我的每一寸肌膚，流進(jìn)我的心。媽媽，能做您的女兒是我這一生最大的幸福！
幸福就是在那一刻綻放的吧！像一朵潛滋暗長(zhǎng)的花，在無(wú)聲中驚艷，于我心間盛放。媽媽，愿時(shí)光清淺，許您無(wú)恙！
在這里作文11
在通往成功的路中，我們所面對(duì)的困難就好像一個(gè)個(gè)路口。如果我們走錯(cuò)了，我們就要走很多彎路。所以，我們要克服困難，找到通往成功的路。
五年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)繁華的大都市，一切都讓我感到十分陌生。但最大的挑戰(zhàn)并不是來(lái)自高樓，交通，交流，最大的挑戰(zhàn)來(lái)自我的英語(yǔ)。要知道我在老家只學(xué)幾句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。要知道我在老家只學(xué)幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，而在這里都已經(jīng)學(xué)了幾種時(shí)態(tài)了。開(kāi)學(xué)摸底考我便考了倒數(shù)第一。那種恥辱的感覺(jué)，我到現(xiàn)在都記憶猶新。
還記得老師對(duì)我冷眼相待，還記得同學(xué)們對(duì)我避而遠(yuǎn)之，還記得父母一次又一次的問(wèn)我：“你需要我們?cè)趺磶湍�？我們一定盡力去做到�！币缽男〉酱笃穼W(xué)兼優(yōu)的我，哪里受得了這樣的“待遇”于是我在心里下定決心：我一定要追上大家。
可是要學(xué)好英語(yǔ)又談何容易，別的同學(xué)只要上課認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)就能學(xué)好，而我連上課老師講什么都聽(tīng)不懂，更不要說(shuō)完成作業(yè)了。于是，我只能每天把同學(xué)們以前早已學(xué)過(guò)的知識(shí)再學(xué)一遍。每天晚上，我寫完作業(yè)都已經(jīng)很晚了，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我只能憑借意志與睡魔抗?fàn)�。到了周末我也不能休息，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)樓下別的孩子嬉戲的聲音，我都十分心癢，但想想我的目標(biāo)，我又繼續(xù)伏案苦學(xué)。
慢慢地，我上課能聽(tīng)懂一些了；慢慢地，我做作業(yè)不再那么吃力了；慢慢地，我的分?jǐn)?shù)再向及格線靠攏；慢慢地，老師和同學(xué)也對(duì)我露出了笑容。期末考試到了，我居然考到了班級(jí)均分。哦耶！你能想象我當(dāng)時(shí)的心情嗎？
現(xiàn)在我得英語(yǔ)學(xué)習(xí)早已不成問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)這次克服困難的.經(jīng)歷，我明白了原來(lái)通往成功的路在這里，他就是不停的付出堅(jiān)持與不懈的努力。相信不管是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，還是今后的事業(yè)中，我都會(huì)記住這一點(diǎn)，朝著成功的方向日復(fù)一日的努力，最后一定能取得成功。
在這里作文12
追求并享受快樂(lè)，是每個(gè)人的夢(mèng)想�？鞓�(lè)到底在哪里?有人說(shuō)：快樂(lè)在學(xué)習(xí)、工作的辛勤汗水中;有人說(shuō)，快樂(lè)在關(guān)愛(ài)、溝通的溫暖情誼里;有人說(shuō)，快樂(lè)在與朋友接的玩�！�
對(duì)!對(duì)!對(duì)!他們說(shuō)的快樂(lè)都在那里，而我就不這么認(rèn)為。我認(rèn)為的快樂(lè)時(shí)普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生的。
而我的快樂(lè)就在這里。
還曾深刻記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，我與表哥回老家，看望外公外婆。有趣的事情就接二連三的發(fā)生了，讓我記的`最清楚的是在小溪旁邊的石頭上烤地瓜。
我與表哥一起回老家，爸爸媽媽到第二天才上來(lái)。我興奮不已，我整晚在老家壓根兒睡不著，可能是不習(xí)慣的緣故吧!好不容易熬到天亮了，我在老家瞎逛。一會(huì)兒去看看小狗起床了沒(méi);一會(huì)兒自己跑去爬山;一會(huì)兒去滔滔不絕的小溪找魚(yú)兒們;一會(huì)兒……時(shí)間過(guò)得真快，三小時(shí)過(guò)去了，表哥也起床了，總算可以陪我玩了。
表哥去找他的那幾個(gè)好朋友，順便帶我去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們。
表哥的朋友很歡迎我，與我非常友好。白哦個(gè)突然笑道烤地瓜，我驚呆了。心想：表哥烤的能吃嗎?以前吃過(guò)一次，害我肚子疼了一整天，還好意思要再烤一次呢!我半信半疑地看著表哥，表哥說(shuō)：“別看啦!我才不烤那，他們烤，我上次把衣服給燒了，我媽媽罵了我一頓�！�
我懷著好奇心跟他們?nèi)チ恕？此麄冊(cè)跓穑趺匆矡黄�，我在旁捧腹大笑。瞧他們個(gè)個(gè)羞愧的樣子。突然，冒出了一個(gè)人來(lái)，他一來(lái)，就把火給點(diǎn)燃了。真佩服!他們把地瓜放下去烤，黑乎乎一個(gè)。表哥叫我拿一個(gè)吃，說(shuō)烤熟了，我還是不敢吃，生怕肚子在疼。
表哥到吃了起來(lái)，他津津有味地吃著，害我也嘴饞起來(lái)，我也拿了一個(gè)吃，那味道真香，挺好吃的。可是，你的手一吃完就變得好黑好黑，那表哥，把手往我臉上一抹，我都成了黑人了，我快氣死了。我要弄表哥，他死死把我的手抓住，我都無(wú)法動(dòng)彈。幸好，表哥的好朋友“背叛”了表哥，反過(guò)來(lái)幫我把表格抓住，讓我把表格的臉抹成大黑人。我高興極了!
我與表哥和那些“叛徒”“捕捉”了一件又一件的高興事情，讓我明白了：其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你在哪里都有可能尋找到快樂(lè)，唱響快樂(lè)之歌。
在這里作文13
時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，驀然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝。
乘上時(shí)光機(jī)，回眸過(guò)去，再次聽(tīng)那些小時(shí)候的歌。《童年》還是不老，唱起心中漣漪。每一首歌承載了小時(shí)的天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，小時(shí)的自己才是最真實(shí)的，盡管媽媽沒(méi)有在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候叫我很多字的讀法，但是這些個(gè)就是我的老師，啟迪著我。每一首歌都有它的韻味，回憶的甜蜜比現(xiàn)今的`一切都要美好，不是么？現(xiàn)今的我，有了青春逆反心理，會(huì)頂撞父母，會(huì)亂來(lái)亂去，然而回想小時(shí)候唱的《有你的地方是天堂》時(shí)才覺(jué)得那時(shí)對(duì)媽媽充滿了愛(ài)，“母親喲，你像月光，散發(fā)出，溫柔的光，我們像迷途的羊，依偎在你的身旁......”這歌詞何不唱出了我們與媽媽的美好聯(lián)系�！段业膵寢尅芬桓枰廊蝗绱�。“一樣的媽媽，為何你總比別人痛，一樣的媽媽，為何你總比別人苦�！编溃瑡寢�，對(duì)你的愛(ài)在小時(shí)候早已表達(dá)，現(xiàn)今只能重拾，好嗎？
乘上時(shí)光機(jī)，回眸過(guò)去，再次看那些小時(shí)候的電視劇，《啞巴新娘》《春天后母心》《爸爸天亮叫我》......這些的這些，無(wú)不使我熱淚盈眶，淚如雨下。所謂的真善美都收集在此，再看如今的電視劇，不堪與其媲美，還記得屬于我們的共同的回憶么？《快樂(lè)星球》，寫真少年，正是對(duì)照，青春如此美好，打造屬于自己的一片天地，活出自己的精彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間能夠逗留，可以抓住，可以回憶，愛(ài)在那些年，不是么？
真善美的保留，便是保留那些逝去的時(shí)光，逝去的美好。
時(shí)間總在我們得志的時(shí)候溜得飛快，在我們失意的時(shí)候放慢腳步。無(wú)論得失成敗，都是對(duì)過(guò)往的一種紀(jì)念，成功了，時(shí)間在催促你加速，力求走得更遠(yuǎn)�？倳�(huì)有想要不管不顧的時(shí)候，于是會(huì)渴望一個(gè)世外桃源一樣的屋子，即使簡(jiǎn)陋不堪，即使一無(wú)所有。
典藏過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，放遠(yuǎn)未來(lái)，你會(huì)明白，時(shí)間就在這里，只是需要你自己去探尋它的蹤跡！
在這里作文14
我就在這里，不走。
——題記
“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹(shù)繁華。還是那么朝氣，陽(yáng)光依舊，真美好。
老了，已經(jīng)記不清這是第幾批了。每至六月，學(xué)子們都要在樹(shù)下合影一張�！斑青辍币宦�，飽含了三年人樹(shù)之情。風(fēng)不止，樹(shù)不靜。人雖離，樹(shù)仍在。
我在這兒，有好多年了。開(kāi)了花，結(jié)了果，落了葉，沒(méi)想過(guò)停下來(lái)。是這些朝氣蓬勃的學(xué)子，給了我一個(gè)家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開(kāi)花的時(shí)候，三三兩兩地坐到樹(shù)下，或聊天，或看書，或小憩。鳳拂來(lái)，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽(yáng)光，暖到了我的心坎里，熔成化不開(kāi)的糖。我總是努力汲取以結(jié)一樹(shù)沉甸甸的果實(shí)，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個(gè)又一個(gè)大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿，借著風(fēng)把個(gè)大的.桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會(huì)讓我留戀。
在這個(gè)師生大家庭里，我淪陷并快樂(lè)著。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽(tīng)他們一字一句地朗讀，充滿了晨光的味道。我是一棵樹(shù)，一棵有年頭有夢(mèng)想的桃樹(shù)。我希望我愛(ài)的少年們?cè)谌牾沲珊蠼鸢耦}名，榮光而歸，再來(lái)品一品我驕傲的花，驕傲的果。
又一批三年同窗的學(xué)子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們?cè)跇?shù)下留下了不舍的淚�！吧成臣啞憋L(fēng)知道我的舍不得，輕撫我的淚。我愛(ài)的少年要走了，我很快樂(lè)，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍(lán)的天，更大的樹(shù)。我的根扎得更深了，張開(kāi)枝丫，為下一批學(xué)子繼續(xù)綻放。
學(xué)校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過(guò)我身旁時(shí)，總會(huì)駐足。偶爾也會(huì)來(lái)樹(shù)下坐一坐，聽(tīng)一聽(tīng)老教師們碎碎念�？倳�(huì)有那么幾個(gè)白發(fā)夾黑發(fā)的老師，對(duì)自己當(dāng)年帶的學(xué)生念念叨叨�！八麄儼。瘹庥稚线M(jìn)，還總是說(shuō)老師就像學(xué)校里的大桃樹(shù)……”說(shuō)著說(shuō)著就笑了。
各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來(lái)看一看，我還在這里；還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。
放心吧，我就在這里，不走。
在這里作文15
我一步一步的走向校門，不時(shí)回頭看向身后，思緒卻飄向了遠(yuǎn)方。
5歲之前，在我即將踏入校門的時(shí)候，總會(huì)回頭看一眼身后的祖奶奶。祖奶奶已是八十歲的高齡，歲月的痕跡幾乎爬滿了她的整個(gè)身體。覆滿許多老繭的手又爬滿了皺紋，花綠的衣衫也難以襯托出祖奶奶的活力，臉上松弛的面部長(zhǎng)出了老人斑。5歲的我從來(lái)不明白，為什么祖奶奶不在家里舒舒服服的休息，而選擇頂著風(fēng)吹日曬雨淋的天氣來(lái)送我呢？
6歲時(shí)，祖奶奶的死訊猶如晴天里的一個(gè)霹靂一般砸中我的頭，帶給我沉重的一擊�！拔也恍牛 蔽矣行┋偪竦嘏鹬�。母親卻無(wú)奈地?fù)u搖頭，像是為了讓我認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，又像是為了讓我見(jiàn)上祖奶奶最后一面以別祖孫之情一般，帶我來(lái)到了祖奶奶身旁。
祖奶奶正安靜祥和地躺在床上，爬滿皺紋與覆滿老繭的手交疊放在腹部，好似睡著了一般。可是毫無(wú)起伏的胸腔與大人們都話語(yǔ)卻不斷地在提醒我，祖奶奶是真的離開(kāi)了我，再也不回來(lái)的那種離開(kāi)。
但我卻偏執(zhí)地不肯相信。祖奶奶怎么會(huì)離開(kāi)我呢？她還沒(méi)見(jiàn)到我剛帶會(huì)來(lái)的滿分試卷呢。
可是祖奶奶卻再也沒(méi)來(lái)送我上學(xué)過(guò)。踏進(jìn)校門之前，我總會(huì)固執(zhí)地回頭看一眼，卻再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)祖奶奶的身影。人都有一個(gè)通�。褐幌胂嘈抛约核敢饪匆�(jiàn)的真相。我亦如此。我不斷安慰自己：祖奶奶總不可能每天送我上學(xué)，她只是請(qǐng)假了而已。
可這一假，一請(qǐng)就請(qǐng)了好多年。
隨著心智的漸漸成熟，我潛意識(shí)里已經(jīng)相信了祖奶奶已經(jīng)死去的消息，但我卻總會(huì)對(duì)不斷勸誡我的.母親說(shuō)：“祖奶奶沒(méi)死，她一直活在我心里呀！”這時(shí)候母親就會(huì)恨鐵不成鋼地戳戳我的腦袋，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你呀！真是氣死我了！”
思緒漸漸回籠，我正站在學(xué)校的大門前�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！蔽一剡^(guò)頭，看見(jiàn)祖奶奶的身影站在一棵樹(shù)下，用她那深沉的、帶著滟瀲笑意的雙眸看著我，像最初那樣。
我看著樹(shù)下的身影，會(huì)心一笑。
祖奶奶，我就知道你沒(méi)走，你一直在這里吧？在我一回首，就能看得到的這里。謝謝你來(lái)過(guò)，謝謝你沒(méi)走，謝謝你在這里等我。