(合集)操場上的笑聲作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的操場上的笑聲作文，歡迎閱讀與收藏。

操場上的笑聲作文1

　　“叮！叮！叮！”清脆悅耳的下課鈴聲響了，同學們像小老虎一樣飛奔而去，來到了熱鬧非凡的大操場上。操場上，有的同學在拍皮球，有的在跳繩，還有的在你追我趕的跑步。

　　我們班的同學呢？玩的是老鷹抓小雞的游戲。焦云龍同學主動爭取當老鷹，我說：“我來當雞媽媽吧�！�

　　游戲開始了，老鷹飛快的跑向小雞，我連忙張開翅膀攔住老鷹。我大聲的說：“寶寶們小心啦！”我?guī)е�小雞左躲右閃，把我累得大汗淋漓，我用盡全身的.力氣保護著我的雞寶寶。當老鷹又一次準備發(fā)起沖鋒的時候，我對著老鷹大吼了一聲：“我一只小雞也不能讓你抓��！”老鷹愣了一下，他還是不顧一切的沖了過來，正在這時，上課的鈴聲響了……

　　我們回到了教室，操場上又恢復(fù)了往日的平靜。

操場上的笑聲作文2

　　上課鈴“叮鈴鈴”地響了。我如同快樂的小鳥“飛”到了操場。

　　趙老師說：“今天自由活動，滾鐵環(huán)。”“太棒了！”我們歡呼一聲，奔到操場邊拿器材。我先扶著鐵環(huán)讓他豎起來，再用鉤子輕輕的把鐵環(huán)勾住，然后推著鐵環(huán)跑了幾步鐵環(huán)搖搖擺擺的滾了起來。最后我松開了手，誰知我一松手鐵環(huán)就倒下了。正在我嘆氣的時候突然一個鐵環(huán)從我面前路過，原來是秦秦來了，他滾得多么熟練啊！我羨慕的看著她。他似乎明白了我的意思，笑容可掬的說：“我來教你！”我按照秦秦說的做，第一步扶起鐵環(huán)，第二步把鉤子貼緊鐵環(huán)，第三步，用力一推，快看，鐵環(huán)跑得多快�。∥疑斐鍪直劬o緊地跟著鐵環(huán)，隨時調(diào)整鐵環(huán)的`角度。鐵環(huán)就像一個不倒翁，時不時東歪一下西到一下，但在我自如的操縱下它還是不停的向前滾動�？�！前面有一塊石頭，我微微一轉(zhuǎn)手腕，鐵環(huán)繞過石頭繼續(xù)前進！“我成功了”操場上響起了我的歡笑聲。

　　滾鐵環(huán)真好玩！我愛滾鐵環(huán)！

操場上的笑聲作文3

　　下課時間到了，我和同學們來到了操場上，操場上早已經(jīng)熱鬧了起來，到處是三五成群的同學，有拍球的、玩游戲的，就像走進了游樂園。

　　抬眼望去，只有靠近門衛(wèi)室旁邊還有幾位同學像是在張望似的，我也不由自主的朝他們走了過去，這是，不知是誰說了一聲：“我們來玩老鷹捉小雞的游戲吧？”話音剛落，大家紛紛各自站好了位置。其中一位高個子同學提議自愿當雞媽媽，其他同學當小雞，而我卻當了老鷹。游戲一開始我便猛的'一下?lián)湎蛄诵‰u，而聰明的雞媽媽總是擋在了小雞的面前，我一次又一次的撲了空。后來我慢慢的冷靜了下來，我要等待最好的抓捕時機。機會來了，只見一只小雞在移動的時候離開了雞媽媽的保護圈，我再一次撲向了小雞，小雞像似呆住了，雞媽媽也呆住了，忽然上空傳來一聲叮鈴鈴。叮鈴鈴的響聲……

　　伴隨著悅耳的鈴聲，同學們又玩了一個開心的十分鐘。

操場上的笑聲作文4

　　今天下午，陽光明媚。我和童麟凱去實驗中學的操場上玩。

　　實驗中學的操場真大呀！(.)中間是大大的草坪，旁邊圍著一圈紅色的跑道。我們先在跑道上玩輪滑。我一共滑了六圈，童麟凱只滑了四圈�？墒潜荣惖臅r候，我還是輸給了童麟凱，因為我滑到一半就摔了一跤。

　　接著，我們和操場上其他小朋友在中間的大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凱就沒那么幸運了，每次都是我進了他的球門。可當我進球時，他都鼓起腮幫子，臉像陰了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的.。兩個鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，對我吼道：“這局不算！”

　　踢完球，我們又玩起了“抓人游戲”。大家在草坪上你追我趕，一會兒你抓我，一會兒我抓你。有一次，我差點被抓住了，眼看抓的人就快到我跟前，我一下子往旁邊一閃，像一條靈活的小魚一樣，躲開了。

　　我覺得，這真是一個快樂的下午！

操場上的笑聲作文5

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們像一道道閃電飛奔到操場上，開始了豐富多彩的課間活動。

　　有的.同學在歡快地跳短繩。有的成群結(jié)隊聚在一起，邊打著節(jié)拍唱著歌邊跳大繩，有的同學在打乒乓球，你一拍我一接，個個都是乒乓球高手。操場上，笑笑和他的好朋友在踢毽子，看，笑笑把毽子往空中一拋，毽子往下墜落時，笑笑一抬右腳穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，又反腳一踢，毽子又向空中飛去。彩色的毽子一上一下好像蜻蜓點水，好玩極了！

　　操場上真熱鬧，同學們玩得很開心！

操場上的笑聲作文6

　　今天第二節(jié)課課間，學校進行拔草活動。我們六年級負責操場周圍的雜草，在我的帶領(lǐng)下，一聲令下同學們依次排開，開始圍攻這些雜草。我叮囑學生注意的事項，再三強調(diào)不要撞到操場周圍的.牌 子�？稍隈R上就要結(jié)束的時候，只聽轟隆一聲，�。∮腥俗才谱恿�。我趕緊跑過去看看究竟，只見李啟越正揉著腦袋，在那笑呢。我摸了摸他的頭笑著說：“冒失鬼，我不讓你撞牌子，你非要比試比試 誰硬，吃苦頭了吧�！焙⒆觽円宦�，哈哈地笑起來，一哄而散了。

操場上的笑聲作文7

　　今天是星期二，我吃完了午飯就去寢室睡覺。起床后，我迫不及待地跑到了操場上，看見只來了幾個同學，我就坐在原地等人到齊。過了一會兒，跳長繩的人到齊了，我們開始練習，我以為我們會一個接一個接著跳，不會死一次的。可是我只連跳了五六個，就卡殼了。第一節(jié)課是體育課，我們接著在下面練習跳長繩。

　　我以為這一次會和中午練習時一樣糟糕，沒想到同學們齊心協(xié)力，注意力高度集中，一個接著一個跳，真像一條長龍在擺動。雖然我們沒有堅持跳到三分鐘一個都不死，但是我們每個同學都非常認真地在練習。我相信，只要我們每天堅持練習，運動會上的'比賽我們還是有勝算的。

操場上的笑聲作文8

　　“丁零零”清脆的下課鈴打破了校園的'寧靜。同學們像潮水一般涌出教室，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲開始了，只見老鷹一會向左奔，一會往右撲，對小雞們發(fā)起猛烈的進攻。我也不甘示弱，張開雙臂，時而向左，時而向右，敏捷地阻擋著老鷹的進攻，奮不顧身地保護自己的“孩子們”，我怎么舍得它們被綒呢？小雞們一個個膽戰(zhàn)心驚地躲在我身后，不時發(fā)出尖叫聲。我真厲害��！幾個回合下來，老鷹累的氣喘吁吁，一無所獲，小雞們發(fā)出得意洋洋地歡笑聲。老鷹想：這只母雞太厲害了，我一定要想一個法子，搞它們個出其不意！

　　老鷹向左撲去，我也順勢向左擋。不料，老鷹竟然一下子向右竄，弄得我措手不及，小雞們更是驚恐萬分，四處逃竄，最后一只小雞還沒來得及反應(yīng)過來，就被逮了個正著，也只好束手就擒。

　　游戲結(jié)束了，同學們一個個勾肩搭背地回了教室，笑聲久久回蕩在操場上，久久難以平息……

操場上的笑聲作文9

　　體育課上，操場上傳來了陣陣笑聲。

　　你看，在球場上，男孩們在開心地踢著足球，相互把球傳來傳去，你一腳，我一腳，踢得很起勁。突然，我們的“足球小神童”丁鐘喜飛起一腳：進球啦！我們歡呼起來，對方呢？卻要責備守門員，眼看就要打起來了，我急忙上前勸阻：“反正是游戲，誰輸誰贏沒關(guān)系。”這才阻止了一場“戰(zhàn)爭”。大家又繼續(xù)踢，我們又進了一球：勝利了！男孩們爽朗的.笑聲又在球場上響起。

　　再看操場的另一邊，幾個女生正在跳繩，一個跳過了，另一個又接著來跳，一連跳了足足有一百多個，真厲害！她們笑著跳著，像歡快的小鳥，銀鈴般的笑聲在操場上回蕩著。

　　下課鈴響了，我們都依依不舍地離開了操場。但男孩女孩們笑聲似乎還在耳邊回蕩。

操場上的笑聲作文10

　　“哈哈哈……”是誰在操場上笑？原來是我們班的同學在玩穿越障礙。穿越障礙就是用繩子擺出不同的造型，然后走過去的人不能碰到繩子，我很快加入這個游戲。先是女生擺繩，男生走，看看男生們連滾帶爬，最后沒有幾個男生過去。

　　這是胖胖的彭紀元不甘示弱走了過來，我對同我拉繩子的同學說：“我們擺個復(fù)雜的圖形吧�！�

　　“好啊�！迸砑o元一搖一擺的`走了過來，他左顧右盼，最后還是沒避開跌了一跤。雙手撐地，屁股翹的多高的，同學們捧腹大笑。彭紀元被累得氣喘吁吁，最后不得不甘拜下風。

　　女生們?yōu)檫@來之不易的勝利歡呼起來，歡笑聲在操場上久久回蕩著。

操場上的笑聲作文11

　　“哈哈”這股清脆的笑聲不知道是從哪里傳來的呀？看到了，看到了！原來是陽光半日大活動的時候，三年級的'我們在大操場上比賽。

　　每個班選10男10女參加這次的比賽，令人興奮的是我參加了這次的“海底撈月”，只聽見胡老師說第一個同學從頭上傳，第二個同學從胯下傳，以此類推。

　　沒過一會兒，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我的笑容一下子消失了，雙腳竟然開始發(fā)抖。只見球在同學手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個球一定很難接吧！就在這時，前面的同學從頭上把球傳給了我，我來不及多想，急忙把球傳給了后面的同學。原來傳球并沒有我想象的那么難！我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。

　　五（3）班第一名，胡老師還沒宣布完我們班的所有人都歡呼起來！我們班的男同學豪爽地大叫：“五（3）班必勝�！�

　　我們的笑聲還回蕩在操場上

操場上的笑聲作文12

　　“嘿嘿，捉住了！”是誰在說話呀？噢！原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。

　　一開始，我就被抓住了，只能做了“老鷹”。要知道，這個“母雞”不好惹，我追了半天，一個“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷，氣憤極了，瞪著一雙惡狠狠的眼睛，張開有力的翅膀，伸出兩只鋒利的爪子，好像隨時都會沖出去，我又開始攻擊了，我的'后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下，像一把寶劍一樣飛出去了。我心想：你們這群小子，膽大包天，哼！看看我的“螳螂捕蟬！”于是，我做了個假動作，誰知，他們一點反應(yīng)也沒有。糟了，露餡兒了！于是我出大絕招：聲東擊西！我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著，張開雙手，保護著小雞，看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒，她就擋到哪兒，我往左跑三圈，又來個急轉(zhuǎn)彎，就不費吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得，有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場上。

　　�。∵@個游戲真好玩，我真想再玩一次呢！

操場上的笑聲作文13

　　今天中午我們起了床，到班級那風箏和線，就去操場參加風箏了。我是觀眾。是第十六屆風箏比賽了。

　　到了操場，看臺和主席臺坐滿了所有的人。有很多的事選手，也有很多的觀眾在看選手。開始比賽了。我就是觀眾，來看別人的放的風箏。一面面五彩的紅旗在空中飄揚。而且選手們對風箏很大的希望。希望高高的風箏能飛向遠方。先是三年級，然后是五年級的比賽。而且選手們心里是多么緊張�。】墒俏覀兛磁_的.人，確實特別有意思的。而且我們看臺的人給選手們很大的加油和希望。也是為了讓高高的風箏飛向遠方。

　　我喜歡風箏，我想讓風箏飛向遠方。

操場上的笑聲作文14

　　星期五上午，學校要舉行逗拼比賽。我們排著整齊的隊伍來到操場上。操場上人真多，地上畫著各種各樣的圖案，各班同學都在為逗拼比賽作準備。我們班也不示弱，我們拿著旺仔牛奶，依次擺在地上。在大家的努力下，一朵美麗的大太陽花拼成功了。

　　太神奇了！小小的旺仔牛奶就能拼出美麗的太陽花！同學們看著自己的作品，開心地笑了。其他班的`作品也陸陸續(xù)續(xù)地完成了。每個班的作品都很棒。

　　今天，大家玩得都很開心，我們體會到了集體的力量。

操場上的笑聲作文15

　　��！我們終于吃完晚飯啦！今天晚上，田老師要帶我們?nèi)ゲ賵鲎咭蝗Α?/p>

　　到了操場，田老師先讓我們背了一個小片段，然后，我們的操場之旅就開始了。

　　我們大家在操場上邊走邊笑，操場上傳來的全是我們陣陣的笑聲，我的旁邊是我們班的薛志浩，我和他玩了個游戲，就是我們兩個石頭剪刀布，誰輸了對方就打他（她）的手，我和薛志浩玩了好多局，大多數(shù)都是我贏，挨打的幾乎全是他。呵呵呵呵！可能是今天運氣太好了吧。

　　時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)繞著操場走完一圈了，該回教室了。我們班的.同學們都對新操場依依不舍，真希望可以每天晚上都來操場�。�

　　親愛的操場，我們五（1）愛你。