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(熱門)留得往事成回味作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的留得往事成回味作文,歡迎大家分享。
留得往事成回味作文1
傍晚,走在田間小徑上,清風猛地跑過來,歡喜地撲進我懷里,飄舞的長發(fā)勾起了我的思緒……
半年多前,喜好垂釣的舅舅帶我去釣魚。我們來到一個湖邊,靜靜地坐下,擺好魚竿,便開始了。
從午后到黃昏,整整三個多小時,我有些支撐不下去了。心里不停地祈禱:魚兒,快上鉤吧!老天,千萬不要讓我連個魚鱗也撈不著。
或許是老天聽見了我的呼喚。手中的魚竿狠狠地被扯了一下。終于有魚上鉤了,我的手有些微微顫抖。
這一定是一條大魚!我每拉一下都要使好大的勁。水里的魚似乎意識到了危險,奮力地向前游著。水面因為我與魚的拉扯,蕩起了層層漣漪。我一只手握著魚竿,另一只手拼命地往回收線,手上傳來一陣陣刺痛也不在乎。腳探著了一塊石頭,我馬上勾住了它。也許是有了石頭的借力使力,魚竟快被我拉上來了!同時,魚掙扎的勁也越來越大。
有時,出于本能的對生命的渴望會創(chuàng)造奇跡。
魚的力氣終究沒有人大,魚掙扎得有些累了,勁兒也慢慢變小?粗絹碓浇腵那條大魚,我的心中不免有些驕傲,手上的勁也放松了些。就在快成功時,魚突然奮力一躍,在空中劃過一條美麗的弧線,蹦入水中,濺起一點點的水花。它,竟然掙脫掉魚鉤跑了。一時間,我有些驚訝,有些失望地嘆了一口氣。
接著釣魚時,我愣愣地看著手中的魚竿,似有所悟:那條魚在前面經(jīng)歷了那么多次失敗的掙扎,并沒有放棄,而在最后關(guān)頭,奮力一躍,竟就逃脫了。這多么像人生的縮影,或許開始的失敗你能夠克服,可是在面對數(shù)十次甚至百次失敗的時候,有的人放棄了,而那些在最后關(guān)頭奮力拼搏的人,最終才會邁向別人羨慕、自己渴望的那一條道路……
面前不知何時飛來一只翠鳥,它沖我歡快地鳴叫著。我的心緒漸被拉回。都說往事如煙,可是那些珍貴的記憶又怎會隨風飄散呢?它已經(jīng)深深地烙在心中了。偶爾細細回想,倒也頗有滋味!
留得往事成回味作文2
點點卷云舒躺在蔚藍的晴空上,縷縷溫暖的陽光打在處處綻放的春花上,小小的花瓣如蝶在春風中翩然。心頭有一股暖流輕輕拂過。我知道,那日的花,是美麗的,那日的成功,是值得回味的。它們的契約將永遠深埋在心底,經(jīng)久難忘。
亦是春暖花開,我立在窗前,手握畫筆,昏黃的燈光照在蒼白的畫紙上,死氣沉沉。窗外的丁香花在春風中搖曳,可人而又溫馨。心中向往著美麗,原想把這美麗的春之景永遠地保留下來。無奈自己的畫技。提筆,調(diào)色,正為自己調(diào)出的色彩暗暗得意,卻不料握筆的手有些顫抖。落筆卻是濃厚而渾濁的油彩。不甘心。反復下筆。畫中的丁香花仍是慘敗,不堪入目。索性拋飛畫筆,面對這幅支離破碎的話,輕輕啜泣。
抬頭,淚眼朦朧,驀地,看到了那幅畫。那是爸爸托人畫的一幅畫。那時我臉上滿是甜甜的笑容,喜氣洋洋。身后的丁香花一樹一樹地開著,瀟瀟灑灑,沸沸揚揚。黑、白、灰三色互相交織在一起,卻是十分清晰。大概被那種美所震撼了吧,畫中我的眼神有絲絲期待,心中立下契約。那時的`我用歪歪扭扭的大字寫著:我要當畫家!
淚眼已清澈,內(nèi)心有個聲音在大聲呼喊,耳邊也似乎傳來了那童節(jié)時的話語:我要當畫家!天真稚嫩的聲音在耳邊回響,在叩問著自己的靈魂。
重拾畫筆,這是內(nèi)心的選擇,是內(nèi)心的契約。細細的調(diào)色,調(diào)出最美的油彩。雙手不再顫抖,任筆在畫紙上旋轉(zhuǎn),色彩描繪出放飛心靈獨舞的軌跡,盡情揮灑。不知多久了,不顧額頭已沁出的密密汗珠,畫筆無法停止,那是我心靈的契約。
畫紙上,似綻開了朵朵丁香花,高潔而優(yōu)雅,溫暖明媚而又溫暖人心。淡紫色的花朵小小的十字,在春風飛舞。那濃郁的香氣隱隱傳來,熱烈而又清新。心中那份喜悅涌上心頭,守住了那心中的契約,那份溫暖,那日的花,我會永遠銘記,那份心靈的初衷,令我回味無窮。
留得往事成回味,追逐夢想,奮斗不息;厥淄拢切┰(jīng)彼岸傷我的痛,都是此岸暖我的燈。
留得往事成回味作文3
在品茗之時,我總是禁不住嘖著嘴回味起祖父和他的涼茶。
飲茶嘖嘴這個習慣正是我從祖父那里學來的。
盛夏之時,祖父常在屋檐下陰涼處放一把小馬扎,氣定神閑地坐下來,左手一把小鍋蓋似的蒲扇,右手一個盛滿琥珀色涼茶的搪瓷缸子。蒲扇不停歇地扇動,他肥大的背心也漸漸地灌滿了風,鼓脹起來,仿佛他干瘦的身軀一下子就健碩得柱子一般。斑駁的陽光不時地投射在他的布鞋上,我就拿著樹杈挑逗祖父鞋上的光點。很快祖父的鞋就被我點上了無數(shù)梅花般小土點,但他卻總是笑著說:"不打緊"。
我玩得投入的時候,他便咂著嘴喝茶解暑。茶慢慢啜進口中含了許久,咽下去后還咂著嘴,發(fā)出嘖嘖聲,醉心的笑容,許久都不消逝。每當此時,我都疑心這涼茶是人間的.美味,扳過祖父的手腕搶上一口,咂上一聲,可并不覺得甘甜,問祖父原因時,他卻笑而不語,貌似一切幸福都在唇間的茶漬中流露。
后來我便"鸚鵡學舌"般地擁有了這個習慣,品茗回味之時,追憶起了祖父,臉上的笑容也伴著嘖嘖聲流出。原來,祖孫倆在一起的時光才真的令人陶醉。
祖父在做木工時,涼茶也是萬萬不能少的。
祖父是位頗有名氣的能工巧匠,街坊四鄰都找他修理破舊的家什器物。記得他在修理一個散架的板凳時,赤膊上陣,嘖嘖的品茶聲和叮叮當當?shù)腻N擊聲中,那些支離破碎的木方子又重新組合成了一個堅固的凳子。祖父這種借茶修凳,有如文人騷客把酒作賦的豪情讓我崇拜?烧斘遗d致勃勃地模仿祖父修凳子時,一根木刺扎進了我的掌心。祖父雖一臉驚慌,但卻手腳麻利地給我拔掉了刺。然后用食指蘸了些茶水,一邊往我的傷口上抹,一邊說:"茶葉消毒,茶葉鎮(zhèn)痛。"也不知茶葉是否真的有如此功效,反正疼痛早已忘記,只記得祖父疼愛的目光,和當時手心絲絲的清涼和淡淡的茶香。
如今祖父已去世多年了,但祖父卻在我心中卻留下了值得回味的茶,想必在祖父的回憶里,也還回響著我們一起品茶的嘖嘖之聲吧。
往事如煙散去,只有愛縈繞心頭。
留得往事成回味作文4
往事如煙,難以捕捉,但總有些經(jīng)歷難以忘懷。去泰山游玩是多年前的事了,那壯麗山河,至今回想起來都令我心潮起伏,而更令我回味無窮的是那次觸動心弦的邂逅
晨間,大霧彌漫,霧環(huán)著山,山映著霧;山間偶爾傳出幾聲清脆的鳥鳴,風兒帶來林間樹木的清香,使人宛如置身仙境。我哼著自己創(chuàng)作的小曲,愉快地向山頂邁進。
正午太陽驅(qū)走晨霧和清涼,熱情的灑下炙熱的陽光。伴著驕陽和越發(fā)陡峭的山峰,我的臉頰開始跟著泛紅,汗水慢慢浸濕衣背,留下了幾道泛黃的印痕。漸漸地,我累得已上氣不接下氣,腳步也變得緩慢。休息一下吧!話音未落,我已癱坐在路邊的臺階上。
不知何時,耳畔傳來了一陣溫柔的聲音:小妹妹,你沒有拐杖吧?喏,這根拐杖送給你!我抬起頭,只見是一位大姐姐,正面帶微笑的看著我,她的上身穿著一件白襯衫,已被汗水浸濕,背上背著一個大雙肩包,正微笑著看著我呢。面對這突如其來的饋贈,我不知所措,剛想婉言相拒,可這位大姐姐緊接著說道:收下吧,妹妹!這也是我爬山時別人送給我的我靜靜地看著她的雙目,閃爍著溫暖的光芒。我伸出雙手,接過那根別有深意的'拐杖。謝謝姐姐。她拍了拍我的肩膀,眉眼間具是溫柔。加油!相信自己,就一定會到達頂峰!她理了一下包帶,跑著去追趕她的朋友了。
望著姐姐下山的背影,我的心里暖洋洋的。一路上走走停停,很是辛苦勞累,可我卻從未想過放棄。手中緊握的拐杖,是我力量的源泉,最后我終于抵達了山頂!
下山時,我將拐杖給了一位小哥哥。
每當想起那次往事,心中總會有所回味:一根小小的拐杖,承載了人與人之間愛的傳遞。正因為擁有了這份沉甸甸的愛,便更要把我所汲取的愛,去贈予那些需要愛的人。愛無處不在,愿每個人被世界溫柔以待,心中擷滿愛!
留得往事成回味作文5
那一瞬間,我被深深吸引——
畫面定格,鋼琴家朗朗身著黑色西裝,筆直地坐在三角鋼琴前。雙手抬起,右腳踩上踏板,優(yōu)美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨著旋律搖擺,他的指尖在琴鍵上飛舞,快得如同閃電,一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動聽。我被他精湛的技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿,憧憬走進鋼琴旖旎的世界。
終于,機會來臨,幾年前,媽媽給我報名了鋼琴課,鋼琴老師教我如何立好手型,如何閱讀樂譜,如何掌握節(jié)奏……我沉浸在練琴的喜悅中,那時,仿佛空氣中都帶著甜意。
但是,學習鋼琴并不像我想象中那么容易,一個又一個錯音,一次又一次彈錯節(jié)奏,一天又一天重復練習,不斷地打擊著我的信心。我甚至想到了放棄,可是這今年刻苦的練習,這幾年的艱辛和汗水,就因為眼前的小小困難就放棄嗎?不行,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,寶劍在無數(shù)次的磨礪中才變得鋒利,梅花在寒冷的.冬天中才如此香甜,我正是在一次次的困難、挫折中不斷成長。最終,我打消了放棄的念頭,一如既往努力的練習。那幾年的時光,包裹著一個少年的汗水與執(zhí)著。
就要鋼琴表演了,表演前一晚,無眠。想到第二天就要考級,我的心不安地狂跳著,有些激動,有些緊張。我不斷地祈禱著明天不要出錯影響發(fā)揮。靈感乍現(xiàn),我為什么不去琴房再練一會呢。于是,來到琴房,打開琴蓋,做正,深吸一口氣,我的雙手抬起,落在琴鍵上,美妙的旋律在我的指尖響起,我的手指在琴鍵上翻飛,身體隨著旋律前后搖擺,眼睛時而睜開,時而合上,隨著一個琶音,一曲彈完,我開心地笑了。
專注的神情,翻飛的手指,我的雙手在琴鍵上跳躍著,眼睛盯著琴譜,優(yōu)美的旋律從我的指尖流出,那時,臺下的同學投來好奇而決羨的目光,而我,也真正走進了這個旖旎的世界。
現(xiàn)在,我偶爾也會彈會鋼琴,當我煩惱時,鋼琴使我心靜;當我氣憤時,鋼琴使我舒心;當我快樂時,鋼琴與我分享……留待往事成回味。
留得往事成回味作文6
我總記不得過往,回憶也總是模糊的,被時間的長河所沖淡,支離破碎。
但也總有那么幾件事,當我憶起時,清晰地閃現(xiàn)每一個細節(jié),每一個人,每一件物。
在我還是個小不點的時候,我就上了托兒所。托兒所里都是沒幾歲大的嬰童,正是愛哭鬧的年紀,這樣的情況在吃午飯時表現(xiàn)得更變本加厲。不愿意開口吃飯的孩童們咧著嘴就是一陣哭。我當然也哭,但并不是不肯吃飯,而是嫌老師喂飯?zhí),跟不上我的?jié)奏。
當然,才一點點大的`我不會記得這些事,這都是后來我聽家里的大人說起的,他們總是一邊聊著我的童年,一邊夸我小時候吃飯?zhí)毓浴?/p>
每每看到“幼兒園”這三個字,我就不期然地想起幼兒園教室后面那張奇大無比的床,和那個總是因為睡不著而翻來覆去的我。
午睡的時間總是無聊又漫長,但主要原因是我根本睡不著。裝睡是當時我們用來“瞞天過!钡奈ㄒ晦k法。那個時候,老師會在午睡進行到快一半時,仔細觀察這些熟睡或裝睡的臉龐,然后點那些沒睡著的同學的大名。
不知是我的演技不好還是怎么的,老師總能發(fā)現(xiàn)一排孩子中那個一本正經(jīng)假裝睡熟的我。在屢次被點名后,我終于耐不住自尊心的驅(qū)使,在睡前偷偷向睡在旁邊的一位女同學“請教”睡著的“秘訣”。她很小聲地告訴我:“你先裝睡,慢慢地就睡著了!蔽蚁嘈帕怂霓k法,此后就一直以這樣的方法午睡。不得不承認,她的方法很有效,從那以后直到幼兒園畢業(yè)的每一次午睡,我都成功墜入夢鄉(xiāng),F(xiàn)在想來,我應該欠她一句誠懇的“謝謝”。
小學的時光里,兄弟姐妹間的游戲最令我懷念。那時候,我們四個堂兄妹難得“聚首”,四個孩子步行到不遠處的一個公園。拾來了不同形狀的落花、落葉、果子,在棋盤的格子上下起了五子棋。一場場混亂的棋盤上的硝煙無聲地蔓延,我們幾個使盡渾身解數(shù),互相圍堵。連前來尋找我們的爺爺也不由得坐了下來,在一旁觀戰(zhàn)。
時光的流水總是淌得飛快,往事如煙,總將我縈繞,卻又悄然消散,只留一抹極淡的痕跡,在記憶匣子的深處,那么清晰。
只愿最后,我能留得它們慢慢回味。
留得往事成回味作文7
記憶就像是一串珍珠項鏈,而往事就是那一顆顆的珍珠。在這些珍珠中,相信總有一顆最耀眼的珍珠,那便是成了美好的記憶。
每個人經(jīng)歷的往事可能各不相同,但每一串珍珠都有最耀眼的一顆。其它的珍珠因時間的推移而已不存在。但這顆珍珠會永遠保存著。
思絮又回到了暑假。當時我在家無事可做便去了文化館報了個書畫班。開學的第一天我到達教室立即被滿墻的書畫作品吸引住了,各幅作品真是千姿百態(tài)、各不相同。正當我欣賞著美麗畫卷的時候,忽聽見教師叫我的名字,我三步并作兩步走的.來到老師的面前,原來是領(lǐng)書法工具。打開一看我的書畫袋里有:一個大大的毛氈和一枝精美的毛筆。隨后我們又發(fā)了一個小墨盒和一瓶墨水。手法在書法中也是很重要的,練好了手法才能寫好字。毛筆字看起來不難寫,但一個橫就有七筆!一個字就更不要說了。第一次老師讓我寫一張“橫”,回家后我就展開紙來寫,還真不容易!寫得手都抬不起來了,才寫了半張。
日子一天天的下去了,快到最終結(jié)業(yè)的時候了,那天我們?nèi)w人員都是寫了一首詩,結(jié)果我一粗心多寫了一個“寒”字,拿給老師看,老師很不滿意讓我再寫一張。后面因為心急寫的第二張也不是很好,望著手中的結(jié)業(yè)證書我覺得真是有所愧對于老師,回到家我大哭泣了一場。爸媽安慰我說我知道你能寫好,不用自責了。
這就是我的那顆最耀眼的珍珠,雖然有一點小的失誤,但我在上書法班中學到了許多。不僅是書法,還有與朋友之間的團結(jié)合作,和對朋友的關(guān)愛。也讓我拓寬了眼界,使我的這個暑假沒有白白浪費。
朋友,相信你一定也有一件往事去值得回味,從中品味那些你想得到卻不曾得到的東西。說不定,你會對某件事有了新的認識,好好珍惜每一件往事,好好的回味你的往事吧。
留得往事成回味作文8
往事悠悠,悉如霧中花、鏡中月,但仍愿此憶常在,成溫暖燭光,映亮我直至滄桑。
——題記
六歲以前,記憶始于田野。
那里有碧綠的菜畦,斑駁的石階,紅色磚房后的杉樹林隱藏了無數(shù)神秘的故事,沆沆洼洼的碼頭邊灑下了不知多少歡聲笑語。
學校在離家不遠處,一大早噌噌地喝完一碗米粥,背上剛買的米老鼠新書包,一路招朋引友,大呼小叫。到學校時,手里定拿了束野花或者狗尾巴草,吸溜著鼻涕小跑進教室,耀武揚威地各自顯擺著新置的小玩意兒,一天便開始了。
幼兒園并無多少課,做游戲的時間成了最美的時光,聽話者還可額外得到一塊西瓜,美麗溫柔的女老師親手給予的獎勵,天大的賞賜!當然沒吃到西瓜也不要緊哩,午休的時候閉緊雙眼,抿著嘴唇,只盼著老師在額頭上貼上一朵朵榮耀的小紅花,一個下午都笑容滿面,回到家便可先給爺爺奶奶過目,得到幾句笑瞇瞇的夸贊,心里甜滋滋,小心翼翼將小紅花貼到墻上,數(shù)數(shù)已經(jīng)有了幾朵,暗暗決心再接再厲。
散學后,猶記得小伙伴們的家教都不甚嚴,便排成一排走在田埂上,順手摘幾片人家的菜葉,水洗干凈就搭在自制的土灶上,各人拿出早上就從家里偷拿來的吃食,點上火,開始愉快的`“加餐”。
吃飽喝足后抹干凈嘴,做好大義凜然準備挨數(shù)落,各自在鄉(xiāng)陽余暉下招招手,拖著長長的影子回到炊煙初升的家。一天至此結(jié)束。
即使是這樣,日復一日的農(nóng)家生活并不單調(diào),摘了一個“雙胞胎桃子”,發(fā)現(xiàn)一只死去的野鴨,找到一段蛇皮,以及時興的動畫片都會成為津津樂道的話題,渾身臟兮兮,眼睛卻亮晶晶,這段日子真是快樂無比!
隨著升入鎮(zhèn)上的小學,我在小伙伴眼中仿佛成了“城里的孩子”,漂亮的衣服,優(yōu)異的成績,我們的間距越來越大,玩起兒時的游戲,我卻怕弄臟衣服站在一邊。大汗淋漓后看見他們爭搶著喝一瓶水我卻搖手拒絕了他們的好意。漸漸地,我成了邊緣人,心里越來越落寞,童年的貝殼,拾不起了么?
也罷,每個人都有自己的道路,往事盡成追憶,我謹將它珍藏在心,回望舊時光,我是幸福的;展望未來,我須更努力。留得往事成回味,有憶如此,夫復何求?
留得往事成回味作文9
流年撫過時光的脈絡(luò),輕輕隨著脈搏磨墨,那一個個時刻用分分秒秒的步伐踏出緩慢而悠揚的歌,在充滿舊時光的回憶里,那一雙澄澈的眼睛,深深的烙印在我的心中,令我回味。
當我被老師點到的時候,我的心里暗叫不好,我從來沒有在大庭廣眾下講過題,怎么可能講明白?全班這么多人,怎么偏偏就我倒霉?可是沒法,我只得抓起桌上的試卷,拖著兩條腿走向講臺。站在講臺上,我的手心出了一層粘膩的汗,緊緊攥著粉筆,腦中原本清晰的思路擰成一團,我感覺到一雙雙的眼睛看著我,完全不敢抬頭,只得轉(zhuǎn)過身面向黑板。我念了一遍題目,想起什么就說什么,磕磕巴巴,語無倫次,還在黑板上留下一串上竄下跳蜿蜒盤旋的字跡。
“不著急,慢慢來”。是老師,我一轉(zhuǎn)頭,就撞進的一雙澄澈的眼睛里,沒有想象中的失望,很平靜但卻奇異的讓人安定下來。我趕緊轉(zhuǎn)過頭,身上的冷汗逐漸散去,好像也沒有那么緊張了。我鼓起勇氣接著說下去,仿佛感受到了那平和的.目光注視著我,轟鳴的心跳平息下來。既沒有思如泉涌,也沒有想象中的清晰易懂,只是堪堪說完了一遍?伤阃晔铝!只是幾分鐘,對我來說就好像過了很久,我逃一樣的回到了座位上,一抬頭看到黑板上的字跡,我仿佛看到了剛才的尷尬窘迫。
老師又叫了幾個同學,有的同學像我一樣,也有的同學思路清晰,我注意到老師一直在認真聽著,注視著他們,不論是緊張的同學還是自然的,那目光嚴肅中透著溫和,平靜中藏著鼓勵,也許不經(jīng)意間就會給他們信心和勇氣。認真傾聽,也是一種尊重。
平常在學校,老師在學生的心中一向是什么都管,經(jīng)常發(fā)火,每天都會留一大堆作業(yè),經(jīng)常搶各種課,總是考試,但是其實當中也有對我們的期望與包容。
您總是說我們從相遇到分別,不過幾年的時間,我們都只是彼此人生中的過客,但是我希望能把這些往事鐫刻在記憶里,不會銷聲匿跡。時光一逝永不回,留得往事成回味。
留得往事成回味作文10
往事如細雨,千絲萬縷,天晴后,不留斑駁痕跡;萬事如白煙,隨風而去,風消散,未見愁云怨霧;往事如泉水,奔波不息,汲泉而茗,卻成滴滴回味。
兒時的田野是我生活的天堂。高大翠綠的槐樹,隨風飛舞的槐花,金黃的麥田,五彩的果園,湛藍的'天空……現(xiàn)在在回想起來,心中,依舊洋溢著天真無邪的喜悅!
每到春光和熙,大地復蘇。沉浸于荒廖寒冷中的萬物又開始活躍起來。大地由白色漸漸轉(zhuǎn)為綠色。田中的綠地搶先嶄露生機,青翠的葉片反射來的綠光,進入眼眸的一瞬間,就好像大自然在我的身體里種下了春天的喜悅,全身上下也同這田中的一切變得更加靈氣。這股靈氣在心中蕩漾,久不停歇。春天給我的感覺,就如同久居黑暗中而初見光明之時,心中豁然開朗。
隨著季節(jié)推移,各種蟲鳴伴隨的夏季接踵而來。炎炎烈日,似乎引起不少小動物的不滿。一天到晚的蟬鳴,仿佛成了與這炎熱天氣抗衡的唯一力量。偶爾雷雨轟隆,陣雨聲聲,也讓我欣喜。因為即使天悶,我的心仍是敞亮的。尤其是將自己置身于著生機盎然的田野中,和伙伴們縱情奔跑的時候,感受到的是心與天的不相容——天上酷熱,心中清涼。少年人的自在,豈是區(qū)區(qū)熱浪可以比擬的?
時光就是這么快,秋日的田野帶給我的滿足,還未讓我喜悅得夠時。凜冽的冬風已經(jīng)到訪了。
留得往事成回味作文11
每一件事,每一幀回憶;每一件事,每一顆砂礫。那么多的往事,讓人悲傷,也讓人歡喜。
回憶過往的事情,最讓我難以忘懷的便是那次挨打。因為以前的課后班老師常常批錯題。所以,我被媽媽換到別的課后班了,是我一個弟弟所在的課后班。
剛?cè)サ臅r候,被一群又一群的人盯著,我害怕又緊張,慢慢地走到自己的座位。我的'旁邊是李老師,最初,她對我溫柔可親,不停地夸贊我。當時,我的內(nèi)心也是十分滿足。
中午到了,吃的是面。面條香香的,十分可口,我一口氣吃完了滿滿一碗。心里想著,換一個地方也不錯。
下午,李老師讓我們拿出假日作業(yè)來繼續(xù)寫。已經(jīng)是盛夏了,外面特別熱,同學們一個個拿著扇子拼命地想扇來幾許涼風。這是,李老師正在批我的作業(yè),我站了起來。另一個老師看不慣,厲聲吼道:“坐下!”我趕緊坐下來。因為個子矮小,我根本看不到題,這時,我又站了起來。這下可不得了了,那個老師氣沖沖向我走來,一把抓住我的衣服,往后推搡。不是輕輕地推,而是狠狠地往后推。我一下摔倒在地,李老師看呆了。我也被嚇到了,可眼淚卻沒流一滴,或許眼淚也被嚇得不敢流了。我感到世界黑了一下,又亮了。睜開眼睛,我已經(jīng)倒在門邊上了。
盡管過去了很久,這件事一直刻在我的記憶里。不知道什么時候,回憶就會在腦海里翻滾;貞洠貞浧鹨郧暗膫谂c微笑,也回憶起眼淚滴落的瞬間……
留得往事成回味作文12
在人們的記憶中,絕大多數(shù)的事情都會隨著時間的流逝而逐漸被人們遺忘,但總有一些事,無論過去多久,它們依然鮮活。每當細細回憶,就會有無窮的回味。
上體育課時,800米總是最讓我頭疼的一項項目,體考的那次800米,更是一次難忘的經(jīng)歷。
體考那天,是冬日里罕見的大晴天。我和班里的女生一起站在起跑線前,等待考試開始。我緊張極了,心臟狂跳,連腳下踩著的跑道都有一種不真實的感覺。很快,裁判開始倒數(shù):“三!蔽夜鹎巴,雙手握拳;“二!鄙眢w前傾;“一!彪p眼緊盯前方,準備就緒;隨著一聲短促而尖利的哨響,我如離弦的箭一般沖了出去。
開始的第一圈,我跑得很輕松,第二圈的前半圈,我有些累了,可也堅持了下來。很快,到了最后沖刺的階段,終點線就在我的眼前,我的大腦拼命驅(qū)使身體前進,可我全身的細胞都在叫囂著疲憊,似乎已經(jīng)不受大腦的控制。我的步子越來越小,逐漸失去了節(jié)奏。最終,我停了下來,喘著粗氣慢慢地向前挪動著身體。我聽見終點線的老師焦急地沖我吶喊,叫我跑起來,我聽見同學們努力地喊著我的名字,為我加油。我想跑起來,接近這些聲音,可那聲音越聽越不真切,聲音越來越小,似乎在離我遠去。這時,一陣伴隨著重重腳步聲的風從我身邊掠過,一個女生超過了我。我偏過頭去看了一眼,正好看到她的側(cè)臉,她的嘴唇抿得緊緊的,臉部的肌肉緊繃著,脖子上的青筋暴起,一幅十分用力的樣子。她已經(jīng)很累,我不僅能聽到她急促而強烈的`呼吸聲,甚至能聽見她快速的心跳聲?伤廊粖^力向前奔去。我重新抬起腿,跟著那個女生跑起來。老師們焦急的喊聲和同學們的加油聲又在我耳邊放大,我沖著這些聲音向終點線奔去。
我的成績比往?炝10多秒,還拿到了滿分。
那場體考早已成為我記憶中的一件事,但我卻依舊記得很清楚。如今我還能回想起那天赤紅的跑道,強烈的心跳和急促的呼吸,以及同學們和老師為我們加油的吶喊。那是我第一次真正體會到堅持中的辛苦和堅持贏得勝利之后的喜悅,如今想起,依然回味無窮。
留得往事成回味作文13
老屋前的那張?zhí)僖我廊贿在,在被枝葉剪碎的陽光下被鍍上了一層淡淡的金色。我揉了揉眼,好像那位老人還坐在藤椅上,哼著小曲兒,只是老屋檐角上的蜘蛛網(wǎng)告訴我,時光終究還是在不知不覺間消逝了。
小時候,我在外婆家長大,張大爺就住在我家隔壁。他的兒子去了外地,很少回來,我卻從來不曾在他臉上看到過憂傷和難過,記憶中的張爺爺就像是老頑童,總是能跟著我們一幫小孩子玩得不亦樂乎。
夏天,蟬在后院里的樹上聒噪,田野里的蛙聲此起彼伏,晚風吹來,混合著鄉(xiāng)村獨有的氣息,拂過每個人的臉龐,也吹醉了鄉(xiāng)間人們的心。我總是搬張小板凳坐到老屋前,等著張爺爺坐到樹下的藤椅上給我們講故事。
布滿了星星的夜空下,幾雙小眼睛和一雙大眼睛閃爍著同樣的光芒,我最喜歡爺爺講嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛砍桂的故事,故事雖然聽了許多遍,總是陳舊而古老,而張爺爺厚實沙啞的聲音卻總能引起我幼小的內(nèi)心對星空的向往,在我看來,那是美好而神秘的。
風,漸漸涼了,連帶著天上的星星和樹上的知了也像倦了般逐漸做起了美夢,我想,他們是不是也在睡夢中找到了嫦娥和月兔?想著想著,自己不知也何時睡沉了。張爺爺總是輕輕抱起我們,將我們幾個一家家地送回去。樹葉發(fā)出微微的?O?O?@?@的聲音,天上的星空慢慢地旋轉(zhuǎn),好像要將這世間一切的.不如意都吸了去,只留下純潔一片。
后來,因為上學的緣故,我被父母帶出了外婆家,在離別時,我扯著張爺爺?shù)囊陆,眼淚不由自主地掉了下來,爺爺用手指刮了刮我的鼻子,笑著說:“不哭,羞羞,要是再哭,下次爺爺就不陪你玩了。”我使勁吸了吸鼻涕,咧開嘴角笑了。
當我再次見到老屋時,卻聽說張爺爺這兩年身體越發(fā)不好,被他兒子接去了,心中突然泛起一股苦澀之意。記憶中還有那些夏夜、那片星空、那些故事,卻又仿佛是很遙遠的事了。
人世間匆匆走過的任何事太多,那些未曾被我們說出口的再見,或許只能停駐在那扇時光之門外。
但是,悠悠往事已存心間,如同被塵封的美釀,終有一天,會有甘甜回味在心頭!
留得往事成回味作文14
溫故而知新。
將稚嫩的往事反復咀嚼,時常會有新的感悟,新的智慧。
現(xiàn)在還時常想起初一由我引導的一場鬧劇。
那時我住校,第一次那么長時間見不到父母,只見到同學和老師。我,還是不太懂事,總愛斤斤計較。
在我住的宿舍有三個同學,都算以前學校里的尖子生,但在寶一中只能保持中等水平,非常著急。
其中一個同學選擇了題海戰(zhàn)術(shù),每天晚上“點燈遨游知識的海洋”。但也十分注意,盡量不吵到我們倆,但也難免有翻書、寫字的.聲音,有時將快要睡著的我驚醒。
本來,互相體諒一下就過去了,他想學好,你想睡覺,這本來就矛盾,而他又不是故意吵你的,為什么要計較呢?
我就是不買這個帳,帶頭起來和那個同學對峙。首先,我接二連三地找生活老師要求換宿舍,又是要求將那個同學退宿。我還設(shè)計讓他被樓管抓住,寫20xx字的檢討,但這都沒有阻止他刻苦學習的腳步,側(cè)面戰(zhàn)場失利后,我們開始正面對峙。我聯(lián)合宿舍另一個同學與他對峙,他在晚上寫作業(yè),我們早上起來大聲背課文,他忍無可忍,不再理我們。
為什么要這么計較?這樣明爭暗斗能得到多少好處,萬一走了一個又來了一個呢?何況這樣既費時間又花精力,還失去了難得的友誼,還不如忍一忍。
可是我就是不懂事。
最終,這件事我被迫主動退出斗爭。我退了宿舍,在學校附近租了房,父母一天來回地跑,當時,我高興了好一陣兒。
現(xiàn)在想起來,值得嗎?為了那一點小事所斗爭,竟然付出了這么大的代價——昂貴的房租,父母的勞累。還給生活老師增添了許多麻煩。
不要太斤斤計較。
回首往事,仔細品味,留不住時間,但能留得住的,是時間所給予的經(jīng)驗,在求知的時候,回味一下往事,有時,會帶給自己一條全新的道路。
留得往事成回味作文15
我知道,青春不是一次彩排 ,走得不好還可以重頭再來,而逝去歲月里同朋友們篳路藍縷的時光卻不曾被記憶沖淡,它就如現(xiàn)世抬頭間鼓動我向前的那天邊的一簇云。因為我知道,既然選擇了前方,便只顧風雨兼程。 一段跨越了三年的旅程即將結(jié)束,但同學間真摯的友情卻足以是對“分離”價值的顛覆。我體味著,感動著。
初遇時內(nèi)心的焦慮經(jīng)過歲月的洗禮,化作再見時真誠的微笑、慌亂時關(guān)切的提醒、困難時伸出的溫潤手臂、哀傷時寬慰的語言……光陰見證了我們每一刻的同舟共濟,讓情誼歷久彌堅、久之彌醇。 那個驕陽熏烤大地的下午,面對垂直冷峻的高墻,我們非但不退縮,還把口號喊得旌旗戰(zhàn)鼓,豪情壯志。我看到,每個人的眼波都互相傳遞著堅毅不羈與互相支撐的信念。
我發(fā)現(xiàn),平日里嬉鬧頑劣的男孩子沖鋒陷陣,他們肩扛一個個同學,拋卻自己對任何人的偏見,他們傲骨在外、剛正不阿,溫暖人心。我聽到,朋友們哭著卻反去安慰別人、哭著卻反去吶喊加油;我感受到,男生們的指甲嵌入我的皮膚,卻怎樣都不愿放手,臂膀在墻面刮蹭出血痕,卻還努力著向上;我看到,羸弱的老師卻托舉著那雙雙粘著沙礫泥土的球鞋,頭發(fā)凌亂著,眼淚縱橫著,卻依然嘶吼著。
激昂的宣言、忍痛的面容和那哭喊的`“我愛你們”透過往事的煙云,清晰地重現(xiàn)在我眼前,讓我的全身因感動而戰(zhàn)栗起來! 即使是千年的歲月,風雨吹老了他們的容顏,也風干不了他們那充滿柔情與渴望的眼神。千年師德,詮釋著無私的形象,一個受人尊敬的師者對學生傾注深深的愛,毫不保留地將知識和財富傳予學生,正是如此的高風亮節(jié),誰能不銘記? 時間在向前,我多想用舊年的目光拖住他的腳步,在緣聚緣散中體味,伴著晨鐘暮鼓的悠遠。
往事如云煙,總有些無法割舍卻被無情拋棄于衰草殘垣中,留不住清風明月,何不將其化作錚亮的利刃、或便捷的匕首在現(xiàn)實中披荊斬棘呢? 與其沉溺往事,不如永葆往事那幀剪影,制造前進的契機,靜待下一刻綻放。
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