麻煩的作業(yè)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的麻煩的作業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

麻煩的作業(yè)作文1

　　明天是一年一度的元旦，我們本想好好地、盡情地玩上三天。我也早已準(zhǔn)備好了三天里的計(jì)劃表。早上睡到八點(diǎn)，吃完早飯就做作業(yè)；下午吃完中飯便美美地睡上一覺，醒了便找朋，醒了便找朋友玩……想著想著，我不禁笑了起來(lái)。

　　可是美夢(mèng)不長(zhǎng)，老師又布置了許多作業(yè)：數(shù)學(xué)多了兩張?jiān)嚲恚�英語(yǔ)也多了一張，語(yǔ)文老師又布置了不少。我一聽，瞪直了眼睛，倒吸了一口涼氣。我安慰自己說(shuō)：“沒關(guān)系，大不了不睡午覺了�！辈贿^(guò)回頭想想，如果老師不布置這么多作業(yè)，除非是太陽(yáng)從西邊出來(lái)。

　　總算放學(xué)了，我背上書包，覺得背上的書包像一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我一邊走一邊嘆氣：“老師也真是的，每天都布置那么多作業(yè)，害得我每天都做到八九點(diǎn)。要是我有機(jī)器貓‘小叮當(dāng)’就好了，我讓他從‘萬(wàn)難口袋’里拿支‘電腦筆’出來(lái)，讓我可以很快就把作業(yè)寫完，就算爸爸再布置更多的作業(yè)，我也不用怕。我再叫‘小叮當(dāng)’拿出一個(gè)機(jī)器人的我，幫我去上學(xué)，替我做作業(yè)，還可以做我的`保鏢，這樣就不會(huì)有人欺負(fù)我了�！�

　　可是，“小叮當(dāng)”終究沒來(lái)，老師的作業(yè)只能我自己做。雖然老師布置的作業(yè)是多了點(diǎn)，但是我還是要感謝老師們的。像我以前的成績(jī)不超過(guò)70分的，現(xiàn)在的我已經(jīng)能考到80分了，這都是被老師逼出來(lái)的。

麻煩的作業(yè)作文2

　　說(shuō)起作業(yè)，恐怕凡是經(jīng)歷過(guò)學(xué)生時(shí)代的人，都會(huì)感慨道：“唉——作業(yè)真是太麻煩了！”

　　我天生是個(gè)急性子，最不喜歡的事就是等待了！真是太無(wú)聊了！一天傍晚，已是4：00了，差不多該放學(xué)了，語(yǔ)文老師捧著一大堆批好的試卷和沒做過(guò)的.試卷走過(guò)來(lái)，我突然有一種不祥的預(yù)感涌上頭�！艾F(xiàn)在趁還有一些時(shí)間，我們把試卷講好，訂正好�！薄鞍　�—”學(xué)們發(fā)出了一陣陣抱怨聲。在史老師慢條斯理地講解下，過(guò)了好一會(huì)兒，才把試卷講完，訂正好�？墒�，史老師前腳剛走，黃老師又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抱著作業(yè)本向我們走來(lái)：”明天要上新課，我們把作業(yè)本第二單元做完�！啊癗O！”我煩躁地叫道。

　　翻開英語(yǔ)作業(yè)本，頓時(shí)感覺這書頁(yè)比平時(shí)更沉重，題目也比平常更多更難了。雖然我拿起筆在認(rèn)真寫著，但心中還是一陣又一陣不停地哀嘆。同學(xué)們也“唰唰”地奮筆疾書。大約幾分鐘后，差不多要寫完了，于是我更加努力。終于，當(dāng)寫下最后一個(gè)英文單詞后，我便像脫韁的野馬似的朝老師跑去，交上了煩人的作業(yè)本。

　　還沒高興一會(huì)兒，老師又宣布回家再加一樣作業(yè)，原因是看到有些同學(xué)的字龍飛鳳舞地，這時(shí)，同學(xué)們都以抱怨的目光看向那些字差的同學(xué)。

　　我欲哭無(wú)淚，“放學(xué)”兩字老師剛說(shuō)好，我就抓起書包沖出了教室……

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