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關(guān)于課間作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于課間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于課間作文1
回憶小學(xué)的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無(wú)限，但隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼，我們已是初中生了。在不知不覺中，課間生活也平乏無(wú)淡起來(lái)，當(dāng)我坐在教室里，抬眼望去，有的同學(xué)靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹小草。但凡坐在教室里的同學(xué)，不是在專心致志地看書，就是在認(rèn)真地做作業(yè)。我趴在桌子上想著：這就是我向往期待的.初中生活嗎？當(dāng)我第一次進(jìn)初中，感覺初中的課間生活應(yīng)該會(huì)更有趣、精彩的呀！
此時(shí)的我又回想起小學(xué)的課間生活。在不經(jīng)意間，我看見了腦海中的我，那個(gè)整天嘻嘻哈哈，一成不變的女孩正在和她的同學(xué)玩耍呢！
她們邊數(shù)著數(shù)，邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋，她們笑得多開心啊……只聽英語(yǔ)老師“砰”的一聲拍了講臺(tái)，走廊外的同學(xué)都紛紛“逃”進(jìn)教室，緊張的氣氛開始蔓延。每個(gè)同學(xué)都感到緊張不安，生怕老師批評(píng)到自己，我全身都已經(jīng)開始冒冷汗了，真有點(diǎn)兒不敢面對(duì)。接著老師又報(bào)了一連串的名字，里面并沒(méi)有我，心中懸著的大石終于落地了。那些被老師報(bào)到名字的同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，連平時(shí)最愛笑的同學(xué)臉上都找不到一絲笑意，這讓我覺得初中生活是一個(gè)緊張時(shí)期�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴又響了，我耷拉著腦袋想。
關(guān)于課間作文2
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課的集結(jié)號(hào)終于吹響了，所有的男生女生都像一頭脫韁的`野馬邊“嗷嗷”地叫著邊沖向門外，有的人為了爭(zhēng)取自己寶貴的時(shí)間，不惜一切代價(jià)，從別的同學(xué)“尸體”上踏過(guò)去。
看，那些同學(xué)正在那邊踢足球，那邊的同學(xué)正在三五成群地比賽跑步，是準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班上獻(xiàn)出自己的汗馬功勞，還有些女生正在那邊談笑風(fēng)聲······
咦，那邊這么多人在干什么呀，走近一看，原來(lái)是我們班的兩位倔牛樂(lè)力和祺祺打起來(lái)了，這牛蹄對(duì)著牛蹄的，一看這是要比力氣，看祺祺皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。再看看樂(lè)力眼睛睜得比青蛙眼睛還要大，正發(fā)射著自己的獨(dú)門絕技“電光火石”呢！比賽開始了，兩個(gè)牛都牛出了百分之二百的勁兒，起先樂(lè)力占著上風(fēng)，到了最后祺祺快被壓下去之后，忽然一下子火山噴發(fā)了，打敗了樂(lè)力。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，上課鈴也打響，剛剛還生龍活虎的同學(xué)們轉(zhuǎn)瞬間又進(jìn)入了“備戰(zhàn)狀態(tài)”。
關(guān)于課間作文3
我們學(xué)校最近一段時(shí)間里，開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，名字叫“大課間活動(dòng)”，“大課間活動(dòng)”讓我的身體更加強(qiáng)壯，體魄越來(lái)越好，這也是我們希望的活動(dòng)。
活動(dòng)由做做眼保健操開始、武術(shù)操、廣播體操、跆拳道的入門操。整個(gè)活動(dòng)組織有序，舉行得有聲有色。每班定時(shí)會(huì)調(diào)整特色體育項(xiàng)目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠(yuǎn)、沙地跳遠(yuǎn)……他們通過(guò)大課間解決了體育教師人數(shù)不夠的問(wèn)題，解決了人數(shù)多、場(chǎng)地少、沒(méi)辦體育課很少的問(wèn)題，同時(shí)也解決了學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)不到的'問(wèn)題。
“大課間活動(dòng)”給我留下了深刻的印象，收獲是沉甸甸的，其中有感悟、有靈感、有激勵(lì)、也有反省。體育課不僅是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)、完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的重要形式，更重要的是擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校的道路任重而道遠(yuǎn)。
大課間活動(dòng)呼吁了我們，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，號(hào)召更多的人從繁忙的生活中，獲取快樂(lè)，哪怕是微不足道的�！按笳n間活動(dòng)”重的陽(yáng)光體育活動(dòng)，已把我們從枯燥的學(xué)習(xí)中脫離，體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣。
關(guān)于課間作文4
課間有意義的游戲可以使學(xué)生緊張的大腦得到放松，可是小孩子尤其是小男孩由于常�？匆恍╊愃茒W特曼的動(dòng)畫片，以至于孩子經(jīng)常模仿上面的動(dòng)作，課間常與同學(xué)打鬧．
今天放學(xué)后，同學(xué)都開心地走出教室，不一會(huì)兒就有同學(xué)報(bào)告馮大治帶者同學(xué)打架，我讓同學(xué)叫他回來(lái)問(wèn)明情況，正好他的媽媽來(lái)接他，他的媽媽知道后說(shuō)：＂孩子在也經(jīng)常玩兒打架的.游戲，可能因?yàn)榭磩?dòng)畫片多了，眼睛視力也很差，老師您多說(shuō)他，他聽老師的話．＂聽后，我讓馮大治過(guò)來(lái)給他講明為什么不能玩打架的游戲．他點(diǎn)點(diǎn)頭．
我想：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成不能全靠老師去培養(yǎng)，家校配合孩子才能讓孩子學(xué)會(huì)游戲，養(yǎng)成好習(xí)慣．在班會(huì)課上,我會(huì)和同學(xué)們共同定下我們班課間活動(dòng)的項(xiàng)目,比如:跳繩、踢毽、打乒乓球。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)游戲，快樂(lè)游戲！
關(guān)于課間作文5
“丁零零”，下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)。哦，我們開心的課間十分鐘。
這十分鐘，我經(jīng)常和同學(xué)們玩各種各樣的游戲，捉迷藏，可以鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力；踢毽子，打球可以鍛煉同學(xué)們的體力……
今天一下課，同學(xué)們又迫不及待的.到操場(chǎng)上玩游戲去了。
我們玩的是踢毽子游戲，規(guī)則是這樣的，兩個(gè)人為一組，先從第一個(gè)人踢給第二個(gè)人，再換了過(guò)來(lái)。如果落了地，就換下一組來(lái)。
不一會(huì)兒，游戲就開始了。我們左一腳，右一腳，前一腳，后一腳，你用右腳踢給我，我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來(lái)飛去。有人說(shuō)：“好好！”，有人手放口袋里觀看……
丁零零，上課鈴響了，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中走回教室。
關(guān)于課間作文6
“叮鈴鈴”終于，下課的鈴聲伴隨著走廊其他班的歡聲笑語(yǔ)走來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸懶腰，嘴角上揚(yáng)，露出愜意的笑容，我也隨之松了口氣。
英語(yǔ)老師敲著黑板說(shuō)：“來(lái)，看黑板，講完這點(diǎn)就下課。”耳朵：這句我熟，聽無(wú)數(shù)遍了。同學(xué)們郁悶的心情寫在了臉上，即便心里千萬(wàn)不樂(lè)意，也得上下去，班主任的脾氣我們班可不敢惹。
走廊的笑聲，吵鬧聲，操場(chǎng)的喧鬧聲，給拖堂抄筆記的我們加了一把勁，筆記抄完，我們也下課了。
課間十分鐘是短暫而短暫的，上個(gè)廁所回來(lái)再做個(gè)課前準(zhǔn)備，基本上就又開始上課了。
每次下課總能看見班內(nèi)的同學(xué)尋找短暫的快樂(lè)，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的'跟姐妹約，無(wú)不單玩，窗外的學(xué)生大都是來(lái)往于廁所路上，也有的就是單純出來(lái)遛彎，課間的十分鐘最好的選擇還是出去玩，不僅僅是在玩，上了快一個(gè)小時(shí)課，出去呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，一邊走一邊談?wù)摗Ｕn間不一定是學(xué)生的主場(chǎng)，也可能是老師的舞臺(tái)，英語(yǔ)老師坐在前面監(jiān)督默寫改錯(cuò)的同學(xué)，數(shù)學(xué)老師從門口探出腦袋，提醒沒(méi)改錯(cuò)的同學(xué)找老師，數(shù)學(xué)老師沒(méi)走多久，語(yǔ)文老師就閃亮登場(chǎng)了，拿著名單我找背誦沒(méi)完成的人，要是三科都有人欠著，我恐怕已經(jīng)想象到那種絕望了。
窗外的陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過(guò)濾，漏到我們身上變成淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，恬靜而安靜。
“叮鈴鈴”又上課了，課間玩耍的學(xué)生回到了教室，伴著任課老師沉穩(wěn)的腳步聲，又開始了一節(jié)課。
關(guān)于課間作文7
課間十分鐘雖然很短暫，但是我們玩得很快樂(lè)。在這十分鐘里我們可以做很多游戲，有沙包、籃球、多步連……
我最喜歡地就是多步連了。一天下課了，我、王棟、關(guān)靖奇一起來(lái)到操場(chǎng)。哇，人可真地呀！王棟說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲吧！”我馬上搶著說(shuō)：“玩多步連�！蓖鯒澟c關(guān)靖奇都贊同了。為了公平地游戲，我們手心手背，誰(shuí)輸了，誰(shuí)就抓。馬上我們就選出了王棟抓，我與關(guān)靖奇躲地局面。
游戲開始了，我們倆分開向四面八方跑去。由于操場(chǎng)人多，看不清楚，王棟只能在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見地位置，這時(shí)他正在追關(guān)靖奇。我心想：去幫幫他。于是我偷偷地來(lái)到王棟身后，碰了一下他，趕快跑了。
我回頭一看，沒(méi)想到王棟一直追著我。他板著臉，咬著牙跑著。我跑了好一會(huì)兒，累地實(shí)在不行了�；仡^一看，王棟呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找關(guān)靖奇吧，找了半天才找到。于是我們拋開王棟，在籃球場(chǎng)地臺(tái)階上坐著休息。不知什么時(shí)候王棟正悄悄地靠近關(guān)靖奇，拍了他一下，并說(shuō)了聲：“該關(guān)靖奇抓了�！毙液梦已奂餐瓤欤幌戮土锪�。我們快樂(lè)地歡笑聲不一會(huì)兒就被上課鈴聲趕回了教室。
課間小游戲帶給我們的快樂(lè)，真是難忘呀！
關(guān)于課間作文8
每個(gè)孩子的課余生活都是豐富多彩的。我的課余生活愛好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板。但我最喜歡的還是看書了。
我在宇宙知識(shí)百科全書中，了解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸產(chǎn)生的.。宇宙曾經(jīng)歷過(guò)一段從密到稀、從熱到冷的不斷膨脹的過(guò)程，也就是大爆炸的過(guò)程，又經(jīng)過(guò)200多億年的演變，才形成現(xiàn)在的宇宙。那麼宇宙有多大呢？宇宙是一個(gè)半徑為163億光年的空間。如果把宇宙空間比做一個(gè)足球場(chǎng)，那么銀河系的大小就如同球場(chǎng)中心的小米粒。所以說(shuō)宇宙是無(wú)邊無(wú)際的。
我在中華上下五千年中的秦王滅六國(guó)稱帝中，了解到在不到十年的時(shí)間里，秦將六國(guó)一一消滅，結(jié)束了諸侯割據(jù)的局面。秦王嬴政，建立了一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家秦王朝。因此秦始皇成為了中國(guó)歷史上的第一位皇帝。
我在動(dòng)物世界百科全書中了解到了，動(dòng)物之間的生物鏈。比如說(shuō)刺猬怕青蛙，因?yàn)榍嗤艿哪蛞耗苁勾题ず痛谭蛛x脫落。青蛙怕蛇，因?yàn)樯呖梢粤⒖贪亚嗤茏兂勺约旱囊活D美餐。蛇它還怕刺猬，因?yàn)榇题拇膛蛎浧饋?lái)，就足夠讓蛇喪命。
在書的海洋里，我學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，在書中我也得到了很多快樂(lè)。同學(xué)們讓我們一起讀書吧！
關(guān)于課間作文9
叮叮�！抡n鈴響了，我和同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上頓時(shí)變成了人的海洋，十分熱鬧。有的人在踢足球，有的人在跑步，還有的人在自由活動(dòng)……我加入了足球小隊(duì)，這里十分熱鬧，很多人在旁邊觀看，所以我十分緊張。突然足球飛到了我面前，我一腳把球踢到了對(duì)方的的隊(duì)員中，誰(shuí)料對(duì)方馬上開出一腳把球踢了回來(lái)，我方?jīng)]有擋住，足球一下子飛到了球門里，“球近了！”對(duì)方歡呼起來(lái)�？墒俏液苁芫趩剩�(duì)友安慰我說(shuō)：“你不要失望，我們會(huì)進(jìn)球的'”。這時(shí)隊(duì)友飛奔到球那里，開起一腳把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門里，我開心地笑了。這時(shí)的比分是1：1，我的心情好了許多。最后時(shí)刻對(duì)方一腳踢到了我方隊(duì)員身上，隊(duì)友并沒(méi)有責(zé)怪對(duì)方，而是繼續(xù)踢球，球到了我腳下時(shí)我使出全身力量開出一腳，直見球穩(wěn)穩(wěn)地落入了對(duì)方球門里，“球進(jìn)了，我們贏了”看著隊(duì)友們的歡呼，我也興奮起來(lái)。
我太高興了，這個(gè)大課間活動(dòng)真是太好玩了，我愛大課間活動(dòng)。
關(guān)于課間作文10
“叮呤呤”下課鈴響了，同學(xué)們飛快地奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)上同學(xué)們有跳繩的，有“開火車”的，還有嬉笑打鬧的�！叭由嘲笔俏沂窒矏鄣幕顒�(dòng)。
在操場(chǎng)的中間，我和劉聰一組，我們先在兩頭扔沙包，王一凡和盛佳樂(lè)一組， 他們?cè)谥虚g躲沙包。劉聰扔的遠(yuǎn)，他先扔，當(dāng)然我也不賴。我和劉聰密切合作，向王一凡和盛佳樂(lè)發(fā)動(dòng)猛攻。中間躲沙包的'同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包飛來(lái)了，只見這個(gè)同學(xué)輕輕一抬腿，沙包嗖地從腿邊飛了過(guò)去，沙包又從背后飛來(lái)了，那個(gè)同學(xué)一轉(zhuǎn)身抓住了沙包。不一會(huì)兒，我們幾個(gè)人累的氣喘吁吁，我們蹦呀跳呀，心里真歡暢!還有別的組的同學(xué)玩的更“瘋”，他們把沙包扔到了樓上!
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng) ”上課鈴響了，游戲結(jié)束了，我們帶著笑聲奔到了教室。
關(guān)于課間作文11
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，瞬間操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸。
同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來(lái)介紹游戲的規(guī)則：游戲開場(chǎng)先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動(dòng)作，當(dāng)唱到“倆”字時(shí)，做動(dòng)作的同學(xué)手勢(shì)落在哪兩個(gè)人的中間，哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑，贏了的'人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來(lái)，“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒(méi)說(shuō)，立刻就跑了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我一直為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。
沒(méi)辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來(lái)，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說(shuō)了一個(gè)“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達(dá)終點(diǎn)，不知道是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。不過(guò)我當(dāng)時(shí)特別勇敢，爬起來(lái)又向終點(diǎn)沖去，結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了!
上課的鈴聲又響了起來(lái)，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，但是，我們感覺到今天的課間過(guò)得真愉快!
關(guān)于課間作文12
“丁零零，丁零零……”不知不覺中，耳邊響起了悅耳的鈴聲——下課了。
語(yǔ)文老師的腳剛踏出教室門，教室里就亂哄哄了�！翱靵�(lái)看呀，快看呀，這里有好多好東西哦！”小孫對(duì)著大家喊道，手里炫耀著他的《查理九世》書里的贈(zèng)品。
話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑到他的座位邊。只見書中有許多的'蜉蝣表情貼紙、大冒險(xiǎn)真心話卡片，還有很多其它的小玩意兒……大家看得眼花繚亂，興奮極了！只見小李上去就搶了一張卡片。隨后，小鐘也拿了一張貼紙。大家搶的搶，拿的拿，都亂成了一團(tuán)。
“不要再拿我的東西了，你們不要再拿了�！毙O捂著耳朵大叫道。同學(xué)們手里拿著卡片，懇求道：“求求你給我一張吧！就一張，求求你就給我吧！”“不行呀，我自己都快沒(méi)了�！彼麚u搖頭，擺擺手�！鞍パ�！我的《查理九世》怎么不見了？誰(shuí)拿了我的書呀？”小孫急得大叫起來(lái)。“沒(méi)有哇！”大家你看看我，我看看你。此時(shí)的小孫急得像熱鍋上的螞蟻一樣�！安皇窃谶@里嘛？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。只見這本《查理九世》正獨(dú)自靜靜地躺在桌子底下呢！它仿佛在說(shuō)：“你們?nèi)?zhēng)去吵吧，我才不要理你們呢！”
這時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都快速地回到了自己的座位上。大家相視一笑，真是有人歡喜有人愁。這個(gè)課間十分鐘真的很好玩��！
關(guān)于課間作文13
課間花絮課間歡樂(lè)么？我怎么不覺得啊，可作文還得寫啊
“叮叮�！彪S著一陣歡快的音樂(lè)聲，老師收拾好教學(xué)用具，說(shuō)道：“下課！”同學(xué)們恭恭敬敬地說(shuō)完：“謝謝老師！”之后，快樂(lè)的課間十分鐘便拉開了序幕。
在教學(xué)樓里，有的同學(xué)在激烈地討論著老師的問(wèn)題，各抒己見，爭(zhēng)得面紅耳赤，但他們都為發(fā)表了自己的看法而快樂(lè)；有的同學(xué)在講笑話，逗得大家哈哈大笑，借此來(lái)緩解一堂課下來(lái)繃緊的神經(jīng)和舒活一下疲憊的大腦。討論聲、笑聲組成一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，此起彼伏，經(jīng)久不息。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，許多同學(xué)在那兒活動(dòng)：有的同學(xué)在踢足球，你來(lái)我往，好不熱鬧；有的同學(xué)在打籃球，加油聲和吶喊聲震耳欲聾，好象在看一場(chǎng)重要的比賽，也好像要借這寶貴而快樂(lè)的課間十分鐘把上課的疲勞吼出來(lái)似的。
而我，也在這十分鐘內(nèi)過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)到教室外面走走，看看校園里的綠色植物，減緩眼睛的疲勞；有時(shí)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里運(yùn)動(dòng)—這是我認(rèn)為最快樂(lè)的時(shí)候。在足球場(chǎng)上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。雖然這些比較劇烈的.運(yùn)動(dòng)會(huì)使我大汗淋漓，但我仍是快樂(lè)的，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)使我身心健康。而做這些運(yùn)動(dòng)僅能在課間做，所以它在我眼中，是快樂(lè)的代名詞。
課間十分鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是短暫的、寶貴的和快樂(lè)的。在這課間十分鐘里，我的身心都能得到調(diào)整。
�。】鞓�(lè)的課間十分鐘啊，我喜歡你！
關(guān)于課間作文14
隨著一陣悅耳的鈴聲，我們迎來(lái)了課間十分鐘。同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥飛出教室。寧?kù)o的學(xué)校轉(zhuǎn)眼間沉浸在喧鬧之中。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在“大鬧天宮”，而我現(xiàn)在成了一個(gè)忠實(shí)的旁觀者。（好�。�
先看低年級(jí)的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪，千姿百態(tài)，有的捉迷藏，有的跳繩，有的過(guò)家家……這么小兒科的游戲虧他們想得出來(lái)。（語(yǔ)氣中流露出作為大同學(xué)的不屑。）
看煩了，再看看二、三年級(jí)的吧！嘿！他們還有點(diǎn)“品位”，玩拍卡的，看，那里有個(gè)玩拍卡的'高手，只見他右手慢慢地抬起，飛快地往下一拍，那幾張卡乖乖的以正變反，呀！此人絕非等閑之輩。玩米米幣的，玩井字棋的……應(yīng)有盡有。比一年級(jí)的玩法高個(gè)一兩級(jí)。
再看看四五年級(jí)的，他們的技術(shù)比二三年級(jí)的高個(gè)四五倍，他們玩的可是悠悠球，只見一位高手把球放在手中用力一放，那球轉(zhuǎn)動(dòng)的我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
咦？六年級(jí)怎么這樣靜呀？噢！原來(lái)是快要結(jié)業(yè)考試在復(fù)習(xí)呢�？蓱z呀，不能歡快地玩了。畢業(yè)班悲哀呀！每個(gè)人都難逃此難��！
“叮叮�！鄙险n了，各路人馬立即解散，學(xué)校又安靜了，只有那朗朗的讀書聲，在校園里回蕩。
關(guān)于課間作文15
“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，原來(lái)寂靜的校園一下子沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的扔沙包……熱鬧極了！
最熱鬧的，是一年級(jí)的小同學(xué)和老師一齊玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，前面的'老師當(dāng)母雞，其它6、7個(gè)同學(xué)躲在老師后面當(dāng)小雞。
“老鷹”展開雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞，“母雞”瞪大了雙眼，蓬起了羽毛，上視著“老鷹”飛來(lái)的方向�！袄销棥睕_向哪兒，“母雞”就擋到哪兒。十幾個(gè)回合后，老鷹的力氣早就用完了，只好敗陣而逃，小雞毫無(wú)損傷，可是“母雞”卻累得氣喘吁吁……
我被“母雞”對(duì)“小雞”的愛感動(dòng)，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，我真想為母愛唱一首贊歌……
“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的鈴聲把我從感動(dòng)中拉了出來(lái)。上課了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M(jìn)教室。第二節(jié)課一始了。
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