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奔跑的作文14篇[推薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的奔跑的作文,歡迎閱讀與收藏。
奔跑的作文 篇1
那時候,我剛上四年級,對什么事情都有著強烈的好奇心,雖然這樣讓我有快樂,但也有苦惱,也讓我從中受益匪淺,就拿下面這件事來說吧:我們學(xué)校一年一度的運動會已經(jīng)來臨了,在報名的時候,我毫不猶豫的報了四百米,因為上次運動會,我看到學(xué)哥學(xué)姐們跑步比賽的時候是那么的瀟灑,他們在跑道上飛奔的樣子,就如一只只展翅翱翔在藍天上的雛鷹,那神態(tài),簡直太棒了!于是,我便下定決心,一定要嘗試一下那美妙而神奇的瞬間。
“砰”的一聲,我們飛速前進,就像一群餓了很久的小動物,生怕比別人慢一點兒,就搶不到食物似的。時間一分一秒的過去了,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)跑完了一圈,我偷偷的回頭貓了一眼,哇!簡直不敢想象,我竟然超出了別人足足有五十米!可是,我卻有些想要放棄了,因為我根本就沒想到,原來看似很瀟灑的跑步比賽竟是如此的'累人!不行,一定要堅持到最后,你能行的,你一定可以的,我在心里默默的告訴自己,鼓舞著自己。剎那間,似乎我兩邊的一切都被時間機器定格在了這個時候,而只有我卻在飛奔向前,漸漸地,漸漸地,我的速度慢了下來,我的腿好像已經(jīng)不聽使喚了,因為我實在是跑不動了,覺得自己馬上就要停下來了,這個時候,我突然聽到了此起彼伏的有些驚天動地的呼喊聲,我定睛一看,原來是老師和同學(xué)們在為我加油吶喊,是的,他們在為我吶喊呢,我絕不能讓老師和同學(xué)們失望,我必須堅持到最后的沖刺,似乎剛剛的一幕又在我這里重演,雙腿猶如剛換了機油的馬達,充滿了無窮的動力,50米,30米,10米,,,,太好了,我沖進了終點,沖開了終點線的拉繩,我奪得了四百米的第一名,老師和同學(xué)們?yōu)槲覛g呼著,而此時的我雖然已經(jīng)頭暈?zāi)垦,但一樣開心到了極致,因為我突破了自我,獲得了勝利!
這件事情過后,我給自己做了一個總結(jié),我告訴自己,無論做任何事情,都要敢于去嘗試,并且一旦決定去做就要堅持到底,只有這樣才有可能獲得成功!
奔跑的作文 篇2
愛默生曾說過:“心向著自己目標(biāo)前進的人,整個世界都會給他讓路!币粋沒有目標(biāo)的人,整個人生都將庸庸碌碌地度過;而一個人一旦有了目標(biāo),她的人生將因目標(biāo)而變得不平凡。
每個人都不愿平庸地度過這一生,所以,我也有自己的目標(biāo)。我有兩個目標(biāo),一個是我近期所要實現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),而另一個則是需要我去艱苦奮斗慢慢實現(xiàn)的人生目標(biāo)?赡茉趯崿F(xiàn)的過程中,會經(jīng)歷許多的坎坷與挫折,但我相信,懷著一顆虔誠的心就一定會成就夢想。
作為一名15歲的初中生,面臨著即將到來的中考。因此,我的近期目標(biāo)就是考進三中。也許這所高中并不是最好的,但對于我個人而言,它就是最適合我奮斗的目標(biāo)。進入一個理想的高中,這估計是每個人都高興的事情吧。但是,我認為目前我的綜合能力還比較一般,所以我需要提升自己的實力,朝著目標(biāo)近一點,更近一點,不斷去克服自己的一些問題。
我的人生目標(biāo)就是當(dāng)一名畫家。可能我現(xiàn)在畫得并不太好,但我相信,終有一天,我能取得成功。我想辦一次盛大的畫展,讓所有人驚嘆我的作品。成為一名畫家,這可是我從7歲起就開始有的最初目標(biāo)。我仍記得年幼時,在墻壁上涂涂畫,形成的那一個個并不完美的.畫作。我仍記得上學(xué)時,老師布置了美術(shù)作業(yè),我總是一絲不茍地完成自己的畫作。我想,對繪畫的熱愛,這可能就是我最初的夢想吧!
我希望,將來有一天能夠親眼看到自己舉辦的畫展;我希望,將來有一天能夠親耳聽到別人贊嘆我的畫作;我希望,將來有一天能夠親口自豪地說:“我是一名畫家!
人的一生很長,沒有目標(biāo),又怎么會有一番轟轟烈烈的人生呢?
人的生命很短,沒有目標(biāo),又怎么能在有限的生命中發(fā)揮無限的價值呢?
所以,我會更加地努力,讓這些“希望”變成現(xiàn)實。我會不斷提升自己,讓自己離目標(biāo)越來越近!
奔跑的作文 篇3
我想了一想,大概自己從來沒有疾速奔跑過。
總是開始二字還沒有在空氣中消碎完全,我便已由那一片熱鬧的顏色中脫落,歸到遲緩的角逐中了。我聽見鞋子摩擦著地面,聽見風(fēng)卷起我的短發(fā),聽見飄忽的加油聲由很遠處傳過來。實在有那么一塊釘滿釘子的木板,懸在我的肺上,隨著我急促的呼吸,猛烈地敲打下來,疼像是午后的光陰,一寸一寸地爬到我的心上。
不能夠了——我默默地喊著,甩了甩手臂,孤伶地站住。她們?nèi)匀辉谂,瘦長的背影像是卷進一場永不停息的風(fēng)中,跨過許多山水,跨過許多定義為柔弱的夢。奔流的浪潮又如何呢,不過這樣罷,不過這樣罷,是淡淡的太陽下,一種強烈又癡狂的步伐。我望望她們,又望望藍白的天幕,輕易地把這一切混淆。對于我而言,所有的難堪,都抵不過那一個遙遠又虛妄的終點。又有什么辦法呢,我的勇氣與執(zhí)拗始終撐不到最后。
記得一二年級時還有過一段想來驚異的,作為運動員的光陰。我仍然想得到多年前的賽場,我們的班級坐在靠近終點的那一側(cè),擺出密密的桌椅來,大家還歡喜地帶來可以敲得咚咚響的氣錘!凹佑汀佑汀边@是每一次他們都要對我說到的話,但是,真的遺憾啊,恍惚沒有一次,我不是最后一名的。在那一種刻骨的奔跑里,我隱約望見老師同學(xué)的臉龐,他們?nèi)詽q紅了臉喊著,盡管眼睛里已含著一種淡淡的無望。比賽斷斷續(xù)續(xù)地再沒有了,可是我總是記得毒辣的太陽下,老師怪責(zé)地拍著我的肩膀,目光一直很深地望到我的心里,以至于我捏著短小的.鉛筆,在卷卷的作文冊子里不斷地說下一次,下一次。究竟我是畏懼的,便甘愿地垂下頭,承認我的笨拙與遲緩:“不行的,真的跑得很慢,很慢很慢!蔽彝掏隆奥边@個字時,又不由地想起自己環(huán)著很久以前的那一棵大楊樹,我輕松地跑過第一名。
有很多次,我圖想自己是能夠飛奔的少女,微笑著跑到命運的盡頭,盡管這路是冗長的,交錯的不安以愈發(fā)狹小的空間囚禁著我——我依然能夠跑下去,毫不遲疑地跑下去。
那時的自己,一定已經(jīng)真正地成長過了罷。
奔跑的作文 篇4
千刀萬鑿方能雕刻出精美的塑像,驚濤駭浪之中才能練就遠洋的水手,只有拼命奔跑、有所追求,方能實現(xiàn)理想。
是誰,在鋼琴邊苦練?是誰,緊扼住了命運的喉嚨?是誰,在失聰?shù)那闆r下依舊成為了頂級音樂大師?是他,他叫貝多芬,上天奪去了他的聽力,他卻以驚人的毅力和對音樂的追求在一片無聲中牽手音樂,向著他音樂的理想奔跑。
是誰,獨自蹲在陰暗的角落?是誰,用太阿劍一般凌厲的目光掃視中國之史?是誰,在忍受了宮刑的情況下堅持創(chuàng)作?是他,他叫司馬遷,忍受著宮刑的恥辱,“就極刑而無慍色”,他用一支筆,一個擁有豐富閱歷的大腦,一顆向著理想奔跑的決心,在獄中數(shù)年修訂,為自己乃至后人交上一份滿意的答卷——被后人稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》。
是誰,年至八旬仍舊一事無成?是誰,忍受了數(shù)十載異樣的目光?是誰,在家境貧寒幾乎無所吃食的時候依然可以坐在溪邊以無鉤線釣魚?是他,他叫姜尚,又名姜子牙。年至八旬,表面上在溪邊垂釣,實則在苦讀用兵、戰(zhàn)略方面的書籍,時刻為自己理想的實現(xiàn)準備著。終于,“姜太公釣魚--愿者上鉤”,他在一次垂釣時偶遇外出打獵的周文王并走上了宮路,成為了一位優(yōu)秀的太師,之后又輔佐周武王滅商紂王,建立了周王朝,成為了一代名臣。
“詩仙”李太白。唐朝人,一生浪蕩,無羈無絆,有著“十步殺一人,千里不留行”的豪邁;有“舉頭邀明月,對影成三人”的'雅致;還有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信。面對當(dāng)朝天子,他不懼,喝醉了酒讓高力士脫鞋,好一個“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的李白!最終,他被有心人排擠,被天子賜金還鄉(xiāng),變相趕出長安。可他依舊有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡淖孕排c理想。開玩笑!他李太白可是翰林院的大學(xué)士,“謫仙人”可絕非等閑之輩,憑借著過人的才華和自身的不懈奮斗,就算不被賞識,將來必成大業(yè),因為他有著一顆向前奔跑的心!
理想的實現(xiàn)是一種偶然,也是一種必然。偶然的是,你在奔跑,幸運之神看見了你;必然的是,通過奔跑,你看見了幸運之神!
奔跑的作文 篇5
如果羚羊停止了奔跑,就無法練就健壯的身軀。
如果河流停止了奔跑,終不能匯成浩瀚的大海。
如果生命停止了奔跑,就無法實現(xiàn)夢想的美好。
所以,我們每個人都應(yīng)該勇敢的奔跑。
奔跑,是堅持的哲學(xué)。
中國女排是里約奧運的一大熱點,而女排精神更是廣為流傳。女排奪冠之路一路坎坷,小組賽深陷“死亡之組”,以小組第四艱難出線。1/4決賽面對東道主巴西,以3:2絕地逆襲,半決賽時,又以3:1復(fù)仇荷蘭……姑娘們在賽場上奔跑,一回回倒地,又一次次爬起、躍起,他們?nèi)テ慈リJ,冠軍,實至名歸。郎平說過:“不要想結(jié)果,一分也不放棄,誰堅持到最后,誰就會勝利。”女排精神是一種不服輸?shù)陌詺,他們在賽場上的奔跑已然成為傳奇?/p>
奔跑,是完美的哲學(xué)。
海倫·凱勒使我們所熟知的美國女作家,然而她卻是一位聾盲啞的殘疾人。對于幼時的.她來說,世界是黑暗的、寂靜的。在這樣的情況下,想過著正常人的生活是極其困難的。但是海倫花費比正常人多好幾倍的精力、時間放在學(xué)習(xí)上,因為她有著一個堅定不移的信念——成為一個有用的人。海倫在漫長的人生旅途的奔跑中,離自己的夢想越來越近。海倫通過不懈的奔跑,彌補了自己在先天上的缺陷,使她接近于完美。如果沒有奔跑,想必她也將成為碌碌無為的人。
奔跑,是超越的哲學(xué)。
《老人與!分械闹魅斯蠞O夫桑提亞哥,是我十分敬佩的一位人物。桑提亞哥在海上捕捉到一只大馬林魚,在返航的途中,桑提亞哥的馬林魚受到一群群鯊魚的襲擊,他與鯊魚進行抗?fàn),一次次地?zhàn)勝了它們。雖然回到岸上后,只拖回了一副大魚骨架,但它捍衛(wèi)了人類的尊嚴,不屈不撓、堅定頑強,身處逆境卻依舊不氣餒,他戰(zhàn)勝了自己,是值得被尊敬的勝利者!耙粋人可以被毀滅,但不能被打敗!彪m然奔跑后,桑提亞哥依舊一無所有,但他實現(xiàn)了自己的生命價值。
勇敢奔跑,把沉重拋下,把消沉拋下,把懦弱拋下,像夸父一樣向著太陽奔跑,實現(xiàn)人生理想。
奔跑,是我們生命所需要的鹽。
羚羊因為奔跑,所以練就了健壯的身軀。
河流因為奔跑,所以匯成了浩瀚的大海。
生命因為奔跑,所以實現(xiàn)了夢想的美好。
奔跑的作文 篇6
當(dāng)向前成為一種力量,當(dāng)奔跑成為一種本能。我們有何種理由輕言放棄?
每日大課間的例行跑操,紅色的海洋像前進的波濤翻涌著,整個操場氤氳著喘息聲、腳步聲。十一月的寒風(fēng)透骨冷冽的剛剛好,刮刺在我的臉頰上,鼻尖凍得通紅,雙眼只能用力睜著,睜著。只怕一個不小心踩在前面同學(xué)早已散落,卻無暇顧及的鞋帶上。我想放棄,但雙腳的跑動似乎成為程序,只一步步的向前;我想放棄,哪怕只是小小的歇息一下也罷,可是,我回過頭,前腳剛剛停下歇息的同學(xué)已經(jīng)那么遠那么遠的停滯在操場的一角,我咬著牙繼續(xù)奔跑。只想停下腳步,只想用力呼吸新鮮的空氣。我向前看,前方再熟悉不過的同學(xué)們緊閉雙目,或張大了嘴,或咬牙堅持。這樣,我又有何種理由不繼續(xù)奔跑?只能向前、向前,成為一種誠摯的信念和力量,奔跑著!
不知道繞過了多少個轉(zhuǎn)彎,多少個起點、終點的替換,隊伍緩緩?fù)O。周圍一片寂靜,只剩下同學(xué)們的喘息聲,像勝利的號召,像同學(xué)們內(nèi)心的.喜悅?傆邪肼诽幼叩耐瑢W(xué)說:“其實這沒什么,我只是不想跑而已!痹噯枺@樣的話語有多么蒼白。連風(fēng)雨都不想歷經(jīng)的人,有何資格妄談他人的勝利?這個時候,我慶幸當(dāng)時的奔跑,向著前方,不斷奮進。
或許,奔跑的珍貴含義不單單在于堅持。當(dāng)你的信念成為你強大的支柱時,那單薄的堅持怎能成為你勝利的原因?當(dāng)奔跑的力量成為一種近乎瘋狂的本能,誰還能阻止你天下無敵?當(dāng)你迷茫之際,請記住向前便是希望。如果沒有目標(biāo)請你記住向前,因為陽光太刺眼有時會讓人亂了陣腳,但請向前走吧!即使耀眼星光,請不要停下來彷徨。因為陽光之后便是陰影,你將無處可逃。
初三年紀的我們,為了夢想與希望奔跑。即使落淚或煎熬我們卻一直向前拼搏,夜夜挑燈只為了加快步伐,日日苦讀只為了中考一舉沖上云霄。這才是初三的我們,拼過闖過便無怨無悔。初三,我們走在陽光大道上;騽诶郏虬,或喜悅,或成長。而我們在不斷向前,或單行,或成雙。為了夢想與希望,初三的我們在努力奔跑、飛翔。任何挫折都不能阻擋初三活力正旺的我們停下追逐夢想奔跑的力量。
奔跑的作文 篇7
上個星期因為天氣原因,校運會推遲到下周。這么多次校運會,唯獨這次讓我糾結(jié)。因為我從觀眾的位置上轉(zhuǎn)變?yōu)橹鹘。同時,這是我第一次以參賽選手的角色參與,也難怪我如此糾結(jié)。
前兩天還陽光普照,第三天便烏云密布。真是無巧不成書,我正是在第三天比賽;蛟S,上天總喜歡讓人們的第一次如此的狼狽。
早晨,與舍友一同吃早晨,消化不到一小時便被迫被推上了跑道。說實話,這校運會組織得不太專業(yè),尤其在時間上。還沒到預(yù)定比賽時間就提前10多分鐘進行。兩、三分鐘的檢錄,短短十幾秒內(nèi)掏空身上的物品,一邊掛著編有號的布條一邊走上跑道。掛好了編號,匆忙做了一分鐘簡單的準備運動后便聽見那預(yù)備口令,隨后便是一聲清脆而響亮的.哨聲。結(jié)果是,我被拋到倒數(shù)位了。
我不明白為何有些人一下就像根離弦的箭一樣沖了出去。女子1500米長跑,一下子把全身的力氣都使了出來,如何沖刺?在選拔賽時,我第一圈拼命地跑,到第三圈時特難受。因此,我這次在前三圈都以近乎平均速度去跑,最后才是沖刺。
或許,我想得太天真了。
蒙蒙的細雨,比之前的密了許多。瞬間,眼鏡片上就布滿了水珠,前面的視線模糊了許多。只是不時聽到那吶喊聲。不知是否幻聽,我聽到他們在喊我的名字。跑道的最內(nèi)側(cè)積滿了水,我不時低下頭去避開那堆水。怎說,總是有所顧忌。第一圈,好像在熱身,沒什么感覺。第二圈,開始難受了,胃里的食物似乎在翻滾。第三年圈,我不時閉上眼,胃在燃燒著。最后300米了,我開始加速了,可跑了100米左右又減速了,真的好難受。全身的器官以加速度增加的速度在顫動著,我緊閉著眼沖向了終點線,撲向了旁邊的幫扶員。隨后,我被同學(xué)扶著去大本營。心,跳得極快,兩條腿不聽使喚,同學(xué)幫我捶著腿。過來20多分鐘后,我才恢復(fù)了常態(tài)。可胃還是隱隱作痛。
第一次參加就選擇1500米,第一次參見就這么糊里糊涂地上了。第一次就這么被剝奪了,還好,它還算完整,可惜缺少完美。這名次還沒公布出來,可我對它已缺少當(dāng)初的那份執(zhí)著了。
來這里讀書,我有了許多第一次。我覺得現(xiàn)在的我才開始長大。
奔跑的作文 篇8
跑了多久已沒了記憶。只知道,我不斷越過身邊的人,向遠方跑去。我,到底能夠跑多遠多久呢?
不知是天意還是巧合,我毅然決定去跑步,在這個天微微亮的星期六早上。悠閑的心境讓我呼吸平和,腳步穩(wěn)健,就這樣一直地、一直地跑著。
道路依舊,空氣的味道也仍然未變,但我的煩惱卻隨著汗水蕩然無存。我就這樣一直地、一直地向前奔跑。
沒有對手,沒有領(lǐng)先,我仿佛是一個電能即將消耗殆盡的時鐘,指針指在原地不斷地擺動,我是否該停下來,提早結(jié)束這十圈的任務(wù)?真的就是如此嗎?真的要在挫折困難面前停下腳步嗎,低下頭認輸嗎?不,只要意識尚在,就只能一步一步地跑下去,我擦擦汗,就這樣一直地、一直地跑著。
在跑到體力殆盡時,剩下的路,就全看意志力了。當(dāng)體力和心力都極度空乏的時候,腦海里只有不停地向前、向前,沒有任何其他多余的東西。
“我為什么一定要向前?”這樣的念頭不斷浮起,在懷疑的揪心與困惑的侵襲過程中,終于體力耗盡,我停了下來,無力地垂下雙肩。我是不是真的不行了?這時,晨跑的幾位阿姨從我身邊經(jīng)過,她們一個接著一個。那邁步時所產(chǎn)生的強勁的風(fēng),不斷從我耳邊撲拂而過。一股強烈的感覺猛地讓我覺醒,我抬起頭,再一次邁出腳步,就這樣一直地、一直跑著。
我終于明白,當(dāng)意識不再與真實的感覺對抗,我才能獲得一種和諧的感受。喜悅、辛酸、惆悵百味雜陳,卻是真實的感覺,像漲潮后的水位逐漸攀升,充溢在心田。
難道這就是人生嗎?一圈又一圈地持續(xù)?難道這就是體驗人生,用心生活嗎?或許吧!唯有真正用心努力過,才能在路上留下自己的'足跡。現(xiàn)在,我知道我是有希望成功的,因為此刻我的呼吸又漸漸平和了,我的內(nèi)心是踏實而平靜的。
是!當(dāng)放下一切,心中平靜時,我超越了自己,我將在這條道路上,一直地、一直地跑下去,直到擁有未來的輝煌。
奔跑的作文 篇9
中國是個大國,古往今來,在世界發(fā)展的長河中熠熠生輝。
中國的漢字“顏筋柳骨”一筆一畫,剛勁有力卻不失生動形象。書圣王羲之潑墨造物,筆下生花,入木三分。歐陽詢通善書法,平正中見險絕,引多少書法愛好者研習(xí)歐體。中國被譽為“四大文明古國之一”,漢字自有它的一份功勞,它如一泓清泉淌過三皇五帝,流經(jīng)春秋秦漢,一路奔跑,一路高歌,匯入無數(shù)的涓涓細流。它是無言的詩,無形的舞,無圖的畫,無聲的樂,是一艘航船,承載著一個國家一個民族的文化。我自豪地為祖國博大精深的漢字點贊。
我國的橋梁建筑有悠久的歷史。比如趙州橋,趙州橋又稱安濟橋,是現(xiàn)成世界上最古老的一座單孔敞肩式石拱橋。敞肩式的設(shè)計既減少了橋身自重,還減少了建筑石料。橋型空靈美觀,構(gòu)思巧妙。橋兩邊的欄板,望柱等裝飾,與整座石橋一起構(gòu)成了一個完美的橋梁建筑整體,宛如一道凌空的彩虹,橫跨在河的南北。趙州橋融技術(shù)和藝術(shù)為一體,可謂“車馬千人過,乾坤此一橋”趙州橋板上的“蛟龍穿巖”等裝飾浮雕,成為橋梁的有機組成部分。我由衷地為祖國的建筑文化點贊。
21世紀的中國,科技迅猛發(fā)展,從而促進了交通、經(jīng)濟等各方面的.相應(yīng)發(fā)展。高鐵,支付寶,共享單車,網(wǎng)購,便利了中國千千萬萬人民群眾。高鐵的誕生促進了中國鐵路交通發(fā)展,縮短了行車時長;支付寶使貨幣交易更加便捷,購物不需要現(xiàn)金支付,大大便利了居民生活;共享單車方便快捷,綠色健康,有益減少大氣污染,有利于環(huán)境保護;網(wǎng)購更是讓不少“宅男宅女”足不出戶盡知天下事,小手一揮,心儀產(chǎn)品快速到家。令人忍不住為祖國先進的科學(xué)技術(shù)點贊!
錦繡大地神采飛揚,江山如畫詩意酣暢,轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉,翻卷出豐收的喜悅與歡唱,“兩彈”的紅云刺破天穹,一顆顆衛(wèi)星遨游太空。貧瘠的國土拱起鋼鐵的脊梁,石油井架聳立在沙海大洋中,一座座彩虹橫跨長江,宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。
我們,新時代的少年,必將不負使命,砥礪前行,加速“奔跑”!讓世界為中國喝彩!
奔跑的作文 篇10
奔跑是一個堅持不懈的自我努力的過程,奔跑前行是成功之路上的更進一步,即使所有人都說你不可能成功,你也要堅待下去,就算做不到最好,但也證明你為之奮斗過、堅持過,這難道不也是最好嗎?
一個陽光明媚的早晨,是學(xué)校舉行動動會的前一星期,在班級里,運動員的選拔轟轟烈烈地進行著,懷抱著為班級出一份力的想法,我像一只初飛的膽小鳥兒一樣舉起了手,報名參加了四百米,同學(xué)們看見我舉手后,哈哈大笑,其中一位說道:“你平時連三百米都跑不了,還想跑四百米,這不是搞笑嘛!
”當(dāng)時我的心像絲線一樣亂了,但卻不甘心被他們嘲笑,心想:報名都報了,我應(yīng)該堅持自己,努力練習(xí),做到最好,可能有人會嘲笑我,但是沒有人能陰止我的進步。此后每天下午當(dāng)同學(xué)們都回家時,我毅然決然地留在了學(xué)校,在操場上練習(xí)跑步,我的心一下子平靜下來,心里暗自加油。
我出發(fā)了,我跑在跑道中,耳邊傳來風(fēng)的聲音,夕陽西下,太陽把我的影子拉得很長很長。跑了一圈后我的體力漸漸不支了,我的雙腳像是綁上了兩塊鐵一般,沉重而無力。暫時得休息了一會兒,我鼓足勁又跑起來,過了一會當(dāng)我成功沖過終點時,我臉上露出了勝利者的微笑。我心里想:我雖然跑步不太好,不可能有比得過劉翔,甚至連同班同學(xué)都比不過,但我進步空間大呀。
幾天之后,我發(fā)覺自己已經(jīng)可以不停頓地跑下四百米了,不由地心中暗暗下定決心,我也是有實力爭第一的,只要我堅持練習(xí)。緊接著又迫不及待地投入了我的練習(xí)之旅。我的努力和堅持大家看在眼里,樹葉沙沙地響著像是鼓勵我的.同學(xué),小鳥們嘰嘰地叫像是幾位讓我加油的老師。
終于,我踏上了比賽場地,當(dāng)我站在起跑線時心中很慌。哨聲響后,我沖向前去,閉上眼,不顧一切。經(jīng)過了一星期的練習(xí),我的腳仿佛裝了個馬達飛奔過去,可是別人卻像裝了特快馬達似的,比我快了好多,我使出吃奶的力氣沖向終點,卻并沒有用,也只得了第五名。但我并不沮喪,我努力了,我進步了,我成長了,我是自己的第一名。
這次運動會后,我明白了雖然你有不擅長的、做不到的,但只要你努力,雖然沒有成功,但你也成長了。
奔跑的作文 篇11
一個圓添加幾筆,變成什么?西瓜、球、太陽、臉蛋……,都不是。一個圓套上一個橢圓,變成地球。一個圓上畫一個小圓,上加兩根絲線,一個鑼錘,儼然是一面鑼嘛。老師極力夸贊我的想象力。在校園里爬樹,捉蚱蜢,領(lǐng)著大小伙伴玩,同學(xué)們還“刮目相看”,佩服得不行。
可是,有一天負責(zé)衛(wèi)生的我被“撤職”了,原因是我將紙張撕成小碎片扔在干凈的地面上。先進變落后么,該撤!見到媽媽,老師不急著“告狀”,卻不住地夸我。說荷花是碗,荷葉像盤子,整個荷塘就是大宴席,我竟然作畫表現(xiàn)出整個意境,作業(yè)給了我五顆星。接著老師開始談起養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的重要性和改正不良習(xí)慣的辦法。多么寬容的老師,既肯定我的'優(yōu)點,又沒有縮小我的錯誤。我感動的是老師始終善待我,不因犯錯而少一份贊賞,這又給我多少發(fā)揮“個性”的空間啊。
記得去年冬天,下雪了。雪花倏地直鉆進我的衣領(lǐng)里。我不躲避,昂頭向著天空,抒情地:“真—美—!”晚上,我正坐在取暖器前取暖,見媽媽下班了,我立刻站起來,拉著媽媽在取暖器前坐下,用我那小手來回搓著媽媽的大手,說:“媽媽,我焐你!蔽覍懼哼@個冬天既美麗又溫暖。班主任讀著我的成長日記,直贊溫馨。
六一前夕,為了鍛煉我的膽量,在老師的鼓勵下,娘倆登臺表演快板!爱嬓『,拉長小猴手,‘小猴飛走啰,小猴飛走啰!’,孫悟空駕的是祥云,怎沒想到把手當(dāng)翅膀?假期里,我奔向教室,看看老師在不在,說上學(xué)后,就能見上面,我才作了罷。我騎車,媽扶著,我生病,媽陪著,我連聲說‘謝謝!謝謝!’,母子之間何必謝!……”老師自豪地介紹,是我們班孩子媽媽自己寫的詞哦。表演結(jié)束后,熟悉的家長們用欣賞的眼光看著娘倆,熱情地跟我們打招呼。
一個嫩芽,也許會長成參大大樹,但春風(fēng)對它的吹拂,該是多么重要。贊賞是肯定,是鼓勵,是期盼。贊賞不是夸獎幾句這么簡單,贊賞中有包容,有分享,有扶持。我很平凡,與“千里馬”的才能相距甚遠。老師的贊賞讓小小的努力得到肯定,讓小小的優(yōu)點很顯眼。接下來,充滿喜悅、甜蜜的我又積攢著力量,增長著才能,制造著新的驚喜。
奔跑的作文 篇12
認真做事是能夠持續(xù)奔跑的原因,只有堅持地完成每一件,必須奔跑下去、定能走向成功。
我以前似乎一直在行走,并沒在奔跑,以前的學(xué)習(xí)過程中我總是不夠用心,上課聽講不認真。 但有一天,我終于改變了,那是一次考試,我考得較差,走在回家路上,陰沉的天氣仿佛是我的心情,還夾著蕭瑟的秋風(fēng),路邊夾雜著烏黑的冰碴。回到家后,父母卻沒有批評我,語氣很和氣地對我說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,繼續(xù)加油,要相信自己,越努力會越幸運的! 我沒開房間的燈,沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對面的屋頂!袄蠋煹呐u, 作業(yè)拖拉,成績退步!褰(jīng)過這些挫折,我終于明白了,是時候奔跑了。
作為學(xué)生,我現(xiàn)在最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí),考上理想的高中和大學(xué)。其實學(xué)習(xí)也是一種奔跑, 但不是幾分鐘就能結(jié)束,而是要用幾年或幾十年的時間,甚至一輩子才能跑完,學(xué)習(xí)上,有人三天打魚兩天曬網(wǎng)的,這樣的人將一事無成;有的人還沒到終點就半途而廢,這樣怎能看到一路的`風(fēng)景呢!生活中我們總是會遇到這樣或那樣的難事,有時候我們一旦碰到挫折,就止步不走了,但我的內(nèi)心告訴自己,不要遇到挫折就退縮,而放棄奔跑。
早晨,我?guī)е桓边未清醒的軀體去往學(xué)校。書聲朗朗的氣氛中,縱使有萬般困意,也在學(xué)習(xí)中慢慢消散了,為了上高中,更為了改變自己,我忘憂拼盡全力去學(xué)習(xí)。就像一匹脫僵的野馬,朝著目標(biāo)奔去,如果自己不奔跑,只能被別人超越,逐漸退步。努力奔跑,向過去那些告別,過去依舊存在著它歲月的傷痕。是!必須奔跑了,前方的擋路石是擋不住奔跑少年的,我們?yōu)閴粝攵,向前跑去?/p>
拂過的風(fēng)不斷地改變沙丘的形狀,卻沒有改變沙漠的本質(zhì)。梅花香自苦寒來,就這樣一直堅 持奔跑下去,定能收獲成功。
奔跑的作文 篇13
人生,如一場奔跑之旅,何時到到達終點并不重要。關(guān)鍵在于我們是否肯邁出第一步,去嘗試,因為,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。“同學(xué)們,今天放學(xué)加練…”音樂老師的話還未說完,四周已是哀聲四起。紛紛表示各自的不滿。
老師看了看大家,示意安靜,又道:“下周一考試,沒有通過的學(xué)生要被淘汰.’l老師的這句話就像一顆巨大的石子,出其不意的扔到水面上,激起千層浪,擾亂了我們放松懈的心。合唱教室里呈現(xiàn)出詭異的安靜,壓抑的氣氛,說明了每個人的緊張,害怕又凝重的心。原本松弛的神經(jīng),在這一刻,又緊繃起來。
我攥緊了手中的歌譜,連手掌里沁出的汗水將譜子浸濕都未曾發(fā)覺。只有這么一次機會,只許成功,不許失敗!我下定決心,愈發(fā)奮力。
可是,唱好一首歌,對于我這樣五音不全的人,談何容易?很快地,這句話仿佛有了靈驗似的。我遇到了最大的`難題——音律不準確。得知這個缺點后,我并無氣餒,卻也有些失落,不過這并沒有阻擋我前進的腳步。但成功好像是與我對著干一樣,我走東,它往西,我走西,它卻往東,這是不是很滑稽可笑?看似觸手可及,實則,我與成功之間隔著一片荊棘。
一遍遍翻看歌譜,一次次吟唱旋律,在這樣的重復(fù)下,迎來了考試。
看著別人毫無懸念通過,我望向窗外,心里不知是什么滋味,天陰沉沉的,如同我的心情。已經(jīng)失敗了兩次的我,早已沒有勇氣用最后一次機會去嘗試。我忘不了老師看我的目光——一向柔和的目光中透著失望與幾分責(zé)備,這目光在我身上膠著著。它們仿佛就是那片荊棘里尖銳的刺,我無法拔掉它們。失敗,使我無地自容。
所有人都陸續(xù)走出教室,只剩下我,在這沉重的氣氛中掙扎著。伴奏突兀響起,在這美妙的音樂中,手足無措的我漸漸平靜下來,昂首,舉氣,優(yōu)美的旋律脫口而出。老師看向我的目光漸漸柔和,我沖出了那片荊棘!成功,不是遠在天邊,不是若有若無,而是真真實實地觸碰到了。
世上無難事,只怕有心人。只有我們肯邁出第一步時,世界才會為你讓路,我們便可更加有力地奔跑,成功,也就近在咫尺!
奔跑的作文 篇14
在生命的長跑中,我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑,請卸下金牌,快樂奔跑。
每一次的長跑比賽,在眾多的選手中,只能選出一位金牌獲得者,其他人呢?除了疲憊不堪,就沒有別的了嗎?放下金牌,快樂奔跑,你可以收獲滿含激情的搖旗吶喊,你可以收獲清風(fēng)吹干你濕透襯衫的爽悅,你還可以收獲運動的樂趣,收獲強健的體魄,等等,上面哪一樣不比金牌珍貴?放下金牌的包袱,輕裝上陣,你會發(fā)現(xiàn):奔跑,原來如此美好。
記得曾聽老人講過這樣一個發(fā)人深省的故事。一次,夏王想捉弄一下神射手后羿,他令人搬來一個普通的靶子,僅放在后羿百米之外,他又下令對后羿說:“你若射中,則有萬金之賞;若射不中,則減你封地內(nèi)千戶!北緛韰^(qū)區(qū)百米的距離,對一個彎弓射日的勇士來說,不足掛齒,但夏王的最后一道命令,卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會兒浮現(xiàn)萬兩黃金,一會兒又浮現(xiàn)減千戶食邑的情景,百米的距離,此時對于后羿來說變得格外的遙遠,無論他怎么努力,都無法集中精力,結(jié)果,一箭下去,竟連靶子都沒有射中,更不用說靶心。
神射手后羿因為夏王“金牌”的誘惑失去了射箭的'樂趣,那么精準度就無從談起了。神射手尚且如此,更何況是我們普通人呢?
現(xiàn)在的我們也面臨著大學(xué)這塊“金牌”的誘惑,我們離高考僅有不到50天的時間了,許多同學(xué)認為自己失去了希望而不再努力,他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣,放棄了自己為之奮斗十二年的夢想,這不能不說是過分看重金牌帶來的惡果。
而有一些同學(xué),認為自己可以步入理想大學(xué),開始想象獲得金牌的快樂,也停滯不前,這其實也是錯誤的。高考臨近,我們更要氣定神閑,踏實復(fù)習(xí),而不應(yīng)該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭,讓自己折戟沉沙于這最后的50天。就讓我們把奮斗留給自己,把結(jié)果留給上天;無論結(jié)局怎樣,看淡金牌,不舍不棄,直到高考。
在這萬米沖刺的關(guān)鍵時刻,讓我們卸下金牌的誘惑和包袱,快樂學(xué)習(xí),快樂奔跑。
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