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同窗情作文

時間:2023-12-12 15:40:45 好文 我要投稿

關(guān)于同窗情作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于同窗情作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于同窗情作文

關(guān)于同窗情作文1

  禮物不在于美麗,而在于真誠;禮物不在于貴重,而在于意重!}記

  在我每年的生日里,總會收到親戚好友送給我的禮物。而今年,我卻收到了一件別樣的禮物——一張寫滿同學(xué)祝福語的卡片。而這,并不只是一張卡片,而是一份濃濃的同學(xué)情。

  今年生日,終于被我盼星星盼月亮給盼來了;叵脒^去,甜蜜的生日蛋糕上插著搖曳歡樂的燭光的蠟燭,悅耳的生日歌聲伴著歡聲笑語流進心田。多么美好的生日。∧敲,今年,我究竟會等來什么生日禮物呢?是一本包含靈魂之鈣的書?還是一只可愛的毛絨公仔?還是一件漂亮的裙子?還是……

  在以往幾年里,我收到了數(shù)不勝數(shù)的禮物。五歲那年,伯伯送了我一個銀發(fā)芭比娃娃;六歲生日那年收到了一張音樂卡片;八歲那年再次收到了兩個新芭比娃娃;十歲那年收到了幾本書……每一年的生日,都是那樣美好。

  五月,是春姑娘與人間漸漸告別的月份。五月二十日,我的生日來臨了!我期待著,將有驚喜的花苞在我身上綻放。

  只不過,事情好像老與人捉迷藏。一個小時,一個上午,一天都快過去了。我有些失望:怎么,大家都忘記了我的生日?

  “叮鈴鈴”放學(xué)了。我沮喪地走出教學(xué)樓。算了吧,我怎么說也不能苛求每年都有禮物呀!這時候,曉瀾遞給我一張卡片,然后風(fēng)風(fēng)火火地走了。

  這是什么?難道,這是我的.生日禮物?這是一張溫馨的粉紅色的軟卡紙,柔軟,使人感受到一種暖意。紙上寫著許許多多藍色的字跡。“林悅:祝昕悅生日快樂!”“胡蝶:祝小昕昕生日快樂!”“許曉瀾:祝班長大人生日快樂!”“周思佳:祝昕悅生日快樂!”……幾乎是全班同學(xué),都在卡片上簽下了自己的祝福。淚水濕潤了我的眼眶。我狂喜,我激動,我興奮,我感恩……我望著漸漸沉落的紅日。火紅的霞光投在我的臉上、衣服上……我感受到了,感受到了那一份同學(xué)對我的關(guān)心。

  我把這張“卡片“收進了我的柜子。有時,我也會拿出來端詳它,欣賞它。這時一件多么特殊的禮物。∥乙阉煤玫恼洳仄饋。因為這,是我與同學(xué)友誼的見證,是那一份濃濃的同學(xué)情……

關(guān)于同窗情作文2

  時間過得真快,仿佛在眨眼的一瞬間,我們就要畢業(yè)了。

  六年了,我們已經(jīng)不再是年幼無知,悵然若失,我們已經(jīng)長大,往事依稀歷歷在目。令我最難以忘懷的,是同學(xué)間的那一段段情。

  望窗外,花兒正在綻放,好像在笑,笑的那么天真,那么燦爛,這使我想起了我們的班級中,同樣笑靨如花的那幾個女孩。

  她是我第一個想到的,乖巧聽話,剪著齊劉海,架著一副眼鏡,見人就熱情地打招呼。這樣的女孩沒人會不喜歡她吧。她是一位能干又勤快的女孩,經(jīng)常做老師的小助手,幫助同學(xué),替人分憂。當(dāng)她幫完忙后,我不知道如何感謝她時,她卻羞澀道一聲:不客氣!就樂呵呵地跑開了。在這樣一個女孩心中,或許,幫助別人本身就是一種快樂吧。

  想著,另一個人又從我的記憶中浮現(xiàn),她有一張圓臉,臉上的嬰兒肥尚未褪去,與她那天真憨厚的性格真是絕配。她不僅長得誠實,為人老實,還同樣也有一張愛笑的'臉。她愛笑,我看來,是“傻笑”,她總是笑得那么沒源頭,卻又極富感染力。她笑前,兩只眼總是在放空地,然后腮上的肌肉慢慢收縮,大大的眼睛里含著的不易察覺的笑正在一層一層地增厚著,十分嬌憨。慢慢地,輕輕的哼笑從她口中、鼻中自然地飄出。她笑得那么燦爛,像太陽穿過云彩一般。

  我的眼中,漸漸浮現(xiàn)出,54張,各不相同的笑臉。

  六年同窗,轉(zhuǎn)瞬即逝,時光老去,歲月悠悠,往事漸淡,流年擱淺了微笑,短暫卻值得懷念,花樣年華中,唯笑顏不變,依舊如初。

  我是一個吝嗇的人,在同學(xué)目前從不提起對未來初中生活的向往與憧憬,因為我希望往后的日子中,時間不要抹去,我們在一起的痕跡。在這如花的夏天,我們終將別離,待我們劃過此悲傷河流后,希望這份純白記憶永遠定格!

  愿歲月如歌,友情永存!

關(guān)于同窗情作文3

  初中生活的幕布徐徐拉開,我和她相遇、相知,幾乎天天形影不離。歲月的相機拍下了我們在一起的美好畫面,那是最天真、最無邪的,我們一起在青春的舞臺上演繹著豐富多彩的初中生涯。轉(zhuǎn)瞬間,三年過去了,我們在不知不覺中成熟了許多,懂事了許多。然而,歲月不留人,這部多幕劇終將謝幕,留給我們的,是心底最值得回憶的深深的同窗之情。

  三年前,我們剛步入初中的大門,也許是緣分吧,我和她被分到了同一個班,于是,在我們的心中就埋下了友誼的種子。從此,它便在我們的心里生根、發(fā)芽;貞浲簦磺忻篮玫漠嬅,全都浮現(xiàn)在眼前,那些天,我們一起哭,一起笑,一起瘋,一起鬧,時光不知不覺從指間溜走,我們的友誼也在歲月中逐漸加深。

  至今還清楚地記得初二的那節(jié)體育課上,媽媽給我買了一雙新鞋,我高高興地穿到學(xué)校去,但是那鞋越穿越磨腳,我的腳后跟磨紅了一大塊,走路都疼,跑步更不方便。她看出了我的狀況,主動要求跟我換鞋子穿。我怕她穿著不舒服,便不肯換,可她卻說她的腳比我小,肯定能穿,而且她也想穿穿新鞋。我拗不過她,只好跟她換鞋子穿。我不斷問她穿著舒服嗎,她卻總是笑著回答我:“可舒服了,這新鞋子真漂亮!蔽冶阈乓詾檎妫覀儽慊ハ嘟粨Q鞋子直到放學(xué)。第二天早晨上學(xué)的時候,她走在我的`前面,我看她走路不太對勁,一瘸一拐的,我趕緊追上她問她怎么回事,她笑著說:“沒事,腳扭了一下而已。”“我不信,是不是昨天那雙鞋害的?”我繼續(xù)追問道。看著我那不“打破砂鍋問到底”不肯罷休的神情,她只好向我說出了真相。原來她的腳比我的還大,那雙鞋她根本不能穿,但是為了我,她強忍了下來。頓時,我感到此時的空氣都凝固了,我們互相對視著,一句話都說不出來,但眼神已經(jīng)表達了我們的情感,真是“此時無聲勝有聲”,前所未有的感動一下子涌上心田,感動的淚水也似珍珠般滑落。

  如果說,青春是一首悅耳的歌,那同窗之情就是這首歌中最美的音符;如果說,青春是一幅優(yōu)美的畫卷,那同窗之情就是這幅畫的點睛之筆;如果說,青春是一首充滿文學(xué)色彩的詩,那同窗之情就是這首詩的詩眼……初三了,我們即將分離,但我一定會把這份同窗之情永遠藏在心中。最美同窗情,最憶同窗情!

關(guān)于同窗情作文4

  “叮鈴鈴-----”下課了,我收拾好書本,起身,看見有些同學(xué)圍成一個圈,我也想過去湊湊熱鬧,冷不防踏在地上的椅子上,險些摔倒在地,我立刻起身,忽然背后一陣勁風(fēng),差點身體向前撲倒在地。轉(zhuǎn)身一見,鐘博聞橫著脖子歪著身子,兩只眼睛憤怒地瞪著我,“憑什么踩我的椅子,擦干凈!”我說道:“又不是我故意踩的!钡忠幌,踩了就擦吧!就轉(zhuǎn)身去門口拿帕子,他見我向門口走,不知道我在想什么,在逃避責(zé)任,勃然大怒,抓住我的領(lǐng)口猛推,我想絆他腳卻忘記我在他前面,他一失重,我也失重,貫力向前,他的身體重重的壓在我身上,而我的頭先落地,我抱著頭,感到一陣眩暈。

  我的'腦袋中有著兩個聲音,一個是蜜蜂似的嗡嗡聲和夏源毫焦急的聲音,我流著淚完全聽不清楚,后來同學(xué)告訴我,他在叫我起來,那時我想立起腰,卻起不來,夏源毫奮力地拉我起來,一步一步扶著我下樓,再送我到醫(yī)護室,讓我坐下,他拿出一個紙杯為我接了一些水,輕輕地放在我身旁,然后拿出一只筆詢問著我媽媽的電話號碼。我端起水靠著墻喝了一口,感到這杯水是最溫暖的,我看著他跑上跑下,對我噓寒問暖,不禁流出一行眼淚,說前面的淚水是因為痛,這一次是因為感動。

  夏源毫問我想不想回家,見我沉思良久!拔艺J為你還是回家休息一下好些!彼ㄗh著,指著我的頭。我心中有涌起一陣熱流,他又說:“你媽媽叫你接電話。”我接過電話,媽媽問我想不想回家,又建議我能堅持就堅持,下午玩泥塑還是很有趣的。我的同學(xué),我的媽媽都是為了我好。我決定了,男子漢要堅強,堅持下去!

  我回到樓下,大家都問我的傷勢,雖然我的頭上“蹦”了一個包,略帶紅色,我也回答說沒事。只有鐘博聞看著我,沉默不語。從同學(xué)們的話語中讀出了關(guān)心,從鐘博聞的眼睛里讀出了歉意夾著一些固執(zhí)。

  放學(xué)了,我端著我那精美的碉樓土堆,顯得古老滄桑,但依舊不倒,因為那里面裝著友愛之心與永恒的記憶。

關(guān)于同窗情作文5

  耳邊聽著老狼的《同桌的你》,忽然想起了初中生活的一幕幕情景……

  轉(zhuǎn)眼間,初中的三年時光已經(jīng)溜走,雖說現(xiàn)在已和初中生活說了拜拜,可是心中還有太多的不舍,太多的留戀,三年來,留下了太多的美好回憶……

  初一的時候,第一節(jié)課是自我介紹,每一個人都挺不好意思的,唯一例外的是“小諸葛”,那流利的語言,真的讓我們很佩服,那口才,一流的。自然,她以后也成為了領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)甑摹袄洗蟆保蔀榱宋覀儗W(xué)校最牛的老班。

  有緣千里來相會,宿舍里的八個人都是來自四面八方,418宿舍是我們八個人的小“家”,06級5班則是我們的大“家”。在這“家”里,有快樂,有煩惱……

  有時,我們八個人會聯(lián)合起來“攻擊”另一個宿舍;有時則是“窩里斗”,不是和他吵就是與他鬧,可是,不過半天的`功夫,又在一起說說笑笑。每天晚上到了熄燈的時間還在說話,直到八個人被老師抓出去罰站才老實。這一切,又是多么讓人開心。

  一方有難八方支援,5·12汶川大地震牽動著我們每一個人的心,我們這個大“家”也伸出了援助之手,女生把自己用來買明星貼的錢掏了出來,男生也把自己留著玩游戲的錢慷慨的拿了出來,就連平時的“小氣鬼”也都無私的把自己的零用錢捐獻了出來,因為我們知道災(zāi)區(qū)的人們比我們更需要這些錢。同時,我們這個大“家”的每一個成員都在為汶川默默祈禱……

  還有老師,年老的語文老師的幽默,每一節(jié)課都會讓我們大笑幾回;帥氣的數(shù)學(xué)老師豐富的知識,讓我們佩服;還有年輕漂亮的物理老師,還有,還有……

  這一切的一切,都是那么值得留戀。

  ……

  這一切都已過去了,現(xiàn)在已經(jīng)分別,真的很舍不得,真的好留戀,留戀。

  往日的一切已成為過往云煙,一去不復(fù)返,能留住的,只有這美好的回憶……

關(guān)于同窗情作文6

  心中常常有一種難以釋懷的東西,在喧囂或平靜,清醒或孤獨當(dāng)中時時涌來。我知道,這種東西叫懷念。

  曾經(jīng)以為經(jīng)歷了太多,沒有什么可以再讓我輕易落淚,可是當(dāng)我與分別20余年的同窗好友再度重逢,那一刻,一種期盼又熾熱的情感一下子如哽在喉。

  又一次見到昔日的好友,心情是何等的興奮,歲月催人老,可歲月并未在她的臉上留有蒼老的印記,真是令人羨慕又嫉妒,她依舊如20余年前那樣溫文爾雅,美麗大方。事業(yè)有成,家庭幸福的她渾身散發(fā)著成熟女性的美麗。

  歲月如梭,遙想當(dāng)年我們同坐一個教室,一同上放學(xué),一起討論功課,總有著說不完的悄悄話,我們總會彼此有一種心靈的`感應(yīng),是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉手投足,一顰一笑,一言一行,哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸都會心領(lǐng)神會,不需要彼此的解釋,不需要多言,不需要廢話,不需要張揚,都會心心相印的。你為人大氣,溫柔善良,善解人意,樂于助人,這些都使我終身受益。

  同窗三年,我們有著歡聲笑語,有著曾經(jīng)的熱血豪情,也有著懵懂青澀的情緣,有情同手足的情意,更有畢業(yè)分別時的黯然神傷。

  大千世界,于蕓蕓眾生之中,我們能同窗,又彼此相吸,成為好友,真的是有著太多太多的緣分,這情誼是用金錢買不來,物質(zhì)換不到的。

  分別多年,你的一切早已印在我的腦海,再相聚的愿望總是蟄伏在我的內(nèi)心深處,本以為這個念頭在歲月的長廊里會成為一個遙不可及的夢,而現(xiàn)在你就真真實實的站在我的面前,真的是令我激動萬分,昔日的記憶,又一次被喚醒。

  也許歲月帶走了太多的東西,但卻帶不走我們同窗三載一路走過的純真與感動,這份情誼猶如一個流不盡的小溪在我心中流淌,像一片溫柔輕撫的流云會時常在眼前拂過,更如一朵幽香陣陣的花蕊幽香永存。已經(jīng)成為我一個我溫暖的感情礦藏,成為我生命中最厚重的擁有。

  24年的光陰,在歲月的長河中匆匆流過,昔日的教室,昔日的操場早已是物是人非,可是在哪里曾經(jīng)留有我們青春的氣息,印有我們青春的足跡,真的是令我們難以忘懷,無論時間如何流逝,歲月如何變換,那些留在心底的感動與美好的回憶,都將伴我左右,永遠,永遠………。

關(guān)于同窗情作文7

  人過留名,雁過留聲,看天地是否有知音。摯友難覓,肯推心置腹的,不見得有幾人。世上一遭,機關(guān)算盡、滿盤皆輸,到頭來,不知是為了啥,暮然回首,才發(fā)現(xiàn),這勾心斗角的一生,竟無一人可以依賴傾訴,未免太過可悲。

  小鎮(zhèn)的清晨常常不那么美好,樓道間閃動著我飛掠的身影,匆匆上了樓,急急來到學(xué)校,嗖一聲便掏出作業(yè),翻到那空題處,臉變得跟飛一樣,帶著濃濃的哭腔,一臉的誠懇和悲哀,拽住同學(xué)的袖子不放,道,好心人,你便可憐可憐我,教我解了這道題罷!铱纯,哪里不會?我教你!祝磕憧辖涛?

  如同天籟之音般,及時的出現(xiàn)的,是你的清脆的聲音,我好似抓住了救命稻草般,慌忙追問。

  你不緊不慢走過來,掃了一眼我的作業(yè)本,點點頭。我大喜,有解題之法?你道:“有,只是,你想借來抄么?”我道:“當(dāng)然,不然如何?”

  你盯著我,良久,把作業(yè)本拿了過來,道,拿去吧。我高興萬分,迅速把空題照著補上。正欲交作業(yè),你一把揪住我,問我:“你就這么交了?”我道,廢話,不交還怎地?你幽幽嘆口氣:“題是答了,你知解題方法?”

  我白你一眼,道:“要它來作甚?只須做了便是!蹦愣⒅,目光深邃得跟潭水一樣,嘲笑到:“不知道解題方法,那下次,下下次,考場上,沒了幫手,如何解答?”

  我頓時語塞。

  你突然厲聲道:“你有四題不會,就是說老師講的課你有四個知識難點,打算怎么辦?就這么得過且過,能抄則抄,不能則放過?”見我沒話,又道:“我印象中,你不是個不思進取的人,只一個懶便能動搖了你的學(xué)習(xí)意志,如此學(xué)習(xí),怎能學(xué)好?”

  我羞愧不已,只覺得想找個地縫鉆進去。你見我尷尬,話鋒一轉(zhuǎn):“我知道,我這番話,你聽了肯定會改,我希望你能把它轉(zhuǎn)述給更多的人,不可否認,你是個優(yōu)秀的學(xué)生,總有一天,也會趕超上我的!

  我聽著,頓時感到顏面大增,向你投去一個感激的眼神,你會心一笑,如冬日暖陽般溫暖。

  我久久不能忘記那天的`情景,身為班長的你,是如何糾正著身邊同學(xué)的每一個錯誤,你不止是老師的得力助手,更是同學(xué)們不可多得的真正的好友,能夠結(jié)交這么一個班長,是我三生有幸!

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