逐夢(mèng)的作文14篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的逐夢(mèng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
逐夢(mèng)的作文 篇1
追夢(mèng)之時(shí)，留堅(jiān)持伴你直到天明。
——題記
寒冬臘月，梅掛枝頭。窗前案頭，浮香入夢(mèng)。
夢(mèng)中憶過往三千，我校與你共游山水之間。只愿——伴你與“夢(mèng)”隨行。
“繁花開滿枝丫，夏雨洗去鉛華。秋葉飄滿大地，冬雪吹白華發(fā)�！被厥啄且粍x那，你笑得錦色舒華。只愿——伴你與“夢(mèng)”隨行。
夢(mèng)想是你給的最好禮物。
流年似水，在你精致的臉龐劃過一道道歲月的痕跡，即使窮困潦倒，即使風(fēng)雪交橫。你也從未停下你追逐夢(mèng)想的腳步。
追逐的旅程是艱苦的，你用一生的心血，一筆一劃在布偶上：替她明眉，即使到了最后……一件御寒的衣物都沒有！一處避風(fēng)的定所都沒有！這般的堅(jiān)持，只為你“三尺紅臺(tái)，蘭花指捻”的夢(mèng)……
布偶沒有生命，也沒有心�！笆悄阄情_筆墨，染她眼角珠淚。”最后，只愿由你支配，與你同歲。她無(wú)怨無(wú)悔，跟你跋山涉水，踏過一年四季。試問“這世間哪有比這更完美？”最后，她也有了生命，也有了心。只因夢(mèng)想伴著堅(jiān)持與你這般度過最好年歲。
“風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾，燈火葳蕤揉皺你眼眉。”當(dāng)你老去那天，憶流年多少往事，看那些痛過的、哭過的'、笑過的，就這般堅(jiān)持最終也成為美好回憶，浮于腦中……
崎嶇、灼熱、熾痛！
伴你的夢(mèng)想，走完人生開始時(shí)白色的畫卷。留下彩色的天空，陪你直到天明。
當(dāng)繁花開滿枝丫，當(dāng)夏雨洗去鉛華。
當(dāng)秋葉飄滿大地，當(dāng)冬雪吹白華發(fā)。
既然人生如夢(mèng)，那便在你逐夢(mèng)之時(shí)，留堅(jiān)持直到天明！
逐夢(mèng)的作文 篇2
他是我的一位班主任，剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候：他有一雙如同水晶葡萄般的大眼睛，忽閃忽閃的；一張能說會(huì)道的大嘴巴；幽默風(fēng)趣的臉，給人一種慈祥的感覺。
我很喜歡這位與眾不同的班主任，他有許多的愛好：看書、集郵，看電影……其中他最喜歡看書了，他可算得上是書的忠實(shí)粉絲了！下面讓我來(lái)介紹他的讀書事跡吧�！斑恕恕�，“誰(shuí)的手機(jī)響了”同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)了新大陸！原來(lái)，他在網(wǎng)上訂的書到了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.要幫他去拿書。
“哇塞”是兩大箱的書耶，同學(xué)們都羨慕死了！你看他真是個(gè)書呆子吧！他不僅自己看書還介紹我們看好書，讀好書讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�！在他的介紹下我們買了：《紅樓夢(mèng)》《蛙》《霍比特人》《少年π的奇幻女神》等等。
自從他教我們以后我們班喜愛看書的人就越來(lái)越多了！今天早上到學(xué)校，正好看見他在包子店買包子。我伸長(zhǎng)脖子“咦”以前吃一大碗飯，喝一大碗湯的他，今天居然只買了兩個(gè)包子。我在心里暗想：難道這個(gè)“大胃王”要減肥了。我睜大眼睛不敢相信自己的猜測(cè)。后來(lái)才知道他買書把錢都買光了，兜里只有二、三塊了。這就是我的那位老師，他就是王罡——“王四正”。一位有著“讀書夢(mèng)”的老師。是呀！每個(gè)人都有自己的中國(guó)“夢(mèng)”，我也有許許多多的“夢(mèng)”，如畫家“夢(mèng)”，天使“夢(mèng)”，美食“夢(mèng)”……讓我們一起努力實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)想”吧！
逐夢(mèng)的作文 篇3
逐夢(mèng)的青春永無(wú)終點(diǎn)
一群活力四射的學(xué)生
在秋季的陽(yáng)光下，沒有一絲怠慢，就像春天里剛發(fā)芽的花花草草，站在青春的起跑線上，開始了無(wú)盡的逐夢(mèng)路。
周四早晨，迎著涼爽的秋風(fēng)，懷著一顆激動(dòng)而炙熱的心，我們來(lái)到了中參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。伴隨著隆重莊嚴(yán)的音樂，走方隊(duì)儀式開始啦！
我們班代表的國(guó)家是泰國(guó)。隨著響亮的“一二一”口號(hào)聲，我們來(lái)到了主席臺(tái)前，把之前排練好的流程表現(xiàn)的淋漓盡致，“一班一班，實(shí)力不凡，青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)帆！”口號(hào)喊得雄赳赳氣昂昂，步伐也走得整齊劃一，這就是我們，充滿青春活力的我們！
我們的活力不僅僅只體現(xiàn)在走方隊(duì)上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能看到我們班的颯爽英姿！
“預(yù)報(bào)項(xiàng)目，預(yù)報(bào)項(xiàng)目，下面即將開始比賽的是米，請(qǐng)報(bào)了該項(xiàng)目的同學(xué)……”只見和……略帶緊張卻又莊重嚴(yán)肅的走到了跑道上，隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就如脫韁的野馬般在賽道上奔馳。比賽剛開始，就憑借自己超人的爆發(fā)力和令人折服的耐力，把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面；而。。則是在前半段路程中保存了體力，準(zhǔn)備在沖刺過程中一鳴驚人。就這樣，一圈，兩圈……有人堅(jiān)持不了了，坐在跑道上，大口大口的喘著氣，而其他人的速度也明顯的減慢了，我們班的三名健兒依然秉承著不放棄的信念，堅(jiān)持不懈地?fù)]灑汗水跑完最后的路程。終于到了最令人振奮的.沖刺過程了，所有運(yùn)動(dòng)員都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，奮力一搏！就在他們沖過終點(diǎn)線的那一刻，場(chǎng)上沸騰了，所有人心中都有一句話：你們是最棒的！
運(yùn)動(dòng)員們，我相信沒有經(jīng)過奮斗的青春注定要失去色彩，而你們的青春已經(jīng)被描繪的絢爛多姿了！
這，就是青春的力量！
逐夢(mèng)的作文 篇4
“背起畫板，環(huán)游天下。”這是我從小就一直夢(mèng)想的生活，正因如此，我總是不把學(xué)習(xí)放在心上，面對(duì)老師、家長(zhǎng)的苦苦勸導(dǎo)，我嘴里“嗯啊哦”，心里卻想著：“世界上的職業(yè)多的是，你們咋就這么確定只有學(xué)好數(shù)理化才能走遍天下呢？！”
我記得在小學(xué)美術(shù)課上，一個(gè)數(shù)學(xué)課代表在一旁一直問我我認(rèn)為自己的成績(jī)?nèi)绾�。我不屑一顧，她卻開始冷嘲熱諷：“我看呀，你是個(gè)光會(huì)畫兩筆的白癡而已�！毕铝苏n，我在紙上把他畫得呲牙咧嘴，翻白眼扭秧歌，然后跑進(jìn)廁所，看著“他”被我沖進(jìn)下水道。
如今，上了初中，我依然屢教不改，作業(yè)本被我畫成動(dòng)物園，教室的黑板上把同學(xué)畫成不同種類的王八等壞事被我干了個(gè)遍。但遇到鄙視我成績(jī)的人我卻又極不高興。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我的一個(gè)親戚認(rèn)識(shí)了一個(gè)中央美院的碩士，我們談起了美術(shù)，他告訴我，他報(bào)考中央美院，花了七年的時(shí)間才考上！并不是專業(yè)課過不了，而是文化課！因?yàn)槲幕n的屢次不合格，他作為一個(gè)美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，考不上其他的大學(xué)，他只能，只能考美術(shù)。然而，每次的考試，他的.專業(yè)課分?jǐn)?shù)都是第一名；但是每一次他都只能落榜。為此，他被迫改了生日，改了名字，才在第七年的考試中幸運(yùn)通過。
除了親戚家，外面正下著雪，雪花紛紛，落在身上。我穿得很厚，卻不覺得暖和，我沒有絲毫心情去欣賞這一年來(lái)的第一場(chǎng)雪。一路上，我埋著頭，把臉藏在衣領(lǐng)里，聽鞋子踏在雪地上，咯吱，咯吱……
不上名牌的美術(shù)大學(xué)，你有什么資格讓人們相信你的實(shí)力，買你的畫？沒有足夠高的文憑，別人憑什么給你逐夢(mèng)的機(jī)會(huì)？
為了人生的夢(mèng)想，是時(shí)候了，我對(duì)自己說。
因?yàn)�，逐�?mèng)，正當(dāng)時(shí)！
逐夢(mèng)的作文 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它像一粒美麗的種子，深深地埋在我的心里……
我的夢(mèng)想是讓世界永遠(yuǎn)和平，不再戰(zhàn)爭(zhēng)，那些戰(zhàn)士們，也不用為了我們的平安生活而倒在一片血泊中……
怎么樣才能讓世界和平呢？要用行動(dòng)去澆灌夢(mèng)想，讓它在我的心里生根發(fā)芽……
要想世界和平，必須從自我做起，心中要充滿愛、裝滿和平，要能寬容別人，懂禮貌，不打架、不罵人，做一個(gè)聽話、懂事的好孩子！如果人人心中都有愛，都想世界和平，那么和平也許就真的離我們不遠(yuǎn)了……
要是這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有死亡，到處都有著歡聲笑語(yǔ)，那該有多好！
到底會(huì)不會(huì)世界和平？世界會(huì)再次戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？每天上床前，我都會(huì)這樣問自己。只可惜，沒人回答，也沒人知道。
要是世界真的和平該多么好！我一直盼望著那一刻的.來(lái)到，雖然那一刻還離我很遠(yuǎn)，但我相信，那一刻肯定是存在的！
世界和平是多么美好！那時(shí)候，天一定是無(wú)比的藍(lán)，樹一定是無(wú)比的綠，每個(gè)人臉上的表情一定是無(wú)比的喜悅！
我心里的那一粒種子就是夢(mèng)想，它需要我去澆灌，等它開花了，我想，收獲的季節(jié)就一定離我很近了。
夢(mèng)想是多么美好，讓它發(fā)芽吧！讓它開花吧！讓我們一起去澆灌你心里那顆美麗的種子吧！
夢(mèng)想是一顆不滅的恒星，它會(huì)變化，有時(shí)候它很偉大，但也有時(shí)候它很渺小。但無(wú)論偉大或者渺小，它都無(wú)比美麗，照亮我們前行的路，它不是虛無(wú)的，但有些人去認(rèn)為夢(mèng)想只是一個(gè)目標(biāo)而已，其實(shí)，夢(mèng)想沒那么簡(jiǎn)單，它需要你一步一步的跨上去，取到夢(mèng)想的旗幟。
夢(mèng)想啊，它是偉大的，只要你不放棄，堅(jiān)持下去，你必將會(huì)成功！
夢(mèng)想并不是一個(gè)小小的愿望，它是一個(gè)美麗的夢(mèng)，但我們不能生活在夢(mèng)中，要用我們的行動(dòng)把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)！
讓我們放飛夢(mèng)想，讓它順著未來(lái)的道路，飛向遠(yuǎn)方……
逐夢(mèng)的作文 篇6
一站來(lái)，一站去，又一站！
多少次以為自己在逐夢(mèng)的路上，所以才不會(huì)感到不安和彷徨！
沿途生活看似活著的意義，所以沉醉在秋的夢(mèng)幻。
一天醒來(lái)，聽到心在說，一切都是泡沫的泛影。所以才有反反復(fù)復(fù)關(guān)于內(nèi)心的自問，答案卻是明知故問！
清楚地知道，我必須改變，但往往欠缺永恒的力量！
難道我就是這樣的犯賤嗎？真的要等到最遺憾發(fā)生，才會(huì)有那永動(dòng)的力量嗎？還是我害怕自己再次踏上錯(cuò)誤的路上？
但我不想隨波，不想逐流！不想因?yàn)樽约簾o(wú)法降服情緒，卻又再埋怨自己！
我想握緊拳頭，拍拍胸膛，這樣才是我的堅(jiān)強(qiáng)！
這樣自勵(lì)的話語(yǔ)，不知說了多少遍，卻從不輕視它！因?yàn)橹辽偎梢灾雇床y來(lái)閃電的力量！
一站來(lái)，一站去，又一站！
孩子你別留戀太貪玩，記得回家，快點(diǎn)回家，還有人為你牽掛！
家離我好遠(yuǎn)又那么近，我想要的不只是擋風(fēng)遮雨的屋頂，想用我這雙手，溫暖最愛的你們！
夢(mèng)離我好遠(yuǎn)又那么近，我想要的不只是友誼真誠(chéng)的永恒，我不想日后我們?yōu)槲羧债?dāng)下的憾事而舉杯惆悵！我更想聽說誰(shuí)和誰(shuí)在那些年做著類似“用餅沾墨”的蠢事！因?yàn)檫@樣的往事才是值得放大的'意義！
快樂像是很易卻不真實(shí)，我想要的不只是歡聲笑語(yǔ)，我也想看看認(rèn)真奮斗頑強(qiáng)的自己！
雖說現(xiàn)實(shí)無(wú)童話，因此才理應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下！
但相信總有一天，我們會(huì)站在世界最高的地方，紅著臉看看我們最初最純真的夢(mèng)想！這就是我想要！
逐夢(mèng)的作文 篇7
清晨陽(yáng)光鋪灑在教學(xué)區(qū)，朗朗的讀書聲悄然入耳，抬眸看去，高一五班七十六名學(xué)子，沒有一人不精神抖擻。
高一五班——一個(gè)溫暖的家。每個(gè)人都是其中的一部分，大家團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，同學(xué)們之間和睦相處，就算有小打小鬧，也會(huì)立即化干戈為玉帛。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，無(wú)論是誰(shuí)需要幫助，五班的同學(xué)們向來(lái)是說一不二，說幫就幫，從不造作，每個(gè)人都在小心的維系著這個(gè)他們即將要待上三年的大家庭。
高一五班——一個(gè)美麗的.童話。踏入五班的“門檻”，一幅幅噴繪映入眼簾，八個(gè)組的照片及每個(gè)組的口號(hào)，使我們怦然心動(dòng)，一張張?zhí)煺鏍�漫的臉頰上，永遮不住那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著。流動(dòng)紅旗懸在白如雪的墻壁上，他們立志要爭(zhēng)創(chuàng)“五優(yōu)班級(jí)”，那份傲氣永不磨滅。五班的學(xué)子永遠(yuǎn)都是童心未泯，十七歲的他們正值雨季，但那一張張略顯成熟的臉上，總是帶了幾分稚氣。也許畢業(yè)遙遙無(wú)期，但他們也要將那份純真留下，將那份天真無(wú)邪永遠(yuǎn)鑲嵌在高一五班——這個(gè)美麗的童話城堡中。
高一五班——一個(gè)逐夢(mèng)的圣地。來(lái)到五班的每個(gè)學(xué)子都懷揣夢(mèng)想，在他們的心中總有那么一個(gè)地方深深吸引著他們，那是他們的目標(biāo)，他們的夢(mèng)。有夢(mèng)就要去追逐，成功只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人，他們絕不會(huì)向失敗找理由，只會(huì)去探求成功之路。他們追逐著，這一刻，五班悄然化作戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人手握“筆桿子”，書寫自己的絢麗人生。
青春飛揚(yáng)，不羈的性格永遠(yuǎn)在他們身上得以體現(xiàn)。高一五班，這個(gè)逐夢(mèng)的圣地，勝利的曙光永遠(yuǎn)向它招手。
逐夢(mèng)的作文 篇8
青春，是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段；而夢(mèng)想，則是我們?nèi)松?/p>
最大的追求，合二為一，就是追逐夢(mèng)想的青春。夢(mèng)想是一種無(wú)聲的希翼，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗著;絢爛的青春，因?yàn)橛袎?mèng)才完整；美麗的青春，就像是一顆匆匆劃過的流星，驚艷而又短暫。青春是懵懂的，是快樂的，是充滿希望的，但它更是載著夢(mèng)想的。當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想，叩響了青春的大門，靜待著大門開啟的時(shí)候，卻不知道門后面到底有什么正在等待著我們。當(dāng)踏入青春大門，定會(huì)一路追尋絢麗豐胰的前方出發(fā)。也許你會(huì)在彌漫花香前進(jìn)的道路上跌倒，但請(qǐng)不要趴在那長(zhǎng)時(shí)間嗅聞花香，因?yàn)槟腔ㄏ銜?huì)使你迷失方向；也許你會(huì)因?yàn)槔щy而揮袖流淚，但請(qǐng)擦拭眼淚，微笑向前，因?yàn)檫@樣的.青春逐夢(mèng)是最閃亮的！追夢(mèng)的青春也許是平平淡淡的，充滿喜怒哀樂；也許是轟轟烈烈的，坎坷不平。但是，唯一要做到的就是----沒有遺憾！為了我們的人生不再有更多的后悔與遺憾，現(xiàn)在我們就應(yīng)該好好的把握住青春，在這最閃亮的時(shí)刻做最閃亮的自己！走最閃亮的路！青春逐夢(mèng)的過程是如何的？誰(shuí)也猜測(cè)不到，但我們能在這活力四射的時(shí)期里，為了夢(mèng)想而努力奮斗學(xué)習(xí)，不管他以后會(huì)如何，會(huì)發(fā)生什么，就為了夢(mèng)想，在青春里逐夢(mèng)，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，面對(duì)他，坦然的面對(duì)他。不再超凡脫俗，懷著一可平淡的心向前看，為了更高的目標(biāo)去努力、去學(xué)習(xí)，不再虛度光陰，要知道學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老也只有一步之遙，青春不等人，錯(cuò)過了，也就沒有了，等到你知道自己誤入歧途，再去回頭尋找被你拋棄許久的他，那么很抱歉，他~早已走遠(yuǎn)……每個(gè)青少年都有一顆熾熱的心，一顆懷有夢(mèng)想的心，一顆對(duì)未知生活充滿著期待的心，在這時(shí)努力吧！這時(shí)的時(shí)間最充實(shí)！用現(xiàn)在的青春去為夢(mèng)想奮斗努力！不放棄！
逐夢(mèng)的作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有不同的夢(mèng)，都會(huì)為追夢(mèng)做出很多努力�；蛟S很累，但它是充實(shí)的；是美好的；是有著星光般點(diǎn)綴的。小時(shí)候的夢(mèng)想是做一個(gè)老板，（受老爸影響，誰(shuí)讓老爸是老板呢？)那是認(rèn)為老板這個(gè)職業(yè)是偉大的�？缮狭宋迥昙�(jí)以后
也許是大了吧，了解了一些人情世故。感覺老板也不都是偉大的，有陰險(xiǎn)狡詐的，也有卑鄙的，也有令人唾棄的。唉！真是無(wú)奈，這一個(gè)夢(mèng)就這樣碎了。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，夢(mèng)想是做一個(gè)律師。因?yàn)榇龊芨撸刻於加泻芏噱X，但很辛苦。但是它是有趣的，是令人喜悅的。為什么呢？請(qǐng)你們想想：如果一個(gè)孤苦伶仃的老人被人家冤枉，是多么的不幸啊。他們?cè)撛鯓拥耐纯�？而身為郵律師的我看著這一幕心里又該掀起多大的波瀾？如果一個(gè)老板，被人家勒索搶劫，他們又是怎樣的心情？而我又該怎樣呢？
夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)真的很難，可是只要我們?yōu)樽穳?mèng)努力過。我們就是王者，我們就是強(qiáng)者。我們可以驕傲的'對(duì)著世界大喊：我是一個(gè)成功者，因?yàn)槲遗^！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道這世界的陰險(xiǎn)，我的夢(mèng)再也不是長(zhǎng)大了，而是回到小時(shí)候，回到那懵懵懂懂的日子！每當(dāng)我看見弟弟對(duì)一切事情的天真，可愛是多么的令人懷念啊！我也多么希望我跟弟弟一樣，依偎在媽媽的懷里，騎在爸爸的頭上，開心的玩著！
我的現(xiàn)在的夢(mèng)就是當(dāng)一名廉潔的官，摒棄這世界的邪惡，當(dāng)一名公正無(wú)私的官！
逐夢(mèng)的作文 篇10
入學(xué)已經(jīng)一年多了，但仿佛昨天我們才剛?cè)雽W(xué)，在紙上寫下一個(gè)個(gè)略帶稚氣的自我的未來(lái)理想。轉(zhuǎn)眼間八年級(jí)了，不得不說時(shí)間過得真快呀！
去年我想成為一位米其林的廚師，雖說這是其間的阻撓，就像太行，王屋二山。而我則是為了指通豫南達(dá)于漢陰而開始移山的愚公，而現(xiàn)在我已在不斷地向這個(gè)目標(biāo)靠近。
我要慢慢走，一步一個(gè)腳印，從最基礎(chǔ)的削皮開始到現(xiàn)在已經(jīng)可以自制生煎包了。這進(jìn)度或許看起來(lái)很慢，但也許有一日沒準(zhǔn)能感動(dòng)上蒼，搬掉這兩座大山。為此我必須繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)其中的門道，也許要三五年，但是總有一天我會(huì)成功的。
我還希望成為一位電吉他手，我在我父親姑姑對(duì)搖滾的癡迷下成長(zhǎng)，自然不可避免地受其影響。去年我考上了電吉他二級(jí)，而現(xiàn)在我考上了三級(jí)。
我是精衛(wèi)，我要填平這一片海，我已經(jīng)完成了1/3，但我要走的路還有很多很遠(yuǎn)。我要充分利用選修課的時(shí)間來(lái)練習(xí)，并鉆研其中的學(xué)問，爭(zhēng)取在初中畢業(yè)時(shí)考上五級(jí)。我要為此放棄課余時(shí)間的安逸來(lái)為了我這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
初二了就是三年中最重要的`一個(gè)學(xué)期，去年的期末考我是全校第98名，雖然其中考落榜100名的行列，但我還要期末考的機(jī)會(huì)。我一定要考進(jìn)前80名。為此在這一段復(fù)習(xí)時(shí)間里，我要在下課時(shí)間里去整理上節(jié)課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)作業(yè)。自我提高。
到了初三我要開始最后的沖刺，在上課時(shí)要把一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事扔到腦后。全身心的投入其中且樂在其中，才能邁入我目標(biāo)的高中，期末將至，我一定要比往常更努力才能取得最終目標(biāo)。
一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓，展開了翅膀，飛到任何想要去的地方，一個(gè)一個(gè)問寫在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)，只要你想做就算沒有達(dá)到理想，至少有回憶珍藏。
逐夢(mèng)的作文 篇11
我不由得停住了腳步。
望著著車水馬龍的瀝青街道，這行走在大街小巷的人，這滿是霓虹燈的城市……這一刻，我感到迷茫，無(wú)所適從，不知道下一秒該邁向何處。
手機(jī)里放著一首歌——《苔》。這是一位貴州鄉(xiāng)村教師在《經(jīng)典永流傳》節(jié)目中，帶領(lǐng)他的學(xué)生演唱的。“勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊，世界是純白的，涂滿夢(mèng)的未來(lái)……”平凡的歌聲讓我陷入過去兩年的回憶中。好像無(wú)數(shù)次，我都在說著我的夢(mèng)想；無(wú)數(shù)次，我都在想著著我的夢(mèng)想；無(wú)數(shù)次，我都在看著看著自己的夢(mèng)想�？蓻]有一次付出過行動(dòng)。
一陣風(fēng)吹過。有些冷了。
記得自己曾經(jīng)報(bào)了一個(gè)月的`古箏課，可是學(xué)了二十分鐘就退了……不多不少，正好二十分鐘。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)樂譜一竅不通，發(fā)現(xiàn)我身邊的每一個(gè)人都彈得行云流水。所以，我騙自己，別人是有基礎(chǔ)的，他們或許三歲就開始學(xué)了；騙自己，別人太強(qiáng)，你不是他們的對(duì)手；騙自己，路有許多，你為何堅(jiān)持……一陣風(fēng)吹起我的發(fā)絲，拂過我都的臉頰，有些清醒了。
直到后來(lái)有一天，我看到一篇文章。一個(gè)問學(xué)者：“你害怕失敗嗎？”學(xué)者回答：“怕啊。”“那你為什么還要堅(jiān)持��？”“我害怕失敗，但我更怕我連失敗的機(jī)會(huì)都沒有�！闭l(shuí)的青春不迷茫，可誰(shuí)不是為了追尋那最初的夢(mèng)想，即使把自己弄得遍體鱗傷！依舊的霓虹燈，依舊的車水馬龍，依舊的人來(lái)人往。我的心卻如此明亮，月，也如此明亮。
多少年之后，當(dāng)我們回憶著青春逐夢(mèng)時(shí)的身影，是欣慰的，無(wú)悔的。
我在這喧囂的城市奔跑，心靜如水，因?yàn)樾闹杏辛藟?mèng)想，也就容不下浮躁了……
青春，不就是逐夢(mèng)過程中，最好的搭檔嗎。
逐夢(mèng)的作文 篇12
到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。
——汪國(guó)真
草叢中，挺立著一株蒲公英。
若隱若現(xiàn)的一抹純白，像一團(tuán)柔軟的白雪，又像一只歇腳的蝴蝶。不見其與草色混為一體的根莖，只見頭頂如云般綿綿的“翎羽”。
一絲一絲纖細(xì)的絨毛是那么潔白純凈，未干的露珠在上面輕輕地?fù)u晃著、滾動(dòng)著。
在這片雜草叢生的'貧瘠的土地上，沒有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……
沒有蜂蝶嬉戲，因?yàn)樗⒉环曳紦浔牵粵]有過客欣賞，因?yàn)樗⒉欢嗖势G麗。
但是，它悄無(wú)聲息頑強(qiáng)地在草叢中綻放著自己的美麗，默默地展示著生命的力量、遙望著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團(tuán)潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿，就像一個(gè)載滿美好的夢(mèng)，就像一片落入凡間的云。
一陣清風(fēng)拂來(lái)，蒲公英隨之搖曳著，“翎羽”飄散了，那么輕盈，那么灑脫，向著陽(yáng)光飛去……
細(xì)小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載著一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨著風(fēng)兒奔向自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
雜草們有氣無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望著飄向遠(yuǎn)方的小傘，懊悔自己對(duì)土地的貪戀。
在它們的目送中，蒲公英不懈地飛著、飛著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、星星點(diǎn)點(diǎn)，完全忘記了曾經(jīng)的孤獨(dú)，飛過樹梢、飛過河流。
它要把身影留在藍(lán)天鋪開的畫卷上，它要實(shí)現(xiàn)到遠(yuǎn)方播撒希望的夢(mèng)想，它堅(jiān)信“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。
是啊，有生命就應(yīng)該有夢(mèng)想。微風(fēng)中，我凝望著漸行漸遠(yuǎn)的蒲公英，心也隨它飄向遠(yuǎn)方，仿佛聽見有一個(gè)夢(mèng)想的國(guó)度，在輕輕地召喚著：不要停步，不要停步……
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要追逐夢(mèng)想，便能到達(dá)美麗的遠(yuǎn)方。
——后記
逐夢(mèng)的作文 篇13
又一個(gè)夕陽(yáng)如畫的黃昏，河上妝成一抹胭脂的薄媚，太陽(yáng)像一團(tuán)將要熄滅的火球，漸漸靠近那熾熱的地平線，厚厚重重的火燒云盤踞在天空，天際間迸射出一條條絳色的彩霞。我游走在逶迤盤桓的小路上，望著那漸漸淡了的地平線。
也許在地平線那邊就是我夢(mèng)想的地方，有值得追逐的夢(mèng)想，那金燦燦的余暉背后就是我最鐘愛的國(guó)度。那是什么呢？在這里，大概只有童年與自由知道。在我的心里夢(mèng)想始終實(shí)現(xiàn)于黃昏，因?yàn)橹挥羞@一時(shí)刻，靈感才會(huì)源源不斷地涌來(lái)。
夢(mèng)的國(guó)度莫過于兒時(shí)的城南，那里有美好的風(fēng)情，孩子與狗不斷的在草的上奔跑，吶喊，大人在樹下津津樂道，那讓人神往的余暉就灑在我的身上，灑在每一個(gè)人的心里，把我的靈魂照得比白晝更明亮。同樣，那地平線依舊屬于我，屬于心中有它的人，那時(shí)的我就希望有朝一日能追逐到那令人思念的地平線，那種思緒如潮水一般，在每一個(gè)燦爛的黃昏向我襲來(lái)。
夢(mèng)想著的遠(yuǎn)方到底又如何？是一首詩(shī)，還是那神秘的童話，只有在余暉的照耀下才能清楚明白地看見。遠(yuǎn)方是美好的，是我童年的夢(mèng)，是往日我所向往的風(fēng)情。我無(wú)法控制自己對(duì)遠(yuǎn)方的無(wú)限想望。我希望有一對(duì)翅膀能帶我飛去那里，那個(gè)我愛的'，且歡迎我的地方，那個(gè)童話的，卻沒有喧囂的地方，那天邊的鷺鷥啊，請(qǐng)將這逐夢(mèng)的心聲用那最后的光華帶向地平線那邊，帶向那神圣的土地。
天色漸漸暗下來(lái)，余暉一點(diǎn)一點(diǎn)消散了，天際散盡最后一絲光華。圓圓的月亮似紡車，紡著她浪漫的遐想，在幽藍(lán)的天空下，我許下心愿，下一個(gè)黃昏，我能到達(dá)那里。
下一個(gè)黃昏又將來(lái)臨，在那逐夢(mèng)的日子里，我不再沉淪迷茫。生活仍然沿著以往的軌跡流逝，地平線后的土地似乎離我很遠(yuǎn)，但也觸手可及......
逐夢(mèng)的作文 篇14
日子還是那般明凈而單純。桌上的日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，記錄著青春的憂傷。
猶記得那年微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。扭頭看身旁的同窗笑容清澈明亮，筆尖在紙上滑動(dòng)的聲響，讓風(fēng)兒帶去遠(yuǎn)方；猶記得那年落花簌簌，暖風(fēng)飄箔，遙望天空純凈的藍(lán)，小小少年并肩沐浴著陽(yáng)光，許下不變的誓言。哪怕人已分道揚(yáng)鑣，但心中最初的'夢(mèng)想，從未改變。
夢(mèng)像艘小船，帶著我去遠(yuǎn)方。只有船中的人兒知道，透過黑夜，穿過黎明，也看得到最美的風(fēng)景。茫茫霧氣中，也要倔強(qiáng)地眺望。心中有著一份執(zhí)念，哪怕眼前路荊棘密布，哪怕被現(xiàn)實(shí)的刺扎的鮮血淋漓，也要不斷向前，走向遠(yuǎn)方。
為什么？因?yàn)橛袎?mèng)想。
時(shí)光的紡車不會(huì)生銹，歲月的齒輪仍在運(yùn)行，追夢(mèng)的少年繼續(xù)前進(jìn)。痛過，哭過，掙扎過，希望和失望總是不斷交替，誰(shuí)又能一帆風(fēng)順？在流年的罅隙里，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了又怎樣？爬起來(lái)拍拍塵土繼續(xù)微笑�；剡^頭看當(dāng)年自己，唔，倒確實(shí)是在成長(zhǎng)。
夢(mèng)做的船永遠(yuǎn)不會(huì)擱淺，努力追夢(mèng)的少年永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫，尋找黑夜里的光亮，在生活的邊緣眺望，只愿能看到期待的風(fēng)景。
踏入校門，仿佛就在昨日。后黑板上的倒計(jì)時(shí)，卻提醒著我們時(shí)光在流逝。過去拼命地奔跑，只愿能不負(fù)自己，闖出一片天地，不辜負(fù)心中的那份念想�？v然遍體鱗傷，也要不忘初心，勇敢前進(jìn)。失敗的囚籠外，是希望的玫瑰花海。只愿命運(yùn)能不負(fù)付出，讓這艘船到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)之船，仍在漫天星光下?lián)u曳，追夢(mèng)者，還在奔跑……
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