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美麗的迎春花
美麗的迎春花1
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！边@是毛澤東寫(xiě)的一首描寫(xiě)梅花的古詩(shī)《卜算子.詠梅》。不過(guò)，我覺(jué)得這首古詩(shī)用于迎春花才恰到好處。
在星期日的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去河邊玩耍。走了一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一片金色的海洋，我強(qiáng)烈的好奇心指使著我向他靠近，想讓我一探究竟，這片金色的小海洋到底是些什么東西。終于，我到了那邊的花叢，終于知道那是什么東西了。沒(méi)錯(cuò)，就是一些香氣撲鼻的小花。這些精巧的花，像許許多多的小喇叭，像金色的美麗的蝴蝶，像一枚枚金燦燦的硬幣。正好爸爸媽媽也趕了過(guò)來(lái)，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，這些美麗的小花是什么花呀？金燦燦的，真好看！”爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“這些花是迎春花，一般在春天開(kāi)放，所以人們給迎春花起了一個(gè)響亮的封號(hào)。沒(méi)錯(cuò)，那就是——春天的使者�！�
這些美麗的迎春花讓人流連不已。這些迎春花一般都只有五六片花瓣，最多的也只有七片花瓣。這些花也有很多種狀態(tài)，有只有一個(gè)花苞的沒(méi)有開(kāi)花，有的半開(kāi)的——含苞欲放的，最后一個(gè)就是全開(kāi)的.。半開(kāi)的像一位小姑娘一樣，有點(diǎn)羞澀；全開(kāi)的像一朵太陽(yáng)花，漂亮極了。而且這些樹(shù)枝有的是新長(zhǎng)出來(lái)的，也有的是老了的枝干。新長(zhǎng)的嫩枝是綠色的，老了的枝干是灰色的。我想：這花可以摘嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說(shuō)道：“傻兒子，這里是公共場(chǎng)所的花叢，是不可以摘下來(lái)的。”媽媽又說(shuō)：“不過(guò)你可以撿一些地上散落的迎春花，這樣做是可以的�！蔽颐Χ紫�?lián)炱鹆艘恍┗ü嵌�，小心翼翼地捧在手心里，又發(fā)現(xiàn)這些花的顏色并不單一�；ò晟厦媸屈S色，還略加粉色，而下面的花托則是綠色，真是有趣極了！我沿著這迎春花叢行走，過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)花叢中傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲。我隨著聲音尋去，原來(lái)有一些小蜜蜂正在花叢中采蜜。幾只可愛(ài)的小蝴蝶拍打著自己的翅膀，在花叢中嬉戲。好一幅和諧的畫(huà)卷，真是讓人流連忘返！迎春花不僅長(zhǎng)得美麗，花香淡雅，還有著自己可貴的精神，如：在還沒(méi)到春天的時(shí)候，迎春花努力的想綻開(kāi)花苞，想讓人們知道春天的到來(lái)；迎春花的無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡迎春花，喜歡迎春花香氣撲鼻的美麗，更敬佩他可貴的精神。
美麗的迎春花2
設(shè)計(jì)思路：
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。我們幼兒園大花園里的金黃色的迎春花是其中耀眼的，它是春天開(kāi)的最早的花，以嬌艷的身姿傳遞著春天的信息，孩子們最喜歡觀賞迎春花了。有少數(shù)幼兒還會(huì)悄悄地摘上幾枝帶到教室，孩子們摘花的行為雖然不文明，但這也給了我一些啟示，孩子們對(duì)迎春花的喜愛(ài)可以讓他們通過(guò)繪畫(huà)的形式來(lái)表達(dá)。為此我設(shè)計(jì)了此次美術(shù)活動(dòng)，繪畫(huà)美麗的迎春花。
活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)：學(xué)習(xí)使用油畫(huà)棒，棉簽畫(huà)出迎春花，嘗試用彩泥泥塑語(yǔ)言來(lái)設(shè)計(jì)，畫(huà)出迎春花的特征。
技能：運(yùn)用繪畫(huà) 、粘泥、點(diǎn)，壓等手法表現(xiàn)迎春花的特征。
情感：培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：
觀察迎春花的特征。
教學(xué)難點(diǎn)：
大膽作畫(huà)，注意畫(huà)面的合理布局，整潔美觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備，帶幼兒到達(dá)花園觀察迎春花的主要特征。物質(zhì)準(zhǔn)備，教具：迎春花的圖片 實(shí)物 學(xué)具：棉簽 顏料 油畫(huà)棒 彩泥 牙簽 鑷子 木工板 勾線筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒對(duì)觀察迎春花的興趣，讓幼兒自由自在地觀察講述迎春花，并有強(qiáng)烈的繪畫(huà)制作的興趣。
1、師：今天老師帶來(lái)了一種很美的花，小朋友想看嗎？這是什么花？（出示迎春花實(shí)物）這是春天開(kāi)的最早的花，向我們報(bào)告春天來(lái)了，所以它叫迎春花，也叫報(bào)春花。
2、引導(dǎo)幼兒從花的`形狀、顏色，花瓣的層數(shù)香味來(lái)觀察認(rèn)識(shí)迎春花。
師：迎春花是什么樣的呢？什么顏色的？它有幾片花瓣？花瓣是什么樣的？像什么？（引導(dǎo)幼兒用比較完整的語(yǔ)言描述所看到的迎春花）
3）、師小結(jié)；迎春花的紙條長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面開(kāi)滿了一朵朵的花，它是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉子。迎春花的花是黃色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小喇叭，聞起來(lái)香香的。
師：迎春花這么美，我們把它畫(huà)下來(lái)，讓我們的教室永遠(yuǎn)開(kāi)滿迎春花好嗎？
二、新授
1、幼兒討論自己使用的方法（蘸顏料用棉簽畫(huà)，用油畫(huà)棒畫(huà)，用彩泥作畫(huà)。）
2、觀察探究
教師邊說(shuō)兒歌邊示范繪畫(huà)，迎春花迎春花，褐色的枝條把腰彎（畫(huà)枝條）迎春花迎春花開(kāi)黃花，朵朵張開(kāi)小嘴巴，(畫(huà)花朵)它是我們幼兒園的小號(hào)手，迎著春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎來(lái)了。教師示范繪畫(huà)制作過(guò)程，讓幼兒掌握繪畫(huà)技巧。
1)、棉簽畫(huà)：先用一根蘸上褐色的顏料，畫(huà)上彎彎的樹(shù)枝，彎向地面。接著用另一根棉簽蘸上黃色的顏料畫(huà)上，每根樹(shù)枝上有許多花朵，注意花朵的大小基本一致。
2）、油畫(huà)棒畫(huà)，在畫(huà)紙上先畫(huà)樹(shù)枝，再畫(huà)花朵，注意花朵要均勻。
3）、彩泥畫(huà)，先用勾線筆畫(huà)枝條，畫(huà)花朵的輪廓，再上彩泥。注意交界處，彩泥用泥均勻，不要過(guò)厚。
三、幼兒繪畫(huà) 、教師巡視指導(dǎo)
1、幼兒開(kāi)始繪畫(huà)，教師對(duì)能力強(qiáng)和能力若得幼兒基于不同的指導(dǎo)。
2、畫(huà)的時(shí)候要保持桌面畫(huà)面地面和衣服的整潔，畫(huà)面的布局要合理，畫(huà)好迎春花后還可以添畫(huà)些什么？
四、作品展示
1、把幼兒作品貼在展示板上、
2 、觀賞交流，介紹有特色的作品。
你覺(jué)得哪幅作品美，美在哪里？
教師進(jìn)行小結(jié)點(diǎn)評(píng)。
五、延伸
小朋友回家之后可以和家長(zhǎng)手工制作迎春花裝飾自己的房間。
活動(dòng)反思：
1、幼兒作品童趣味較足，讓人覺(jué)得很親近，色彩搭配也很合適。
2、幼兒能大膽作畫(huà)，畫(huà)出迎春花的姿態(tài)美，顏色美。
3、幼兒添畫(huà)蝴蝶蜜蜂，靜中有動(dòng)，給人以想象空間。孩子們創(chuàng)作后，對(duì)春天的花更樂(lè)于觀察，也知道愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木了。
4、少數(shù)幼兒添畫(huà)內(nèi)容太多，畫(huà)面布局不合理，有喧賓奪主感覺(jué)，需指導(dǎo)。
美麗的迎春花3
春天來(lái)了，天氣變暖和了。微風(fēng)一吹,花園里，道路旁,山崗上，一大片一大片金黃的迎春花就像接到了春天的電報(bào)一樣聚攏而來(lái)，告訴人們：“春天來(lái)了!”
我們家附近的綠化帶里有一叢叢的迎春花。迎春花那一條條墨綠色的嫩枝交錯(cuò)重疊,上面綴滿了一蔟簇金黃的小花朵。那一朵朵嬌巧的'黃花，嫩嫩的,潤(rùn)潤(rùn)的,像一群可愛(ài)的孩子張著小巧嘴巴甜蜜的笑著;又宛如一只只黃色蝴蝶在風(fēng)中飛舞;還像一個(gè)個(gè)金光閃閃的小喇叭,在初春里吹奏著一曲曲嫩綠的歌謠。那枝條纖長(zhǎng)而尖細(xì),是四棱形的,從根到梢,由粗漸細(xì),由深綠變嫩綠，盛開(kāi)的花瓣舒展著，多得幾乎把枝覆蓋住了，枝青花黃，搭配得多么協(xié)調(diào)。這么多的迎春花一朵又一朵的姿勢(shì),看看這一朵很美，看看那一朵也很美。這些美麗的花聚在一起更顯春意盎然。
迎青花是春天的使者,我愛(ài)美麗的迎春花。
美麗的迎春花4
家門(mén)口的迎春花開(kāi)了，香氣彌漫，引得幾只蜜蜂不肯歸去，在迎春花周?chē)宋说亟兄�。聞著這淡淡的花香，我似乎又回到了那個(gè)下午。
那時(shí)候我只有七八歲，正是淘氣的年齡，在一個(gè)周末的下午，我與小伙伴們到村口玩耍，路過(guò)一戶人家的庭院時(shí)，看到那盛開(kāi)的迎春花，我們不由得停住了腳步。從未見(jiàn)到盛開(kāi)得如此燦爛的迎春花，只見(jiàn)一片輝煌的黃色，滿目皆是，不見(jiàn)其源頭，也不見(jiàn)其終端。
不知道是誰(shuí)提議，我們歡快地采摘起了迎春花。金黃的花瓣在我們手中飄零、凋落，不一會(huì)兒就撒了一地。低處的'花兒摘得差不多了，我就爬到高處，想去摘那些綻放在枝頭的花兒，誰(shuí)知一不小心，腳下一滑，我摔倒了，手掌也劃破皮了，我哇地一聲哭了起來(lái)。見(jiàn)此情景，小伙伴們丟下我頭也不回地跑了，只剩下一地的金黃和倒在地上的我。
就在這時(shí)，院門(mén)吱呀一聲打開(kāi)了，一位老奶奶走了出來(lái)。我坐在地上，心里一陣驚慌。老奶奶看看我，又看看那一地的金黃，她似乎明白了什么。但他并沒(méi)有說(shuō)話，而是走到我身旁，伸過(guò)來(lái)一只手，一把把我拉了起來(lái)，我以為她要打我罵我了，哭聲更高了。
老奶奶見(jiàn)我這樣，對(duì)我露出了慈祥的笑容，然后為我包扎傷口。
看著老奶奶細(xì)心的為我包扎傷口，我抽泣著說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，我……我剛才……”
美麗的迎春花5
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 感受春天的美，萌發(fā)熱愛(ài)春天的情感。
2. 學(xué)習(xí)用各種感官觀察迎春花，知道它是春天里開(kāi)得最早的花，又叫“報(bào)春花”。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
5. 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
選擇迎春花開(kāi)放的一戶外場(chǎng)地或在園內(nèi)尋找迎春花。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 帶領(lǐng)幼兒在戶外尋找春天開(kāi)放的花。
教師：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
教師：你知道現(xiàn)在有哪些花開(kāi)了嗎？
教師：春天到了，請(qǐng)小朋友找找有什么花開(kāi)放了？
2. 引導(dǎo)幼兒觀察迎春花。
教師：這是什么花？開(kāi)在什么季節(jié)？
教師：因?yàn)檫@種花兒向我們報(bào)告春天來(lái)了，所以叫迎春花，也叫報(bào)春花。
教師：迎春花市什么樣子的？
引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來(lái)觀察認(rèn)識(shí)。
教師：迎春花是什么顏色的？它有幾瓣花瓣？我們來(lái)數(shù)一數(shù).
教師：花瓣是什么樣子的？像什么？迎春花有香味嗎？
教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語(yǔ)言來(lái)描述所看到的迎春花。
3. 引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)花兒。
教師：你們喜歡迎春花嗎？迎春花開(kāi)后，還會(huì)有什么花開(kāi)呢？
教師：春天美嗎？為什么呢？
教師：我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)春天里的`花呢？
活動(dòng)反思：
新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
美麗的迎春花6
今天，是一個(gè)萬(wàn)里晴空的的好日子，我們六年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生由老師帶領(lǐng)著，來(lái)到了世界花卉大觀園，在這里，我體會(huì)到了花朵的美麗和春天的魅力。
走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)左右兩邊種滿了花朵，有金燦燦的小菊花，有粉嘟嘟的紫薇花，還有一些不引人注目的迎春花。這些花朵在園林工人的擺放下，組成了一個(gè)巨大的吉祥圖案，十分美麗。
在這些美麗的花朵中，我對(duì)那些不引人注目的迎春花情有獨(dú)鐘。迎春花有著金燦燦的'花瓣，從遠(yuǎn)處望去，好像一個(gè)個(gè)小巧的金元寶；近看又好像春姑娘金色的秀發(fā)。迎春花的葉子綠油油的，綠葉配著黃花，顏色格外單調(diào)，迎春花很像不起眼的小草。它們一朵挨著一朵，好像在竊竊私語(yǔ)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。雖然它們沒(méi)有鮮艷的色彩，沒(méi)有撲鼻的芳香，也沒(méi)有美麗的外形，但是它們卻具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，每次都是它第一個(gè)冒著嚴(yán)寒向大地綻放笑臉，用自己的生命告訴萬(wàn)物春天來(lái)了。它不求好的生長(zhǎng)環(huán)境，只要一片泥土，幾滴雨露，就可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)葉開(kāi)花，它就是在這種不確定中努力生長(zhǎng)的，沒(méi)有人按時(shí)給他們澆水、施肥，但他們卻用弱小的身軀與狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)，總是那么的不服輸，用自己的生命來(lái)像人們報(bào)告春的到來(lái)。
美麗的迎春花7
迎春花，又名迎春，是一種落葉灌木。一聽(tīng)名字就知道它是名不虛傳的報(bào)春使者。
迎春花的花是黃色的，黃得連一點(diǎn)兒雜色也沒(méi)用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像飛流而下的金色瀑布。
迎春花的花瓣是水滴形的，像一葉漂在水上的小舟，又像美味的瓜子，最像春姑娘的指甲。
迎春花的花蕊黃中帶紅，就像生日派對(duì)里的氣球。
迎春花的花蕾就像小巧的鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�。把冬伯伯嚇跑，把春天迎�?lái)了。
迎春花的葉子碧綠色的。橢圓形，有的很小，有的已經(jīng)長(zhǎng)大。每組葉子有三片，像春姑娘的小手，把冬天的寒冷驅(qū)走，換成春天的溫暖。
迎春花的'莖是深綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，硬硬的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是圓柱形的，近看，是正方體的，用手一摸，的確是這樣。
迎春花的香味很淡，不仔細(xì)聞是聞不到的，要是香味濃一點(diǎn)，那該有多好！
迎春花啊！要是沒(méi)了你，春天會(huì)失去一半的美！因此，你是春天一道美麗的風(fēng)景線！
美麗的迎春花8
今天，我去公園玩。一進(jìn)門(mén)就聞到一股清香，我順著香味跑過(guò)去，原來(lái)是迎春花在兀自綻放，暗吐芬芳。
迎春花的花裙是金黃色的。走近細(xì)看，它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像一個(gè)圓鼓鼓的大氣球，馬上就要爆炸似的;有的半開(kāi)著，像一個(gè)個(gè)猶抱琵琶半遮面的小姑娘，害羞卻動(dòng)人;有的已經(jīng)全部綻放，像一位位穿著金黃衣裳亭亭玉立的花仙子，翩翩起舞。
這么多的`迎春花，每朵有每朵的姿勢(shì)，這朵很美，那朵也很美。如果把眼前這一大叢迎春花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己就是一朵迎春花，穿著金黃的花裙，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我翩翩起舞，金黃的花裙隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一叢的迎春花姐妹都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我清晨采蜜的快樂(lè);螞蟻在腳下爬過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起我不是迎春花，我是在看迎春花呢!
美麗的迎春花9
我家的旁邊有一個(gè)森林公園叫“原林園”。那里生長(zhǎng)著一種我喜歡的植物――迎春花，她還有另外一個(gè)名字：達(dá)達(dá)香。
在每年的春天原林園里就會(huì)開(kāi)滿美麗的迎春花，有時(shí)天剛蒙蒙亮，周?chē)莒o，只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的歌唱聲，露珠在迎春花的葉子上滾動(dòng)著，像一竄竄珍珠項(xiàng)鏈一樣。她的生命力很頑強(qiáng)，她就像一個(gè)士兵一樣，不管環(huán)境有多么惡劣多么的寒冷她都能生存下來(lái)。迎春花是先長(zhǎng)葉后開(kāi)花，她的花是粉紅色的花瓣一共有五瓣軟軟的有淡淡的.香味。葉子是深綠色的形狀是橢圓形的，葉子很少為了減少水分的蒸發(fā)。
五月初迎春花都陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)放了，在遠(yuǎn)處看，一片粉紅就像晚霞一樣從天而降，鋪在山坡上。來(lái)到山坡上就像來(lái)到了花的海洋迎面撲來(lái)的是芬芳的香氣讓人陶醉。
美麗的迎春花10
在花的世界里，有高貴、清雅的荷花，有十里飄香的桂花，還有色彩鮮艷的桃花，多姿多彩的菊花……但是，我最喜歡的還是那金燦燦的迎春花。
每天清晨，我走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲是那么的清脆悅耳，就連嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒也微閉著眼睛停站在枝頭靜靜地聽(tīng)。紅彤彤的太陽(yáng)從東邊升起，道道金光把迎春花映襯得更加靚麗燦爛，一陣陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們也就此停止了讀書(shū)聲，眼神便不由自主地就去欣賞迎春花了。
這些迎春花垂掉在教學(xué)樓于走廊各個(gè)小花壇，在一片片碧綠的枝葉中露出了一張張害羞的“小臉蛋”，正對(duì)著我們笑呢！它們的`“臉”是金黃的，“鼻子”是紅色的，綠色的“長(zhǎng)發(fā)”飄逸，活像一個(gè)個(gè)芭比娃娃。它們姊妹很多，一小朵，一小朵挨挨擠擠地在一起，好像在說(shuō)悄悄話呢！
從遠(yuǎn)處看，它們一朵擠著一朵，三五成群，五六成簇，笑得特別燦爛；近看，它們每一朵有每一朵的姿態(tài)，鮮艷而不刺眼，時(shí)髦而不失雅致，不得不讓人心生羨慕之情。
我喜歡迎春花，不僅僅是它的漂亮，而是它那不張揚(yáng)的個(gè)性。春天里，它起來(lái)的最早，而且扮靚了整個(gè)校園。
美麗的迎春花11
“春天在哪里呀？春天在哪里？”周日的午后，我迎著和煦的春風(fēng)，吮著泥土的芬芳，哼著歡快的小曲跑出家門(mén)找春天。
馬路邊、池塘旁、綠草叢的一簇簇迎春花飄來(lái)陣陣清香，深深地吸引了我。
我輕輕地捧起一朵金黃色的花兒，它的六片花瓣緊緊依偎，圍攏成一個(gè)圓圈。它的花蕊又細(xì)又短，它的葉子生長(zhǎng)的并不整齊，甚至有些凌亂，然而這更增添了它的美。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花枝隨風(fēng)起舞，花枝上的一個(gè)個(gè)金色的花朵吹著小喇叭播報(bào)著春天的到來(lái)。
看著看著，我忽然感覺(jué)自己仿佛變成了一朵迎春花，穿著金黃色的裙子，迎著陽(yáng)光，和著微風(fēng)，開(kāi)心地跳起華爾茲。風(fēng)兒也隨我一起唱著跳著，慢慢走向遠(yuǎn)方。我也停止了舞蹈，安安靜靜地站在枝頭。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我花兒的.甜蜜，螞蟻爬上來(lái)，告訴我搬運(yùn)糧食的辛苦。
“姑娘，該回家了”，耳邊響起媽媽的催促聲。我才想起來(lái)，我原來(lái)是在看迎春花呢。
美麗的迎春花12
在一個(gè)春寒料峭的早晨，我漫步在花園里，享受著這個(gè)季節(jié)特有的愜意。走著走著，一陣春風(fēng)吹過(guò)，有一縷縷清香撲鼻而來(lái)。我順著香氣扭頭望去。啊，是迎春花開(kāi)了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一簇簇黃燦燦的迎春花密綴枝頭，一條條花枝縱橫交錯(cuò)，一朵朵金黃色小花組成一條美麗的“星河”，我不能不為之陶醉。
我慢慢地走近迎春花，生怕我的腳步打擾她的靜謐。我輕輕地靠近她，望著那小巧玲瓏金黃色的小花朵，聞著那淡淡的清香，我享受著初春迎春花特別的饋贈(zèng)，心情頓時(shí)感到無(wú)比的暢快。
我愛(ài)迎春花，愛(ài)她的樸實(shí)純潔，她雖然沒(méi)有百花之王牡丹那樣典雅大方，也沒(méi)有“金花”之譽(yù)玫瑰那樣靚麗高貴，但它先百花開(kāi)卻不炫耀，把自己一生短暫的`美奉獻(xiàn)給人間。它看起來(lái)雖然是那么的嬌小，卻毅然頑強(qiáng)的在寒風(fēng)中挺立，表現(xiàn)得毫不畏懼，時(shí)刻向人們傳遞著春天的喜訊，怪不得人們都稱(chēng)它為“初春使者”呢?
我贊美迎春花，贊嘆她的樸實(shí)無(wú)華，頑強(qiáng)意志;贊嘆她的默默奉獻(xiàn)，不求索取。我也希望所有的人們，都能夠像迎春花那樣，為了我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而奉獻(xiàn)一切。
美麗的迎春花13
一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，天氣還冷得可怕，就有一個(gè)小臉慢慢的抬了起來(lái)，這就是美麗又很頑強(qiáng)的迎春花。
在冰還沒(méi)有融化的時(shí)候，一個(gè)頑強(qiáng)的小花展開(kāi)了花朵，那就是黃黃的，嫩嫩的迎春花，這小小的花朵給我們的春天帶來(lái)了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，她用自己的身體融化了大地，在微風(fēng)中，她翩翩起舞，她用自己細(xì)細(xì)的`，瘦小的身體向人們展現(xiàn)自己的美麗。
這就是美麗的迎春花。
不用說(shuō)我是多么喜歡迎春花了，因?yàn)樗嬖V我們春天來(lái)了，還因?yàn)樗浅?jiān)強(qiáng)。
美麗的迎春花14
大清早，我和爸爸媽媽去公園玩，早春的天氣雖然感覺(jué)寒冷，但是我還是迫不及待的要去尋找春天。
到了公園，我不像以往那樣跑去游樂(lè)區(qū)，而是和爸媽一起去了賞景區(qū)。一進(jìn)入賞景區(qū)，我就興奮地找了起來(lái)�？墒腔ú輦冞�沒(méi)睡醒，這讓我很失望。忽然，我眼前一亮，看到了遠(yuǎn)處有一片鵝黃格外顯眼，我趕緊跑了過(guò)去。跑近一看，原來(lái)是俏皮的迎春娃娃們跑出來(lái)玩耍了。它們有的垂掛在墻上，好像是在為姑娘的縷縷秀發(fā)點(diǎn)綴上了一點(diǎn)小小的“星星”；有的在樹(shù)上欣然綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片金黃的云霞；有的盎然怒發(fā)，好像一個(gè)個(gè)自信的小朋友，昂首挺胸地展示自己的`風(fēng)姿；有的向來(lái)往的人們展示它們最美的笑臉；有的含苞欲放，雖然只有米粒般大小，但它們好像隨時(shí)都要破裂似的；還有的舒展開(kāi)了自己那橢圓形的花瓣。這是一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一群美麗的小姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。
這就是迎春花，不畏寒冷，骨氣勇氣展開(kāi)了笑臉。它雖然“人”小，但“志”不小；它不僅美麗，還象征著希望和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！
美麗的迎春花15
攀登架那邊，幾棵樹(shù)還是郁郁蔥蔥，升旗臺(tái)兩邊的梧桐樹(shù)脫下"舊衣服"，穿上了嶄新的春裝。走廊上，迎春花開(kāi)得正艷，黃黃的可愛(ài)極了！
它發(fā)出淡淡的香味，不仔細(xì)聞是聞不到的，它的枝條是碧綠的，像一條條綠色的絲帶。它的葉子綠得發(fā)亮，仿佛一顆顆嫩綠的小珍珠。它的.花瓣黃黃的，小小的，象一顆顆星星一閃一閃的又象一個(gè)個(gè)小眼睛在向我微笑。一朵朵星星般的小花點(diǎn)綴在碧綠的枝條上美極了！喜歡看它跳舞的風(fēng)兒跑來(lái)了，小花兒隨著緩慢的節(jié)奏翩翩起舞。仿佛一個(gè)個(gè)小巧玲瓏�？∏慰蓯�(ài)的小精靈在舞蹈。風(fēng)過(guò)了花兒停止了舞蹈，靜靜地停在那里。一束陽(yáng)光照著迎春花，莖更綠了，葉更嫩了，花更黃了。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)給它打招呼，金色的小蝴蝶跟它捉迷藏，勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜......
忽然我仿佛覺(jué)得自已就是一朵花，一朵帶著希望的花，一朵祖國(guó)的花。我喜歡迎春花。