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(精華)我們班的奇葩作文9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我們班的奇葩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們班的奇葩作文1
我們班的奇葩高光明,他肥得達到了81.2公斤,身高才1米63,這真是我們班的奇葩呀!他的牙都是一半黃一半白的,臉蛋小小的,眼睛細小的,鼻孔扁扁的,腿超肥,肚子比兩個籃球都還要大。他雖然不算調(diào)皮,但是他學習也不是名列前茅。平時走路他都是歪歪扭扭的。
愛哭鬼
就別提我們班的高光明肥成什么樣,但在他打架的時候,經(jīng)常都輸給我們班的stronger同學。比如,他和我們班上的李嘉誠同學打架都打不過。四年級的某一天,高光明和李嘉斌兩人鬧了一點小矛盾,兩個人就在放學的時候就打起來了,高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口,高光明就在他爺爺面前哭了半個小時才回家。我們給高光明取了一個外號叫“愛哭鬼”。
一個筆蓋
上數(shù)學課的`時候,高光明和他同桌劉軒豪兩個人也是鬧了一點小矛盾,劉軒豪拿了他一個筆蓋就在那里哭,我們?nèi)×艘粋“愛哭鬼”就是那么有作用的呀!
體育課
在上體育課的時候,老師說要選出參加趣味運動會的同學時,先讓我們?nèi)ミx“運球接力”這個項目。在高光明跑步運球時,由于他沒有跑穩(wěn),就在操場的地上翻了兩圈的跟頭,他的身體壓住了他的手。第二天沒來上學就在家里養(yǎng)傷。
我們班上的大奇葩是一個超極肥仔,我們班的2肥也沒有高光明那么奇葩呀!在我這篇作文中,要提醒大家長得千萬不要太肥。
我們班的奇葩作文2
我們班有兩位"奇葩"老師,一位姓黃,一位姓萬,大家一定在質(zhì)疑我吧,覺的黃老師一點也不奇怪,到是覺的萬老師才叫奇怪吧,那是因為你們沒聽過姓萬的老師吧!我們班有兩位"奇葩"老師,一位姓黃,一位姓萬,大家一定在質(zhì)疑我吧,覺的黃老師一點也不奇怪,到是覺的萬老師才叫奇怪吧,那是因為你們沒聽過姓萬的老師吧!其實在我覺的黃老師要奇怪的多了,嘿嘿!不知道了吧,留一個疑問吧!
讓我來為你門揭曉答案吧!我們班兩位"奇葩老師"唯一相同奇怪點就在「布置作業(yè)」的事上啦!
只要是我們班的同學啊應(yīng)該就知道了,兩位老師們不向其他老師持著她(他)那單天的作業(yè)少,假期的作業(yè)多,國慶的'作業(yè)就更不用說了,肯定加些作業(yè)啦!這無聊的規(guī)律,大家猜都猜的到,兩位“奇葩”老師正有著讓人猜都猜不到的“規(guī)律”呢!炫耀下俺們國慶7天的作業(yè)哈,語文:1、多讀幾本課外書。2、北大第6課。3、背誦第六課的13段,簽名。英語:1、第一課堂18和19頁的b1和b。2、沒錯這就是我們5年級7天的作業(yè)哦!你,覺對沒看錯!順便說一下,以前1-4作業(yè)好多的,我最快都要2個小時半呢!可能真的是我寫的慢,但真的好多,是這的3倍吧!
俺班的老師“奇葩”吧!
我們班的奇葩作文3
要說到我們班的奇葩,那就非應(yīng)瀚岳莫屬了。為什么這么說呢?不是因為長相奇葩,也不是因為成績奇葩,而是因為他總能有一些意想不到的腦回路。
他個子矮的,不胖也不瘦,臉上總給人帶來些喜感,眼睛透露出一股機靈勁兒。
在一次美術(shù)課上,老師給我們欣賞了一些雕塑。欣賞完后,他問道:“欣賞了這些,你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?”好久都沒有回音,場面陷入了尷尬。這時候,應(yīng)瀚岳嗖地得站了起來說:“我有現(xiàn)!”“來給同學們分享一下。”老師當真了!拔野l(fā)現(xiàn)了作品運用了達爾文的生機勃勃定理”話音一落,全班哄堂大笑。老師的臉鐵青鐵青的,“站后面去!睉(yīng)瀚岳裝出一副很無辜的樣子,慢吞吞地走了后面,但臉上還是難掩嬉笑勁。
還有一次,學校組織各班表演。我們班的`表演是西門豹治鄴,一開始,還是正兒八經(jīng)地表演?梢驗檫@是課本劇,劇情都已經(jīng)知道了,不免讓人覺得有些乏味。應(yīng)瀚岳出馬了,他躥到臺上說:“休息一下,廣告后繼續(xù)!彼贸鰷蕚浜玫氖謾C殼,像模像樣地說:“華為手機殼,透明又美觀,值得擁有!庇盅a了一句:“西門豹治鄴正在播出。”先前還無聊至極的同學,一下子就哈哈大笑。
這就是我們的班的奇葩。
我們班的奇葩作文4
我們班的“奇葩”可多了,有“愛哭鬼”,有“鼻涕蟲”,有“超級女漢子”……讓我們一起認識認識他們吧!
一、“愛哭鬼”
“嗚嗚……”這是什么聲音呢?我們班的人用鼻子也能想出來,是我們班“愛哭鬼”在哭了。她嘴巴一撅,鼻子一皺,“金豆豆”就接連不斷地掉了下來,樣子怪可憐的。每天,她哭的次數(shù)至少三次!有時是別人一不小心碰到了她,有時是她的東西不見了,有時竟然是她默寫不出來……總之都是一些雞毛蒜皮的小事惹哭她。她可真是一個名副其實的“愛哭鬼”啊!
二、“鼻涕蟲”
我們班有一條“鼻涕蟲”,你們一定會以為是那種黏糊糊的蟲子吧,其實他只是一個普普通通的人,只是他每天鼻子下面掛了兩條“龍”。他的課桌板里都是擦鼻涕的紙就不說了,有一回,他打了一個大噴嚏,竟然把鼻涕噴到了老師作業(yè)臺和我們剛考完的`試卷上了!我們班的同學一個個笑得像老頭老奶奶一樣直不起腰了。“鼻涕蟲”的大名從此也就傳開了。
奇葩人,奇葩事,我們班的奇葩還有很多,欲知更多詳情,且聽下回分解。
我們班的奇葩作文5
在我們一班中,每個人都各有所長,各有各的特色。不僅如此,我們班還有許多奇葩中的奇葩,可謂是無奇不有。
他很聰明,小小的腦袋中似乎全是無盡的知識。在課堂上,積極發(fā)言的是他;下課時,遨游在作業(yè)的`海洋中的是他;考試時,摘取桂冠的也常常是他。在學習中,他很積極,恨不得把所有的時間都用來學習?刹恢獮槭裁矗系鬯坪鯇⑺钠渌毎捕嫁D(zhuǎn)移到學習上了。
體育課,不知是他的運動細胞死光了,還是怎么的,當我們跑完了步,他卻還有一兩圈還沒跑完?粗痪o不慢地在操場上“蠕動”,蝸牛都要比他快了。
音樂課,似乎也不是他的強項。貌似他的細胞也只有在學習時才會復(fù)蘇。在音樂課上的他,顯得特別遲鈍。一次,老師讓我們拿出口風琴,他卻遲遲不動,一副鎮(zhèn)靜自若的樣子,我們已經(jīng)準備要吹了,再看看他,還是不知所措。老師讓我們吹奏樂曲,他像是在神游,只是亂吹一通。
每天放學,看到的,只是他堆成小山的書本,他也只是慢悠悠的理著,卻要固執(zhí)地要理整齊,一理便是幾十分鐘。
但他在學習上的天賦與成績著實讓人羨慕與敬佩,只是他的體育、音樂。對了,還有他那正確率極高卻寫得又大又亂的作業(yè),實在令人不敢恭維。
我們班的奇葩作文6
我感覺每個人在自己的班級里面都會有一個奇葩,而這個奇葩有可能是你們班的快樂使者,也可能是你們班的瞌睡王,就在我們班就有一個這樣的瞌睡王,而這個人便是陳川。
陳川,在我們班算得上一絕。他即是我們班的開心果,又是我們班的奇葩。要問我為什么這樣說,就比如:語文老師在講臺上講得津津有味的時候突然發(fā)現(xiàn),瞌睡王陳川又在睡覺,于是就和以前一樣,走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來。語文老師本以為這樣就沒事了,好景不長。沒過多久這瞌睡王又睡著了,這一幕讓全班同學都哈哈大笑起來,陳川聽見了同學的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見他這樣也只有默默嘆息無能為力,又因為這樣英語老師又給他個外號沉(陳)睡。這個名字在我們班也火了很久,就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。
我們班還有一個牛人中的奇葩,他成績很好,可是他天天都玩游戲,連我都不知道他是怎么學習的,這個人就是王翔。
王翔,他學習牛,下棋牛,就只有體育方面他不行。又比如吧:體育課老師集完合就讓我們跑兩圈,第一圈還好,可一到第二圈的'時候他就全身無力,精疲力盡了?墒撬在堅持不懈地沖,但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣,那表情絕對是極品,只有你看到就絕對會笑出來,那時你萬萬想不到他的成績?nèi)绱藘?yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩,可是他們兩個的成績明顯成反比,這是為什么呢?王翔體育不行可能是把時間拿去學習了,而陳川就是拿去玩電腦,睡覺去了。
我們班的奇葩作文7
感覺每個人在自己的班級都會有一部奇葩,這部奇葩可能是你們班快樂的使者,也可能是你們班昏昏欲睡的王者。我們班有這么一個瞌睡蟲王,這個人就是陳川。
陳川是我們班的一個特殊技能。他不僅是我們班的幸福果實,也是我們班的奇葩。如果你要問我為什么這么說,比如語文老師在講臺上興致勃勃地講話時,突然發(fā)現(xiàn)昏昏欲睡的王又在睡覺,就去把他叫醒,讓他像以前一樣重新站起來。語文老師覺得會好起來的,好景不長。沒過多久,昏昏欲睡的國王又睡著了。這一幕讓全班哄堂大笑。聽到同學們的笑聲后,陳川立即裝作什么也不知道。老師看到他這個樣子,他只能默默嘆息,也正因為如此,英語老師給他起了個外號叫沈(陳)睡覺。這個名字在我們班已經(jīng)流行很久了,甚至現(xiàn)在還有人這么叫他。
我們班牛中也有奇葩。他的'成績很好,但他每天都玩游戲。連我都不知道他是怎么學習的。這個人就是王翔。
王翔,他學牛,下棋,但不擅長運動。再比如:體育課老師在一起的時候讓我們跑了兩圈。第一圈還好,但是到了第二圈,他又弱又累。不過他還在堅持不懈的努力,只是面部表情和第一圈明顯不一樣。那個表情絕對是最好的,看到肯定會笑。當時你怎么也想不到他的表現(xiàn)這么出色。
這是我們班最精彩的兩件事,但他們的成績明顯成反比。為什么?王翔不能做運動,因為他花時間學習,而陳川只是花時間玩電腦和睡覺。
我們班的奇葩作文8
某班不算太奇葩,只有‘417’最奇葩在我即興吟誦起這句詩歌的時候,A417那一朵朵奇葩女孩的面容,又浮現(xiàn)在我的腦海。
我們這窩奇葩中,數(shù)一的,非×××莫屬了。她有一個可愛又土得掉渣的外號小豆芽(看起來還真像,外號來源在此省略)。
小豆芽啊小豆芽,說起她我就忍不住口吐飛沫。她簡直就是個雙面人,在別人眼中,她是陽光,帥氣,積極向上的假小子。在我眼中,她有點像莎士比亞少了個‘士’。我們是好朋友,也稱得上是好損友。小土豆喜歡拿著她僅剩的`一點干糧,在我們面前炫耀,給就給,不給就拉倒,炫什么耀,真是無語!
看她得意的樣子,我故作視而不見。我不笑,我堅決不笑。她更過分了:幸幸!小幸幸,真的不想要嗎?很好吃的!OMG,她居然想用我的小名,激活我的笑點,真拿她沒辦法。有時候,我噗嗤一聲就笑了。
李××,A417的宿舍長,成績優(yōu)異。每次面對我們的吵鬧,都是沉默寡語,在一旁靜靜地聽很成熟的樣子。其實她只比小土豆正常了一納米,比如說上次我們在宿舍玩狼人殺,我和她都是狼人,她卻不知道,與好人一起把我給票走了嫉惡如仇?我們可是一伙的呀,只是個游戲,她就當真了,當時我的心態(tài)直接就炸了。
我們是玩游戲好不好,游戲中狼人不是壞人,好人也不是好人,關(guān)鍵是要贏。她要是和我一起投別人,那結(jié)果就不一樣了,平票,那我們就贏了!不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友,說的就是李佳蕓啊。我真想口吐芬芳了!
我們班的奇葩作文9
蒙B是我們班當之無愧的奇葩。你看他,總喜歡帶著一副黑色眼鏡,長得胖胖的,像一個吹飽了氣的氣球。老師上課時,他總會用一些搞笑的語言,把我們逗樂。
有一次,老師在講課。突然,蒙B以迅雷不及掩耳之勢站了起來,從抽屜里拿出了一瓶農(nóng)夫山泉,威風凜凜地擰開蓋子,把蓋子往桌子上一扔,猛的把水倒進他的嘴里,發(fā)出“咚咚咚”的響聲。喝完后,他瞇起眼睛,好像在細細回味著什么鮮美的味道。然后巡視了一圈教室,拋個媚眼說:“農(nóng)夫山泉就是甜!”所有同學的注意力都被成功吸引,有的同學已經(jīng)忍不住要笑出聲音了。接著,他一把把瓶子捏扁,扔進了抽屜里。
老師見此情景,瞪起眼睛,拿起教鞭沖了過去,往他身上用力一抽,發(fā)出“啪啪”的巨響。全班同學哈哈大笑,有的.抱著肚子,有的拍打著桌子大聲笑著……
蒙B的臉,瞬間紅了起來,老師又捏住蒙B的耳朵,蒙B像飛起來一樣,腳離地面。嘴里只嚷道:“小生錯了,小生錯了,大王饒命!”教室里又是一陣哄堂大笑……
這就是我們班的奇葩。
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