我會(huì)記得作文15篇(優(yōu)選)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我會(huì)記得作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我會(huì)記得作文1

　　時(shí)光飛逝，一眨眼六年級(jí)了，我們也都長(zhǎng)大成孩子了！回想之前遇到的老師不計(jì)其數(shù)，每一個(gè)都是對(duì)我辛勤教導(dǎo)，印象深的就作文朱老師了。

　　朱老師是我在學(xué)校興趣課中認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我被分到了作文。第一次見她是我就覺得她很高、很壯。還有一頭黃色的頭發(fā)。眼睛不大但是十分動(dòng)人，還有一個(gè)小巧的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴總是讓人喜歡。她的自我介紹總是令我歡笑，“大家好，我姓朱，可以叫我朱老師，但是我還有其它稱號(hào)，也可以叫我豬豬俠和二師兄！”說完全班同學(xué)哄堂大笑。我上了一個(gè)學(xué)期，變深深的喜歡上了她的課程。在我的`強(qiáng)烈要求下我終于報(bào)了一個(gè)暑期的課。一開始我十分興奮我每天都迫不及待的跑向那里，因?yàn)榈谝惶焖�以我們學(xué)的作文，在第五節(jié)時(shí)我們要去廣場(chǎng)上收獲擁抱，我很開心。但到了廣場(chǎng)我又是的格外膽小，老師告訴我們一定要大膽去做，大膽去說，說明來意。我先跟在了他們后面，看著他們獲得了一個(gè)又一個(gè)的擁抱我有些失落，一旁的老師見了便走過來說：“怎么了？是不是害羞了？這次我想讓你們打開自己，自信一點(diǎn)，走，我?guī)�你去�！蔽覀冏咴趶V場(chǎng)上，看見了一個(gè)奶奶�！叭グ�，加油！”我走過去說：“奶奶，我是作文班的學(xué)員，我們的任務(wù)是獲取擁抱，你能給我一個(gè)擁抱嗎？”說完之后我感到我的心在怦怦心跳，生怕被拒絕，當(dāng)我聽到“當(dāng)然可以呀�！笔刮也�瀾的心平靜了下來，心中有種說不出的喜悅。看著朱老師的微笑，我好像明白了什么，我來到更多人身邊，獲取了數(shù)不盡的擁抱，那一刻我感覺自信了好多！

　　在這個(gè)暑假里我收獲了許多，我也很感謝朱老師，但因時(shí)間我只學(xué)了一個(gè)暑假，我喜歡“豬豬俠”老師。

我會(huì)記得作文2

　　人生的海灘上，有無數(shù)只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只，傾聽花季中最美好的聲音。

　　——題記

　　我會(huì)記得那一刻，當(dāng)我踏上這方圣土，進(jìn)入那個(gè)集體的時(shí)刻。

　　那時(shí)我還是個(gè)無知的兒童，一路上東張西望，只在腦海中感嘆“好大�。　贝_實(shí)如此，我轉(zhuǎn)了近20分鐘，拉上一個(gè)同學(xué)才終于找到了教室。

　　抬頭看看班牌，我又確定了一次，走進(jìn)了我將要度過三年的地方。

　　我愣愣地往前沖去，后方卻響起“怎么不叫老師�。俊蔽乙换仡^，只見老班溫柔地笑著，我卻偏偏感到若有若無的陰風(fēng)傳過來。我趕緊張口，“老師好！”接著，我覺得世界又明亮了。坐上座位后，我的心中出現(xiàn)了很新奇的感覺——教室好大，居然還有水房！同學(xué)們都好高，哎，我也要趕快長(zhǎng)高！

　　那是一種什么樣的感覺呢？就像突然收到禮物時(shí)，欣喜雀躍，迫不及待想要打開，卻又想保留那份神秘感，希望時(shí)間拖得越長(zhǎng)越好的矛盾心理；像是生日時(shí)收到一個(gè)大蛋糕，不知道是什么味道的，心里猜測(cè)著，又用手一點(diǎn)點(diǎn)揭開盒子，瞇著眼朝外看去的快樂；還像是突然走出水泥的`世界，來到充盈著綠色的天地，滿眼都是綠，張開鼻翼，呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來的感覺。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻，卻始終不及那一刻的萬分之一。就像初生的嬰兒，看見充滿新奇的世界，卻無法表達(dá)一樣。

　　那么，索性就將這份記憶封存吧，使它完整地，美好如初地留在原地，不輕易打開它，只在夜深人靜的時(shí)候，想想那一刻與那一刻時(shí)我的感受，我是如此快樂。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一記的新意與欣喜。朋友，讓記憶長(zhǎng)存吧，不去輕易撥動(dòng)，只要記得存放它的地點(diǎn)。就像我一樣，永遠(yuǎn)保留那時(shí)的感受。

　　我會(huì)記得所有生命中的美好事情，當(dāng)然也包括我跨進(jìn)初中校門的那一刻。

　　我會(huì)記得……

　　生命的漫長(zhǎng)是無法想像的。所以請(qǐng)保存住每一次美好的記憶吧，讓心中的美麗感受長(zhǎng)存！

我會(huì)記得作文3

　　幼兒園高高的鐵門一打開，孩子們一窩蜂跑了出來。還沒等她反應(yīng)過來，我便一下子拉住奶奶的手，然后拉著她往老街上沖去。

　　風(fēng)風(fēng)火火跑了一陣，聞到了我熟悉的香味。小跑幾步，我又見到了熟悉的她——在老街頭子上買禽蛋的王婆婆。她看見我，臉上笑成了一團(tuán)，她趕忙轉(zhuǎn)身把手洗了一番，然后走來蹲下，抓著我的手，面帶歡喜地看著我"怎么涵這么多，下次放學(xué)過來不要這么快地跑了！"緊接著她便在包里翻出一條潔白嶄新的毛巾幫我擦汗。在她那間又小又陰暗的店里，我只見過那些被長(zhǎng)年被用得爛塌塌的毛巾，從沒見過這么新的毛巾，汗一下子被抹干了。奶奶坐在店門口的長(zhǎng)凳上，我興奮地講起今天幼兒園發(fā)生的事，都是一些雞毛蒜皮的小事：什么某某同學(xué)今天跑步摔了一跤，今天老師穿了一條花裙子啦……緊接著，我們又蹦又跳地唱起了兒歌。背起了古詩(shī)，兩個(gè)小辮子隨著跳動(dòng)一翹一翹的。

　　下來就是我最高興的環(huán)節(jié)。王婆婆用漏勺撈起幾顆浸在鹵水汁里鵪鶉蛋，用她粗糙卻靈巧的手剝開鵪鶉蛋的薄殼，彎下腰然后送到我的小小嘴里。那股熟悉的`香味向我撲過來。細(xì)膩的蛋黃在嘴里化開，濃香一下子沖滿了鼻腔，使我不由自主地嘴角上揚(yáng)。王婆婆見我高興，臉上也揚(yáng)起了笑"一天這么辛苦，看到你呀也就不感到累了！"她帶著笑瞇著眼睛說著。她知道我愛吃，便總讓我?guī)�幾個(gè)回家。奶奶之前告訴我王婆婆一個(gè)人不容易，要多多關(guān)照她，但她卻總是在我面前表現(xiàn)得那么樂觀向上。

　　如今，王婆婆的店已不存在了，我也不知去了哪里，偶爾一次長(zhǎng)假回到奶奶家，吃到的鵪鶉蛋也沒有以前那個(gè)味道了。

　　但我會(huì)記得，那濃濃的蛋香和王婆婆那快樂自信的笑。

我會(huì)記得作文4

　　青燈如豆，月光盡瀉。窗外敲窗的雨冰冷了你的心�！盎�落人亡兩不知”，你流干了淚，在那夜，香消玉殞，可黛玉，寶玉會(huì)記得，我也會(huì)記得，你的好。

　　還記得你初進(jìn)賈家的謹(jǐn)慎小心嗎？還有你第一次為寶玉流的眼淚？還有對(duì)賈母的依戀倚靠？我知道，你是純凈的，清靈的，一個(gè)孩子般善而可愛的女子。你的好，是初時(shí)心無設(shè)防，直率大方。

　　樹下，你葬花成冢，花鋤在肩，收集那些可嘆的花瓣，它們的孤立無援，傷心結(jié)局，是你一生的寫照吧。“天盡頭，何處有香丘？”我相信，你是隨落花去了，去了最神圣的地方，做你的絳珠仙草。你的好，是那縷多愁善感，心思細(xì)膩。

　　《葬花辭》、《五美吟》、《桃花行》、《秋窗風(fēng)雨夕》，你的.才思，是你最真切最美好的東西了，那些哀傷的短句，傾訴了你心底最深處的憂情�！肮聵�(biāo)傲世偕誰隱？一樣花開為誰遲？”是你問菊時(shí)，也是捫心自問的凄涼�！扒酂粽毡谌顺跛�，冷雨敲窗被未溫�！笔悄忝客愍�(dú)看殘夜將去時(shí)的無奈。“何處秋窗無雨聲”，“紅消香斷有誰憐”，你筆下的斷腸之詞不絕于口，讀它們，就走進(jìn)了你的心，聆聽一個(gè)敏感多才的聲音。她們?cè)V出了你寄人籬下卻妙筆生花的小樂觀，訴出了你情真意切的表達(dá)，也訴出了，你不愿召示于人的，無言落寞。你的好，是詠絮之才，人辭合一。

　　我不知道你情到深處，何以解憂，但我愿以我的記憶，我對(duì)你的記憶，讓你知道，你的好，有人記得。

　　你的對(duì)美好的向往，對(duì)丑惡的厭惡，一切一切，我會(huì)記得。你對(duì)世間充滿靈氣的思考，也感動(dòng)了我，讓我知道，人們總是會(huì)記住所有美麗。

　　三生石畔，我分明看見一株薄弱的細(xì)草，扭著腰肢，被風(fēng)吹動(dòng)。風(fēng)過之處，便帶上了靈魂的香味。絳珠，我知你苦，現(xiàn)在你可以解脫了，就永遠(yuǎn)輕輕飄搖下去吧。世間還有一個(gè)我，會(huì)將你的好永遠(yuǎn)放在心底，護(hù)佑......

我會(huì)記得作文5

　　“你給我一句話，就打開一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋”一年一度的教師節(jié)到了！

　　老師，您雖不是歌唱家，卻能譜寫出壯志豪情的歌曲。您講的每一篇課文，都是生動(dòng)、有趣的，讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受歡樂。您雖不是真正的歌唱家，卻將每一堂課變成了音樂會(huì)。帶領(lǐng)我們譜寫人生的歌曲，帶領(lǐng)我們走向人生的舞臺(tái)，走向人生的輝煌！

　　老師，您雖不是雕塑家，卻塑造出了一批批青少年。您每一次的雕刻，都在用心血來雕刻。您雕刻出我們?nèi)松�，雕刻出我們的品德，雕刻出我們的輝煌！您的耐心好似宇宙，就算天大的事，您的耐心也能包容。您雖不是真正的雕塑家，卻創(chuàng)造出了一批批完美的少年。

　　老師，您雖不是演員，可您在課堂上繪聲繪色的講解。就是最棒的表演，您的每一次講課都是用心血換來的。您為了同學(xué)們能在課堂中找到歡樂，在背后費(fèi)盡了心血，您雖不是真正的.演員，卻演出了不可比擬的精彩！

　　9月10日是教師節(jié)。我希望老師在這一天可以好好地放松，和同學(xué)們一起享受這個(gè)快樂的日子。在這一天，我們精心地策劃了一切。我想在這一天的上午，老師沒有收到禮物，看著其他老師的滿載收獲，您是不是有些心酸？我們想給您一個(gè)驚喜，中午吃過午飯，同學(xué)們一等兩位老師離開教室，就熱火朝天地干了起來。有的同學(xué)吹氣球，有的同學(xué)掛拉花，有的同學(xué)寫黑板字在短短的三十分鐘，同學(xué)們一起裝扮好了教室。在老師進(jìn)來的那一刻，同學(xué)們都在感謝老師，在老師與同學(xué)們一起踩氣球的那一刻，我看到了兩位老師燦爛的笑臉

　　老師，雖然我們的小學(xué)生涯僅剩一年了，但您慈愛的笑臉，充滿智慧的目光將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，老師像鎖，打開我們心靈的大門；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人！三尺講臺(tái)，育桃李天下；寒來暑往，教九州才子；教師節(jié)至，祝全體老師節(jié)日快樂！

我會(huì)記得作文6

　　夜晚，風(fēng)兒柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那句“對(duì)不起”

　　開學(xué)以來，這是我們第一次接受校內(nèi)安排進(jìn)行“軍訓(xùn)”，在炎熱的太陽(yáng)下，教官指揮著我們進(jìn)行軍姿訓(xùn)練，男生吊二郎當(dāng)圍成一團(tuán)，女生們唧唧歪歪的說著，這樣的場(chǎng)面讓教官火冒三丈，好像我們不是來軍訓(xùn)的，而是來“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊(duì)，聽著教官話，開始訓(xùn)練。

　　四天里，我們換了三次教官，進(jìn)度跟不上，讓我們的訓(xùn)練缺缺補(bǔ)補(bǔ)，一班的教官帶著我們軍訓(xùn)，下午的比賽，體操和軍訓(xùn)內(nèi)容，由一班開始，“起立”我們迅速站起來，整理好隊(duì)伍，向操場(chǎng)中央踏步走去，完完整整的把訓(xùn)練內(nèi)容過了一遍，在途中有些小差錯(cuò)，不過還是填補(bǔ)了過來，同樣在體操比賽中，同學(xué)們發(fā)揮不怎么好，讓比賽結(jié)果不令人理想，自己心里拿難受極了想：“體操?zèng)]練好，發(fā)揮失�！庇眠@樣的理由搪塞了心里，可是我們連軍訓(xùn)比賽都沒有贏，覺得心里真對(duì)不起教官，解散后，他對(duì)我們說：“是教官對(duì)不起你們，對(duì)不起”愧疚的眼神，道歉的語氣對(duì)我們說，男生說：“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的，反而向我們說，眼淚緩緩的流下，心中對(duì)您說“對(duì)不起”，其實(shí)錯(cuò)的.是我們，該道歉的也是我們，在軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們的態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，不認(rèn)真，導(dǎo)致今天比賽輸?shù)脑�因，態(tài)度不端正，又怎么會(huì)做好一件事呢？

　　我會(huì)記得那句您的“對(duì)不起”也會(huì)記得我們欠您的“對(duì)不起”，做事要態(tài)度端正，認(rèn)真，才會(huì)成功；做事態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，只會(huì)搞的一無是處！

我會(huì)記得作文7

　　有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最真摯，那就是師生情。

　　——題記

　　我會(huì)記得，那是一個(gè)晴朗的上午，你來到我們班上。你是剛來的實(shí)習(xí)生，我們互相望著對(duì)方陌生的面孔。你二十幾歲，面龐清秀，如清水出芙蓉一般美麗。你的頭發(fā)是披著的，亮亮的，像一條瀑布。身上穿著淡青色的碎花連衣裙，走動(dòng)時(shí)，帶著風(fēng)，像個(gè)仙女飄來飄去，格外迷人。

　　那天，得知你教我們語文，我們興奮不已。因?yàn)樵?shī)一樣的你，教語文一定也像詩(shī)一樣的美。那一課便證實(shí)了我們的想法。你的普通話標(biāo)準(zhǔn)，像電視里的播音員。你的`聲音清亮，像白靈鳥兒一樣。你表情豐富，感染著我們每一個(gè)人。

　　冬姑娘來了，她給大地穿上了潔白的裙。第二天，大地又蓋上了厚厚的被子。第一節(jié)課是你的課，大家時(shí)不時(shí)地瞅瞅窗外，看紛紛的雪花，看厚厚的雪被，想著孩子們盼望著的事情。細(xì)心的你，發(fā)現(xiàn)了這一切，你停下課，意外地宣布，我決定，這節(jié)課改為室外體育課。那一刻，我們歡呼著。

　　你那清秀的臉上綻開的笑容更加美麗了。

　　那一節(jié)課，我深深地記得，你站在我們女生的陣營(yíng)里與男生對(duì)壘。那雪球在耳邊嗖嗖直飛，戰(zhàn)事吃緊。你還用身體為我擋住飛來的雪球，我安然無事，雪球卻在你的身上開了花。我們都笑了，笑得是那樣的開心，那樣的盡情。

　　孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間過得真快，你默默地備好了行李，準(zhǔn)備踏上歸程。班上的同學(xué)都來送你，我們依依不舍。我分明聽到了有人在低聲啜泣，正想那會(huì)是誰，卻發(fā)現(xiàn)是我自己。我看到你那清秀的臉上有眼淚在飛，飛入了我們每個(gè)人的心田。我在心底對(duì)你說，老師，我會(huì)記得你的！

　　現(xiàn)在我依舊記得那張清秀的臉。

我會(huì)記得作文8

　　有那樣一種愛它不像母愛，猶如大海、猶如河流、猶如小溪，那樣的疾速，那樣的溫柔，它更像一座巍峨的大山，一座挺拔的山峰。

　　給我們這樣的愛的是父親，他給我們的愛是榜樣，是希望，是安慰……他給我們的愛是那前進(jìn)的動(dòng)力。在我們面對(duì)困難要退縮的那一刻，激勵(lì)我們，讓我們無畏的前進(jìn)。因?yàn)槲覀冎�道，他就在后面支持著我們，在我們快倒下去時(shí)，伸手扶我們一把。

　　他會(huì)一直在我們成長(zhǎng)的道路上陪伴著我們。在遇到困難時(shí)，他比我們還要著急，只不過他不會(huì)表現(xiàn)出來而己。但是他的眼睛或多或少會(huì)流露出一絲傷心。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)懲治或是批評(píng)我們。我們心里總會(huì)有些生氣和委屈，但事后我們會(huì)想到父親懲治我們時(shí)，那雙傷心的眼睛，它似乎在訴說他的不忍，但又不得不這樣做。因?yàn)槿绻�放任我們錯(cuò)下去，只會(huì)害了我們，所以他會(huì)為了我們的一生而忍痛懲治我們，讓我們記住犯錯(cuò)是不對(duì)的，做錯(cuò)就要受批評(píng)。

　　他會(huì)在別人欺負(fù)時(shí)，呵護(hù)著你，不讓你受到傷害，哪怕是他自己受傷。因?yàn)樗�認(rèn)為他是你的天，不過也是，你累了，哭了，他會(huì)用他那寬大的肩膀安慰你，盡管他不說話，但他那溫暖的肩膀只會(huì)讓你感到安全，不會(huì)受傷。

　　在你的'學(xué)習(xí)上，他也會(huì)幫助你。因?yàn)槟愠錾�后很多東西是父親教我們的，更多的是我們會(huì)模仿他的一言一行，當(dāng)我們不再模仿父親時(shí)，父親心里會(huì)傷心，但卻不怨我們，因?yàn)槲覀兪撬�的兒女，他給我們的愛不求回報(bào)……

　　父愛是我們一輩子必不可缺少的。他是我們的天，會(huì)保護(hù)我們一輩子。

　　我會(huì)記得他給我們的愛。

我會(huì)記得作文9

　　我現(xiàn)在是一名初二學(xué)生，即將升入初三。

　　回首往事。仿佛有些什么，又似乎記不起來。

　　自從我進(jìn)入初中之后，我變了許多許多，不過一時(shí)半會(huì)兒也說不全，自己總是莫名其妙地感到難過，也許是擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)吧。

　　說到自己的學(xué)習(xí)，我還真是很擔(dān)心——

　　初二上學(xué)期的期末考試，四門主科，唯獨(dú)數(shù)學(xué)考得最差。

　　那是我從小到大，第一次考試考得如此之差！當(dāng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)成績(jī)條時(shí)，看到我的分?jǐn)?shù)后，特意把成績(jī)條反面朝上遞給我。我向他投出感激的目光，同時(shí)，心也涼了下來。

　　當(dāng)我懷著沉重的心情翻開成績(jī)條時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)就哭了——我竟然沒有及格！

　　那次的考試真的給了我很大的打擊！我從未想過自己會(huì)考的那么差。那一天，我始終悶悶不樂。

　　“每個(gè)人都會(huì)有失手的時(shí)候，別太在意啦！”好友安慰我說。

　　我依舊一言不發(fā)，淚水止不住的流。

　　回到家，當(dāng)我準(zhǔn)備把成績(jī)單交給奶奶看時(shí)，我猶豫了一下，但還是慢慢地遞給奶奶。

　　仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，我才緩緩聽到奶奶說的.一句話：

　　“你已經(jīng)廢了�！蹦棠痰谋砬楹苁鞘�望。

　　霎時(shí)，心里仿佛被無數(shù)根針刺破一樣，我的眼淚又情不自禁地落下。

　　一個(gè)寒假過去了，我漸漸從悲傷中走出來。然而，我從前的自信卻埋在了心底。

　　昨天晚上，我擔(dān)心地雙手雙腳都在發(fā)涼，而且雙手也微微發(fā)抖。

　　奶奶也察覺到我的擔(dān)心，便大聲說道：“有什么好慌的！看你小學(xué)每次考試都那么好，什么原因？就是因?yàn)槟阌凶孕�！不怕考試！�?/p>

　　我有些心慌。

　　奶奶接著說道：“考試就像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，你害怕，不敢開槍打?qū)Ψ�，�?duì)方就會(huì)開槍打你，倒不如打一個(gè)，是一個(gè)，打兩個(gè)賺一個(gè)，至少我也上戰(zhàn)場(chǎng)上打過仗了！”

　　奶奶的一番話，使我的心平靜下來了！

　　終于，我的自信又回來了，因?yàn)槲矣浀昧四棠陶f的兩句話：

　　“你已經(jīng)廢了。”

　　“考試就像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣……”

我會(huì)記得作文10

　　泛黃的書頁(yè)散發(fā)著甜潤(rùn)的清香，每一行字都浸潤(rùn)著幽幽的芬芳。書香，讓狹窄的書房溢滿了溫馨與甜蜜。在千百次的流轉(zhuǎn)中，我漸漸走進(jìn)了書香，在書香中渾然忘我，在書香中慢慢長(zhǎng)大。我會(huì)記得，記得這一份彌足珍貴的財(cái)富。

　　在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我們相見。

　　不諳世事的我，偶然抽出一本塵封的書籍。輕輕拂去那塵土，那富有年代的滄桑感便撲面而來。這小小一冊(cè)書，我卻在其中懂得了人生百味：是白居易“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的唯美愛情；是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的灑脫；是蘇軾“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”；是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”心系國(guó)家的家國(guó)情懷；是納蘭容若“斜月悲笳，萬里西風(fēng)瀚海沙”的斷腸之苦——

　　與你初次相遇，便撩起了我層層戀意。我陶醉于書香的.清新里，迷醉在書香的詩(shī)意里。我會(huì)記得，記得那卷卷詩(shī)意。

　　在“晴空一鶴排云上”的九月，我們相隨。

　　時(shí)光如那鋒利的七彩棱。不經(jīng)意間已輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回。上小學(xué)的我，早已在書頁(yè)的芬芳里沉醉。每天一回到家，我就會(huì)直奔小書房，在溫和的燈光下?lián)崦�著那一本本塵封的書籍，治愈我疲憊不堪的身子。飄逸靈動(dòng)的語言，書寫的每一棵樹，每一朵花，都帶著那澄澈的清香，融進(jìn)我的時(shí)光與血脈，牽引著我的熱淚和想象，在心靈中醞釀醉人的芳香。

　　與你互訴衷腸，使我更加傾心于你的睿智和溫柔。我癡迷于書香深刻的寂寥愁怨，悵然于書香蘊(yùn)含的悲歡離合。我會(huì)記得，記得那篇篇真情。

　　漫漫的人生旅途，我一路走來，一路承載著無數(shù)記憶，在成長(zhǎng)的旅途中，伴隨我的除了挫折，還有如影隨形的書香。未來的道路上，注定不是一帆風(fēng)順的，但只要擁有書香的陪伴，即使身處險(xiǎn)境，也會(huì)心懷希望！因?yàn)槲視?huì)記得，記得那份溫暖的回憶！

我會(huì)記得作文11

　　所有空白的時(shí)間，都用來漫長(zhǎng)的回憶。

　　車窗外的天空已經(jīng)完全褪去了黯淡的深藍(lán)色，留下明亮的金黃在頭頂迂回徘徊。有些疲憊地將頭倚在了車窗邊，原本冰冷的玻璃在陽(yáng)光的溫暖下漸漸有了溫度。輕輕地呵一口氣，車窗上立刻出現(xiàn)了一小團(tuán)白色的水霧，模糊了窗外的風(fēng)景。伸出手在玻璃上畫一張笑臉，這是自己最美的表情，笑是真的不是我逞強(qiáng)。指尖立刻有了濕熱的感覺，但在下一秒又變成了冰冷。

　　再過一站就要到學(xué)校了。

　　空曠的校園里，只剩明朗的陽(yáng)光在凹陷的水洼中折射著灼眼的光芒，一大片一大片的光亮，溫暖著潮濕到腐爛的土地。

　　拎著書包，拖到沉重的步子，然后離開了這個(gè)埋葬時(shí)光的地方。只是我知道，再也沒有人會(huì)在日光斑駁的樹蔭下，陪著我小聲地歌唱。幾個(gè)月后離開這個(gè)地方，也許最舍不得的便是你了吧。分開后，大概以后就很少見面了吧。我不知道未來還能不能遇見一個(gè)能代替你的朋友。也不知道多年后還能不能記起你的模樣——那個(gè)笑起來如同畫中人的女生。雖然合照很多，但是舊照片會(huì)泛黃，改變的不只是顏色，還有那些回不去的年少時(shí)光。

　　走出校門的那一刻，迎面而來的'陽(yáng)光忽然刺得我睜不開眼，所有翻滾著的記憶席卷而來，眼睛像膨脹一樣流出熱淚。那一刻你會(huì)有些難過嗎?你也會(huì)有千言萬語涌上心頭卻一句話也說不出來的感覺嗎?

　　其實(shí)，很認(rèn)真地想過，畢業(yè)那天，應(yīng)該只是平淡的日子吧。遠(yuǎn)沒有小說里寫的那么慘烈，哭聲喘息聲統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)很響亮。甚至想好了場(chǎng)景，也只是默默地收拾好書包，最后看一眼空曠操場(chǎng)上的天空，然后帶著三年的記憶安靜的離開吧。

　　我會(huì)記得和你們?cè)谝黄鸬哪晟贂r(shí)光，容易遺忘的人，最容易叛變。

我會(huì)記得作文12

　　暑氣漸漸燥了起來，吊蘭也張開了它潔白的花瓣，吐出芳香，清冽的香氣飄渺如夢(mèng)一般，卻又真實(shí)存在，就像你一樣。

　　你說：“再不回家，別說吃飯了，連家門也別想進(jìn)�！�

　　你嚴(yán)肅著一張臉，語氣中帶有一絲不可挑戰(zhàn)的威嚴(yán)，我望著高大的你，心中一陣發(fā)束，你從小就對(duì)我如此嚴(yán)厲，令兒時(shí)的我不禁有些心驚膽戰(zhàn)，我一下子便愣住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎下一秒就要落下，你似乎有些慌了神，微微緩了緩語氣：“這不是沒把你關(guān)在門外嗎？好了，快回家吧！”聽了這句我才微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著你回家去了。

　　我會(huì)記得，你那嚴(yán)肅的臉龐，和那背后對(duì)我的無奈。

　　你說：“這傷是怎么弄的，這不疼死你才怪了！”

　　你冷著一張臉對(duì)我訓(xùn)著，手上卻忙個(gè)不停，從小到大，我一路闖禍，今個(gè)因捉弄?jiǎng)e人摔了，明個(gè)又在玩時(shí)擦破了，后個(gè)又不知又出什么幺蛾子了，所以，我渾身上下都恨不得沒有一塊能看�！敖z！”我倒吸了一口涼氣，你手中的動(dòng)作輕柔了一些，但嘴上依舊不放過我：“還知道疼，早上哪去了，天天在外面野，也不像個(gè)女孩子的樣，天生是個(gè)野猴子投胎呀！”我聽了，撇了撇嘴，不說話。

　　我會(huì)記得，你的冷嘲熱諷的背后，是對(duì)我無盡的關(guān)愛。

　　你說：“好好學(xué)呀，從小到大你就喜歡它，堅(jiān)持喲！”

　　那段時(shí)間，我的繪畫水平一直得到發(fā)展，心情煩躁無比，學(xué)業(yè)也日益加重，家人們商量著要不要把它給停了，正好留更多時(shí)間給學(xué)習(xí)，我聽了，心中很不是滋味，心中有很多的不甘，卻無法表達(dá)出來，只有默默地輸著你。只有你看出了我的愿望——我不想放棄，并向我說出了鼓勵(lì)的話語，讓我重拾了繪畫的.信心，讓我有勇氣踏上旅程。

　　我會(huì)記得，你溫暖的話語中，蘊(yùn)藏著對(duì)我的期許。

　　吊蘭飄香，氤氳了一個(gè)世界的繁華，飄入了一個(gè)孩子的心房，那香氣就如你——爺爺一般，清冽卻又柔和。

　　吊蘭花敗了，香氣飄散，但我會(huì)記得你爺爺，你如吊蘭花般飄香了我的心房。

　　我會(huì)記得你，爺爺。

我會(huì)記得作文13

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人。在記憶的長(zhǎng)河中，許多人已經(jīng)淡忘，但一個(gè)陌生的背影，卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固，生根發(fā)芽，用那一片蔭滋潤(rùn)我的心。

　　那是一個(gè)陰郁的雨天。雨連綿地下著，仿佛沒有盡頭。馬路上空曠著，一個(gè)人也沒有，只聽見老天的嘆息，好似在為世上的不公而無奈。就在這時(shí)，一個(gè)身影就像一股暖流，溫暖了我的心田。

　　他是一個(gè)盲人。面龐清秀，渾身帶著一股親近的氣味，與路上撐傘走過的善男善女們形成了鮮明的對(duì)比。他穿著一件白色的上衣，不新，卻很干凈，像一塊無暇的寶玉。他帶這一副墨鏡，手里拄著一根拐棍，在潮濕的`地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)，與匆匆走過的人群相反的是，他平靜地走在雨中，讓人羨慕，也讓人心酸。

　　突然，他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭。我正想上前提醒，他已經(jīng)放上了一只腳，霎時(shí)間他前腳一滑，后腳本能地一撐，誰知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。

　　他緩慢地用手撐著地，艱難的爬了起來，雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服，嘴里嘀咕了一句什么。

　　本以為他在咒罵是哪個(gè)沒有素質(zhì)的人放了快石頭在路上，但是我錯(cuò)了。只見他把雨傘收了起來，慢慢的放到地面。他小心翼翼地彎下腰，用手在地上到處摸索著，似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上，又從臉龐兩側(cè)留下來，匯集到下巴，但他全然不顧。令人出乎意料的是，他竟拾起石頭，臉上泛起了欣喜的表情。接著，他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭，把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續(xù)向前走。望著他的背影，我忽然感覺他是那么高大。

　　我會(huì)記得那個(gè)雨天，我也會(huì)記得那個(gè)背影。它讓我即使在寒冷的冬天，心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹將永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)！

我會(huì)記得作文14

　　戴望舒的《雨巷》形容的大約就是這種天氣吧？陰雨一直持續(xù)到整個(gè)下午，陰沉沉的天空如人憂郁發(fā)愁的表情，使黃昏和黑夜提前來臨。

　　我正郁悶的撐著傘在院子里摘丁香花。絲毫感覺不到愧疚，所謂"有花堪折直須折，莫待無花空折枝".可惜折花也不能使我的心情好上分毫。有行人走過院前的小道，不可理喻的瞥了我?guī)籽郏瑹o聲的指責(zé)我的罪行。我只當(dāng)沒看見，甚至想把花枝也一并折下。

　　鄰家大我?guī)讱q的姐姐撐著傘緩緩走來，亭亭的漫步在雨中，仿佛她才是這城市中的主色調(diào)，而雨中的景色只是她的背景。而這時(shí)，我不禁想到了古人的一句詩(shī)"既含睇兮又宜笑，

　　子慕予兮善窈窕。"

　　她面帶微笑的，溫柔的碰了碰殘留的小花。然后對(duì)我說："你知道嗎？這花種是我無意間撒下的。"我怔了怔，停住動(dòng)作。像是一個(gè)強(qiáng)盜，罪惡感油然而生。

　　"沒事。我不是在怪你。"她的微笑依然停留，"我剛剛說，我是無意間撒下這種子的。我根本沒想過它會(huì)發(fā)芽生根，可是你看，他們現(xiàn)在生長(zhǎng)的多好。"

　　我開始重新審視這些花。剛開始，它們?cè)谖已壑泻翢o美感可言。像是枯枝敗葉，注定要化為腐朽。而現(xiàn)在，眼前的花兒像是充滿了生命，即使他們逃不過枯萎的命運(yùn)，但還是想在生命的最后一刻展現(xiàn)自己的'魅力�？粗鴿M地的花瓣，我突然覺得恐慌。

　　它們最初也不過是被人無意撒下的種子，但他們卻能沖出層層厚土，在水分缺缺的土壤中獲得一點(diǎn)點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)，在其他已長(zhǎng)出芽的植被中堅(jiān)強(qiáng)的生存，只為了有一天能夠獲得充足的水分，得到太陽(yáng)溫暖的照耀。她們?nèi)绱说膱?jiān)忍不拔，而一株花都有這樣的堅(jiān)持和毅力，我為什么不可以。

　　心中的污垢在這時(shí)被細(xì)雨洗刷的干凈，展現(xiàn)彩虹一般的絢麗。

　　我會(huì)記得這天，這雨，這人，這丁香花。和《雨巷》一起，埋在深深地記憶中。

我會(huì)記得作文15

　　去年，我迎來了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。剛開始的初中生活，對(duì)每一位同學(xué)來說都不容易適應(yīng)，我也一樣。但前兩次前二十的月考成績(jī)對(duì)我來說就是適應(yīng)初中生活的`證據(jù)。初一上學(xué)期的生活馬上就要接近尾聲了，于是我們迎來了最后一次期末考。老師們繃緊神經(jīng)，把我們抓的緊緊的，不肯落下一個(gè)，同學(xué)們也一刻也不松懈。我雖說成績(jī)不差，但懶惰的性格還是束縛了我。每天作業(yè)寫完后就馬馬虎虎地看一看課本，沒走心。老師經(jīng)常發(fā)校訊通，將一些學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法，還告訴家長(zhǎng)不要讓孩子松懈。爸爸媽媽也跟我講過，我每次都說：“知道了知道了，我心里有數(shù)�！庇谑�，復(fù)習(xí)的事就一拖再拖，我懷著僥幸的心理參加考試，自我安慰道：“以前小學(xué)不復(fù)習(xí)也照樣考得好，初中應(yīng)該也沒問題吧。”考了一天，迎來了寒假，我真的松懈了。

　　到了家長(zhǎng)會(huì)的前一天，我開始焦慮，這次肯定完了。晚上我嚴(yán)重失眠，等好不容易睡了，還夢(mèng)見了自己考了第一百名，真是不祥之兆。等媽媽拿著成績(jī)單回來時(shí)，我知道了，第五十四名，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂!媽媽爸爸沒有責(zé)怪我，讓我仔細(xì)反省一下自己的錯(cuò)誤，下次繼續(xù)努力。說實(shí)話，我都對(duì)自己失望了。

　　我認(rèn)真地看了試卷，數(shù)學(xué)應(yīng)該多加練習(xí);語文應(yīng)多做閱讀，認(rèn)真寫作;英語的重點(diǎn)句型應(yīng)加深印象……有了這次慘痛的教訓(xùn)，我覺得等再開學(xué)時(shí)，我要及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);多看課本，多做練習(xí);準(zhǔn)備錯(cuò)題本積累錯(cuò)題找毛病;復(fù)習(xí)時(shí)動(dòng)筆動(dòng)腦;不要懷有僥幸心理……對(duì)自己要求嚴(yán)格，我相信成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。

　　我對(duì)十四歲的自己說：“一定要記得，時(shí)刻不要松懈!”

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