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舉手之勞作文精華【14篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的舉手之勞作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
舉手之勞作文1
今天是星期天,天氣非常晴朗,碧空萬(wàn)頃。我和爸爸媽媽一起到大街上撿白色垃圾,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
我們先來(lái)到了南大街。到了文化廣場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)地上有一些垃圾,就彎下腰把那些垃圾撿起來(lái),飛快地跑到垃圾桶邊,把垃圾扔了進(jìn)去。爸爸媽媽也不由自主地?fù)炱鸬厣系睦B啡丝匆?jiàn)了紛紛贊嘆,有的說(shuō):“你看他們多講衛(wèi)生!”有的說(shuō):“城市整潔了多美麗。 边有的說(shuō):“那些隨地扔垃圾的人多不應(yīng)該!”
我們又來(lái)到了一個(gè)小巷里,撿起了地上的`垃圾,但有些人還是不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,我真希望那些亂扔垃圾的人能如垃圾桶上說(shuō)的:“舉手之勞,我們大家一起做環(huán)!。
太陽(yáng)快落山時(shí),我們回到了家。我想:今天我們做的事,雖然在別人眼中是一件微不足道的小事,但在我眼中,卻是一件大事。
我們生活在這座美麗的城市,就要保護(hù)它,為城市文明做一些事,添一份力。
舉手之勞作文2
剛升上初中的第一節(jié)課,班主任老師就給我分配了神圣的任務(wù)——擺車。
所謂擺車就是一天兩次,把班里同學(xué)們的車輛擺放整齊。接到任務(wù)后,早上我提前二十分鐘就到了學(xué)校,一眼便看見(jiàn)一堆東倒西歪,瞎停亂放的自行車,電動(dòng)車就更不用說(shuō)了,同學(xué)們根本就沒(méi)把車放到指定地點(diǎn),這跟我想象的場(chǎng)景差距真的太大了。
我東推西跑,前看后瞅,可算是把自行車擺整齊了。但那些電動(dòng)車,五花八門各種各樣,大小不一,有的還上著鎖。一絲風(fēng)也沒(méi)有,太陽(yáng)火紅的笑臉掛在天空,本來(lái)就熱的不行的我,現(xiàn)在更是大汗淋漓,心情不是一般的惱火。
看著大門即將關(guān)閉,我知道上課時(shí)間快要到了。最后一輛電動(dòng)車被我放好,車尾出奇的一致。二樓出現(xiàn)了我的身影,匆匆跑進(jìn)教室,時(shí)間剛剛好。
“功夫不負(fù)有心人”,不錯(cuò)的,我們班車輛擺放受到了表?yè)P(yáng),老師也給我加了分,并鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。
下午,第二次擺車時(shí)間,我準(zhǔn)時(shí)到了,并且用最快的速度將車輛歸位。最后一名同學(xué)到了,是班長(zhǎng),我迎上前主動(dòng)接過(guò)他的車,他不好意思地說(shuō)了聲“謝謝”,我說(shuō):“這是我的工作,是我應(yīng)該做的”。
我已經(jīng)適應(yīng)了擺車的.工作,也不再抱怨,并且保持樂(lè)觀的情緒做好這份工作。一天下課班長(zhǎng)走到我面前說(shuō):“如果不是你給我節(jié)省了時(shí)間,咱們班的的報(bào)紙錢就不能按時(shí)上交,還得讓老師去郵局交錢,謝謝你了!
班長(zhǎng)的話讓我覺(jué)得:盡職盡責(zé)做好自己應(yīng)該做的,這也是對(duì)別人的一份幫助,舉手之勞存在于微小的細(xì)節(jié)之中,而細(xì)節(jié)往往能造就一篇好的“文章”。
舉手之勞作文3
夏日的雨水如貓兒躲迷藏似的突然出現(xiàn)在我們面前,雷聲也在一旁摻和著,道路兩旁全是慌亂奔跑的人。
車站牌下站著一個(gè)茫然失措的孩子,大概才十幾歲的樣子。傘下的婷婷遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著這個(gè)孩子的無(wú)助和周圍人的冷漠,恍然間覺(jué)得這雨不但沒(méi)有讓人感到視線朦朧,反而讓人看出了人性的荒涼。
雨水還在一旁肆無(wú)忌憚地敲打著傘。10米、9米、8米、7米……每靠近這個(gè)孩子一步,婷婷的心不但沒(méi)有因?yàn)殡x家越來(lái)越進(jìn)而興奮,反而覺(jué)得心頭似乎被什么沉甸甸的東西所壓著,讓人莫名地感到壓抑與窒息。
慢慢走進(jìn),內(nèi)心仿佛是善良與自私的較量。平時(shí)的杠桿原理此時(shí)竟無(wú)比清晰讀浮現(xiàn)在腦海中。婷婷決定自己由著內(nèi)心,站在了人性的一端。此時(shí):善良時(shí)間臂>自私時(shí)間臂。
俯下身子,任由小水花滴嗒滴嗒拍打在鞋的四周。婷婷柔聲問(wèn)道:“小朋友,你怎么一個(gè)人在這?”那個(gè)小孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),是多么單純、可愛(ài)的小女孩啊單純的猶如墜落在塵世的天使!婷婷心想。小女孩望著婷婷,說(shuō):“我在這等媽媽接我!薄跋逻@么大的雨,你怎么不到站臺(tái)下等呢?”話還未說(shuō)完,婷婷抬頭才發(fā)現(xiàn)頭頂上的站臺(tái)棚有個(gè)大大的缺口,雨水從缺口中不斷地滴下來(lái)。
看著傘外似乎不罷休的雨水,婷婷扭過(guò)身來(lái)對(duì)小女孩說(shuō):“姐姐在這陪你一會(huì)兒好不好?”小女孩的眼神先是透露出一絲疑惑,不一會(huì)兒心有靈犀似的懂得了婷婷的'用意,送給她甜甜的微笑。
時(shí)間在一分一秒的流逝,雨也在一分一秒的減小。
一陣急促的剎車聲在耳邊促然響起。“小荷,快把雨披披上!闭f(shuō)完把雨披迅速給小女孩披上。小女孩連忙回頭對(duì)婷婷道了聲:“謝謝,大姐姐!”
小女孩上車時(shí),感激的看著婷婷逐漸遠(yuǎn)去的背影,耳邊若有若無(wú)的回蕩著婷婷那平靜的,似乎從遙遠(yuǎn)時(shí)光傳來(lái)的話語(yǔ):“只不過(guò)是舉手之勞罷了!痹谄綍r(shí)顯得那么耳熟能詳、蒼白無(wú)力的話語(yǔ),此時(shí)卻那么親切,比夏日里任何一道陽(yáng)光還要溫暖人心。
對(duì)呀,只不過(guò)是舉手之勞罷了。
舉手之勞作文4
日前,江蘇電視臺(tái)城市頻道的《南京零距離》報(bào)道:南京市一街道上有幾顆樹(shù)倒在路旁幾天,無(wú)人問(wèn)津。兩位外國(guó)在寧打工的廚師,從廚房拿來(lái)了鏟子,將幾顆樹(shù)一一扶起,他倆干得非常起勁,連鏟子都被弄斷了,于是用手去扒泥栽樹(shù),兩位外國(guó)人的`舉動(dòng)打動(dòng)路旁的幾位南京市民,也來(lái)一起參加,樹(shù)終于一顆顆被栽好?赐觌娨曋螅腋械胶軕M愧,此事深深觸動(dòng)了我的靈魂深處。我想了許多,這件簡(jiǎn)直是舉手之勞的小事,就是這件舉手之勞的小事,兩位外國(guó)人不僅給南京市民上了一堂課,也是對(duì)咱們思想品質(zhì)的一次考試,可這份答卷不盡人意。
是啊!當(dāng)你走路時(shí),見(jiàn)到地上有廢紙,你會(huì)主動(dòng)拾起來(lái)嗎?當(dāng)你見(jiàn)到老人過(guò)馬路時(shí),你會(huì)主動(dòng)挽扶他嗎?當(dāng)你見(jiàn)到路旁車輛倒在一邊時(shí),你會(huì)主動(dòng)扶起來(lái)嗎?也許您曾經(jīng)做過(guò)這些事!
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,像這些不費(fèi)事,容易辦到的事,無(wú)人問(wèn)津、袖手旁觀的人不少,因?yàn)檫@些人總認(rèn)為事不關(guān)己,高高掛起,卻失去了助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。具有悠久歷史文明的中國(guó),咱們應(yīng)該從舉手之勞的小事做起,向雷鋒叔叔那樣。我們的生活將充滿溫暖,充滿快樂(lè)!
舉手之勞作文5
從前有一艘輪船停靠在岸邊,突然,有一位船主走到一位油漆工面前,叫他幫忙把船涂一下,過(guò)了不久,那位船主激動(dòng)地跑了過(guò)來(lái),便拿著一筆酬金遞給他說(shuō):“這是你的酬金,不用客氣”?赡俏挥推峁ふf(shuō)感到疑惑的說(shuō):“剛才不是已經(jīng)交給我了嗎”?船主說(shuō):“當(dāng)我的兒子們駕船出海時(shí),我就知道他們是回不來(lái)了,因?yàn)槲业拇嫌兄S多的漏洞,可現(xiàn)在他們安全的回來(lái)了,我才知道是你幫我修了漏洞,救了我們?nèi)胰。”那油漆工卻說(shuō):“那僅僅是舉手之勞,有不著這樣!
在我們的平常的`生活中,也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這些普通不過(guò)的同類的事件,但仔細(xì)想過(guò)沒(méi)有,這普通不過(guò)的事情,卻能做出了非常讓人感激不盡,我們應(yīng)該要好好地學(xué)習(xí)啊。
古代也有這樣的詩(shī)人,這位詩(shī)人穿著節(jié)儉的衣裳走在一條清幽小徑中,突然,看到遠(yuǎn)處有一個(gè)木桶放在一個(gè)石椅子上,感到了非常的好奇,于是,他加快了腳步,終于到了,卻感到非常的驚訝,有一個(gè)剛出生沒(méi)多久的嬰兒在這木桶中泡著,他看到后立刻把那嬰兒抱出來(lái),帶回了自己家養(yǎng)育,過(guò)了五年后,那個(gè)小孩可以開(kāi)始走路了,就到處亂跑,有一天傍晚,那個(gè)小孩故名失蹤,那位詩(shī)人非常地著急,可還是沒(méi)找到,到最后,一位看似是那個(gè)孩子的母親帶著孩子來(lái)到了詩(shī)人他的家中,詩(shī)人就去問(wèn)問(wèn)了,才知道這就是孩子失散多年的母親,那位婦人看到那養(yǎng)育自己孩子多年的恩人后,立刻下跪磕了三個(gè)響頭,表示感謝,詩(shī)人立刻把這位婦人拉起來(lái)說(shuō):“這只是我在游玩時(shí)撿回來(lái)的嬰兒罷了,不受任何的回報(bào)!眱H僅只是順便的撿回來(lái),就能救回了一條寶貴的生命,就能解開(kāi)作為母親對(duì)自己孩子的丟失而感到的痛苦,就能讓一個(gè)家庭再次重逢,啊,順便做一個(gè)事情,就能做出偉大甚至救整個(gè)國(guó)家的事情,這真是振奮人心!
舉手之勞作文6
清晨,沉睡的菜市場(chǎng)被熙來(lái)攘往的人流喚醒了。奔忙的小販們?cè)谌藖?lái)人往中早就擺好攤。我站在人群中,就像置身在人山人海中。
這時(shí),一位精神矍鑠的老人滿載而歸。他的自行車上綴滿了一個(gè)上午的斬獲。想必他想用這些食材給家里張羅一頓饕餮大餐。
突然,車后的雞開(kāi)始慌亂地晃動(dòng)。這個(gè)時(shí)候,老人開(kāi)始停下來(lái)整理車上的食材。他正整理背后的東西,整輛車就劇烈地顫抖起來(lái)。沒(méi)有人操控的車頭矯健地向一邊傾斜。車上的東西如即將要溶解的冰掛搖搖欲墜。終于,一袋飽飽脹脹的玉米“啪”的一聲,擅作主張地從赤溜溜的車頭滑了下來(lái)。
雖然那一袋玉米已經(jīng)跌落,可車上的東西似乎仍與老頭唱對(duì)臺(tái)戲,依然晃晃悠悠,隨時(shí)準(zhǔn)備逃之夭夭。這時(shí)有一輛行色匆匆的三輪車從前面沖來(lái),不耐煩地按響喇叭,聒噪的聲音在人群中劈開(kāi)一條道,迎面向老頭駛來(lái)。這樣勢(shì)必會(huì)碾壞那袋玉米。
就在這時(shí),老頭的身邊走來(lái)了一位矮矮胖胖的婦女,穿著土里土氣的衣服,但動(dòng)作卻很利索。老人還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),玉米就被她撿走了。呀!玉米就要羊入虎口了。這個(gè)婦女乘人之危順走了那袋玉米,這人真是不地道。旁邊的人都憤憤不平。
在大家的.不滿中,這個(gè)婦女將袋子的挽手撐了起來(lái),把玉米遞給老人。老人這才回過(guò)神來(lái),慌忙騰出一只手,顫顫巍巍地接過(guò)玉米,并說(shuō):“謝謝你!是我老眼昏花了。”接過(guò)那晃晃悠悠的玉米,又殷勤地向婦女說(shuō)了好幾句謝謝。
市場(chǎng)的人依然熙熙攘攘,人們又各忙各的。
而我迎著朝霞開(kāi)始了新的一天。
舉手之勞作文7
船上的漏洞不屬于畫(huà)家同意的工作范圍。只要油漆完成了任務(wù),畫(huà)家就會(huì)順便彌補(bǔ)船上的漏洞。 這是如此不經(jīng)意的努力,以避免重大事故。 在看了這個(gè)故事之后,一個(gè)潮濕的老婦人跌跌撞撞地走進(jìn)了費(fèi)城的百貨公司。 看著她的尷尬和簡(jiǎn)單的衣服,所有的推銷員都對(duì)她視而不見(jiàn)。 這時(shí),一個(gè)年輕人走進(jìn)里面,拿出一把椅子。 女士不必尷尬地坐在椅子上休息。 這位名叫菲利的年輕女子是美國(guó)億萬(wàn)鋼鐵王的母親。 后來(lái),費(fèi)利來(lái)到卡內(nèi)基,成為鋼鐵王的左臂,因?yàn)樗回灥恼\(chéng)實(shí)和真誠(chéng)。 菲利的努力使他成為了掃蕩世界的偉大事業(yè)。 這兩個(gè)故事是不同的,但結(jié)果是不尋常的。 你不必付出太多的代價(jià),你也不必付出太多的代價(jià)。你可以一舉起手,給別人和社會(huì)帶來(lái)意想不到的好結(jié)果。 在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人坐公共汽車來(lái)放棄他們的座位;看到老人摔倒,把他們撿起來(lái);在公共場(chǎng)所關(guān)掉燈,關(guān)掉水龍頭等等。 一些工作是一種傳統(tǒng)習(xí)慣,另一些則需要仔細(xì)觀察。 舉起你的手似乎很簡(jiǎn)單,但它反映了你內(nèi)心的美德。 與驚天動(dòng)地的奇跡相比,手的工作是微不足道的,但從一個(gè)小小的角度來(lái)看,精神是微妙的。
古人說(shuō):不要積半步,千里之外。 一個(gè)人不僅要做偉大的'事情,而且要從小事開(kāi)始,不僅要做好事情,而且要做好事情。 細(xì)節(jié)決定成功或失敗。只有那些注意細(xì)節(jié)的人才能專心于對(duì)待工作。嚴(yán)謹(jǐn)而嚴(yán)肅的人習(xí)慣于努力工作。 把別人放在心上的人需要溫暖。每個(gè)人都需要真誠(chéng)地給予一點(diǎn)愛(ài)。社會(huì)發(fā)展將更加美好。 船主給畫(huà)家寄了很多錢。這不僅意味著錢,也意味著一種獎(jiǎng)勵(lì)。 菲利的努力使它成為了掃蕩世界的偉大事業(yè)。 的確,大多數(shù)舉手的工人都不想得到回報(bào),但他們被銘記在心,這種回報(bào)比金錢更值錢。 每個(gè)人都可以做到這一點(diǎn)。我希望社會(huì)上會(huì)有更多這樣的畫(huà)家,他們也希望得到像船主這樣的捐助者。 每個(gè)人都愛(ài)我的好氣氛。
舉手之勞作文8
君子不謂小善不足為也而舍之,小善積而為大善!痘茨献印分械倪@句話,在當(dāng)今社會(huì)中,更具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
所謂小善,指的是微不足道的好事。恰恰是這樣的小事,卻被人們忽視了。隨之而來(lái)的一些陋習(xí)的現(xiàn)象也就產(chǎn)生了。
在公交車上,有些年輕人在坐著,而老年人卻在站著。
在發(fā)生交通事故后,駕駛員卻開(kāi)車逃逸。
在校園里,有的同學(xué)洗完手后就不關(guān)水龍頭。
殊不知千里之堤,潰于蟻穴;殊不知小不善積而為大不善;長(zhǎng)此以往,社會(huì)風(fēng)氣會(huì)越來(lái)越差。
這些陋習(xí)只不過(guò)是冰山一角;其是善者也是大有人在。例如:這位無(wú)私奉獻(xiàn)的漆工。
船主請(qǐng)漆工去噴潛,其中船上有一個(gè)大洞,漆工在噴漆的時(shí)候把洞給補(bǔ)上了,就這樣,船主的兒子出海時(shí)都很安全,之后船主很感謝他,給了他一筆金錢。
這種行為是多么值得我們學(xué)習(xí)。在做好份內(nèi)的事后,又去幫助別人去做份外的事,真是急他人之所急,想他人之所想;可以看出他是一位樂(lè)于助人的.人,而且無(wú)需告訴別人,只是默默的。
在社會(huì)中,生活里,也有像上面漆這樣的人。
在感動(dòng)中國(guó)十大人物中,吳孟超總以無(wú)盡赤忱善待病人,以赤子之愛(ài)對(duì)待肝膽外科事業(yè),不愧是醫(yī)學(xué)泰斗。六十年,他搭建了第一張手術(shù)臺(tái),至今也沒(méi)離。手中一把刀,游刃肝膽,依然精準(zhǔn),心中一團(tuán)火。守著誓言,從未熄滅。他是不知疲倦的老馬,把病人一個(gè)一個(gè)馱過(guò)河。
楊善州,大公無(wú)私,堅(jiān)守信念。一個(gè)人能夠給歷史,給民族,給子孫能留下什么?楊善州留下的是一片綠蔭和一種精神,綠了荒山,白了頭發(fā),他志在造福百姓;老驥伏櫪,意氣風(fēng)發(fā),他心向未來(lái)。清廉,自上任時(shí)起,奉獻(xiàn),直到最后一天。
在生活中,也有這樣的人。在我們班里,就有那位同學(xué)天天中午給同學(xué)抬椅子。
人之初,性本善。發(fā)揮你善良的本性,做一些善良的小事,可能會(huì)喚美好的生命。
舉手之勞作文9
童年經(jīng)歷過(guò)的事情有很多,在記憶中,有的已經(jīng)模糊了,有的卻深深地印在了腦海里。有一件不起眼的事情卻讓我記憶猶新。
助人為樂(lè)也是一種美德。有一次,我和爸爸一起去仰天堂玩,在過(guò)一座橋時(shí),看見(jiàn)一位老大爺騎著三輪車,車上裝著垃圾,艱難地爬著坡,前面的車輪已經(jīng)稍稍翹起,這時(shí),爸爸把車子停在路邊,我不解地看著爸爸,只見(jiàn)爸爸急忙下車,緊趕幾步小跑到三輪車后,原來(lái)是幫老大爺推車,看到爸爸這一舉動(dòng),我和媽媽也下了車,和爸爸一起幫老大爺推車,一直推到坡頂,老大爺用衣袖擦了擦臉上的汗水,回頭對(duì)我們笑著連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”爸爸揮揮手,說(shuō)了聲:“不客氣!”等到老大爺騎著三輪車緩緩地離開(kāi)以后,我們才回到車上,這時(shí),我疑惑不解地問(wèn)爸爸:“爸爸,你為什么要幫那位老大爺推車呢?這樣不是耽誤了我們的時(shí)間嗎?”爸爸看了我一眼,嚴(yán)肅地說(shuō):“助人為樂(lè)也是一種美德,人與人之間要互幫互助,別人有困難,你去幫他一把,當(dāng)你有困難的.時(shí)候,別人也會(huì)幫助你。幫助了別人,就是快樂(lè)了自己。你以后在日常生活中也要經(jīng)常助人為樂(lè)!
聽(tīng)了爸爸的話,我恍然大悟,明白了許多
晚上睡覺(jué)前,我的腦海里還浮現(xiàn)出白天的一幕:老大爺躬著瘦小的身軀,艱難地蹬著破舊而又滿載的三輪車,爸爸果斷地停車,又急速下車的沖向正爬坡的三輪車。這一連串的動(dòng)作一氣呵成,只在幾秒鐘完成。
通過(guò)爸爸的這些舉動(dòng),我又明白了另一個(gè)道理,助人為樂(lè)不一定要豪情壯舉,也可以是一瞬間的舉手之勞。
舉手之勞作文10
環(huán)保、環(huán)保,可能有些人覺(jué)得是一件什么了不起的大事,非得要專家指導(dǎo)才會(huì)做的事,其實(shí),舉手之勞即可做環(huán)保,只有做不做,沒(méi)有會(huì)不會(huì)。
在這個(gè)發(fā)達(dá)進(jìn)步的時(shí)代,天氣變得異常,全球暖化現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重,而促成溫室效應(yīng)的主要兇手來(lái)自于人為活動(dòng)中,排放了大量的二氧化碳所導(dǎo)致的。地球默默地包容人們對(duì)他所做的一切,但卻很少人去關(guān)懷我們的地球,若人們?cè)俨婚_(kāi)始重視我們的家園,后果可能會(huì)不堪設(shè)想。
減少開(kāi)冰箱門次數(shù)與時(shí)間,保冷又省電,F(xiàn)在,到了夏天,大地就像烤箱似的,快把人給烤焦了。這時(shí),每個(gè)人都汗流浹背,汗如雨下,一直打開(kāi)冰箱看看里面有什么喝的,開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)、開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),不但不能讓冰箱保冷,而且又很浪費(fèi)電,這樣不是得不償失嗎?所以我們沒(méi)事不要開(kāi)冰箱,讓冰箱休息一下,再為大家服務(wù)。
走在馬路中,常常眼睛會(huì)感到不舒服,那是因?yàn)槠嚭蜋C(jī)車排放廢棄煙所造成的`。想想看,每天大家都開(kāi)汽車或騎機(jī)車,上班和上學(xué),不但產(chǎn)生二氧化碳,而且也造成空氣的污染,為了減少二氧化碳以及廢氣的污染,我們應(yīng)該多多搭乘大眾運(yùn)輸,少開(kāi)汽車或騎機(jī)車來(lái)節(jié)省能源。
大部分的垃圾都送到焚化爐處理,焚燒會(huì)產(chǎn)生包括二氧化碳在內(nèi)的大量廢氣,導(dǎo)致空氣污染。我們應(yīng)該做好資源回收,減少垃圾量,使用再生紙,和回收舊衣物,再制成新衣,就能降低二氧化碳的排放量。
地球只有一個(gè),就宛如生命一樣的重要,一但破壞了,就不能在恢復(fù),由此可知,我們要好好珍惜資源,減少地球資源的浪費(fèi),保護(hù)我們所居住的環(huán)境。
舉手之勞作文11
我上學(xué)都是騎單車去的。
星期三下午,我老樣子—騎單車去學(xué)校,今天天氣很涼,因?yàn)閯傁逻^(guò)雨,空氣很清新。太陽(yáng)也不曬,所以我很早就去學(xué)校了。
到了學(xué)校,我們把單車停在單車棚里,我習(xí)慣性的把手伸向口袋拿車鑰匙,我摸了摸左口袋,鑰匙呢?我又摸了摸右口袋。咦?我的單車鑰匙呢?這時(shí),我覺(jué)得天氣變熱了,太陽(yáng)變得好曬。我性情很沉重。這時(shí),一位看上去像是六年級(jí)的同學(xué)拍了拍我的肩膀,問(wèn)我出了什么事。我心情沉重的說(shuō):“我忘了拿單車鑰匙來(lái),現(xiàn)在回家拿已經(jīng)晚了。”那不知名的同學(xué)推來(lái)他的'單車,拿出把大大的鎖頭把她的單車和我的單車鎖在一起,我愣了一會(huì),對(duì)那位不知名的同學(xué)說(shuō)了一聲謝謝。那同學(xué)只說(shuō)了一聲“舉手之勞”就走了。
放學(xué)了,我到了車棚,沒(méi)想到單車已經(jīng)解鎖,安安穩(wěn)穩(wěn)的在那。我還想對(duì)那位不知名同學(xué)說(shuō)聲謝謝,可就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位同學(xué)了。
我不知道那位同學(xué)是不是故意避開(kāi)我,可那位同學(xué)說(shuō)的那句舉手之勞,卻深深的應(yīng)在我心里。
舉手之勞作文12
她是我鄰居的好朋友。她比我大兩歲;我和她一樣高;我比學(xué)習(xí)更好;我比智慧更不害羞。但為什么每個(gè)人都說(shuō)她比我好。這真是莫名其妙。雖然我和她度過(guò)了一些假期,但沒(méi)有人會(huì)忽視任何人,但我知道友誼就像泉水。我真的比她弱嗎?直到有一天我才忍不住認(rèn)輸。我記得這是一個(gè)炎熱的夏天,陽(yáng)光燦爛的岳父站在那里一點(diǎn)也不寬容。就像一只狗。我吃了一片西瓜。我吃完后就把它扔了。大約5歲的女孩。當(dāng)她跑的時(shí)候,她喊道:“姐姐,請(qǐng)把你的西瓜皮撿起來(lái)!蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她就走了。小女孩打電話給她的祖父,告訴我扔垃圾的.名字,但我仍然不理她。
這時(shí),一個(gè)像我一樣高肩膀的小女孩來(lái)到了環(huán)境保護(hù)祖父。她興奮地說(shuō),爺爺,對(duì)不起。我們是對(duì)的。下次我們不敢。我希望你能原諒我們。爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭:你真是個(gè)明智的孩子。聽(tīng)完這句話后,我的臉變紅了,像成熟的櫻桃。到目前為止,我還沒(méi)告訴你那個(gè)人的名字是什么。她的名字叫張素珍。你不讓我欽佩她的精神嗎?如果你想和她交朋友,我會(huì)告訴你的。
舉手之勞作文13
細(xì)節(jié)決定成敗,舉手之勞往往能看出一個(gè)人的美德。一個(gè)人無(wú)意識(shí)的行為恰恰就是他最真實(shí)的一面。
記得有一次,老師們?cè)谝粋(gè)班級(jí)開(kāi)教研會(huì)議。進(jìn)去時(shí),大家拉開(kāi)已放在桌子下面的椅子坐下,內(nèi)容不必多說(shuō),會(huì)議結(jié)束后,大家紛紛離開(kāi)座位,走了出去。看似平常的事情,但在細(xì)節(jié)中卻反映一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),有的人會(huì)議結(jié)束后直接離開(kāi)了,而有的人是將椅子重新放在桌子下面然后才離去。一拉一放,舉手之勞,也許是無(wú)意,但當(dāng)看到這不同的表現(xiàn)時(shí),你會(huì)做何感想呢?這個(gè)問(wèn)題很快被所以的老師意識(shí)到了,現(xiàn)在每次開(kāi)會(huì)后我們都可以發(fā)現(xiàn),教室里的椅子仍然是整整齊齊地放在桌子下面。
這就是細(xì)節(jié)。同樣,就因?yàn)橐粋(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)隨手拾起垃圾的應(yīng)征者,在眾多高手如云的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
同樣的,生活中的小細(xì)節(jié)能讓我們更多地,更真實(shí)地去了解一個(gè)人。
我曾見(jiàn)到過(guò)玉珂主動(dòng)把掉在垃圾婁旁邊的果皮撿了起來(lái);我曾見(jiàn)過(guò)原野拾起走廊上的紙片;我曾見(jiàn)過(guò)看我抱著一摞作業(yè)本馬上跑過(guò)來(lái)幫忙的孟昭天。。。也曾因?qū)W生打掃衛(wèi)生的懶惰而生氣,也曾因見(jiàn)到我后低頭繞過(guò)去的.學(xué)生而傷心。
沒(méi)有必要去責(zé)怪誰(shuí),因?yàn)槲覀兌荚诔砷L(zhǎng)著,既然我們意識(shí)到了,就讓我們行動(dòng)起來(lái),因?yàn)槲覀兪俏夷繕?biāo)的人,因?yàn)槲覀兌紝⑹且粋(gè)有美德的人。
讓我們一起從細(xì)節(jié)做起:
上學(xué)放學(xué)主動(dòng)和爸爸、媽媽告別或問(wèn)候。
飯后主動(dòng)拾起掉在桌上的殘?jiān)?/p>
在公共場(chǎng)所主動(dòng)拾起地上的垃圾。
在別人講話時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng)。
見(jiàn)面時(shí)主動(dòng)和師長(zhǎng)打招呼。
使自己的衣物保持干凈整潔。
別人有困難時(shí)熱情幫助。
公共場(chǎng)所降低自己的音量。
經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。
舉手之勞作文14
考完試后,如釋重負(fù)。心情愉悅了不少,走在回家的路上,腳步都不禁加快了許多,而思緒卻早已飛到了九霄云外,不由自主地想起了一件事,呆愣愣的出神了……
還記得,那天早上,我照常在看著同學(xué)們?cè)缱x,忽然發(fā)現(xiàn),交作業(yè)的桌子上變得亂七八糟,你瞧瞧:家庭作業(yè)本一個(gè)個(gè)“東倒西歪”;練習(xí)冊(cè)也是有幾本攤開(kāi)“曬日光浴”;循環(huán)日記的現(xiàn)狀就更加慘不忍睹了,一個(gè)個(gè)夾的就不是“一家的”,都安詳?shù)呐吭谀莾骸八谜恪蹦?
于是,我想去幫幫忙整理整理,便慢慢走過(guò)去,仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把它有秩序的排排隊(duì),對(duì)號(hào)入座:首先把小的、薄的本子,一組一組放在桌子空閑的地方摞整齊,在一組疊著一組的放好,再將別的薄而小的本子照第一次做的那樣放好,再把大的、厚的本子兩組并一摞,要是會(huì)倒就把前面已經(jīng)摞好的小本子放上這么兩三摞,頂著,從而讓在邊緣的、容易掉落的本子保持原有的模樣不掉。再把低的一摞放到不一樣高的.、矮一點(diǎn)的上面,慢慢摞好,最后調(diào)整一下位置,然后放整齊,便大功告成嘍!
眼里只有我的“得意作品”,雖然樂(lè)開(kāi)花了,但并沒(méi)有喜形于色,只是心里覺(jué)得樂(lè)呵呵的,看了一會(huì)兒,便慌慌張張地匆匆回位。那是因?yàn),不知不覺(jué)中,時(shí)間推移地特別快。僅僅在我完成得意作品之后,便有老師來(lái)早讀了。
老師似乎很滿意,看著作業(yè)本摞得整整齊齊,一絲不茍,不但露出了一絲絲不易察覺(jué)的微笑,但還是被細(xì)心的我“捕捉”到了,而且發(fā)現(xiàn)老師還心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然沒(méi)在嘴上說(shuō)什么,或許是以為組長(zhǎng)弄的吧?不過(guò)無(wú)論怎樣都沒(méi)有關(guān)系,反正認(rèn)為是我做的也好,不是也罷,都無(wú)所謂,只是順手幫個(gè)小忙而已,但卻讓我樂(lè)呵呵的,就足以“滿足”我的小小的想要收獲快樂(lè)的“私心”了!
所謂舉手之勞,就是這樣的吧?舉手之勞,快樂(lè)你我!
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