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有一種聲音作文（匯總15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有一種聲音作文，希望能夠幫助到大家。
有一種聲音作文1
細(xì)膩綿邈之時，它如音韻悠長的古琴 ，撥動悵然的思緒;暴虐殘酷之時，它如 雄渾激昂的交響，奏起恢弘的樂章;光風(fēng) 霽月一刻，它如婉轉(zhuǎn)低訴的絲竹，婉轉(zhuǎn)于 明凈的'天幕之上，低訴于絢爛霓虹之間潺潺雨聲，流淌在記憶深處，流淌在蕓 蕓眾生身畔，流淌在歷史滄桑的風(fēng)云之間 。 “梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴 �！辨拙又�，亡國之苦，皆融入
細(xì)如愁 絲的雨聲，淋濕了昏黃日暮。獨坐疏窗， 你憶起往昔，郎君在冊，“蹴罷秋千，慵 整纖纖手”的生趣;如今春盡紅顏老，輕杯 淡盞，你飲下“雙溪舴艋舟”亦載之不動的 愁緒。然而，你從來未自棄。瑰帷夢中， 你迎著滿天流轉(zhuǎn)的星斗，又吟出“風(fēng)休住 ，蓬舟吹取三山去”的磅礴詩句，膽略情 豪，敢借九萬里扶搖。雨聲孤寂，你卻平 復(fù)心情，安靜聆聽。 “夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來 。”稠密如針線的雨腳，是否已為夢中的 你補(bǔ)好戰(zhàn)衣鐵馬伴著雨聲渡河而過，你 驚起，卻只見荒村陋室，落木蕭蕭，風(fēng)雨 凄迷。年近古稀，一身傷病，你心中所想 夢中所念仍是披甲報國，施展畢生才情。 “王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”風(fēng) 雨依舊大作，陰霾依舊森然而冷酷地籠罩 。而你，矢志不渝。雨聲狂躁，你卻隱忍 堅毅，果敢搏擊。 “竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任 平生�！敝喚狱S州三年，雨驟風(fēng)狂之中， 同行皆狼狽，唯你雨中從容前行——風(fēng)雨 何曾桎梏你的心胸，束縛你的腳步云雨 尋常，陰晴尋常，寵辱得失亦尋常，你處 之淡然�！盎厥紫騺硎捝�，歸去，也無 風(fēng)雨也無晴�！睙o醉無醒，無雨無晴，你 兀自超脫于自我之外，于天地之外，于空 靈山水之中。雨聲喧囂，你卻樂于欣賞， 笑對蒼茫。 淅瀝雨聲，貫穿多少苦痛卻堅韌的生 命�！氨瘹g離合總無情，一任階前，點滴 到天明。”就讓雨聲，默默留存在記憶里 ，還有我們或平靜，或曠達(dá)，或百折愈堅 的表情。小樓一夜聽春雨，深巷明朝，可 有生命已綻放如花(收束略顯無力，可改 為“婉約的雨聲，響在姑蘇寒山寺，響在 秦淮河的燈影里，響在富春江的柔波上; 豪放的雨聲，響在秦嶺大散關(guān)，響在黃河 風(fēng)陵渡，響在邊關(guān)烽火臺;曠達(dá)的雨聲， 響在長江赤壁下，響在黃州東坡上，響在 天涯海角前——就讓雨聲默默留存在民族 記憶的深處�！靶且灰孤牬河辍�，深巷明 朝，可有生命已綻放如花”)
有一種聲音作文2
那，一是很久以前，快有十年了吧……
兒時是住在滄浪區(qū)的，去學(xué)�？偸且吆苓h(yuǎn)的路。先過河橋，再穿鬧市，還要再彎彎繞繞經(jīng)過長長的小路才能到。宋姨是家里的保姆，仿佛是自打我出生便在家里幫忙的，而究竟何時來的也記不清了。那時父母工作總是忙到很晚，她便干脆住下以照顧我。
學(xué)步，吃飯都是宋姨教的，長大后，也是由她送我上學(xué)。每早急匆匆地拉我起床，把清一色的面包和粥一股腦塞給半夢半醒的我便急匆匆騎著自行車出門去。那車怕是用了極久，總是一起便有規(guī)律地開始“咔咔咔……”地響，就像在為著什么打拍子一樣。宋姨呢，便就著這拍子哼唱起自家的民歌，高亢沙啞的嗓音自然擾得還想小酣一會的我不得安寧，無奈，風(fēng)聲，歌聲，自行車聲把我的抱怨聲一絲不漏地蓋住，索性，便放棄了。
日復(fù)一日，生活漸漸變得三點一線。
每天五點半被拉起，匆忙用完早飯，趕去學(xué)校，路上聽著自行車為宋姨的歌聲打著拍子……仿佛，成為了一種習(xí)慣。
直到那一天。
父母回來出奇的早，與宋姨談了很久。我想湊去聽，卻被趕了去。
翌日，宋姨沒有在路上唱歌，只空留那干澀，單調(diào)的腳踏聲。我不解，拍拍她，她卻只是弓著背專心的扶著龍頭，三月桃花悄悄地停在她背上，偶爾忽地霧氣濃重，便只留我一堵寬大厚實的背影。柔柳逗趣著黃鸝，臨橋東風(fēng)吹散了一車的孤寂……我竟從未發(fā)現(xiàn)一路上的環(huán)境這樣鬧，卻又這樣寂。
宋姨離開的不著痕跡，那一點殘留的映像也早已消失殆盡。后來得知是她先生去世了，孩子又沒有考上大學(xué)才回鄉(xiāng)下的家里幫忙。我雖不懂，卻也就這樣胡亂地接受并習(xí)慣了沒有她的生活。再后來，便只在茶余飯后的'閑談中偶爾提到，甚至長相如何，性格如何，早已遺忘。
如今每每憶起，便只有上學(xué)路上的古巷的片段隱隱約約的閃爍在腦海里�；仨坪跤忠娔潜秤按┻^彎彎繞繞。嘹亮的民謠伴著金屬的摩擦聲，留在了記憶深處的老街。
有一種聲音作文3
一年之前，在學(xué)校的西門在學(xué)校的西門，常有一家賣紅豆餅的攤。
攤主是個啞巴，聾不聾不清楚。一直戴一個藍(lán)一次性口罩、一個帽子，穿一身圍裙。他這里很安靜，安靜到學(xué)生放學(xué)的嘈雜聲在這突然屏蔽，只剩下打手勢帶起的風(fēng)聲。
放學(xué)后我餓了。撐著喊叫聲和奔跑生，我停在了這個攤前。
因為第一次看見這個攤位，我張口就說：
“紅豆餅多少錢一個？”
老板沒回答，只指著推車鋼板上貼著的一張紙，用詢問的眼光看著我。紙上寫著“紅豆餅”，還特意用彩鉛描了邊，畫了花紋。
我一下子明白了，點點頭，拿出兜里的錢，也用詢問的眼光看向他，指了指錢。
他很聰明，伸出兩根手指，又指指錢盒。
把做紅豆餅的材料拿到一塊木板上后，他好像突然想起了什么，看看我，又看看他手腕上的表。雙手比了一個“十”的姿勢。我沒太明白，“嗯？”了一聲。他搖搖頭，又敲敲腦袋，恍然大悟似的，拿出手機(jī)，打開備忘錄，在上面輸入了“等十分鐘”，又拿給我看。我點點頭。
新鮮出爐的紅豆餅很糯、很香，里面還加了一小片不太酸的干檸檬片，挺甜的，我很滿足。
回頭看那個小攤。形形色色的人從他面前走過，不瞥一眼。而那個攤主也在喧鬧中焦急、迷失。小本生意本身便難做，何況他還不善言辭、沒有一般人做生意的精明。
沒人知道什么讓他走上這條道路，也許是身體上的殘疾，也許是為生活所迫。
可能是察覺到有人在關(guān)注他，他向我這邊瞧來�？吹轿�，他口罩下的'笑讓人看的一清二楚。上揚(yáng)的眼角下是對生活殘喘的希望，對寂靜冷清的麻木與妥協(xié)。
我也沖他笑笑，走了。
后來啊，我再也沒見過他。只是在西門又聽到鬧市搬的喊叫時，又習(xí)慣性地瞥向它常待的地方，那里還有一顆殘缺但尚存微熱的心。
有一種聲音作文4
“寶兒，今天好像下雨，記得把傘帶上哦！”奶奶大聲地提醒我。我應(yīng)了一聲“哦�！薄安粠憧刹缓茫壹覍殐鹤罟岳�！讓帶就乖乖地帶上了，今天雨好像很大呢！再多穿幾件衣服，別感冒了……”奶奶喋喋不休地說起來。
在耳朵徹底麻木之前，我趕緊逃了出來，奶奶還在后面跟了一句：“要好好學(xué)習(xí)��！”“天��！我的頭都要炸了！”我邊往學(xué)校趕邊小聲抱怨。
剛到學(xué)校，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見奶奶拎著一個保溫桶追了上來，我立刻一個頭兩個大，真恨不得立刻變成大人，離開奶奶。但還是硬著頭皮，懶懶地迎了上去，不耐煩地問奶奶：“你又來干什么？還有話沒說完？”奶奶抬手擦了擦額頭上的汗珠，麻利地打開保溫桶上的蓋子，把熱乎乎的飯菜拿給我看，和藹地說：“看你，早上走的那么急�！薄安患毙袉幔慷洳坏帽荒阏f起繭��！”我心里插嘴道但還是很“耐心”地聽奶奶把話說完�！帮埗紱]來得及吃！
諾，現(xiàn)在離上課還有20分鐘，快吃！熱的呢！”“哦，我不餓，不吃了，還得預(yù)習(xí)新課呢！你拿回去把！我方向回家再吃把！奶奶，我走啦！”說完，我便想腳底抹油——溜之大吉。
可沒想到，奶奶手疾眼快地把我拉了回來，硬要看我吃完了才肯放我走，否則今天就別想上課！我硬著頭皮一口一口的吃著早餐，奶奶的嘴也沒閑著：“寶兒，奶奶告訴你，一個好學(xué)生一定要吃早飯的，不然胃會不舒服的`，上課也會沒精神，有很多膽結(jié)石的病人也都是因為不吃早飯才生的病，還有啊……”我無語至極，說著多話難道她就不累嗎？她咋有那么多話呢？終于吃完了，她才滿意地的回家了。
放學(xué)剛到家，她又連珠炮似的說了起來：“今天學(xué)得好不好？同學(xué)欺負(fù)你沒？在學(xué)校很累吧！”
“我的天��！”我要瘋啦！
終于，經(jīng)過我深刻的學(xué)習(xí)，終于離開了奶奶，走進(jìn)了城里的學(xué)校，再也沒有人和我說那么關(guān)心我的話了，好久才能見到一次她，再想看到她慈祥的笑臉和聽到她那無休止的嘮叨，已經(jīng)變得很難。
好懷念奶奶那充滿愛的嘮叨聲��！在我的記憶深處，永遠(yuǎn)有這樣一種聲音，好美，好美……
有一種聲音作文5
“嗒嗒嗒……”縫紉機(jī)的歌聲縈繞在耳畔，溫柔，悠遠(yuǎn)，又帶著淡淡的憂傷。
風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時光的裙擺。年幼的我，抱著布偶靜靜地坐在床沿，看著媽媽偏著頭為我縫制玩具。銀針隨著媽媽的腳踏板的節(jié)奏“嗒嗒”作響，彩色的絲線緊繃，牽動�？p紉機(jī)的聲音透過打開的窗戶飄到田野上，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，夕陽也不甘寂寞，透過窗戶溫柔的籠上她的面頰，黑亮的發(fā)夾伴著銀絲熠熠生輝。媽媽手巧，縫出的玩偶活靈活現(xiàn)，是它們紡織著我童年的夢。抱起一只，仿佛聽到縫紉機(jī)的“嗒嗒”聲，媽媽微笑著，嗔怪道：“怪丫頭，抱著布娃娃才睡著……”
我長大些后，不再需要布偶，媽媽在縫紉機(jī)邊給我做起了小襯衫，小短褲。夏日，她在梳得整齊的發(fā)髻里別一朵花，溫婉的花香伴著縫紉機(jī)悠遠(yuǎn)的聲音，讓人奇跡般的平靜下來。媽媽技藝精湛，除了為我縫制衣裳，她還會為自己和家人做衣裳。
她會在男士襯衣里的袖口釘幾粒大氣粗俗的口子，在女士襯衣的腰際縫上幾朵丁香花的圖案，在孩子的鞋頭上縫上精致的虎面，在過年的衣裳上綴上鮮紅的明艷花邊�！班笨p紉機(jī)的聲音因為媽媽的精巧手藝而鮮活起來。
媽媽走在鄉(xiāng)間的小路上，帶著溫暖的笑容，鄰人見了，必定自然地向她問好，聲音里含著和善與敬意。媽媽就好似縫紉機(jī)那般樸實而平庸，她用細(xì)水流長的“嗒嗒”聲和從容的生活態(tài)度，教我如何與人和平相處。
后來，我升上初中，每每收到那舒適結(jié)實的布鞋，我忍不住拿去跟同學(xué)炫耀一番，看著同學(xué)們羨慕的眼神，心中總會隱隱泛起一股自豪之情，使我想起那“嗒嗒嗒……”的縫紉機(jī)的`聲音，想起那坐在縫紉機(jī)前的媽媽。每每握著電話打給媽媽，她總是會關(guān)切的囑咐道：“別吃太多垃圾食品，學(xué)習(xí)別太累，別再……”我耐心的答道：“知道了，我會的，您也要注意身體…”
有一首詩寫道：“我的心靈也正是這樣傾身向往，對你聆聽，就像夏季海洋的浪潮，充滿了溫柔的感情”
有一種聲音，洗盡鉛華，卻是你靈魂深處的羈絆，愿我成為縫紉機(jī)聲音里一個短小的節(jié)拍，悠悠流淌。
有一種聲音作文6
“滴答，滴答……”窗外的小雨淅淅瀝瀝下個不停。我放下了手中的書，站在窗前聆聽，那點點滴滴的雨滴好似一個個跳動的音符，舞動出一種傷感的旋律。我的思緒仿佛跟隨它的腳步，回到了那年，那天……
那天窗外也下著小雨。
中午放學(xué)回家，媽媽給我做了海帶燉排骨，但我不喜歡吃海帶，而媽媽非讓我吃，說吃海帶有營養(yǎng)，那時不懂事的我和媽媽吵了一架。那天晚上，我又無緣無故地向媽媽發(fā)脾氣，把自己反鎖在陽臺上，我緊靠著陽臺門，靜靜地流淚。外面的雨越下越大，拍打在窗臺上，仿佛在批判我的行為。陽臺上晚上很冷，我的雙手凍得直打哆嗦。媽媽在屋子里面，敲著門，叫我進(jìn)屋。我卻邊哭邊搖頭說：“媽，你快去睡吧，我不想進(jìn)去�！眿寢屨f：“不進(jìn)來怎么行，你這樣會感冒的，聽我的，進(jìn)來吧�！薄皨�，我現(xiàn)在真的不想進(jìn)去，你先去睡吧�！�
屋內(nèi)一片寂靜……
突然，我感覺有人在撞陽臺門。透過門縫，我看到了媽媽。她正在用盡全力地撞門，想要把陽臺門撞開。我還從未見過媽媽那樣著急，她的手暴起條條青筋，臉上豆粒大的汗珠滾落下來，眼睛里流出點點憂傷。媽媽那原本烏黑亮麗的秀發(fā)也漸漸變白，原本美麗的臉頰現(xiàn)在也有了絲絲的皺紋。我的心似乎被一種東西在溫暖著。媽媽究竟為了什么而日夜操勞?外面滂沱的大雨狠狠地給了我一記耳光。我明白了，原來媽媽所做的一切都是為了我。眼皮再也承受不住眼淚的'重力，任由它流淌。
我打開門，沒說什么，媽媽的臉上露出了原先的笑容，并給我披上了一件暖和的衣服，抱著我說：“小菲，媽媽只是希望你能夠開心快樂，好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會堅強(qiáng)�！薄皨�，我以后再也不亂發(fā)脾氣了�！眿寢尳o我擦干了眼淚，我們倆都笑了。媽媽又說：“對了，我給你做的你最喜歡吃的老廚黃豆芽，快去吃吧，不然就涼了�！蔽遗芟虿妥溃�(jīng)過一扇窗戶，看到窗外的雨好像停了，也許它們也在為我和媽媽的重歸于好而慶祝吧。
“滴答，滴答……”思緒又回到了現(xiàn)在，雨滴的聲音又引發(fā)了我的新的思考：我們在慢慢地長大，而我們的父母在慢慢變老，但他們對于我們的愛卻是不變的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時間，好好學(xué)習(xí)，不要再浪費時間，來報答他們對我們養(yǎng)育之恩。
有一種聲音作文7
亂花淺草，清風(fēng)蟬鳴，潺潺流水，高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，只在僅僅幾弦間。
——題記
深邃的夜幕中，閃爍著無數(shù)顆耀眼的明星，若隱若現(xiàn)，世間的一切都安靜了下來，若有所思。
我凝望著星空，心中不禁地波蕩起伏，因為在那份清幽寧靜中，我懂得了星空的含義。
初聽《星空》，在皎潔的夜光下，璀璨的繁星下。查理德�？巳R德曼訴說著他那份與世無爭，頑強(qiáng)拼搏的聲音。而正是這種聲音，讓我懂得了非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)的蘊(yùn)義它讓我一次又一次的挫折面前抬起了頭，那聲音一直震撼著我的心靈。
過了一個寒假，我似乎玩瘋了，同時，我也期盼著七年級下學(xué)期的到來。沒想到開學(xué)第一周，就進(jìn)入了全方位緊急狀態(tài)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛使我不得不從懶散的生活中抽出身來，投入緊張的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。
一個月的時間如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，月考成績公布下來，我傻了眼，第16名，我的心情仿佛晴天霹靂，失落到極點。
班主任老師在班會上嚴(yán)厲的批評了我，我看到了老師那嚴(yán)厲的眼神，和課下奚落的眼神，我的內(nèi)心如刀割，漸漸地，上課總是跑神，注意力不在專注。
在周五的回家的路上，想起這一次的`成績，我的心又沉重起來了，我不想回家再看見父母那失望的眼神，消極的情緒在我的心中彌漫開來。
回到家中，沉默不語地走進(jìn)自己的房間，獨坐一隅，陽光不再燦爛，窗外的綠葉不再清新，一切都變成了灰色，我跌入了低谷之中。
不知何時，CD里傳來熟悉的旋律，啊，是《星空》。我仿佛回到了那個星空燦爛的夜晚，皎潔的夜光，輕拂的微風(fēng)，使我的心情不禁舒暢起來。
剎那時，音符又慷慨高昂起來，一次次叩擊著我的心靈。他仿佛在吶喊，在釋放，在奮發(fā)，在向上。他用音符傳遞了激勵的聲音。
我的消極情緒立即不見了，我的心靈被那層層音符在凈化，我好像更加理智了，更加沉穩(wěn)了。
當(dāng)最后一個音符結(jié)束后，我的心還沉醉在激勵人心的樂曲中，它給予了我無限的寥寂與清幽，它讓我的心靈得到了一次洗禮。
閉上眼，千絲萬縷織成一網(wǎng)情愫，帶著我的心和靈魂上升，上升，讓我在喧囂中尋找一份寧靜，在消極中尋找一份鼓勵。
我的天空不再陰暗，我用凝霜的枯藤在無垠的大地上寫下——激勵前進(jìn)。
有一種聲音作文8
在我的記憶里，有許多種聲音，但是在留在我記憶深處的，有一種聲音，卻是我永遠(yuǎn)難忘的，就是別人對我的鼓勵的話語，那些聲音，深深刻在我的記憶里，幫助我獲得自信，取得成功。
一年一度的班級聯(lián)歡會即將開展。在聯(lián)歡會上，同學(xué)們會各自展示自己的才藝表演。才藝表演五花八門，從魔術(shù)到彈奏樂器，再到相聲小品。我和上次一樣，依舊表演復(fù)原魔方。雖然這次表演沒有第一次那樣緊張，但是我依然很擔(dān)心：這次仍然是轉(zhuǎn)三階魔方，同學(xué)們會不會覺得無聊?我把我的想法告訴了我的同桌，同桌回答：“不會的，只要你轉(zhuǎn)的比上次快，這依然是一個成功的表演。別擔(dān)心，我相信你沒問題的。”同桌的鼓勵深深刻在我的心里�；丶液�，我把這件事告訴了父母，父母一致對我說：“你可以的，我們相信你的能力!一定會成功的!”父母的鼓勵也讓我信心倍增。
我開始尋找我轉(zhuǎn)魔方慢的原因。起初我以為是我手速不夠快，于是練起手速。后來上網(wǎng)查閱才發(fā)現(xiàn)，三階魔方有一個高級玩法，里面有許多高級公式。還有就是三階魔方是有手法的`，可以增加手速。于是我開始背高級公式，同時練習(xí)手法。幾天過去了，我的手法明顯熟練了，手上有了感覺，心里也自信滿滿。
聯(lián)歡會的那一天，我拿著魔方上臺了。此刻我的心情比第一次自信了不少。當(dāng)計時開始時，我也開始了表演。由于消除了緊張心理，以及對高級玩法和手法的練習(xí)，這次明顯的熟練了，速度快了不少。臺下的同學(xué)都睜大眼睛盯著我的魔方。終于，我完成了復(fù)原，速度比上次快了將近1分鐘。同學(xué)們再次給予我熱烈的掌聲。而此刻，我想起了大家對我鼓勵的那句話：你可以的!
有一種聲音在記憶深處，這就是鼓勵。別人對我的鼓勵，我難以忘懷。這聲音鼓舞我在生活和學(xué)習(xí)中，不斷前行，不畏困難，用自信和勇敢迎接每一次的挑戰(zhàn)!
有一種聲音作文9
陽光不情愿的斜切過上方，形成涇渭分明的兩種色彩。大半依然浸泡在暗淡的光線里。小半隨著暖黃的夕陽蒸發(fā)。陽光下，捧著的書籍在閃著金黃的色彩。
指尖依舊是書頁粗糙的質(zhì)感，沒翻過一頁，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，心也就隨之動蕩。
它讓我看到的是一個孩子心中的信念，是一種內(nèi)心的呼聲。
根鳥是一個孩子，他在林中打獵時，獵的'一直白色的鷹，鷹爪上有一張布條，那是一個女孩的求救信。然而，這張布條帶給了根鳥一個完全不同的人生，他開始向西方求尋找這個女孩，一路艱辛，一路風(fēng)雨……只為一個不知是否存在的女孩。
我可以想象到，在無數(shù)的黑夜里，那個女孩的聲音一次又一次飄進(jìn)他的夢里，該怎樣去形容這種聲音呢？它充滿著像夜晚一樣的清寂，帶著微微的潮濕，似有似無的傳來。我看到過他被偷去錢袋的痛苦與無奈；我看到過他被騙去礦場的焦急與辛酸：我看到過他父親死后，他的無助與悲傷；看到是否該放棄時，他的不舍與糾結(jié)。我想：根鳥的心底早已把這個女孩當(dāng)成了一個夢，一個需要追求與實現(xiàn)的夢。他付出了一切去實現(xiàn)它，那些痛苦早已麻木，那些碎在心底的碎片一直刺痛著他的胸腔，他卻沒有放棄。他心中的信念永遠(yuǎn)像陽光一樣流淌著，永不熄滅，那個女孩的聲音一直撲進(jìn)他的腦海，像幻想般的向他招手，把他一次次想要放棄的心拉回到起點，然后再一次次的回旋縈繞在他的耳際。
相同的感覺，其實我們都曾體驗過。
曾多少次在失望中迷茫，沒有方向，痛苦不停地襲來。自信仿佛一張紙，被無情的撕碎，一張張碎片在天空中飄零……然后那些遙遠(yuǎn)的夢就一個個涌來，令我們重新振作。而那些夢想其實就像根鳥心中那個女孩的聲音，帶來永恒的希望。
也許，你已經(jīng)有一些忘記，但也許你還愿意記起。
也許那些聲音還未曾走出你的夢境。
有一種聲音作文10
每個人的生活里都會感覺到總有一種聲音，就在你記憶的深處，讓你無法忘記，時刻激勵。
有一種聲音，讓我永生難忘，一直在我心里，它只是一句普普通通的“加油”，卻在我遇見困難或退縮時，總會在我耳畔響起。
剛進(jìn)初中，可能有些不適應(yīng)，各門學(xué)科的成績與其他同學(xué)就拉開了距離，于是我就開始制訂學(xué)習(xí)計劃，上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真作業(yè)與練習(xí)，不過考試的成績還是不理想，這讓我十分著急，坐立不安，卻又無能為力。
課間，同學(xué)們都出去放松了，只有我一個人還坐在位置上悶悶不樂的樣子。這時，班主任鄭老師輕輕走近我的身旁，她似乎看出了我的心事。讓我起身跟她出去，于是她帶著我在操場里邊走邊聊，幫我尋找原因，最重要的是，她一直在給我鼓勵，并肯定我目前的學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)方法：堅持下去，一定會有進(jìn)步的，我相信你！加油加油！說完，輕輕地拍拍我的肩膀走了。
我感受到老師對我認(rèn)可與信任，感到無比驚訝，心想：我這個樣子，鄭老師都沒有放棄我，我為什么要自己放棄自己呢？！
于是，在接下來的日子里，我開始重新振作起來，加倍地努力學(xué)習(xí)。每次碰到困難或挫折時，鄭老師的那句：我相信你，加油！總會在耳邊響起，給我勇氣，賜我力量，一次次鼓勵我做最好的自己。
當(dāng)期末考試來臨時，我并不畏懼，可能是我自己已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。在考試中從容應(yīng)試，碰見難題，也不是馬上放棄，自己先靜下心來，用學(xué)過的.知識一步一步地分析，整理解題思路。成績出來了，各科都有了不少的進(jìn)步，盡管還不是很好，但跟原來的自己相比，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。
有一種聲音讓你難以忘懷，有一種聲音讓你充滿自信，有一種聲音就在記憶的最深處，充滿力量，無比溫暖。盡管它只是一句普通的：我相信你，加油！
有一種聲音作文11
2008年5月12日，在這一天，天驚了，地動了，四川的人民哭了。“地震”——這么一個象征著災(zāi)難和死亡的名詞，就如投入平靜水面的石子所濺起的漣漪一般，霎時間在全國傳遍了。全國人民集結(jié)了，中央政府出動了，就在我們的人民子弟兵奮不顧身向災(zāi)區(qū)挺進(jìn)卻難見進(jìn)展的時候，有這么一個聲音在所有人的心中炸響了——“是人民在養(yǎng)著你們，你們自己看著辦！”
我第一次聽到這個聲音的時候，感動地落淚了。這個年老卻剛勁有力的聲音中包含了太多太多了：對久無進(jìn)展又處處碰壁的救援工作的焦慮、對受寒受凍乃至面臨著生命危險的災(zāi)區(qū)人民的擔(dān)心、對自己心有余而力不足的憤怒……真的包含太多了，這是我們的溫總理從內(nèi)心最深處所爆發(fā)出來聲音，也是我在所有聽到過的聲音中感到最有力、最富有感情的聲音。
溫總理憤怒了，溫總理哭了，在總理的`憤怒中，我感受到了什么叫做情系于民，在總理的淚水中，我感受到了什么叫做魚水情深。而那真正撼動著我的心，使我潸然落淚的，又豈止是那一句話？
在那個煙塵彌漫、碎瓦如雨、余震不斷、危險重重的災(zāi)區(qū)，溫總理不顧生命危險，冒著大雨、哽咽著向災(zāi)區(qū)人民喊話的情形我仍清楚的記得：“鄉(xiāng)親們！這場特大的地震災(zāi)害，讓你們吃苦了！你們有許多親朋好友失去了生命，我們從心里為他們難過！現(xiàn)在，還有一些職工被埋在廢墟里，還有些群眾埋在廢墟里，救援隊馬上就要到來！他們是專業(yè)性質(zhì)的救援隊，我們會盡最大的努力，把可以救活的群眾，都拯救出來！同志們，這場特大的自然災(zāi)害，給我們帶來了損失，現(xiàn)在，我們還處在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時刻，大家要鎮(zhèn)定，有信心，團(tuán)結(jié)一致，奪取抗震救災(zāi)的勝利！……”我已分辨不出那時的總理臉上的是雨水還是淚水，但那有些哽咽的聲音，我卻永遠(yuǎn)不會忘卻，正是那個聲音使我感受到了：我們的祖國，中華人民共和國有著一個情系于民、愛民如子的好總理，我們的祖國就是在被這樣一個好總理所治理著，我們的祖國一定會變得更加昌盛、繁榮！
從那之后，各種各樣的聲音我也聽了很多很多，也忘卻了很多很多，但只有溫總理的聲音至今還縈繞在我的耳畔，只有這樣一種聲音回蕩在祖國的晴空——思民、系民、愛民。
有一種聲音作文12
世界上最美的聲音，莫過于母親的聲音。
——題記
記憶中，母親的聲音總是那么甜，那么美；睡夢中，母親的聲音總是那么輕，那么柔；生活中，母親的聲音總是那么妙，那么暖……
可是母親的聲音，也冒出過不和諧的音符，生病時的聲音，那么倉促；生氣時的聲音，那么憤怒；傷心時的聲音，那么心碎。母親的聲音，宛如四季景，繽紛著我的生話。
春之音
母親哄我睡覺時的聲音，宛如天籟一般，溫柔動聽，帶我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。她將我抱起來，輕輕的.放在膝蓋上，用仙女般的嗓音撫平我煩躁的心靈。一雙大而粗糙的手，摸在我的臉上卻好像春蠶一樣細(xì)滑；嘴角傾瀉出一首改版的《外婆橋》：媽媽哄寶寶，寶寶睡覺覺，睡完覺覺蕩婆橋。聲音有些沙啞，可能累了吧，但我聽起來卻如銀鈴傾瀉一般，有如春天萬物復(fù)蘇的聲音，好美！
春之音，一派綠。
夏之音
雷鳴的轟隆隆，可能就是夏天的象征吧！那是我親生經(jīng)歷的雷鳴。我和表弟總會打架，那一次，可能真的過火了，我不知怎么的，竟將表弟的腦袋撞破了，嚇得不知所措的我被老媽領(lǐng)回了家，一路上，媽媽一言不發(fā)，可是臉色鐵青，拽著我的手不停的發(fā)抖。暴風(fēng)雨來臨之際總是很平靜，可我就當(dāng)成事情過了，于是我理直氣壯的辯解，被媽媽的一個耳光打斷了，接著是黃河般的咆哮，閃電般的轟鳴，看得出母親的歇斯底里，聽得出她顫抖的聲音，我嚇的愣住了，好兇！
夏之音，一聲響。
冬之音
窗外的北風(fēng)肆虐的吹，仿佛要將這世界撕裂。外面的行人慌忙的趕回家中，而我卻渾身發(fā)暖。小屋中暖意陣陣，低頭寫作業(yè)的我忽然咳了一聲，接著就闖來媽媽急切的詢問；“孩子，冷嗎？”我搖了搖頭，心中卻竄出一股暖流。媽媽還是倒了杯茶，讓我感動不已，嘴角忽然感到暖暖的，甜甜的液體，是淚。媽媽的聲音，好暖！
冬之音，一片情。
母親的聲音無時無刻不感化著我，激勵著我，讓我不斷前進(jìn)。媽媽的聲音，是世上最美的聲音，有媽媽，真好！
有一種聲音作文13
春去了夏至，秋去了冬來，念來日久，且行且慢。浮光掠影，幾度花殘，那些往事早已隨風(fēng)消散。故人可安好？舊夢早已隱于風(fēng)中。紅了櫻桃，也綠了芭蕉。
回憶似揉碎的星辰，斑斑駁駁，如剪影般撒在我心中每個角落，使我清晰地記著，有那么個人兒，曾如此美好地呆在我身邊。這么撥指一算，我突然發(fā)現(xiàn)——
她離開有三年多了！
我無法控制對她的無盡思念，像濃霧般時常圍繞著我，她的身影，她的聲音，她的一舉一動，都刻在我心中。
她瀑布般柔軟的長發(fā)及腰，喜歡在思考時撥弄她的青絲；她喜穿素衣，棉柔衣裙，她喜歡將衣服洗得香香的。她喜歡抿嘴笑，兩個酒窩若隱若現(xiàn)。她眼睛很亮，燦若星眸，優(yōu)雅、嫻靜，雙眼回盼流波，像是俏麗的江南女子，但又掛著一絲倔犟的波紋。
她有著異于常人的美麗，至少我是這么認(rèn)為的。
我是多么喜歡，她教我題時認(rèn)真的模樣；我是有多么喜歡，在我哭泣時，不厭其煩的'一次又一次替我拭干；我是多么喜歡，在我退縮時，她給我堅定的鼓勵；我是多么喜歡，在我懦弱時，溺愛地捏住我鼻尖對我輕聲說：“你不夠堅強(qiáng)喲，要再堅強(qiáng)再堅強(qiáng)一點！”我是多么喜歡，她和我在一起的所有日子！
日子太過于美好，上帝始終會嫉妒的。
她要離開了！帶著她的夢想，要去向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
送別那天，偌大的機(jī)場，不斷播出登機(jī)的聲音，一次又一次提醒我，那個為我拭干淚滴，認(rèn)真仔細(xì)教我題，會對我反反復(fù)復(fù)說“你要再堅強(qiáng)一點喲”的她，要離開我了！一滴又一滴晶瑩砸到手背，砸到我心里。
她不停地回頭，帶著令人心疼的表情，越來越遠(yuǎn)。突然，她一轉(zhuǎn)身跑回來，拖著長長的白裙，到我面前，蹲下來，用最輕最柔最好聽的聲音在我耳邊說了一句話，起身離開，便再也沒回頭了。
“請你堅強(qiáng)！”
那句聽了許多遍的話，從原本溺愛的語氣，變成了一絲絲哀求。莫名的心酸，我知道，她也知道，她不可能陪我一輩子，她希望，在沒有她的日子里，我依然堅強(qiáng)。
之后的日子，我一直盡力的完成這個“請求”，一直將這句叩擊我心靈一輩子的話放在心底，一直存放在，我記憶的深處。
那是我成長道路上盛開的秘密花朵，閉上眼，就能聞到一路芬芳。
不可磨滅的回憶，不可復(fù)制的情感，寥寥數(shù)語，杳如童話。
有一種聲音作文14
那句話，曾激起內(nèi)心片片漣漪，蕩漾著溫暖的幸福，從此，便在記憶深處，根深蒂固，歷久彌新……
深秋，寒風(fēng)，落葉，神傷……
那年深秋，一個人百無聊賴地走在鄉(xiāng)間的小路上，寒風(fēng)呼嘯，拍打著道旁的古樹，樹葉互相拍打著，發(fā)出嘩嘩的聲音；又一陣風(fēng)刮過，一片樹葉乘著一襲秋風(fēng)，在空中劃過一道美麗的.弧線，最終落在大地的懷抱中，看著看著，眼睛迷離了，雙腿一軟，癱坐在地，放肆地宣泄著猶如決堤的淚水。
“你怎么了？”一聲悠揚(yáng)自后而來。一回頭，原來是一個二十歲左右的女孩，齊肩長發(fā)，衣著樸素確又不失優(yōu)雅，一雙水汪汪的大眼睛卻似乎少了些許什么�！拔沂チ讼Ｍ 蔽蚁蛩侣读诵穆�。她卻愣住了，片刻地思索過后摸索著將我扶起，微笑著對我說：“走，帶你去個地方！”我才知道，她是個盲人！
來到海邊，海邊空氣真清新，深呼吸，悲傷得以緩解，可它好似與我作對，剛下眉頭，又上心頭——海面升起了團(tuán)團(tuán)霧靄，心也籠上了層灰。
“快看！”她興奮地叫著。順著她手指的方向望去，什么也沒有，除了一望無際的霧靄和奔騰不息的潮汐。
“是什么？”
“是希望！”
“希望？”
“對！”她堅定地說，“你知道嗎？我先天就看不見，我整日生活在黑暗與絕望中，有一天，我父親帶我來到這兒，告訴我：‘人生在于心，心有多大，舞臺就有多大，即使你不是主角，但你卻依舊重要；即使沒有華裳與美艷的妝容，但卻熠熠生輝；即使沒有屬于你的掌聲與鮮花，只要努力了，沒有又有何妨？’從此，我便堅強(qiáng)了�！�
是啊，生命如同潮汐，漲潮，未必是人生的巔峰；落潮，未必是時光的中斷，我要重振旗鼓，去創(chuàng)造屬于我夏花般燦爛的人生！此刻，面朝大海，心中春暖花開！
此時，海面的霧靄已消退，希望的曙光已穿過重重烏云的阻撓，照亮我的人生路！
那種勸慰與開導(dǎo)之聲將永遠(yuǎn)存于記憶深處，歷久彌新……
有一種聲音作文15
這種聲音，令我舒心，讓心靈得以澄凈；這種聲音，悠遠(yuǎn)空靈，在心中泛起漣漪；這種聲音，平淡無奇，卻帶給人大的收益。這種聲音，就是那古樸而典雅的佛教音樂。
外婆信佛，每日總會在家中翻閱佛經(jīng)，聽聽佛樂，有時念誦幾句，充滿虔誠。
那一次，我們放學(xué)回家，推開門，只聽見屋內(nèi)傳來一陣樂聲。那樂聲很低沉，但卻有一種能穿透人心靈的感覺。雖然唱出的詞，我沒有聽懂，但是，那種讓心靈清凈的聲音，使我陶醉。只見外婆盤腿坐在沙發(fā)上，雙目微閉，正欣賞著這音樂。一曲終了，外婆睜開眼，我忙問：“外婆，這是什么音樂？”外婆笑笑：“是佛教音樂�！蔽一腥淮笪�。這音樂，雖不如流行歌曲那般酣暢，但有自己的獨特之美，那種典雅悠然，令人倍感輕松。
在外婆的`熏陶下，我和媽媽也逐漸對佛教音樂有了興趣，沒事的時候，也常常打開音響，放一碟光盤，在樂聲中為心靈放個假。每當(dāng)心情不好時聽一會，心中的陰霾也隨之散去，取而代之的是清新、舒坦，我與這音樂似乎也成了“朋友”。每每有煩心事，在它的幫助下，心情也就會好了不少。
進(jìn)入了初中，學(xué)業(yè)繁重，我與“朋友”之間也疏遠(yuǎn)了。每天就在家、學(xué)校兩點一線間穿梭，生活排得滿滿當(dāng)當(dāng)，似乎從這“海綿”中再也擠不出“水”了。對那空靈的音樂，美好的回憶也被各門功課的知識擠到了不起眼的一隅。直至那一天——
那天，我去老師辦公室拿作業(yè)，進(jìn)了辦公室，走到老師辦公桌前，只聽見一陣似曾相識的音樂，是久違的“朋友”��！這音樂一如既往的悠遠(yuǎn)，似山間的一瀑，水聲潺潺；似茂密的樹林，松濤聲聲；又似鳥兒發(fā)出的悅耳鳴！我又一次陶醉了，陶醉于這空靈悠遠(yuǎn)美妙的音樂之中。聽到這久違的樂聲，就如幼苗受到甘霖的滋潤，那學(xué)習(xí)的繁重似乎都化為灰燼，煙消云散。
從辦公室出來，那樂聲依舊在耳畔回響，我不禁脫口而出：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞！”這曲子雖不熱烈，卻震撼心靈，太美妙了！
有一種聲音，讓我感受到了它的清澈與純凈，凈化了我的心靈！
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