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夾彈珠作文15篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的夾彈珠作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夾彈珠作文1
“加油!加油!”“哈哈!哈哈哈哈……”咦?這聲音從何而來?呀!原來是我在玩“夾彈珠”的游戲呢!
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲在同學們的耳邊響起。老師捧著一個精美的盒子走進教室,同學們見了,在下面議論紛紛:“這里面是什么?”“馬上到中秋了,不會是盒月餅吧!”我心想:老師這又是要干啥?老師故作神秘的搖了搖盒子,發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲,便揭開了盒子神秘的面紗:哇!里面是一盒五顏六色的彈珠。老師笑著說:“今天,我們就來玩一個游戲!”說完便轉(zhuǎn)身在黑板上寫下來“夾彈珠”三個字。許胡程見了,信心十足地說:“我可以,這簡直就是小菜一碟呀!”我也十分期待,將手高高舉起,想挑戰(zhàn)一下。
最激烈的當屬嚴旭堯和黃宇凡的彈珠之爭了。他們?nèi)讲⒆鲀刹阶呱吓_,拿起“武器”——鉛筆,立刻變成了勇敢的戰(zhàn)士。老師一聲令下,彈珠之戰(zhàn)拉開了帷幕。
嚴旭堯瞄準一個彈珠,夾了下去,誰知,彈珠竟從他的“武器”下逃走了,嚴旭堯重新調(diào)整,調(diào)皮的彈珠瞬間變成了乖娃娃,任憑嚴旭堯擺布。同學們也抑制不住內(nèi)心的'激動,紛紛為嚴旭堯加油。
黃宇凡也不甘示弱,盒子里的彈珠越夾越多,眼看時間快到了,黃宇凡奮起直追,竟和嚴旭堯在盒中“打”了起來,把彈珠盒攪得天翻地覆。同學們的加油聲一陣高過一陣。最終,黃宇凡成為了彈珠之戰(zhàn)的獲勝者。
游戲結(jié)束了,但我們的笑聲仍然回蕩在教室的上空。
夾彈珠作文2
今天早上,我和爸爸媽媽都無所事事,就開始玩起了夾彈珠的游戲。
爸爸先準備好一雙筷子和彈珠,媽媽則當裁判。規(guī)則是這樣的:我和爸爸比賽夾彈珠,把彈珠夾到另一個碗里,一分鐘內(nèi)夾彈珠多著獲勝,三局兩勝。
第一個回合,我是躍躍欲試,而爸爸是目不轉(zhuǎn)睛的盯著彈珠。比賽開始了,我先夾起了最上面的`一顆放在我的碗里,“耶”我終于夾到了一個,我暗暗竊喜道。當我小心翼翼地夾起第二顆彈珠時,瞄了一眼爸爸碗里的彈珠,三顆!看來我要加快速度了,兩顆、三顆……我的碗里馬上就堆起了一座“小山”,比賽的時間到了,媽媽認真數(shù)了數(shù)我和爸爸的彈珠數(shù)量,分別是17顆和18顆!耙!”我不由自主地一蹦三尺高。
第二個回合,我是興高采烈,爸爸則是垂頭喪氣!伴_始!”隨著媽媽的一聲令下,我和爸爸激烈地搶開了,這次爸爸搶到了最上面的彈珠,我則夾著下面的彈珠!斑!怎么夾不到呢?或許下面的不好夾吧!”我自問自答到?删驮谖壹{悶的時候,爸爸已經(jīng)夾到了三顆了,“時間到”我碗里只有屈指可數(shù)的八顆,而爸爸碗里卻又半碗。這一局,我落后了。第三個回合我因為太著急,好不容易夾住的彈珠又滑落了。所以我又輸了。
這次比賽因為我第一輪贏了后太驕傲才會輸,也印證了“驕傲使人落后,虛心使人進步”這句話。
夾彈珠作文3
幾乎什么游戲我都玩過,而且都玩膩了。今天,我去上文學寫作,老師讓我們“夾彈珠”的刺激游戲,并寫一篇作文。老師先讓我們抽簽,我抽到的是4號。
1號、2號、3號先上場了,從他們?nèi)豢梢钥闯鏊麄兒芫o張!伴_始”老師一聲令下,三位同學就開始夾起了彈珠。“減油,減油,減油……”第一場比賽教室里就充滿喊叫聲,震耳欲聾?赡苁巧蹅フ芴o張,所以這次比賽他一顆彈珠也沒夾起來。
接下來該輪到我們這組了,我心里非常緊張,連手都在打哆嗦呢。雖然我在比賽中十分緊張,但是我也夾了16顆。我高興極了。
第三組的結(jié)果是中等的',這次右手夾彈彈珠我們組羸,我情不自禁地跳了起來。
第二次比賽是用左手夾,這可不像前面那樣好過了,但我還是滿懷信心!斑,這彈珠怎樣這么難夾呢?”我自言自語。我這次只夾了四顆。我垂頭喪氣,輕輕地嘆了口氣。
第三次比賽更難了,用左手和右手一起夾!斑@次比賽我們這組肯定不能得第一名了!蔽倚睦锵胫。我真希望我這雙筷子上有吸鐵石,彈珠能吸在筷子上。第三場比賽開始了,和我一組的為我加油,不和我一組的為我減油,F(xiàn)在,我的心在“砰砰”地跳動,手在打哆嗦。10、9、8、7……時間就要到了,我得加油了,我在最后的幾秒鐘內(nèi)又夾起來了一次。雖然我只夾起來了3次,但是我也已經(jīng)非常滿意了,因為我已經(jīng)加油了,努力了。
從這次游戲中,我知道不管做什么事,做不好,不要緊,只要你盡力了,加油了就行。
夾彈珠作文4
今天我一進門就聽見彈珠掉在地上的聲音,原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽,我趕快跑進教室。
老師說:“規(guī)則是每一個組派一個人上去夾彈珠,看哪個人夾得多,哪個組就勝利!
開始游戲前,每個組派一個人上去,參賽的選手一個人在笑,另一個在和旁邊人說話。他們兩個人看見五顏六色的彈珠,眼睛變得亮晶晶的。
比賽開始了,他們拿著筷子開始夾了起來,時間過得真快,一眨眼三十秒就過去了,可是一個彈珠都沒夾住,我們組的參賽選手說:“氣死我了!”聽了這話另一個人高興得樂開了花。這時我們組的.一個人說:“我想到了一個辦法,你先把彈珠夾到盆子的邊上,再把彈珠往后一推,掉在中間就可以順利地放進盆子里!笨墒鞘聦嵅]有想象中那么簡單,彈珠像調(diào)皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了,我們夾了三個,另外一邊同學夾了一個,最后我們勝利了。
第二輪的規(guī)則是兩組全部人輪流夾,看哪一方夾得多就勝利。
聽完規(guī)則后我們?nèi)孔叱鰜,老師說:“二分鐘計時,預(yù)備,開始!”我們輪流夾,最后第二個人失誤了。老師說再來一次,我們又排了隊。老師說:“開始。”我們趕快夾了起來。就在倒計時的時候,我們的手開始發(fā)抖,時間到了,比賽結(jié)束,我們輸了,非常傷心。
比賽完我明白了一個道理:要冷靜思考、要堅持不懈就可以成功。
夾彈珠作文5
窗臺前不知什么時候多出了五個彈珠,這五顆彈珠就這么安靜的躺著。
也不知是哪天在家閑的無聊,隨眼一瞥,便看見這幾顆彈珠,陽光下閃閃發(fā)光。我心念一動,從廚房拿了幾雙筷子,再去隔壁請了幾個玩伴,我打算夾彈珠。
木制的筷子現(xiàn)出了樸質(zhì)木漿的氣味,光滑的平面直把陽光折射的'閃閃發(fā)光。
首先是抽筷子,朋友的手指在那木筷尖上橫掃一遍,然后手上青筋凸起,食指與拇指捏住兩頭,用力一抽,只見兩根長短不一的筷子直直停在他手里,在那陽光的余暉下,這兩根筷子像一對父子,一下子時間凝固了一秒,緊接著一陣狂笑,從我們嘴里爆出,捂著肚子,趴在沙發(fā)上,笑聲響徹了整棟樓房。
接下來抽到的筷子都是一樣的。我性子急,抽到筷子便跳到第一顆彈珠前,伸手張開筷子就夾,我只感到一塊挺沉的東西在筷子上劃過,就聽“啪”一聲脆響,那顆彈珠似乎睡醒一般,瘋了似的滿屋子跑,跑著跑著還跳起來,抓也抓不著,但追到最后它又在你腳邊停下。樓頂上空又響起一陣狂笑。
一個上午,幾乎每個人都沒能成功夾起彈珠,唯獨有那對“父子筷”的朋友。
他苦笑著伸出那長短不一的木筷,蹲下來,盯著那彈珠看了一會兒,隨后猛地舉起筷子用力一鏟,在這巨力下,那彈珠直接飛上半空,劃過一道美麗的弧線,落在了地上,隨后緩緩漫步向一處墻角。緊接著那朋友走向墻角,緩緩伸出筷子,抵著墻,拖住彈珠,漸漸向上一點一點,他的額頭上泌出細小的汗珠,漸漸地,他用兩根筷子支住彈珠,漸漸地走向客廳的桌子
又是一聲清脆的響聲,過了一會兒,一陣掌聲響起
做任何事都要有智慧,即使天生有缺陷,也會有成功的一天,只要付出。
夾彈珠作文6
今天下午,我迫不及待地跑到了覃老師的教室。早就聽周二班的同學說,這周要夾彈珠,我盼望了好久啦!我一進教室,就看到我們的課桌都拼了起來,每一個人的桌上擺了一個色彩鮮艷的盤子,我急急忙忙地扔下書包,便撥弄起彈珠來。
覃老師宣布游戲規(guī)則,一不能用筷子撥彈珠,二彈珠掉到地上不能用手直接放到盤子里。一分鐘內(nèi),誰夾得最多,誰就獲勝。
第一輪比賽開始了,覃老師一喊:“開始!”只見張若揚咬著牙,抿著嘴,一副志在必得的樣子。一開始我怎么樣都夾不到,我著急起來,可是越著急越夾不著。那些彈珠似乎都在故意跟我作對似的。我好不容易夾了十個,覃老師已經(jīng)喊道:“游戲結(jié)束!”我滿臉的'難色,羨慕地看著身邊的徐英杰和張若揚,他們倆太厲害啦!
第二輪,每組選出最厲害的兩名選手,代表本組參加決賽。我們組選的當然是徐英杰和張若揚了,可是第一組少了一個人,所以覃老師也來湊熱鬧,成了第一組的代表。第二輪開始了,我想:“我們組一定能拿第一名!”只見徐英杰拼命的夾著彈珠,他看著覃老師一個接著一個的夾著,開始緊張起來。比賽結(jié)束了,我真是一百個生氣,最后徐英杰夾了三十一個,張若揚夾了三十五個,可覃老師竟然夾了六十多個!
最后我們組輸了,我們很生氣。
夾彈珠作文7
今天,語文老師帶著笑容走進了教室,走到講臺上大聲的對我們說:“同學們,這節(jié)課我們玩夾彈珠!痹捯魟偮,教室一下子沸騰了。有的同學高興的跳了起來;有的同學大聲的喊著“耶”;有的同學在討論夾彈珠好不好玩。
接著,語文老師說了比賽的規(guī)則。兩個碗相隔三十厘米,其中一個碗放彈珠,從一個碗夾到另一個碗里,中途掉落不算,只有一分鐘,在這一分鐘里,誰夾的多誰就是勝利者。
“三、二、一、開始”語文老師一聲令下激烈的小組pk賽開始了。我們組的一個同學飛快地夾,一分鐘夾了四十個。因為快到我了,所以我非常緊張,因為對于我來說要超過四十個真的是壓力山大啊!我能夾那么多嗎?那位同學夾了那么多我能趕上嗎?怎么辦呢!我可不能輸!我可是組長。∥見A的時候非常緊張,頭上都好像冒出了白煙。一開始夾的時候我的手像抓住了救命稻草一樣緊緊地抓住了筷子,但幸運的是我夾得很順利,在我飛快夾著的時候,有的.彈珠像一個個熟睡的小寶寶一樣聽話。可是過了一會,有些彈珠像逃犯一樣奪路而逃;有一些彈珠還調(diào)皮地從碗里跳了出來;還有一些彈珠像抹了油一樣怎么也夾不起來。我有一些忐忑不安,感覺我邊上的同學都用異樣的目光看著我。我又看了看彈珠,它們好像都在對我說:“怎么樣,就憑你還想跟我們斗,太不自量力了。”我不服輸?shù)膭蓬^上來了,決心把他們拿下。小樣吧!看我怎么收拾你們!最后,我夾了三十六個彈珠。
歷經(jīng)千辛萬苦,五組和四組進入了總決賽。又是一番緊張的廝殺。四組脫穎而出,得了冠軍。
雖然我們也略有不甘,但也真心為冠軍感到高興。這次比賽讓我明白了:心急吃不了熱豆腐。夾彈珠要有耐心,就像我們在生活和學習上要有耐心一樣。
夾彈珠作文8
本周星期天,我和爸爸、媽媽閑著沒事兒,就開始玩夾彈珠。
爸爸先準備好一雙筷子和彈珠,媽媽則當裁判。規(guī)則是這樣的:我和爸爸比賽夾彈珠,把彈珠夾到另一個碗里,一分鐘內(nèi)夾彈珠多者獲勝,采取三打兩勝制。
第一局:我是躍躍欲試,而爸爸則是目不轉(zhuǎn)睛的盯著裝著彈珠的碗,做好了準備!伴_始!”媽媽一聲令下,我和爸爸開始去搶上面的彈珠,或是空隙比較大(因為好夾一些),我以最快的速度搶到了最上面的彈珠,小心翼翼地夾到另一個碗里!耙保医K于成功地夾到了一個,我暗暗自喜道。當我夾起第二顆彈珠時,瞄了一眼爸爸碗里有多少顆彈珠,什么?三顆!看來我要加快速度了!二顆、三顆……我的碗堆起了一座“小山”,正當我夾起一顆彈珠時,時間到了!媽媽清點個數(shù),“一顆、二顆、三顆……十八顆……”“耶!”我不由地一蹦三尺高,可媽媽卻囑咐我不要高興得太早,還沒數(shù)爸爸的呢!笆哳w”,結(jié)果終于出來了,爸爸比我少了一顆。
第二局:這次我是興高采烈,爸爸則是垂頭喪氣,我心想:“爸爸肯定又要輸,我就讓著他點兒”“開始!”爸爸這會兒搶到了最上面的彈珠,我則夾著下面的彈珠!斑?怎么夾不到呢?”或許下面的.不好夾吧!我自問自答到?删驮谖艺{悶的時候,爸爸已經(jīng)夾了三顆了!皶r間到!”我碗里只有屈指可數(shù)的八顆,而爸爸的碗里卻有半碗了。這一局,我落后了。
第三局:“開始!”我飛速地夾,可就因為夾得太快,好不容易夾住的又滑落……“時間到!”一數(shù)我是十六顆,爸爸二十一顆!皢!”我輸-了,真有點不服氣。下一次我一定要戰(zhàn)勝爸爸。
這次比賽我第一輪贏了,就太驕傲了,果真印證了那句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后”。
夾彈珠作文9
“加油,加油!”你知道我們在干什么嗎?告訴你吧,我們正在舉行一場無比激烈的夾彈珠比賽呢!
老師講全班分成兩個組,一組叫彈彈組,另一組叫珠珠組,兩組以接力賽的形式用筷子夾彈珠,并把它夾到另一個杯子里,掉到盆外的不算數(shù),用手抓算犯規(guī)。限時三分鐘,夾到最多的組贏。激烈的比賽快要開始了,我心想可不能讓別的組占了上風,這次一定要贏得冠軍。老師大聲宣布:“各就各位!”,大家都都坐立不安,全神貫注地盯著晶瑩剔透的彈珠,屏住呼吸,擺好架勢,而我心里像裝了幾只兔子一樣,七上八下怦怦直跳。老師一聲令下:“比賽開始。”夾珠子的人立刻拿著筷子,筷子微微顫抖,將小小的彈珠緊緊夾住。有的同學屏住呼吸小心翼翼地夾彈珠,有的同學胸有成竹動作敏捷地傳遞彈珠,還有的同學迫不及待在后面大喊“加油加油加油!”大家齊心協(xié)力,把一顆顆彈珠放進碗里,五顏六色的.小彈珠猶如一個個調(diào)皮的小孩,躲過了筷子的“攻擊”,乖乖地躺在碗里。第一輪比賽結(jié)束了我們兩組居然打成了平手。老師決定加賽一場,大家都自信滿滿地迎接第二場比賽,我們組同學們雖然緊張得滿頭大汗,但還是越戰(zhàn)越勇,最后我們以六比四的成績打敗了珠珠組。
這次比賽,我明白了,一根筷子容易斷,一把筷子不易斷。只要齊心協(xié)力,就能戰(zhàn)勝任何困難。
夾彈珠作文10
你們知道我最喜歡的游戲是什么嗎?對了,就是夾彈珠。
瞧,我又和媽媽開始比賽夾彈珠了。我端來兩大盆水,各放上十個五顏六色的彈珠,拿出兩雙筷子和兩只小碗,各就各位,比賽開始了。
只見媽媽輕輕地夾起一個彈珠,彈珠像一個乖寶寶靜靜地躺在筷子中間,媽媽迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨腳地在水里夾著彈珠,我的筷子剛碰到彈珠,它就像一個調(diào)皮的孩子躲得遠遠的。我好不容易要夾起來,可這彈珠卻不聽使喚地從筷子中間溜走了,它好像在和我玩捉迷藏呢!我生氣地想:真可惡,媽媽能夾到,我怎么一個都夾不到?一定是福神降臨到媽媽頭上了。
我又開始夾起彈珠,這次彈珠終于聽話地夾在了筷子中間,我正準備放到碗里時,彈珠卻“當”的一聲毫不留情落到了水里。我頓時泄氣了,正在我氣餒時,另一邊的媽媽卻得意洋洋,她已經(jīng)夾起好幾個了。這一次她又準備輕而易舉地去夾一個彈珠時,彈珠卻悄悄地從媽媽的筷子中間逃跑了,媽媽的臉一下子就紅了,眼睛也瞪得大大的`,好像不可思議似的。我在一旁哈哈大笑,又信心滿滿地去夾彈珠。我小心翼翼地夾住一個彈珠,屏住呼吸,接著飛快地把它放入碗里,看到自己終于夾到了一個彈珠,心里美滋滋的,媽媽也向我伸出了大拇指。
最后比賽的結(jié)果雖然是媽媽獲勝,但我還是非常喜歡這個游戲,因為它不僅考驗了我的耐心,而且讓我明白了“勝不驕,敗不餒”這個道理。
夾彈珠作文11
放暑假了,可我依然記得在最后一節(jié)班會課上做的游戲——“夾彈珠”
“鈴、鈴”上課了,這也意味著我們的班會課也要開始了!巴瑢W們班會課現(xiàn)在開始!我們先來做一個小游戲吧。”聽了班會主持人周彥希這么一說,我們?nèi)嗔⒖谭序v了起來,有的說:“是什么游戲呀?”有的說:“是玩‘木頭人’嗎?”還有的說:“會是玩電腦嗎?”“請大家安靜”周彥希說,“我們要玩的是夾彈珠-----上材料。”周彥希一說,立馬就有幾位同學端上了材料。材料有:有水的盆子、筷子、彈珠、紙杯!罢埻瑢W們聽好,我們的游戲規(guī)則是:先把彈珠放入這個有水的盆子里,然后把紙杯放在第一排同學的'桌子上,最后就由參賽的同學用筷子將盆里的彈珠夾到杯子里,誰杯子里的彈珠多,誰就獲勝!敝軓┫傉f完就有幾位同學舉起了手,“請同學們先把手放下,我只請那些坐的好的同學!薄芭尽蔽覀兞ⅠR坐端正了,“好,就由曉肖蘇航、劉文昊、楊俊翔來參加!闭f完這幾位同學立馬沖上了臺,“對了,雷宇傑,你上來用手表記一下時!薄昂谩薄澳敲船F(xiàn)在計時30秒的比賽......開始!”“加油、加油!蔽覀兒爸爸鴧s不知30秒已經(jīng)到了,“停”雷宇傑一聲令下!靶ぬK航9顆、楊俊翔8顆、劉文昊10顆,所以劉文昊第一名、肖蘇航第二名、楊俊翔第三名!薄耙....!”我們歡呼這為劉文昊慶祝。
最后,在同學們的歡呼下,我們這場游戲完滿的結(jié)束了。
夾彈珠作文12
星期二的上午,我們?nèi)嗤瑢W在教室舉行了一場別開生面的夾彈珠比賽。
比賽快要開始了。同學們有的眉開眼笑,有的神飛色舞,有的興奮極了。點點老師開始宣布規(guī)則:“我準備了兩個小鐵盆,一個大鐵盆,兩雙筷子和數(shù)都數(shù)不清的玻璃珠,你們分成A組和B組,上臺參賽的選手左手拿著小鐵盆,右手拿著筷子,用筷子將大鐵盆里的彈珠夾到自己的小鐵盆中,小鐵盆要離大鐵盆十厘米遠,掉到地上了不算,用手抓的不算,一分鐘之內(nèi)誰夾的最多,誰就獲勝。”語音一落,同學們都唉聲嘆氣、愁眉不展。
比賽開始了,我在B組的.第二個。輪到我了,我有些緊張,我的對手是李佑彬,李佑彬輕快地走了過去,看上去沒有一絲緊張,我在他后面跟了過去,拿起鐵盆和筷子。只聽見點點老師一聲“開始”,我們就開始夾了,這些玻璃珠像調(diào)皮的小娃娃一樣,我往那邊夾,玻璃珠就往另一邊滾,我小聲的自言自語道:“一定要贏,一定要贏!本К撎尥傅牟Aе榉路鹇犚娏宋业脑,慢慢地玻璃珠越來越聽話了,我一夾就夾住了。比賽結(jié)束了,我夾了十九個,而我的對手卻只夾了三個。雖然我夾了十九個,但最終我們組還是輸了,而我們還是很開心。
通過這次夾彈珠比賽,讓我明白了,做什么事都要堅持不懈,不要放棄。
夾彈珠作文13
今天,何老師面帶微笑地走進教室。我想:又有什么好事?于是。何老師對我們說:“今天,我們要進行夾彈珠比賽,比賽中要注意參加選手的表情,動作以及語言!
接著,何老師說了比賽規(guī)則:“分兩組比賽,每組每次請一個同學參賽,在一分鐘內(nèi),誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數(shù)量多的為勝者。比賽結(jié)束后請每個同學寫下比賽過程!
比賽開始了,教室里充滿了熱烈的氣氛,同學們一個個凝神地看著臺上的情況。第一局,我組和他們組都派出了一個選手,上去比賽。隨著時間慢慢地走過,杯子里的`彈珠也越來越多。臺上的兩個同學都皺著眉頭。當何老師說:“5 4 3 2 1停!”的時候,比賽終于有了勝負。他們組28個,我們組27個。一連來了兩局,我們組落后。
終于到我出場了。我的心“怦怦”直跳,我拿好了筷子準備夾彈珠!邦A(yù)備,開始!”我夾起彈珠往杯里放,可是彈珠一次次打滑,我一下子喪失信心。這時對方也落了空,我一下子夾起了許多彈珠,最后比賽結(jié)果是我26顆,對方18顆。我為我們組爭了光。
一個個選手都比賽完了,何老師把每組的分數(shù)一加,“。 碧昧!我們組贏了。我的心樂開了花,就像吃了蜂蜜那樣甜。
這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動腦,心要靜。就像這夾彈珠一樣,心要靜,手要靜,眼要快。
夾彈珠作文14
今天,我們興趣班有一個活動是夾彈珠!活動的規(guī)則是這樣的:全班分兩隊,每隊6人,比賽時隊員用一雙筷子夾起這頭碗里的彈珠,然后夾著彈珠走,一直夾到對面碗里,如果中途掉了,就得回去重新夾過。最后看每隊的最后一個隊員,先到的一隊就贏了。
老師準備了要用的道具, 2雙筷子、4個碗和一些五顏六色的彈珠。同學們看著議論著,有的很興奮,躍躍欲試,仿佛有必勝的信心;有的很激動,抓著同學的手,跳啊說。贿有的卻很害怕,也許他們擔心那彈珠會調(diào)皮,不停話,而在同學、朋友面前丟臉。教室里熙熙攘攘,人聲鼎沸。
比賽開始了,我們組的'馬嘯天,對方組閃亮登場。只見馬嘯天昂首挺胸,大踏步地走上賽場,也毫不示弱,從容自如地拿起筷子,還利索地夾起一顆彈珠試試,多熟練呀,馬上贏得了他們隊的掌聲。隨著老師的一聲哨響,比賽開始了,馬嘯天果然不負眾望,都成功地把彈珠夾到了對面碗里,可是接下來的隊員,不是把彈珠掉了,就是在盆里夾了很多時候也夾不起來,急得手足無措,也急得旁邊的隊員直嘆氣。輪到我了,我信心十足地上去,因為我平時拿筷子十分利落,夾彈珠也不錯。但是,也許是比賽時,心情十分緊張,手有點發(fā)抖。但是,我在心里默默地為自己加油,漸漸的,手不抖了,彈珠被我穩(wěn)穩(wěn)夾住,快速地運送到對面盤子里。
比賽結(jié)束了,我們組的隊員大聲喊:“我們贏了。”對方的隊員垂頭喪氣的,有的還相互抱怨著。但是我覺得,比賽的勝負本不重要,重要的是每個人要感受到比賽的快樂,只要認真參與了,失敗并不可怕。
夾彈珠作文15
“加油,加油”小桔燈教室里傳來一陣加油聲,我打開門一看原來大家在舉行一場夾彈珠比賽。規(guī)則是:兩組分別派一名同學上來夾彈珠。兩分鐘之內(nèi)誰夾的最多,誰就勝利。中途,掉下不算,用手拿的也不算。
老師話音剛落。有的同學開心得一蹦三尺高。有的很緊張會輸?shù)簟_有的十分期待。
第一個上場的是黃圣涵他大搖大擺走到上面,看起來信心滿滿。對手傅麒臻慢吞吞地上臺了像一位老公公一樣,抓耳撓腮,擔心會輸?shù)簟?/p>
王老師一聲令下比賽開始了,黃圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠,跑到旁邊把彈珠放進碗里,周圍響起了一片加油聲,他們都在為自己的隊員加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠,誰知彈珠像泥鰍一樣很滑,一不留神就要掉下去。黃圣涵勝利了,大家歡呼起來。
我雖然未上場,但是心里早已怦怦直跳,像有一只小鹿在我的心里亂蹦亂跳。終于輪到我上場了,我變得忐忑不安。心想:我輸了隊友們會不會責怪我呢?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉(zhuǎn)。對手一點也不緊張,而且還胸有成竹,對我壞笑呢!王老師一聲令下,我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個頑皮的`小孩子,跟我捉迷藏呢!它一會兒滾過來,一會兒滾過去。從不聽我的話。對手夾了好幾顆了,我很著急。我自言自語得說要靜下心來,不能緊張。彈珠知道我的想法,變得越來越老實了。真是皇天不負有心人。我順利地夾了11顆,我勝利了,我開心極了!比吃了蜜還甜。同學們還為我自豪呢!
這節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了!