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豎起大拇指作文

時(shí)間:2024-01-01 12:17:41 好文 我要投稿

豎起大拇指作文精選【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的豎起大拇指作文,歡迎閱讀與收藏。

豎起大拇指作文精選【15篇】

豎起大拇指作文1

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),例如我們班里就有“風(fēng)火輪張雨涵”、“飛人付旭雷,”而我是“神筆尹文愛”。因?yàn)槲疑瞄L畫畫,這也是我的閃光點(diǎn)。

  一開始我畫畫水平很差,但當(dāng)時(shí)還是有很多人鼓勵(lì)我:“你畫的真好!庇谑俏覐奈鍤q開始認(rèn)真練習(xí)畫畫,一開始不是比例不對(duì),就是手抖,要么就是涂色不均勻。

  不過我沒有放棄,開始對(duì)照動(dòng)漫不斷練習(xí)。七歲時(shí),我開始上小學(xué)了,一次美術(shù)課上,老師很欣賞我畫的線稿,還當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了我。之后,同學(xué)們也總夸我畫的好,甚至還找我畫畫,我便在班里小有成就。九歲時(shí),學(xué)校要求我們每班選出優(yōu)秀畫作上交,我的`作品光榮登榜,在年級(jí)里大有知名度。之后,我就更加努力了。

  現(xiàn)在我十三歲了,還在網(wǎng)上發(fā)布畫作,在網(wǎng)上也有了許多好朋友,我的畫也被更多人認(rèn)可了。

  為此,我為我自己豎起大拇指!

豎起大拇指作文2

  在我們生活中,有很多人領(lǐng)我們?yōu)樗Q起大拇指,這些人有我們的父母,我們的老師,但我覺得我們校門口的警察最辛苦了!他穿著警服看著很大氣,在24小時(shí)不放松警惕。

  白天他自己認(rèn)真不讓小偷有可乘之機(jī),我們放學(xué)時(shí)你還幫我們過馬路,這些年都是你保護(hù)了我們的安全。

  晚上你也睡在門門口的警衛(wèi)室里,不讓小偷進(jìn)學(xué)校。

  你早早地就在校門口了你拿著那個(gè)電棒,身上還穿著帥氣的警服,看著很威風(fēng)。你每次都會(huì)把衣服弄臟,但你卻每次都不嫌棄,還是在那安靜的站著。

  記得有一次我們放學(xué),準(zhǔn)備過馬路了你在前面堵車而有一輛車卻飛快地跑了過來試圖闖過去,你不顧生命危險(xiǎn)跑的跑在那輛車前用手指著那輛車司機(jī)看了看把車靠邊停了,你把他的車查了查。是酒駕,如果不是你的`話我們可能就會(huì)有生命危險(xiǎn)了!

  我想最知道我們?yōu)樗Q起大拇指的就是我們學(xué)校門口的警察叔叔了!警察叔叔我愛你!

豎起大拇指作文3

  我是一個(gè)活潑,充滿力量的男孩;顫娋筒欢嗾f了,最讓我自豪的是我有使不完的力氣。

  記得有一次,我和媽媽去家樂福買東西。由于買的'東西多,媽媽拿不完,于是我就自告奮勇地對(duì)媽媽說:“我?guī)湍懔嘁煌坝桶桑 闭f完,我就從媽媽手里搶了過來。

  一開始,我拎著油雄赳赳,氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著,腳步變得沉重了,腿也邁不開了,手也變酸了,胳膊也變麻了。于是,我把油放到地上,彎著腰,雙手支撐膝蓋,大口喘氣。媽媽見狀,就過來幫忙。我連忙拎起油,對(duì)媽媽說:“我不累,我能行,我一定要把好這個(gè)大家伙拎回家。”于是,我又充滿力量,想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎,再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會(huì),就這樣,走走歇歇,終于將這桶油拎回了家。

  回到家以后,雖然是氣喘吁吁,滿頭大汗,但我兌現(xiàn)了承諾,完成了任務(wù),我心里感到很自豪。同時(shí),媽媽也為我豎起了大拇指。

豎起大拇指作文4

  每個(gè)人都想被別人認(rèn)可和贊揚(yáng)。但畢竟,我從別人那里得到的贊揚(yáng)是有限的,所以我經(jīng)常在心里給自己豎起大拇指。

  我記得在開學(xué)前幾天,我上學(xué)期英語學(xué)得很好,但是我在幾個(gè)練習(xí)中沒有進(jìn)入前十名。老師說我太枯燥,所以有許多“無意義的分?jǐn)?shù)”。所以,我努力糾正它,但沒有任何改進(jìn)。我正要放棄,但我記得老師鼓勵(lì)的話語和母親慈祥的目光。我再次點(diǎn)燃了我的斗志,培養(yǎng)了我的耐心。最后,“上帝給了我回報(bào)”,我終于在月考中取得了理想的`成績(jī)。我糾正了這個(gè)缺點(diǎn),我不禁對(duì)自己豎起了大拇指。

  上周六,我完成了作業(yè),來到了我的天堂——音樂世界。我打開立體聲,樂器一個(gè)接一個(gè)地跳了起來。在音樂的海洋中,一周的疲勞和不快消失了。就在我喝醉的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一張100美元的鈔票!我下意識(shí)地?fù)炱饋,心想:這一定是昨天來的小張阿姨留下的。因?yàn)槲壹业腻X總是在我父母的房間里。

豎起大拇指作文5

  我是一個(gè)活潑,開朗的小女孩。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。提起優(yōu)點(diǎn)嘛,完全可以通過一個(gè)游戲表現(xiàn)出來。這個(gè)游戲就是“老鷹捉小雞”。

  在游戲里,我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時(shí),同伴會(huì)覺得我很勇猛,很有鷹的氣勢(shì),再強(qiáng)的雞媽媽都沒用,小雞一個(gè)個(gè)的'都是我的“美味”。這種性格,使得我在學(xué)習(xí)和生活中喜歡認(rèn)真努力,積極進(jìn)取。

  做雞媽媽的時(shí)候,我會(huì)奮力保護(hù)我的小雞們,使他們不會(huì)被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的“戰(zhàn)斗雞”。雖然是游戲,但我還是覺得很高興,因?yàn)檫@是同伴們對(duì)我的肯定。這種性格,也表現(xiàn)到了生活當(dāng)中的打抱不平。在班級(jí)里,如果我看到誰欺負(fù)個(gè)子小的女生,我就會(huì)出手相助。

  我的優(yōu)點(diǎn)不止這些。此外還有不挑食,不計(jì)較得失等等。當(dāng)然,我也有缺點(diǎn),就是愛哭,作業(yè)拖拖拉拉。但,我想這些我一定會(huì)改掉的,請(qǐng)為我加油。

  如果你能相信我,就請(qǐng)為我豎起大拇指吧。

豎起大拇指作文6

  在生活中,有許多事情值得我們豎起大拇指,在我的記憶中,一件事讓我第一次為自己豎起大拇指。

  在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,廚房里傳來一陣炒菜聲。忽然媽媽來到我面前說:“彤彤,沒有鹽了去幫我買一包!

  “哦”我望著那伸手不見五指的街道,漫不經(jīng)心地回答。

  我來到樓下,慢慢的向商店走去。

  我瞪大了眼睛,時(shí)不時(shí)四處張望,好像一不小心就會(huì)跳出一個(gè)魔鬼把我吃了。我的心里好像有一頭小鹿在撲通撲通亂跳。

  這時(shí),我猛然看見一雙綠色的'眼睛死死的盯著我,我頓時(shí)嚇得魂飛魄散:媽呀,這是不是鬼?我嚇得渾身發(fā)顫,連大氣也不敢出。那雙眼睛“喵”的叫了一聲,跳走了,我松了一口氣,小心翼翼地向前走去。

  一陣風(fēng)在我耳邊吹過,好似在對(duì)我說:“不要害怕,不要害怕!”

  我聽了,加快了腳步向商店走去。來到商店,我買了包鹽后便回了家。

  媽媽見了直說我勇敢,這是我第一次為我自己豎起大拇指,這件事使我永遠(yuǎn)也不能忘懷!

豎起大拇指作文7

  她是我們班很受歡迎的一個(gè)人,因?yàn)樗看味甲袷匾?guī)矩。

  一天,我們?cè)缱x下課,她發(fā)現(xiàn)有10塊錢不知道是誰掉的,他對(duì)我說:“我們?nèi)ヒ粯寝k公室交給曹老師吧!蔽艺f:“好的!蔽覀円粔K去一樓找曹老師了。她對(duì)曹老師說:“老師,這不知道是誰掉的10塊錢。”老師說:“知道了,你先回教室吧!蔽覀円粔K回教室了。聽見曹老師說:“這是誰丟的10塊錢,到一樓辦公室領(lǐng)錢,還有我要表揚(yáng)一下四三班的.×××”

  到了班里,我為她豎起了大拇指,上課了,大家和老師都表揚(yáng)了她。還有一次,她去小賣鋪買東西,看見一個(gè)紅領(lǐng)巾和5塊錢,她買完東西,就去一樓辦公室交給曹老師了。然后,她到了班里,曹老師廣播表揚(yáng)了她,我們也夸贊她,她每次都給我們班爭(zhēng)光,我們?yōu)樗湴,她每次都?huì)受到表揚(yáng),老師說:“她這樣的行為,值得我們學(xué)習(xí)!”

  她這樣的行為很好,這一刻,我要為她豎起一個(gè)大拇指。

豎起大拇指作文8

  春天來了,櫻桃是紅色的,香蕉是綠色的。迎春花給她優(yōu)雅的身材,帶來了春天的消息。望著窗外的春雨,我想起了那一天。當(dāng)我在五年級(jí)的時(shí)候,我的'一顆牙齒松動(dòng)了,但是它不會(huì)掉下來。一天早上,父親對(duì)我說:“兒子,我?guī)闳パ泪t(yī)醫(yī)院看一會(huì)兒,然后拔掉你的牙。拔牙!”我最怕拔牙,不由自主地打了個(gè)寒顫。

  “拔牙會(huì)很疼的,”父親看到我這個(gè)樣子,痛苦地說,“兒子,不,拔牙一點(diǎn)也不疼!比欢,我不相信!但是下午,我父親哄著我去了牙科醫(yī)院。我坐在座位上等著,我的心像抱著一只小兔子,心撲通撲通直跳。

  牙醫(yī)叔叔溫柔地對(duì)我說:“孩子們,不要害怕,不會(huì)疼的,張開你們的嘴,啊”牙醫(yī)叔叔把一根針扎進(jìn)了我的牙齦我的左手緊緊地握著爸爸的手,我的右手握著把手。我看見牙醫(yī)叔叔拿起亮鉗子,拔掉了我的牙齒。隨著“鏗鏘”的一聲,牙齒被拔掉了。

  雖然很痛苦,但我克服了恐懼。那一刻,我給自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文9

  我是一個(gè)活潑,會(huì)游泳的男孩;顫娋筒挥谜f了,最讓我自豪的'是我那高超的游泳技術(shù)。

  你知道嗎?學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的時(shí)候,我總是失敗,總是嗆水,而我一點(diǎn)也不氣餒,經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí),我終于可以游得又快又遠(yuǎn)了。媽媽看到我會(huì)游泳,對(duì)我豎起了大拇指,說:“你真棒!”

  還有一次,我和爸爸一起去海邊游泳,我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑,便答應(yīng)了。我想:我已經(jīng)能游得這么好了,我一定能贏了爸爸。比賽開始了,只見我兩只手在水面上一劃,然后用兩只腳向后一蹬,手再往兩側(cè)一滑,緊接著將頭往水面一仰,我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱,一會(huì)兒就追了上來。我不灰心,繼續(xù)飛快地追了上去。終于,在最后一刻,我超過了爸爸。

  “我贏了!我贏了!”我開心地喊了起來。

  爸爸在旁邊笑著說:“兒子,你真棒!真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊!”

  你們說,我的游泳技術(shù)強(qiáng)不強(qiáng)呀?

豎起大拇指作文10

  我們班有六十位同學(xué),每個(gè)同學(xué)都非常棒。但是,只要有不安靜的地方,他就會(huì)挺身而出,把不安靜的地方一個(gè)一個(gè)揪出來。就算班里掉了一根針也能聽出來聲音,他就是我們班的———李銘洋。

  有一次我們班里紀(jì)律非常不好,他一看表都快上課了,數(shù)學(xué)老師怎么還沒來,是不是數(shù)學(xué)老師故意在辦公室等著,看能亂成什么樣子,李銘洋就趕緊維持紀(jì)律。

  只見李銘洋左手拿著棍子,右手拍著桌子。有的同學(xué)扭到別人的位置,還有的同學(xué)大聲喧嘩,李銘洋大聲叫到“安靜”——示意同學(xué)們要安靜,同學(xué)們嚇的立刻坐直。等待著上課,突然上課鈴打響,李銘洋以迅雷不及掩耳之勢(shì)的.速度把棍子放在了講臺(tái)上,迅速坐到了位置上。

  數(shù)學(xué)老師進(jìn)到了教室,感嘆道“一日不見如隔三秋”,以前你們上課了還在說話,但是今天真讓我大開眼界。其實(shí)這還是紀(jì)律班長李銘洋的功勞。

  我們大家以后要向李銘洋學(xué)習(xí),應(yīng)該向李銘洋豎起大拇指!

豎起大拇指作文11

  正能量的人時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊,但我最想為姐姐豎起大拇指。

  姐姐是阿姨的侄女,提起她,我就肅然起敬。五一假期,她來我們家。姐姐今年高二,在精英班。她來時(shí)除了帶兩件衣服,其余全是書,資料,卷子等一大堆。早上我剛醒,姐姐已經(jīng)全神貫注地寫作業(yè)了。早飯她匆匆吃幾口,又急忙去寫作業(yè)。她寫作業(yè)時(shí)非常投入,只聽見筆在紙上沙沙作響。我好奇地翻開她的'書,哇!里面筆記密密麻麻,但工整有序。姐姐說,像這樣厚的筆記本她寫了五本,筆用得不計(jì)其數(shù)。我驚呆了,這是人做的嗎?姐姐好厲害!

  晚上我們都睡了,她還在學(xué)習(xí)。第二天阿姨悄悄告訴我,姐姐學(xué)到凌晨?jī)牲c(diǎn),問我能做到不?我驚嘆地?fù)u搖頭。阿姨說:“姐姐從小學(xué)習(xí)就自覺,小學(xué)第一名,初中全校前五名,家里客廳的墻上貼滿了她的獎(jiǎng)狀,高考時(shí)成績(jī)突出,好幾所名校都爭(zhēng)著“搶她”……

  厲害了我的姐,我要為姐姐豎起大拇指,向她學(xué)習(xí),她是我的榜樣。

豎起大拇指作文12

  我有一個(gè)學(xué)習(xí)既好又樂于助人的同桌,星期三的早上,我坐公共汽車去上學(xué),可是,已經(jīng)快遲到了,我還沒坐上公共汽車,在我急的憤怒到極點(diǎn)的時(shí)候,心里就想:“臭公交車怎么還沒來呀,馬上就要遲到了。”當(dāng)我正想著時(shí),一輛黑色的車停在了我面前,她開了窗戶我才知道,原來那是我的同桌--胡佳一,她的爸爸開著車送她上學(xué),她喊:“徐藝榮,快上來。我爸爸帶著你一齊去學(xué)校!蔽亿s緊上了車,不一會(huì)兒,到了學(xué)校,我跟叔叔道了別。在去教室的路上,我問:“胡佳一,我平常那樣罵你,你為什么還要帶我一起走呢?”她說:“哈哈,我早就原諒你了,因?yàn)槲蚁嘈拍悖欢芨倪^來的.。”當(dāng)時(shí)我感動(dòng)不已。我說:“謝謝你我一定可以改過來的,相信我!”

  我要贊揚(yáng)我的同桌,因?yàn)樗兄欠N樂于助人,相信別人的精神。

豎起大拇指作文13

  我要為爸爸豎起大拇指。一天,我在家里玩著正歡爸爸突然回來了。我的爸爸是一位很聰明的人。正好他回來的時(shí)候,我有不會(huì)的題。我請(qǐng)教請(qǐng)教爸爸。這道題怎么做?結(jié)果爸爸沒有直接告訴我答案,而是幫我分析原因,分析的`很清楚。嘰嘰喳喳的說了一大堆堆,我才說會(huì)了。我爸不信我會(huì)了,就再給我出幾道類似的題?粗@些題其實(shí)并不難,可我知道結(jié)果了,但是不知道怎樣列算式才好。在心里想著想著,我爸又開始教了我。只見我爸有多么的聰明了。還有一次讓我哈哈大笑的事。有一次我在削蘋果。削著削著,削了一大圈兒都沒斷蘋果皮。結(jié)果啊的一聲。吵醒了我爸爸過來說有沒有受傷,帶你去醫(yī)院吧。。课也恢捱是笑,于是就哈哈大笑起來。說蘋果皮削斷了。我爸頓時(shí)像孫猴子的臉說變就變。哈哈。只見我爸為了一件小事這么關(guān)心我!我為有這一個(gè)這么好的爸爸而驕傲。

豎起大拇指作文14

  我是一個(gè)活潑、可愛的小男孩;顫姾涂蓯劬筒挥梦艺f了,最讓我感到自豪的是我既會(huì)唱歌,還會(huì)打乒乓球。

  每個(gè)周末,我都會(huì)去少年宮學(xué)乒乓球。有一次,教練叫我打正手,來回打二十次。我打到了第12個(gè)就接不住了,但是,我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然,“功夫不負(fù)有心人”,我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數(shù)量,甚至還打到了一百多個(gè)呢!

  學(xué)完了乒乓球,我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進(jìn)聲樂教室,走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個(gè)一個(gè)地還課。等我唱完了,老師笑著夸獎(jiǎng)道:“你唱得很不錯(cuò)的,唱歌水平有了很大的提高!苯衲甑'“六一”兒童節(jié),我還和我的小伙伴們一起為大家獻(xiàn)上了《快樂露營》這首歌。我們動(dòng)聽的歌聲贏得了滿場(chǎng)陣陣的掌聲。

  這就是我,一個(gè)喜愛乒乓球,熱愛音樂的小男孩。請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

豎起大拇指作文15

  我們的鄭老師是一個(gè)能說會(huì)道的老師,他有一雙和常人一樣的眼睛,有一頭散發(fā),總是笑瞇瞇的臉,讓人覺得她很和藹的樣子。

  我記得一次老師讓我們錄播教室聽課,講的是《小青石》,本來平凡的語文被老師的巧嘴,講的出神入化,生情并茂的聲音讓我不由自主的愛上了。

  她又是一個(gè)風(fēng)趣的老師,有一次我被老師留校,聽了老師的'對(duì)話,老師風(fēng)趣,從早上到晚上,從學(xué)生到校長,從高興到悲憂,真是無話不談。

  有人說老師是園丁,我們是花朵,我們這些花朵正是在園丁的信心澆灌下,才會(huì)開得更艷更美,一股敬佩之情油然而生,深深的浸入我的心田。

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