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苦與樂作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的苦與樂作文，希望能夠幫助到大家。
苦與樂作文1
人生中，“苦”與“樂”就像一對(duì)形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過一生。
四年級(jí)的時(shí)候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會(huì)騎自行車，可就是我不會(huì)，看到他們騎著自行車行動(dòng)自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學(xué)自行車的強(qiáng)烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進(jìn)了屋里我就喊：“爸，爸，我要學(xué)自行車�！卑职终啥暮蜕忻恢^腦，糊里糊涂的問：“你好好的.學(xué)什么車子呀，在說(shuō)了，現(xiàn)在上學(xué)老師也不讓騎自行車呀�！蔽揖髲�(qiáng)的說(shuō)：“我就要學(xué)，我就要學(xué)，你看他們騎著車子多威風(fēng)呀�！卑职峙挛页鑫ｋU(xiǎn)，就是不讓學(xué)，最后我只好動(dòng)之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個(gè)字：“好吧。”這是我高興得都快跳起來(lái)了，我這會(huì)是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終于把車子買回來(lái)了，我想飛一樣的跑到了車子前，我是左轉(zhuǎn)兩圈右轉(zhuǎn)兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒等站穩(wěn)，車子“咣”得以嚇到了下來(lái)，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點(diǎn)的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車子扶了起來(lái)，又接著練。
過了幾個(gè)小時(shí)后，我終于快回騎車子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過忘，“哎呦”又摔了下來(lái)。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因?yàn)�，我終于快學(xué)會(huì)了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車子扶了起來(lái)，又繼續(xù)練了起來(lái)。
兩臺(tái)后，我也能像他們一樣行動(dòng)自如了，這都是因?yàn)閯e人的幫助，和自己堅(jiān)持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開了花。
我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力、付出，終究會(huì)有回報(bào)的。
苦與樂作文2
“吃得苦中苦，方為人上人”，人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多磨難，我在學(xué)古箏的過程中，就嘗到了苦與樂。
我為什么會(huì)喜歡上古箏呢？那還是要在一次活動(dòng)中說(shuō)起。一年前元旦搞活動(dòng)的一天，我看見一位女子彈著一臺(tái)像條案似的東西，約一米長(zhǎng)，上面有20幾根弦，有綠的，也有白的。美妙的樂聲如叮咚泉水般滋潤(rùn)著我的心田。結(jié)束后，我問媽媽這是什么樂器，媽媽告訴我：“這是古箏，是我們中國(guó)的民族樂器�！蔽沂至w慕，希望有一天也能學(xué)會(huì)彈古箏。媽媽見我如此喜愛古箏，便送我去古箏培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)，我的'心里別提有多高興了。
剛學(xué)的時(shí)候，我以為很容易，可是老師在教手勢(shì)的時(shí)候，我總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)高，有時(shí)低，我的手酸得都抬不起來(lái)了，還被同行的小弟弟小妹妹嘲笑，這時(shí)，我還有種想放棄的感覺。
老師知道這件事后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不要垂頭喪氣，只要你多加練習(xí)，你一定讓人刮目相看的�！崩蠋煹脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)吹進(jìn)我的心田。
從此，每天30分鐘練琴，便成了作業(yè)的一部分，不管嚴(yán)寒還是酷暑，有時(shí)滿頭大汗，有時(shí)手都沒了力氣，但我依然堅(jiān)持不懈。從1，2，3練起，每天都在重復(fù)著，我不會(huì)煩躁。
“一分耕耘一分收獲”我的苦練沒有白費(fèi)，我的古箏水平一天比一天提高�，F(xiàn)在，我常常被老師表?yè)P(yáng)，同行的朋友們也對(duì)我嘖嘖稱贊。是古箏讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“沒有付出就沒有收獲”的道理。
這些道理鼓舞我、激勵(lì)我繼續(xù)努力，不斷超越自我。
苦與樂作文3
自古以來(lái)，世上流傳著一句名言：苦盡甜來(lái)。是的，沒有苦，就沒有甜�？嗯c樂就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的.學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言�。�
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，解開一道難題時(shí)，不亦樂乎！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題時(shí)，不亦樂乎！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂乎了！
事實(shí)證明，苦與樂是一種辨證關(guān)系：沒有苦，就無(wú)所謂樂；沒有樂，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。
苦與樂作文4
塞翁失馬，焉知非福，人生路漫漫，喜憂參半
題記
我們每個(gè)人從呱呱墜地，就開始了苦樂交織的人生，沒有人無(wú)端地尋求艱苦，也沒有人真正地厭惡快樂。
苦與樂，是一對(duì)冤家，卻又常常形影相隨，有時(shí)互相交替，有時(shí)互相融合。最大的歡樂，通常包含在巨大的艱辛之中。猶如明珠潛藏于深海，寶藏掩埋于山岳。
苦與樂，公平地賦予我們每個(gè)人。
何為苦，何為樂？有人道：“樂及擁有無(wú)窮財(cái)富，自始至終無(wú)憂無(wú)慮；苦即身無(wú)分文，甚至無(wú)法維持生活�！蔽覅s道不然。財(cái)富固然重要，但在那些心態(tài)樂觀，品格高尚的人眼中，財(cái)富一文不值。真正的苦是上天給予你的考驗(yàn)，樂則為完成考驗(yàn)后上天給予你的獎(jiǎng)勵(lì)。
如果人生中只有苦或只有樂，那么這便是不完美的人生。人生就是由無(wú)數(shù)的苦與樂組成的。其中包含著無(wú)數(shù)的笑與淚，這些笑與淚終將成為最美好的記憶。
苦又分為兩種苦：一種是精神上的，一種是生活上的。
在精神上，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，我們總是會(huì)比別人笨，起點(diǎn)比別人低。這是因?yàn)樯咸煲o我們絕地反擊的機(jī)會(huì)。你看那些在海邊爭(zhēng)食的`鳥兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總是能迅速地起飛，拍打兩三下翅膀就升入天空；而海鷗總是顯得很笨拙，他們從沙灘飛入天空總是要很長(zhǎng)時(shí)間。然而真正能飛越大海，穿過大洋的還是它們。
在生活中，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。生活越艱苦，意志就越堅(jiān)定
人生路漫漫，喜憂參半。有苦有樂才是完美的人生。
苦與樂作文5
每當(dāng)走進(jìn)教室，撲鼻而來(lái)的不是粉筆的塵灰，也不是蛋白質(zhì)腐爛的臭味，而是在緊張的學(xué)習(xí)中發(fā)出的氣味。
學(xué)習(xí)是容易的，但是學(xué)好是困難的；學(xué)習(xí)是辛苦的，但有時(shí)也是快樂的。
學(xué)習(xí)是苦澀的，只有學(xué)生才能體會(huì)到。當(dāng)面對(duì)大堆乏味的作業(yè)時(shí)，我們的心情是辛苦的。
學(xué)習(xí)是快樂的，這是學(xué)生才能體會(huì)到。當(dāng)我們解出一道道難題時(shí)，我們的心情是快樂的。
學(xué)習(xí)是苦還是樂，那是凡人難以體會(huì)到的。學(xué)習(xí)是苦還是樂，我怕就連全國(guó)高考狀元都說(shuō)不清楚。
“苦盡甘來(lái)”，我想學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理。
要想在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)出一個(gè)“樂”字的話，就要做很多的準(zhǔn)備功夫，這些準(zhǔn)備功夫就是
一個(gè)很簡(jiǎn)單的字———苦。別小看這個(gè)苦字，它雖然很容易寫，但是做起來(lái)就有很多人
受不住了。當(dāng)然，這些受不住學(xué)習(xí)上的.苦的人是得不到學(xué)習(xí)中的樂的。
從小我就養(yǎng)成了一個(gè)懶惰的習(xí)慣，總是火燒家門了，才知道救火，作業(yè)每次都慌慌忙忙的就糊弄過去了，以至于現(xiàn)在真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的苦，而樂趣少有感受。每當(dāng)拿到達(dá)優(yōu)的數(shù)學(xué)試卷，心里美滋滋的；拿到了沒及格的英語(yǔ)試卷，心里沉甸甸的。學(xué)習(xí)的苦與樂與付出學(xué)習(xí)精力是成正比的，學(xué)習(xí)給你的快樂和苦澀是公平的。
只有先苦，才能有后樂，才能學(xué)到一些知識(shí)，正如李嘉圖說(shuō)過的一句話：“學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。”
苦與樂作文6
在民樂班學(xué)習(xí)樂器有苦味和樂趣，我來(lái)告訴大家。
學(xué)習(xí)音樂的痛苦，我學(xué)習(xí)二胡。我們二胡隊(duì)早晚在舞蹈室訓(xùn)練。必須在早上7點(diǎn)10分之前到達(dá)。我要從7點(diǎn)40分到7點(diǎn)40分吃早飯，所以我要在6點(diǎn)30分起床
一次演出前，李福彬教授指導(dǎo)我們，他還沒來(lái)，史老師這樣對(duì)我們說(shuō)�！敖淌趤�(lái)這里是專門挑選錯(cuò)誤的，不是來(lái)稱贊我們的。評(píng)委也是如此。是特別扣分，不是加分。”
李教授來(lái)了我們推遲了歌曲《壯麗七俠》，然后進(jìn)行了教授評(píng)論。他說(shuō)：“聲音要柔和，不能出現(xiàn)棱角，不能太大或聲音太小。每個(gè)人都要拼命演奏。聲音要一致。不要突出個(gè)人。”之后，我們又開始練習(xí)了。
每當(dāng)我們學(xué)習(xí)音樂，參加民樂班，每年參加演出，外出，我們都很高興。例如，我們參加了幾次常平鎮(zhèn)的`文藝演出。上次我們?nèi)|莞市參加比賽的時(shí)候，我們班的同學(xué)坐一輛大車去東莞，路上我們開個(gè)玩笑，開個(gè)玩笑，馬上就到。我們非常努力地表演，后來(lái)獲得了中小學(xué)特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，后來(lái)又被選拔參加廣東省的比賽，上星期一校長(zhǎng)公布了最近傳來(lái)的消息，我們學(xué)校獲得了廣東省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！我們?nèi)６紴槲覀儼喙恼疲?/p>
訓(xùn)練很辛苦，但有時(shí)別人度假，我們要接受訓(xùn)練，但每當(dāng)受到稱贊時(shí)，我們都很開心，心里覺得參加民樂班真的很好。
苦與樂作文7
讀書是一場(chǎng)驚險(xiǎn)無(wú)比的旅行，要穿越險(xiǎn)峻的高峰，跨過湍急的河流；讀書是一個(gè)豐富多彩的五味瓶，每一次打開，都要品嘗里面的酸甜苦辣澀�？偮犚妱e的同學(xué)課下閑聊時(shí)抱怨，讀書苦，讀書累，然而在我看來(lái)，讀書有苦有甜，有苦也有樂。
苦：結(jié)束長(zhǎng)假，背著我們的書包踏入校園的那一刻起，我們身上就被貼上了加油、努力的標(biāo)簽，我們時(shí)刻都被老師提醒著，祖國(guó)的未來(lái)就在我們的肩上，我們要加油，要奮斗！因而就有了我們每天無(wú)休止的上課，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，永遠(yuǎn)看不完的圖書……臨近考試，更簡(jiǎn)直像是末日來(lái)臨，為了考試成績(jī)我們必須全力以赴的投進(jìn)緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)在想想，那可真的是可以用一個(gè)字來(lái)形容，“苦”！
然而，在苦的過程中，我們不能否定讀書給我們帶來(lái)的巨大樂趣。
樂：書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，每次看完一本書，整個(gè)人身心豁達(dá)，每次上完一堂課，整個(gè)人變得充實(shí)而具有活力，只要我們辛勤付出，成功的燈塔總會(huì)為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。當(dāng)拿到心儀的成績(jī)單時(shí)，當(dāng)?shù)玫郊议L(zhǎng)和老師的.肯定時(shí)，當(dāng)貼在墻上的獎(jiǎng)狀寫著我的名字的時(shí)候，讀書的苦已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，留下的是讀書的樂，是那種讓人充實(shí)的樂，是付出淚水和汗水后成功的樂！
讀書如同一杯濃濃的咖啡，剛品嘗，全是苦澀，但細(xì)細(xì)品嘗之后，你會(huì)感覺到苦中帶甜，澀中帶香，讓人回味無(wú)窮。
苦與樂作文8
在這世上，苦與樂并不是相互對(duì)立的，而是相輔相成的，是可以相互轉(zhuǎn)化的�？嗟氖驴赡茏儤罚瑯返氖乱部赡茏兛�。其關(guān)鍵就在于自身的心態(tài)。把心態(tài)放正，那么大部分事情都會(huì)是樂的了。
學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，其實(shí)不然，如果你想到，學(xué)習(xí)目的是為了自己，學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)變?yōu)樽约旱闹腔�；學(xué)習(xí)的過程，就像每天結(jié)識(shí)新朋友；學(xué)習(xí)的應(yīng)用，就像我們拿著工具探險(xiǎn)……你還會(huì)覺得苦嗎？
那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就不討厭學(xué)習(xí)。相反，他們還極其渴望學(xué)習(xí)。因?yàn)�，學(xué)習(xí)是他們的唯一的出路。只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，他們才可能走出山村，到外面的城市去。在這種情況下，還有誰(shuí)會(huì)討厭學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)枯燥呢？
把苦變?yōu)闃返牧硪粋�(gè)要求是：有負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力。就像梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂》中寫道的.：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。”如果不盡責(zé)任，要逃避的話，就會(huì)感到不安心，接受良心的煎熬。唯有將責(zé)任盡到，了結(jié)了這番心事，才會(huì)有快樂。
比如說(shuō)，開學(xué)的時(shí)候作業(yè)還沒有寫好，不也是沒盡到責(zé)任嗎？在這種情況下，你可能感到快樂嗎？不可能。當(dāng)你把作業(yè)寫完，才會(huì)有快樂。比如說(shuō)，一個(gè)學(xué)年快要結(jié)束了，我們是否掌握了應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)？通過考試來(lái)檢驗(yàn)，如果取得了好的成績(jī)，說(shuō)明盡到了一年的責(zé)任，我們是不是很快樂呢？
因此，我們得出快樂有兩個(gè)前提：首先心態(tài)要放正，其次，要盡責(zé)任，這樣我們才能得到快樂。所以，我們要做到上面兩點(diǎn)，將人生變得更加快樂。
苦與樂作文9
想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?
剛上完英語(yǔ)，因?yàn)樯险n被老師提問時(shí)沒有回答好，導(dǎo)致我的心情非常的煩悶。后來(lái)又被英語(yǔ)老師叫到辦公室里斥責(zé)了一頓，而且這時(shí)數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“姜云龍，到一班去把他們的數(shù)學(xué)課代表叫來(lái)�！蔽衣牶蟠诡^喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門前，使勁地把門一推。說(shuō)也奇怪，這時(shí)全班同學(xué)都在用驚奇的.眼神看著我。我什么也沒有想，沖著里面大喊：“誰(shuí)是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師叫他!”然后便又回到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我們班里的其他同學(xué)都在玩耍，只有我獨(dú)自一個(gè)人坐在位子上。這時(shí)我忽然聽到有個(gè)人在叫我。我向門口一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，于是我便走了過去�！敖讫�，你也真夠大膽的，沒看見我在上課嗎?”語(yǔ)文老師氣憤地說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，我還真沒有看見語(yǔ)文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒有想到老師還會(huì)在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒有很好地注意到吧!這一天，我的心一直被這件事給壓著，好幾次想向語(yǔ)文老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是又總是沒有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說(shuō)了聲對(duì)不起。老師說(shuō)：“下次要注意，不然讓一班里的同學(xué)以后怎么看你!”我聽后心里說(shuō)，也不會(huì)再有下一次了。這件事終于過去了，我這才感覺身上是多么地輕松。
直到現(xiàn)在，我一想到這件事情心里就覺得非常地慚愧。是的，我不應(yīng)該那樣忙天失火、冒冒失失的，導(dǎo)致沒有看清教室里還有老師，更不應(yīng)該打斷老師正在講著的課。在這里，我想再一次向語(yǔ)文老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我不是故意的，希望您能原諒我。”
苦與樂作文10
媽媽很喜歡音樂，也會(huì)很多種樂器，有古箏、鋼琴、葫蘆絲等，在我的記憶中，家里經(jīng)常放著美妙的樂曲。尤其看著媽媽敲著琴鍵就會(huì)彈出好聽的歌曲，很是羨慕，我總會(huì)用小手在琴上按來(lái)按去。媽媽就會(huì)說(shuō)：“等你長(zhǎng)大一些，也學(xué)習(xí)鋼琴吧！”從此，鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它讓我嘗到了甜，也嘗到了苦。
從六歲起，我就開始了正規(guī)地學(xué)習(xí)鋼琴了。沒有多長(zhǎng)時(shí)間，我就覺出其中的不容易，鋼琴?gòu)椘饋?lái)是那樣的枯燥乏味。每天都要對(duì)著琴譜彈來(lái)彈去，我經(jīng)常會(huì)找借口不去彈琴，我的漫不經(jīng)心，自然挨了不少罵。我哭過，也鬧過，但最終在媽媽的幫助下堅(jiān)持過來(lái)了。不過正因?yàn)檫@些苦，才能讓我嘗到初次成功的'快樂。在一年級(jí)的時(shí)候我就通過了鋼琴三級(jí)的考試。付出辛勤的努力，只要不放棄，就會(huì)取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國(guó)總決賽的鋼琴比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)。當(dāng)我拿著證書和獎(jiǎng)牌的時(shí)候，心里很是激動(dòng)。平時(shí)的練習(xí)雖然苦，但是它讓我嘗到了快樂的滋味。升入四年級(jí)了，我仍然每天與我的鋼琴為伴，樂曲也越來(lái)越好聽了，我也越來(lái)越喜歡音樂了，這次鋼琴七級(jí)的考試也很順利，相信我會(huì)把鋼琴十級(jí)考下來(lái)，不辜負(fù)身邊的人們對(duì)我的期望！我一定能夠做到的！
每當(dāng)手指在琴鍵上翩翩起舞的時(shí)候，會(huì)讓我充滿了自信。鋼琴會(huì)一直伴隨在我身邊，我會(huì)堅(jiān)持到底！
苦與樂作文11
人生漫漫，尚有幾萬(wàn)個(gè)晝夜；人生苦短，唯有數(shù)十度春秋。在成長(zhǎng)的路上，苦和樂，交織成了我們精彩的生活。
成長(zhǎng)中的辛苦自然不言而喻。不必說(shuō)生活中的煩惱，也不必說(shuō)與同學(xué)間的小矛盾，單單是在中學(xué)的學(xué)業(yè)方面，就有無(wú)限辛苦。每天早上五點(diǎn)半起來(lái)背課文，緊接著便是一天緊張而繁忙的學(xué)習(xí)，晚上往往要等到十一點(diǎn)左右方能上床休息，其間的辛苦毋須多言。
拋開白天的努力，單是晚上的作業(yè)便要四個(gè)小時(shí)才得以完成，往往是作業(yè)堆積成山，課文背誦不完。好容易完成了作業(yè)，還要寫周記、摘抄等額外作業(yè)。當(dāng)然，這一切的努力都是為了我們能夠擁有一個(gè)更美好的未來(lái)，擁抱更燦爛的明天，但不管怎樣，學(xué)習(xí)方面的苦是確實(shí)存在的。與之相比，其余的辛苦若如交友矛盾、書包超重等就顯得微不足道了。
苦自然是我們最主觀，最貼切的感受。但細(xì)細(xì)想來(lái)，成長(zhǎng)中似乎也充滿了美好。早晨醒來(lái)，清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我們的.臉龐，“我比太陽(yáng)起得早”的樂趣是其他人所感受不到的；作業(yè)雖然多，但午夜時(shí)分征服它們的喜悅也分外深刻……諸如此類的例子不勝枚舉。生活中的趣事、緊張但富有意義的校園生活、媽媽的微笑、同學(xué)的友誼，都蘊(yùn)含著無(wú)限樂趣。
成長(zhǎng)，是一件苦樂交織的事，恰如一杯濃茶，淺嘗覺苦，細(xì)品才甜。成長(zhǎng)，是一個(gè)苦中作樂的過程。黎明起，午夜息，勤奮學(xué)，人不堪其苦，吾也不改其樂，苦中作樂哉，成長(zhǎng)也！
苦與樂作文12
甜總是那么誘人，但是如果沒有了苦，甜還會(huì)那樣芬芳四溢嗎？俗話說(shuō)“成功總在風(fēng)雨后”。苦，是一切成功的必要條件，在學(xué)習(xí)上也是如此。
我有氣無(wú)力地趴在桌子上，用手托著下巴，望著我家“虎媽”臨走時(shí)留下的題海。就在幾分鐘前，“虎媽”捧著一大堆資料氣勢(shì)洶洶地闖進(jìn)屋來(lái)，“啪”的一聲甩在我的桌前，可謂塵土飛揚(yáng)！接著對(duì)我喊道：“把語(yǔ)數(shù)英習(xí)題做了，沒做完，飯沒得吃，自己看著辦�！蔽掖蠛埃骸氨臼怯H生兒，相煎何太急�！薄盎尅钡闪宋乙谎�，瀟灑轉(zhuǎn)身，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下我在塵土中目瞪口呆。
我猛拍桌子，望著它們，只覺得無(wú)數(shù)的星星在那里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。“我做！我做！為了我的糧食，我就不相信干不過！”于是，我一頭扎進(jìn)題海�？墒俏姨】此鼈兊�.實(shí)力了。我剛剛與方程、奧數(shù)敘舊完畢，又要馬不停蹄地趕去和“ABCD”約會(huì)，想盡一切辦法脫身后，李白、杜甫、白居易又翩翩走來(lái)，找我吟詩(shī)作賦。后來(lái)，就沒有后來(lái)了……
經(jīng)歷過學(xué)習(xí)的“苦”，收獲了學(xué)習(xí)的“甜”。我的數(shù)學(xué)成績(jī)都保持在班級(jí)前五名，作文再也不需要東拼西湊，煩惱沒話可談了，甚至還經(jīng)常被老師選上作為范文，英語(yǔ)朗讀也能朗朗上口了……
“苦”與“樂”就是這樣，他們是一對(duì)不可分離的好兄弟，他們必將伴隨著我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
苦與樂作文13
盼望著，盼望著，初一的軍訓(xùn)開始了。在這漫長(zhǎng)的四天內(nèi)，大家伙有笑有樂，有疼痛也有成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)的苦是一般時(shí)候無(wú)法形容的，原地站軍姿：有時(shí)候站到腰酸背痛，有時(shí)站到雙腳不靈，也有時(shí)站到忘了怎么坐在地上、怎么直立行走。臉上、胳膊上被蚊子叮了，動(dòng)也不能動(dòng)一下，只能在心里默念：“阿彌陀佛，蚊子啊蚊子，你快離開吧，站完軍姿我讓你吸個(gè)飽……。”只要稍稍動(dòng)作，教官便看得一清二楚，立馬俯臥撐二十個(gè)，晚上回家，身體都虛脫了。
軍訓(xùn)中不光有苦，也有樂。休息時(shí)，教練會(huì)進(jìn)行“小推車比賽”，一個(gè)人抓住另一個(gè)人的腿，另一個(gè)人用手撐著地爬。每到休息時(shí)刻，大家有說(shuō)有笑，訓(xùn)練時(shí)的無(wú)聊與疼痛，一時(shí)間被歡樂沖散得一干二凈。于是，大家都盼著休息口令的到來(lái)，也同時(shí)永遠(yuǎn)不想聽到訓(xùn)練開始的口令。玩歸玩，訓(xùn)練時(shí)，大家依然一本正經(jīng)地練著訓(xùn)。忽然，某位午飯吃多的.同學(xué)，忍不住放了一個(gè)響屁，大家就花枝亂顫，進(jìn)而捧腹大笑……教練聽到了，過來(lái)訓(xùn)我們，但也沒有撐得住，嘴角也往上翹了起來(lái)。
軍訓(xùn)時(shí)的苦與樂，相互交替著行進(jìn)，使軍訓(xùn)生活變得豐富多彩，變得惹人喜愛，我們成了五中操場(chǎng)上一道美麗的風(fēng)景線。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們也從“搗亂分子”成長(zhǎng)為遵規(guī)守矩的“小軍人”我們的學(xué)習(xí)生活也正式拉開了序幕。
苦與樂作文14
每個(gè)人都會(huì)有自我的煩惱，而煩惱的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自我的內(nèi)心深處還有道不完的.樂趣。
我有一個(gè)小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級(jí)了。她還有一個(gè)可愛的小名——冉冉。
個(gè)性淘氣，我看電視的時(shí)候，她總是不停地用手在遙控器上按來(lái)按去，讓我不明白看什么才好。她每次這樣，我都會(huì)有想打她的沖動(dòng)，可我一伸手，她都會(huì)大哭大叫的，還會(huì)把媽媽引來(lái)。
四年級(jí)放寒假的時(shí)候，外面下著鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門鈴響了，我走過去開門，哎呀，小表妹怎樣來(lái)了?這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門外，手撫摸著冉冉的頭說(shuō)“她會(huì)乖的”是嗎?我可不這么想，這句話到了嘴邊又被我咽了下去。
“表姐，我們出去玩兒吧�！北砻糜檬钟字傻恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，“喔，你進(jìn)來(lái)吧。坐下，別給我搗亂。”見冉冉不懷好意的笑著，我就明白自我又要倒霉了。
“表姐”“啊，什么事?”“我們下去玩吧�！薄暗峭饷孢�在下雪啊�！薄氨斫�，我們?nèi)ヂ��！薄安恍校×嗽鯓愚k�！薄熬鸵粫�(huì)兒，又不多玩，好不好嘛�！薄暗恰薄安灰橇恕彼娢以鯓右膊灰粯右猓陀昧怂慕^招--哭。我沒有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時(shí)候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來(lái)玩，真是太不公平了，沒天理呀。
到了樓下，只見冉冉興奮地在雪地上蹦來(lái)蹦去，只見雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫活了起來(lái)。
想想剛才，我還滿腦的不滿，此刻卻十分高興�？葱∪饺竭@么淘氣，我真是又苦又興奮。
我們?cè)谑澜缟喜荒苤挥袠啡�，有時(shí)，煩惱也會(huì)精彩你的人生。
苦與樂作文15
“把握生命中的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！�
——題記
夏令營(yíng)的生活已經(jīng)開始了，在這短暫的幾天里，我已經(jīng)懂得了，也闡釋了“苦”與“樂”的真諦。
自從夏令營(yíng)開始以來(lái)，每天早上五點(diǎn)就要起床。這讓每天在家里遲睡遲起的我還真有些吃不消。早餐不吃，就要進(jìn)行晨練，還真有些不習(xí)慣。剛開始餓著肚子還沒感覺，可時(shí)間一長(zhǎng)，肚子就唱起了《咕咕歌》。汗水從額上止不住地流下，全身軟綿綿，心中暗自叫苦。訓(xùn)練與體訓(xùn)更是痛苦，在太陽(yáng)底下站上十幾分鐘，這是讓我們這些家里的小公主、小王子們所從來(lái)都沒承受過的。每個(gè)人的臉上都寫著“苦”這個(gè)字。
是呀，在這里生活很苦，睡眠不足，流汗不止……每一天都要這樣過，想到這里，我感到作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，是多么不容易��！
直到那一個(gè)晚上，我在電腦上找到了成龍的《真心英雄》，這時(shí)，成龍演唱的“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄？平凡的人們給我最多感動(dòng)”，讓我懂得了只有在學(xué)習(xí)的過程中，不怕苦，一步一個(gè)腳印。
最給我啟發(fā)的一句，已經(jīng)唱響：“把握生命中的`每一次感動(dòng)，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！薄皹贰笨偸窃凇翱唷敝蟛耪宫F(xiàn)出來(lái)，沒有了“苦”，“樂”的印象也不會(huì)深刻。
也許是“好事不單行”的緣故，當(dāng)信心已經(jīng)恢復(fù)時(shí)，老師又進(jìn)行了教學(xué)、爬山等活動(dòng)，這對(duì)我很有用。可以鍛煉我的綜合素質(zhì)能力，這為將來(lái)的路做好了鋪墊。
從這一次的鍛煉中，盡管還沒結(jié)束，但我也已經(jīng)體會(huì)到了：“苦”與“樂”既是兩種截然不同的感受，也是密不可分的兩種情緒。
因?yàn)橹挥小翱唷钡拇嬖�，才能感受到“樂”的價(jià)值。
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