小猴學(xué)本領(lǐng)作文精品[15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文1
在一個(gè)美麗的大森林里,住著一只淘氣的小猴。它有三個(gè)好朋友,各個(gè)都有拿手的絕活,小兔最擅長(zhǎng)寫字,小熊最擅長(zhǎng)吹喇叭,小鹿最擅長(zhǎng)踢球。只有小猴整天就知道玩,不是爬樹(shù),就是蕩秋千,什么本領(lǐng)也沒(méi)有。
“小猴,過(guò)來(lái)跟我學(xué)寫字吧!”“小猴,你該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了!”……禁不住大家再三勸告,有一天,小猴終于也想學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)了。學(xué)什么好呢?它來(lái)到大家練本領(lǐng)的地方,仔細(xì)地看了又看。
小猴看見(jiàn)小兔正在讀書寫字,心想:學(xué)會(huì)了讀書寫字,成為一個(gè)小博士,多好呀!于是,小猴便也學(xué)著讀起書、寫起字來(lái)。開(kāi)頭還很認(rèn)真,可是沒(méi)過(guò)幾天,小兔就一把將紙扔在地上,伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,埋怨道:“天天寫字,也太累了,我的'手都酸了。不學(xué)了,不學(xué)了!我還是去學(xué)吹喇叭吧!”說(shuō)著,它走到了小熊面前。
這次,小猴像下了決心似的,發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)吹喇叭。開(kāi)頭還很認(rèn)真,可是沒(méi)過(guò)幾天,小猴“啪”的一聲把喇叭摔在地上,厭煩地說(shuō):“學(xué)這么個(gè)小東西,竟要這么使勁?我的腮幫子都吹疼了。再說(shuō)每天‘哇啦哇啦’地吹,干嗎用呢?不學(xué)了,不學(xué)了!我還是去學(xué)踢球吧!”
說(shuō)著說(shuō)著,小猴便側(cè)著身子躺了下來(lái),用手撐著腦袋,把球放在腳尖上,九十度把腳抬起,“呼呼”地轉(zhuǎn)著球兒,感覺(jué)好極了。開(kāi)頭還很認(rèn)真,小猴很快學(xué)會(huì)了顛球,可是沒(méi)過(guò)幾天,小猴又厭倦了。它用力把球甩在地上,嘆了口氣,說(shuō):“天天顛球,太累了,我的腿都快斷了。不學(xué)了,不學(xué)了!還是玩玩最輕松!”說(shuō)完,小猴又像往常一樣玩了起來(lái),一會(huì)兒爬樹(shù),一會(huì)兒蕩秋千。
沒(méi)過(guò)多久,一年一度的本領(lǐng)大賽開(kāi)始了,朋友們都去參賽了。有的戴上了高高的博士帽,有的舉起了金光閃閃的獎(jiǎng)杯。而小猴呢,什么也沒(méi)有拿到,只能蹲在一個(gè)偏僻的角落里,暗暗自責(zé):要是有一樣本領(lǐng)能堅(jiān)持學(xué)下去,或許就不是這樣了。哎,當(dāng)初我為什么要半途而廢呢?想到這,小猴狠狠地敲了一下自己的腦袋。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文2
早晨,小猴一個(gè)鯉魚打挺地從床上坐了起來(lái),三下五除二地把衣服穿好了。猴媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)小猴說(shuō):“靈靈(小猴的名字),動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽快要開(kāi)始了……”猴媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完,靈靈就拿起了鞋包像一陣風(fēng)似的出了門。
靈靈走著走著,發(fā)現(xiàn)小白兔在專心致志地寫作文,靈靈對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,你能不能教我寫作文呀?”小白兔說(shuō):“我非常樂(lè)意。”小白兔帶著靈靈來(lái)到了河邊,小白兔對(duì)靈靈說(shuō):“仔細(xì)觀察小魚的'一舉一動(dòng),打開(kāi)想象力……”靈靈三心二意地聽(tīng)小白兔講。等小白兔講完靈靈才拿起筆寫作文,可一會(huì)兒,靈靈屁股像長(zhǎng)了刺一樣,怎么也坐不住。忽然傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲就,原來(lái)是小熊在吹喇叭。靈靈趁小白兔不注意,神不知鬼不覺(jué)地溜走了。
靈靈對(duì)小熊說(shuō):“小熊,你能教我吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“可以”。說(shuō)完就交給靈靈一個(gè)喇叭,告訴他 1,2,3,4,5,6,7和高音1的位置,又交給靈靈最簡(jiǎn)單的音樂(lè)譜。靈靈沒(méi)吹多久,喉嚨里都快冒煙了,靈靈腳底下像抹了油似的偷偷溜走了。
靈靈又來(lái)到了草地上,發(fā)現(xiàn)了在跑步的小鹿,小鹿跑得很快靈靈卻慢得不得了,對(duì)小鹿說(shuō):“你能教我跑步嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”小鹿問(wèn):“你一分鐘能跑多少米?”“不知道”,靈靈說(shuō)。小鹿又說(shuō):“讓我看看你能跑多遠(yuǎn)!笔昼姾,小猴只跑了幾百米而小鹿跑了一千米。當(dāng)靈靈知道后,小鹿說(shuō):“看來(lái)你要多加練習(xí)!”可小猴已經(jīng)跑回家了。
第二天,在一年一度動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽中小白兔,小鹿和小熊都得了冠軍,他們帶上了金光閃閃的金牌,光榮得上了臺(tái),可靈靈一無(wú)所有,靈靈臉紅得像一只大龍蝦,兩手空空回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文3
森林里住著猴子一家,猴子慢慢長(zhǎng)大,媽媽對(duì)他說(shuō):“你該出去學(xué)學(xué)本領(lǐng)了!”猴子聽(tīng)了,準(zhǔn)備了一下,便蹦蹦跳跳出了門。
路上,小猴一邊欣賞著森林里美麗的景色,一邊采摘著森林里那新鮮可口的水果,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“媽媽沒(méi)有告訴我要學(xué)哪些本領(lǐng),我該學(xué)些什么本領(lǐng)呢?”正當(dāng)他在犯嘀咕時(shí),他恰好看到魚兒在身邊的小河里自由自在地游泳。魚兒那優(yōu)美的泳姿,他羨慕死了。他便向魚兒學(xué)游泳,魚兒十分熱情地接受了。小猴在水里撲騰幾下,不小心喝了幾口水,他趕忙爬上岸,一邊喘著氣一邊說(shuō):“不行,學(xué)游泳太辛苦了,我不學(xué)了!
告別魚兒,小猴又遇到了百靈鳥,聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥那動(dòng)人、輕快的歌聲。小猴心里十分羨慕,他又向百靈鳥求學(xué)唱歌。百靈鳥不假思索地答應(yīng)了。百靈鳥天天起早貪黑地教小猴發(fā)聲。沒(méi)過(guò)幾天,對(duì)于枯燥乏味的學(xué)唱歌,小猴心想:學(xué)唱歌太辛苦了,嗓子都快冒煙了,還是別學(xué)了吧。于是他又向百靈鳥辭別。
小猴又開(kāi)始踏上求學(xué)本領(lǐng)的征途。不久,他便遇到了大公雞,聽(tīng)見(jiàn)大公雞那響亮的打鳴聲。小猴覺(jué)得大公雞那打鳴的姿勢(shì)很酷,而且打鳴聲就那么幾個(gè)聲音,自認(rèn)為十分簡(jiǎn)單,于是小猴又向大公雞學(xué)打鳴。大公雞天天早起叫醒小猴,帶他去打鳴。大公雞一絲不茍地教著,小猴也認(rèn)真地學(xué)?墒牵镁安婚L(zhǎng),小猴又覺(jué)得天天早起學(xué)打鳴,太累了,他又不學(xué)了。小猴又開(kāi)始走上新的'求學(xué)本領(lǐng)的道路……
半年過(guò)去了,小猴什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)會(huì),只好垂頭喪氣地回家。把一路上學(xué)本領(lǐng)的事,一五一十地講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“你呀,不要做什么事都半途而廢,只有堅(jiān)持下去,才能成功。”
小猴學(xué)本領(lǐng)作文4
在美麗的森林里面,住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。許多小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)。
小兔子很喜歡寫詩(shī)歌。她寫的詩(shī)歌非常優(yōu)美,經(jīng)常登在報(bào)紙上面。小熊的愛(ài)好是吹喇叭,他吹得很動(dòng)聽(tīng),森林里面的`小動(dòng)物都喜歡聽(tīng)他吹喇叭。小鹿最擅長(zhǎng)跑步,他跑得可快啦!
只有小猴子,什么也不會(huì),整天閑逛。有一天,小猴子想:我也要學(xué)門本領(lǐng)。學(xué)什么好呢?他覺(jué)得小兔子寫詩(shī)歌很有趣,就跑去跟小兔子說(shuō):“小兔子,我想跟你學(xué)著寫詩(shī)歌,行嗎?”小兔子笑著說(shuō):“可以呀,不過(guò)寫詩(shī)歌要多動(dòng)腦筋的,你要做好準(zhǔn)備哦。”“沒(méi)問(wèn)題!毙『镒幽贸鰷(zhǔn)備好的本子和筆?墒撬g盡腦汁,半天也沒(méi)想出一句話,連一個(gè)字也沒(méi)寫出來(lái)。他打著哈欠想:寫詩(shī)太無(wú)聊了,我還是算了吧。
小猴子看到小熊在吹喇叭,覺(jué)得很好玩。他跑過(guò)去跟對(duì)小熊說(shuō):“小熊,小熊,我想跟你學(xué)吹喇叭,好嗎?”小熊說(shuō):“可以哦,不過(guò)吹喇叭可是要費(fèi)勁的哦。”“沒(méi)關(guān)系,我能行的!毙『镒诱襾(lái)一個(gè)喇叭,可是沒(méi)吹幾下,他覺(jué)得吹出來(lái)的聲音太難聽(tīng)了!鞍,吹喇叭真難!毙『镒影牙葋G在一旁,玩球去了。
過(guò)了幾天,小猴子看見(jiàn)小鹿正在練習(xí)跑步,他覺(jué)得跑步很簡(jiǎn)單,就過(guò)去跟小鹿說(shuō);“小鹿,小鹿,我要跟你一起跑步吧?”小鹿說(shuō):“好啊,我們一起跑吧!笨墒牵『镒觿偱芰艘粫(huì)兒,就覺(jué)得很累。他想:唉,跑步真累,還是躺在床上睡覺(jué)舒服,我不跑了。
一年過(guò)去了,小兔發(fā)表了很多詩(shī)歌在報(bào)紙上,而且拿了一張獎(jiǎng)狀。小熊吹喇叭,參加了音樂(lè)表演,受到了大家的歡迎。小鹿參加了動(dòng)物奧運(yùn)會(huì),跑步得了第一名,拿了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到,什么東西也沒(méi)有得到。
小朋友們,學(xué)習(xí)可不能像小猴子那樣三心二意哦!
小猴學(xué)本領(lǐng)作文5
有一天的早上,小猴皮皮倒掛在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上,它的尾巴纏繞在樹(shù)枝上,在那蕩來(lái)蕩去,無(wú)聊極了,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去見(jiàn)到小兔子米菲在家門口的小桌邊寫著什么,皮皮跑過(guò)去問(wèn)米菲在寫什么,米菲告訴它在定作文,你看米菲在那認(rèn)真地寫著,有時(shí)還在思考一下,皮皮覺(jué)得挺好玩的,就提出來(lái)要和米菲一起寫作文,米菲給它拿來(lái)了筆和作文本,還給它拿來(lái)一把椅子讓它坐好開(kāi)始寫,皮皮在那坐了一會(huì)就坐不住了,蹲在地上,嘴里咬著筆,這時(shí),它聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了喇叭聲,它扔下筆一溜煙兒的`就跑了,它循聲望去只見(jiàn)小熊奇奇在那吹喇叭,覺(jué)和這個(gè)更好玩,就問(wèn)奇奇吹喇叭好學(xué)嗎?奇奇說(shuō):“沒(méi)有什么好不好學(xué)的,只要你下功夫,什么都不是難事!毙『锬闷鹄裙淖懔巳箘乓淮,聲音特別刺耳,它試了幾次氣壞了,“什么破喇叭,我嘴都吹疼了,我不學(xué)了!闭f(shuō)完扔下喇叭就跑了,沒(méi)跑多遠(yuǎn)它見(jiàn)到小鹿美美從身邊飛快地跑過(guò)去,“美美有人追你嗎?“不是,我是在練習(xí)跑步呢。”“跑步還用練嗎?”“當(dāng)然了,你要想在比賽中取得好成績(jī),必須天天練習(xí)才行,持之以恒才能出成績(jī)!逼ては脒@個(gè)簡(jiǎn)單我就學(xué)這個(gè)吧!“美美,那每天要跑多少米呀?”“每天堅(jiān)持跑 一萬(wàn)米 !逼てづ芰藘商炀筒蝗チ耍(jīng)跑得渾身酸疼,放棄了跑步。
森林里一年一度的才藝比賽開(kāi)始了,米菲獲得了作文一等獎(jiǎng),奇奇獲得了金喇叭獎(jiǎng),美美獲得跑步冠軍,只有皮皮什么也沒(méi)得到,它慚愧地低下了頭,小朋友們我們做事可不能學(xué)皮皮呀,做事三心二意,到頭來(lái)一事無(wú)成,我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不能半途而廢,只要下功夫,事上沒(méi)有難事的,沒(méi)有辦不成的事情。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文6
“快起來(lái),往和你哥哥出往,摘水果回來(lái)。”猴媽媽大聲叫著,聲音都傳到十里之外了,可是小猴,還沒(méi)有醒,媽媽又叫了兩聲,小猴才在睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),可是他剛一聽(tīng)要往摘果子,就顯的沒(méi)精打采了,剛才精神飽滿的樣子全丟了,小猴對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽今天可以不摘嗎?”“不行”媽媽果斷的說(shuō)。這時(shí),多嘴的烏鴉來(lái)報(bào)信了,他說(shuō):“一年一度的.藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了,大家趕緊做好預(yù)備,大家趕緊做好預(yù)備吧!毙『镒右宦(tīng),對(duì)著媽媽說(shuō):“我可以往學(xué)些別的,參加藝術(shù)節(jié)大會(huì),保證前三名,假如,沒(méi)有前三名,我天天都摘果子。”“好”。
小猴子現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)了,由于,再過(guò)一星期就要開(kāi)始藝術(shù)節(jié)大會(huì)了,他途經(jīng)白兔家,發(fā)現(xiàn)白兔正專心致志地寫作文,小猴就來(lái)愛(ài)好了。由于他覺(jué)得寫作文還不簡(jiǎn)單,只要把心里話寫出來(lái),就行了。于是,他拜兔子為師了,這天,從不遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音,把正為寫作文而麻煩的小猴子給迷住了,小猴子發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小熊在吹喇叭。他放下了寫作的筆,又往向小熊拜師學(xué)藝了,小熊對(duì)小猴說(shuō):“學(xué)喇叭,可不是件輕易事,你要先熟悉哆來(lái)咪法碩拉稀多,還要記住樂(lè)譜,這些事,你能做到嗎?”小猴不假思考的答應(yīng)了。學(xué)喇叭的小猴沒(méi)學(xué)幾天又覺(jué)得太難了。他發(fā)現(xiàn)不如學(xué)小鹿跑步,一點(diǎn)也不費(fèi)力氣,就又跟小鹿學(xué)跑步,可是才學(xué)小鹿跑步兩天,他又覺(jué)得太苦了,由于小鹿天天都要求他跑5公里。終于,藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了。由于小猴什么都沒(méi)學(xué)成,得了個(gè)倒數(shù)第一。
回了家,小猴淚流滿面地說(shuō):“看來(lái)我今后要天天摘果子了!钡珛寢寘s拍了拍小猴的背說(shuō):“現(xiàn)在懂得了做任何事都不能中途而廢了吧。”
小猴學(xué)本領(lǐng)作文7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“下個(gè)星期一,我們要舉辦本領(lǐng)大賽,每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)兩種以上的本領(lǐng),請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間練習(xí)。”小猴想:下個(gè)星期一就要比賽,可我現(xiàn)在只會(huì)爬樹(shù)一個(gè)本領(lǐng),我得請(qǐng)教一下別人其他的本領(lǐng)。
有一天,小猴在樹(shù)上玩耍時(shí)看見(jiàn)小兔正在樹(shù)蔭下寫作文。于是,它就跑過(guò)去看,它看見(jiàn)小兔寫的作文句子非常通順,而且運(yùn)用了好多好詞好句。后來(lái),小猴就下定決心要跟小兔學(xué)寫作文。
第二天,小猴跑到小兔家,說(shuō)想學(xué)寫作文,小兔聽(tīng)了,說(shuō):“可以,但是你在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,寫作文時(shí)要專心致志、一絲不茍!毙『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始,小猴聽(tīng)得還挺認(rèn)真,可是,才剛上一節(jié)課,小猴就覺(jué)得無(wú)聊,對(duì)小兔說(shuō)不想學(xué)了。突然,小猴聽(tīng)見(jiàn)了一陣迷人的喇叭聲,那喇叭聲時(shí)而高亢激昂,時(shí)而委婉深沉。小猴想:學(xué)吹喇叭應(yīng)該比學(xué)寫作文簡(jiǎn)單吧!
于是,小猴又向百靈鳥學(xué)吹喇叭。剛開(kāi)始,小猴吹出來(lái)的全是雜音,學(xué)了幾天,本以為能吹出美妙的'歌聲,但吹出來(lái)的還是雜音,而且嘴都吹麻了,小猴說(shuō)不干了。而百靈鳥勸它:“要慢慢來(lái),吹喇叭可不是一件容易的事,要堅(jiān)持、有耐心,才能學(xué)會(huì)。”可小猴沒(méi)有聽(tīng)百靈鳥的勸告,轉(zhuǎn)身就走。
又過(guò)了好幾天,小猴在森林里邊走邊想:后天就要進(jìn)行比賽了,可我還是什么都沒(méi)學(xué)到,該怎么辦呢?忽然,小鹿用閃電般的速度從小猴身邊跑過(guò),小猴看見(jiàn)了,又想:跑步這么簡(jiǎn)單,我學(xué)好后定能用它拿第一。于是,小猴跑到小鹿身邊,說(shuō):“小鹿,我能不能跟你一起學(xué)跑步?”小鹿說(shuō):“好啊!”可剛剛跑了一圈,小猴就累得氣喘吁吁、精疲力竭,它又不學(xué)了。
幾天后,本領(lǐng)比賽開(kāi)始了。結(jié)果,小兔、百靈鳥和小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌,只有小猴一無(wú)所獲。這時(shí),小猴才知道,做事要認(rèn)真、仔細(xì),才可以有收獲。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文8
動(dòng)物王國(guó)要舉辦特長(zhǎng)大賽了,所有的動(dòng)物都在緊張地準(zhǔn)備,除了小猴。
小猴不知道自己該學(xué)些什么,只好整天游蕩。他想:要不我向別人學(xué)習(xí)吧!
小猴來(lái)到小兔家,小兔正在認(rèn)真地寫作業(yè)。她寫出來(lái)的字個(gè)個(gè)都很整整齊齊、端端正正。小猴也在小兔旁邊寫起了作業(yè)。
一分鐘,兩分鐘,三分鐘……還不到五分鐘,小猴就手酸了。他停下手中的筆,看看小兔那整齊、端正的字,再看看自己潦草、臟臟的`字,心想,寫作業(yè)太難了,還是學(xué)別的吧!
小猴走在回家的路上,走著走著,他遇到了小熊,小熊正在一心一意地吹喇叭。他心想,吹喇叭?我喜歡!我一定可以學(xué)好的!他跑去對(duì)小熊說(shuō):“小熊,你能教我吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“可以!
小熊遞給小猴一個(gè)喇叭,說(shuō):“先把喇叭放進(jìn)嘴里,然后吸一口氣,最后把氣吹出來(lái),并且有節(jié)奏地按下鍵,這樣就可以了!
小猴正要吹喇叭的時(shí)候,他看見(jiàn)小鹿準(zhǔn)備跑步,連忙扔下喇叭,去看小鹿跑步了。
小鹿開(kāi)始跑了,只見(jiàn)小鹿的身影從小猴身邊閃過(guò),一眨眼,小鹿的身影就從小猴的視線中消失了。
小猴想,小鹿跑得真快!我還是學(xué)跑步吧!
可是,小猴才跑了一分鐘,就累得趴到在地上。他想:跑步又苦又累,我不學(xué)了!
比賽那天,所有的動(dòng)物都站上了光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),胸前都掛了金光閃閃的獎(jiǎng)牌。只有可憐的小猴,孤零零地站在臺(tái)下。
小猴哭了,哭得那么傷心,那么心痛。眼睛哭得像兩只熟透了的大桃子。他想:當(dāng)初自己一心一意地做好一件事,就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了。我真后悔啊!
小猴學(xué)本領(lǐng)作文9
“快起來(lái),去和你哥哥出去,摘水果回來(lái)。”猴媽媽大聲叫著,聲音都傳到十里之外了,可是小猴,還沒(méi)有醒,媽媽又叫了兩聲,小猴才在睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),可是他剛一聽(tīng)要去摘果子,就顯的沒(méi)精打采了,剛才精神飽滿的樣子全丟了,小猴對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽今天可以不摘嗎?”“不行”媽媽果斷的說(shuō)。這時(shí),多嘴的烏鴉來(lái)報(bào)信了,他說(shuō):“一年一度的藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了,大家趕快做好準(zhǔn)備,大家趕快做好準(zhǔn)備吧!毙『镒右宦(tīng),對(duì)著媽媽說(shuō):“我可以去學(xué)些別的',參加藝術(shù)節(jié)大會(huì),保證前三名,如果,沒(méi)有前三名,我每天都摘果子!薄昂谩薄
小猴子現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)了,因?yàn)椋龠^(guò)一星期就要開(kāi)始藝術(shù)節(jié)大會(huì)了,他路過(guò)白兔家,發(fā)現(xiàn)白兔正專心致志地寫作文,小猴就來(lái)興趣了。因?yàn)樗X(jué)得寫作文還不簡(jiǎn)單,只要把心里話寫出來(lái),就行了。于是,他拜兔子為師了,這天,從不遠(yuǎn)處傳來(lái)悅耳的聲音,把正為寫作文而麻煩的小猴子給迷住了,小猴子發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小熊在吹喇叭。他放下了寫作的筆,又去向小熊拜師學(xué)藝了,小熊對(duì)小猴說(shuō):“學(xué)喇叭,可不是件容易事,你要先熟悉哆來(lái)咪法碩拉稀多,還要記住樂(lè)譜,這些事,你能做到嗎?”小猴不假思索的答應(yīng)了。學(xué)喇叭的小猴沒(méi)學(xué)幾天又覺(jué)得太難了。他發(fā)現(xiàn)不如學(xué)小鹿跑步,一點(diǎn)也不費(fèi)力氣,就又跟小鹿學(xué)跑步,可是才學(xué)小鹿跑步兩天,他又覺(jué)得太苦了,因?yàn)樾÷姑刻於家笏?公里。終于,藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了。因?yàn)樾『锸裁炊紱](méi)學(xué)成,得了個(gè)倒數(shù)第一。
回了家,小猴淚流滿面地說(shuō):“看來(lái)我今后要天天摘果子了!钡珛寢寘s拍了拍小猴的背說(shuō):“現(xiàn)在懂得了做任何事都不能半途而廢了吧!
小猴學(xué)本領(lǐng)作文10
“本領(lǐng)表演大會(huì)定于下周五的下午一點(diǎn)鐘,同學(xué)們要認(rèn)真做好準(zhǔn)備喲!”山羊老師勉勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取奪得好成績(jī)!鞍!我還啥都不會(huì)呢!不如今晚去小兔家,讓小兔教我本領(lǐng)吧!”小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)。
傍晚,小猴果然去了小兔家。小猴以為小兔在家看動(dòng)畫片,從窗戶往屋里一看,小兔在非常認(rèn)真地朗誦《古朗月行》呢。聲音輕重高低,抑揚(yáng)頓挫,小猴十分羨慕。“哇!小兔你好努力呀!”“是小猴!快進(jìn)來(lái),我們一起來(lái)朗誦《古朗月行》好不好?”“好呀!我就是來(lái)向你學(xué)習(xí)的!庇谑,小猴跟著小兔一遍又一遍、有聲有色地朗誦著……漸漸地,小猴覺(jué)得反復(fù)朗誦這么一首詩(shī)沒(méi)什么意思,便借口媽媽要它早點(diǎn)回家就走了。
第二天,小猴醒來(lái),聽(tīng)到了樹(shù)上百靈鳥的歌聲是那么悅耳那么動(dòng)聽(tīng),小猴就讓百靈鳥讓他唱歌。小猴跟著百靈鳥一遍又一遍地唱著同一首歌,弄得小猴口干舌燥,它借口找口水喝又走了。
離表演大會(huì)越來(lái)越近了,小猴又去找小鹿學(xué)習(xí)跑步。小鹿一縱一躍的動(dòng)作很是優(yōu)美,小猴想再也不能三心兩意了,就認(rèn)真地跟小鹿學(xué)跑步吧。跑了一圈又一圈,小猴上氣不接下氣,都快要累趴了,心想就這么跑呀跑的還是沒(méi)有什么意思?于是小猴又放棄了學(xué)習(xí)跑步的機(jī)會(huì)。
到了表演大會(huì)的'日子了,大家都展示出了自己的本領(lǐng)。小兔的詩(shī)朗誦、百靈鳥的歌唱和小鹿的跑步分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),而小猴什么獎(jiǎng)也沒(méi)有得到。
我想小猴這樣不專一、不用心、三心二意、怕苦又怕累,結(jié)果只能瞪著眼睛看別人拿獎(jiǎng)了!
小猴學(xué)本領(lǐng)作文11
動(dòng)物王國(guó)每年都要舉行一次才藝表演,今年,有很多很多的動(dòng)物都報(bào)名參加,有小兔、烏鴉······小猴想:我們猴子家族世世代代,都很聰明,今天,我一定要拿大獎(jiǎng)?墒,小猴又想:我也不會(huì)什么本領(lǐng),要不,我去請(qǐng)教別人吧。
“兔子姐姐作文寫得好,還得過(guò)大獎(jiǎng)呢!我去找她吧!”小猴說(shuō)。說(shuō)完,他就向兔子姐姐家跑去。兔子姐姐正在澆花,小猴問(wèn):“兔子姐姐,你能教我寫作文嗎?”小兔爽快地答應(yīng)了。兔子姐姐帶小猴進(jìn)屋,拿了一本作文本給他,兔子姐姐說(shuō):“首先要注意······”兔子姐姐才說(shuō)一半話,小猴就說(shuō):“我知道了,我知道了!苯Y(jié)果,小猴打開(kāi)作文本,不知道怎么寫了,他想來(lái)想去,苦思冥想。這時(shí),他聽(tīng)到了好聽(tīng)的喇叭聲,就說(shuō):“我不寫了,太難了!闭f(shuō)完,就一溜煙地跑了。小兔說(shuō):“唉!真是半途而廢的.小猴子。”
這時(shí),小猴看見(jiàn)烏鴉大哥在一片空地上吹喇叭,尤其動(dòng)聽(tīng),于是,他也拿了一個(gè)小喇叭,吹了起來(lái)。聲音非常刺耳,烏鴉說(shuō):“小猴哇,你不是在吹喇叭了,你是在制造噪音!毙『锱瓪鉀_天:“哼,早知道喇叭這么難吹,我就不學(xué)了!毙『锇研±热釉诘厣,頭也不回地走了。
小鹿像一陣似的從他身邊跑過(guò),小猴一拍腦門,說(shuō):“跑步簡(jiǎn)單,寫作文和吹喇叭都太難了,跑步這么簡(jiǎn)單,我怎么沒(méi)想到呢?”小猴跟小鹿跑了起來(lái),但是,才跑了一圈,小猴就已經(jīng)氣喘吁吁了,小猴連跑步這個(gè)醒目都放棄了。
表演開(kāi)始了,小兔、烏鴉和小鹿都得了獎(jiǎng)牌,只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)。他這才明白:做事不能半途而廢,不然,會(huì)什么都得不到的。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文12
一天,一只小猴子覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。
第一天,小猴子來(lái)到了小兔家,看見(jiàn)小兔正在學(xué)寫作文。小猴想:嗯,學(xué)這個(gè)蠻有意思的。想著想著,他就對(duì)小兔說(shuō):“小兔姐姐,我想學(xué)寫作文,你能教教我嗎?”小兔說(shuō):“好!毙⊥米咏趟臅r(shí)候,小猴聽(tīng)得好像挺認(rèn)真的,可輪到它寫了,冥思苦想了半天也寫不了幾個(gè)字,“唉,太難了,還是不學(xué)這個(gè),學(xué)學(xué)別的本領(lǐng)吧!”
第二天,小猴又來(lái)到了小喜鵲家,他聽(tīng)到小喜鵲吹的曲子非常動(dòng)聽(tīng),就急忙跑過(guò)去說(shuō):“喜鵲阿姨,我想學(xué)唱歌,您能教我嗎?”小喜鵲說(shuō):“當(dāng)然可以,太好了,我又有一位新朋友了,而且我還當(dāng)老師了呢!”可是,小猴才學(xué)了幾天,噪子都快啞了!鞍,太難了,不學(xué)了,不學(xué)了,換個(gè)新花樣學(xué)學(xué)吧!”
小猴又來(lái)到小鹿家,看見(jiàn)小鹿妹妹正在練習(xí)跑步。小猴想:嗯,練習(xí)跑步挺簡(jiǎn)單的.,不像前面兩項(xiàng)那么沒(méi)意思。小猴說(shuō):“小鹿妹妹,你能教我跑步嗎?”小鹿說(shuō):“當(dāng)然可以。”可每次比賽,小鹿都遙遙領(lǐng)先,把小猴甩得老遠(yuǎn)。小猴累得氣喘吁吁,滿頭大汗,小猴頓時(shí)喪失了信心,再也不愿學(xué)了。
到了“森林能手特長(zhǎng)賽”時(shí),小猴也去參加了,而且還碰到三位曾經(jīng)教過(guò)他本領(lǐng)的小老師。小猴一共賽了三局,第一局跟小兔比寫作文,小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號(hào),也輸了。第三局跟小鹿比跑步,又輸了。來(lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前,小免拿到了“寫話小能手”稱號(hào),小喜鵲拿到了“吹號(hào)小能手”稱號(hào),小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱號(hào)?墒切『锬?卻站在一旁,他那羞愧的臉變紅了,就像一個(gè)熟透了的蘋果。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文13
有一天,猴媽媽對(duì)小猴說(shuō):“你長(zhǎng)大了,應(yīng)該要去學(xué)本領(lǐng)了。”小猴聽(tīng)了媽媽的話抓抓腦袋想了想說(shuō):“明天我就到小兔那里去學(xué)本領(lǐng),學(xué)語(yǔ)文最重要以后我可以給其他小動(dòng)物寫信!
第二天一早,小猴還沒(méi)等媽媽起床就到小兔那里去學(xué)習(xí)了,小兔很認(rèn)真的教小猴學(xué)語(yǔ)文,不過(guò)語(yǔ)文寫作太難了小猴對(duì)小兔說(shuō):“寫作文太難了,我字都不會(huì)寫哪能寫作文啊,今天還是別教我了,我還是回家讓媽媽多教教我怎么寫字再來(lái)你這里學(xué)語(yǔ)文吧!”小兔說(shuō):“好吧,我先去教其他小動(dòng)物了!再見(jiàn)!”
然后小猴一蹦一跳的回家了,在路上他聽(tīng)到了一陣歌聲,非常美妙,聽(tīng)得小猴都不想回家了,原來(lái)是小鳥在樹(shù)上唱歌,小猴對(duì)小鳥說(shuō):“快下來(lái)快下來(lái),我要學(xué)你的歌聲!”小鳥說(shuō)“好!”。于是小鳥很認(rèn)真的教小猴唱歌,學(xué)了一會(huì)歌,小猴覺(jué)得喉嚨都要啞了,就又不想學(xué)了,他和小鳥說(shuō):“我唱的太難聽(tīng)了,小動(dòng)物們肯定不會(huì)喜歡的,算了吧我不學(xué)了。!”小鳥說(shuō):“其實(shí)你只要每天練也能唱的很好聽(tīng),說(shuō)不定還會(huì)比我都唱的好聽(tīng)呢?”小猴搖搖頭說(shuō):“我的腿長(zhǎng)可以去學(xué)跑步肯定可以跑的很快,以后我聲音好聽(tīng)了再來(lái)學(xué)唱歌吧!”
小猴又來(lái)到了小山羊那里請(qǐng)他教自己跑步,小山羊說(shuō):“那你這次一定要好好學(xué),不能半途而廢了,不然你連跑步老師都當(dāng)不成!毙『镎f(shuō):“那我就認(rèn)真學(xué)吧!”小山羊就一步一步的教他怎樣跑步,可是小猴學(xué)的還是不太認(rèn)真,所以每次跑步總是不能超過(guò)小山羊。
小猴想:“看來(lái)我是什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)了噢!”
過(guò)年了,森林王國(guó)要請(qǐng)有本領(lǐng)的小動(dòng)物來(lái)當(dāng)老師,小兔作文寫的好當(dāng)了語(yǔ)文老師,小鳥唱歌唱的'好當(dāng)了音樂(lè)老師,小山羊跑步跑步的快當(dāng)了體育老師,就小猴孤獨(dú)的站在下面看著他們的頒獎(jiǎng)儀式,他很失望的和媽媽說(shuō):“我錯(cuò)了,做事情三心二意什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到!
小朋友們千萬(wàn)不要向小猴學(xué)習(xí)做事情三心二意,那樣是學(xué)不到本領(lǐng)的。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文14
森林將舉行一年一度的動(dòng)物王國(guó)特別會(huì)議。小猴子想;我也想學(xué)點(diǎn)技巧,讓大家看到我的猴子沒(méi)那么特別。到那個(gè)時(shí)候,肯定有一大群粉絲圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),要我簽名。
猴子想了想,馬上跑到兔子家討好他!巴米樱(tīng)說(shuō)你的作文不錯(cuò),我就是想學(xué),求你教教我!”小兔子是個(gè)很有幫助的“寫作大王”。她簡(jiǎn)單利落地說(shuō):“好吧,我?guī)愫煤玫!”第二天,小猴子拿著筆記本來(lái)到兔子家學(xué)習(xí)作文。小猴子非常仔細(xì)地學(xué)習(xí)。然而過(guò)了幾天,小猴子覺(jué)得很好,就放棄了作文,想學(xué)點(diǎn)別的。
走在回家的路上,小猴子突然聽(tīng)到喜鵲清脆的鳴叫。猴子想到了另一個(gè)想法。他想:喜鵲的.聲音真好聽(tīng)。如果我從中學(xué)習(xí)音樂(lè),我將成為一名音樂(lè)家。小猴子三步并作兩步走到喜鵲家,大聲唱道:"誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌?"原來(lái)是喜鵲。我想跟你學(xué)唱歌!毙『镒与m然唱得有點(diǎn)跑調(diào),喜鵲還是開(kāi)了門。猴子一看到喜鵲,就說(shuō):“喜鵲小姐,你的歌聲太美了,我想和你一起學(xué)唱歌!毕铲o高興地說(shuō),“你腦子挺亮的,我來(lái)教你!第二天早上,小猴子拿著一本音樂(lè)書來(lái)到喜鵲家。喜鵲教小猴子認(rèn)真學(xué)音樂(lè),小猴子卻三心二意。過(guò)了幾天,他改變了主意,想學(xué)跑步。
小猴子和喜鵲告別,跑到學(xué)校操場(chǎng),在那里遇到了小鹿。猴子看見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō)就沖向了鹿!靶÷,小鹿,你以為我肌肉強(qiáng)壯,像運(yùn)動(dòng)員嗎?”請(qǐng)帶我一起走!”然后他按下了自己自稱“肌肉”的手臂。小鹿看了看自己的“肌肉”,勉強(qiáng)同意了。從此,小猴子學(xué)會(huì)了跟著小鹿跑。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,12月1號(hào)終于到了。小猴子參加了很多項(xiàng)目,包括作曲、跑步、唱歌,比賽持續(xù)了三天三夜。第三天,頒獎(jiǎng)的時(shí)候,所有的動(dòng)物都拿到了自己的獎(jiǎng)牌,他們都很開(kāi)心。只有小猴子脖子上什么都沒(méi)有,站在那里生悶氣!
小猴學(xué)本領(lǐng)作文15
大名鼎鼎的森林學(xué)校要招學(xué)生了,但必須要有一門才藝才能入學(xué)。
小猴覺(jué)得自己沒(méi)有才藝,就想拜師學(xué)藝。它覺(jué)得寫作文很簡(jiǎn)單,就想拜兔子為師。走著走著,它就走到了兔子家,兔子開(kāi)了門說(shuō):“小猴子,你來(lái)我家干什么?”小猴說(shuō):“森林學(xué)校不是要招學(xué)生了嗎?我想拜你為師,你覺(jué)得可以嗎?”小兔子說(shuō):“當(dāng)然可以,但是你要勤學(xué)苦練,天天寫一到兩篇文章,天天看書半小時(shí),這樣才能寫出好文章!毙『镒哟饝(yīng)了。剛開(kāi)始它寫作文專心致志、勤學(xué)苦練,后來(lái)它眼冒金星、頭暈?zāi)X脹。它決定放棄學(xué)作文了。
后來(lái),它決定學(xué)一門樂(lè)器。它走著走著,聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲,它順著喇叭聲一直走一直走,在聲音的盡頭,它看見(jiàn)了一只大公雞在吹喇叭。小猴子說(shuō):“大公雞,我可以拜你為師嗎?”大公雞說(shuō):“可以啊,但是你不能半途而廢!毙『镒玉R上答應(yīng)了。小猴子吹得難以入耳,口干舌燥,大公雞卻吹的令人陶醉,小猴子還是半途而廢了。
小猴子想:“還是學(xué)跑步吧!”走了一段時(shí)間,它正好看見(jiàn)了小山羊在操場(chǎng)上跑步。小猴子對(duì)山羊說(shuō):“山羊,我可以拜你為師嗎?因?yàn)槲蚁肷仙謱W(xué)校!毙∩窖蚶蠋熣f(shuō):“好啊,不過(guò)你得每天起早一點(diǎn)!毙『镒佑执饝(yīng)了,它才堅(jiān)持了七天,就累得雙腿酸痛。它又放棄了。
到了招生比賽的.時(shí)候,小猴子一門才藝也沒(méi)有。小兔得了作文比賽的金牌,大公雞得了樂(lè)器比賽的“樂(lè)器之星”,小山羊得了“跑步之星”。小猴子后悔不已,兩手空空地回去了。
這個(gè)故事告訴我們,做事不能半途而廢,要不然就一事無(wú)成。
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