(實(shí)用)不一樣的愛(ài)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的不一樣的愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不一樣的愛(ài)作文1

　　他山之石，可以攻玉。

　　——《詩(shī)經(jīng)》

　　人們常把自己的孩子視為掌上明珠，認(rèn)為這樣是對(duì)孩子最貼心的愛(ài)。從吃飯穿衣到居室布置，從戶外活動(dòng)到室內(nèi)游戲，所有的算盤(pán)都為孩子打，所有的意愿都圍著孩子轉(zhuǎn)，一切都以他們的喜好為出發(fā)點(diǎn)。

　　“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！闭嬲�的“愛(ài)子”，真正的“計(jì)深遠(yuǎn)”，是讓孩子自立自強(qiáng)，靠自己的本領(lǐng)打天下。

　　再富也要窮孩子

　　我們的家長(zhǎng)總認(rèn)為，現(xiàn)在只有一個(gè)孩子，不管家庭條件怎樣，誰(shuí)忍心去委屈他？因而，對(duì)孩子的意見(jiàn)過(guò)于遷就，對(duì)孩子的要求百依百順。而在西方，“再窮也要富教育，再富也要窮孩子”是他們的教學(xué)理念。世界首富比爾·蓋茨的個(gè)人財(cái)富數(shù)以千億元計(jì)，而他卻將兩孩子的遺產(chǎn)繼承額限制在零頭，他希望子女像普通勞動(dòng)者一樣的生活。

　　強(qiáng)迫只會(huì)換來(lái)抵抗

　　人民教育家陶行知有一次作報(bào)告，把一只老母雞放到了講臺(tái)上，說(shuō)：“這是老母雞已經(jīng)3天沒(méi)吃東西了，你們看我怎么喂它。”說(shuō)著一把抓起老母雞的翅膀讓它吃米，老母雞頭一歪，不吃。陶行知說(shuō)：“看來(lái)還要加壓！”便又按住老母雞的頭，使勁讓它吃，老母雞昂著頭，一副寧死不屈的樣子，就是不吃。陶行知說(shuō)：“看來(lái)這種方法行不通，得換個(gè)方法了�！彼�放開(kāi)老母雞，捋了捋老母雞的羽毛，摸了摸它的頭，老母雞慢慢安靜了下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)前面有米，便一下沖上去把米吃盡了。

　　在生活中，有些老師、家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)，就如同老母雞吃米一樣。求知本來(lái)是人世間最大的樂(lè)事，卻在他們的強(qiáng)逼下變了味。

　　鑄造吃苦、勞動(dòng)性格

　　孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，家長(zhǎng)看到孩子讀書(shū)辛苦，心疼孩子，就把一切家務(wù)攬?jiān)谧约荷砩�。有的家長(zhǎng)為孩子打洗臉?biāo)當(dāng)D牙膏……

　　洛克菲勒家族是全美最富裕的家庭，但是，整個(gè)家族卻崇尚節(jié)儉。勞倫斯·洛克菲勒的父親經(jīng)常監(jiān)督6個(gè)孩子的日�；ㄤN是否超支。為了賺零花錢(qián)，勞倫·洛克斯菲勒還養(yǎng)過(guò)小兔子賣(mài)給附近的'實(shí)驗(yàn)室。他還經(jīng)常跟兄弟姐妹一起做家務(wù)活，如給父母擦皮鞋、拍打蒼蠅等，以賺取一些“勞務(wù)費(fèi)”。據(jù)說(shuō)每拍打死100只蒼蠅，就可以從父親那里領(lǐng)到10美分的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　給孩子一片蔚藍(lán)的天空，一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，一點(diǎn)人間的苦澀吧！請(qǐng)記�。骸氨г趹牙锏暮⒆佑肋h(yuǎn)也長(zhǎng)不大！”

不一樣的愛(ài)作文2

　　再次看到墻壁上那張耀眼的獎(jiǎng)狀，我的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心與感動(dòng)……

　　還記得，那是在我六年級(jí)時(shí)，正好趕上了一次市級(jí)的作文大賽，老師讓我們認(rèn)真地對(duì)待，我心里想：反正我的作文水平不高，隨便寫(xiě)寫(xiě)算了吧。

　　第二天，老師一下課就把我叫去辦公室，我心想：完了，又要被罰了，也只怪我倒霉。我走進(jìn)辦公室，看到了老師那張愁眉苦臉的臉，再加上額頭上的一些皺紋和嘴巴旁邊有一顆超大的痣，丑死了，一看就知道，會(huì)對(duì)我兇巴巴的樣子。

　　我走到她面前，令我感到驚訝的是，她居然沒(méi)有責(zé)罵我，而是和藹可親的向我笑了一下。說(shuō)了聲："你來(lái)了呀！"我點(diǎn)點(diǎn)頭回答：'嗯。'然后她小心翼翼地從抽屜里翻開(kāi)了那個(gè)本子，一打開(kāi)，那上面全是密密麻麻的紅筆跡，我被感動(dòng)了，我竟隨便寫(xiě)的一篇文章，老師還居然這么認(rèn)真地幫我修改，每一個(gè)字，每一句話都非常認(rèn)真，仔細(xì)地修改，我真對(duì)不起老師對(duì)我的一片好心呀。我對(duì)這篇文章是那么的不用心，而您卻批改的這么詳細(xì)，并且評(píng)語(yǔ)也寫(xiě)了半版，可見(jiàn)老師在我的作文上花費(fèi)了許多時(shí)間，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，差點(diǎn)要流了出來(lái)，而我又忍住了。'你這篇文章的素材很普通，大家千篇一律的'都這樣寫(xiě)，一點(diǎn)都不新穎，所以我就在你這篇作文上改動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。也沒(méi)想到進(jìn)行了一次‘大手術(shù)’。"老師親切地說(shuō)。"哦。"我說(shuō)。我當(dāng)時(shí)真的十分感動(dòng)，居然有一位這么優(yōu)秀，這么負(fù)責(zé)的老師。隨后，我拿回去重新寫(xiě)了一篇，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　果然，我獲得了作文大賽的一等獎(jiǎng)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上是那么的驕傲與自豪，我也十分感謝我的老師，如果不是她幫我修改，現(xiàn)在我都沒(méi)有這么高興，她的作為讓我十分感動(dòng)。

　　每當(dāng)看到那張獎(jiǎng)狀，我又想起了這件事，這真是一份特別的愛(ài)呀。

不一樣的愛(ài)作文3

　　一

　　很小，很小。

　　父母把我扔給奶奶，自己卻外出做生意了。

　　記憶中的父母已隨著時(shí)間的流逝模糊了，淡忘了……惟余的是對(duì)同齡人的羨慕以及懵懂中對(duì)幸福的找尋。

　　就在我若有所失的時(shí)候，有一天，兩個(gè)陌生人，一男一女，愕然出現(xiàn)在我眼前。

　　他們張開(kāi)雙臂要抱我，還要我叫：“爸爸媽媽�！�

　　當(dāng)時(shí)只有七歲的我，面對(duì)兩個(gè)突如其來(lái)的“陌生人”，害怕得不知所措，身子直往奶奶身后躲。

　　“他們是誰(shuí)？”疑惑、驚恐寫(xiě)滿了我那幼稚的臉龐。

　　由于年幼，我不知道父母當(dāng)時(shí)的感受如何，也許是憂傷，也許是歉意，也許是無(wú)奈，也許是——但我卻清晰地看到淚珠嵌滿了他們的眼眶……

　　二

　　或許是出于對(duì)我的彌補(bǔ)（我當(dāng)時(shí)自以為是這樣），自那以后，每年放假父母都會(huì)接我去外地。但盡管如此，我對(duì)父母的'怨恨卻一直藏匿于內(nèi)心深處。

　　直到那一天——

　　在一次偶然的不經(jīng)意間，我在父母的床頭發(fā)現(xiàn)了一本影集。里面，一張張照片，記錄了一個(gè)女孩兒的成長(zhǎng)，而這個(gè)女孩兒就是我。我終于大徹大悟：每年生日，奶奶都會(huì)帶我到照相館拍照的真正用意。

　　這本成長(zhǎng)的影集曾寄托著屢屢相思，一定被翻閱過(guò)無(wú)數(shù)次：在思念的夜晚，在臨睡前的燈光下，在勞累了一整天之后，雙雙靠在床背上一起翻閱著影集，疲憊化成了片片思念彌漫整個(gè)房間……

　　三

　　原來(lái)，父母剛闖蕩社會(huì)時(shí)，生意一直若明若暗。倔強(qiáng)的他們一面忍受著生意慘淡的打擊，一面還要忍受著思子的痛苦。他們四處奔波，摸爬滾打，展轉(zhuǎn)幾年后生意才有了起色的一天。而那一年，我正好七歲。

　　聽(tīng)父母講完這段塵封的往事時(shí)，我流淚了，內(nèi)心深處的隱恨，也隨之煙消云散了。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”為了這個(gè)家，更是為了我，父母一直都默默地承擔(dān)著所有的痛苦，而我又有什么資格去埋怨呢？

　　生活宛如一條小溪，我們總在找尋幸福的桃花源，然而夢(mèng)里花落知多少，又有幾人懂得自己本身就生活在幸福的小溪里，幸福的源泉中？

　　不一樣的童年，同樣的愛(ài)。我要感恩生活，善待親人，珍惜我身邊的幸福。

不一樣的愛(ài)作文4

　　世界上有許多偉大的愛(ài)情故事，梁山伯與祝英臺(tái)、牛郎織女、羅密歐與朱麗葉、天仙配、后羿與嫦娥、唐伯虎和秋香······不論他們之間是否白頭到老，但他們是幸福的，畢竟在一起過(guò)，快樂(lè)過(guò)，他們之間的愛(ài)是亙古不變的。

　　——題記

　　今晚，電影頻道將會(huì)播出一部日本的愛(ài)情故事，關(guān)鍵詞有：搞怪、懸疑、動(dòng)作、愛(ài)情�？吹竭@些關(guān)鍵詞一定很想看吧！這部影片叫作《我的機(jī)器人女友》。

　　開(kāi)始了，一段花絮過(guò)后，前言開(kāi)始了，男主角和女主角高興的走著，走到一個(gè)橋上，停了下來(lái)，女主角告訴男主角他要離開(kāi)了，男主角送給她一個(gè)禮物，女主角讓男主角閉上眼，默數(shù)到10，自己回頭哭了，哭著走下來(lái)橋，一道閃電過(guò)后，女主角消失了，男主角默默離開(kāi)了。

　　正文開(kāi)始了。

　　男主角不喜不悲的過(guò)著每一天，每一天都是幾本一樣的，吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)。有一天，一位與他年齡相仿的女生出現(xiàn)了，一直跟著他，男主角和他邊熟悉了，到回家的時(shí)候了，女主角還一直跟著他，道了門(mén)口，一起進(jìn)屋了，這是，女主角眼中忽然閃過(guò)一道光，在墻上出現(xiàn)了一個(gè)殘疾的老人，老人告訴他：“我是未來(lái)的呢，你將會(huì)遇到一場(chǎng)大劫難，將會(huì)變成這樣，她是一個(gè)機(jī)器人，是我研發(fā)的去保護(hù)你的，他和真人一樣，它的程序已按你的成長(zhǎng)歷程編好了，她會(huì)保護(hù)你的�！币曨l結(jié)束后，男主角恍然大悟，便和女主角成了朋友，兩人一起吃飯、上課、生活。

　　男主角的'生日那一天危機(jī)發(fā)生了，在飯店，一個(gè)瘋子拿槍亂射，女主角把他打翻在地，原本今天男主角，將會(huì)中槍，終生殘疾，兩個(gè)人安全得走啦，彼此愛(ài)上了對(duì)方。

　　東京大地震發(fā)生了，女主角拼命的保護(hù)男主角，男主角也想保護(hù)她，因?yàn)樗麄兿鄲?ài)，男主角看著女主角為自己擋石頭，就自己，女主角已疲憊不堪，男主角哭著不愿自己離開(kāi)，這時(shí)一塊龐大的石頭下來(lái)了，女主角推開(kāi)男主角，自己不壓在下面，男主角剛剛站起來(lái)，地裂開(kāi)了，男主角抓住地基的鋼筋，在裂縫中懸著，掙扎著，女主角還有一絲意識(shí)，女主角撕碎了自己的身體，用手撐著上體，移動(dòng)到男主角身邊，用最后的力氣救出男主角，死去了。

　　機(jī)器人不一樣的愛(ài)是：純潔、無(wú)私、一心一意的。

　　世界的愛(ài)有許多種，片中男主角的愛(ài)讓觀眾震撼。不一樣大愛(ài)讓我震驚感動(dòng)。

不一樣的愛(ài)作文5

　　2008年5月12日，不同人在做不同的事。

　　你在整理著筆記，等待著老師上課，高三的過(guò)程是痛苦的，可你卻在痛苦中成長(zhǎng)，越發(fā)的成熟。你看到窗外的陽(yáng)光，心里很是安寧。

　　你在緩緩的端起一杯水，剛剛上完了一節(jié)課，身體有一些疲憊，手中翻閱著考試卷子，嘴角露出了一絲欣慰，整理好教課所需要的教案，開(kāi)始又一次智慧的澆灌。

　　你在陪著你的孩子，你的孩子還有幾天就到百天了，你微笑的看著他，靜靜的搖著，嬰兒的小手輕輕的搖晃，隨著你的節(jié)奏慢慢的睡去啦。

　　突然間一切的一切都變。

　　本在專心聽(tīng)課的你，感覺(jué)到大地在顫抖，聽(tīng)到老師說(shuō)，“快跑，地震”，剛剛站起來(lái)的你被樓上掉下的`東西砸到，你的溫度還沒(méi)有流失，靈魂卻已飄起看著這殘破的大地，心中充滿了悲痛，你很想哭，可是卻發(fā)現(xiàn)自己，沒(méi)有能力留出淚。你的靈魂化做蝴蝶。

　　本在激情澎湃講課的你，聽(tīng)到大地的鳴叫，你知道這正地震發(fā)生最后的提示，你大聲疾呼，“快跑，地震”，眼看著樓上掉下的水泥板將要奪走你學(xué)生的生命，你死死的把他們推到了身下，為他們營(yíng)造了一點(diǎn)空間，這時(shí)你的后背，狠狠地被水泥板拍下，來(lái)不及任何反映，你的靈魂很輕，化作喜鵲。

　　準(zhǔn)備下樓得你聽(tīng)到了東方樓房在震動(dòng)，沒(méi)有反映到發(fā)生甚么得你，身體先開(kāi)始恐慌，轉(zhuǎn)過(guò)身跑到你孩子的身邊，當(dāng)你開(kāi)始抱住他的時(shí)候，樓房正在倒塌。災(zāi)難奪走了你的生命。你的靈魂化作白兔。

　　地震發(fā)生之后，十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。

　　蝴蝶般的靈魂飛入到一名救援隊(duì)員的身體，你在不停忙碌的搬開(kāi)，房屋的碎片，救援在下面的遇難人員，看到一條又一條鮮活的生命在在掙扎，你的心里異常痛苦。你恨不得用盡你身體所有的力氣把他們都救出來(lái)。

　　喜鵲般的靈魂飛入到一名醫(yī)療隊(duì)員的身體，面對(duì)被送來(lái)的的傷員，你認(rèn)真的為他們，清理傷口，包扎，用你的溫柔感染著他們，在你的治愈下他們漸漸的康復(fù)，冰冷的心靈漸漸的的溫暖。

　　白兔般的靈魂飛入到，一位的縣民政局長(zhǎng)身上，失去15個(gè)親人的你，沒(méi)有因?yàn)楸�痛而倒下，連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí)的像人們?cè)忈屃耸裁词菒?ài)。

不一樣的愛(ài)作文6

　　真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每個(gè)角落，存在于人與人之間。特別是父母的親情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都觸動(dòng)著每個(gè)兒女的心，讓我們成長(zhǎng)且難以忘記。

　　那是一個(gè)下午，數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，我考了98分。放學(xué)路上，我沾沾自喜，心想回家爸媽一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我的！我欣喜若狂地回到家中，趕緊把卷子給媽媽看，媽媽高興地表?yè)P(yáng)我：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考得真好！乖乖真棒，媽媽要好好獎(jiǎng)勵(lì)你！”說(shuō)完在我額頭上吻了兩下。我被媽媽夸得暈頭轉(zhuǎn)向，心想爸爸回來(lái)一定也會(huì)夸我的。于是我問(wèn)媽媽爸爸什么時(shí)候回來(lái)，我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了。媽媽這樣夸我，爸爸指不定會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我呢……我心里美滋滋的。媽媽笑著回答：“爸爸再有半個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。”我等呀等，爸爸終于回來(lái)了。我趕緊拿著卷子撲過(guò)去，叫道：“爸爸，我考了98分……”媽媽在旁邊還不忘補(bǔ)充道：“閨女考得真不錯(cuò)！”爸爸拿著卷子看了一會(huì)兒，一臉嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這次考試你自己很滿意嗎？”說(shuō)著把卷子往桌子上一撂，我頓感不妙。爸爸厲聲喝道：“這次考試還是那么粗心大意，以后不許再出現(xiàn)類似情況！”我低下頭，眼淚唰地涌了出來(lái)，心想至于嘛，就知道批評(píng)我，98分又不差，比上次還進(jìn)步了呢……

　　吃罷晚飯，爸爸把我叫過(guò)去，問(wèn)道：“你還生爸爸的`氣嗎？”我表面沒(méi)什么，心里卻想，不生氣才怪！爸爸又說(shuō)：“你媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你考得很好，但這道題該錯(cuò)嗎？爸爸說(shuō)過(guò)多少次了，做題要認(rèn)真，你看看難題都做對(duì)了，容易題反而做錯(cuò)了，是不是太粗心了，以后無(wú)論是做題還是辦事都要認(rèn)認(rèn)真真，不能浮躁、不能眼高手低，才能做得更好。”我認(rèn)真聽(tīng)著爸爸說(shuō)的每一句話，仿佛也理解了爸爸的良苦用心，爸爸不只是在教我做題，也是在教我做人、做事的道理……

　　是啊，媽媽的表?yè)P(yáng)是愛(ài)，溫柔的愛(ài)；爸爸的批評(píng)也是愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)，只是愛(ài)的表達(dá)方式不一樣。這兩種愛(ài)教我學(xué)會(huì)面對(duì)肯定與否定，讓我能認(rèn)清自己。這兩種愛(ài)像陽(yáng)光和風(fēng)雨，有了它們，人生才能出現(xiàn)絢爛的彩虹！

不一樣的愛(ài)作文7

　　說(shuō)實(shí)話，當(dāng)看到別人的媽媽貌美如花，穿金戴銀時(shí)，那種自卑是發(fā)自內(nèi)心的。過(guò)度的勞累和辛苦，使她迅速衰老。與同樣大的人比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。我一直說(shuō)自己 崇尚自然，是不是也與媽媽有關(guān)呢？

　　記得小時(shí)候，媽媽總是騎著那紅色的老式自行車(chē)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，送我上學(xué)。媽媽，用她那裂了縫的手，為不懂事的我，點(diǎn)上生日蠟燭，望著媽媽幸福的臉龐，我就是世界上最幸福的人了。記得，我用一天的早飯錢(qián)，在母親節(jié)那天，為媽媽買(mǎi)了一個(gè)鍍金戒指，很小，只能戴在小手指上。媽媽樂(lè)了，我笑了。雖然，她那粗糙的手與戒指極不和諧，但媽媽快樂(lè)的心以不在乎那。那可能是媽媽結(jié)婚以來(lái)，唯一的首飾。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，有了貪心和虛榮。我寧可

　　與小伙伴迎風(fēng)上學(xué)，也不要讓媽媽騎著她用一個(gè)月的工資買(mǎi)來(lái)的`破破爛爛的電動(dòng)車(chē)，生怕同學(xué)們看到，現(xiàn)在想想，自己好傻，真想再騎上那‘古董’，帶著媽媽，大聲告訴同學(xué)，這是我的媽媽。

　　可這幾乎永遠(yuǎn)不可能了。

　　再后來(lái)，妹妹降臨了。給我們家?guī)��?lái)歡樂(lè)。還記得是那個(gè)傾盆大雨的夜晚，我認(rèn)為，媽媽肯定不會(huì)顧及我，在家看妹妹了吧，也許正為我擔(dān)心，還是，把我忘了，都是妹妹，我故意走的慢吞吞，心想，我病了，你怎么辦，剛走到拐角處，視線里多出一個(gè)熟悉的身影，正焦急的看著，張望著，手里那著雨披，臉凍得通紅，正向四處尋找我，我呆住了，媽媽見(jiàn)到我，似乎不那么緊張了，媽媽好像并沒(méi)有注意眼前發(fā)生一起，一邊說(shuō)，你怎麼才出來(lái)，一邊為我套雨披。恰巧，此時(shí)，大雨傾盆，無(wú)情的雨滴像利劍一樣穿來(lái)，狂風(fēng)肆虐著，弄得我無(wú)法呼吸，再看看媽媽，她瞇著眼，一個(gè)勁的吐雨水，臉還是那么紅，大口大口的吸著氣，眼睛注視前方，似乎快虛脫了。好不容易回到家，媽媽急著給我找衣服，然后，躺在床上，用厚厚的被裹著，睡了。

　　所以，每當(dāng)看到這綠的刺眼的雨披時(shí)，心中總會(huì)產(chǎn)生悔恨的漣漪�，F(xiàn)在，媽媽的很多事，我都忘記了，唯有這件事，依然乘坐在我記憶的列車(chē)?yán)铮�我一輩子也忘不了�?/p>

　　媽媽，你永遠(yuǎn)是女兒頭上的傘

不一樣的愛(ài)作文8

　　時(shí)隔五個(gè)月，旱情越來(lái)越嚴(yán)重。每每看到各大報(bào)紙，電視新聞上農(nóng)田龜裂，水井干枯的悲涼景象，我的心都被糾得很痛。廣西藍(lán)校長(zhǎng)的電話一直沒(méi)打通.20xx年11月，長(zhǎng)洞小學(xué)的孩子們每天已經(jīng)要去幾公里外挑水，現(xiàn)在要走多遠(yuǎn)才有水源？已經(jīng)有云南的小孩喝臟水解渴的圖片出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，我快連繼續(xù)打電話的勇氣都沒(méi)有了。我們的家園到底怎么了？

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，夏天爸爸常帶我到家門(mén)前的小河里游泳。那個(gè)場(chǎng)景非常熱鬧：嬉水的小朋友，洗衣服的嬸嬸，釣魚(yú)的阿公，還有在河里淘米的鄰家阿姨。游著游著還會(huì)看見(jiàn)水中央一條水蛇也昂著腦袋。我嚇得尖叫起來(lái)！大人們馬上安慰我：別害怕，你不去傷害它，它也不會(huì)咬你。然后，渾身僵硬的我真的看到那條小水蛇怡然地從我身邊游了過(guò)去。這個(gè)畫(huà)面我時(shí)常會(huì)想起來(lái)。這種人與自然，萬(wàn)物間和諧而又自由的感覺(jué)令人感動(dòng)。而太多東西在今天，只能靠記憶去懷念.

　　阿凡達(dá)的存在一定不只是電影，而對(duì)現(xiàn)在的人類來(lái)說(shuō)，那確實(shí)只是幻覺(jué)。我聽(tīng)見(jiàn)Navi人哭得時(shí)候，我的心也跟著哭起來(lái)。宇宙萬(wàn)物的感應(yīng)血脈相連，我們對(duì)任何事物的傷害有一天終將變成對(duì)我們自己的傷害。路上的大樹(shù)都被砍去了“胳膊”，是所謂的城市美化？你們有沒(méi)有考慮過(guò)樹(shù)的感受？它會(huì)痛的！誰(shuí)在乎？對(duì)水源的過(guò)分污染，生態(tài)平衡的肆意破壞，才有今天自然規(guī)律的失衡。知道嗎？這個(gè)地球上，就連每一滴水都有它自己的情緒，日本科學(xué)家已經(jīng)有研究證明，連水都有情感！可是，越來(lái)越多的人已經(jīng)沒(méi)有了！還要控訴的是，人類對(duì)待動(dòng)物的種種惡行!比如，殘忍的抽取黑熊的膽汁，只為做一種治療人們感冒的普通中藥！成千上萬(wàn)的黑熊在骯臟的`抽取過(guò)程中感染致死……難道，為了滿足自己的需求我們唯一的手段就是去傷害別人嗎？

　　出差到上海。上海的朋友抱怨說(shuō)，上海都有沙塵暴了。在北京，穿羽絨服的日子持續(xù)近五個(gè)月。春天越來(lái)越短暫了。而廣西等地的干旱比冬天更漫長(zhǎng)。最難過(guò)的哭泣是沒(méi)有眼淚的。地球，正以這種方式默默地抵抗。去年十一月,廣西已經(jīng)干旱.藍(lán)校長(zhǎng)很不好意思地同我們說(shuō)："我們和孩子們都好幾個(gè)星期沒(méi)洗臉了....."

　　孩子們看到我們帶去的新紅領(lǐng)巾露出了燦爛的笑容！

不一樣的愛(ài)作文9

　　回家路上，和同學(xué)聊起了網(wǎng)絡(luò)。

　　“現(xiàn)在的家長(zhǎng)一聽(tīng)到網(wǎng)絡(luò)，就像洪水猛獸來(lái)了。我看網(wǎng)絡(luò)也不是一無(wú)是處啊。”我說(shuō)道。

　　“唉，你這么想，家長(zhǎng)會(huì)這樣想？”他一臉的無(wú)奈。

　　是的，無(wú)奈。這我這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己是多么幸福。我的記憶里好像不曾有和父母的爭(zhēng)執(zhí)，他們給我很大自由，我也不好思去做過(guò)分的事。

　　幾天前和一位朋友在街上相遇，很久不見(jiàn)了，我問(wèn)他這段時(shí)間在干什么。他就開(kāi)始訴苦般的說(shuō)，他媽媽為他報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，天天晚上去上課，不但要完成老師布置的作業(yè)，還多了好幾本練習(xí)冊(cè)，弄得他頭暈?zāi)X脹。平時(shí)除了學(xué)習(xí)，根本沒(méi)機(jī)會(huì)出門(mén)。我不禁感嘆：“你媽媽可真愛(ài)你啊。”他一聽(tīng)這話，馬上氣乎乎地說(shuō)：“這算什么愛(ài)啊，怎么不去找別人啊�！�

　　說(shuō)實(shí)話，我想哪個(gè)父母都無(wú)不深深愛(ài)著自己的子女。這種愛(ài)，從我們出生到他們離開(kāi)，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我們的兒女們呢，似乎常常忘記這份愛(ài)了。這愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這也錯(cuò)�？墒歉改傅降浊肺覀兪裁�？他們給我們吃穿就可以了，為什么還要花費(fèi)精力和時(shí)間去關(guān)心你?你會(huì)說(shuō)這也理所應(yīng)當(dāng)啊，可是隨意辜負(fù)愛(ài)，也是理所應(yīng)當(dāng)？大家可真要好好想想了。

　　愛(ài)有時(shí)是藥湯，苦口卻能治病。兒女們理解這種愛(ài)時(shí)，陽(yáng)光將溫暖心田。

　　望子成龍的期望大家非常理解，可做的過(guò)火了也許適得其反。孩子的天性是玩，雖然不是毫無(wú)節(jié)制，但適度的玩耍卻是心靈的良方。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，“贏在起跑線上”成了父母?jìng)兊?第一教育方針。然而，當(dāng)自己在孩子背上壓學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，孩子痛苦的堅(jiān)持，父母堅(jiān)持得痛苦。我不能否定教育的重大意義，但父母的“第一任老師”更應(yīng)是道德上的榜樣。知識(shí)可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，但人性卻在未成年時(shí)就已形成。若父母在這方面也能下足夠工夫，我想對(duì)誰(shuí)都有益無(wú)損。

　　愛(ài)有時(shí)是糖丸，治病但不苦口。父母?jìng)円院线m的方式去愛(ài)時(shí)，幸福會(huì)洋溢心間。

　　常說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。”之所以這樣，恐怕和傳統(tǒng)的教育方式有不可分割的關(guān)系。感情的錯(cuò)位導(dǎo)致所謂“代溝”的產(chǎn)生。愛(ài)是人際關(guān)系的種子，方式是培育的土壤。如何愛(ài)和是否愛(ài)一樣重要。

　　�，F(xiàn)在的和將來(lái)的父母，過(guò)去的和現(xiàn)在的子女，永遠(yuǎn)享受這不一樣的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文10

　　愛(ài)像蝴蝶的翩翩起舞；愛(ài)像蒲公英的自由自在，愛(ài)像花朵的紛芳艷麗，愛(ài)像甘露的純凈甘甜，愛(ài)出現(xiàn)在每一個(gè)角落。生活中，處處有愛(ài)，其中有同學(xué)間互相幫助的愛(ài)；那一次，我?guī)У?0元錢(qián)飯錢(qián)丟了，我著急的'找了好幾遍也找不到。于是，我的哭泣聲便充滿了整個(gè)走廊，聞聲趕來(lái)同學(xué)有好多，每個(gè)同學(xué)都問(wèn)我出了什么事，但聽(tīng)了我的敘述后都默默離開(kāi)了，于是，我的哭泣聲更大了，自己都覺(jué)得震動(dòng)了天地。不一會(huì)兒，我最要好的同學(xué)來(lái)了，她問(wèn)我發(fā)生了什么事？

　　我告訴了她發(fā)生什么事后，我認(rèn)為她也會(huì)默默離去。然而，和我想像的恰恰相反。她并沒(méi)有走，而是坐在我身邊安慰我，見(jiàn)我還沒(méi)有笑容就用滑稽的動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)逗我，我確實(shí)笑了，但沒(méi)多久，眼神里又滿是憂傷。她趁我不注意掏出自己的10元錢(qián)扔在地上，又大叫起來(lái)：呀！這地上有個(gè)10元錢(qián)，是你的吧！肯定是你的，快收好，別再丟了！我看一眼這個(gè)10元錢(qián)，確實(shí)很像我的10元錢(qián)，但我知道，這不是我的，我猛灰抱住她，失聲痛哭起來(lái)。有時(shí)，愛(ài)也體現(xiàn)在家人身上；一次．我因一次禍差點(diǎn)得了腦震蕩。事情還要從20xx年那一天雨夜說(shuō)起。

　　那一次，我與爸爸媽媽去二姨家玩，回來(lái)時(shí)已很晚了而且下著雨，道路也看不太清，猛然“嘭”的一聲，之后我就全然不知了。醒來(lái)后，只見(jiàn)我躺在醫(yī)院里，媽媽見(jiàn)我醒來(lái)便問(wèn)哪里不舒服，我問(wèn)她“爸爸在那里了”？媽媽便告訴了我，我暈過(guò)去后發(fā)生了什么事。原來(lái)，我是被一輛出租車(chē)撞暈的，還好媽媽爸爸傷得不重，出租車(chē)司機(jī)便下車(chē)將我抱上車(chē)與爸爸媽媽一同趕往醫(yī)院，到醫(yī)院后醫(yī)生及力挽救我，但是醒不醒來(lái)還要靠我。如果手術(shù)后的10天內(nèi)醒來(lái)，說(shuō)明我會(huì)安然無(wú)恙若不能醒過(guò)來(lái)，我就只能成為一個(gè)整天流口水呵呵傻樂(lè)的人了。

　　爸爸便傷心的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：求你了，一定要及力挽救她呀！只要醫(yī)好了她就是砸鍋賣(mài)鐵我也愿意呀！我們盡力吧，醫(yī)生懷著傷痛的心情說(shuō)，聽(tīng)后，我躺床上，默默地留下了眼淚。愛(ài)是不一樣的，就是因?yàn)樗�的不一樣，才帶給了我們無(wú)盡的歡笑與痛苦，笑聲與淚水，珍惜身邊每一個(gè)人，珍惜每一份愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文11

　　在世界上，似乎有一種暖暖的風(fēng)在所有人的身邊輕拂著。我想，這一陣清風(fēng)，它的名字叫“愛(ài)”。每一種愛(ài)，有不同的感覺(jué)，就像四季的風(fēng)拂過(guò)時(shí)帶給每一個(gè)人不同的感受。

　　春天——溫暖的風(fēng)

　　“起床啦！”每天早上，媽媽都會(huì)來(lái)到我的房間輕聲叫我起床，然后再為我準(zhǔn)備好早餐，最后送我去學(xué)校。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐�早起而有些抱怨，媽媽卻并不在意，還笑著安慰我說(shuō)：“洗把臉就清醒了，再過(guò)幾年你就可以解放了。”每每聽(tīng)到這些話，那顆浮躁的心會(huì)漸漸平靜下來(lái)，接著會(huì)用快樂(lè)對(duì)待每一天。

　　媽媽的愛(ài)有一種力量，她的愛(ài)細(xì)細(xì)的，輕輕的，溫暖了我的心。

　　夏天——狂熱的風(fēng)

　　學(xué)校里，學(xué)生最怕的就是老師了�？赡�，老師不會(huì)像父母一樣可以包容自己的一切，有時(shí)，與同桌小生交流幾句，或者做錯(cuò)幾道題，都會(huì)換來(lái)老師嚴(yán)厲的眼神；可能，老師不會(huì)像朋友一樣與自己親密無(wú)間，或許，我會(huì)覺(jué)得老師始終與自己有著一段距離，她不會(huì)向我走近，我也不敢向她靠近，但是，我卻可以清楚地感覺(jué)到老師的愛(ài)。

　　老師的愛(ài)熱熱的，好像可以融化一切，那種愛(ài)，是真摯的`愛(ài)。

　　秋天——涼爽的風(fēng)

　　俗話說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！迸笥眩�亦是如親人般的存在，她會(huì)為我排憂解難，在我失落時(shí)，她會(huì)給我鼓勵(lì)加油，在我開(kāi)心時(shí)，她也會(huì)同我一起大笑。這就是朋友給予的愛(ài)。

　　朋友的愛(ài)，是最好的療傷藥，涼涼的，讓我感到舒適。

　　冬天——冷冽的風(fēng)

　　犯了錯(cuò)誤時(shí)，父母會(huì)批評(píng)我，教育我，考試沒(méi)考好時(shí)，老師同樣也會(huì)同我談話。這些都只是冰冷的，不帶一點(diǎn)感情的話語(yǔ)，但換個(gè)角度看，那同樣是愛(ài)，是另一種隱藏著的愛(ài)。這種愛(ài)，讓人感到寒冷，但是，卻能讓人警醒。

　　不一樣的愛(ài)讓我有所感悟，還有許許多多的愛(ài)圍繞在我的身邊，也許，這些不一樣的愛(ài)編織起來(lái)，就會(huì)匯成一樣的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文12

　　滾滾的江水，咆哮著奔涌向前，一聲凄歷的馬嘶劃破了寂靜的長(zhǎng)空，又漸漸淹沒(méi)在這江水之中。霸王與胯下的烏騅靜靜地望著眼前的滔滔江水，像山一樣矗立。此時(shí)，他多想化作著烏江的江水，洶涌澎湃，隨著它一往無(wú)前�？缮砗鬅焿m四起。驚心動(dòng)魄的喊殺聲漸漸逼近。也許，只有等下輩子吧。霸王無(wú)奈地輕嘆一聲，慢慢閉上雙眼，淚水悄悄劃過(guò)臉龐，滴在劍上。

　　繁雜的思緒，隨著盡情奔涌的江水，回到了當(dāng)年的多事之秋。當(dāng)初，秦皇無(wú)道，橫征暴斂，民不聊生。不甘屈居人下的項(xiàng)羽懷著對(duì)國(guó)家對(duì)百姓的熱愛(ài)，與叔父項(xiàng)梁毅然揭竿而起�？v橫江東，用男兒堅(jiān)實(shí)的雙肩，承擔(dān)起了拯救天下蒼生的責(zé)任。就是為了這份愛(ài)與責(zé)任，他與胯下的烏騅一道馳騁疆場(chǎng)，南征北戰(zhàn)，幾番出生入死，幾番叱詫風(fēng)云，那是何等的英雄蓋世，意氣風(fēng)發(fā)。

　　趙國(guó)淪陷，巨鹿被圍，勢(shì)單力孤的趙國(guó)自知不是強(qiáng)秦的對(duì)手，幾次求救于楚懷王。而作為上將軍的宋義卻按兵不動(dòng)。項(xiàng)羽豈能坐以待斃，他懷著對(duì)趙國(guó)百姓的憐愛(ài)，毫不猶豫地承擔(dān)起了承擔(dān)解救趙國(guó)的責(zé)任。殺宋義，破斧沉舟，大破秦軍，以摧枯拉朽之勢(shì)宰割天下，終成一代西楚霸王。

　　江水依舊咆哮，江邊卻一片寂靜。那日鴻門(mén)宴上，在醇香的`美酒和悠揚(yáng)的琴聲下是怎樣激烈的一場(chǎng)暗戰(zhàn)。殺了劉邦，以絕后患！可畢竟是同室操戈，怎能下此黑手。我要盡仁兄應(yīng)盡的責(zé)任啊！就是這一念之差，換來(lái)的是山窮水盡，四面楚歌，讓縱橫天下的西楚霸王走到了烏江邊。

　　江水愈發(fā)洶涌，卷起岸邊的大石奔流而下，像是在演奏著一曲悲歌。在烏江的另一邊，隱約傳來(lái)人的叫喊：“回來(lái)吧，在江東，你依舊可以做霸王！”“不，當(dāng)初我?guī)е�八千子第兵渡江作�?zhàn)，到今天我一人獨(dú)自過(guò)江，還有什么顏面再見(jiàn)江東父老？”霸王苦笑一下，“我要為死去的將士負(fù)責(zé)啊！”

　　時(shí)間在這一刻停住了腳步，江水在這一刻不再奔流。霸王緩緩舉起了寶劍，閃過(guò)一道寒光。江水乎然靜了，沒(méi)有一絲聲響，只有鮮血緩緩流下，在陽(yáng)光中，映出了男兒的光輝。霸王最終以如此凄美的方式，了卻了心中最后一點(diǎn)愛(ài)與責(zé)任。

　　在人們瘋搶這顆價(jià)值千金的頭顱時(shí)，沒(méi)有人聽(tīng)到，這滾滾的烏江不再咆哮，而是在哭泣。

　　至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

不一樣的愛(ài)作文13

　　不得不說(shuō)，我在心里有些討厭他，甚至有些怨恨他。他對(duì)我十分嚴(yán)厲，仿佛我一不小心，天就要塌下來(lái)。他就是我的爸爸。

　　過(guò)了許久，我才明白他那不一樣的愛(ài)。

　　那一天，作業(yè)很少，我很快就寫(xiě)完了。剛想打開(kāi)動(dòng)物小說(shuō)細(xì)細(xì)“品嘗”時(shí)，一個(gè)極具危險(xiǎn)性的火箭筒沖到了我耳邊：“不準(zhǔn)看！”我不禁打了幾個(gè)寒顫：又是他！你們應(yīng)該已經(jīng)猜到，他就是我的父親！緊接著，一個(gè)又一個(gè)高級(jí)火箭朝我飛了過(guò)來(lái)：“你看你，眼睛都近視了，還顧著看動(dòng)物小說(shuō)，出去玩會(huì)兒去！”“人家都沒(méi)近視，就你近視了！”“人家小朋友都愛(ài)玩，偏偏你愛(ài)看書(shū)，你還真‘與眾不同’！”這幾個(gè)高級(jí)火箭把我沖的頭昏眼花，分不清東南西北。接著又是一個(gè)炸彈：“把書(shū)給我收起來(lái)！出去玩去！”“為什么？”我終于答話了，語(yǔ)氣中夾雜著憤怒，“你天天叫我出去玩，出去玩，我就不能靜一靜心欣賞一下動(dòng)物小說(shuō)嗎？就知道叫我玩！”爸爸愣了愣，但依然怒吼：“你就要給我出去玩！身體不好，學(xué)習(xí)還有什么用？”只是這怒吼沒(méi)有開(kāi)始時(shí)底氣足了。爸爸轉(zhuǎn)身，出了房間。我依舊固執(zhí)地翻開(kāi)動(dòng)物小說(shuō)看了起來(lái)，可再也融入不了這美好的動(dòng)物世界了……

　　我放下書(shū)，朝父親的書(shū)房走去。我躡手躡腳地來(lái)到門(mén)口，偷偷地向房間里望去：只見(jiàn)父親坐在桌旁看書(shū)，可仍掩飾不住他的`焦躁，皺紋映入我的眼簾，我頓時(shí)感到了一陣?yán)⒕危喊职植蛔屛铱磿?shū)也是為了我好，他說(shuō)得對(duì)“身體不好學(xué)習(xí)有什么用？”

　　第二天吃過(guò)早飯，我看見(jiàn)父親靜靜地吃著飯，好像昨天并沒(méi)有發(fā)生什么。我吃過(guò)飯便飛快地跨上自行車(chē)，去了學(xué)校。沒(méi)想到早讀時(shí)翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)小字條出現(xiàn)在我的眼前：“對(duì)不起小寶，我昨天太暴躁了，我不應(yīng)該發(fā)火，應(yīng)該好好說(shuō)。我向你道歉！”

　　我被感動(dòng)了，父親是為我好，我卻渾然不知，昨天還氣憤地頂嘴，傷了他的心。父親原來(lái)是這樣的愛(ài)我。

　　我終于懂得了父親嚴(yán)厲而深沉的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文14

　　我家三口人，可謂是“三國(guó)鼎立”。爸爸權(quán)大勢(shì)大，身強(qiáng)力壯，有大將風(fēng)范，我視之為白臉曹操。而媽媽手握財(cái)政大權(quán)，儼然一盤(pán)踞江東的孫權(quán)，要想三餐美食，打點(diǎn)牙祭，必須恭敬。而我，便是三國(guó)中最仁慈最軟弱的蜀主劉備�？蓱z我劉皇叔文無(wú)諸葛亮，武無(wú)關(guān)云長(zhǎng)，單槍匹馬，光桿司令一個(gè)。

　　最可氣的是，當(dāng)我觸犯家規(guī)的時(shí)候，媽媽并不“聯(lián)劉反曹”，反而“奉曹壓劉”，向我小小“劉備”，如何能首尾兼顧地周旋于“二敵”之間？到頭來(lái)雖不至頭破血流，但也痛哭流涕，大丟“皇親”之面。

　　遙想當(dāng)年，我羽翼尚未豐滿，曾十分懼怕爸爸的'“五指山”。一次鄰居阿姨光臨寒舍，我料想今夜必有暴風(fēng)雨。明知兇多吉少，也得壯著膽子“單刀赴會(huì)”。不過(guò)，偃月刀變成水果刀，我為阿姨削蘋(píng)果�？赡馨⒁桃�(jiàn)我伶俐乖巧，為我情之所動(dòng)，將我大加褒獎(jiǎng)，爸爸一樂(lè)，要與我“煮茶論英雄”，那神情仿佛說(shuō)：“天下豪杰，唯你我父女二人！”我受寵若驚，失手打破玻璃杯，見(jiàn)爸爸稍動(dòng)怒容，我便腳底抹油——溜了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我前腳剛出門(mén)，阿姨就把我把毛毛蟲(chóng)放在她家玻璃窗上的事說(shuō)了出來(lái)，爸爸怒發(fā)沖冠，卻不知何處追也，我早已直奔“荊州”去了！我撲哧一笑，樂(lè)自己福大命大。

　　我最拿手的，要數(shù)“空城計(jì)”了。當(dāng)初“武侯彈琴退仲達(dá)”，留下千古佳話，今日歷史重演，卻又是一番滋味。

　　“干啥去？”正看報(bào)的爸爸露出半個(gè)臉。

　　“我……我去玩會(huì)兒。”

　　“我專門(mén)給你開(kāi)小灶買(mǎi)的奧數(shù)題寫(xiě)完了嗎？”爸爸拿出法寶，“那是我跑遍全縣才買(mǎi)到的！”

　　“寫(xiě)完了�！蔽疫B忙回答，其實(shí)我連書(shū)皮長(zhǎng)啥樣還沒(méi)看呢。

　　“真的？”爸爸雙目一瞪，我不動(dòng)聲色，發(fā)狠勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“好吧。去吧�！卑职钟职寻雮�(gè)臉縮了回去。

　　mygad！好險(xiǎn)！我如獲大赦，狂奔而出。

　　空城計(jì)總使，難免也會(huì)露餡，畢竟紙包不住火嘛。我被爸爸抓抓住了把柄，爸爸臉一沉，我頓時(shí)打了個(gè)冷戰(zhàn)，才不管那“有淚不輕彈”呢，劉備一哭，天下為之動(dòng)容。一番驚濤駭浪之后，風(fēng)平浪靜，海闊天空�？v使百般無(wú)奈，也得挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書(shū)。

　　古人曰：“天下之事，久分必合，久合必分�！蔽壹疫@不一樣的愛(ài)，雖內(nèi)戰(zhàn)不休，倒也其樂(lè)融融。

不一樣的愛(ài)作文15

　　月亮早早的就掛在了天空，月光灑在樹(shù)枝上給它披上了一層銀紗，樹(shù)的陰影現(xiàn)出了多種多樣的舞姿，看著讓人賞心悅目。校園里，朗朗的讀書(shū)聲給這夜晚增添了幾分色彩。

　　“你找誰(shuí)？”老師略顯不耐煩的聲音打破了室內(nèi)的寧?kù)o，同學(xué)們都齊刷刷的望向門(mén)口的那個(gè)人。

　　“找他！”他的手直直的指著我。那是一張黝黑而略顯疲憊的臉，一身凌亂布滿灰塵的衣服，他就是我的爸爸。同學(xué)們地眼睛齊刷刷的看著我，頓時(shí)，我的.臉紅的像一個(gè)蘋(píng)果，不知該說(shuō)些什么，只感到心不停的跳。

　　 在老師的默許下，我跟著他走出去，耳旁仿佛響起了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。夜很黑就像埋在我心底那份深深的卑微。我埋怨到：“你怎么來(lái)了，不是說(shuō)好了沒(méi)事別到學(xué)校里來(lái)找我嗎？”父親愣了一下，半晌才說(shuō)道：“我剛從地里回來(lái)，看見(jiàn)你媽炒的菜都是你最喜歡的，我怕菜冷了，沒(méi)換衣服就來(lái)了！”

　　又是一路的沉默。父親開(kāi)了口：“你們?cè)趺丛谀巧险n,我找遍了校園內(nèi)所有亮著燈的教室，我挨個(gè)的敲門(mén)，很久之后才有人告訴我，你在那上課。父親似在自言自語(yǔ)，又似在對(duì)我說(shuō)話，或是想打破一路的寧?kù)o與尷尬。

　　我鼻子一酸，頭上像是被誰(shuí)狠狠地敲了一棒子，就在前一刻，我還在埋怨他讓我丟了面子，還在想如何搪塞同學(xué)們的詢問(wèn)，如何讓他下次不要來(lái)找我。剎那間，我覺(jué)得自己錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜。

　　其實(shí)在我印象中，父親是個(gè)脾氣暴躁，不太講理又特別愛(ài)面子的人。

　　然而今天……

　　 我不敢想象父親在挨班詢問(wèn)時(shí)表情會(huì)有多么不自然，腰會(huì)彎嗎？滿是皺紋的臉會(huì)擠出笑嗎？別人又會(huì)怎么看他呢？不屑，厭惡或是鄙夷？

　　 我的淚下來(lái)了，父親啊，你并沒(méi)有做錯(cuò)什么，只是作為兒子的我不懂你，我的膚淺埋沒(méi)了你那深深的愛(ài)！

　　 那一晚，我夜不能寐；那一晚，我懂得了父親；那一晚，我明白了許多許多……

　　 點(diǎn)評(píng)：“父親”，一個(gè)神圣的稱呼，世界上的父親千千萬(wàn)萬(wàn)，但他們愛(ài)的方式卻是相同的，無(wú)論是富貴還是貧苦，總會(huì)把自己最好的給孩子。小作者最終能明白父親，懂得珍惜，讓人倍感欣慰！

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