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期末復(fù)習(xí)作文

時(shí)間:2024-12-17 15:50:04 澤彪 好文 我要投稿

期末復(fù)習(xí)作文(通用21篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的期末復(fù)習(xí)作文,歡迎大家分享。

期末復(fù)習(xí)作文(通用21篇)

  期末復(fù)習(xí)作文 1

  離六月二十一日越來越近了,無論在學(xué)校還是在家里我的生活都籠罩在日益緊張的氣氛中。 語文課和數(shù)學(xué)課是統(tǒng)考的重點(diǎn)。班主任和王老師很早就開始強(qiáng)調(diào)考試對(duì)于我們五年級(jí)學(xué)生的重要性,反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地提醒我們考試成績對(duì)小升初的重要性。于是我和許多同學(xué)一樣,開始意識(shí)到這次考試非同一般的意義:“為了進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué),一定要通過努力獲取自己需要的“敲門磚”呀!”

  心態(tài)調(diào)整到備戰(zhàn)考試的電波上,每天我的日程就像編了碼的機(jī)器人一樣,語文課的詞句、拼音、詩歌、練習(xí)和習(xí)題一篇接一篇、一遍又一遍、無休無止地變成我每天的課堂作業(yè)和家庭練習(xí);數(shù)學(xué)課要計(jì)算、復(fù)習(xí)還有完成家長額外的作業(yè);當(dāng)然還得“全面發(fā)展”,不能忘掉英語的記憶和練習(xí)。像我這種“慢速”的機(jī)器人,每天要完成比以往翻倍的作業(yè)就意味著我要多消

  耗好幾個(gè)小時(shí)本來用來運(yùn)動(dòng)、玩鬧的時(shí)間,這還意味著我每天不得不減少一些睡眠時(shí)間。連睡覺的時(shí)間都不夠用了,各種游戲當(dāng)然更是要被無情封殺、無緣安排了,就連剛剛過去的“六一”兒童節(jié)都無法盡情玩!

  其實(shí),要說“緊張得要命”,也不太屬實(shí)。如果我能夠做到全神貫注,如果我讓自己過目不忘,如果我以前把老師講過的東西都統(tǒng)統(tǒng)消化了……一句話,要是我的學(xué)習(xí)效率絕對(duì)一流,我就會(huì)“宰相肚里能撐船”了,何須這般緊張?

  期末復(fù)習(xí)可真緊張。

  最近,我們整天除了考試就還是考試,書包里的`卷子日益增多,多的都可以稱為“辭!绷。數(shù)學(xué)老師把自己日積月累的卷子全部“奉獻(xiàn)”出來給我們“狂”做。用最溫和的方法給我們復(fù)習(xí)的是英語老師。每上一節(jié)課她都得“嘮叨”幾句:“請(qǐng)大家認(rèn)真聽講”

  老師的“光輝“事例深深地打動(dòng)著我們,可這還是“螳螂捕蟬”黃雀可在后頭威脅著我們呢!

  放學(xué)回到家后,還有寫不完的家庭作業(yè)。當(dāng)我說出“寫完了”,就會(huì)迎來新的一批作業(yè)。

  “刷、刷、刷”整個(gè)屋子死一般寂靜,只能聽見筆尖在紙上摩擦的聲音。 無休無止的功課壓力就是我們備戰(zhàn)即將來臨的緊張考試的征兆。

  期末復(fù)習(xí)作文 2

  我校定于元月14日舉行期末考試,家長們可以結(jié)合孩子的自身情況組織好復(fù)習(xí)。我們的語文復(fù)習(xí)主要是圍繞讀書、聽寫、課后習(xí)題和黃色試卷這四個(gè)大的方向進(jìn)行的。

  在生字方面,書P146的“生字表(二)”,是要求會(huì)寫的生字,務(wù)必在家過關(guān)。每天我會(huì)布置一個(gè)單元的聽寫,家長在家聽寫后,記得要及時(shí)批改,錯(cuò)誤的讓學(xué)生反復(fù)記憶落實(shí)改錯(cuò)。注意生字組詞這一塊,家長可以在家引導(dǎo)學(xué)生盡量寫會(huì)寫的生字或者拼音不易寫錯(cuò)誤的詞組。第二天我來學(xué)生會(huì)在課堂上聽寫,以便檢查在家的落實(shí)情況。

  在詞語方面,要求會(huì)寫的字生字開花,一個(gè)字至少能寫出三個(gè)詞語,如書P122和127的課后習(xí)題。

  在句子方面,1、是組詞成句,這樣的題型我們是有規(guī)律的。a/誰在哪里干什么;b/誰是什么?c、誰有什么?d、什么像什么。2、句子的符號(hào):?、!和。的應(yīng)用。呢嗎用在?中,啊用在!句中,這個(gè)可以參考書P118“讀讀說說”進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  在口語交際題上,一要注意有禮貌;二要注意說完要打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  看圖說話是一個(gè)重點(diǎn),這段時(shí)間每天睡覺前,家長可以給學(xué)生看一幅圖,簡單的運(yùn)用句式“誰在什么地方干什么”說話。

  以上是根據(jù)考試題型總結(jié)的相應(yīng)的應(yīng)變和復(fù)習(xí)方法。

  在我們這除去周末的`最后六天的在校復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該怎么做呢?1建議這段時(shí)間親子共讀可以暫停一下,改成每天睡覺前的看圖說話練習(xí),大概五分鐘可以解決“誰在哪里干什么”,“哪里有什么”進(jìn)行看圖說話訓(xùn)練;2、每天要求復(fù)習(xí)一個(gè)單元的課后習(xí)題,家長務(wù)必考學(xué)生背誦過關(guān),當(dāng)然這并不是死記硬背,而是對(duì)于學(xué)生的語言詞語的一個(gè)積累,您可以在家比如讓學(xué)說出幾個(gè)帶“又。又。”的詞語,而不是一味的背誦書一字不差;3、每天布置的一個(gè)單元的聽寫,大概是15個(gè)字左右,這是一年級(jí)課標(biāo)要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的一類生字,要求組詞并注音,家長可以先讓學(xué)生復(fù)習(xí),然后家長聽寫,聽寫后批改,批改后改錯(cuò)這樣的程序來進(jìn)行生字的鞏固4、黃色試卷請(qǐng)還沒有整理的家長把試卷用訂書針訂住。里面錯(cuò)誤的題目一定要多讀幾遍過關(guān)。

  一年級(jí)的期末試卷不會(huì)太難,大部分可能來自于課后習(xí)題和黃色試卷,最后一段時(shí)間希望我們一起努力,讓學(xué)生們考出一個(gè)好的成績,迎接新年!

  期末復(fù)習(xí)作文 3

  前兩天,一位家長打來電話訴說自己的困惑:她的女兒十分愛看課外書,只要一有空,就會(huì)捧著書如癡如醉地閱讀,是個(gè)十足的小書蟲。平時(shí)這位家長也挺支持孩子讀課外書的,但期末考試臨近,擔(dān)心那些書分散孩子太多精力,讓她不能專心復(fù)習(xí),害怕影響孩子的成績。所以不知道復(fù)習(xí)期間到底該不該讓孩子讀課外書。

  聽了這位家長的訴說,我也能理解。六年級(jí)了,分?jǐn)?shù)對(duì)于孩子和家長確實(shí)越來越重要。但同時(shí)也覺得有些悲哀和無奈。原本以為,閱讀的重要性不言自明,因?yàn)閺囊荒昙?jí)開始,每逢家長會(huì)我們都會(huì)以各種形式向家長宣傳閱讀對(duì)孩子一生的影響及其重要性。平時(shí)學(xué)校也把學(xué)生的閱讀放到了教育教學(xué)工作重要的位置。家長每天接送孩子時(shí),也總能看到我們學(xué)校教學(xué)樓墻上的校訓(xùn)——“改變,始于閱讀,終于習(xí)慣”。但現(xiàn)在看來,家長還是在不知不覺中把閱讀與分?jǐn)?shù)對(duì)立了起來。

  于是我十分肯定地告訴這位家長,課外閱讀不會(huì)影響孩子的成績。首先,這個(gè)孩子沒有在課堂上聽講時(shí)看課外書;其次,這個(gè)孩子每次的作業(yè)都能認(rèn)真完成,并沒有因?yàn)檎n外閱讀而影響學(xué)習(xí)?凑n外書,只要不過度,和復(fù)習(xí)、成績并不矛盾。

  在這里我還想和這些有顧慮的`家長多說幾句:良好的閱讀習(xí)慣是孩子一生的寶貴財(cái)富。且不說人類最偉大的智慧是來源于書,傳承于書的。也不說讀書對(duì)人的一生有多大的影響,即使是從應(yīng)試的角度看,反對(duì)學(xué)生在復(fù)習(xí)期間進(jìn)行課外閱讀也是不明智的。

  大家都了解,現(xiàn)在的語文試題一般都有三大部分——基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和作文。除了基礎(chǔ)知識(shí)有可能靠死記硬背拿點(diǎn)分外,閱讀理解和作文這兩部分都是檢測學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的。而學(xué)生的語文素養(yǎng)除了平時(shí)課堂上的訓(xùn)練之外,最主要就是依賴于海量的閱讀,而很難靠短期的集中突擊去拿高分。就因?yàn)樗木C合性太強(qiáng),所以它考的是一種能力,而不是死的知識(shí)。學(xué)語文必須靠平時(shí)的積淀,語文課本上的內(nèi)容只是一部分,老師是根據(jù)教材上的內(nèi)容教給孩子學(xué)習(xí)語文的方法,以及如何去思考。要想真正學(xué)好語文,不進(jìn)行課外閱讀的話,對(duì)于閱讀理解題和作文,學(xué)生肯定做不好,也許從目前來看,課外閱讀對(duì)提高分?jǐn)?shù)還沒有家長所期盼的那種立竿見影的效果,但從長遠(yuǎn)考慮,只有進(jìn)行大量的課外閱讀,孩子的語文成績才能走得更遠(yuǎn)。

  所以,當(dāng)課外閱讀遇上期末復(fù)習(xí),不論是從哪個(gè)角度來看,課外閱讀不會(huì)是復(fù)習(xí)考試的障礙,反而能成為學(xué)生學(xué)好語文、考好語文的助推器。

  期末復(fù)習(xí)作文 4

  期末考試悄悄地到來,我們小學(xué)生要時(shí)刻敲響警鐘,做一位考試Superman。 ——題記 今天下午,我們一家為了迎接期末考試開了一個(gè)商討會(huì)。商定一下我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí),怎樣考試,這兩點(diǎn)非常重要。

  下午放學(xué)回到家,人員都已經(jīng)到齊了,我們的商討會(huì)也要開始了。 考試前應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?先說一下這幾天應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)。首先有爸爸發(fā)言,爸爸說:“在這幾天的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該多讀,多記,多背,多練,把重點(diǎn)知識(shí)記牢固。數(shù)學(xué)要把那些概念背熟,這樣做題時(shí)用概念來想一想,就不會(huì)出錯(cuò)了。而且數(shù)學(xué)還要多練,練會(huì)了,把知識(shí)學(xué)透了,就算真正學(xué)到家了。語文就是要多記,把課文里的重要句段及意思牢牢記住就行了。而且還需要多做一些靈活多變的題,這樣語文就不必多考慮了。英語把重要單詞和句型背熟,多練就行了。這是我的看法!薄鞍职终f得真精彩呀!讓我們送給他熱烈的掌聲!”我說。第二個(gè)發(fā)言的是媽媽,她覺得:“多練最為重要。熟能生巧,水滴石穿,多練就能水到渠成的把知識(shí)記熟了!薄皨寢屨f得非常精簡,但把復(fù)習(xí)時(shí)的要點(diǎn)總結(jié)了下來。”姐姐贊嘆媽媽。緊接著我和姐姐也發(fā)了言,表明了我們自己的'看法。 考試時(shí)候應(yīng)該怎么做?

  “真正到了考試的時(shí)候,我們都會(huì)有些緊張。但這些緊張恰恰是我們考不好的前提!眿寢屵@樣說。到了考試的時(shí)候,我們的確應(yīng)該這樣做。我就有過因?yàn)榫o張而考不好的親身經(jīng)歷,這樣的感覺就是考試時(shí)侯不敢相信自己,所以就考不出好成績。爸爸也支持這樣的觀點(diǎn),他說:“對(duì),進(jìn)考場時(shí)千萬不要緊張。這樣影響考試心態(tài),應(yīng)該輕松一點(diǎn),認(rèn)真地做題,這樣就不會(huì)受心理上的影響了!薄罢l來總結(jié)一下考試時(shí)候應(yīng)該怎么做?”媽媽來發(fā)問了!拔襾砜偨Y(jié)一下吧!”我自告奮勇!

  一、考試心態(tài)要輕松,緊張緊張要逃沖。 .

  二、考試做題要認(rèn)真,認(rèn)真做題才細(xì)心。

  三、遇到難題莫要慌,找準(zhǔn)題點(diǎn)仔細(xì)想!

  我這樣來總結(jié)!罢f得不錯(cuò)?荚嚂r(shí)就要這樣做!眿寢屝χf。姐姐也發(fā)言了,她說:“弟弟說得很對(duì),我們都應(yīng)該那樣做。而且我們?cè)诳紙錾线需要帶齊考試用具,否則的話,有些題可就沒法做嘍!”“嗯。我們應(yīng)該這樣做。”我和爸爸媽媽異口同聲!叭乙黄饋恚瑺幃(dāng)考試Superman!”我們共同擊掌,都要當(dāng)一個(gè)考試Superman!

  期末復(fù)習(xí)作文 5

  新的一周開始了。

  三天,只剩下最后三天的時(shí)間了。三天之后,孩子們將走進(jìn)考場,結(jié)局已經(jīng)不再重要,最有價(jià)值的是過程。

  剛剛用校信通給家長發(fā)了短信,把未來三天復(fù)習(xí)的要點(diǎn)告知他們,讓他們也心中有數(shù),還特別囑咐家長們即便孩子復(fù)習(xí)的不夠扎實(shí),也不要再批評(píng)指責(zé),與其那樣不如多給孩子些鼓勵(lì)。于是接下來給13個(gè)復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子的家長也發(fā)了短信,希望他們能多給孩子打打氣。

  今天原本只有一節(jié)課,因?yàn)楦笨瓶荚嚾冀Y(jié)束了,上午開完會(huì)我占了一節(jié)英語課用來復(fù)習(xí)。重點(diǎn)鞏固了訂正錯(cuò)別字、修辭知識(shí)、關(guān)聯(lián)詞語造句等內(nèi)容,除了修辭相對(duì)抽象,孩子們理解起來有難度外,其他類型沒發(fā)現(xiàn)什么問題,進(jìn)行得還算順利。下午又去上了一節(jié),講了幾道雙休日布置的往年試題,感覺個(gè)別題型還是有一定難度的,比如“照樣子寫詞語”中出現(xiàn)了“積少成多”“里應(yīng)外合”兩個(gè)例詞,孩子如果不仔細(xì)觀察加橫線詞的位置,很可能寫出“遠(yuǎn)近聞名、黑白相間”之類的答案來。這讓我不得不佩服題目設(shè)計(jì)者的“聰明過人”。更有甚者,在“糾正錯(cuò)別字”一題中,竟有一個(gè)小題是完全正確沒有錯(cuò)誤的,孩子們自己都說這道題是“陷阱”。我無意對(duì)考題品頭論足,不過如此鉆牛角尖兒的`做法,本人實(shí)在欣賞不了。

  我發(fā)覺,越是臨近考試,自己的心情反倒越放松。或許是從小父親教導(dǎo)我的那條“考試寶典”——戰(zhàn)略上要藐視,戰(zhàn)術(shù)上要重視,至今依然深深影響著我吧。至少我的心情是在不斷放松,估計(jì)到考試那天會(huì)徹底放松下來。作為考生,這種狀態(tài)當(dāng)然非常之好,但作為老師該不該如此我吃不準(zhǔn),但似乎也是可以的,考前是應(yīng)該讓孩子們舒緩壓力,平靜地迎接考試。

  浮躁依然存在,這似乎是不可避免的。上課的時(shí)候,教室里亂說亂動(dòng)的情況有所抬頭,心不在焉的孩子無處不在。面對(duì)他們我充滿矛盾,一方面他們?cè)趶?fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)的如此懈怠,令我極為“怒其不爭”,另一方面一天到晚讀啊背啊寫啊換誰不煩?換成我能保證每一分鐘都專心致志嗎?我開始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情,恐怕不僅僅是復(fù)習(xí)期間,平時(shí)可能更多。

  我不想懺悔什么。但我絕對(duì)需要反省。

  期末復(fù)習(xí)作文 6

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的時(shí)間就快過去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。

  1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。

  2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。

  3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法,還要掌握這個(gè)句子的'修辭方法,并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語)重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用。

  4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時(shí)間里,應(yīng)該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告,總之,可選的主題有太多太多。

  這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見,我會(huì)虛心接受。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的考試中,取得優(yōu)異的成績!

  我們一起加油!5、4,加油!

  期末復(fù)習(xí)作文 7

  考試是測驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí),所以我們?cè)趯W(xué)的過程中一定要認(rèn)真,一絲不茍,這樣一來,面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。

  通過這次期末考試,我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分,但我知足了,因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的,不管最后的結(jié)果是怎樣,我始終有這樣一個(gè)想法,只要我努力了,我就是最棒的。

  在我們學(xué)習(xí)的`過程中,老師總會(huì)對(duì)我們說:“成功靠的是百分之九十九的汗水,只有百分之一是天賦!蔽液苷J(rèn)同這句話,因?yàn)槲医?jīng)歷過,所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中,我們必備的只有:踏實(shí)、認(rèn)真,只要這樣,面對(duì)任何一次考試,任何問題,我們才會(huì)解決,面對(duì)期末考試,我有信心,因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn),所以我會(huì)成功。

  通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上,但是照學(xué)校的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的成績還我很大的差距,所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎,我們要在學(xué)的過程中體會(huì)玩的快樂,我一定要好好學(xué)習(xí),面臨考試我不再皺眉頭,而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中,我們班的確有很多同學(xué)考的不理想,老師并沒有灰心,而我卻感覺很過意不去,因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校就是學(xué)習(xí)的,可我們的成績辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備,孜孜不倦的給我們講解課本上的內(nèi)容,久而久之我感覺老師疲憊了,我從心底里打算,一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師傷心,不讓家長操心,這就是我的打算,學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真,玩就要玩的痛快,在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學(xué)們對(duì)我的幫助與關(guān)心,我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望,讓我?guī)е鴫粝肴ュ塾沃R(shí)的殿堂。同學(xué)們,奮進(jìn)吧,相信我們是最棒的!

  期末復(fù)習(xí)作文 8

  很快就要期末成績考試了,期末成績想必是同學(xué)們最關(guān)心的事情吧!子日;"學(xué)面識(shí)習(xí)之,不亦樂乎。溫故而知新。"現(xiàn)在我們正處在緊張的復(fù)習(xí)階段。怎樣才能做好復(fù)習(xí)呢?除了跟著老師有計(jì)劃地復(fù)習(xí),我們自己還需要一套好的復(fù)習(xí)方法。

  一:翻閱課堂筆記十分重要,它記錄了書中的重點(diǎn),難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)語言,首先將課文默讀一遍,然后對(duì)重點(diǎn)詞句還不太明白的地方翻開課堂筆記,進(jìn)行溫習(xí),鞏固;課后題要完全理解,如果有不懂可以請(qǐng)教老師。課后中的好詞佳句的積累要背誦,甚至?xí)瑢。只有這樣才能把所有語言知識(shí)完全變成自己的語言智慧。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,可以一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí),讀完一個(gè)單元的例題,在本子上有條理地寫出這個(gè)單元的幾大內(nèi)容,然后在本子上做一做迷個(gè)單元的.習(xí)題,要學(xué)會(huì)舉一反三,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法。

  二;課外時(shí)間,加強(qiáng)語言閱讀練習(xí)的鞏固,閱讀短文是我們最害怕的,越是困難,我們?cè)揭y而上。讀完一篇文章,然后帶著問題再一次讀文章,找出相應(yīng)段落或詞句劃上,然后深思熟慮,用自己的話或組織文中的語句寫上答案。數(shù)學(xué)還可以有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算能力和解決應(yīng)用能力的訓(xùn)練。

  三:要認(rèn)真完成老師的作業(yè),不懂或有疑問的題目可以和家長,老師進(jìn)行討論,一定不要保留疑問。有時(shí)間應(yīng)該多多閱讀課外書,積累優(yōu)美句段,課文中要求背誦的語段要自覺背誦。

  最后,我想說:"勤能補(bǔ)拙,”"亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!敝灰裎疫@樣認(rèn)真地復(fù)習(xí),期末定會(huì)考出滿意的成績!

  期末復(fù)習(xí)作文 9

  今天離期末考試大約還有兩周的時(shí)間,在這兩周的時(shí)間里,我又能干得怎么樣呢?

  期末考試在我認(rèn)為是一件既重要又困難的事情,要想考好成績必須付出很多,它是對(duì)你這一學(xué)期知識(shí)掌握的一個(gè)測驗(yàn)。所以為了鞏固好學(xué)過的知識(shí),在同學(xué)們和老師眼中出彩,考好成績是必須的。面對(duì)期末考試,我還沒有太大的信心,馬上要進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段了,我腦子里的那根“弦”也應(yīng)該繃起來了。

  為了取得語文的好成績,必須要制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在完成老師布置的作業(yè)基礎(chǔ)上,自己還要抽出時(shí)間查漏補(bǔ)缺。比如:有一些知識(shí)點(diǎn)在腦子里的記憶有些模糊了,需要全面復(fù)習(xí)鞏固;有一些是我沒背過課文的,更應(yīng)該抓緊練習(xí)背誦;有一些復(fù)習(xí)資料上的題沒做的,一定要好好思考填上這個(gè)空兒。在我看來語文考試是最難的,比數(shù)學(xué)英語牽扯的內(nèi)容多,而且還不簡單,所以更應(yīng)該做好語文的期末復(fù)習(xí)。

  數(shù)學(xué)也是非常重要的,也要有期末復(fù)習(xí)的計(jì)劃。這本書我們已經(jīng)都學(xué)完了,所以要盡量多地把復(fù)習(xí)材料上的題自己往下做,不論老師布置沒布置,都要努力去做。如果做完了的話,從第一頁到最后一頁翻翻,看看哪些題不大會(huì),不會(huì)的要問問老師或同學(xué)。數(shù)學(xué)在期末考試時(shí)我一般都能取得好成績,祝愿今年我也能成功!

  英語同樣重要,它關(guān)系到一個(gè)人以后的發(fā)展前途。如果沒有英語,將會(huì)在事業(yè)等造成一定的.障礙,我的復(fù)習(xí)計(jì)劃也要做得夠好。英語老師說過,在這期末復(fù)習(xí)期間內(nèi),每天復(fù)習(xí)一課,差不多就能復(fù)習(xí)完。我覺得掌握一課有時(shí)候也很難,比如課文多的,單詞難的,都會(huì)有一定的難度,但必須要牢固掌握,要花出更多的時(shí)間來記憶。

  在這些計(jì)劃里,唯一能夠破壞計(jì)劃的就是懶惰。所以為了最后的勝利,戰(zhàn)勝懶惰,勇敢奮進(jìn)吧!

  期末復(fù)習(xí)作文 10

  臨近期末,該檢驗(yàn)這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)了,靜下心來,寫下了這篇復(fù)習(xí)計(jì)劃,如下。

  語文:將所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),一定要能熟練掌握書上的知識(shí),看拼音寫詞語上錯(cuò)誤的詞語再聽寫一遍,按照課文內(nèi)容填空中掌握不扎實(shí)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍,一定要記牢。上課聽講時(shí)集中注意力,積極舉手發(fā)言,讀課文時(shí)認(rèn)真的讀。老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)真完成,絕不拖欠,字體寫工整,不能浮躁,小學(xué)語文上錯(cuò)誤的地方全部記到錯(cuò)題本上,記準(zhǔn)錯(cuò)誤,不再犯。

  數(shù)學(xué):做完所買的復(fù)習(xí)資料,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),寫完之后檢查一遍。將重要的`題,錯(cuò)誤的題全部記到錯(cuò)題本上再做一遍,要多復(fù)習(xí)錯(cuò)題本上的題。上課認(rèn)真聽講,集中注意力聽老師講題。

  英語,將重點(diǎn)句型,規(guī)則記下來,完成所買的復(fù)習(xí)資料。老師所布置的作業(yè),認(rèn)真的做完,不會(huì)的單詞要記牢。寫錯(cuò)了的單詞下回決不能錯(cuò),聽寫前做好復(fù)習(xí),減少錯(cuò)誤量。

  平時(shí)下課時(shí)或者在學(xué)校有其他空余時(shí)間時(shí)做作業(yè),要懂得擠時(shí)間。考試前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不能浮躁。

  家長評(píng)語:計(jì)劃做的很好,希望你們兩個(gè)人能按照計(jì)劃按部就班的去復(fù)習(xí),但是有一點(diǎn)我并不贊同,就是下課休息時(shí)間就不要也用了學(xué)習(xí)了,休息就是休息,該休息的時(shí)候就一定要停下來好好休息一下,學(xué)習(xí)也要有科學(xué)的方法,不能一味的悶頭苦學(xué),一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,持之以恒才能得到更好的結(jié)果。所以我更希望你們平時(shí)就把該學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握牢固,而不是每到考試前的惡補(bǔ),不要把考試當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān),應(yīng)該有計(jì)劃的,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣和樂趣。當(dāng)然你們兩個(gè)已經(jīng)做的很不錯(cuò)了,繼續(xù)加油!贊!

  期末復(fù)習(xí)作文 11

  期末考試是每個(gè)人必須經(jīng)過的坎。大家可能都有預(yù)感,期末考試家長都要自己的孩子努力復(fù)習(xí),爭取考到100分。這樣 恰恰就對(duì)孩子實(shí)施了壓力,結(jié)果越是這樣給孩子增加壓力,孩子就越考不好。我認(rèn)為在期末考試前,應(yīng)該給孩子一個(gè)愉悅環(huán)境,讓大腦得到充分的休息。

  老師會(huì)經(jīng)常讓孩子和家長一起觀看一些什么專家講座,我的家長看講座時(shí)就說以后不讓你復(fù)習(xí)了?墒堑搅似谀┛荚嚂r(shí),恨不得要我復(fù)習(xí)通宵,第二天給我喝咖啡,真是笑里藏刀、口蜜腹劍。例如,有一次老師讓我們和家長一起觀看中央電視臺(tái)的專家講座,其中專家就舉了例子,說是在重大考試前讓孩子的大腦得到充分地休息,不要讓孩子去加緊復(fù)習(xí),要用自己真實(shí)的成績?nèi)ビ涌荚。這時(shí)爸爸媽媽嘴立馬成了“o”字形,還點(diǎn)頭一下,表示知道該怎樣做了?墒且恢芎,期末考試快要到來了,我本以為爸爸媽媽就已經(jīng)承認(rèn)原來的做法不對(duì);但是他們還是很固執(zhí),堅(jiān)持他們的老觀念。隨后,就把我關(guān)進(jìn)臥室了,讓我復(fù)習(xí)到了十點(diǎn)鐘。雖然沒有讓我復(fù)習(xí)通宵,但是把我搞得太苦了。好慘呀!哎呀,可憐的我呀!

  我呢 ,就是心里當(dāng)著大人面說好話,背著大人說黑話,有時(shí)還說不誠實(shí),不守信用;我時(shí)時(shí)還用眼睛瞟著大人:說好了不讓我復(fù)習(xí),可是我媽媽一來,我就成了手下敗將。

  可是我心里也不放心,也沒有把握,就自己偷偷復(fù)習(xí),早上早點(diǎn)到學(xué)校去。但要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,這時(shí)肯定是把我的'耳朵揪一下,在把我拎起來,然后在把我的下巴一摸,對(duì)我說;“你自己說不復(fù)習(xí),怎么現(xiàn)在又變卦了呀。”如果我遇到這些事情,我所有的期末考試前都要降臨一場復(fù)習(xí)大戰(zhàn)。

  期末復(fù)習(xí)作文 12

  時(shí)間過的真快。∫晦D(zhuǎn)眼就到了學(xué)期末了,真是日月如梭!想起我剛上五年級(jí)的時(shí)候,面對(duì)一個(gè)新的課程,我感到有些陌生,但是,面對(duì)我的同學(xué)和老師,我可是熟悉的不得了,期末復(fù)習(xí)。到了學(xué)期末了,最重要的日子終于來了——那就是期末考試。期末考試是考驗(yàn)?zāi)阋粋(gè)學(xué)期下來,把學(xué)到的東西掌握的怎么樣,運(yùn)用的怎么樣,所以,期末考試可不能放松了,要加緊復(fù)習(xí),爭取在期末考試中取得好成績。

  為了沖刺期末考,我專門訂制了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,讓我的期末復(fù)習(xí)更科學(xué)更有效。我語、數(shù)、英三科相對(duì)來說,數(shù)學(xué)比較差,所以,我要加強(qiáng)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。因此我定了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  我設(shè)定計(jì)劃是這樣的:在剩余的幾天里,把考過的考試卷拿出來重做一遍,把一些曾經(jīng)做錯(cuò)的題反復(fù)做,直到會(huì)做。多做一些練習(xí)題,多看看老師講過的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)題,學(xué)會(huì)方法,就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看,不懂的'地方,要去問,正所謂“學(xué)問學(xué)問,多學(xué)多問”。

  但愿我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃會(huì)幫助我在期末考試中取得好成績。但是,有一點(diǎn)我堅(jiān)信,只要有付出就會(huì)有回報(bào),只要我認(rèn)真,專心的好好復(fù)習(xí)了,我就能取得好成績,如果,我不認(rèn)真復(fù)習(xí)的話,那我就不要妄想在期末考試中取得好成績,正所謂“有付出就有回報(bào)”,還有“沒有付出就不要想有回報(bào)”,這是我沖刺期末考的唯一信念。我會(huì)以這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,不錯(cuò)吧!在這里,我要祝愿大家在期末考試中取得好成績,讓我們一起為期末考試加油吧!

  這個(gè)信念來做為我的動(dòng)力,一直堅(jiān)持下去。

  期末復(fù)習(xí)作文 13

  同學(xué)們,你們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧!

  下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧!

  “酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,于老師為了我們能考好成績,天天給我們上課。有一天,于老師講考試時(shí)候應(yīng)該注意什么的時(shí)候,嗓子一下子啞了,可于老師還在大聲的講著,那節(jié)課我們也聽的格外認(rèn)真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課,一點(diǎn)也沒有休息,于老師為我們付出了這么多,我們都很感動(dòng)。

  “苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五,于老師和康老師一共給我們留了十張卷,我們累極了,上學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都成了“大熊貓”,那天晚上,我寫到了八點(diǎn)鐘,可爸爸檢查出的`錯(cuò)誤還得改正呀!

  一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺。我真想仰天長嘆:“苦!

  ” “辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累,可是于老師還會(huì)給我們帶來一點(diǎn)小笑話。有一天上課,于老師問:“杜甫字什么?”我舉了手,于老師叫了我。我慢慢的站起來說:“杜甫字子美,也叫杜子美!庇诶蠋熚⑿Φ目粗遥c(diǎn)了一下頭。這時(shí),于老師又對(duì)我們說:“如果大家記不住,就記“肚子美”吧!

  ”于老師剛說完,同學(xué)們幾哈哈大笑起來,你說有沒有趣? “甜”的期末復(fù)習(xí)?道蠋熃o我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷,我們很高興,放學(xué)回到了家里,我仔細(xì)的做了起來,然后讓爸爸判了分,爸爸看了一遍,笑著說:“還不錯(cuò),95分。”我的心里美滋滋的。隨后爸爸又把我不會(huì)的題講了一遍。我心想:要是考試考這張卷,我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。

  這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí),怎么樣?有趣吧!

  期末復(fù)習(xí)作文 14

  在這酷熱的夏天,期末考試就要來臨了。同學(xué)們都在奮力沖刺,想拿個(gè)好成績,過一個(gè)快快樂樂的暑假……

  NO.1同學(xué)互比

  因?yàn)轳R上就要期末考試了,所以老師隔幾天就要測驗(yàn)考試。為了考出優(yōu)異的成績,同學(xué)們都在龍爭虎斗,搶著拿第一。這不,這次語文聽寫,有些同學(xué)錯(cuò)了好多,便在第一時(shí)間向錯(cuò)得少的同學(xué)請(qǐng)教,唯恐自己名落孫山,被好學(xué)生甩掉。

  NO.2老師提勁

  光咱們同學(xué)奮力可不中,這老師也得提提勁兒。只說不行,咱還得做。于是,悲劇開始了——語文老師話沒說完數(shù)學(xué)老師又來了,數(shù)學(xué)老師前腳沒出門英語老師又來了。這還不算,有次放學(xué),回家的作業(yè)就是六張卷子!不過,這也不能怪老師,誰讓沒幾天就要考試呢。看來同學(xué)們只能忍一忍,盼望著快點(diǎn)兒到考試那天。

  NO.3期末考前大沖刺

  馬上要考試了,同學(xué)們都在家默默地復(fù)習(xí)。你看有的同學(xué)在復(fù)習(xí)課本上的.難點(diǎn),有的報(bào)了復(fù)習(xí)班,有的甚至自己買卷子做。這說明大家都很用功。我呢,當(dāng)然也不能跑到別人的后頭,我也要加把勁兒,努努力。我挑燈夜戰(zhàn),發(fā)憤苦讀,終于迎來了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎?是不服輸?shù)男睦。有句話說的好“臨陣磨槍,不快也光!蔽乙谄谀┛记霸?zèng)_刺一回,與同學(xué)們一起爭第一!

  期末復(fù)習(xí)作文 15

  “哇!你又是100分!”“?怎么還是不及格?”“天哪!我都連考了幾個(gè)80了,還來?”試卷伴隨著尖叫聲慢慢悠悠的飄落到課桌上。教室內(nèi)一片嘈雜。期末復(fù)習(xí)階段難道非苦不可嗎?

  “現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)階段了,同學(xué)們務(wù)必要抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)!”老師們都這樣說,弄得同學(xué)們都在叫苦、叫累的。不過想想也是,期末的'成績不就在于現(xiàn)在的努力嗎?好就是好,不好就是不好,好壞拖不得,決心就是法寶。而現(xiàn)在,同學(xué)們?nèi)钡镁褪菦Q心。辣呀!

  繼續(xù)奮斗......

  我有一個(gè)問題:為什么這兩天“冤”老往我頭上砸?每次都是,我把講臺(tái)擦得干干凈凈,檢察員一來,我又被張老師叫過去重擦。Why?!后來,我的朋友告訴我:有人故意搗亂,我一聽,頓時(shí)氣得火冒三丈,但很快有平靜了下來,因?yàn)槲抑,?fù)習(xí)階段了,大家心里難免有些亂亂的,發(fā)發(fā)小脾氣很正常?蔀槭裁赐疑砩先鲅剑”辉┩鞯淖涛短夭缓檬,酸酸的

  仍朝期末考試奮斗......

  不知不覺中,終于盼來了這一天:期末大終結(jié)?偹隳軐(duì)復(fù)習(xí)階段說一聲:“Bye”了。在大家的認(rèn)真審題,細(xì)心答題,仔細(xì)檢查下,幾乎每位同學(xué)都取得了令自己滿意的成績。

  停止奮斗,向暑假進(jìn)軍......

  這就是復(fù)習(xí)的滋味,像一道菜,酸甜苦辣都齊全。

  期末復(fù)習(xí)作文 16

  時(shí)間過得真快!快期末了。就像太陽和月亮飛得很快!記得五年級(jí)的時(shí)候,面對(duì)一門新課程,我覺得有些陌生,但是我和同學(xué)老師都很熟悉。學(xué)期結(jié)束,最重要的一天終于到了,——,也就是期末考試。期末考試是測試你在一個(gè)學(xué)期后掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的程度。所以期末考試不要放松,要加緊復(fù)習(xí),爭取期末考試好成績。

  為了沖刺期末考試,我特意制定了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,讓自己的期末復(fù)習(xí)更加科學(xué)有效。我語文數(shù)學(xué)英語相對(duì)較差,應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。于是我做了最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的計(jì)劃是這樣的:剩下的日子里,我會(huì)把考卷拿出來重復(fù),重復(fù)一些錯(cuò)誤,直到我能做到為止。多做練習(xí),多看一些老師講過的`重點(diǎn)難點(diǎn)問題,多學(xué)習(xí)方法,這樣你就不怕類似的問題了。把各科的書拿出來多看看。如果你不理解他們,你應(yīng)該問他們。俗話說“多學(xué)多問”。我希望我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃能幫助我在期末考試中取得好成績。但我堅(jiān)信,只要付出就會(huì)有回報(bào),只要認(rèn)真用心學(xué)習(xí),就能取得好成績。如果我不認(rèn)真學(xué)習(xí),那么我不想在期末考試中取得好成績。俗話說“付出就有回報(bào)”,“不付出就沒有回報(bào)”,這是我沖刺期末考試的唯一信念。我覺得這是我最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃,還不錯(cuò)!在此,祝大家期末考試成績好。讓我們?yōu)槠谀┛荚嚰佑桶桑?/p>

  這個(gè)信念是我的動(dòng)力,我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

  期末復(fù)習(xí)作文 17

  期末的腳步漸漸來臨,我們班也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了充分地管理好時(shí)間,我制定了一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

  我的語文方面還是不錯(cuò)的,就是要多讀多背,以便考試的時(shí)候避免不會(huì)寫的詞語、生字。還要仔細(xì)看單元作文,并再次修改。數(shù)學(xué)的公式和定律要好好地背誦,一邊抄一邊背。因?yàn)樗鼈兪亲钪匾腵,它會(huì)涉及到課本中學(xué)過的知識(shí),背公式和定律就等于復(fù)習(xí)一遍。然后要把數(shù)學(xué)書的知識(shí)點(diǎn)讀一遍,讓腦子里有這么一個(gè)初步的型,之后多做家里買的例題,運(yùn)用聯(lián)系剛復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用熟練一點(diǎn)后,做書后習(xí)題,在做題當(dāng)中,要不斷鞏固知識(shí)點(diǎn)。不會(huì)的一定要馬上問明白!英語是我的弱項(xiàng),因?yàn)槲乙郧袄鲜遣蛔x不背,導(dǎo)致很多英語單詞不會(huì)讀。但是這一次,我得開始好好地聽讀背英語了,因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际窃谶@些方面丟分的。邊背課文邊背單詞,這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎(chǔ)上,去復(fù)習(xí)語法,肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記,俗話說:好記性不如爛筆頭。

  期末復(fù)習(xí)作文 18

  時(shí)間猶如沙漏般悄悄過去,期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張,為了考一個(gè)好的成績,為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),同學(xué)們都在緊張的籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而,我也不例外。

  我的復(fù)習(xí)工作是這樣的:上好復(fù)習(xí)課,在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容,并及時(shí)消化,做好鞏固工作。

  敢于提問。如果哪方面的.知識(shí)不過關(guān),有疑問一定要提出來,問同學(xué),問老師,問家長。弄懂以后還要多練習(xí)兩次,直到真正學(xué)會(huì)為止。

  認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn),難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè),只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

  自我復(fù)習(xí)。自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié),自己制定計(jì)劃,有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

  自己制定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí),可能會(huì)讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來完成它們。比如,一小時(shí)內(nèi)完成這件練習(xí)題,八點(diǎn)之前做完那份檢測……

  從改正錯(cuò)題開始,當(dāng)初做錯(cuò)的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞,錯(cuò)題改過后進(jìn)行知識(shí)歸納,題型歸類,查漏補(bǔ)缺,鞏固提高階段。

  最后要注意適當(dāng)鍛煉,合理休息,勞逸結(jié)合,只有休息好,才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。

  這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績!

  期末復(fù)習(xí)作文 19

  快到期末了,進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)語文時(shí),開始我按照老師的要求,讓菲菲分階段把課文讀一遍,可我很快發(fā)現(xiàn),這樣不行,因?yàn)橛?9%的課文她都會(huì)背誦,讀的時(shí)候,更多的是順口就背了下來,起不到復(fù)習(xí)課文及字詞的作用,怎么辦呢,正在這時(shí),學(xué)到了一個(gè)倒著讀課文的方法,很不錯(cuò),和大家分享!

  比如,今天我們復(fù)習(xí)了語文課本的第一頁至第二十五頁,其中有一課是《輕輕地》,“小兔小兔輕輕跳,馬兒馬兒慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不和你們好!弊x的時(shí)候,我讓菲菲倒著讀,就成了“好們你和不就我,草小了疼踩是要,跑慢慢兒馬兒馬,跳輕輕兔小兔小”,這樣一來,菲菲就會(huì)很認(rèn)真的讀書,不再順口溜出來了。

  倒著讀書的好處是,促使孩子動(dòng)腦筋去讀,這樣也容易發(fā)現(xiàn)掌握的`不牢固的生字,以便加強(qiáng)學(xué)習(xí),再來對(duì)孩子來說也很新鮮,讀的有趣。

  根據(jù)學(xué)校的安排,元月七日就要期末考試了,我就像奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)一樣,給菲菲制訂了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)復(fù)習(xí)日程表,圍繞課本內(nèi)容,把每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容寫在表上,每天填寫落實(shí)情況,語文主要側(cè)重課文的讀、生字的寫和其他例如反義詞、近義詞、多音字的掌握,數(shù)學(xué)主要以書上的自主練習(xí)為中心,多練習(xí)以前容易錯(cuò)的題型。

  故人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!彪m然時(shí)間不多了,還是應(yīng)該用心的去復(fù)習(xí),鞏固學(xué)過的知識(shí)。

  期末復(fù)習(xí)作文 20

  我班上有一個(gè)復(fù)習(xí)班。這個(gè)復(fù)習(xí)有些不同。不是他高考失利,而是他對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)不滿意,所以又回來參加高考。

  對(duì)于我們這些高考沒及格的人來說,高考和大學(xué)都有一種神秘的感覺。我們迫不及待地想問這個(gè)新生關(guān)于高考和大學(xué)的事情。

  他是從高考開始的。高考當(dāng)天,有考生穿著父母要求的紅色西裝,也有穿灰色褲子、黃色上衣的,意為“出彩”。進(jìn)了考場,就有了自己的文具,靜靜的.等著試卷發(fā)出來。鈴響后,你就可以答題了?紙龊馨察o,考場外會(huì)有巡診。同學(xué)說考場有人抄了他的試卷,是語文。學(xué)生說有的人每次考試都會(huì)作弊,有的人跟你竊竊私語,有的人甚至發(fā)現(xiàn)你是小學(xué)同學(xué),就專心答自己的卷子,不理別人。

  他認(rèn)為最痛苦的是等待成績。直到詢問成績的前幾秒鐘,班上的qq群還在討論成績和分?jǐn)?shù)。這個(gè)時(shí)候聽到的最可怕的就是分?jǐn)?shù)的提高。查完成績,班里的qq群很安靜,突然蹦出一個(gè)人問學(xué)生成績?cè)趺礃,很久都沒回復(fù)。

  大學(xué)不是老師說的“上了大學(xué)就輕松了。”這是老師的善意謊言。大學(xué)甚至比高中早開學(xué),還有早操和各種事情。還有晚自習(xí),還有很多課,不能不及格。老師只是叫我們好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),為自己的未來考慮。上了大學(xué),懷念高中的單純友誼,懷念高中的同學(xué)。

  我是一名高三學(xué)生,我準(zhǔn)備高考,為自己加油,為所有高三學(xué)生加油!

  期末復(fù)習(xí)作文 21

  相信同學(xué)們都在為了期末考試而作最后的沖刺準(zhǔn)備,整整一個(gè)學(xué)期的汗水和付出,都將反饋到一張小小的試卷上大家對(duì)它的重視程度可想而知。

  那以下幾點(diǎn)建議希望能夠給予大家?guī)椭?/p>

  1、保持良好的心理狀態(tài);有些同學(xué)平時(shí)努力,成績也不錯(cuò),偏偏一到考試就緊張怯場,導(dǎo)致成績不理想,那這些同學(xué)一定要給自己積極的心理暗示,以放松沉著的態(tài)度回答試卷。

  2、掌握好復(fù)習(xí)方法;不僅是文科,理科的同學(xué)同樣需要將所背的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的'整理,并且注意合理安排時(shí)間。

  3、要有緊迫感;千萬不要以為復(fù)習(xí)過后就萬事大吉,陷入松弛狀態(tài),而應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)每門考試,不可松懈,一定要復(fù)習(xí)到最后一刻。

  身臨考場,沉著應(yīng)對(duì),筆尖行走的痕跡是對(duì)過去的完美收?qǐng),亦是?duì)未來書寫的絢麗篇章。

  靈感迸發(fā),文思如泉,鐘表遞進(jìn)的時(shí)針是對(duì)自己肯定的驕傲自豪,亦是對(duì)老師負(fù)責(zé)的微小回報(bào)

  無論如何,考試就像我們需要度過的一座高山,沿途我們會(huì)遇到風(fēng)景秀麗,也會(huì)遭遇寒風(fēng)凜冽,但是我們一步步將自己的腳印堅(jiān)實(shí)的拓印在攀登的路途,厚積終會(huì)爆發(fā),登上山頂?shù)娜耍赝魍,總是欣慰展顏然后將目光放到更遠(yuǎn)的險(xiǎn)峰之上。

  考試不會(huì)是終點(diǎn),而是大家下一段征途的起點(diǎn)。

  最后,祝大家取得優(yōu)異成績!

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