(優(yōu)秀)寫(xiě)海底世界的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)海底世界的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)海底世界的作文1
風(fēng)景如畫(huà)的鼓浪嶼有一個(gè)海底世界，是一個(gè)好玩有趣的旅游景點(diǎn)。今天我也來(lái)到了這里，見(jiàn)識(shí)了魚(yú)兒們的生活和游戲。
海底世界里面有小丑魚(yú)、熱帶魚(yú)、企鵝、海獅，樣樣都有。熱帶魚(yú)有橙色的，也有黑色的。這種魚(yú)小，可愛(ài)但并不好看。好看的是小丑魚(yú)，全身一個(gè)顏色，十分招人喜歡。海豚是灰藍(lán)色的，海獅是深灰色的。水母則跳起優(yōu)美的'舞蹈，滿身的皮膚十分光滑，躲到一棵珊瑚后面，頭大大的，身體瘦瘦小小的，像一個(gè)蘑菇，躲在后面一動(dòng)不動(dòng)了。
看完這些，海豚貝貝的表演開(kāi)始了！貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下，就開(kāi)始了她的表演。她一會(huì)兒在那里游泳，一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒又去頂球，樂(lè)此不彼。互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)始了。飼養(yǎng)員請(qǐng)了兩位觀眾上去，和海豚親密接觸。貝貝十分開(kāi)心“叭”地親了一下他們。大家看到貝貝這么活潑可愛(ài)，忙掏出手機(jī)、相機(jī)，為貝貝照相。貝貝看到大家都在拍她，在水面上跳啊，教案，別提多高興了！
海底世界真是好看又好玩，真令人流連忘返。
寫(xiě)海底世界的作文2
暑假里，爸爸帶我去南京海底世界游玩。一路上，我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍，心情格外舒爽，因?yàn)槲荫R上就可以見(jiàn)到盼望已久的海底世界了！
來(lái)到海底世界，走進(jìn)大門(mén)，過(guò)了一段隧道，此時(shí)周圍已是漆黑一片，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)大大的魚(yú)缸，哇，真美啊，魚(yú)缸里放滿了各種各樣的“七彩魚(yú)”！有紅的`、黃的、棕色的、橙色、黑色的……還有幾種顏色混雜的，數(shù)也數(shù)不清，花花綠綠，它們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，可愛(ài)極了！(.)看著看著，我覺(jué)得自己仿佛在遨游大海，這些七彩魚(yú)兒圍繞著我，和我一起做游戲呢，感
覺(jué)美妙極了！不是爸爸叫我，我還真舍不得離開(kāi)呢，爸爸笑著說(shuō)：“小傻瓜，里面還有更好看的呢！”
爸爸拉著我來(lái)到了海豚館，我們躡手躡腳地坐到了觀眾席上，生怕打擾到海豚們。我往里一瞧，哇，海豚們還會(huì)算算術(shù)題呢！觀眾們隨口出了幾道加減算術(shù)題，聰明的小海豚很快就算出了答案，完全正確！贏得了一陣陣喝彩聲。我也為海豚精彩的表演豎起了大拇指。一會(huì)兒，從空中落下兩個(gè)圈，隨著教練的指揮，小海豚們高高地躍起，準(zhǔn)確無(wú)誤地鉆了過(guò)去。真是太神奇了，小海豚，你們真了不起！
隨后我們又參觀了正伸著懶腰的北極熊，在海底暢游的鯊魚(yú)……
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了海底世界這個(gè)令人難忘的地方。
寫(xiě)海底世界的作文3
今天，我和爸爸還有我的同伴來(lái)到了杭州，在路上我發(fā)現(xiàn)杭州是下著大雨的，我們直奔海底世界。
我們來(lái)到海底世界走進(jìn)大廳，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)透明的玻璃柱子，柱子里面有許多千奇百怪的魚(yú)，它們的身上有五顏六色的花紋，它們正在水中暢游呢？
我們欣賞了一些魚(yú)之后，便不知不覺(jué)地來(lái)到了海底隧道，我看到一只只鯊魚(yú)向我游來(lái)，一只只魔鬼魚(yú)也向我游來(lái)，我不禁打顫，向后退了幾步，可是，我到后面就不害怕了。我仿佛看到櫻鵡魚(yú)正在對(duì)著我看打招呼呢！突然有一個(gè)聲音傳到了我的耳朵里：“請(qǐng)大家到座位上坐好，現(xiàn)在是一點(diǎn)三十分，是開(kāi)始表演人鯊共舞的時(shí)間。我坐在位置上，耐心的等待潛水員的出現(xiàn)，我看見(jiàn)玻璃缸內(nèi)有水珠往上升。接著，潛水員就出現(xiàn)了。他拿著魔鬼魚(yú)都不會(huì)頭暈。我看見(jiàn)魔鬼魚(yú)的'腹部是白色的，腹部有兩個(gè)洞，一張嘴再加上它很像一張圓的白紙?jiān)谒锷舷嘛h動(dòng)，它真的很像魔鬼，第二位上場(chǎng)的是鯊魚(yú)，看它很兇猛的樣子，其實(shí)很溫柔，它任憑潛水員怎么弄它都不會(huì)傷害潛水員，潛水員把它折成一個(gè)“0”形，這說(shuō)蜉，它的柔韌性很好。第三位上場(chǎng)的是老海龜，潛水員騎在它的身上，老海龜便馱著潛水員四處游，真有趣。
今天，讓我受益匪淺，我懂得了一個(gè)道理，只有自己去嘗試，才知道其中的意義。
寫(xiě)海底世界的作文4
10月4號(hào)，我們帶著成成去逛海底世界，成成動(dòng)物園去了很多次，但是海底世界可是第一次，進(jìn)去后顯得很興奮，由于是過(guò)節(jié)，里面的人很多，為了讓成成有更好的視角，一路上我們都抱著他觀看。最先觀看的是海洋標(biāo)本館，里面有各種海洋生物的標(biāo)本，鯨魚(yú)骨架、鯊魚(yú)、鰩魚(yú)、各種蟹類及海獅、海豹的標(biāo)本；第二項(xiàng)就是海底世界了，在這里有各種海洋生物活體，先是一些小型鯊魚(yú)、海龜?shù)�，然后就是參觀的重點(diǎn)--海底隧道了，進(jìn)入海底隧道，腳下是直行電梯，人站在電梯上沿著隧道緩緩前行，各種海洋魚(yú)類在上方和側(cè)翼游來(lái)游去，成成睜大眼睛不時(shí)對(duì)大鯊魚(yú)打著招呼，潛水員在我們頭頂游過(guò)，成成好奇的問(wèn)，那個(gè)人為什么帶面罩，腳上穿什么鞋。經(jīng)過(guò)海底隧道，就是一個(gè)海底表演大廳，正好趕上人鯊共舞的表演，由于人太多，只能讓成成騎著爸爸的頭頂觀看，潛水員利用手中的魚(yú)餌引誘鯊魚(yú)做出各種動(dòng)作，成成看的聚精會(huì)神，連我們大人也被精彩的表演所吸引。二十分鐘的精彩表演很快就過(guò)去了，我們來(lái)到下個(gè)展室，是淡水生物館，有各種淡水魚(yú)類和熱帶魚(yú)，由于人太多，我們沒(méi)有做過(guò)多停留直接出來(lái)進(jìn)入海獸館，與里面的海豹、企鵝等合影留念。
從海底世界出來(lái)，成成還不斷的`回味剛才看到的各種海洋生物和表演，與陸地動(dòng)物相比，海洋世界真是一個(gè)奇幻的世界，我們也和他許諾，等天冷的時(shí)候再去海洋世界觀看表演。
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