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我向往作文

時間:2024-01-09 12:57:40 好文 我要投稿

我向往作文【優(yōu)】

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我向往作文,希望對大家有所幫助。

我向往作文【優(yōu)】

我向往作文1

  可以這么說,我向往的中學生活有很多種,可是最喜歡和向往還是這個:

  我是這樣認為的:1。既然是中學生活的話,首先要明亮而且寬敞,必然要有空調設施,不然學生冬天寫作業(yè)的時候,手都會被凍僵。2看大家從一年級到六年級,作業(yè)都是越來越多的,當初中就會更加多,初中生活的`課堂,肯定是要嚴肅的,可是也少不了同學們回答的激情。

  我心中最向往的初中——奎光學校,雖然還沒有進來上課,雖然只有短短三天時間,雖然困難壓力不小,可是我會努力的,加油!就算不能考上,我也會好好珍惜這個短暫但讓我受益匪淺的三天。

我向往作文2

  生活中的節(jié)許許多多,但我最喜歡的是春節(jié),我想過的春節(jié)作文。春節(jié)的到來象征著新的一年到來了。

  春節(jié),是讓人們歡樂的時刻,也是人們向往的日子。

  我聽到外面一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲,鞭炮聲中夾雜著歡笑聲。我到窗前向外看,只見街道上人們提著燈籠,舉著火把,跨著整齊的`步伐,一齊向前走。

  夜晚,卻是那么喧嘩,那么熱鬧,以往寂靜的夜晚,卻是那么熱鬧。我跑到街上,看到一大群人拿著鞭炮,點燃起來。我嚇得捂上了耳朵。

  我看見許多人的生意可真紅火啊,就連那家不起眼的小賣鋪,也不時有人進進出出。一陣陣叫賣聲高低起伏,連綿不斷。

  我愛春節(jié)。

我向往作文3

  暑假是快樂的,我一直都這么認為,可這盼望已久的暑假,迎來的`卻是大堆大堆的暑假作業(yè)。我本來想慢一點完成這些暑假作業(yè),沒想到作業(yè)到了暑假的第12天就完成了。唉!誰叫我這么倒霉?

  果然,不出3天,媽媽提前就幫我報了暑假班,這下,又要過漫長的一天了。雖然負擔很重,但我也知道媽媽的一片苦心,所以我只好熬了。

  記得有一次,暑假班剛開學,那天下起了傾盆大雨,頓時外面汪洋一片。我正考慮著要不要去暑假班,去的話,我將會承受不住這負擔,我可是個典型的“五分鐘熱度”。不去錢又白交了,到時候又拿不到書。最后我還是一咬牙:豁出去了!

  在我們眼中,暑假應該是快樂的,不是嗎?

我向往作文4

  我向往雄鷹,向往它翱翔天際,一覽無余;向往它和日月為伴,與白云為舞;向往它以湖泊當明鏡,把天空作舞臺。

  我向往春天,向往它春意盎然,朝氣蓬勃;向往它裁出了細葉,又綠了江南;向往它春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。

  我向往秋天,向往它秋高氣爽,月朗星稀;向往它漫山紅遍的楓葉,勝春朝的秋日;向往它晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

  我向往小草,向往它柔韌堅忍,百折不撓;向往它嫩綠的.外表,剛強的內心;向往它野火燒不盡,春風吹又生。

  我向往青松,向往它四季常綠,蒼翠挺拔;向往它不畏嚴寒酷暑,不怕風吹日曬;向往它沐浴陽光的洗禮,接受風霜的考驗。

  我向往.......

我向往作文5

  五年級學到一篇課文——莫高窟,精美的雕塑,美麗的飛天,茫茫的大漠,一切都令我十分向往。今年暑假,我終于有機會去那里看一看了,7月31日我和我老媽以及她的`同事一起去甘肅旅游。

  我們一行人,一下火車就直奔目的地莫高窟。莫高窟坐落在甘肅三危山和鳴沙山的懷抱中,屬全國重點文物保護單位,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁畫和塑像聞名于世,F(xiàn)有洞窟735個,壁畫4。5萬平方米、泥質彩塑2415尊,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內容最豐富的佛教藝術地。近代以來又發(fā)現(xiàn)了藏經洞,內有5萬多件古代文物。

我向往作文6

  在我最向往的地方――學校,發(fā)生了許許多多的事情,令人珍惜,令人難忘,令人高興,令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里,至今想起來還有些后怕,就像昨天剛剛發(fā)生似的'。

  那是一個星期一的下午,放學后,作為值日生組長的我,連忙組織大家打掃衛(wèi)生。有的拖地,有的掃地,有的擦黑板,有的搬凳子,七手八腳地忙了一通。哎!總算是干完了。大家背著書包走出教室。

  下了教學樓,我突然瞅見了草坪里的假山。平日里,許多同學都去爬,雖然我也很想去,但我怕被值勤老師發(fā)現(xiàn),又怕被值周和督導扣分,所以一直沒敢去,F(xiàn)在值勤老師走了,值周和督導回家了,不正是個好機會嗎?我想著,便把書包放在地上,自己跑進了草坪。

我向往作文7

  說到向往的中學生活,每個人可能都不一樣,我的中學生活是這樣的。

  每天早上早早的起來,在天快亮的時候呼吸著清晨的空氣,不一會兒,太陽升起來了,陽光照在我的臉上,迎著朝陽我會想一想今天會學到怎樣的知識。

  來到教室,上課了,課堂一定是嚴肅的,會學到很多知識的。學科會從小學單調的`散客變成七科。上完課后,看著夕陽,我會想一想,今天我學到了什么知識。會宿舍后,把今天作業(yè)做完,當然作業(yè)回避小學多,但學好了知識就不會覺得多了。做完作業(yè)后我會復習今天的知識和預習每天學到的知識。

  這就是我向往的中學生活。

我向往作文8

  我們慢慢的進入了中學,我向往的中學課堂是一個嚴肅的`課堂,沒有吵鬧聲,沒有同學吃東西。

  我向往的中學的學科會比我們多多一些,共有七門科目,我向往的中學作業(yè)一天會比一天多,不是讓我們寫的,而是讓我們去大自然中體驗。

  我向往的中學課前和課后同學們都不會去玩,而是在教室里預習下一課的內容。

  這就是我心中的中學生活。

我向往作文9

  關于青奧,大家都有很多的了解吧,沒錯,青奧會就是我們青少年的.運動會,在二零一四年舉行,地點在南京。

  我認為,“人文青奧”應該是這三項中最重要的。以前聽人說過,青奧不僅是讓青少年兒童鍛煉展示的機會,更是各國人們交流的平臺。說到交流,那必然少不了文明與文化。說到文明與文化,那新加坡人肯定比我們好。新加坡人民內心與外表的文明——說話和藹;舉止優(yōu)美,常會由衷的贊美別人,懂得傾聽,不大聲喧嘩……這些文明習慣我們南京人就有的可以做到,有的還需要改善,人們一定要抓好素質教育,互相提醒,杜絕壞習慣來到我們身邊。

  大家也要好好表現(xiàn)哦!

我向往作文10

  我向往的中學是個環(huán)境好的中學,教室和學生們的'素質高,課堂紀律好,同學們學習氛圍強的好中學,在這種積極氛圍下會使我們更加努力、積極向上的精神一代傳一代,而且我很喜歡那種素質高的老師,而且我向往的中學教師是讓人看起來很親切、溫馨,還是知識淵博的,只有在這樣美好的校園里,我們的成績才會越來越好!

  這就是我向往的中學生活。不錯吧!你們呢?

我向往作文11

  即將小學畢業(yè)了,我很舍不得我的母校,我的老師,更舍不得天天與我朝夕相處的同學。

  上初中,應該選一個稱心如意的中學就讀。我向往的中學生活應該是,課堂上很有趣,但老師說靜就能靜下來。科目應該更多,作業(yè)也會適當增多。所以要求我們課前好好預習,課后好好復習,和同學們討論自己不懂的.問題。

  這就是我向往的中學生活,這就是我滿意的一天。我相信,我一定能進入我向往的學校。

我向往作文12

  大海,一個令人向往的地方,一個讓人心曠神怡的地方,一個……

  大海,有讓人愛慕的日出。每天早上,太陽總會爬上海平線,努力扭動它那肥胖的身軀,托著重負,往上爬。當它出來半個身子時,這位火神主義者便更加努力了,它單手支撐身體,另一只手則不停地向上攀著,拼命向上,當全部爬出時,好似一個大火球,不停地吁氣,準備開始一日的'工作。

  大海,可以讓人變成“落湯雞”的地方。人撲入大海,便好像被吸引,在水中仰泳、蝶泳,不想回到岸邊,不過總是要回家的,上岸時,就變成了一只“落湯雞”。

  大海,我希望有朝一日投入你的懷抱,去享受陽光浴,去洗海水澡,去暢游大海,去探索大海中的奧秘。

  大海啊,我愛你!

我向往作文13

  經過六年在小學學習,我學到了許許多多的知識,也認識到了許多的朋友。時間久向喝水一樣慢慢地流去,我們即將進入初中的學習。

  我希望在初中有一個好的開始。中學時一個嚴肅的學校,也是一個教師水平極高的學校。我希望中學的課堂是一個安靜、嚴肅能學到知識的課堂。之說以作業(yè)多了些,是因為科目增多,要是這樣我們更應該上課認真地聽課,有不懂的`題目及時請教老師和學生,吧不懂的題弄懂,這就叫作“吃一塹長一智”。我即將進入初中應該把學習方法改進一些,在老師沒有上過的課文時,我們應該預習,課后我們要溫習、復習一下老師所講的內容。

  這就是我們向往的中學,你們的中學時什么樣子的?

我向往作文14

  我向往小溪的生活, 盡管它會遭遇礁石, 盡管它會揚起風波, 但它能盡情嬉戲; 我向往海石的生活, 盡管它被風吹打, 盡管它被浪拍擊, 但它的朋友眾多; 我更向往草的生活, 盡管它那么渺小, 盡管它讓人忽視, 但它擁有一方凈土。我向往雨傘的生活, 盡管它被風吹, 盡管它被雨打, 但他能保護人們; 我向往雨滴的'生活, 盡管它微不足道, 盡管它落地即碎, 但它能找到歸宿; 我更向往孤雁的生活, 盡管它很孤獨, 盡管它很寂寞, 但它擁有一片藍天。

  我向往快樂的生活, 我向往美好的生活, 我更向往擁有藍天凈土的生活!

我向往作文15

  我向往的中學,希望環(huán)境很好,風景優(yōu)美。有著高大的樹木,嫩綠的`小草,美麗的鮮花。地面一塵不染,而且我們可以呼吸著清新的空氣。

  我向往的中學,希望課堂上總是安安靜靜的,雖然我希望安靜。但是也希望老師用幽默的語言,來激發(fā)我們的興趣,使得課堂充滿歡聲笑語。

  我向往的中學,希望作業(yè)不是很多。這樣使得我們有更多的時間預習和復習,還可以去大自然中探究。這樣的學習環(huán)境讓我們可以進步飛速。

  我馬上就要面臨畢業(yè),邁進初中的大門。我希望可以進入我向往的中學。

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