[精選]關(guān)于校園的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的關(guān)于校園的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于校園的作文1
校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,成長(zhǎng)的樂園,誰(shuí)不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美,師生融洽,同學(xué)和睦,這些都需要我們做文明學(xué)生,共同創(chuàng)建和諧校園,讓我們能在這里愉快地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。
每天,我們穿戴整齊,背著書包,迎著朝陽(yáng)走進(jìn)美麗的校園,這里綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,書聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間明亮的教室,干凈整潔的食堂;這里隨處可見師生互相點(diǎn)頭致意,同學(xué)互相熱情問候,一切都如此寧?kù)o、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋,糖果紙;剛長(zhǎng)出的嫩芽被掐斷;操場(chǎng)上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫;課堂上有同學(xué)伏桌睡覺;課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動(dòng)作;自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來回走動(dòng);課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為、語(yǔ)言無(wú)一不在破壞著良好的師生之情,同學(xué)之誼,校園和諧。
我們偉大的祖國(guó)是“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”,文明應(yīng)該成為我們每個(gè)人的習(xí)慣。一片碎紙,你撿起來了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?“您好、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)你說出口了嗎?還在滴水的水龍頭,你會(huì)去擰緊它嗎?看完的圖書,你會(huì)放回原處嗎?有困難的同學(xué),你熱心幫助他了嗎?球賽中你會(huì)扶起對(duì)方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)交談時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)嗎?你學(xué)會(huì)不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎?jiǎn)?文明隨處可見,只是這些往往被我們忽略了,而那些被我們忽略的小細(xì)節(jié)就是文明。
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,管好我們的.口,管好我們的手,管好我們的腳,共同努力營(yíng)造一個(gè)有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的和諧社會(huì)。
關(guān)于校園的作文2
同學(xué)們,當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹林,耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲,你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,你又會(huì)怎么想?
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有那鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在這一派綠景下,會(huì)使你感到精神煥發(fā),心情舒暢。
一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,是精神達(dá)到最高。在課余時(shí)間里在校道上走走,不是有置身花園的感覺嗎?在校園里到處能聽到問好聲、招呼聲;可以減少追逐聲、打鬧聲。一切都以最高最好的要目標(biāo)來要求自己,是自己成為更全面、更優(yōu)秀的中學(xué)生。
誰(shuí)不仰望藍(lán)天,俯瞰大地?誰(shuí)不想大口呼吸新鮮的空氣?誰(shuí)不想讓自己的家美麗?而我們的'心愿就是我們的家,是我們四千多名學(xué)生共同的家。但是還是有的同學(xué)在校園里亂丟紙屑,亂扔果皮袋子,廢棄物,有的同學(xué)在草坪上隨意踐踏,在墻壁上亂涂亂畫…。這些都是不道德的嚴(yán)重?fù)p壞了我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲指責(zé)這些學(xué)生,讓他們也樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立起時(shí)代的責(zé)任感,著眼身邊,立足校園,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。用我們的行動(dòng)來保護(hù)我們賴以生存的地球,保護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生,也讓綠色激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,為了校園的“綠色”,讓我們行動(dòng)起來,為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量,也用你的力量去感染身邊的每一味親人,朋友,攜手共創(chuàng)美好生活!
關(guān)于校園的作文3
我們的校園是一個(gè)很美的地方,特別是食堂那邊的一處花園,更加漂亮迷人,生機(jī)盎然,別提有多好了!
你走近就會(huì)看到一棵枝葉茂盛的桂花樹。在微風(fēng)吹拂下,它頻頻向人們招手致意。現(xiàn)在,快要進(jìn)入冬季了,所以我們就給它穿上了一件厚厚的棉衣,樣子有點(diǎn)像一個(gè)胖娃娃。它在秋天會(huì)開出許多香氣撲鼻的桂花。那個(gè)時(shí)候,不管是上課,還是下課,我們都能夠聞到那一陣陣桂花濃郁的香味。這時(shí),我們不管是讀書,還是寫字,或者是玩耍,都會(huì)覺得特別有味,在精神。那時(shí),只要一下課,學(xué)生們就一定會(huì)蜂擁而去拾桂花。把落下來的桂花拾起來放在一張潔白的紙上,可算是一種享受?上КF(xiàn)在已經(jīng)看不到它開出來的金色花朵了,但是它的綠葉依舊存在,還是那么綠,那么美!
桂花樹的旁邊是楓樹。楓樹的葉子簡(jiǎn)直跟手掌差不多。那紅色的楓葉別提有多美了,讓人一看到它就會(huì)精神大振。一陣風(fēng)吹過,有一些紅色的楓葉在天空中跳起了芭蕾舞。它又像是一種可愛的蝴蝶在空中飛舞。那一些一年級(jí)的小學(xué)生歡叫著“抓蝴蝶呀抓蝴蝶”,一邊跑,一邊去抓那些飄在天空中的楓葉。
那里還有棕櫚樹。它呀,一年四季都披著它那網(wǎng)狀的外衣,像一位在雨中穿著蓑衣的老人,正沖著我們微笑呢!
花園的.旁邊是我們最常去的地方——玩池。那是我們玩耍的天地。有的學(xué)生在那里堆沙子;有的人在那里踩著沙子追來跑去,好不愉快;有的學(xué)生在那里做沙雕……如果你玩累了,就可以到橋上去休息一會(huì)兒。然后到玩池里面去玩耍。而且那里綠樹成蔭,景色非常美麗。你看,有的學(xué)生雕的塑像十分逼真,非常引人注目。雖然已經(jīng)到了冬天,那里的小草還是那樣的綠,那樣的嫩。
學(xué)生們無(wú)論是早晨,還是中午,或者是下課的十分鐘時(shí)間里,都會(huì)去那里玩上一會(huì)兒再離開。他們?cè)谕娉乩锩嫱嫠#谑省⑿蛏厦嫘菹,還可以在那里呼吸到新鮮的空氣,真是一舉數(shù)得!
我喜歡校園!
關(guān)于校園的作文4
聽,是不是秋風(fēng)把果子悄悄的收獲,看,秋雨也在靜靜的忙碌,我的校園我的家,在她那一抹抹濃濃的秋意下,每天都讓人驚喜,每天都叫人怦然心動(dòng)。
漫步在舒適溫馨的校園,處處洋溢著秋的盎然。操場(chǎng)上,四周的墻壁上,各種具有動(dòng)感的健身圖案微微張開了嘴告訴我們:“我運(yùn)動(dòng),我健康,我成長(zhǎng),我快樂”;走廊兩旁的法制安全,交通安全,文明禮儀,環(huán)境保護(hù)等各種知識(shí)恰似一顆顆蜜糖融化在秋色的舌尖上,默默的講述著愛意,傳達(dá)著暖情;瞧,那邊一朵朵勤儉自強(qiáng)勤奮好學(xué)的野菊花也競(jìng)相開放了,讓我時(shí)時(shí)刻刻聞到知難而進(jìn),鍥而不舍的清香,讓我分分秒秒聽到好學(xué)才有智,力行方為仁的聲音;孫康映雪,司馬光警枕勵(lì)志正如秋天的第一縷陽(yáng)光與我擦肩而過,正是這擦肩而過,讓我多了一份智慧,增了一份力量;深谷的小溪里流淌著西安歷史名人名事,倒映著戰(zhàn)斗過的名將畫像名言,讓我為是小溪里的一滴水而感到驕傲自豪,也激起了我的斗志。
月亮出來旅行,星星也來陪伴。仁者見仁,智者見智,校園里更是彌漫著濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育氣息,孔子的敏于事而慎于言教我怎么做事,孟子的君子莫大乎與人為善教我怎么做人,這些像純潔無(wú)暇的月亮一樣為我指明心路,那一個(gè)個(gè)感悟孝行,百事孝為先的故事看的我更是心潮澎湃,如閃閃星光為我點(diǎn)亮心燈,讓我想起了羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義還有那古代漢文帝以仁孝之名聞?dòng)谔煜拢虏唤鈳У氖谭畈≈氐哪赣H,就連母親所服的藥湯,他都要親口嘗過才讓母親服用的故事歷歷在目,教育我不要等到樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,個(gè)個(gè)力薦孝心的故事讓我熱淚盈眶。
這就是我的校園,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆是教,浩浩蕩蕩都是情,我的.校園是詩(shī),我的校園是畫,但她更是我心中的那一抹永不褪色的秋色,她教會(huì)了我贈(zèng)人以鮮花,手留余香,她教會(huì)了我贈(zèng)人以微笑,心留愉悅。望窗外云卷云舒,看門前花開花落,輕輕的我來了,正如我輕輕的走,不帶走一絲絲秋意,留下那一抹真誠(chéng)的感動(dòng),祝福鮮艷的校旗下那一抹秋色,每天每夜都風(fēng)笛,雨曲,秋意悠揚(yáng)。
關(guān)于校園的作文5
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門,推開死亡的門,就再也回不到生了,生命是如此脆弱和無(wú)常。
xxx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出,不料又是天災(zāi),四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園,我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛的玩具,有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢,大家的熱情十分高漲。
在琳瑯滿目的物品中,義賣活動(dòng)開始了,我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西?商ь^一看,咦?我們的展區(qū)怎樣無(wú)人問津?怎樣只有馮思奇在努力吆喝著,我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝,可吆喝了近5分鐘,嘴都喊得冒煙了,還是沒有一個(gè)人來,我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”,盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生,滿臉笑容的熱情介紹著:“小妹妹,我們四2班的物品應(yīng)有盡有,有毛絨玩具、書、裝飾品等等”,可她只“哼”了一下,就沒有再說什么,離開了。怎樣辦!照這樣一個(gè)顧客也來不了!但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來;當(dāng)想到孩子被救出來敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí);當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了,又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn),我可不會(huì)放過這大好時(shí)機(jī)!于是迅速跑到他身邊,親切地問:“小弟弟,你要點(diǎn)什么,我們班的物品應(yīng)有盡有,尤其是書,文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》,幻想類的`有《哈利波特》等”,“那有描述小動(dòng)物的嗎?”我心想:太棒了,我正好有這樣一本書。于是,我回答:“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描述了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛和尊重,把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)熱愛生命熱
愛昆蟲!蔽艺f著。他掏出了十元錢,買走了這本書。義賣結(jié)束后,雖然我有些累,但是我心里很高興,因?yàn)槲彝高^自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。
我們的校園是一個(gè)大群眾,那里的生活是豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì)了共處,學(xué)會(huì)了關(guān)愛,學(xué)會(huì)了幫忙,學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么完美!
關(guān)于校園的作文6
上半年,終于在中考的順利通過下,被媽媽所希望的高中錄取。
其實(shí),那個(gè)s中,我不是特別的喜歡。可也不是很討厭。當(dāng)看到老是與我作對(duì)的那個(gè)女孩分到了y中,比s中還要不好的學(xué)校,看到她看我時(shí)嫉恨的眼神,我就覺得上天真是太眷顧我了。
其實(shí),在哪里上學(xué)都是一樣的。因?yàn)槊恳粋(gè)地方,每一所學(xué)校里的老師,無(wú)一不是盡全力在教自己的學(xué)生,他們?nèi)蝿谌卧,絕對(duì)不會(huì)不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在終于覺得,老師是世界上最不容易的職業(yè)了。
我的校園里,畢竟還都是些十七八歲活蹦亂跳的孩子們?扇绻谌魏我粋(gè)同學(xué)面前,你叫她一聲孩子,她絕對(duì)會(huì)給你翻臉。這就是叛逆?墒遣还茉鯓樱几淖儾涣耸聦(shí)啊。我們的確還都是孩子,班主任說,到了二十三四歲,才真正成大人。之下的都是孩子。
我們的食堂,蓋得富麗堂皇,很豪氣正派。大大的食堂里,卻總是排隊(duì)要排的老長(zhǎng)。最便宜的東西是包子,所以大多數(shù)的人都去排隊(duì)買包子吃。然而我每天無(wú)論早上,中午還是下午,都很趕時(shí)間,所以沒有那個(gè)時(shí)間去排隊(duì)賣包子,所以要花比他們多好幾倍的錢去買肉餅?拥娜怙灠,戴上眼鏡差不多能找出一點(diǎn)肉絲來。更可恨的`是,喝水喝湯都是要花錢的。
我們高一高二高三的教學(xué)樓都是分開的。我們高一的教學(xué)樓名字叫博學(xué)樓,是去年新建的。據(jù)說只有上一屆的住過一年,就輪到我們了,還說我們撿到大便宜了?晌覀兌计毡橛X得這不是什么大便宜,因?yàn)槲覀儗?shí)在都很想去學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐他們?cè)诘哪切┙虒W(xué)樓。因?yàn)槟切┙虒W(xué)樓的設(shè)計(jì)風(fēng)格都很另類獨(dú)特,而不像我們的,只光禿禿、平平的一棟樓而已。
到了高中,無(wú)論上課下課的教室,氣氛總是死氣沉沉的。特別是早上的晨讀,天還沒亮,星星都零零落落地掛在天上,我們迎著月光,提著飯兜,匆匆忙忙地往教室里趕。然后,不一小會(huì)教室里都睡到一大片。明明是剛剛睡醒,卻都像沒睡一樣,可想而知,我們活得多累啊。
晚自習(xí)十點(diǎn)才下課,回到宿舍還有一半的作業(yè)沒有解決。于是在深夜十二點(diǎn),老師們都在會(huì)周公的時(shí)候,我們還趴在桌子上,瞇縫著睡眼,與題奮戰(zhàn)。不一會(huì)兒,就趴在桌子上睡著了。然后半夜的冷風(fēng)吹過,把我們凍醒了,甩甩頭,批件衣服,繼續(xù)做題。
日復(fù)一日,感覺時(shí)間都被狗吃了。
關(guān)于校園的作文7
上星期六,我們參加了緊張區(qū)健美操展示。參加的學(xué)校十分的多,這便使我的心更加怦怦之亂跳。
早上,我突破我有史以來一直保持的記錄,五點(diǎn)半就離開了我心愛的床。最后,我以光的速度沖向了東港學(xué)校。一到東港學(xué)校門口,就便知道自己是最后幾個(gè)。
然后,我們等到了其他同學(xué)的到來,就走進(jìn)去了。經(jīng)過幾個(gè)彎道,終于見到了廣闊的場(chǎng)地。等所有的'同學(xué)都到齊了,我們開始進(jìn)行排練,排練結(jié)束了,老師千叮萬(wàn)囑地說:“大家千萬(wàn)要打起精神,步伐要端正,要看繆老師的手勢(shì)。”
過了一會(huì),其他學(xué)校的同學(xué)也來到了,我們像看外星人一樣的看著,談著他們身上穿的服裝。然后,主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們,來宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕了。緊接著,老師來通知我們馬上就要上場(chǎng)了,我趕緊整理好衣服,拉了拉紅領(lǐng)巾。輪到我們上場(chǎng)了,我們踏著整齊的隊(duì)伍,以飽滿的精神上場(chǎng)了,繞了場(chǎng)地一圈后,我們回到原來休息的地方時(shí),我們便火速脫校服。
經(jīng)過一次大變裝,我們已經(jīng)是煥然一新了。我們?cè)谄渌瑢W(xué)驚訝的眼神中,開始到場(chǎng)地去表演,在我們的隊(duì)伍變成了兩排的時(shí)候,后面的煙花像得到了釋放令似的,“哄”的一聲,飛上了天空,炸了開來,五顏六色的煙火停留在了空中,實(shí)在是太漂亮了!我們一排又一排的排好了,我左望望右望望,看見自己對(duì)齊了,自己心中的大石頭落了下來。開始做健美操了,這一次我做的特別起勁,動(dòng)作是特別的端正,。等健美操的比賽結(jié)束了,我們有踏著整齊的步伐走到了規(guī)定的休息場(chǎng)所。還沒休息到五分鐘,我就開始狂奔到原來的休息地區(qū),穿好了校服之后,我慢慢的回憶剛才那種緊張的心情,從嘴里呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣,心從嗓子眼回到了原位。
經(jīng)過這次激烈的健美操比賽,我懂得了只要人心齊,什么事情都能成功。
關(guān)于校園的作文8
說起校園的美景,在別人的眼里不怎么樣,可在我的眼里,校園美景是最美麗的。
早晨,太陽(yáng)光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀極了!校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱,它們的頭上各有一盞門燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間,刻著“中心路小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字,顯得莊重樸素。
進(jìn)入校園,在校園的大門口,都是我們學(xué)校獲得的榮譽(yù),看著這些獎(jiǎng)杯,我感到一絲絲自豪。
小學(xué)校園有好幾幢教學(xué)樓。像好幾位巨人矗立在校園中,顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板,一排排桌椅對(duì)得整整齊齊,明亮的窗戶凈得可以照見人影。
再向前走就到了主席臺(tái),站在門口抬頭望,第一眼看到的就是旗桿,是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗用的,當(dāng)《國(guó)歌》響起的時(shí)侯,我們看著冉冉升起的國(guó)旗,我們都會(huì)想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子,想到這里,我們就要學(xué)好文化知識(shí),為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
校園的最中間,便是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周,映襯著碧綠的草地和籃球場(chǎng),是那么的'鮮艷奪目,在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場(chǎng)上還有許多體育健身器:有爬桿,有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。有的同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上竹桿,有的同學(xué)在塑膠跑道上使勁地奔跑,有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐,多開心!一只只美麗的鳥兒落在樹上,正悠閑地傾聽著同學(xué)們的哈哈笑聲。
操場(chǎng)旁有許多花草樹木,一片生機(jī)勃。抬頭而望,有高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄。低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。楊樹的新葉圓圓的。前面突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)綠色得小桃……
每當(dāng)我一進(jìn)學(xué)校就會(huì)感到格外熟悉和一種親切,我一定會(huì)在這個(gè)新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),向第一奮斗前進(jìn).
。⌒@景色,好一幅精美迷人的美景畫!
關(guān)于校園的作文9
什么是校園生活?簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是:在學(xué)校里學(xué)習(xí)和活動(dòng)唄!
幽默+神侃=我的同桌
“你干啥玩意呢?”聽!誰(shuí)的東北話說的咋麼地道?俺同桌唄。俺同桌不但幽默風(fēng)趣,還是神侃的高手。如果讓他從中國(guó)足球侃到阿根廷足球,從普羅米修斯侃到比爾.蓋茨,從公牛隊(duì)侃到火箭隊(duì),從天涯侃到海角,從……我排不下去了!他比誰(shuí)都在行。阿凡提說:“兩個(gè)女孩等于100只麻雀!蔽艺f:“一個(gè)同桌等于333只麻雀。”
“偶今天閃亮登場(chǎng),唱了一首歌,震驚了海內(nèi)外!
“唱給俺聽聽,咋樣?”
“聽好了啊!
“就在10月6號(hào)那一天,我走遍了……”
我的校園生活之一便是聽俺同桌神侃,在此向你透露一秘密,哪個(gè)單位或大師想請(qǐng)一幽默人員,直接請(qǐng)俺同桌得了。因?yàn)榘 锐T鞏還馮鞏(千萬(wàn)別告訴俺同桌是我說的,謝了。)
籃球+左手=運(yùn)動(dòng)
“各就各位,準(zhǔn)備開始!”體育老師正在操場(chǎng)上發(fā)號(hào)施令,這是我們?cè)谶M(jìn)行籃球練習(xí)。體育場(chǎng)上的我們,個(gè)個(gè)英姿颯爽,精神飽滿,全神貫注地進(jìn)行投籃動(dòng)作練習(xí)!鞍,咱班來一左撇子!”說誰(shuí)呢?一看,不就是我嗎!像我這種拿筷子都用左手的人,投籃肯定用左手!
哼,敢說我。看招!我肯定把你的球打掉!上帝保佑,但愿沒有人來騷擾我的球。
陽(yáng)光下,一道刺眼的光芒射來,周圍仿佛沒有了色彩,時(shí)間仿佛停止了,大家都在靜靜的看著那個(gè)球落入球框里,那個(gè)球不斷的在球框邊上打著旋兒,忽然一閃身,掉了下來,大家都在惋惜這么好的球沒入框。
考砸+恐怖=?
笨蛋,加法都不會(huì)。凡是考試考砸了,老師發(fā)火時(shí)又很恐怖,其結(jié)局當(dāng)然是布置的.作業(yè)很多啦!這是我在小學(xué)一年級(jí)就學(xué)會(huì)的!
“看看你們,一天到晚,背書背不好,考試考不好,寫個(gè)作業(yè)都學(xué)會(huì)偷工減料了,從現(xiàn)在開始,每天晚上寫作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查,抽背,挑寫,還要簽名!”
偶不寒而栗!
“現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了,簡(jiǎn)直比拉登還拉登!”
“我舉雙手贊成!”我與F君不謀而合,真是英雄所見略同。
多彩的校園生活怎么一到了我筆下就變得亂七八槽了?還請(qǐng)見諒。
關(guān)于校園的作文10
人的一生進(jìn)化過程是:出生→說話→爬→走路→跑→跳。當(dāng)這些我們都已經(jīng)具備的時(shí)候,我們就要跨越人生中的第一道關(guān)卡——上學(xué)。從幼兒園開始,小孩子們都不想離開媽媽,盡管在學(xué)習(xí)里可以和其他小朋友們玩耍,但他們還是不想去上學(xué)(也許學(xué)生們對(duì)上學(xué)的厭倦就是從幼兒園開始的`);接下來又到了小學(xué),到了小學(xué),在孩子們的腦海里就生成了“作業(yè)”這個(gè)生字詞。在一二年級(jí),作業(yè)量還比較少,周末還有玩耍的時(shí)間;而到了四五年級(jí),作業(yè)量慢慢增多,學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐漸加難,家長(zhǎng)還會(huì)讓上各種各樣的輔導(dǎo)班;到了初中,作業(yè)不是一般的多,而是“十班”的多,還加上了歷史、地理、生物三門課;再接下來就陸陸續(xù)續(xù)到了高中、大學(xué)等等。在這些都經(jīng)歷過之后,第一關(guān)卡也就結(jié)束了。而我,就恰好處在第一關(guān)卡中的初中,上述則為我的親身體驗(yàn)。但是,有些時(shí)候壞事情就是在為好事情做鋪墊,形成對(duì)照。
清晨,當(dāng)我來到校園,一個(gè)操場(chǎng)映入我的眼簾,接下來,我又看到了一幢整齊的“回”字形的教學(xué)樓,旁邊則是一幢藝術(shù)樓,要想進(jìn)入藝術(shù)樓,需要經(jīng)過無(wú)數(shù)級(jí)臺(tái)階,而在這數(shù)級(jí)臺(tái)階上,我們?cè)?jīng)輝煌過,我們?cè)?jīng)在這些臺(tái)階上舉行過古詩(shī)文朗誦比賽。在本學(xué)期初,我們舉行了“春之聲”,在那數(shù)級(jí)臺(tái)階上,灑下過我們辛勤努力的汗水。在剛接到通知時(shí),語(yǔ)文課代表便和班主任一起寫串詞,選古詩(shī)。在選好后,同學(xué)們?cè)谡n下都認(rèn)真背古詩(shī),我和幾位同學(xué)作為領(lǐng)讀的,在課下還要背串詞,我不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)去練習(xí),背誦;老師還特意拿出幾節(jié)課讓我們練習(xí),在比賽當(dāng)天,同學(xué)們都心潮澎湃,終于,比賽結(jié)束了,我們班也拿到了一個(gè)比較不錯(cuò)的成績(jī)。
這說完了校園中的美好,我們?cè)僬f說我的班集體里的美好。
上課鈴“零零”響了,上課了。老師問了一個(gè)問題,大家都積極舉手,都希望老師能叫到自己,老師點(diǎn)名讓逯文陽(yáng)起來回答,逯文陽(yáng)可謂是“激動(dòng)不已”,“嗯嗯…這個(gè)題是…嗯…。就是…!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑!老師說:“麻煩你快點(diǎn)回答!”“嗯…就是…”我們大家都笑的更歡了!
我就在這樣的一個(gè)班集體里生活,快樂,美好,同樣,校園也如此美好,快樂,充滿歡聲笑語(yǔ)!
關(guān)于校園的作文11
校園,一個(gè)多么熟悉的字眼啊,它充滿了蓬勃的朝氣,擁有著歡歌笑語(yǔ),流露著書香氣息。秋,一個(gè)多么溫馨的字眼啊!它是個(gè)成熟的預(yù)告,它飄著果香的氣息。校園的秋,是一個(gè)令人神往的地方,在那里有數(shù)不完的樂趣,讀不完的快樂!
把“校園”與“秋”分開來闡釋,有新意。
已是秋天,又是一道風(fēng)景線。剛進(jìn)校門,一陣秋意便迎面襲來,綠草上面平鋪著一層厚積著的黃葉,抬頭望去,還會(huì)迎風(fēng)送來片片黃葉,在空中搖擺著身體,旋轉(zhuǎn),飛舞,然后落下。正是這一片片的落葉,點(diǎn)綴著地面,倘若你用雙腳在上面踩踩,一種柔軟的感覺就會(huì)感覺到,像踩在棉花糖上似的,還有一種甜甜的氣味,又像是在云中游玩一樣,令人心中放松了許多,又像是在許多嫩草上嬉戲,充滿著童年的回憶。乒乓球臺(tái)上,被點(diǎn)點(diǎn)落葉點(diǎn)綴著,籃球場(chǎng)上,更是小葉子們的天地,它們和風(fēng)兒在相互嬉鬧著,追追趕趕,最后玩累了,于是懶洋洋地睡在了暖暖的紅地毯上面。屋頂呢?葉子也給它送了一件華麗的紅裝。這樣的秋,雖然沒有了鳥蟲的鳴叫,雖然沒有了那翠綠的生命力,但是還是讓人感到很溫暖。
把觸覺與嗅覺、視覺融合在一起,感受真切。
秋天,也是孩子們的樂園,帶上心愛的,毛絨絨的圍巾,帶上熱乎乎的手套,漫步在充滿秋香氣息的校園,和玩伴們嬉鬧著,追趕著,數(shù)著秋天的顏色,聞著秋天的氣息,嘗著秋天的`果實(shí),可見秋天并不孤單,它是充滿活力的,它是有生命的,它是歡快的,它是一年中不可缺少的季節(jié)!
把自然景物與人結(jié)合在一起,生機(jī)勃勃。
秋風(fēng)吹打著樹上的葉子,落在地上,讓世界變得唯美,在校園中,觀賞著秋景,和同學(xué)們嬉笑,世界仿佛都是我們的了。
校園的秋,你是美麗的!
校園的秋,你是可愛的!
校園的秋,你是充滿活力的!
校園的秋,我喜歡你!
關(guān)于校園的作文12
我們喜歡體育課的原因是,每次都可以做不同的游戲。這一天,我們慢跑,準(zhǔn)備活動(dòng)都做完了,劉老師宣布:“今天我們玩‘穿越封鎖線’的游戲。”同學(xué)們聽到這個(gè)新鮮的游戲名字,興趣一下就上來了。游戲規(guī)則是這樣的:我們分成男生隊(duì)和女生隊(duì),每對(duì)選出兩名同學(xué)當(dāng)封鎖線,其他同學(xué)站在場(chǎng)地一邊,當(dāng)老師說“開始”時(shí)就以最快的速度到場(chǎng)地的另一邊為安全,被“封鎖線”拍到的同學(xué)取消游戲資格。當(dāng)一個(gè)同學(xué)出了安全區(qū)覺得不安全時(shí)可以退回安全區(qū)。
首先上場(chǎng)的是女生隊(duì),“封鎖線”是兩名男同學(xué)。都是男生中速度佼佼者。
開始了!我們一名跑得快的女同學(xué)率先沖了出去,吸引了“封鎖線”的注意,而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過;男生“封鎖線”發(fā)現(xiàn)抓不到我們的“快女”,轉(zhuǎn)過身向我們撲來。有幾個(gè)女生不幸被抓了個(gè)正著。前兩輪我都隨大眾穿了過去。第三輪可就沒那么幸運(yùn)了,在女同胞們沖出去的一瞬間,我猶豫了一下,結(jié)果她們穿過去了,只有我一個(gè)人被擋在了安全區(qū)。我?guī)状卧噲D沖過去,都失敗了。我面對(duì)的'是無(wú)論速度還是力量都遠(yuǎn)超自己的強(qiáng)力“封鎖線”,最后我也“犧牲”了。
我站在旁邊給其他女同胞加油,在第五輪時(shí)最有趣的事情發(fā)生了。強(qiáng)力封鎖線企圖抓住我們的快女,眼看就要失敗了,突然一名男同學(xué)回頭撲向大眾,另外一名緊隨其后?墒遣恢趺戳耍瑑蓚(gè)人撞在一起。結(jié)果一個(gè)人也沒抓著。當(dāng)女生都到了對(duì)面,那兩名男同學(xué)還躺在地上抱在一起,好團(tuán)結(jié)。
該女生封鎖男生了,我們派出了最快的兩人去抓男生。不過男生太機(jī)靈了,不僅用了女生的策略,還玩起了花樣:強(qiáng)沖、快閃、猛蹲、急轉(zhuǎn)彎。一次次讓封鎖線失敗,五輪結(jié)束我們也就抓住了幾個(gè)男生。
隨著下課鈴的響起,這個(gè)讓我們歡笑,讓我們吶喊的游戲結(jié)束了。
關(guān)于校園的作文13
生活中每分每秒都會(huì)發(fā)生事情,有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂的事;有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事,特別令我感動(dòng)。
在周四的早上,玉蘭樹下花果飄香,我來到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥語(yǔ)花香,我來到班上,得知今天我們年段要舉行一場(chǎng)拔河比賽。大家高興得又蹦又跳,還歡呼起來。但我一下子擔(dān)憂起來,心想:拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒有什么希望了!可一見同學(xué)們都信心十足地走下去,我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動(dòng)著。
來到操場(chǎng),同學(xué)們?nèi)嗳嗍,壓壓腳,做準(zhǔn)備活動(dòng),有利于在比賽中發(fā)揮,獲得好成績(jī)。體育老師大叫:“停!準(zhǔn)備!開始!”“砰”的一聲,比賽尾隨著槍聲開始了。對(duì)方個(gè)個(gè)膀大腰粗、力大如牛,讓人一看就心慌。果然,沒等我們反應(yīng)過來,對(duì)方就一把拉了過去。朱老師見狀,便有些按捺不住了,大喊:“加油,加油!”還說:“贏了給你們免作業(yè)!”面對(duì)如此大誘惑,大家一下子團(tuán)結(jié)了起來,使出了吃奶的力氣用力拉,可是,“一堆軟雞蛋是撞不過一個(gè)硬石子的”,我們剛拉回了一點(diǎn)點(diǎn),卻又被拉了回去。
第一局輸?shù)煤軕K,在休息時(shí),我們想出了一個(gè)方法:先讓對(duì)手費(fèi)力氣拉過一段,然后出其不意、攻其不備,才能贏。再次比賽時(shí),我們有條不紊地進(jìn)行著我們的`計(jì)劃,同心協(xié)力,果然如計(jì)劃的那樣,勝利了一回。我真為我們的那份團(tuán)結(jié)而感動(dòng),真希望每天都能這樣。
正當(dāng)我們故技重施時(shí),大風(fēng)刮了起來,好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了,“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時(shí),排在后面的“楊門女將”很生氣,使出了無(wú)敵的團(tuán)結(jié)之力,終于,贏了最后一局比賽。我們大家可開心了!
這次拔河令我深深地感動(dòng)了。一件多么不起眼的團(tuán)結(jié)的事!它卻讓我明白:只有團(tuán)結(jié)努力,才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動(dòng)。
關(guān)于校園的作文14
我的初中生活在一所新學(xué)校翻開了新的扉頁(yè),美好的未來之路向我展開。我將要開啟新的旅途,未來三年的時(shí)間匯成一本空白的書,等我去填進(jìn)未來的經(jīng)歷。不必說那粗壯的樹干,光滑的石椅凳,遼闊的大操場(chǎng),飄紅的落楓;也不必去說那艷麗的花朵,茁壯的小草,頑皮的麻雀在墻頭唱著悅耳之音。
僅僅是墻角的小小一塊,就有著無(wú)窮的美好。車棚內(nèi)的車子靜候主人的回歸,柵欄陪伴著車子的等候。車子下面,是不規(guī)則的石磚地面,那些細(xì)小的縫隙中,偶爾會(huì)冒出幾縷青草,還有著不知名的苔蘚植物。樹上有著豐茂的樹葉,葉子互相籠罩著,倘若你仔細(xì)觀察,葉子上有著復(fù)雜的脈絡(luò),拼成神秘的圖騰。
正進(jìn)校門時(shí),會(huì)有一堵墻在那里向你“微笑”。跑道被當(dāng)日的衛(wèi)生打掃人員整理得井然有序。風(fēng)輕輕的'拂過樹梢,嘩啦啦的聲音伴隨著落葉“舞動(dòng)九天”,也正是對(duì)應(yīng)了那句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!
再往前走走,學(xué)校的花池就出現(xiàn)在你的視野內(nèi),池中栽種著不同的花期的花,在不同的時(shí)期,你都能看到它們傲人的身姿玉立在花池中,艷麗的容貌使人憐憫更加。樹也一樣如此,枝繁葉茂而蒼翠欲滴,鳴蟬在樹葉中長(zhǎng)吟,一切不都顯示出生命的氣息?
學(xué)校的大操場(chǎng)是一個(gè)美麗的地方,在這里,同學(xué)們課間玩鬧,大課間時(shí),同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,排成各個(gè)班級(jí)的方陣,沿著操場(chǎng)邁起了堅(jiān)定而整齊的步伐,鍛煉著為學(xué)習(xí)而勞累的心靈。一圈又一圈,我們的步伐震動(dòng)著操場(chǎng),同時(shí)也震撼著人們的心,我們邁動(dòng)腳步,呼喊著剛正不阿的口號(hào),旗桿上的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng),盡顯我們學(xué)子的颯爽英姿!
我的校園是一個(gè)充斥著傳奇色彩的地方,他沒有許多東西,但也多了許多東西,他沒有大宮殿式的富麗豪華,但也帶給我予溫暖。我的校園是美好的,它那美麗的風(fēng)光帶給我生活的極大部分的需要,使我自豪及光榮。
關(guān)于校園的作文15
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝;晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!笨谥朽啬钪@首饒有韻味的《秋詞》,思緒卻不由自主的飄向窗外,這是來到這里的第二個(gè)秋天了吧。
初秋的軍訓(xùn),記憶猶新。身著神圣的迷彩服,站在操場(chǎng)上,整齊地喊著口號(hào)。才初秋,天氣還有些炎熱。揮汗如雨,卻只為了在軍訓(xùn)成果演練上取得一個(gè)好成績(jī)。那樣的話,也不枉費(fèi)每天辛苦的訓(xùn)練了吧。那時(shí),彼此間還不熟悉,卻可以因?yàn)閷?duì)軍訓(xùn)的一點(diǎn)小抱怨,聚在一起,說說笑笑,肆無(wú)忌憚。
漸漸的,秋天過去了一半。而同學(xué)之間也從剛開始的陌生到熟悉,校園里的花花草草盡數(shù)凋謝,看上去,卻又有一種凄婉的美感。不會(huì)去模仿黛玉藏花的多愁善感,只會(huì)三五成群,大笑著從宿舍到教室,再?gòu)慕淌业绞程。“三點(diǎn)一線”式的生活,被硬添上幾分樂趣。
在為考試頭疼的生活中,秋天也快要結(jié)束了。這標(biāo)志著,期末考試,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來了。于是開始拼命復(fù)習(xí)。每天從“之乎者也”開始,接著是“圓周率”,再到“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)″,大腦昏昏沉沉的過了一天又一天。同學(xué)間又開始說著“寒假多聯(lián)系啊”之類的話,只有少部分學(xué)霸們還在為考試艱苦奮斗著。于是,最黑暗的日子,也就這樣渾渾噩噩的過來了。
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的'時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了。
轉(zhuǎn)眼間,又是一個(gè)秋天。不過與以往不同的是,成熟了許多。不知從什么時(shí)候開始,覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了,所以加入了所謂“好學(xué)生”的行列,整日以學(xué)習(xí)為樂。不過,該瘋的時(shí)候還是會(huì)瘋一會(huì)兒。正所謂,青春就要敢瘋敢言,不過,得有個(gè)度。有人說:“再不瘋狂我們就老了!笔前。登啻耗耆A,把握住這大好的光陰,不過不是要及時(shí)行樂,而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
在這個(gè)獨(dú)特的季節(jié)——秋天里,我們?cè)谝粋(gè)獨(dú)特的地方——校園中快樂的成長(zhǎng)著,收藏著屬于我們的獨(dú)特回憶,留到又一個(gè)秋天,慢慢回味。
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