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換個(gè)角度看問(wèn)題作文

時(shí)間:2024-01-10 20:06:41 好文 我要投稿

[精華]換個(gè)角度看問(wèn)題作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的換個(gè)角度看問(wèn)題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[精華]換個(gè)角度看問(wèn)題作文

換個(gè)角度看問(wèn)題作文1

  俗話說(shuō):“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!边@句話的意思就是:用不同的方向去觀察廬山,就會(huì)有不同的樣子。在生活中,只要我們細(xì)細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn):如果用不同的方法去看一個(gè)事物,你就會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn)。

  還記得有一次,我在家里的花盆里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。于是,我就把螞蟻全部給引了出來(lái),又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里,蟻群立刻按我排的順序一直走下去。

  突然,我的頭腦里浮現(xiàn)出了一個(gè)想法:如果把它們的路線用一個(gè)東西遮住,會(huì)發(fā)生什么呢?于是我就做了一次試驗(yàn),用一個(gè)蓋子把螞蟻的隊(duì)伍斷開(kāi),蟻群就立刻慌亂了起來(lái)。螞蟻們都從四面八方散開(kāi),有的撞到了“墻上”,有的站在原地不動(dòng),有的在維持秩序,還有的被踢得遍體鱗傷,慘極了。

  正當(dāng)我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時(shí)候,突然,有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起,一分鐘過(guò)去了,蟻群變成了一個(gè)黑團(tuán)。它們的黑團(tuán)成形后,立刻把我擺出來(lái)的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀!懂得換位思考,來(lái)拯救自己。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題,分析事物的利與弊,能夠得到不同的答案,能夠讓人們更加清晰地看清事物的`本質(zhì),時(shí)刻提醒自己,看到的一切有可能只是事物的外表。思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)從不同的角度思考,得到不同的答案,不能只看事物的外表,要換個(gè)角度思考,透過(guò)事物看本質(zhì)。

換個(gè)角度看問(wèn)題作文2

  時(shí)間過(guò)得真快,我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。

  回想起我一年級(jí)時(shí)的一個(gè)事情,那時(shí)在上數(shù)學(xué)課,譚老師說(shuō),課堂很亂,我想:課堂上真的很亂嗎?我看并沒(méi)有呀,許多人不是都在寫(xiě)題嗎?想到這里,我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)完題了,于是我馬上舉手,楊老師看見(jiàn)了我,馬上叫我上評(píng)講,當(dāng)我站在講臺(tái)上講題時(shí),我看了一下班級(jí)的情況,我大吃一驚,有的人在和同桌講話;有的'人在本子上畫(huà)畫(huà);有的人轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的人玩游戲,只有一小部分的人在聽(tīng)。我不禁想到:難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎?這樣子聽(tīng)課,不論是誰(shuí)都不會(huì)愿意講。

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心,我們都沒(méi)有好好珍惜它。每當(dāng)我想起這件事,我的腦海中便出現(xiàn)了那個(gè)吵鬧的課堂。

  有時(shí)我看漫畫(huà)書(shū),媽媽不準(zhǔn)看,說(shuō)那沒(méi)意思,還影響學(xué)習(xí),讓我多看一些名著。可我卻不這么認(rèn)為,可我覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)不會(huì)影響學(xué)習(xí),而且還能放松自己的心情,所以,我覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)沒(méi)什么。

  還有時(shí)我玩電腦媽媽說(shuō)電腦輻射大,影響視力,而且,玩久了也會(huì)沉溺游戲,可我卻說(shuō),你要是不讓我上網(wǎng),那才是大錯(cuò)特錯(cuò),現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是,我隨便在什么地方都可以上,那才會(huì)學(xué)壞呢!

  這些事說(shuō)明了凡事?lián)Q個(gè)角度看,你才會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。

換個(gè)角度看問(wèn)題作文3

  暑假里,我讀了知心姐姐書(shū)里的一個(gè)小故事——《太好了和太糟了》。

  故事不長(zhǎng),說(shuō)的是一位老奶奶有兩個(gè)兒子,大兒子是賣鹽的,小兒子是賣傘的`。到了大晴天時(shí)老奶奶說(shuō):“太糟了,小兒子大傘賣不出去了!钡搅讼掠晏鞎r(shí),她說(shuō):“太糟了,大兒子的鹽賣不出去了。”因此老奶奶整天悶悶不樂(lè)。后來(lái),一位智者告訴老奶奶:“不如換一個(gè)心境換一個(gè)角度去想一想!崩夏棠倘粲兴,再到大晴天時(shí)她就想:“太好了,大兒子的鹽可以賣出去了。”下雨天時(shí),她想“太好了,小兒子的傘可以賣出去了!本瓦@樣老奶奶天天開(kāi)心,活到了一百多歲。

  故事雖短,但寓意深刻,看完了這個(gè)故事我就想,有時(shí)我們作業(yè)多了就會(huì)想:“太糟了,作業(yè)太多。”其實(shí)我完全可以換個(gè)心境想一想:“太好了,今天學(xué)到的知識(shí)可以多練習(xí)多鞏固了!边@樣生活學(xué)習(xí)就快樂(lè)了很多。

  生活中總會(huì)遇到很多事情,當(dāng)你得到時(shí),要倍加珍惜;當(dāng)你失去時(shí)也不必懊惱。有時(shí)壞事可以變成好事,相反你認(rèn)為的好事也可能變成不好的事,就要看你用什么心態(tài)去面對(duì)了。

  記住,當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)就大喊一聲“太好了!”

換個(gè)角度看問(wèn)題作文4

  最初心里就有了這個(gè)名字,來(lái)源于“執(zhí)手先看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎!毙那橛悬c(diǎn)沉重……

  最近同事得喜了,33歲的年紀(jì)得了第二胎,第一胎因?yàn)槌粤颂峭瑁t(yī)生說(shuō)對(duì)胎兒有影響,他們就果斷打掉了,事隔幾年又懷上了,剛2個(gè)月,本想打算去看她,但是出于工作原因沒(méi)有去,她請(qǐng)了長(zhǎng)假在家里休養(yǎng),因?yàn)樵型路磻?yīng)太厲害,吐完胃受不了,吃不下去飯,一直靠打營(yíng)養(yǎng)針支持到2個(gè)月,今天聊天她說(shuō)難受的不行了,瘦了好多,堅(jiān)持不下去了,她和家里的人都商量好了,不要了,因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃孩子的出現(xiàn),而且現(xiàn)在身體承受不了,我百般勸說(shuō)還是無(wú)果,心情因?yàn)樗蛱ミ@件事情一下子變的好沉重。突然感覺(jué)生命的渺小……

  回到家中看見(jiàn)我丫頭心情很復(fù)雜,說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),有時(shí)候覺(jué)得靜靜的看著她就是種幸福,在平凡的世界中你我都很平凡,只求自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,開(kāi)心就好,現(xiàn)在想想也是每個(gè)人的生活方式不一樣,每個(gè)人對(duì)生活的理解也不一樣,每個(gè)人面對(duì)事情的處理辦法也不一樣,這就造就了大千世界無(wú)奇不有的情況。坦然心,平常心面對(duì)時(shí)間,面對(duì)世界給你的所有。

  每個(gè)人的生活軌道不一樣,要以平常心的態(tài)度對(duì)待,現(xiàn)在沒(méi)有的不代表以后沒(méi)有,就像我們同事,現(xiàn)在沒(méi)有的以后會(huì)有的,只要時(shí)機(jī)成熟。

  心中的'不平慢慢淡去,轉(zhuǎn)換成理解,理解萬(wàn)歲,學(xué)會(huì)換種角度換種方式看待問(wèn)題,那問(wèn)題的另一面也就呈現(xiàn)在你的面前,不是所有的事情都那么糟糕,同事說(shuō)以后她們?cè)僖⒆樱?jì)劃好迎接新生命的到來(lái)。

換個(gè)角度看問(wèn)題作文5

  在一個(gè)小村子里,住著一位老太太。她總是愁眉不展,不管是晴天還是雨天,她都悶悶不樂(lè)的,經(jīng)常站在自家的門(mén)前,思考著什么。

  一天,天色陰沉,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。大家全都躲進(jìn)家中,但她卻還站在門(mén)口,一臉不快,嘴里在嘟囔著什么。有一個(gè)往家里趕的小伙子注意到了老太太,于是跑過(guò)去問(wèn)她發(fā)生什么事。她望著天空,嘆了口氣,“哎,看樣子我大女兒家的`衣服是晾不干了!毙』镒右蔡嫠y過(guò)。

  可當(dāng)天晴時(shí),藍(lán)天白云,陽(yáng)光燦爛。大伙兒都出來(lái)玩耍了,可只有她一個(gè)人還坐在小院里發(fā)著愁。小伙子又看見(jiàn)她,走過(guò)來(lái)問(wèn)她為什么不開(kāi)心。老太太回答道:“哎,看樣子我小女兒的傘肯定也賣不出去了。”鄰居都知道了,原來(lái)老太太有兩個(gè)女兒,大女兒開(kāi)洗衣店,小女兒是開(kāi)傘店的。老太太整天愁眉苦臉的,于是鄰居們就請(qǐng)來(lái)了一位智者,讓他來(lái)開(kāi)導(dǎo)老太太。

  智者了解了老太太的故事,找到了郁郁寡歡的老太太,“你想想,不管晴天、雨天,總有一個(gè)女兒可以完成工作啊!崩咸珔s說(shuō):“但也肯定有一個(gè)完成不了啊!敝钦呋氐剑骸拔覀兛隙獠涣舜煺,但都有成功的機(jī)會(huì),也都一定可以安居樂(lè)業(yè)。不管如何,不要只看到不足,學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題,該為你女兒高興才是!”老太太聽(tīng)后,心里瞬間放晴了。

  所以,我們遇到挫折時(shí),不要悲觀看待,而要樂(lè)觀去地想想它的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待問(wèn)題,結(jié)果會(huì)大不同。

換個(gè)角度看問(wèn)題作文6

  在今天的語(yǔ)文課上,老師給我們看了一個(gè)關(guān)于小鴨子上臺(tái)階的視頻。視頻中鴨媽媽和一群小鴨子來(lái)到臺(tái)階下,鴨媽媽輕松的上了臺(tái)階,而后面的小鴨子們卻不停地在下面跳來(lái)跳去,試圖跳上臺(tái)階。過(guò)了一會(huì)兒,一只小鴨子從臺(tái)階的一側(cè)找到了突破口,爬上了臺(tái)階。其他小鴨子也陸續(xù)找到突破口爬上了臺(tái)階。

  從這段視頻中我發(fā)現(xiàn):第一只小鴨子之所以比其他小鴨子先爬上臺(tái)階,回到鴨媽媽身邊就是因?yàn)樗幌衿渌▲喿右粯又恢劳咸桥軄?lái)跑去尋找突破口,它懂得從不同的角度來(lái)看問(wèn)題,從而更高效地解決問(wèn)題。

  由這個(gè)懂得換個(gè)角度看問(wèn)題的聰明的小鴨子,使我聯(lián)想到了自己。

  記得那是我上小學(xué)六年級(jí)的.時(shí)候,老師留了一道很難的方程應(yīng)用題;氐郊,我放下書(shū)包就開(kāi)始思考這道題?墒俏易笏加蚁,怎么也想不出來(lái)。

  又過(guò)了一會(huì)兒,我的草稿本上寫(xiě)滿了密密麻麻的公式,我的腦袋卻亂得如一團(tuán)糨糊。我看著這道數(shù)學(xué)題,十分著急,如熱鍋上的螞蟻一樣。我按照問(wèn)題,設(shè)了未知量,也列了方程,可就是做不對(duì)。我的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠,衣服也已被汗水浸濕。

  就在我百思不得其解之際,一旁的媽媽走了過(guò)來(lái),看了眼題,便說(shuō)出了答案。我驚呆了,媽媽為我講明了思路,我恍然大悟:哦,原來(lái)是未知量設(shè)得不對(duì),換一個(gè)思維方式就對(duì)了!

  這次的小鴨子上臺(tái)階的視頻和我自身的經(jīng)歷,使我意識(shí)到換個(gè)角度看問(wèn)題的重要性。使我懂得了:以后遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題,這樣便可順利解決問(wèn)題!

換個(gè)角度看問(wèn)題作文7

  還記得那位光著身子滿街游行的皇帝嗎?最終被一位孩童一語(yǔ)道破了天機(jī),全城嘩然,皇帝更是憤不能言,慌亂中逃會(huì)宮內(nèi),從此不再相信世上存在可以識(shí)破別人是否高雅的華美服飾,因?yàn)椤弊约骸贝_確實(shí)實(shí)品嘗到了虛榮給自己帶來(lái)的不僅僅是羞辱還有無(wú)知.

  說(shuō)起虛榮人們常常只重視外在的華美,卻忽視了內(nèi)在的充實(shí)和富足.時(shí)下就有不少華而不實(shí)的人為追求對(duì)生活的超級(jí)享受而不惜欠下累累帳單;親愛(ài)的朋友,你可曾知道這世上又有多少俊男靚女為了自己的”花容月貌”不惜重金去做整容手術(shù);然而,到頭來(lái)還不是曲終人散落得個(gè)面目全非.

  或許,上帝給了我們什么就應(yīng)該尊重什么.俗話說(shuō):”名和利,生不帶來(lái)死不帶去.”虛榮亦是代替不了誠(chéng)實(shí)與質(zhì)樸,如果一個(gè)人生得丑不堪言,即使他<她>穿的再怎么華麗,打扮的再怎么細(xì)致,那他<她>脂粉下的.面容依舊是奇丑無(wú)比.虛榮如同一張戴在臉上的人皮面具,個(gè)人的息怒哀樂(lè)統(tǒng)統(tǒng)被那么一層薄薄的面具壓制在黑暗里無(wú)法釋放,因此,越是虛榮的人,其內(nèi)心深處就愈黑暗與痛楚.

換個(gè)角度看問(wèn)題作文8

  在生活中,有許多事物或事情都是有雙面性的。我們不能只看到它的壞處,也不能只看到它的益處。解決這個(gè)問(wèn)題的根本途徑便是用不同的角度看問(wèn)題。

  古人云“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”這是古代的'大詩(shī)人蘇軾在游玩廬山時(shí)寫(xiě)下的著名詩(shī)句。詩(shī)人在不同的位置看到廬山的形態(tài)各不相同,千姿百態(tài),這提醒了我們事物是有多面性的,要以整體,全面的視角看問(wèn)題,不然便只能徘徊在一片狹小的范圍內(nèi),猶如井底之蛙。還有一個(gè)例子便是項(xiàng)羽,項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn),有強(qiáng)烈的反抗精神,但是他卻目光短淺,不懂得變通。在“楚漢之爭(zhēng)”中,項(xiàng)羽雖戰(zhàn)敗劉邦,但可以回到江東以圖東山再起,卷土重來(lái)?墒琼(xiàng)羽卻以無(wú)言面對(duì)江東父老為由拒絕,最后落得“烏江自刎”的結(jié)果。這個(gè)事例也告訴了我們換一個(gè)角度看問(wèn)題的重要性。

  在艾青的詩(shī)《關(guān)于眼睛》中,詩(shī)人與“你”對(duì)于眼睛各有不同的看法,這也說(shuō)明了要從多種角度看待問(wèn)題。以及諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧也是如此。他在大學(xué)時(shí),因自身動(dòng)手能力差,常常在實(shí)驗(yàn)室造成爆炸而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。但當(dāng)他意識(shí)到這點(diǎn)后,便助攻理論研究,拋棄了自己不擅長(zhǎng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),最后取得了成就。若他沒(méi)有換一個(gè)角度看待問(wèn)題,便不會(huì)如此成功。

  當(dāng)然,在日常生活中,我們也要換一個(gè)角度看問(wèn)題。如在考試失利時(shí),我們不妨將這次考試看作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì),從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),從而變得更好。

  讓我們從多個(gè)角度看待問(wèn)題吧。

換個(gè)角度看問(wèn)題作文9

  曾經(jīng)有一則寓言故事:有兩個(gè)人,他們都是冒險(xiǎn)家。當(dāng)他們同時(shí)口干舌燥地旅行在一片沙漠時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小房子,他們飛快地跑了過(guò)去。進(jìn)到房子里面后,桌子上放著半杯水,他們將水分成兩份。然后,他們其中那個(gè)樂(lè)觀的人飛快的將水喝了下去,并且在心里默默地想:“太好了,有了這些水,我立刻就可以恢復(fù)并充滿活力!說(shuō)不定還能走出這片荒漠呢!”而另一個(gè)悲觀的、處處往壞處想的人想:“本來(lái)水就這么少,全部喝掉都不可能恢復(fù)過(guò)來(lái)呢!結(jié)果現(xiàn)在又減少了一倍的水,根本不夠,我肯定會(huì)挺不到明天的,唉!”

  這個(gè)故事告訴我們什么呢?樂(lè)觀是一種良好的心態(tài)。同時(shí),從悲觀的角度轉(zhuǎn)換到樂(lè)觀的角度,再大的困難也可以輕松化解。

  在我的身上就發(fā)生了這樣一件事:我做了一些漂亮的.石頭彩繪拿到學(xué)校去展覽,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后,我去將它們拿了回來(lái)。本來(lái)做了五個(gè),現(xiàn)在只剩下三個(gè),被人拿走了兩個(gè),但是我樂(lè)觀的對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一定是大家都很喜歡我的作品,所以才將它們拿走了。”

  事實(shí)證明,換一種角度看問(wèn)題,真的非常重要!

換個(gè)角度看問(wèn)題作文10

  人生,就像折射陽(yáng)光的多面水晶一樣,有無(wú)數(shù)個(gè)面,無(wú)數(shù)個(gè)角,你能從一個(gè)角度看到陽(yáng)光,也能從另一個(gè)角度看到太陽(yáng);蛟S有時(shí)候,我們換一個(gè)角度思考,那么難題自然就迎刃而解了。

  那天晚上我在家里寫(xiě)作業(yè),剛開(kāi)始好好的,突然“啪”的一聲,我被困在了一個(gè)黑暗的房間中。停電了,伸手不見(jiàn)五指,我憑借著外面一點(diǎn)的余暉想到了之前剩下的生日蠟燭。在黑燈瞎火的房間中,只得借月亮的余暉確認(rèn)。我終于摸到幾根蠟燭和一個(gè)打火機(jī),只不過(guò)我在回房間的路上被絆了一下,幸運(yùn)的是房間里沒(méi)有危險(xiǎn)物品。我將它們綁在一起,點(diǎn)起火,火焰一下就照亮了我房間的一角。

  忽然,有一個(gè)小黑影飛了過(guò)來(lái),我被嚇了一跳,仔細(xì)一看,只是一只飛蛾,估計(jì)是窗戶沒(méi)關(guān)好的原因。我想起了大人們常說(shuō)的“飛蛾撲火,自取滅亡”。只見(jiàn)這只飛蛾撲閃著翅膀,離蠟燭越來(lái)越近,接著,“哧”的一聲,飛蛾一頭扎進(jìn)蠟燭的`火苗上,被火燒成灰燼。我不禁搖搖頭,哈哈,這只笨飛蛾。

  我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),突然想起飛蛾為什么會(huì)往光亮的地方義無(wú)反顧地撞上去,就算搭上性命也在所不惜呢?換個(gè)角度想,飛蛾生下來(lái)就注定了它短暫的生命,它是追求光明的。我這才明白,飛蛾喜歡光明就會(huì)大膽去追逐,執(zhí)著到可以為此獻(xiàn)身。

  我們是否應(yīng)該像飛蛾學(xué)習(xí)呢?在人生的道路上,難免會(huì)遇到挫折,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)飛蛾這種執(zhí)著無(wú)畏的精神,才會(huì)成功。

換個(gè)角度看問(wèn)題作文11

  這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的,者樣說(shuō)也許非常抽象,但只要我舉蛋糕為例,想信大家就可以明白了,因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí),它是三角形;但如果我們由高而下看時(shí),它便是扇形了!

  經(jīng)由蛋糕的例子,我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論,而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上初中時(shí),我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說(shuō):“考一百分可以有兩種想法,一:理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍;二:則是這份考卷并沒(méi)有將我不會(huì)的問(wèn)題找出來(lái)!倍@也讓我再考到一百分時(shí),不再是雀躍不已,而是多了一份省思:我是不是還有不夠熟練的'地方呢?

  竟然說(shuō)到換個(gè)角度,那大家是否有在與他人爭(zhēng)吵時(shí),試著站在他人的角度、立場(chǎng)想想看呢?就讓我用自己的親身經(jīng)歷來(lái)與大家分享吧!還記的小學(xué)時(shí),我因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)秀,便恃才傲物,要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從我的意見(jiàn),卻沒(méi)有顧及他人的想法,直到有一次,我最要好的朋友跟我說(shuō):”你無(wú)論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò),但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是:“師心自用,自以為是”朋友的這段話點(diǎn)醒了我,也讓我明白:“退一步,海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。

  我們常在無(wú)意間剛愎自用,或被他人無(wú)意義的言論所激怒,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想;也要懂得換個(gè)角度的真諦,那就是:用幽默化解尷尬;以他人的立場(chǎng)設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)系。

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