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揮手自茲去作文

時間:2024-01-16 00:22:40 好文 我要投稿

揮手自茲去作文(集合)

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的揮手自茲去作文,歡迎閱讀與收藏。

揮手自茲去作文(集合)

揮手自茲去作文1

  紅塵清淺,陌上含煙。揮一揮手,低眉淺笑,將過往的清歡安置于文字的香息中。一一題記

  當海風吹著時光的舟時,才發(fā)現(xiàn)童年已從我的兩側劃過,雖不舍,隨眷戀。但不管是人或事,都不可能停滯不前,一切都在改變…

  只有懂得揮手自茲去,才能走向成功,蛻變成更好的自己。

  最終的最終,邁進了初中;厥,往進記憶深處,一張同學的照片從手中滑落,滑進心里,蕩起一圈漣漪。在這氤氳著傷感的空氣里,一縷暖暖的陽光從窗簾邊隙傾落,柔柔的照在紙上。

  心募的一暖,視線逐漸清晰,眼底的哀傷如潮水般緩緩退去。仰望天空,無需多言。畢竟,總有一縷陽光在心中環(huán)繞;厥走^去我們思緒紛飛立足今日我們感慨萬千;展望未來我們一路歡歌。

  揮手自茲去,所以我不念過去,也不懼未來。

  未來,還未到來。不知道,未來的我將去何方,只知道我已在路上。感謝時光,讓我在這充滿選擇和告別的世界中成長。就像站在十字路口,忽的有些迷茫,走了12年啊……這一路布滿了凌亂的腳步。慢慢轉身,任風吹過臉頰和發(fā)梢。突然明白,原來告別中也有開始。午夜12點,是個結束凌晨12點又是個開始。再次望向十字路口,我昂起了頭,只要向前走,總有路屬于我!

  翼,唯有飛翔才能成長;拳,只有戰(zhàn)斗才能強大心,只有磨礪才能堅韌。凝眸,也牽不住童年時光。所以,不如放它而去,有些東西真藏于心就好。童年,與你告別。我第一次擁有這么復雜的心情,也第一次傾盡筆墨。揮一揮手吧,不必擔心童年會在晃動的手臂間消失。它已刻在我們的心中。他會凝聚成一股力量,一股動力。花開傾城,花落依然。童年,最美的.風景,不舍的眷戀。揮手自茲去,從此,告別童年!

  明天的明天,永遠的永遠。陽光下的操場,逐漸模糊的臉。誰朝童年揮了揮手。

揮手自茲去作文2

  殘陽如血,皓月當空,殺聲震天,慘叫連連。戰(zhàn)爭已持續(xù)了一天一夜,火紅的驕陽、慘白的月亮均窺視著這場無情的屠殺。

  我,如同“將軍”,更似“戰(zhàn)神”,放下手中的課本,投筆從戎,率領5萬精兵,與敵軍周旋數(shù)十小時,將敵人的百萬之師趕盡殺絕。

  我沉浸在勝利的歡樂里。

  月黑風高的半夜,突然卷土重來的敵軍將我團團包圍,盟軍卻紛紛背叛,我孤立無援,成了一只待宰的羔羊。我無力扭轉敗局,卻又不甘心坐以待斃,帶上我最后的五百輕騎,左沖右突,身邊的將士用身體為我擋著一次又一次致命的狙殺。那些強悍的招式再也無力施展,身上的鎧甲也無法替我再擋下利刀,猛然發(fā)現(xiàn)只剩下自己孤身一人,我滾落馬下,滿眼恐懼,看著敵人高舉著大刀向我砍來……

  “嘀……”耳邊響起了系統(tǒng)提示的聲音,那柔美的'女聲揭示著無情的結果:戰(zhàn)斗已經(jīng)結束,是否再次進入游戲?

  再次進入游戲?眼前是母親噙滿淚水的眼,耳邊響起她的哀求:“這里真有你想要的嗎?你以前的勤奮好學哪里去了?”我腦海里開始浮現(xiàn)媽媽從小到大對我的無微不至、對我的關愛、對我的期望。

  我突然發(fā)現(xiàn)自己不只是在糟蹋青春年華,更是在傷害親人。將軍有神勇,戰(zhàn)神豈無情,即使不對自己的未來負責,總不能任性地傷害父母吧!我從椅子上猛地站起,飛快地跑出網(wǎng)吧。

  “不玩了?”傳來老板的叫聲。

  “有事了!”

  回答果斷。我想做岳武穆,傾慕拿破侖,我有軍人的夢。但是一名優(yōu)秀的軍人首先應該是一個好孩子,一個品學兼優(yōu)的好學生。

  我揮一揮手,從網(wǎng)吧快速離開,將虛擬世界的夢想落實到腳踏實地的現(xiàn)實追尋中去。

揮手自茲去作文3

  長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。

  撫平了晝夜不停的鞭炮聲,消停了親友團聚的酒席,喧囂遠去,越發(fā)添了闌珊之意。所有人聚在一起,飲幾杯酒,說幾句話,道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散,又要各奔東西。

  最先走的是我在南京的`表姐,不知是因為就要開學還是同學聚會,就匆匆一個人坐動車走了。她生在南京長在南京,一年沒幾次回老家,只記得兒時我經(jīng)常粘著她一起睡、一起看電視、一起到處走動游玩,她經(jīng)常和我勾肩搭背。今年她回來時她說我長高了許多,我也沒和她說上幾句話、多在一起一會兒,也覺得自己越來越淡漠了。后來知道她初六就回那邊去了,才心生不舍,但一直沒說,只是心里盤算著暑假去南京走一趟。她離開那天我沒去見到她,但聽聞南京這幾天下雪,我已在這南方溫暖地帶幻想著那滿天都是雪花的唯美場景,還有她走進家門的聘婷(娉婷)背影。

  很久沒見到樓上那戶人家了,后來才聽別人說他們在過年前后搬走了,覺得挺意外也有小小的不舍。樓上有一個年紀與我相仿的男生,剛巧讀同一所小學同一個年級。有時放學回家遇到?jīng)]人在家也沒帶鑰匙的情況下,他碰到我都會讓我去他家借個電話打給家人,順便在那寫點作業(yè)。當然,我同樣清楚記得,他家清潔工往樓下倒水弄臟我衣服,他媽媽真切給我們道歉的情景;秀毕肫鹉觊g,在樓下看見他們把東西往車后備箱塞,以為是送他去讀書還是去親戚家小住,就匆匆地擦肩而過,沒想到是訣別。一晃就是七八年,他去另外一所初中求學,樓上樓下的鄰里緣分也盡了。

  一切世事都各就各位,盡管與以往有所不同,但我仍選擇欣然接受它們,我也不得不去送別過去的時光。至少有這些回憶,未來會更加顯得未知和有趣。

  天之涯,地之角,知交半零落。

  一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒。

揮手自茲去作文4

  成長的煩惱相繼而來,好像從未斷續(xù)過,好像永遠都是無盡頭的,好像都是讓我望而生畏的,好像然而煩惱多了,人的負擔又加重了,肩上的負擔常常把我壓得喘不過氣來,所以我選擇了解決。

  上初一一段時間了,可是我卻從來沒有向父母講一些關于學校的事情,甚至連我的好朋友的名字也不敢和父母講。因為我害怕,我害怕父母會了解更多關于我的生活。終于經(jīng)過了一段時間的心理戰(zhàn),我鼓起了勇氣要向父母說我在學生生活的第一件事。碰巧那天是過了圣誕節(jié)后不久,于是我將同學送給我的`禮物展現(xiàn)了個父母看。可是父母的臉上沒有掛著一絲的表情,他們只是認為我的同學太浪費了。我頓時仿佛一下子跌進了山谷,重重地摔了一跤,讓我很難再爬起來。我于是發(fā)誓再也不像他們傾吐我在學校所發(fā)生的事了。但是我又忍不住了,因為我覺得不管是好事還是壞事,都應該與父母分享,所以我又鼓起了莫大的勇氣,向他們說了出來。這一次,他們的反應與上一次的反應截然相反,這讓我很高興。直到現(xiàn)在,我依然會向父母分享我的好事壞事。因為我不希望與父母產(chǎn)生代溝,也不希望讓他們擔心。

  這一個煩惱解決了,但另一個煩惱又接踵而至,那就是學習時間不能合理安排。待這個煩惱解決了,又一個煩惱又相繼而來。但每次卻都被我解決了。煩惱再多也不要害怕,因為總有破戒的時間。

  要是生活遇到了煩惱,不要心煩,不要意亂,也許它只是曇花一現(xiàn),很快就會過去的;也許它只是和你開個玩笑,讓你的人生更加地有趣味。

  揮手自茲去,好想和它說再見,但它永遠卻不會再見。

揮手自茲去作文5

  從此,我向15歲的自己揮手告別,帶著微笑,去迎接更好的自己!}記

  夜幕降臨,期待的這一天終于到來。閃爍在眼前的是迷離的燈光,充斥在耳邊的是同學們歡快的談話聲。作為這次學校藝術節(jié)的主持人,我忐忑不安地等待著藝術節(jié)的開幕。

  此刻,化著濃妝的我坐也不是,站也不是,只好緊緊地攥著手卡。天知道我當初是怎么想的,怎么就報名競爭到了這樣一份“苦差事”。我只覺得仿佛冥冥之中有一個聲音在召喚著我……“快點快點!時間快到了,準備好!”老師匆忙的`聲音打斷了我的思緒。沒辦法,我只好硬著頭皮上了!

  我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺。“唰”地一下,燈光全打在我們的身上,我似乎能感受到臺下同學們齊刷刷的眼神。此刻,我的心跳已超速,周圍人們的一切動作都放慢了,腦海里一片空白!白鹁吹母魑粊碣e……”身旁的伙伴們依次充滿熱情地朗誦著。該我了,該我了!我咽了一口唾沫,把自己快要跳出來的心又壓了回去,“今天,我們相聚于此……”面對臺下烏壓壓一片的師長同學,我只好用微笑來掩藏自己內(nèi)心的緊張。下臺了!終于下臺了!我一步一步地走著,眼前仿佛看見了我不留神,一個踉蹌摔倒在地的窘樣。呀!那可丟臉丟大了!因此,我走得更加小心翼翼……

  晚會在歡笑聲中度過了,漸漸地,一切都安靜了下來。我站在鏡子前,回想起舞臺上那緊張的一幕幕,看著鏡中那個卸完妝的女孩,由衷地笑了。原來,這一切并沒有我想象的那么困難。

  一次次地報幕,讓渺小的我逐漸成長起來。之前那種手足無措的慌亂已漸漸地淡去,取代它的是一份自信與從容。對過去揮揮手,對那個膽怯的自己說再見,我勇敢地轉身,昂頭,邁開腳步,似乎看到了一個更好的自己。

  輕輕地一揮手,告別的是緊張,告別的是膽怯。帶著“揮手自茲去”的一份從容和淡定,我微笑著,前行。

揮手自茲去作文6

  寂寥,無聲,惟有那筆尖與紙面摩擦聲響,無名的恬靜。

  一束陽光,從某個角落,斜斜地射進來,筆尖,閃耀,反射出另一束光輝,那令人恍惚的金黃,忽然,四周閃耀。

  思緒,飄飛,回到了那個,童真,懵懂無知的年代,那個時候,沒有世俗,沒有利益,沒有心機,更沒有人與人之間所謂的差距!

  心,是自由的。沒有拘束,沒有煩惱,沒有憂傷,那小小身影的小小目光里的'小小世界。那笑容,多純真,多自然!沒有絲毫的虛偽,掩飾。

  那個沒有世俗的時期!那個以心交心的時期啊!

  轉眼,那孩子迅速拔高,不再稚嫩,逐漸沙啞粗獷的嗓音。那幼小孩童,已然是個大男孩了!原本他以為,他離開了地獄,可他哪里知道,他那是離開了天堂!

  步入青春期的他,要承擔、適應,太多,太多!他卻執(zhí)拗地守護著那顆稚嫩童心!可旁人卻不停的催促他,去學習那世俗的眼光,也有人不斷提醒,你早就不是小孩子了,該懂點事了!

  是。《!懂那灰暗的世俗!美麗的童話在這世俗就是冷漠的笑話!世俗的“灰姑娘”,不會丟了“水晶鞋”便變成了“公主”。世俗的“睡美人”就是“睡美人”,不會因為王子的到來而蘇醒,世俗的“青蛙”就是“青蛙”,不會因為公主的一吻就變成“王子”!童年是夢,世俗是醒!

  懂大人們那張“善變”的臉,那虛偽笑容下的冰冷心腸!

  這,一切,一切,太累!大人們間令人寒心的心計,血濃于水的親情,也變得麻木!

  這樣的世俗,不如不懂!可,外形上的飛速變化,催促著那世俗的到來,那顆童心,在他們看來,是不是就是個笑話?

  不管多么不舍,我,也就是那個他,該與那繽紛童年“揮手自茲去”了!

  云,遮蔽陽光,天,開始灰蒙蒙,筆尖散發(fā)出寒光,走出那破碎了的金黃的思緒。

  揮手自茲去,不羈青春愁……

揮手自茲去作文7

  “只有聰明是遠遠不夠的,勤奮才是上進的階梯呀!同學們!”講臺上班主任皺著眉頭,意味深長地的給同學們講著大道理。

  我的臉漲得通紅,頭低得的快碰到課桌了,恨不得要找個地縫鉆進去,感覺這些話分明就是針對我說的。望著手中的成績單,比起上次月考,排名又靠后了?磥,是時候跟我的過去說再見了。

  從小,老師和家長都一直夸我是個聰明的孩子,洋洋自得起來,我自己也這么認為。小學時成績在班里一直名列前茅,曾經(jīng)還拿過省世奧賽的冠軍,這更增加了我愈發(fā)得意忘形的'自信,自視清高,學習上也總是偷懶。

  進入初中后,學習的科目就多了起來,我的成績也越來越不盡人意。其實,每次考試我都下定決心,想要排名進步一點的,結果卻總是事與愿違。翻看試卷,本來很簡單的送分題,計算竟然還出錯;有的題老師課堂明明講過,可當時絞盡腦汁也想不起怎么做了。粗心到如此地步,無地自容的我真該打自己幾巴掌。

  不可置信的失敗,像炮彈一樣摧毀著我內(nèi)心最后的薄弱防線。我慢慢開始懷疑自己的能力,覺得自己本就是蕓蕓眾生的一員,資質本就一般,甚至認為,班里成績高過我的同學都比我聰明,記憶力也更好。

  “很多比你優(yōu)秀的人都比你更努力,你有什么資格偷懶?”老師好像猜透了我的心思似的,繼續(xù)嘮叨著:“樹立了目標就要克服困難,一點點向著目標努力前進;有目標,不努力就想拿高分,那只能是妄想!崩蠋煹哪抗夂臀蚁鄬Γ亿s緊使勁點了點頭。

  那天的班會,像陽光一樣撥開我心頭的層層云霧,讓我找到了退步的原因,也找回了自信。我并沒有比誰笨,只是我努力的遠沒有別人多。愛迪生曾說:“成功是1%的天分加99%的努力”。我不能像方仲永一樣不思進取,汗水和分數(shù)永遠都是成正比的。

  揮手自茲去,告別過去的粗心、懶惰;端正好心態(tài),告別曾經(jīng)的輝煌,朝著自己的目標堅持前行,我——上路了!

揮手自茲去作文8

  輕輕拉開窗簾,任雨后清甜的陽光肆意地傾瀉進來,一場春雨,淋濕了虔誠向往的花朵,許許多多的回憶片段如同雨澆開的花香,溫馨著那深藏的夢。童年的雨天,雨細細地飄著。調皮的我們早已按捺不住,偷偷地從家中跑出,跑到路邊,光著腳丫在水中追逐,打鬧,激起一層又一層的小浪花。玩得正盡興,總會有大人出現(xiàn),把孩子們一個個拽回家中。免不了的,定會被責備一番,可小孩子那會在意。下一個雨天,便再一次地重復這樣的故事。夏夜,微弱的螢火星星點點,美麗了整個夏晚。

  每當這時,我們都會拿著麻布的口袋,穿過那條彎彎曲曲的'羊腸小道,狗尾巴草和蒲公英,也一路上跟著。到達一片開闊的原野,我們一起撲螢火蟲,綠色的螢光映得麻布的口袋也泛著光。用一根細細的繩兒拴住口,緊握在手中,燈籠似的。伴著知了的歌聲,美美地踏上回家的路;氐綔剀暗男≡,張開口袋,任它們滿天飛揚,明媚著。入冬,黛色的蒼穹撒下片片花瓣,雪悠悠的飄著,流轉,追逐,來時纖塵不染,落時點塵不驚。這樣的雪天,正是我們最開心的時候。堆一個圓乎乎的雪人,那憨態(tài)可掬的樣兒,我至今記得。累了,我們會跑到集市上買冰糖葫蘆。

  我們總會把小攤給圍得水泄不通,賣糖葫蘆的大伯總會把最大最甜的糖葫蘆賣給我們。隆冬的天,卻能被一支酸酸甜甜的糖葫蘆溫暖得沁人心脾?伤扑牧髂暝鯐O隆;ㄩ_了落,落了開。雨天的馬路邊再也沒有那些光著腳丫奔跑的小孩。這,終究是過去了。小時候,總期待自己可以長大,至少長到可以站在窗臺邊看一盆花開的過程,可以站在樹藤下摘一串青澀的葡萄?烧娴拈L大了,卻覺得,只一個轉身,就離開了那個純真多夢的年代。

  季節(jié)的轉角處,覓一處靜好,將心停靠,指上的光陰,淡淡滑過。我徐徐揮手,告別從前,人生的長卷向遠方鋪開。

揮手自茲去作文9

  悠悠歲月,漫漫長路,人的一生中總會遇見許多的人或事,不論有多么的形影不離,難舍難分,最終也難免送別天涯,把酒沾巾。時間讓場景變換,聚散有時,而我也容不得追悔與感傷,只任它揮手自茲去……

  以前的我膽小,不愛說話,在班里很不起眼,幸而,那一件事改變了我……

  那天中午,老師來到班里,叫住了準備吃飯的我們,問我們誰愿意參加一個比賽。原來學校要舉行一個語言大賽,每個班需要一名同學參加。同學們聽了,似乎忘記了肚子餓這件事,一個個將手高高舉起,生怕老師沒看到。我也馬上舉起了手,當環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)那么多同學都舉起了手后,我無奈的將手放下了,心想:這么多人,其中不乏佼佼者,老師也不會點到我,與其出丑,不如不舉手。心里想到這些,默默地放下了剛剛還舉得老高的手。

  老師環(huán)顧了一下四周,說:“我已經(jīng)選好人選了!蓖瑢W們聽到這里,戀戀不舍地將手放下,準備出去吃飯。我心里悶悶的,剛打算離開時,老師卻把我叫住,說讓我去參加語言比賽,還讓我多練習演講交流,爭取比賽能贏。我還能記得當時心里那一份難抑的欣喜與不可思議。

  那天以后,我開始查資料,寫稿子,每天都要找老師商量請教。終于,稿子經(jīng)過很多次修改后,終于完成了。我又開始天天練天天讀。那幾天,同學們在任何地方見到我時,總能看到我手里拿著張紙條,嘴里不停地背誦著什么……就這樣,一天一天過去了,我的嗓子也慢慢變得沙啞了,在臨比賽的前一天,我終于能做到不看稿而將長達千字的文章聲情并茂的講出來!

  功夫不負有心人!,在校園語言大賽中,憑借那精雕細琢修改的稿子和深情并茂的講述,我取得了大賽的第一名。

  在那一刻,以前的.自己“揮手自茲去”。再見,那個怯懦的自己;再見,那個沉默的自己;再見,那有些黯淡無光的過去。從現(xiàn)在起,我將以我最自信的心態(tài)昂首闊步,毅然前行。

揮手自茲去作文10

  夕陽西下,溫柔的陽光灑滿大地。習習微風,吹動了白云,吹動了太陽,吹動了過往。

  金色陸地上,佇立著兩個人。那個英姿勃發(fā)的少年是我,另一個天真無邪的孩子,叫童年。一句話也不說,我們就這樣久久地站著。

  終于,我打破這沉寂:“我要走了,去另一個地方,一個名叫未來的地方!

  我不敢看他的眼睛,怕看到他的淚光。他用稚嫩的童音說道:“我知道。你遲早會走,每個孩子都會走,但沒想到會這么快!睂ρ,太快了。我心里想,同時,又露出了笑。但那笑,味很苦。

  “再陪我一會兒,行嗎?”“很抱歉,我做不到!蹦苡惺裁崔k法呢?萬事萬物,從一顆石子、一只螞蟻到一顆星球、整個宇宙,都在變化,都是因為時間。我低頭想。

  又一陣微風,帶著奶奶家門口的油菜花香。微風鉆進我的'鼻子,令我又不舍得離開。也不知說什么,又回歸了死一般的沉寂。“沒事兒,我不怪你。去吧,去闖蕩天下!”這次他先說話了,“人總是要長大,我沒法兒留你,只希望你別忘了我!彼钋榈赝,目光就像父親一般深邃,母親一樣溫柔,爺爺奶奶一樣慈祥。

  透過他的雙眸,我看到的是一段段往事,看到一個漸漸長大的孩子。那是一個天天嚷著張開雙臂要媽媽抱的嬰兒,那是一個吵鬧著要買超人玩具的幼兒,那是一個愛提問、愛講話的小男孩兒,那是一個拿到獎狀就驕傲的小學生,那是從前的、天真的我……

  淚,終于流了下來。我向他跑去,最后一次像個孩子一樣地哭了。他用那雙永遠不會長大的小手,拍拍我的背,說道:“不哭,不哭……”

  許久,我拭干了淚。最后一次說了再見,最后一次向他揮手,漸行漸遠。陽光,又一次地撒滿大地。

  突然,他向我跑來。最后一次大聲喊:“喂,別忘了我,別忘了童年,別忘了在夢里相見!”驀然回首,那一段段童年往事,都在太陽下散發(fā)著金色的光……

揮手自茲去作文11

  她仍在站臺上,把手舉過頭頂,用力揮著,直到大巴開動。她漸漸成了一個點,再過了一個拐角,她和我當是不會再見了。

  在泰國本地報二日游的小團,不僅可以省不少錢,而且還能與各色皮膚的人同行,不過沒有見著一個金發(fā)碧眼,只有一個小黑炭和她母親,著實讓我失望,于是我戴上耳機,悶悶翻了一個白眼,耳后卻傳來一聲尖利的怪叫。

  回頭就看到她蹲著哭泣,鼻涕眼淚全糊在臉上,直叫人心生厭惡,我看見她母親拍了拍她的背,轉身掬起一條細長的葉片似的物體,放到草叢中。這時,我那落在身后的老媽也忍不住一語不發(fā)地頓了頓,俯下了身子……“你們干嘛,撿草這種事有意義嗎?”我不耐煩地走到母親身旁,母親便拈起一條“草片”到我面前,我定睛一看,連忙后退——這是一條蚯蚓!母親笑笑,將蚯蚓置于草地中,說:“昨天下雨,蚯蚓爬到水泥路面上來,現(xiàn)在太陽這么毒,她怕蚯蚓嗮死,就勇敢地捏起一只,扔進草叢中,結果扔完就嚇哭了,哭成這樣!”我覷了一眼那小姑娘,她又開始營救蚯蚓了——眼中卻隱含閃閃淚水!

  我看著她們幾乎收拾完這些蚯蚓,用鼻子哼了一聲,繼續(xù)向前走,走過一個個地攤前,回頭發(fā)現(xiàn)那小黑姑娘抱著一個奇丑無比的玩偶:說蛙不像蛙,說狗不像狗。我想起這是一個年邁老嫗賣的,因為實在不美,所以我不禁看了幾眼,一路上,她又買了一個獨眼漢的掃帚,襤褸老頭的手機殼——即使她們母女并沒有用那款手機。

  到了旅館,她有蹦蹦跳跳地表示愿意幫我們嗮衣裳,個兒小,她便踩著板凳高舉雙手,仿佛一個虔誠的信徒在完成一個偉大的'儀式,她的母親永遠都在她身后默默地維護她這些純善的舉動和無暇的心。

  兩天說長不長,說短不短,走時望著她用力揮手的身影,突然感到有一種畸形的種族觀從我身體抽離:她對每個人都給予熱情,而那熱情以燎原之勢燒灼我的冷漠。于是我輕輕地揮了揮手,向著這位七八歲的小老師。

  再見,小姑娘!

  再見,狹隘的我!

揮手自茲去作文12

  清楚的記得三年前來到這個學校時的情景,那時,“新生”這個詞才出現(xiàn)在我們的腦海中,而我們這群新生,則是把學校鬧得雞犬不寧的一屆,那時,我們還帶著窺探世界的好奇心靈來到初中,那時,我們對一切還是陌生,對老師,對環(huán)境,對同學,甚至對于自己,那時候,我們對于初中的態(tài)度還處在“你好”中,卻在三年來,這種不熟悉漸漸消失,如今的不舍也漸漸加深了,此刻,我想起了朱自清的《匆匆》,也想起了徐志摩的'《再別康橋》。

  是!12歲到15歲,我們成長了,成長的過程很辛苦,不過,“苦盡甘來”這句話說的一點也不錯,辛苦過后的美好任何東西不能換取,三年來,我們分過兩次班,那時的不舍對于現(xiàn)在而言,也不過是一些不舍罷了,可這一次,卻是一種難過,流轉的時間終會帶走過去的歲月,棄置在記憶的角落,不遇見就不會喚醒。

  這幾天我總是在想自己的夢想,也在盡力朝著夢想努力,初三的日子,不太好過,但是很容易過去,六個星期前我還在因生病而休養(yǎng),轉眼間六周之后我已經(jīng)簽了人生第二份合同,很快,將和初中揮手再見,可是,為什么我會對這個曾經(jīng)恨過的學校,恨過的老師存在著如此深的不舍,三年來我已經(jīng)記不太清換了多少個老師,也記不清那些老師說了多少好話,當時,為什么我們沒有好好記住?當時為什么我們要那么恨老師?

  時間不會停下來,我若不珍惜,那逝去的將是未來的后悔,三年之后,或許我們將不再記得我們的初中,不再記得那些熟悉的面孔,我相信記得的是當初的那一滴滴眼淚,記住的是白首方悔,記住的,是我們?nèi)涡远p狂的青春。

  揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴!讓我提前跟初中生活說再見,讓我提前流下分別的淚水,可是,等那天真的來臨,我還會抑制自己的不舍嗎?我……不知道。

揮手自茲去作文13

  離別,相信是一個大家都不愿意提起的詞;揮手,相信是一個大家都不愿意做的動作;再見,相信是一個大家都不愿意說的兩個字。

  小時候,還是被大人像個寶一樣抱懷里。不會說話,也不會走路。每天被父母抱著東邊去一下西邊去一下。每次碰見一個熟悉的人,父母便舉起我的小手,做著揮手的姿勢。父母嘴里說著,你好,那時不懂那個動作叫揮手,只知道是和別人打招呼而已。

  上了幼兒園,又覺得揮手是和別人說再見的意思。每次幼兒園放學,總是自己舉起自己的手,對著其他小朋友說一聲再見或者是老師說再見,從來沒有想過說再見不著他們了,只是覺得這樣很好玩,有趣罷了。

  在小學,不僅是每天放學回家和老師或同學打聲招呼,有時候在路上看見一兩個同學也會去自己的手向他們道一聲好。直至畢業(yè)那天,我覺得自己的手像是灌了鉛一樣,怎么舉也舉能不起來。那時候我才真正體驗到,離別的滋味。因為我知道當我揮手對著他們,以后見面的次數(shù)會越來越少,甚至沒有。當我揮手的時候,臉上是不舍,心中是不舍,更多的也是不舍。

  在初中,我會更珍惜和大家一起朝夕相處的.三年。還記得當初第一次來到章旦,第一次離開父母,連手都不敢去揮。因為當時第一次到一個新的地方,心中充滿了好奇,但更多的是不舍。當父母第一次離開我便開始學會獨立?墒钱斘业诙,來到章旦,卻愿意去與他們揮手道別,也許是習慣了,但我覺得有時離別的痛苦還是會涌上我的心頭,這都需要適應,那就都交給時間吧……

  揮手,離別,再見,傷感,揮手自茲去,我所不想看到的一切。

揮手自茲去作文14

  離別二字總是透露著傷感,因為這個詞意味著要離開一個依賴已久的人,一個熟悉依舊的地方,要去忘記一段刻骨銘心的回憶。在我心中,也有一段難以割舍的時光,讓我無法有揮揮手,從此離開的灑脫。

  最后一個初中的夏天,當我們在熱烘烘的教室里奮筆疾書,伴隨著筆尖與紙張摩擦發(fā)出沙沙作響的聲音墻上的掛鐘也不斷走著,這教室里的四十個人,和我在這三年里一起成長,我們用三年時間換來的一段堅固友誼,怎能輕易割舍?

  教室里,我們一起奮斗的場景歷歷在目。無論是互相講解題目,還是共同競爭,我們都因此成為了更好的自己。每當我難過想要放棄,同學的'激勵使我堅持。每當我覺得學習生活枯燥無味了,總有同學為大家活躍氣氛,使我有了動力。我們共同度過了一段美好多于艱難的日子。

  操場上,我們在這里共同努力在運動會得到了不錯的榮譽。我們互相打氣互相吶喊加油的熱血場景浮現(xiàn)眼前。臨近體考,操場的地面被熾熱火傘曬得滾燙,汗水浸濕了衣裳,但我們共同為了目標互相鼓勵,八百米長跑,同學拉著我的手帶領我奔向終點,這八百米是身體的極限,但當我們成功時,相視一笑,我仿佛所有的疲倦拋之云霄,因為你們,因為友誼,因為陪伴,讓這段日子五彩斑斕,有著如同夏日陽光的美好與溫暖,照進我原本昏暗的心房。我們的身影永遠印刻在了夏日的校園操場上,那是最美的一道風景。

  食堂里,我們鬧哄哄的吵著,在節(jié)奏緊張的生活里吃飯的時間是我們不可多得的清閑時段,我們互相坐成一團大大咧咧的聊天,沒心沒肺的互相打趣,沒有顧慮的大笑著。如同一段清澈小溪流過原本干涸的我的心田。

  八百米的路程遲早會到達終點,就像我們遲早會迎來離別。既然無法改變,就把最好的模樣記在心中,重新?lián)P帆起航。

  揮手自茲去,留下灑脫,才是最美的離別。

揮手自茲去作文15

  教學樓邊站著幾棵櫻桃樹,在這段即將告別校園的日子里,站在走廊上,看著簇擁的果實隱匿在綠葉下漸漸變紅,是我們每天必享的一道盛宴。日子一天天過去,在我們殷切的注視下,紅透的櫻桃在陽光下熠熠生輝,勾起了我的食欲,也勾出了那段櫻桃成熟的時光。

  小時候,爺爺家的后院種著兩棵櫻桃樹,并不是很大,但總是很蔥郁,結果時,櫻桃像活潑的小孩在枝頭亂顫,紅彤彤甚是可愛。時不時就會有鳥兒經(jīng)過,或黃鶯或麻雀在枝頭啄幾顆櫻桃來解渴。爺爺不喜歡這些偷嘴的鳥兒,總會將給我買的氫氣球拴在枝干上,以此來嚇鳥兒們,而搖擺的氫氣球從此就纏上了櫻桃樹。

  可這阻擋不住鳥兒的到來,也擋不住我的到來。我總會在爺爺婆婆午睡時悄悄從床上爬起來,繞到后院摘櫻桃吃。櫻桃藏匿在蔥蘢的綠葉間,粉中泛著紅,光滑而有些透明,這樣的.珍饈一直是我的最愛。每每我都囫圇吞棗,有時候吃到很酸的櫻桃,牙齒會打個寒顫;有時候會吃到鳥兒啄過的櫻桃,那種櫻桃很甜,因為鳥兒們很聰明,專挑甜的櫻桃吃;有時候會不小心吃下櫻桃核,但我從不擔心它會在肚子中發(fā)芽。

  當矮處的櫻桃被我洗劫一空時,我便會看向更高處的櫻桃。它們與陽光互相挑逗著,總是成長得最快,一顆顆飽滿圓潤。我常常拿著有倒鉤的木杖踮起腳來,勾住枝條,將枝條慢慢拉下來,伸出手拽下幾顆,笑瞇瞇地吃下,酸甜清新的味道總讓人心曠神怡。

  午后,當爺爺婆婆睡醒時會為我摘一碗櫻桃,讓我慢慢吃,而我這時總會慢條斯理地細細品嘗。他們從不會過問我為什么櫻桃變少了,只會問我櫻桃甜不甜。我會說:“甜,當然甜!薄熬G蔥蔥,幾顆櫻桃葉底紅”,不知不覺中,當年那個饞嘴的小女孩長成十五歲的大姑娘。此刻,我趴在欄桿上,看著對面的櫻桃,紅紅的在綠葉間閃爍。伸出手去,卻發(fā)現(xiàn)連葉尖子也碰不到,我只好揮揮手,向著紅彤彤甜蜜蜜的櫻桃,也向著心里的那個小女孩,輕輕地道一聲,再見!

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