最美校園作文15篇（優(yōu)選）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的最美校園作文，希望能夠幫助到大家。

最美校園作文1

　　我的小學(xué)在唐島灣的旁邊，那里環(huán)境很好，校門口是一排排的大樹。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個壯觀的孔子像。我們學(xué)校一共有四棟樓，分別是啟智樓、博雅樓、尚德樓、馨遠(yuǎn)樓。啟智樓是一二年級的教室；博雅樓是三四年級的教室，還有兩個微機(jī)室；尚德樓也是三四年級的教室；其中最特殊的是馨遠(yuǎn)樓，它是高年級的教室，而且桌子是藍(lán)色的。三個天橋和兩個旋轉(zhuǎn)樓梯把不同的樓房連接在一起。

　　我們尚德樓的東邊有一片竹林，春天的時候，剛發(fā)芽的竹葉嫩綠嫩綠的.，小鳥在青青的竹林里嘰嘰喳喳地鳴叫；夏天的時候，知了在竹林里歡快地歌唱；到了秋天，感覺竹林里的竹子又躥了很高；冬天的時候，竹葉變得黃綠，上面鋪滿了積雪，寒風(fēng)一吹，雪花飄落，真像仙女從天上灑下片片的棉花糖。

　　尚德樓的西邊是一片銀杏樹，秋天到了，樹葉變黃，樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的金色的銀杏，偶爾有一個掉落下來，就像是金子從天上落下來。

　　我們有兩個籃球場和一個足球場，足球場外面有一個二百米跑道，每次體育課我們都在那里跑步，鍛煉身體。

　　籃球場的附近是一片菜園，里面有剛竄出穗的玉米，圍墻上架滿了紫色的扁豆角，還有幾畦白菜，小牛頓課間休息時同學(xué)們經(jīng)常去捉螞蚱，這里簡直是我們的樂園！

最美校園作文2

　　我的校園在我的眼中是一個可愛、美麗的學(xué)校，學(xué)校里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是色彩豐富的教學(xué)樓，然后是一棵棵搖曳多姿的柳樹和高大挺拔的梧桐樹，一排排大樹像英勇的解放軍戰(zhàn)士在為我們站崗，保護(hù)著我們的安全。我們學(xué)校最具特色的要數(shù)那散發(fā)著花香的花壇，里面有很多的植物，有四葉草、四季青…。等等。當(dāng)然，最漂亮的還是花壇里那淡粉色的小花，小花在綠葉的襯托下顯得美麗極了。小花還散發(fā)著沁人心脾的香味，偶爾吸引來幾只花蝴蝶，圍著花壇，有幾只還趴在小花上，形成了一道美麗的風(fēng)景線。

　　我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且還有各種各樣的活動。最隆重的就要數(shù)每年春天舉行的春季運(yùn)動會了。召開運(yùn)動會的`時候，校園里可熱鬧了。小運(yùn)動員們個個都摩拳擦掌做準(zhǔn)備，都想著為自己的班級爭得榮譽(yù)。啦啦隊們也不甘示弱，比誰喊的聲音響，為自己班的運(yùn)動員們加油助威！

　　我的校園是不是既美麗又有一點(diǎn)可愛的感覺呢？我的校園是我眼中最美的校園，我愛你，我的校園！

最美校園作文3

　　我們校園中最美的一角，莫過于曉雨打掃操場的時候了。

　　今天，我有點(diǎn)無聊，所以跑到操場去散步。咦，那是誰？哦，原來是我們班的`曉雨，可是她一個人在操場上干什么呢？走近一看，原來曉雨在拿著掃把打掃操場呢！

　　我心想：曉雨平時不是不愛打掃衛(wèi)生嗎？怎么……我想到一半，曉雨已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，就輕輕叫道：“雨羽，你……在這干嘛？”我輕輕一笑，拿起旁邊的掃把跟著曉雨掃地。這時，她才明白我的用意，對我笑了笑。打掃過程中，我又放下了掃把，看著她那在夕陽下的臉蛋，由于勞動的原因，通紅通紅的，額頭上還掛著幾粒汗珠，在夕陽下一閃一閃的，亮晶晶的，曉雨打掃衛(wèi)生的樣子真美！我在心里不禁為曉雨豎起了大拇指。

　　這時，剛好王老師路過，看見了我們的一舉一動，便當(dāng)場為我們地豎起了大拇指，還在校會上表揚(yáng)了我們。后來，我對王老師說：“老師，您應(yīng)該表揚(yáng)曉雨！”頓時，全班同學(xué)向她投去一個又一個贊揚(yáng)的目光。

　　一天，放學(xué)后，曉雨對我說：“謝謝你！”我笑了笑，和她手牽手一起往校門走去。

　　這就是校園中最美的一角——同學(xué)打掃操場的樣子。

最美校園作文4

　　今天是入冬以來，陽光出乎意料的璀璨的一天,我終于蘇醒，開始感覺到世界有節(jié)奏,有規(guī)律,不似往前一樣沒日沒夜地昏暗，渾渾噩噩地,一天便又不知所終了.

　　在陽光下做一切事都是美妙的,每個角落，一點(diǎn)，一點(diǎn)，全是光.我仿佛感到光從微弱的一點(diǎn)開始向外擴(kuò)散,在彌漫,日光沿著消失的云跡冉冉綻放，每樣?xùn)|西都閃爍著光。陽光流瀉的地面上映著交疊的樹葉影子。雖然校外的村莊是很安靜的`，但在陽光照耀下的村莊顯然的煥然一新，悠然地明亮活躍了起來，原本我以為陽光已經(jīng)淡忘了這里，幸而不是。心中驀地感謝三中不在鬧市，而是由一大片綠色的田園和一間間農(nóng)村小屋所包圍，因?yàn)榇藭r此刻陽光，田園氣息已經(jīng)深深浸染了這個美麗的校園，溶化為一片生機(jī)與寧靜。

　　心情豁然開朗，皆大歡喜。過去的天氣顯然很不堪，因?yàn)樗�是無法同這片異常燦爛的陽光比似的。感謝這片陽光，它喚醒了這個校園應(yīng)該有的朝氣與希望。

　　為什么今天的陽光，特別珍貴與璀璨？可能是久違吧！

最美校園作文5

　　“咚咚咚！”走進(jìn)校園，花的芬芳撲鼻而來，只見同學(xué)們穿著整齊的校服，耳邊傳來清脆而有力的鼓聲、號聲……原來，這是鼓號隊在升旗儀式上，給全校同學(xué)表演呢！

　　以前，學(xué)校在選舉鼓號隊隊員，我們班的同學(xué)紛紛踴躍報名，隊員最多的，就是我們班的了。

　　第一天訓(xùn)練，學(xué)校規(guī)定在12：10分到，結(jié)果我們一興奮，早到了。來的時候，門都沒有開呢！接著，老師來了，帶著我們那了鼓和鼓棒進(jìn)了電腦房，因?yàn)橐郧皩W(xué)過的關(guān)系，我看著樂譜努力的敲著，沒幾下就練會了�？勺�在我旁邊的慕容雪，只能對著樂譜發(fā)呆。我問她，怎么不練習(xí)��！慕容雪輕輕地說：“我以前沒學(xué)過，看不懂這譜子，我不會�！蔽衣犃�，對在一旁的，敲得和我一樣好的洛櫻說：“我們一起教慕容雪吧，她不太會�！甭鍣研χ鴮ξ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　洛櫻教第一段，她教得特別好，先教慕容雪讀樂譜，再讓她背，最后讓她敲，慕容雪一下子就學(xué)會了！而且敲得比較好。在我教的時候，慕容雪出了點(diǎn)兒小差錯，可很快，第二段她也學(xué)會了。

　　當(dāng)慕容雪連起來敲完一整段的時候，我和洛櫻笑著向她豎起大拇指，說：“敲得都快比我們好了！”慕容雪牽起我和洛櫻的手，說：“因?yàn)橛泻美蠋熃痰难�！�?/p>

　　周一的升旗儀式上，鼓號隊隊員們都奏得特別好，清脆的聲音在校園里回蕩。

　　校園里最美的'風(fēng)景，不是花的芬芳，不是鳥的歌唱，是我們的友誼團(tuán)結(jié)在一起奏出的美妙樂章！讓我們用心靈記錄下這最美麗的風(fēng)景。

最美校園作文6

　　那最平凡的，便就是最堅韌的了吧？

　　我們的校園里有一棵高大的龍爪槐，它并不起眼，只是一棵普普通通的樹罷了。可是在我眼中，它并不是一棵平凡的樹。它曾經(jīng)被人傷害，可是它沒有倒下，在冷風(fēng)中依然挺立著。它，是那么的堅強(qiáng)。

　　我覺得自己有愧于它。那天中午放學(xué)我急著去吃飯，急急忙忙中我的衣服被龍爪槐掛住了。我回頭看了一眼，很生氣，拽了衣服就跑，只留下幾片孤零零的葉子和一根還未長大的小樹苗掉在地上。回到宿舍后，我若有所思。我在思考自己的行為。我在想，那可憐的龍爪槐，我對它只有愧疚。

　　再見到它時，是一場雨過后。它嫩綠嫩綠的葉子上，滴著晶瑩的水珠�？晌ㄒ徊蛔愕木褪巧俚腵那一塊�？粗�它、看著它，我就想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士。它們每天駐守邊疆，從來不會說苦，不會說累，也從來不會去放棄，這就像真正英勇無畏的人吧！這棵龍爪槐又何嘗不是呢？

　　現(xiàn)在已進(jìn)入冬季，龍爪槐雖然掉光了嫩綠嫩綠的葉子，可它依然是比別人站得高站得直，就算再寒冷，它也絕不會低下自己的頭�？赡埽�它的性格就是這樣剛健而又頑強(qiáng)的吧。龍爪槐，龍爪是力量的象征，是不屈服的象征。這不就是這棵龍爪槐所具有的嗎？每當(dāng)看見它在冷風(fēng)中向我招手時，我都會感到它的力量。

　　世界上看上去很美的事物有很多，可真正美的有多少呢？龍爪槐是不起眼的事物，可為什么我偏要贊頌它呢？因?yàn)樗�身上的品質(zhì)，是一般人都沒有的。

　　龍爪槐，你就是校園中最美的風(fēng)景。

最美校園作文7

　　校園是教會我們知識的地方，給我們乏味的生活增添了許多色彩，帶給我們數(shù)不盡的歡樂。

　　二零一二年，告別了幼兒園，第一次來到校園中，我認(rèn)識了許多新的朋友，我們就像親兄弟親姐妹一樣。還認(rèn)識了一位十分好的老師，她教會了我們知識，讓我們知道了怎樣做人，怎樣做好每一件事。

　　在校園里，大家有說有笑，十分歡樂。有過嚴(yán)肅的'時候，也有過悲傷的時候，我們在這里種下了歡樂的種子，灑下了拼搏的汗水，讓歡樂的種子生根發(fā)芽。

　　二零一七年，我又經(jīng)歷了一次考試，小學(xué)升到了初中。小學(xué)的同學(xué)們分離了，當(dāng)然也結(jié)交了許多新的朋友。比起小學(xué)，現(xiàn)在的我們更成熟更穩(wěn)重了，做事懂得想后果了，比以前懂的知識也更多了。

　　學(xué)校是我們的第二個家，父母就是我們的老師，同學(xué)們就是我們的兄弟姐妹，我們要珍惜在學(xué)校的每一天，每一天的事兒，每天學(xué)習(xí)的知識。

　　大家還能在一起學(xué)習(xí)的時間不多了，也只有兩年多的時間了，每天的時間都是寶貴的，讓我們一起加油吧！

最美校園作文8

　　秋天悄然而至，我迎來新的學(xué)期：五年級。秋天的校園里悄悄地發(fā)生許多的變化：走廊里的有關(guān)我校創(chuàng)始人劉天華的照片、英語辦公室旁的聊天角……

　　我一路向趣園走去。趣園里，一二年級的`小朋友們正玩得熱火朝天呢！有的在拍皮球，有的在跳房子，還有的在玩呼啦圈。小朋友們盡情地玩耍著，放下一切包袱，在藍(lán)天白云下自由地奔跑，馳騁。

　　接著，我來到了韻園。為什么叫韻園呢？那是因?yàn)楫?dāng)我們從空中俯瞰，韻園地面上的五根線和一些音符匯成了一首美妙的樂譜，故我們稱之為韻園。韻園的椅子上，三四年級的同學(xué)們正靜靜地看著書，溫暖的陽光照射著，一派和諧生動的景象。

　　隨后，我來到了果園。這也是全校最美的地方。正值秋季，果園的果樹上結(jié)滿了豐碩的果實(shí)。進(jìn)一步走入果園，一股香甜清香的味道撲鼻而來。夕陽西下，陽光把果樹的影子拉得很長，一切是那么平和。沿著園內(nèi)小路向前走去，秋風(fēng)吹落了滿地的樹葉。微風(fēng)輕拂著我的臉頰，樹欠了欠腰，向我問好。

　　我拾起一片樹葉，又繼續(xù)向前走去……我的校園，我那美麗的校園。

最美校園作文9

　　我去過雄偉壯觀的八達(dá)嶺長城，去過古色古香的杭州西湖，去過細(xì)雨綿綿的江南水鄉(xiāng)，也去過白雪皚皚的松花江。但我覺得，我們的校園，“這里”最是美麗。

　　清晨，我迎著朝霞走進(jìn)校園。映入眼簾的是一塊塊勵志石，上面刻著“精藝求精”“勤能補(bǔ)拙”“厚愛”的紅色大字。激勵著我努力學(xué)習(xí)。在這些勵志石的旁邊種著許多植物，有堅韌挺拔的松樹，有芬香四溢的桂花，還有青翠的小草。它們裝點(diǎn)著校園，使校園更美麗。

　　如果說這些美麗的'景色為校園增添了美麗，那么，朝氣蓬勃的我們則為校園又增添了一絲色彩。

　　早晨，我來到校園，便聽見朗朗的讀書聲，這聲音清脆響亮，讓人聽了，便會情不自禁地小聲跟讀。我快步走進(jìn)教室，拿出書本，融入了大家早讀的隊伍。微風(fēng)吹拂著我的臉頰，我覺得格外的清爽，我堅信，只要我以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也會給我一張完美的答卷。

　　校園處處是美景，但是我覺得那一張張充滿精神的臉龐，那一個個努力學(xué)習(xí)的身影讓我們的校園變得更美。

最美校園作文10

　　我的學(xué)校不算寬敞，但它在我心中是最最美的一個校園。

　　走進(jìn)校園，中廳就出現(xiàn)在眼前，那里布滿了全校師生努力而留下的汗水和揮灑的成績。讓眼睛穿過中廳，就可以看到讓全國人民都輝煌的光榮——升旗臺。迎風(fēng)飄揚(yáng)的.五星紅旗樹立在灰色鐵桿上，很威武。

　　再是那挺立的教學(xué)樓。雖然僅僅只有一棟，但是它很大，里面隱隱約約傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。教學(xué)樓已經(jīng)很舊了，淡淡的天藍(lán)色有些已褪化了，顯得更淡了，但這一點(diǎn)兒也不妨礙我喜愛著高大的教學(xué)樓，況且我已經(jīng)在這里面學(xué)習(xí)了整整4年。

　　還有感恩園，它在學(xué)校角落。清澈見底的水源里有幾座假山，一塊石碑上雕刻著如同太陽一樣紅的大字——感恩園。水里漂浮著枯葉。枯葉從哪兒來的呢？當(dāng)然是由葉子搭成的涼棚而落下的。

　　生物園與感恩園一樣在學(xué)校的角落，里面有一個8字形的水池，靜得像一面鏡子，不時會有魚兒在搗蛋，擴(kuò)散出一道道水紋。陽光照耀在鏡子上、葉子上；照耀在花朵上、樹木上，仿佛它們也變成了金黃色。鳥兒從天空中劃過，唧唧喳喳地叫著，奏成了大自然的樂曲。這一處處景色構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷。

　　我愛校園，愛著這里的一景一物，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......

最美校園作文11

　　在平凡的生活中，在我們每天學(xué)習(xí)的和愛園里，有一些人，像水滴一樣微不足道，但他們默默地奉獻(xiàn)著。我們從不會刻意注意他們，但他們卻又必不可少，他們是—食堂的工人。

　　一個瘦小的身影，花白的頭發(fā)，圍著一條油滋滋的白圍裙，手中拿著一條抹布，正在擦桌子，那是我對他的第一印象。食堂喧鬧的景象仿佛與她無關(guān)，她只是低著頭機(jī)械地重復(fù)著動作—一推一拉

　　我見她也算年邁，便好奇的上前詢問：“請問您高壽？”她抬起了頭，臉上深深淺淺的皺紋記錄著歲月的滄桑。她笑了，“五八年的，你算唄！”流露出濃重的南通口音和掩不住的歡樂，“很少有學(xué)生和我聊天，唉！”她更多像在自言自語�！澳悄�累嗎？”“每天六點(diǎn)半上班，七點(diǎn)回去，當(dāng)然累啰！不過我就是喜歡小孩子，天天能看見你們的笑容就滿足了�！蔽业男睦锊恢�被什么觸動了一下，那張樸質(zhì)的笑臉在我的腦海中揮之不去，我默默地回到座位，思索著奶奶說的話“為娃娃”多么簡單的要求，卻又那么崇高。我們每天的午飯是多少位老人本著“為了娃娃”無怨無悔的精神換來的。我們眼中的`微不足道是多少位老人生活的全部？

　　我又一次注視著這位老人，她正在拾起一位學(xué)生隨手扔下的紙巾，汗水打濕了她衣裳，她毫不在意。望著整潔的桌面，她滿足的笑，笑容如花般綻放，是那么美麗，慈祥的面容中透露出對下一代的期望。也許，這就是我尋覓良久的結(jié)果，她，是校園中最美的人。

最美校園作文12

　　我心中的校園是一個充滿神奇力量、快樂和美好的大校園。

　　校園里有辛勤的老師和健康快樂的同學(xué)，他們每天都非常快樂，非常開心。

　　校園里有一個大大的操場，只要下課一響，同學(xué)們就會跑到那里輕松快樂地玩耍。另外，學(xué)校還會給大家提供所有活動用具。操場旁邊有一片茂密的竹林，夏天大家可以去那里乘涼，宛如走進(jìn)大森林，涼快得就像在空調(diào)下。在大門口的旁邊，有一片桃園和田地，當(dāng)桃花開放時，同學(xué)們就可以去欣賞那美麗的桃花，會讓人感到走進(jìn)了神仙居住的地方。田地是讓同學(xué)們?nèi)ゲシN，既能保護(hù)環(huán)境，又可以讓大家們嘗到勞動中快樂的味道。

　　最美的地方，是那一個個整潔、干凈的大教室了。里面有5塊板子，一塊可以放留言，4塊可以做板報。老師的講臺是木制的，不然上課時老師會發(fā)出“咚咚”的響聲，影響了課堂。還有作品角、圖書角和植物角。作品角是放同學(xué)們制作的作品；圖書角是放圖書讓大家借閱；最特別的.是植物角，放上去的植物都是大家自己在田里種出的呢！……

　　這就是我心中最美的校園。里面充滿健康快樂、美麗和善良。那是神奇的仙界，那是皎潔的月亮。你看我心中的校園是多么的美麗、神奇、美好呀！

最美校園作文13

　　我的學(xué)�！�—楚江鎮(zhèn)一完小是一個美麗、熱鬧而又寧靜地方，它成了我生活中不可缺少的部分，其中校園東邊是一道最美的風(fēng)景線。

　　在這里，高高矗立著一個石頭做的紀(jì)念碑，“抗戰(zhàn)陣亡將士”幾個鮮紅的大字赫然在目、熠熠生輝。這是為了紀(jì)念1943年秋季那場血肉橫飛的常德會戰(zhàn)中陣亡的抗日烈士。每年的清明節(jié)，我們都來這里敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)哀思之情。

　　紀(jì)念碑的前面有一個同學(xué)們夢寐以求的“小型游樂場”，體育設(shè)施應(yīng)有盡有，讓人樂不思蜀。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就會“發(fā)瘋”似的跑出教室，來到這里去享受，有的抱住爬桿一個勁的往上竄，有的使勁抓住吊環(huán)引體向上，有的爬天梯爬得老高，有的悠閑地蕩秋千……幸福的笑容寫在每個人臉上，如鮮花綻放一般。

　　紀(jì)念碑的兩旁有幾個不久配置的小規(guī)模的花圃，上面只長了幾朵零零星星的`花朵，旁邊還有幾棵讓人賞心悅目的玉蘭樹和香樟樹。不過我相信不久后，這里定會綠意盎然，花兒也會競相開放，許許多多的蜜蜂和蝴蝶都會在這里翩翩飛舞，玉蘭樹和香樟樹也會郁郁蔥蔥。格外引人注目的美景，會讓人大飽眼福。

　　紀(jì)念碑的后面還有一個“文化長廊”，上面的內(nèi)容豐富多彩，色彩紛呈。有明星閃耀的光榮榜，有許許多多膾炙人口的歷史故事，還有很多發(fā)人深省的小故事，個個都令人回味無窮。

　　讓人流連忘返的校園最美風(fēng)景，將成為我銘刻在心的永恒記憶！

最美校園作文14

　　在蘇州古城的一條老街上，坐落著我的學(xué)校，這是一座美麗而悠久的校園。

　　五年前媽媽牽著我的手，把我送進(jìn)校園的那一剎那，我?guī)е�懵懂的眼神，看著校園中的一切，只見在陽光照耀下的操場顯得格外美麗，坐在寬敞而明亮的教室里，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師站在講臺上對我們的諄諄教導(dǎo)，讓我對這一切都是那么的眷戀。每當(dāng)下課鈴敲響時我們都是那么興奮，只要老師說：“下課”，同學(xué)總是第一時間的沖出教室到操場上進(jìn)行游戲，有的坐在司令臺邊談笑風(fēng)生，有的在操場你追我趕，還有的在教室里開心地讀著課外書……大家是那么的開心。

　　在操場邊還有一個新造的花壇，里面的花五顏六色，每個季節(jié)都有不同的鮮花盛開，邊上有幾棵挺拔的大樹雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然郁郁蒼蒼、充滿生機(jī) 。學(xué)校有著先進(jìn)的.授課儀器，有著一群對我們關(guān)愛有加的老師，在這里，我們的同學(xué)都是互幫互助的和睦相處。一晃我們已經(jīng)在校園度過了5個年頭，我們也從一群懵懂的孩子，成長為一個個充滿自信，朝氣，帶著理想的少年。

　　這里是我們起步的搖籃，是我們吸收知識的海洋，這就是我的學(xué)校--蘇州市平直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，如果你也是我們學(xué)校的一員也有同感嗎？

最美校園作文15

　　綠草茵茵鋪滿地。今日在校園里走了一遭，才真實(shí)的感受到以前所感受不到的美景。

　　早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)大地時，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。校園中已有朗朗書聲，現(xiàn)下，已是秋天，可是卻也并非綠葉都變枯了。而是蒼翠欲滴，使人心生愛慕。雖“自古逢秋悲寂寥”，但“我言秋日勝春朝”。秋天了，尤是經(jīng)歷了一場雨之后，水蒸氣紛紛液化成小水珠，落在了綠葉或是枯葉上，樹枝也搖搖欲墜，真切的形成了許多亮麗的風(fēng)景線。像是清流，流入你那跳動的心臟與脈搏。

　　聞一聞，那些大大小小的“珍珠”，仿若是人間珍寶；摸一摸，使你仿若身在仙境之中，“天下獨(dú)絕”。擁抱大自然，或許就是這樣一種奇妙的感覺吧！現(xiàn)在，擺在面前的每一分綠都彌足珍貴。不過無礙的，畢竟來年它還會生長，只可惜再也不是那抹綠了�，F(xiàn)今，你我都已是畫中人了。而那畫境之中又不時傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。

　　秋天，不同于以往的文字表達(dá)，在這校園中，它并無碩果累累，仿佛佇立在了那兒，那么應(yīng)景，又那么宜人。這里沒有潺潺的溪流，沒有“馨香盈懷袖”，有的'只是一片碧綠。他們仿佛就是為了凈化空氣，為了鳥獸而存在。

　　看到它們，心下也突然一陣愉悅。畢竟“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。教師們也亦是如此！精心培育屬于他們的風(fēng)景。

　　秋天的校園，是最美麗的風(fēng)景，讓我陶醉其中，讓我流連忘返，更引發(fā)了我的深思……

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