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我們的一天作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我們的一天作文，希望能夠幫助到大家。
我們的一天作文1
每一個(gè)人能夠在世界上留多長(zhǎng)時(shí)間呢？因?yàn)橐粋�(gè)人活在世界上，任何打擊都可能結(jié)束人們?cè)揪蜆O為脆弱的生命。
《鋼鐵是怎樣煉成的》 一書(shū)中，主角先是在戰(zhàn)場(chǎng)上受了重傷險(xiǎn)些死去，后又因?yàn)橥纯嗟募膊∈顾趺匆矡o(wú)法在進(jìn)行任何體力勞動(dòng)了�？墒�，他并沒(méi)有順其自然的輕易放棄，而是開(kāi)始了另一種拿著武器的戰(zhàn)爭(zhēng)——寫(xiě)作。當(dāng)然，蒼天對(duì)待他這樣一個(gè)有不屑拼搏精神的偉大的人時(shí)，結(jié)果只有一個(gè)——他又回到了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍中，他所寫(xiě)的小說(shuō)不但出版成功而且大受好評(píng)，他完成了自己重大的目標(biāo)，又回到了自己的隊(duì)伍中，開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗歷程。保爾柯察金他完成可以在自己受傷后，靠政府來(lái)養(yǎng)活混一輩子。但是，他用自己的行動(dòng)證明了自己的能力，也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一天的時(shí)間�？墒�，我們這些身體健康，無(wú)病無(wú)災(zāi)的人呢？我們整天都在做些什么事情呢？有多少人因?yàn)槲�，掉進(jìn)了無(wú)法挽回的犯罪深淵；有多少人因?yàn)橘�錢，進(jìn)入了傾家蕩產(chǎn)的局面；有多少人因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，陷入了水深火熱之中；有多少人因?yàn)榭釔?ài)小說(shuō)中虛擬的世界，日夜迷陷不知進(jìn)退；有多少人······
我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“拋棄了時(shí)間的人，與此同時(shí)時(shí)間也拋棄了他�！惫糯灿杏涊d：“人生稀有七十余，多少風(fēng)光不同在。長(zhǎng)江一去無(wú)回浪，人老何曾再少年�！蔽覀兏緹o(wú)法知道，我們會(huì)在將來(lái)的哪一天消失，但是我們卻可以知道，在我們活著的時(shí)候，我們能做多少貢獻(xiàn)。也許也有很多厭世者都有著《我是貓》中，那種認(rèn)為自殺才是自己最好的歸宿的想法，也覺(jué)得自己沒(méi)有實(shí)力來(lái)為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們沒(méi)有超出常人的“超能力”，無(wú)法做出驚天地泣鬼神的`大貢獻(xiàn)，但我們可以做小貢獻(xiàn)�。〈蠹叶紤�(yīng)該清楚，生死有時(shí)不是我們能左右得了的，可是“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蹦阕约弘y道就不想，自己能夠死得其所，死得更有價(jià)值一點(diǎn)嗎？如果你自己能選擇自己怎么死，你會(huì)怎樣選擇？
于是，我們就應(yīng)該得到一個(gè)結(jié)論：只有珍惜每一天，用我們自己的愛(ài)去溫暖別人，用自己的雙手去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，哪怕一丁點(diǎn)也行用自己的行動(dòng)證明時(shí)間是流動(dòng)的，即使發(fā)生了再大的事情，也無(wú)法將它暫停。讓我們可以好好的珍惜時(shí)間，珍惜我們的每一天。
我們的一天作文2
她們被人們稱為“馬路天使”、“城市黃玫瑰”和“城市美容師”，她們是這個(gè)城市中起的最早的，當(dāng)我們還在酣睡中時(shí)，她們就已經(jīng)開(kāi)始了一天的辛勤勞作，她們?yōu)檫@個(gè)城市所做出的貢獻(xiàn)不比別人少。
在每天的清晨，在太陽(yáng)還沒(méi)有升起的時(shí)候，還在朦朧的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)到了馬路上沙沙的聲音，那時(shí)的天還沒(méi)有亮。
她們?nèi)绱说男燎诠ぷ�，卻只是為了我們的城市能夠依舊的那么的`美麗，可是卻有很多的人不領(lǐng)她們的情，對(duì)她們不理解，對(duì)她們另眼相看。記得曾經(jīng)有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人講了她在工作的時(shí)發(fā)生的一件事，那一天她還是像往常一樣，先是打掃完商業(yè)街，然后再去巡查保潔。在巡查保潔的時(shí)候，看見(jiàn)剛剛掃過(guò)的街面，就有一位胖大嫂正在當(dāng)街嗑瓜子，于是她過(guò)去對(duì)其就行勸阻，胖大嫂竟然勃然大怒‘關(guān)你屁事��！你有素質(zhì)，怎么會(huì)怎這里掃大街？’她沒(méi)有再說(shuō)話，只是默默的再次將街面打掃干凈。
但是有沒(méi)有做過(guò)這樣一個(gè)假設(shè)，如果我們的城市中不再有環(huán)衛(wèi)工人，那可曾設(shè)想過(guò)，那位胖大嫂的瓜子皮會(huì)一直留在那兒，直至化為灰燼。
道路上也會(huì)被垃圾漸漸的堆滿，到時(shí)候造成交通擁堵，人們出行不再方便，因?yàn)榈教幎际嵌际抢�，我們的城市將變�(yōu)槊逼鋵?shí)的垃圾場(chǎng)。
如果我們把城市比做一個(gè)人，那么她們就好比是其中的腎，來(lái)排除我們城市所產(chǎn)生廢物垃圾，使我們的城市美麗健康。
如果我們的城市沒(méi)有了她們，城市就相當(dāng)于沒(méi)有了腎，想一想一個(gè)人要是沒(méi)有了腎那么他就會(huì)死掉，城市要是沒(méi)有了腎也會(huì)滅亡，到那時(shí)候城市都沒(méi)有了，那還有什么美麗可言。這是多么的可怕。
如果沒(méi)有了她們來(lái)排除城市中的毒素，城市的環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越差，滿大街垃圾飛揚(yáng)，塵土遮天蔽日。河水變得污濁，時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣惡臭。
她們對(duì)城市是如此的重要，我們是需要她們。為那些看低她們的人感到惋惜。
如果我們的城市一天沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，那么我們的城市將會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)變的很糟，還是會(huì)變成什么模樣但是誰(shuí)都不想沒(méi)有了她們。
她們不是最美的，但至少她們是美的，她們?yōu)槌鞘兴龅臅r(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著她們的美。
她們不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有她們是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
我們的一天作文3
“八五”，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)數(shù)字，它是我們的“姓名”，象征著班級(jí)的榮譽(yù)，并不斷激勵(lì)我們?yōu)榘嗉?jí)作出貢獻(xiàn)。
我喜歡我們的教室，更喜歡我們的集體，喜歡我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。
清晨，負(fù)責(zé)保潔衛(wèi)生的同學(xué)一齊出場(chǎng)，分工明確，各顯神通，一些人下去掃包干區(qū)，一些人負(fù)責(zé)教室。七點(diǎn)整，班上同學(xué)就差不多到齊了，班干部也早已經(jīng)站在講臺(tái)上帶著同學(xué)們?cè)缱x，每個(gè)人都大聲朗讀著，似乎是休息了一晚之后，都想把自己最好的能量和朝氣統(tǒng)統(tǒng)釋放出來(lái)，整齊又爽朗的讀書(shū)聲，是我們對(duì)新的一天所發(fā)出的吶喊。
八點(diǎn)，我們開(kāi)始上正課了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師刷刷寫(xiě)出的板書(shū)，每當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，總會(huì)有許多人爭(zhēng)著回答問(wèn)題，說(shuō)出的答案是對(duì)還是錯(cuò)已經(jīng)不重要了，大家都想把自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)，有的同學(xué)一邊聽(tīng)一邊沉思，好像塑像——“思想者”，還有的人一邊聽(tīng)著，一邊用筆不停地寫(xiě)著。突然響起了雷鳴般的鼓掌聲，原來(lái)是有同學(xué)回答得很好，大家臉上都充滿了笑容，享受著在課堂上學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
第二節(jié)下課鈴聲響起，伴隨著一陣音樂(lè)，所有的同學(xué)都如潮水一般涌下了樓。有的同學(xué)在談笑，有的同學(xué)滿面愁容，有的同學(xué)有些急躁，而有的同學(xué)卻很淡定，但他們都將去辦一件事，那就是——跑操。
大家迅速排好隊(duì)，然后一路小跑到指定地方。隨著體育老師的一聲指令，同學(xué)們邁開(kāi)了步伐，開(kāi)始了有節(jié)奏有秩序地慢跑。在風(fēng)中的身影沒(méi)有了軟弱渺小，取而代之的是堅(jiān)韌強(qiáng)大，把生氣遍布校園的每一個(gè)角落。“崇雅必勝，八五必強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取，超越自我”，這是屬于我們的'與眾不同的口號(hào)，簡(jiǎn)單的幾句話，是我們對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的無(wú)比自豪。
下午的午讀通常是練習(xí)，老師會(huì)出一些題目給我們做。這時(shí)大家都專心致志地做著練習(xí)，時(shí)不時(shí)還有一些討論問(wèn)題的聲音。沒(méi)有班干部過(guò)多的管理，沒(méi)有老師站在一旁的督促，在這里顯示出來(lái)的是好的班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍。
放學(xué)后，大家都把書(shū)堆在桌子上，然后和自己的好朋友一起走。這時(shí)，從講臺(tái)往下看，許多層層疊疊、高低不一的書(shū)整齊地堆在桌面上，感覺(jué)就像是遨游在書(shū)的海洋中，濃濃書(shū)香溢滿了整間教室。負(fù)責(zé)保潔衛(wèi)生的同學(xué)留下來(lái)打掃，其他人也滿懷對(duì)第二天的期盼踏出了教室，在學(xué)校學(xué)習(xí)的一天就這樣結(jié)束了。
我喜歡我們的班級(jí)，喜歡我們的同窗，更喜歡這熱鬧的使人愉快的氣氛。因?yàn)檫@是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)健全人格的天地。
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