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動(dòng)聽的聲音作文

時(shí)間:2024-01-19 00:32:40 好文 我要投稿

【熱門】動(dòng)聽的聲音作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的動(dòng)聽的聲音作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】動(dòng)聽的聲音作文

動(dòng)聽的聲音作文1

  今天我們?cè)趯W(xué)校里進(jìn)行了一次快樂的體驗(yàn)。那就是聲音碰碰碰。

  我們用不同的動(dòng)作發(fā)出不同的聲音,剛開始,我們只顧自己亂敲亂打。結(jié)果聲音很雜亂,非常煩。第二次,我們有了節(jié)奏,就變得整齊好聽多了。第三次游戲。因?yàn)楣?jié)奏變化太了。所以我們很多同學(xué)跟不上節(jié)奏。又亂了,很好笑,玩了一會(huì)。我們就換一樣新花樣了。來(lái)模仿小動(dòng)物的.叫聲。

  這時(shí),電腦屏幕出現(xiàn)了幾種小動(dòng)物,而我們就模仿。先是狗“汪——”,再是貓“喵——”,后來(lái)是羊“咩——”鴨子是“嘎——”。我們一次次的笑出聲來(lái),太搞笑了。老師也忍不住了。

  我想我們肯定很整齊,可是誰(shuí)知道,我們就像一群十分調(diào)皮的小動(dòng)物,聲音雜亂。

  今天我感受很大,因?yàn)槲覀兛鞓返捏w驗(yàn)過了,所以收獲了,開心了。為什么說(shuō)椒是動(dòng)聽呢?因?yàn)檫@是我么第一次嘗試這樣玩。雖然并不怎么樣。但是我們高興過了。

  今天很快樂、開心。我么快樂的體驗(yàn)了音樂的魅力。

動(dòng)聽的聲音作文2

  大自然有各種各樣動(dòng)聽的聲音,風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,小河流水的嘩嘩聲,蟲兒瞿瞿的鳴叫聲……我最喜歡的是鳥兒清脆柔美的叫聲。

  春天,天氣暖和了,南遷的鳥兒們紛紛飛回來(lái)了,它們嘰嘰喳喳地聚在枝頭、檐角,你一言我一語(yǔ),仿佛在訴說(shuō)各自的冬天是怎么過的。

  夏天在熏風(fēng)中悄然來(lái)襲。嘩啦啦,來(lái)一場(chǎng)雷陣雨,炎熱被趕走,天氣一下子涼爽了,鳥兒在掛滿露珠的綠蔭間展開歌喉,蟬兒也來(lái)伴奏,一起演奏美妙的夏日交響樂。

  我喜歡聽鳥兒的叫聲,不僅因?yàn)樗慕新晞?dòng)聽,還因?yàn)轼B叫聲可以給我們帶來(lái)很多很多的好處。

  布谷鳥“布谷布谷”的叫聲,是在告訴農(nóng)民伯伯:播種的季節(jié)到了,快下田吧!啄木鳥是森林“醫(yī)生”,樹木生病了,它就會(huì)在樹干上發(fā)出“篤篤篤”的聲音,告訴人們它正在給大樹捉蟲治病呢。

  農(nóng)民伯伯可以在田野里、果園里播放益鳥的.叫聲,引來(lái)更多的益鳥一起捕捉害蟲,保護(hù)莊稼、果實(shí),給農(nóng)民帶來(lái)歡愉的豐收年……

  動(dòng)聽的鳥叫聲給我們帶來(lái)心情的愉悅,還可以幫助人類做這么多的事,我們大家就應(yīng)該去保護(hù)它們,和它們和諧共處。

動(dòng)聽的聲音作文3

  “動(dòng)聽”這個(gè)詞一應(yīng)到人們的耳朵里就反映到了音樂動(dòng)聽,然而,我卻認(rèn)為敲擊鍵盤的聲音是最動(dòng)聽的。

  我家第一次買電腦時(shí)我實(shí)在按捺不住心中的喜悅,第一件想做的事,就是想在電腦上熟練地打字。一開始,我只能用食指一個(gè)一個(gè)地按上面的鍵,要打完一個(gè)字得花很長(zhǎng)時(shí)間,累得我手冒汗,后來(lái)幾個(gè)月,我總算能倆手打字了,只是不夠快,直到二年級(jí),我才能好好的打字。

  如今,我實(shí)在太喜歡電腦了,幾乎每天在練。一分鐘能打二、三行字,“噠噠----”二下,我就能打一篇小的短文,我真是佩服自己能有這么快的速度打字。

  老師經(jīng)常叫我打字,這讓我很興奮因?yàn)檫@能顯示出我的“才華”。我太矮了,看平躺著的電腦很難受,這不能讓我發(fā)揮出在家的水平。所以會(huì)叫兩個(gè)人一起打字(好吃力。覀儙缀跄茉谏险n時(shí)打完,老師會(huì)說(shuō):“你們打的.蠻快的嘛!”

  敲擊鍵盤使我有成就感,敲擊鍵盤使我受到稱贊……總之,我認(rèn)為敲擊鍵盤的聲音是最動(dòng)聽的。

動(dòng)聽的聲音作文4

  世界上最動(dòng)聽的聲音是什么,其實(shí)有很多很多,我覺得世界上最動(dòng)聽的聲音是……

  我覺得世界上最動(dòng)聽的聲音是媽媽的嘮叨聲,那聲音里透著期望,透著關(guān)懷。早晨,媽媽溫暖的`聲音在我耳邊回響“起床了,該起床了!”每天一下學(xué)回家,就關(guān)切地說(shuō):“快點(diǎn)去屋里寫作業(yè),早點(diǎn)寫完早點(diǎn)睡覺,睡眠要充足。”這些話每天都在說(shuō),聽得我耳朵都長(zhǎng)繭子了,可是卻是那么的幸福和滿足,因?yàn)檫@都是媽媽對(duì)我的愛。

  世界上最動(dòng)聽的聲音是老師的諄諄教誨聲,當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)時(shí),這最動(dòng)聽的聲音會(huì)告訴你,該做什么,不該做什么,就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在不知不覺中學(xué)會(huì)了正確選擇方向。這世界上最動(dòng)聽的聲音是老師的講課聲,不知疲倦,傳授知識(shí),讓我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大,越來(lái)越精彩。

  這世界上最動(dòng)聽的聲音是同學(xué)們的安慰聲,在你困難和感到無(wú)助時(shí),那聲音是最大的力量,讓你增加勇氣和魄力,充實(shí)自信和能量。這聲音是暖流,讓心中感動(dòng)溫情不孤單。

  世界上有許多動(dòng)聽的聲音,它是你在黑暗中的一盞燈,是你迷茫時(shí)的指路人,是你傷心時(shí)的笑臉,是……

動(dòng)聽的聲音作文5

  “篤篤篤”,啄木鳥醫(yī)生又在為樹林里的大樹捉蟲子了。

  它正興致勃勃的工作著,突然聽到了夜鶯和百靈鳥那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音,他們兩個(gè)你一曲我一曲的唱著,原來(lái)是在比賽,但啄木鳥好像沒有聽見一樣繼續(xù)“篤篤篤”的敲啄著樹干。

  兩只鳥兒看到啄木鳥對(duì)自己的歌聲竟然不屑一顧,非常生氣,于是,它們兩個(gè)不約而同的飛到了啄木鳥正在治療的白楊樹上。百靈鳥說(shuō):“我們這么清脆亮麗的歌聲你竟然無(wú)動(dòng)于衷,難道你的嗓音比我們還好嗎?哼!”夜鶯說(shuō):“有本事咱們比一比!”

  啄木鳥看著兩只來(lái)勢(shì)洶洶的鳥兒無(wú)可奈何的放下手頭上的工作,答應(yīng)跟它們比一比誰(shuí)的嗓音更好。

  果然,夜鶯和百靈的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,而啄木鳥的歌聲卻帶著沙啞。

  兩只鳥兒驕傲極了,他們輕蔑的說(shuō):“看看誰(shuí)的`嗓音美,你的嗓音就像鴨子在叫,真難聽!”啄木鳥一言不發(fā)的繼續(xù)工作。

  這時(shí)在旁邊靜靜看完這場(chǎng)比賽的大白楊開口了:“你們還是跟啄木鳥比一比誰(shuí)對(duì)森林的貢獻(xiàn)大吧!”

  兩只鳥兒羞愧的低下了頭。

動(dòng)聽的聲音作文6

  我問婆婆:“什么聲音最動(dòng)聽?”婆婆說(shuō):“革命歌曲的聲音最動(dòng)聽,因?yàn)樗屛蚁肫鹉贻p時(shí)那段美好的時(shí)光!

  我問爺爺:“什么聲音最動(dòng)聽?”爺爺書:“毛筆寫字的聲音最好聽,因?yàn)樗軅鬟f中華文化!

  我問媽媽:“什么聲音最動(dòng)聽?”媽媽說(shuō):“讀英語(yǔ)的聲音最動(dòng)聽,因?yàn)樗艽龠M(jìn)國(guó)際交流!

  我問爸爸:“什么聲音最動(dòng)聽?”爸爸說(shuō):“汽笛聲最動(dòng)聽,因?yàn)槲蚁矚g研究各種各樣的汽車。”

  我問老師:“什么聲音最動(dòng)聽?”老師說(shuō):“學(xué)生朗朗的讀書聲最動(dòng)聽,因?yàn)槲蚁嘈牛荷倌陱?qiáng),則中國(guó)強(qiáng)。”

  我問好朋友余澤西:“什么聲音最動(dòng)聽?”他說(shuō):“跆拳道課上的吶喊聲最動(dòng)聽,因?yàn)槟菢雍苣凶訚h.”

  而我最喜歡鋼琴的聲音,因?yàn)樗屛矣羞M(jìn)入仙境的感覺。

  世界上還有許許多多其他動(dòng)聽的聲音:健兒奪得冠軍國(guó)歌升起的.聲音,泉水叮咚的聲音,溪流嘩嘩的聲音……

  只要你心中有愛,用心去感受,世界到處都是動(dòng)聽的聲音,你也一定會(huì)找到你認(rèn)為最動(dòng)聽的聲音!

動(dòng)聽的聲音作文7

  世上最美的聲音是父母的關(guān)心,世界上最溫暖人心的事就是父母對(duì)子女的愛。

  父母是這個(gè)世界上最愛我們的人,他們所對(duì)我們說(shuō)的每一句話都是對(duì)我們愛的體現(xiàn),他們的聲音是這個(gè)世界上最優(yōu)美的聲音,最動(dòng)人心弦的聲音,最讓人感動(dòng)的聲音。

  每次當(dāng)我們要出門時(shí)父母總會(huì)不停地囑咐我們,會(huì)問我們是否東西都帶好了,會(huì)告訴我們出門在外要小心,不要被人騙了,到了地方要給他們以個(gè)消息,要時(shí)常回來(lái)看看。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”不正是說(shuō)父母對(duì)遠(yuǎn)出的子女的關(guān)心么?古人都懂得父母對(duì)子女們的關(guān)愛,更何況是受了這么多年高等教育的我們呢?

  我們總是會(huì)說(shuō)自己的父母是怎樣怎樣的啰嗦,可是我們有仔細(xì)想過父母為什么會(huì)說(shuō)出這些話么?我們總是以自己少不更事為由,說(shuō)自己不懂,逃避自己所犯的錯(cuò),總是自以為是的`認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的,可是又有什么規(guī)定父母要為我們付出啊!

  每當(dāng)我出門時(shí),父母總是會(huì)對(duì)我說(shuō)很多的話,我也總是會(huì)耐性的聽完,因?yàn)樵谖业恼J(rèn)知里,父母的聲音是這個(gè)世界上最動(dòng)聽的聲音。

  本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然。

動(dòng)聽的聲音作文8

  有一種聲音,是我聽到過的最溫柔、最可親的。它喚起了我所有的回憶。這種聲音,它每時(shí)每刻都在提醒著我。你們知道這是什么聲音嗎?她就在我的身邊,就是媽媽的聲音。

  每當(dāng)我彈琴?gòu)棽粫?huì)時(shí);每當(dāng)我做題不想思考時(shí);每當(dāng)我用完?yáng)|西不想放回原處時(shí)。我的耳邊就會(huì)想起媽媽的聲音:“萬(wàn)事堅(jiān)持難,堅(jiān)持了就不難;思考會(huì)讓人更聰明;好習(xí)慣、好行為好未來(lái)!眿寢尩腵聲音就這樣鼓勵(lì)我健康成長(zhǎng)。

  每當(dāng)早上,媽媽都會(huì)在我耳邊輕輕的說(shuō):“寶寶,該起床了。”我就會(huì)伴著媽媽溫柔的聲音起床。每天上學(xué)我都不會(huì)遲到,因?yàn)橛袐寢屇菧厝岬穆曇粼谔嵝盐摇?/p>

  每當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候,媽媽的聲音就變得嚴(yán)厲可。記得有一次,我沒有把該背會(huì)的單詞背會(huì),媽媽就嚴(yán)厲的說(shuō):“知識(shí)在于積累,要及時(shí)復(fù)習(xí),不要“欠債”……無(wú)論媽媽的聲音是溫柔還是嚴(yán)厲的,都體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的愛。

  世界上有千萬(wàn)種聲音,但是,我覺得媽媽的聲音是最動(dòng)聽,媽媽的聲音將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向前,向前……

動(dòng)聽的聲音作文9

  我愛聽風(fēng)聲。你聽,樹葉沙沙沙,肯定是風(fēng)姑娘在樹林里,邊散步、邊唱歌,多美妙!我愛聽風(fēng)的聲音。

  我愛聽鳥鳴聲。早晨剛睜開眼睛,就聽見窗外傳來(lái)一陣聲音,“嘰嘰,嘰嘰”“喳喳,喳喳”“啾啾,啾啾”哇!群鳥齊鳴,太動(dòng)聽了!我愛聽鳥鳴聲。

  我愛聽雷聲!稗Z隆隆,轟隆隆”,像小樂隊(duì)奏樂的手鼓?茖W(xué)家聽見了雷聲,就會(huì)想“可不可以把雷聲變成人們常用的高壓電呢?”我愛聽這雷聲。

  我愛聽笑聲。有一次,我考試取得了優(yōu)異的成績(jī),我非常高興,一放學(xué),我就背起書包飛快地往家跑;氐郊,家人我的試卷,個(gè)個(gè)眉開眼笑,臉蛋像一朵朵盛開的小花。聽到家人的`笑聲,我也樂了。我愛聽笑聲。

  我愛聽掌聲。每當(dāng)我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),聽到臺(tái)下熱烈的掌聲時(shí),我的心樂開了花。這掌聲激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。我愛聽這掌聲。

  風(fēng)聲、鳥鳴聲、雷聲、笑聲、掌聲……多美妙的聲音啊!我愛生活中各種有趣、動(dòng)聽的聲音。

動(dòng)聽的聲音作文10

  咚咚咚咚咚第二屆最動(dòng)聽聲音選拔賽又開鑼了。

  一聽到這消息,許多不同的聲音聚攏在參賽點(diǎn),準(zhǔn)備報(bào)名參加,作為上屆冠軍兼主持人,歌聲當(dāng)然得賣力唱啦!評(píng)判是聲音家族中有聲望的贊同聲和批評(píng)聲。

  比賽激烈地開始了,每名選手得準(zhǔn)備廣告介紹自己。

  第一位上場(chǎng)的是噪聲,它拉大噪門喊道:哪里有聲音,就會(huì)有噪聲。噪聲無(wú)處不在,耶!它巨大的噪門讓全場(chǎng)觀眾捂上了耳朵。

  贊同聲說(shuō):不錯(cuò),在舞廳需要的是噪音。

  批評(píng)聲音不滿地說(shuō):不對(duì),要是噪聲太大的話,就會(huì)損壞人的`耳膜。

  笑聲充滿信心走上了廣場(chǎng),謙虛鞠了個(gè)躬,說(shuō)道歡笑是無(wú)形的,無(wú)處不在,想笑就笑,哈哈!

  贊同聲音贊許說(shuō):不錯(cuò),笑是個(gè)人自信的表現(xiàn),俗話說(shuō)的好,笑一笑,十年少。

  批評(píng)聲音小聲嘀咕道:你要在別人追悼會(huì)上笑的話。

  主持人歌聲滿面春風(fēng)走上了廣場(chǎng),說(shuō)道:好了,觀眾們,為了緩解節(jié)目氣氛,我來(lái)一首《想唱說(shuō)唱》吧!大家聽完后心曠神怡,立馬精神了很多。

  它輕松說(shuō)道:好了,一段音樂后,我們請(qǐng)上第三位選手——哭聲。

  哭聲一上場(chǎng)就哭得不止,邊哭邊說(shuō):人總是會(huì)遇到悲傷事,一旦遇到,想哭就哭出來(lái)吧,嗚嗚!

動(dòng)聽的聲音作文11

  我喜歡黃鸝那動(dòng)聽的聲音,我喜歡歌唱家那婉轉(zhuǎn)的聲音,但,我更喜歡老師那沙啞動(dòng)聽的聲音。

  當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí),我早已為老師描繪出一副身材魁梧,聲音甜美,和藹可親的樣子,但,當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),我驚呆了。老師的.聲音是那么沙啞,從那時(shí),老師給我們上了中學(xué)的第一課,不,是我們?nèi)松械牡谝徽n。

  后來(lái),老師一直用沙啞的聲音為我們上課,上課時(shí),老師喉嚨里冒出的青煙一直在教室里飛舞,像一群小精靈一直陪伴著我們。

  后來(lái),我終于知道,那是一種職業(yè)病,是老師太辛苦了。

  也許有一天老師聲音更沙啞了,甚至說(shuō)不出話了,但那時(shí),滿天的黃鸝都在為老師唱歌。

  后記

  老師是天底下最光榮的職業(yè),老師是人類靈魂的工程師,讓我們一起大聲的,用自己最真摯的情感對(duì)老師說(shuō)聲‘老師你辛苦了,謝謝您,我的再生父母,我會(huì)永遠(yuǎn)愛你。

動(dòng)聽的聲音作文12

  我記憶中最動(dòng)聽的聲音,不是各種各樣樂器的聲音,不是老師表?yè)P(yáng)我的聲音,而是同學(xué)們的聲音。

  晨讀時(shí),同學(xué)們的朗朗讀書聲,中間夾雜著的翻閱書本的'聲音,對(duì)我來(lái)說(shuō)是最動(dòng)聽的聲音,這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。

  上課了,同學(xué)們的答題聲清脆而洪亮,仿佛一首動(dòng)聽的樂曲。從中,我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音,可能是害怕自己打錯(cuò),得不到老師的表?yè)P(yáng)吧。

  課后,隨著下課鈴的響起,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出了教室,男生在外面跑來(lái)跑去,時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音,這聲音就像比賽贏得了獎(jiǎng)牌后喜悅而激動(dòng)的笑聲。再看看女生,她們有的在門外跳繩!耙弧⒍、三……”隨著這個(gè)節(jié)奏,他們跳得越來(lái)越來(lái)勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳,竊竊私語(yǔ),互相說(shuō)著自己的小心事。

  放學(xué)了,同學(xué)們一邊收拾著書包,一邊聊著一天里在學(xué)校里的趣事,歡笑聲久久地回蕩在校園里……

  這就是我記憶中最動(dòng)聽的聲音——同學(xué)的聲音。

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