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科學(xué)真奇妙作文5篇[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的科學(xué)真奇妙作文,歡迎大家分享。
科學(xué)真奇妙作文1
今天下午,我們的學(xué)校舉行了一次特別的活動(dòng)科普進(jìn)校園主題教育活動(dòng),真是讓我受益匪淺。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,看著臺(tái)上擺滿(mǎn)了不同形狀的瓶瓶罐罐,同學(xué)們很期待,都靜悄悄地坐在臺(tái)前。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把紫甘藍(lán)汁分別倒入白醋、白酒、蘇打水和堿面水這四種透明的液體中,邊倒邊攪拌。在他們攪拌時(shí),我看見(jiàn)液體的顏色變了。經(jīng)過(guò)老師的講解,我才知道紫甘藍(lán)中的花青素遇酸變紅,遇堿變藍(lán),所以紫甘藍(lán)也可以做酸堿指示劑。
奇妙的是“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)。在盛放有雙氧水的三角錐瓶中,依次加入色素、洗潔精,再加入飽和的碘化鉀溶液。三角錐瓶像火山爆發(fā)一樣,噴出了大量的彩色泡沫。泡沫像一條長(zhǎng)蛇在空中飛舞,非常壯觀。觀看的同學(xué)全都?xì)g呼起來(lái)。
接下來(lái)老師還給我們做了其它的實(shí)驗(yàn)。用兩本書(shū)來(lái)測(cè)試接觸面的大小與摩擦力的.關(guān)系;老師還給我們演示了液氮的氣化現(xiàn)象。我還在老師的引導(dǎo)下,用筷子敲了一首簡(jiǎn)單的曲子,好自豪啊!
通過(guò)這次活動(dòng),我懂得了許多知識(shí),同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。我下決心一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)真奇妙作文2
這次上作文課,老師讓我們都帶一個(gè)土豆或蘿卜,還有三枚五角硬幣,讓大家都莫名其妙!
上課鈴響了,老師拿出一個(gè)像燈泡似的小東西,這是什么?我心里帶著疑惑。老師告訴我們,這個(gè)小東西叫“二極管”,下面兩個(gè)鐵絲只要插入電源,就可以讓上面的.燈泡亮起來(lái),老師一邊說(shuō),一邊拿起電池連接!巴!真的亮起來(lái)了!”同學(xué)們發(fā)出驚嘆。老師看我們覺(jué)得驚訝,說(shuō):“這不稀奇,下面,各小組做實(shí)驗(yàn),用水果和蔬菜使二極管發(fā)電!闭f(shuō)著,便在黑板上畫(huà)起了示意圖;先把帶的水果或蔬菜切成三部分,插上硬幣和釘子,用鱷魚(yú)夾夾住銅線(xiàn),連接到二極管上,使燈泡亮起來(lái)。
話(huà)音剛落,我們小組成員都忙活起來(lái),有的切蔬菜,有的差硬幣,還有的用銅線(xiàn)連接二極管!鞍パ,亮了一下!又滅了!”我們組組長(zhǎng)驚嘆起來(lái)!霸趺椿厥?哪里沒(méi)安好?”丁詩(shī)語(yǔ)疑惑道。我們便又細(xì)心地摸索起來(lái),“抓緊,亮了!燈泡亮了!”我興奮地叫了起來(lái)!霸瓉(lái)水果和蔬菜真的可以發(fā)電啊!”大家恍然大悟。
科學(xué)世界真奇妙!蔬菜水果也能發(fā)電!將來(lái)通過(guò)蔬菜和水果是不是能供房屋的電力呢?
科學(xué)真奇妙作文3
“雙手抓不起,一刀劈不斷!甭斆鞯哪銈円欢ú碌搅税桑蔷褪撬K俏覀冑(lài)以生存的,它神奇的地方很多呢!。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,吳老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái),但今天她竟然沒(méi)有拿書(shū)本,取而代之的是拿著一個(gè)紙杯和若干硬幣,我們不知道她的.葫蘆里賣(mài)的什么藥。她說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”我們興奮不已。
她把那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水放到了桌子上,神秘地問(wèn):“這杯水滿(mǎn)了嗎?”我們?cè)尞悩O了,你看看我,我看看你,誰(shuí)也不明白這是怎么回事。有的說(shuō):“這水已經(jīng)和杯沿齊平了!庇械恼f(shuō):“還不一定滿(mǎn)了!”還有的說(shuō):“一會(huì)先看看老師要干什么吧!”
“水到底滿(mǎn)沒(méi)滿(mǎn)?做一個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了。我們向這里放硬幣,看有沒(méi)有溢出來(lái)就知道了!
“好,那就開(kāi)始吧!”大家突然安靜了下來(lái),只見(jiàn)老師小心翼翼地放了一枚五角硬幣進(jìn)去,硬幣迅速沉底,吳老師繼續(xù)放了四枚硬幣,水才剛冒出了一個(gè)小泡,我為水捏一把冷汗。這時(shí)老師問(wèn)誰(shuí)想上來(lái)試一試,我們躍躍欲試踴躍舉手。我們依次將硬幣放入水中,當(dāng)輪到我的時(shí)候,我十分緊張,屏住呼吸,那時(shí)心里像有一只小鹿在亂撞。我慢慢地將硬幣放入水中,沒(méi)有溢出來(lái)我松了一口氣。一共十枚硬幣在最后一枚放入水中的時(shí)候,水溢出來(lái)了,我們被震撼到了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,可是我們還是不太明白,老師告訴我們!八袕埩Σ艜(huì)這樣,你們要向水學(xué)習(xí)哦!”
科學(xué)是一片遼闊的海洋,需要勇敢的船員,才能找到大陸。
科學(xué)真奇妙作文4
晚上,我洗完澡趴在床上,等著媽媽幫我搽藥。原來(lái)是我背上長(zhǎng)了幾個(gè)包,被我不小心抓破了,為了預(yù)防感染,只能用碘伏消毒。
媽媽拿著碘伏和棉簽,走進(jìn)我的房間里。只見(jiàn)她先把碘伏的瓶蓋打開(kāi),然后把棉簽插進(jìn)去沾上藥,再拿出來(lái)在我背上搽,她的動(dòng)作很輕柔,一圈一圈的轉(zhuǎn)著小圈圈,冰冰涼涼的,太舒服了,我正瞇著眼睛享受著。突然,聽(tīng)到媽媽的`一聲驚呼,“啊!”我趕緊回頭看,糟糕,原來(lái)是她不小心把碘伏滴到床單上了,雖然只是小小的一滴,卻很快擴(kuò)散,把床單染上一塊硬幣大小的像泥土一樣的顏色,我大驚失色,媽媽懊惱的說(shuō):“唉,這可是我昨天剛換的床單,怎么今天就弄臟了?”我和媽媽一起想怎樣才能把床單弄干凈。突然,媽媽靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“牛牛,我們上次擦白板擦不干凈,最后是用什么擦的?”我想了想說(shuō):“好像是用酒精!薄皩(duì)呀,那我們這次做個(gè)實(shí)驗(yàn),看能不能用酒精把這個(gè)碘伏擦干凈!蔽乙不腥淮笪,說(shuō):“好,我們用酒精試一下!焙芸,媽媽拿來(lái)一瓶酒精,用棉簽沾上酒精,在剛剛粘上碘伏的地方來(lái)來(lái)回回擦了幾下。不一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,碘伏居然慢慢消失了,我和媽媽瞪大了眼睛,異口同聲的說(shuō):“天吶,好神奇呀!”
我趕緊上網(wǎng)查原因,原來(lái)碘伏是不溶于水的,就像油難溶于水一樣,而碘伏會(huì)溶于酒精,所以用酒精就可以輕松去除了。
科學(xué)真奇妙呀!小朋友們,如果你們想知道科學(xué)還有什么神奇的地方,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上。加油!
科學(xué)真奇妙作文5
最近,我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)有關(guān)水表面張力的實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要就是將一張有許多孔的紙片平蓋在一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子上。瓶子倒過(guò)來(lái)后,瓶中的水不會(huì)從孔中流出。 這不禁引起了我的好奇心:究竟是什么原因使瓶中的水不會(huì)從孔中流出呢?于是,懷揣著這份好奇心和一絲不相信,我決定自己親自去做一遍實(shí)驗(yàn),看看網(wǎng)上說(shuō)的究竟是不是真的。 我按照網(wǎng)上說(shuō)的,將做實(shí)驗(yàn)所需要的東西都準(zhǔn)備好:瓶子一個(gè);針一根;紙片一張;一些水。 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了:我先把水倒入早準(zhǔn)備好的瓶子內(nèi),并用針在紙片上戳出許多小孔來(lái),再把有孔的紙片平蓋在瓶口上,然后用手壓住紙片,小心翼翼的把瓶子倒過(guò)來(lái),讓瓶口朝下,瓶子朝上,最后,我再把手輕輕向右移動(dòng)。
這時(shí),不可思議的一幕出現(xiàn)了:紙片仍然紋絲不動(dòng)的緊貼著瓶口,而且水也沒(méi)有從孔中流出來(lái)。 這一景象頓時(shí)令我傻了眼了:水竟然真的沒(méi)從孔中流出來(lái)?!這真是太神奇了!后來(lái),我在網(wǎng)上查找了一番,終于明白了其中的.緣由:原來(lái),這有孔的紙片之所以能夠托起水來(lái),是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用,導(dǎo)致制片產(chǎn)生了向上的托力,而水不會(huì)從孔中漏出,是因?yàn)樗谋砻鎻埩。水在紙片的表面形成了一層薄膜,使水不?huì)漏出來(lái)。就如同布做的雨傘,雖然有很多個(gè)小孔,但仍然不會(huì)漏雨一樣。
呵呵~世界真美好,科學(xué)真奇妙!
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