[必備]我心中的歌作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我心中的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中的歌作文1

　　“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥……”每當我唱起這首熟悉的歌，我的眼前就會浮現(xiàn)出一幅畫面：在烈日的照耀下，一個60來歲的老人，頭戴草帽，正彎腰在地里勞作，他不時地抬起頭來，用手擦去臉上的汗水，這就是我最熟悉的一個人――外公。

　　今年暑假，我隨同爸爸媽媽來到外公家，那正是夏天，太陽當空照，發(fā)出刺眼的光芒。我們走在到外公家的時候，看見有一個人正在綠油油的西瓜地上勞動著，當我走近一看，他就是我的親人――外公，只見他那飽經(jīng)風霜的臉上了流淌著一顆顆豆大的汗珠。外公見是我來了，非常高興，急忙從地里摘下一個又大又綠的西瓜，抱回家讓我們解渴。于是，我拉著外公那粗糙不堪的手回到了家，趁吃清涼可口的西瓜的時候說起了悄悄話，我用小聲的聲音說：“外公，你這么大的歲數(shù)了，還到地里工作？”外公一邊摸著我的腦袋，一邊語重心長地對我說：“傻孩子，沒有我們的辛勤勞動，哪有你們現(xiàn)在這樣的好日子，你們吃的大米、肉、蔬菜……全是我們頂著烈日，冒著大雨勞動而得來的.。你們呀，一定要好好珍惜！”聽了外公一番樸素的話，頓時，我心里感到有愧疚，同時也非常悲傷，腦海里浮現(xiàn)出同學們吃飯的情景。

　　我們學校四千多名小學生，可不知多少同學中午打了飯沒吃一點就把飯菜倒了。那天中午，我們按時又來到食堂打飯。這時，一個小女孩創(chuàng)入了我的視野，只見她端著剛打來的飯菜，用勺子左挑挑右翻翻的吃了幾口就立起了身，然后走向倒飯桶，我以為她要倒掉自己不喜歡的菜，可是她并不是的，而是把所有的飯菜都倒掉了。我走過去問她：“你把飯菜都倒掉了，難道你不餓嗎？”“關你什么事！我有的是錢，可以去買東西吃�。　彼�不屑一顧地說，說著頭一甩一甩地走了�？粗�她的背影，外公和農(nóng)民伯伯那臉朝黃土，背朝天的景象有浮現(xiàn)在我的眼前。這讓我似乎有點憎恨那些浪費糧食的同學了，外公和農(nóng)民伯伯們這么辛辛苦苦種的糧食竟然被他們這么無恥的浪費掉了，讓我覺得他們非�？蓯u。

　　社會上還有些人，一天在街上悠悠蕩蕩，手腳都齊全，身體也健康，可只靠國家為他們發(fā)的救濟金維持生活，他們也一樣可恥。

　　我再次哼起那首熟悉的我心中的歌謠：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥……”這時，我已經(jīng)對這首歌的內(nèi)容有了更深刻的理解，我也覺得外公和農(nóng)民伯伯是這個世界上偉大而光榮的人！

我心中的歌作文2

　　楚國的硝煙彌漫在汨羅江畔，濤濤江水流向遠方，從遠處傳來一陣陣巨大轟鳴，波濤洶涌，卷起一朵朵雪白的浪花。天陰沉沉的，像是對人們哭泣著訴說亡國的痛楚。

　　你緩步而來，眼里藏著無限憤慨與哀傷，步伐雖緩，但透著一股決絕的力量。塵土在你腳下輕輕飛揚。煙霧彌漫中，你已走到了江的邊緣，回眸一望，鬧市依舊喧囂。微風拂動，江水依舊濤濤。衣衫被輕輕吹動著，你微瞇著眼，把目光投向遠方。望著天邊層林疊翠的山巒，你微微一笑，但卻有一顆晶瑩的淚珠從你臉頰上滾落，滴落在塵土上，瞬間消失，不留一點痕跡。

　　你再次把留戀的目光投向家的方向，故土的思念燃燒在你冰冷的心房。此刻，即使心中有再多的哀傷與憤恨，也被故鄉(xiāng)的溫暖與柔情驅(qū)走了。你的嘴角情不自禁地向上翹起，仿佛聽見了以前親人們歡笑聲。猛然一回頭，想起他們都早已不在，你的心又不住地抽搐起來。又想起那無能的`帝王，你凝望著汨羅江那翻滾著的江水，毅然在茍且偷生和大義凜然中選擇了后者。一步啊，只差那一步。你搖搖頭，嘆息著，邁著大步，心頭又涌起了陣陣惆悵。你毅然決然地投向了那條翻滾的江。剎那間，你遠離了塵世，脫離了喧囂，晶瑩的淚一串接一串地洶涌而出，繼而又迅速被江水吞沒。你說沉沒？那就沉沒！讓海平面高過視平線，讓一顆赤子的心大葬在汨羅江滾滾波浪里。在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀。讓靈魂肆意翱翔。

　　你叫屈原，你的翅膀叫剛直，你的靈魂被憤怒、哀傷和勇氣所浸透，在你投入江水的那一剎那，你的靈魂就背負著一對最柔美的翅膀，奔向陽光，奔向希望，在江面上做最靈動的漂游與舞蹈。

　　你是我心中的歌，一首蘊含著絢麗、憤慨與哀傷的宏偉的歌。那時，我的靈魂被你敲醒，你在我心底留下了那首壯麗的歌。有時宛轉(zhuǎn)悠揚，像對親人訴說衷腸；有時低沉落寞，像對自己的失敗心灰意冷；有時又激昂高亢，像對著希望，唱出自己的理想！

　　你是我心中的歌，你的愛國精神被世人所銘記，永不遺忘!你留下的那些詩，那些歌，被世人所傳頌、贊揚!

　　現(xiàn)在的汨羅江，是那么平靜，如同一面明鏡。偶爾一些細小的波紋在微風中顫動。仿佛一切都從來都沒有發(fā)生過。但你所留下的那首歌，卻在我心底一遍遍吟唱。抬頭望去，我仿佛看見，在耀眼的陽光之下，你那不羈的靈魂，扇動著那對剛直而又柔美的翅膀，如同炙熱的太陽般，向大地散發(fā)出萬丈光芒！

我心中的歌作文3

　　我喜歡這樣一首歌：她是泰山，她是黃河；她是清風，她是白云；她是唐詩，她是散文；她是音符，她是旋律。她擁有我喜歡的名字：勇敢。

　　那天晚上我們在寢室里唱著屬于我們的歌，她甜美的嗓音給了我勇氣，她是停止了歌唱，我唱的卻愈發(fā)忘情……

　　但在寢室里唱歌是沒有前景的。

　　查寢破門而入：“誰在唱，出來！”沒錯，是我們。我假裝睡覺，時間一分一秒地在流逝，兩撥人還是僵持不下，最后她們下達了死命令：“全寢室人出！”我清楚的看到一個個熟睡的寢室成員被查寢拉起，我的心里是又自責又害怕，一邊是無辜的寢友，另一邊是我的利益。經(jīng)過激烈的內(nèi)心戰(zhàn)，我轉(zhuǎn)身又要躺下時，她開口道：“是我，我出去�！彪m然是在黑暗中，但我能感覺到她的腰板是直挺的，她的身體是緊繃的，她的眼中射出的是那種帶著光的勇敢。我能聽到她們的談話：“怎么每次都是你？看你文文靜靜的，話還不少啊……”我永遠都忘不了那句能讓我羞愧一輩子的話：“學不會認錯，就學不會做人。”聽到這句話我的心猛地一顫。

　　是啊，學不會認錯怎么學做人？正是她的勇敢讓我徹頭徹尾地懂得了這句話的含義，我要學會認錯，我要學會做人！

　　第二天晚自習，語文老師來我們班，表情嚴肅而且眉間似乎還閃爍著怒火，進門就吼道：“誰幫他寫的作業(yè)？”我抬頭看了一眼老師旁邊的新生，他滿臉通紅，茫然無措地回望著我。我害怕，害怕他把我供出來。但好在老師并沒有繼續(xù)追究，我真怕被嘲笑，被批評，更怕丟人。然當我無意中扭頭的瞬間，看見身后她那帶著光的那雙勇敢的眼睛時，再次想起了那天晚上那句讓我悔悟的話。下課鈴終于響起，內(nèi)心一直糾結(jié)的我仿佛如夢初醒：“老師，其實咱班新生的作業(yè)是我?guī)退麑懙摹！碧熘�道我說這句話時要用多大的勇氣。我低著頭在等待老師的'批評，卻聽到頭頂上傳來一聲輕笑：“我當然知道是你，不過這是正式作業(yè)，還要靠他自己來完成�！贝藭r，我的眼眶濕熱，感覺淚水隨時都有可能掙脫出來。不是老師的原諒，是她仗義相助時，那句讓我羞愧一生的話：“學不會認錯就學不會做人�！弊屛乙沧隽艘淮魏退�一樣勇敢的孩子！

　　一直留在我心中的歌，是和她一起唱‘知足’里的“當一陣風吹來”；是和她一起唱‘時間煮雨’里的“時間追不上白馬”；是和她一起唱‘最初的夢想’里的“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下”；是和她一起唱‘不完美小孩’里的“當我的夢做的夠漂亮”；是和她一起唱‘瀟灑走一回’里的“天地悠悠，過客匆匆�！比欢�更讓我一輩子忘不掉的卻是她帶著光的勇敢，她的勇敢讓我也漸漸成了一個勇敢的孩子！

　　總之是你，我都歡喜。你的每一次開口就是我最想留住的歌。

我心中的歌作文4

　　雨點降落在樹葉上，然后靜靜地滑落，親情飄散在每個角落，化作動人的旋律在回放......

　　音符記下點滴的過往，樂譜編出動人的篇章。小時候，母愛是船，載著我從孩童走向少年；父愛是海，給了我一個幸福的港灣。還記得小學開學的那個早上，吵醒我的不是鬧鐘，而是爸媽的說話聲。“早飯好了沒，女兒快要起床了�！薄榜R上好了，讓她在睡會兒。”這段對話雖然語調(diào)平平，但每個字都像小錘一樣敲在我心上。從這一天開始，每個早上，看著爸爸媽媽的的臉，走向通往學校的路；放學回家，一桌香噴噴的飯菜在招手。在這樣幸福的日子里，那么多的快樂凝聚成一首歡快的歌，就是這樣一首歌，讓我不斷成長，給了我溫暖和前進的力量。

　　這歡快的旋律不知何時已融入我的心中，就像父母對我無微不至的愛已經(jīng)融入了生活的每一個細節(jié)。

　　小學的時光不知不覺地過去了，步入初中的大門，好像從大陸變成了一座孤島。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陽光也變得陌生了。懷念過去的陣陣歡笑，現(xiàn)在只剩我一人不成歡。一切都是新的，好像是重頭再來，那些愉快好像不復存在，有的只是冷冰冰的話語和陌生的神情。原本歡快的曲調(diào)漸漸變慢了。這個時候，神奇而又熟悉的力量出現(xiàn)了，母親的愛讓我點燃心中的希望；父親的愛讓我鼓起遠航的風帆。爸媽告訴我，變化總會有，全世界不會為了適應某個人而改變，為什么不坦然接受呢？要有勇氣面對新的挑戰(zhàn)。很快，不知所措被自信取代，結(jié)識了新的朋友，并肩走在漸漸熟悉的校園......心中的歌變了，歡快的歌中多了自信的力量，這力量改變著我，激勵著我，伴著我度過了沒有父母常伴的時光。

　　這樣的日子里，平淡而又充實。

　　翻書一樣，很快到了初三，本想以原來的.心情去迎接，卻又發(fā)現(xiàn)不是自己想象的那樣，不覺之中添了幾分緊張，多了幾絲嚴肅，一時間竟不知怎樣應對。媽媽告訴我，沉著你就能看明白一切。爸爸告訴我，生活不會永遠像復制一樣，這才是它的精彩。是啊，既然選擇了大海，就不要渴望風平浪靜。心中的那首歌悄然的改變著，不留痕跡地把“沉穩(wěn)”和“嚴肅”加了進去。

　　心中的歌變幻著，告誡著我，天空不會總是萬里無云，道路也存在著曲折和泥濘。在人生的列車上，心中的歌隨著窗外的景，春夏秋冬，每一時刻各種的曲調(diào)都在發(fā)生著微妙的變化。

　　雨停了，心中的歌還在經(jīng)久不絕地響著。

我心中的歌作文5

　　音床緩緩流淌，跟隨盤根錯節(jié)的血管蔓延到身體里的每一個角落。輕軟的節(jié)奏仿佛是你溫和的星眸，安然的淺唱貌若是你輕挑的彎眉，里面的那個薩克斯手很寂寞的吹亂的那陣音調(diào)，早已幻化成了你淡漠的唇角與沉默的言辭。你精致的面容，靜若安瀾的表情，浮沉于我內(nèi)心的地境。你是如此的美好，如歌詞里寫到的：頭上扎著藍色花邊的發(fā)帶，總愛站在陽臺數(shù)著星星，也許在祈禱也許在傷懷，窗臺上的鮮花正在盛開，喜歡透過窗看著月亮，也許在守候也許在悲傷。那個影像早已深深的拓刻入我的記憶的親愛的女孩子，你是我心中的一首歌。

　　在未了解你華美的歌詞之前，便早已因你動聽的名字身心陶醉，若一段優(yōu)雅的前奏靜靜鋪開后面的，如一枚銀白色啤酒瓶蓋輕輕墜入一泓恬靜的泉中漾起圈圈詩意的漣漪，的安然的曲調(diào)。人如其歌，那詞同你一樣的有氣質(zhì)，音律和諧間映射你的舉手投足，一顰一笑。旋律時而高亢，時而哀轉(zhuǎn)，配合著間或輕松活潑，間或感時傷懷的'歌詞，輕吟淺唱著你這輕歌縱馬的青春年華中的輕愁淺恨，輕笑淺歡。

　　你瀟灑自如的豪氣像極了隨意的Rap，你復雜曲折的情感像極了婉轉(zhuǎn)的RnB轉(zhuǎn)音。你恣意明朗的笑容像極了郭靜輕快的曲風，你驚世駭俗的才華像極了許嵩澎湃的文筆。你有經(jīng)典歌的韻味，也有流行曲的新鮮。你有昆曲的纏綿悱惻，也有藍調(diào)的淡雅自如。我不知道你究竟屬于哪一類曲子，都有點像，可又都不能完整的形容出你的完美。你注定就是一曲別致到獨一無二的歌。

　　陳奕迅的沙啞嗓音仿拂你的安穩(wěn)，張學友的惹人迷戀恰似你的感覺，梁靜茹的安靜純白恍如你的清新，周杰倫的少言少語宛若你的孤傲。你有著K歌之王中的無奈善良，有著在樹上唱歌的淘氣調(diào)皮，有著天真的稚氣未脫，有著淚的物語的飄逸空靈，有著轉(zhuǎn)瞬為風的追憶回念，有著逍遙嘆的理性深刻。你很寂寞，覺得這個冷暖自知的世界只有自己在獨自徘徊，這一點像極了一個人的孤單。你很感性，總是偏執(zhí)的堅持著自己的信仰按著自己的想法不計后果的做事，這一點像極了糖紙。

　　你是我今生未完成的歌，即使唱不到結(jié)局也難以舍割。

　　親愛的，你這首感情豐富，個性鮮明的歌，注定會一直無休止的纏繞在我的似一朵凋落的茉莉花的耳畔，綿延不絕。觸及我的內(nèi)心，還有某些未知的地域。你是我心中的一首歌。

我心中的歌作文6

　　我愛那無聲的春雨，默默無聞滋潤萬物；我愛了無私的春蠶，蠶絲吐盡至死未休；我愛那無言的蠟燭，蠟淚無灰攜帶光明。有這樣的一個人，就像那春雨春常和蠟燭，無聲的給予我關愛，默默的給予我呵護。他那瘦弱的身體，在講臺上站的堅定挺撥，在黑板上一筆一畫清鏗鏘有力，教會我們大寫的人。

　　她就是我們初中的班主任一黃老師。

　　第一次見到黃老師時，他身穿白色的襯衣和黑色的長褲，帶著黑框眼鏡。大大的眼睛里含著溫柔和認真，纖瘦的身影在講臺上站著筆直，她微笑的道：同學們大家好，我是你們的班主任，我是黃老師。|他糯糯的噪音如同和煦的春風拂過般，讓人愜意與溫暖。

　　今年教師節(jié)來臨之際，學校舉辦一場，關于教師節(jié)的演講比賽。黃老師站在講臺上詢問報名的同學，我望向老師，即想報名卻又害怕，因為我從來沒參加過演講比賽。真的我想放棄的時候，老師向我投來鼓勵的目光，心想給自己一個鍛煉的機會，看向老師，他流露出贊賞的目光。

　　一回到家，我沖進房間，準備開始寫演講稿。我咬著筆頭，抓耳撓騷，看著滿桌子的草稿紙。望向鐘表，已經(jīng)10點半了，我還沒寫出一篇真的文章。怎么辦呢。明天就要交演講稿了，我沮喪的趴在桌子上，想要放棄。這時，我想起老師的贊賞的目光，溫柔的微笑。不行，我不能讓老師失望，于是我打電話向老師求助，老師在電話里知道我。你把你和老師的一段故事寫下來吧，把你的親身經(jīng)歷也寫下來吧。老是在最后還說，爭取早一點睡覺吧，通過老師也提醒我一篇完整的演講稿，很快就完成了。那天晚上我睡的很晚，但是伴隨著老師那句晚安，我卻睡得無比香甜。

　　經(jīng)過一段時間的準備，終于到上臺演講的這一天。我站在臺下，緊張的雙腳挪不動的'位置。這時，一聲，白晳修長的手輕輕拍了拍我的肩膀！我回個頭正對上老師溫柔的微笑，心里瞬間暖暖的，他對我說，不要害怕，不要緊張，相信自己，加油吧！我頓時感覺無力的四肢充滿斗志，我從容走上講臺，讓我這幾天的努力完完全全展現(xiàn)出來！最后功夫不負有心人，我得了一等獎！聽到得獎的消息，我按捺不住內(nèi)心的激動，最先告訴了黃老師。要不是你的支持，鼓勵，我也堅持不到最后，更不會有這樣優(yōu)異的成績。謝謝您親愛的老師。

　　王老師，給我的第一印象：鄰居叫溫柔的大哥哥，我在之后學習著生活著，你也確實像個大哥哥一樣，帶領我們在知識的海洋中遨游。與我們一起并肩作戰(zhàn)，披荊斬棘，克服困難。正所謂：挑李不言，下自成蹊。王老師很幸運，成長路上有您的陪伴，您是我想留住的幸運歌！

我心中的歌作文7

　　“好！沒有被點名的同學可以回家了�！彼查g寂靜的教室里傳出一陣“乒當乓噠”如同搬家時的聲音。隨即，便是同學們?nèi)�五成群，各自結(jié)伴回家。走出校門，趁人不注意，對值班的老師做了個鬼臉。不好，被發(fā)現(xiàn)了！趁老師還沒發(fā)威，趕緊腳底抹油，溜。那個速度簡直堪比劉翔了呀……

　　“我是逃學書童，背書五十五斤重。腳步hip—pop節(jié)奏，口中念咒，書海行走如風。不登范老岳陽樓，不隨知章回鄉(xiāng)慢慢走。拒絕克隆，陳規(guī)得道，刻下我身份獨有�！�

　　走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)同樣是學生，可別人的神色卻如同被某人復制粘貼，全是清一色的'嚴肅，低著頭，好像身后有人在追逐似的，快步走過。結(jié)果，搞得我自己好像是一個不合時代，不合身份的人。簡直就是麻雀看不懂金絲雀的行為。我有點茫然地站在十字路口�？粗鴣韥硗�往的車流，卻產(chǎn)生了一種陌生的感覺。仿佛，這時水中上海的倒影，一碰即碎。

　　“大約在慶歷四年春，書海傳來兩三聲，先生說過我不笨，鐵杵磨成針。厚厚唐詩三百本，爬格子的瘦書生，九宮格中提夜燈，韻律交待的公正。輕舟載著瞌睡蟲，周公讀不懂，東坡筆下賣藝人，宮商分明徵羽準。兩岸什么的猿啼聲，問我?guī)�房悶不悶。�?/p>

　　所有作業(yè)都完成后，我便開始背古詩。每次都是這個最頭疼了。明明上句是“萬籟此俱寂”，下句就成了“天涯若比鄰”。我一邊和語文書大眼瞪小眼，一邊慶幸自己沒有生在古代，不然我這手可得挨先生多少的打呀。搞不好到最后，那位可憐的先生會被我氣出心臟病來。

　　“鸛雀樓，更上一層樓又傳來踢踏的節(jié)奏。怨楊柳，塞外風沙狂舞六級到底夠不夠。問揚州，三月煙花何時答應悄悄后門跟我走。哼一首，學海無崖逃學書童喜歡對著麥克風。逃學書童每天念著四書五經(jīng)，還有那唐詩和宋詞在任性，可我只是我自己。”

　　“吶……”好不容易背完了古詩，我一個懶腰向后倒在床上。耳邊的收音機仍然在不停地傳出電臺主持人的幽默話語和在場嘉賓的笑聲。我沒注意聽，下意識地開始做白日夢。在我有意識發(fā)呆前，貌似聽到那個電臺DJ說：“下面是幻想系歌手——后弦的歌，《逃學書童》�！�

　　“逃學書童逃出紙上談兵，會不會累不累，問問濃墨幾多。什么唐什么詩，逃學書童書海在練字。什么腔什么調(diào)，逃學書童課堂玩玩mix。什么唐什么詩，逃學書童書海在練字。什么腔什么調(diào)，逃學書童為誰在念書。”

我心中的歌作文8

　　駕赤虬，散步于云間，獨倚天堂之門，俯視人寰，一切皆過眼云煙，而唯有你——我心中的歌，永不消逝。

　　——題記

　　前世未斷的緣分造就了我們今生的相識。

　　“同學們，祝賀你們進入了高中，在人生的道路上又邁出了新的一步，希望我們以后可以相互幫助，共同進步�！�

　　就這樣，我的班主任郁老師——一位年輕而又美麗的老師，闖進了我的生活。

　　一切都是那么突然而又難以避免。

　　彼此之間的生疏，讓我感覺她也和其他的班主任一樣，只看中好學生，只仰慕成績。

　　但是我錯了，錯的很深。

　　開學的一段時間，我的學習還是和以前一樣——馬馬虎虎。第一次月考考的也是中等，但我并沒有緊張，而是還和以前一樣玩世不恭，認為不太努力也會取得不錯的成績。就這樣揮霍著自己的時間。

　　然而一次次的測試證明了我的想法是錯誤的，我感到自己無法面對這些，我那近似于自大的荒唐的自信在瞬間被擊倒。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有勇氣去面對現(xiàn)實，去承受這些壓力，于是我選擇了逃避，在困難面前我低下了我那高傲的頭顱，任憑淚水在臉上肆虐著，心已冰冷。最后我自己離開了學校，因為我已不敢再去面對。

　　她知道后向我家打電話，剛開始我沒有接，因為我認為她只是裝腔作勢，并不是真的想讓我回去。但她仍不停的向我家打電話，我接了，但我仍拒絕回學校，因為我不敢去面對。直到后來我的同學見到我說“：老師講到你時哭了，哭的很傷心”。聽到這時我，的心好痛，我不知道為什么，不知道她是因為我不懂她的良苦用心而哭，還是因為我的懦弱而哭泣。

　　再次面對她的時候，她并沒有批評我，而是對我說：“我知道你很累，我也是，每個人都是這樣。因為既然我們來到這個世上，選擇了自己的理想，那我們就要努力，就會很累。就是這樣，無法逃避，因為逃避就意味著放棄，意味著失敗�！�

　　不知何時淚水已滑過臉頰。

　　那一刻，我明白了人世間有很多事情，我們無法選擇，只有努力的權力；我明白了生命中有太多的無奈，我們無法逃避，只有面對的權力；我明白了人生的道路上有太多的痛苦，我們無法擺脫，只有承受的權力；我明白了未來的日子里，還會有無盡的苦難，我無須逃避，只會戰(zhàn)勝。

　　那一刻，我明白了，明白了她是我心中的歌，是一首永不言棄的歌，一首永恒而又動聽的歌。

　　后記：未來的`路她也許會伴我走過，也許以后的日子里我們會永不重逢，但我會永遠的銘記著她，銘記著那一首我心中不朽的歌。因為時間的浪花帶走的只是光陰的故事，打濕的只是痛苦的回憶，而留下來的，是風干了的思念，沉重而又殷實——我心中那永恒的歌——郁老師。

我心中的歌作文9

　　人或許是缺了什么就喜歡什么吧，我從小就五音不全，但我卻是個十足的歌迷，愛聽歌，愛唱歌。我很羨慕歌唱家們的嗓音，但那卻是可望而不可及，我不得不收回我的歌唱夢。

　　但是，歌一定要唱出來嗎？

　　九歲那年，我在縣里的春晚上演出，表演快板兒。這是我第一次在如此大的場合下表演，我不免有些緊張，汗珠一粒粒滾下來，平時感覺好聽的《大中國》，也頓時變得索然無味。就連事先背好的稿子，也忘得一干二凈。閃爍的霓虹燈給我?guī)�來的只有緊張和恐懼，怎么辦呢？快到我了，怎么辦！這時，耳邊響起了熟悉的旋律，是歌曲《我相信》。那青春的'旋律讓我感覺好多了。是的，我應該相信自己，我一定可以的，我握緊手中的快板兒，走上了臺……

　　我并沒有唱出來，但是，我的心中已經(jīng)奏響了自信、青春的旋律。

　　六年級的時候，迎來了期中考試。糟了，語文作文好像跑題了。這下可慘了！我把我的不幸告訴伙伴們，他們也替我難過，似乎天公也可憐我，下起了雨……果然，100分的卷子只考了62分，這個數(shù)字真是晴天霹靂的閃電，它在意料之外，卻又在情理之中，我全身顫抖，回到了家……那個周末我去了一趟郊外，那里正在收割，我躺了下來。這四周的玉米，使我想起《稻香》，那悠揚的旋律……

　　是啊，一次失利算得了什么？我沒有唱出來，我心中卻已奏響了堅強，樂觀的旋律。

　　今年，我們學校舉行了感恩的心手語表演比賽。這次我心中有了，口中也唱了。朋友，我雖然五音不全，只能“咿啞”，但我能忍住滿心的興奮，不向你吐出這“咿啞”嗎？

　　我們做得都很認真，每一個動作都不是刻意地捏作，那歌，流入了我的心�！拔襾碜耘既�，像一顆塵土……感恩的心，感謝有你……”是啊，“感謝有你”，每時每刻，父母不都在為我們付出嗎？父母為了讓我有一個更好的學習環(huán)境，重金——為了讓我更好地學習。放學回到家，總是看見爸爸在掃地，媽媽端上一盤可口的飯菜。這樣，為了這些，媽媽從愛購物到了從不買過一百元的衣物；很早他們就離開，很早地又回到家開始做飯，我有什么理由不感恩呢？“伴我一生，讓我有勇氣做我自己……花開花落我一們會珍惜！”爸爸，媽媽，我一定不會讓你們失望的！

　　我心中激蕩著感恩的暖流，口中大聲唱著《感恩的心》，那感恩、粉紅色的旋律不停地激蕩，翻騰……

　　是啊，自信、堅強、感恩……正是這多彩的旋律在我心中不斷奏響，才有了我們這多彩的生活，才會有這多彩的世界！

我心中的歌作文10

　　許多次，耳畔常常會響起滿文軍的那首《懂你》，因為它深深地烙刻在我的心里。因為這首歌讓我明白了父親深沉隱忍的愛。

　　我常常無法看到父親對我的愛。在我的印象中，她總是板著一張冷面孔。我很少看到他笑，即使每次我興高采烈地把滿分的試卷遞給他時，父親也只是不易察覺地點點頭，隨即又自顧自地忙自己的事情了，只留下我一個人失望地站在那里，落寞非常。于是漸漸的，我更喜歡與媽媽分享，分享我的成長，我的成績……因為從媽媽那里我才能深切地感受到那份深切、那份關注……

　　那天的英語考試，我意外地考砸了�；丶液螅�我傷心地告訴了媽媽，誰知，原本滿心歡喜的媽媽聽后竟然大發(fā)雷霆，直沖我嚷嚷，也許她也無法接受我的失利吧！坐在飯桌上，我低頭不語，暗自神傷，搛菜葉小心翼翼，生怕我的哪一個細微的動作就會觸他們之怒。我不敢看媽媽，更不敢看爸爸，我不知道對我如此嚴苛的父親得知我的失常會有怎樣的震怒。媽媽還是沒有給我任何余地，怒氣沖沖地把我的成績告訴了爸爸。我愣愣地縮在桌角，等著爸爸拍案而起、對我吹鼻子瞪眼，甚至掀翻桌子，讓我面壁思過……“女兒這次失誤了嘛！”這是爸爸的聲音？我呆呆地抬起頭，抬起失神的眼睛，望向平時兇巴巴的.父親。爸爸竟?jié)M臉笑容地看著我：“一次考試說明不了什么本質(zhì)的問題，我相信我女兒的實力，她以前那么優(yōu)秀的分數(shù)絕對不是白考的。對吧！”爸爸竟調(diào)皮地對我眨了眨眼，隨即轉(zhuǎn)向媽媽，“我們要給她時間，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不能簡單粗暴地責罵她�。】傊�，我絕對相信她！”媽媽若有所思地點點頭，不說話了。我錯愕地張大了嘴巴，嘴里的米飯也差點滾回碗里……

　　爸爸原來一直都關注著我的成績，一直都相信我，了解我，寬容我……

　　現(xiàn)在我才讀懂了父愛，是不是有些遲？父親，平時不隨意的夸獎我，是為了不想我驕傲，讓我有更高的目標，不要因為一點點的成績就沾沾自喜；今天，我考砸了，爸爸沒有批評我，而是給了我最大的寬容和信心，給了我傷感的心靈溫情的慰藉。原來爸爸的愛一直都在，只是他們不愿意將自己的內(nèi)心的愛表現(xiàn)得那么細膩、那么纏綿，他們將自己的愛深深地藏進了內(nèi)心，藏進了讓小兒女一時無法讀懂的言行中，可是，細細想來，一點一滴，還不都是愛嗎？

　　爸爸，現(xiàn)在我懂你了，相信這不會太遲，我會一直懂下去，一直懂事下去！謝謝你，爸爸，謝謝你給我的支持，給我的信賴，給我的隱忍的父愛！

我心中的歌作文11

　　暖暖親情，歌聲永隨。一曲長歌伴我行，一種溫柔暖我心。她的愛意，讓我深深的感到她對我的愛，唱響了我的一生！奶奶，你是我心中的一首溫柔之歌，溫暖了我的心！

　　我的奶奶是一位和藹可親的老人，別人都說她管教子女管得好，奶奶也為此驕傲。在我小的時候，奶奶就叫我一些禮節(jié)，禮貌用語以及見了人應該怎樣說話，也因此街坊鄰居經(jīng)常夸我懂禮貌，奶奶也跟著高興。從小我就跟奶奶生活在一起，所以我對她非常了解，了解她的習慣，興趣愛好，作息規(guī)律······，但唯一不解的是每次吃飯時奶奶趁我不注意時給我添的半勺湯。

　　小的時候，我對小米粥的味道特別敏感，說不上是過敏，但就是不能嘗它的味道，雖然小米金燦燦的很是誘人，但嘗起來略帶苦澀，很是難喝。但事情就是這樣安排的，我越不喝小米粥，就越容易上火，為此我經(jīng)常為這件事和奶奶大吵。奶奶呢，每次都“強迫”我把小米粥喝掉。小時候的我真的是“聰明”，當小米粥喝掉一半時就說肚子疼去廁所，一想回來時他們就刷碗了，也就不用喝湯了。然而事情永遠也不是你想的那樣，當我回來時，碗中的小米粥不但沒有變少，反而又是滿滿的。這令我很是不解。今天，我一定要看看這到底是怎么一回事。

　　今天，我故意說肚子疼去廁所，便跑出餐廳把門關上，貼著門聽奶奶在干什么。只聽見奶奶對爺爺說：“哎！這幾天天氣干燥，容易上火，這孩子又不想喝湯，我只得偷偷地給他添湯��！”我聽后不知怎的，眼淚不自覺的流了下來，濕潤了眼眶。原來，從小到大，奶奶多給我添的半勺湯是為了不讓我生病啊！我打開門，端起那碗充滿愛意的小米粥，咕咚--咕咚的喝了下去，奶奶慈祥的笑著，溫柔的撫摸著我的頭。喝完便躺在奶奶的懷中小憩一下。這時，暖暖斜陽照在奶奶和我的身上，奶奶溫柔的給我唱起了我兒時最喜歡聽的`歌謠，忽然發(fā)現(xiàn)，奶奶年輕的模樣早已不復存在，只在臉上留下了時光的印記，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，滿頭的白發(fā)，這些無時無刻都在變化，而唯一不變的，是奶奶每天都給我添的半勺湯。

　　奶奶溫柔的笑著，臉上的皺紋也越發(fā)顯得清晰，她就像是一首溫柔之歌，無時無刻都在關心我，照顧我。讓我感到她的愛，她用她的行動讓我明白：她是我心中的一首溫柔之歌！

　　回眸一望，只見你和藹的望著我，唱著我兒時最愛聽的歌謠，回想起兒時你溫柔的關懷，和你給我多添的那半勺湯······我不禁感受到：奶奶，您是我心中的一首溫柔之歌，溫暖了我的心。奶奶，我愛您！

我心中的歌作文12

　　踏著輕盈的腳步，伴著夕陽的余輝，清風悄悄拂過我的臉龐，伸出手來珍藏那份美好…。。

　　——題記

　　冬天的寒風無情地刮著。

　　微弱的月光照射進小小的房間里，輕柔地撫摸您的臉龐，欣慰地俯視著您。月亮的影子里，您的身影總是忙碌的。每一天都是這樣辛苦地工作著。好早好早就起來了，在太陽還未升起，在月亮還很明亮的時刻您就從暖暖的被窩里起來了，忍受著刺骨的嚴寒，忍受著冬風的折磨。手插進了冰凍的世界里，冬天的水可冰著呢！您用充滿溫度的手溫暖了那塊冰，真是個奇跡呵。而每當我睜開眼聽到的第一個聲音便是樓下您歡快的笑聲久久回蕩著，談得很快樂。我那時哪想起來啊�？偸怯幸环N惰性，不愿起來，不想起來，懶得起來。這樣睡著，聽著你們的`笑聲，竟會如此親切。直到您叫了我好幾聲我才起來，然后每一個動作都要做好幾分鐘，梳頭、穿衣服、洗臉。而您總是不厭其煩地叫我：“快點，快點！”然后我就會有一種動力，快點，快點，您的聲音有一種魔力。

　　一天，我竟然做了如此奇怪的夢：“全世界只剩下一個孤獨的我，旁邊的人與我擦肩而過，沒有人過問我，我想找他們談話，他們不理我。當我看見你們時，心中燃起了希望之火，感覺你們的臉龐是如此親切�！蔽倚褋砗�，腦子里不斷的播放這個畫面，它喚醒了我沉睡的大腦。

　　有些想法總是那么美好，卻總是難以辦到。是的，我曾經(jīng)告誡過自己：“一定要乖乖的，父母多么辛苦��！為他們做點力所能及的吧�！笨墒牵�美好的事情總是不能延續(xù)，我覺得我堅持不了，也許是我內(nèi)心深處最真實的懶吧。

　　長大了，您不再打我，不再罵我了，總是時時刻刻地教育我，從你口中說出的話真的感覺好親切，我會忘乎所以，只沉浸在你那歌聲中，您總是教導我，而我也總是在聽著，久而久之，我已習慣了這種聲音，似乎沒有聽到您的罵倒顯得不自在了。當我看到您皺著眉頭時，內(nèi)心深處會涌現(xiàn)出心疼，我會責怪自己做錯事了，然后我就努力地傻笑，討您開心。

　　也許真的長大了，我開始體貼你們了，我開始關心你們的辛苦了，我開始尋覓那份只屬于我的歡樂了。

　　我想我是可以的，因為我心中有一首歌，屬于你們的歌，在我內(nèi)心深處不斷更新，不斷深沉，我也將受歌的影響吧，讓我更懂得生活。這首永遠充滿歡樂的歌……

我心中的歌作文13

　　有人說，愛上一座城，是因為城里住著某個喜歡的人。我想，我許是愛上了這粒粒珠璣的文字，許是愛上了這張張平凡如水的生活剪影，許是愛上了這淡淡享受的創(chuàng)作過程，于是陷入了這座文字的城。

　　只愿用文字唏噓世間冷暖，只愿用文字悄訴感情交織，只愿用文字溫暖你我心扉……

　　午后慵懶的陽光下，坐在院子里的搖椅上，塞上耳機，聽著音符如水般滑過耳際，在心底泛起一圈圈漣漪……

　　又是這一首歌，又是你為我彈奏的這首曲子，那細細的、明澈清新的前奏，像是帶著花香，滾著露珠，攜著陽光悠悠如云飄入心空，思緒潮涌般穿梭、蔓延、迷蒙……于是陷入沉沉的、甜甜的夢鄉(xiāng)，夢里花落知多少……

　　踏著清脆的鈴聲，我又回到了那個青石長階的小屋，望見屋檐下懸掛的風鈴隨風奏響，還是那熟悉的旋律。

　　聞著似有若無的'鋼琴曲，抬起手，輕一觸，那門像是我止不住的思念，嘩然而開。但，沒有你的影兒……

　　是了，你不在。但屋里我們一同坐過的鋼琴椅，一同彈過的鋼琴簡譜，那一頁泛黃的亂涂亂畫觸動了我的心弦。此刻，我坐在琴前，手指輕落在黑白琴鍵上，用音符拼湊出我們的記憶，一點一滴……

　　那天，陽光傾瀉了一地的溫柔，在你的雙肩鍍了一層迷人的赭紅。鋼琴前專心致志的你，指尖在黑白琴鍵上旋轉(zhuǎn)跳躍，空氣中游動著輕盈飄拂的旋律。而后，我不由分說坐在你身邊，學著你的樣子，在鋼琴上隨心隨欲地敲下do re mi，露出潔白的牙齒，笑瞇了眼望著你。

　　如此，就像一首歌的響起，我們的故事如春愁般奏響……

　　兒時的你，陪我一起在嫩黃的油菜地里唱歌，和我一起搶著吹蒲公英，與我一起在午后的陽光下瞇著眼睛看書……

　　我還記得在那黃鶯婉囀的春天，楊柳岸徘徊的曉風輕拂我們的肌膚，在那綿延著綠意的草地上，留下了我們最自然、最幸福的串串歡笑。

　　那時，這首歌無憂無慮地唱著，心悠悠然地飄著，如紗般輕柔，絲絲縷縷，滿盈著甜蜜與溫馨。

　　然而，情分終究抵不過時間。那天陰沉的天空下，空寂的站臺，落寞的樹下，片片枯葉在空中打著旋兒飄落。只留下一個獨自哀傷的女孩和一首你錄好送給我的曲子。

　　一個低沉的聲音輕吟淺唱起來，鋼琴音符字字敲擊心頭，沒有撕心裂肺的悲傷，有的只是淡淡的哀傷。

　　夢醒。在午后的陽光下看著自己的影子，耳機里那首動人心弦的曲子早已走入尾聲，只是沒有想到耳機里傳出你熟悉而又陌生的聲音：“丫頭，我們十年后相約在那鋼琴前見吧�！�

　　十年后的今天，你可否記得這個約定，親愛的少年？

我心中的歌作文14

　　你是我心中的一首歌，星星點點勾勒出了你對我的愛，歌的旋律是你溫柔的笑臉，歌詞是你鼓勵的話語。

　　那一年夏天，烈日炎炎，火辣的太陽毫不留情地照著大地。在我呱呱墜地的那一刻，伴有旋律的前奏就在我耳邊響起。隨著我漸漸長大，您教會了我很多東西：怎么說話，怎么穿衣服，怎么吃飯......這些內(nèi)容就像那美妙的音符一個一個的蹦進我的耳朵里面，我對你的喜歡真是溢于言表。

　　那一天，秋高氣爽，風拂過我的臉頰，藍色的窗簾被微風輕輕吹起，我邁著輕盈的腳步進入了初中的大門。教室里因新生報到而顯得嘈雜。剛開始面對新的一切，我對所有的.事物都是新奇的，我坐在那里，不說一句話，顯得格格不入。記得第一次開學考，我考的一塌糊涂，心里很受不了這樣的反差�；氐郊依�，我把自己關進了房間，趴在桌子上低聲哭泣。這時，您走了進來，我本以為您會狠狠地批評我一頓，但您沒有，您用溫柔的聲音對我說：我知道你是個好孩子，這次的分數(shù)你也別太在意了，畢竟一次考試的成績也說明不了什么，好好投入以后的學習吧。我的心情漸漸的好了起來。您給了我一個笑臉，那笑容中有對我的鼓勵，也充滿了對我的信任。您的陪伴和鼓勵，對我來說，是最動聽的輕音樂。

　　我習慣于您的溫柔和藹，卻未料想到您也有發(fā)怒的時候。再一次期末考試中，我沒有進行好好的復習便輕松的取得了很好的成績，我便引以為傲，目空一切，我自制力不強，手邊有手機就總會玩，完全就沒有了要學習的心思，漫長的假期都被我荒廢。終于，成績大幅度下滑，老師不滿的眼光，同學無情的嘲諷，像萬劍一樣刺穿了我的心，鮮血淋漓。您第一時間找我談話，我本以為我會因您的寬恕而逃過一劫，但是您發(fā)出的怒火讓我立刻打消了這個念頭——您從未發(fā)過如此大的火。當我偷偷地瞄一眼您的眼睛時，您眼中透出的生氣與失望使我對自己的浮躁羞愧不已，透過那目光，我看到的是您對我殷切的期盼——您 是多么希望我能充分發(fā)揮自己的實力，取得好成績呀!是您，讓我明白只有腳踏實地才能不斷取得勝利。那一刻，時光仿佛靜止，剩下我在懺悔。

　　我覺得您是全宇宙最美的女性，再美的事物，也不及您的萬分之一;再多鼓勵的話語，也不及您的微微一笑;再動聽的旋律，也不及您溫柔的嗓音。 是啊，心中的歌曲已奏響，您已經(jīng)向我做出了警告;心中的歌曲已奏響，您又在給我指明方向;心中的歌曲已奏響，您將與我攜手走向未來的輝煌。

　　你是我心中的一首歌，一首溫柔的歌，一首鼓勵的歌，一首暖心的歌，一首激情的歌，這首歌啊，已經(jīng)深深的扎入了我的心底，任憑歲月交替，也永不會磨滅。

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