當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文1
在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順的，會(huì)有困難、挫折、壓力，面對(duì)它們，我們不能退縮，要勇敢的去面對(duì)才會(huì)成功。
那是在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次背書(shū)的事給我留下了很深的印象。有一次晚上放學(xué)，老師布置的'作業(yè)是背書(shū)，我聽(tīng)后很不高興，因?yàn)槲易钣憛挶硶?shū)了。回到家里，我把其它作業(yè)先寫(xiě)完了，然后我就慢慢的開(kāi)始背書(shū)了，可是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我背得還不太熟，我急得真想發(fā)火，我決定不背了，我把語(yǔ)文書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包里，就準(zhǔn)備躺下睡覺(jué)，就在這時(shí)媽媽來(lái)了，她太了解我了，她看了我的神情就知道怎么回事了。媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：好孩子，背書(shū)要有耐心，只要靜下心多讀幾遍，一定能背熟的�！痹趮寢尩呐惆橄�，我用心一遍一遍地讀著，越讀越熟，不一會(huì)我就能分段背誦了。大約又過(guò)了十分鐘，整篇課文都能背誦了。我非常得開(kāi)心，我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)”。媽媽輕輕地拍拍我的頭說(shuō)：“兒子真棒”。
從這一次我克服了困難，找到了背書(shū)的方法：那就是背書(shū)要有耐心，要用心，認(rèn)真地去讀，就一定能背會(huì)。從此我再也不怕背書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多。同學(xué)們我們要敢于挑戰(zhàn)困難，勇往直前，才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文2
面對(duì)困難是一種勇氣。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，就會(huì)有一種勇氣降臨于心頭。這樣，面對(duì)困難時(shí)就會(huì)有信心。有了信心，有了勇氣，你是不是想面對(duì)困難呢？
面對(duì)困難不僅可以讓自己積極向上，還能讓自己心情愉快，而不會(huì)杞人憂(yōu)天。平常一個(gè)人面容憔悴，就會(huì)讓人覺(jué)得他有什么煩心事久久不能解決。而一個(gè)人如果英姿颯爽，大家就覺(jué)得他十分有活力，好像就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以，面對(duì)困難可以讓我們信心十足，完成所有事情。
我也曾經(jīng)面對(duì)過(guò)困難。有一天，我想打電話借聶嘉燁一本書(shū)�？墒俏揖褪菦](méi)有信心，媽媽也不給我打。我最后一咬牙：“豁出去了，就打一次吧！”結(jié)果，我打了電話以后，聶嘉燁的媽媽竟然欣然接受了。我很高興，認(rèn)為自己克服了一個(gè)困難。但媽媽告訴我：人生中到處都有絆腳石，困難也不計(jì)其數(shù)。所以一定要克服困難，不要留下后遺癥。還有一次，我在二年級(jí)的時(shí)候?qū)⒕氉直九獊G了。不敢到圖書(shū)室去借。有一天，我鼓足了勇氣去圖書(shū)室找老師借本子。令我意外的是，我不僅把本子借到了，還收到了老師的'表?yè)P(yáng)。其實(shí)，面對(duì)困難就是這么簡(jiǎn)單。
事后我就在想：難道面對(duì)困難這么簡(jiǎn)單嗎？當(dāng)你邁出那一步的時(shí)候，就想到去面對(duì)困難。其實(shí)，面對(duì)困難只需要一句話或一個(gè)行動(dòng)，就可以解決問(wèn)題。但為什么很多人還是不敢呢，是因?yàn)樗麄儧](méi)有信心。
面對(duì)困難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要信心勇氣和一顆炙熱的心。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文3
“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手……”聽(tīng)著這首歌，我又想起了暑假時(shí)的騎車(chē)經(jīng)歷。
去年暑假，我在外婆家的院子里學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，我覺(jué)得他們家的院子太小了，所以對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我能去外面的大操場(chǎng)上學(xué)騎自行車(chē)嗎？”外婆搖搖頭，“不行，你媽媽交代了不能去外面學(xué)自行車(chē)。外面很危險(xiǎn)的'！”面對(duì)外婆的拒絕，我只好在院子里練習(xí)。等我學(xué)會(huì)的時(shí)候，趁外婆不注意，我偷偷地騎車(chē)溜出去。
一路上，我沒(méi)有感到媽媽說(shuō)的外面的危險(xiǎn)，心想：原來(lái)騎車(chē)上路也沒(méi)有什么。我在路上扭來(lái)扭去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)上坡路，我用力蹬自行車(chē)，可是怎么也上不去，我就一次一次地努力�？蓜倓偵掀拢孕熊�(chē)就向后滑下去，我險(xiǎn)些摔倒。于是，我打算放棄。但一個(gè)念頭在我心中升起“我要戰(zhàn)勝困難”。我鼓起勇氣，身體向前傾，雙腳不停地蹬車(chē)輪，自行車(chē)終于沖了上去。
我高興的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我外婆正在我的身后，為我伸出了大拇指。
這就是我戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文4
當(dāng)遇到困難的時(shí)候你會(huì)怎么辦？是選擇放棄，還是選擇堅(jiān)持？我想在你們心中已經(jīng)有答案了。如果要讓我選，我肯定選擇堅(jiān)持，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò)：遇到困難要堅(jiān)持不懈，努力克服。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們往往會(huì)遇到各種困難。有一次，我就遇到了許多困難。
那一天晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完了。但是媽媽又額外布置了一張卷子，我一看卷子就暈了，上面全是計(jì)算和應(yīng)用題。我不想做了，但是像媽媽這樣的人總是愛(ài)發(fā)脾氣，我要是不做，她又該生氣了。沒(méi)辦法，我只好乖乖的做了，于是我開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)。前面的計(jì)算還算簡(jiǎn)單，可是到了后面的應(yīng)用題就難了，我有幾道題不會(huì)做。怎么辦呢？我想了半天還是不會(huì)。于是我靜下心來(lái)繼續(xù)想，突然腦中閃過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)的話：遇到困難要堅(jiān)持不懈，努力克服。而且我的'腦中又想到了解決應(yīng)用題的好幫手：線段圖。這下我興高采烈，拿起筆畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，這些難題都被我攻克了，我可高興了。
寫(xiě)完題后，我叫媽媽過(guò)來(lái)幫我對(duì)對(duì)答案，（因?yàn)閶寢屖种杏芯碜拥拇鸢福⿱寢屪谝巫由弦活}一題認(rèn)真的看著，當(dāng)檢查一半時(shí)，媽媽皺了一下眉頭說(shuō)：“這道題做錯(cuò)了吧！”我看了之后不好意思的笑了，原來(lái)是我忘記約分了，我總是這樣。我改過(guò)之后，媽媽繼續(xù)看完，滿(mǎn)意的笑了笑便離開(kāi)了。
現(xiàn)在我也常常遇到困難，而這時(shí)，我也總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。作文
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文5
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)?dāng)我遇到困難時(shí)，您的純真，您的微笑，您的鼓勵(lì)，使我有了勇氣，使我更進(jìn)了一步。
記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)考了個(gè)“82”分。82分，天啊！我該怎么辦！我該怎么辦！媽媽肯定會(huì)對(duì)我失望透的。我懷著沉沉的心情回到家。媽媽來(lái)到我身邊，和藹的說(shuō)：“今天考試順利嗎？成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽业难蹨I像珍珠似的滾落下來(lái)。忐忑不安地說(shuō)：“我……我考了82分，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我讓您失望了！”說(shuō)完。眼淚又嘩啦啦的直落下來(lái)。可媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而用她慈祥的目光注視著我，用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我并沒(méi)有對(duì)你這次的考試而失望，因?yàn)闀簳r(shí)的好，不是永久的'好，要保住好的果實(shí)，還需要在努力！暫時(shí)的不好，也不是永久的不好，只要你堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，不放棄，不氣餒，最后你一定可以考好的！”聽(tīng)了媽媽的話，我領(lǐng)悟到了其中的道理，聽(tīng)了媽媽的話，我擦干了眼淚，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“是的！暫時(shí)的不好，不能說(shuō)明永遠(yuǎn)都不好！只要努力，堅(jiān)持不懈，就一定有好的成績(jī)的。
自從媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話起，我就知道了失敗并不能代表永遠(yuǎn)的失敗。人生也會(huì)有挫折的。在這里，我說(shuō)聲，媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，使我更進(jìn)了一步！謝謝您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文6
小時(shí)候的我是個(gè)語(yǔ)言多重障礙的人，所以只要是遇到那些困難的發(fā)音與語(yǔ)言矯正時(shí)，我就會(huì)焦慮煩躁不已，孤立無(wú)援的唉聲嘆氣，當(dāng)時(shí)的我只想躲開(kāi)這場(chǎng)噩夢(mèng)，并不斷的想著，為什么老天爺會(huì)讓我得到這種病，結(jié)果自怨自艾的只會(huì)讓自己陷入愁困之中。
是爸爸媽媽的關(guān)心，幫助我渡過(guò)所有難關(guān)，讓我得到安慰，是他們激發(fā)我正視困難的勇氣。他們是我的父母也是我最貼心的朋友，有了他們的關(guān)心和支持，讓我有了戰(zhàn)勝困難的'信心與勇氣。他們不厭其煩的教我發(fā)音；耐心的聽(tīng)我說(shuō)完一本再簡(jiǎn)單不過(guò)的故事書(shū)，有了他們的堅(jiān)持與不放棄，讓我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)不認(rèn)輸，當(dāng)我再度遇到困難時(shí)一定要勇敢面對(duì)，不要逃避，就算失敗了也要站起來(lái)。
面對(duì)困難的時(shí)候，我常常想起那勇敢面對(duì)困難的一位殘障畫(huà)家謝老師，他因?yàn)樵诠さ乩锎蚬げ簧饔|碰到高壓電，造成了他一生肢體上的受傷，他不放棄自己，他相信只要克服眼前的困難就會(huì)成功，而我也要學(xué)習(xí)他的勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，唯有靠自己不斷的自我反省與適應(yīng)接受挑戰(zhàn)的能力，才能讓自己找出解決的方法并走出困境。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文7
每一個(gè)人都有過(guò)一些挫折，到我們面對(duì)挫折的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？逃避、無(wú)視，不對(duì)就讓你們看看我的挫折吧！
記得是一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我現(xiàn)在想起那張?jiān)嚲頃r(shí)，簡(jiǎn)直就是一種恥辱……課堂上，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“小華，90分，李峰56分……”當(dāng)我聽(tīng)到這里時(shí)，低下了頭，看著我的同學(xué)驕傲的走向講臺(tái)，我的頭頓時(shí)被什么東西壓住，難以抬頭，當(dāng)我從講臺(tái)上下來(lái)時(shí)，許多同學(xué)看著我，那不是鼓勵(lì)，而是鄙視，我這地被那些丑陋的目光打敗了，淚水滴在了試卷上，看著那張?jiān)嚲�，我走進(jìn)了另一個(gè)世界，我的.希望徹底破滅了，感覺(jué)一切是那么無(wú)所謂，不知道該怎么面對(duì)將來(lái)，怎面對(duì)我的爸爸媽媽?zhuān)趺疵鎸?duì)我的同學(xué)和老師，整個(gè)世界在我眼里都是灰色的，沒(méi)有希望，沒(méi)有陽(yáng)光，就在我的邪惡想法快要露出水面時(shí)，一條繩索從心靈的黑洞中掉了下來(lái)我緊緊的抓住它，在這里，它就是最后的希望。
在此時(shí)，我又重新振作了起來(lái)，難道我就這樣輸了，不，我絕不認(rèn)輸，因?yàn)槲矣欣硐耄铱吹搅讼ＭF(xiàn)在我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，我相信，只要我努力過(guò)，付出過(guò)，失敗過(guò)，就一定能成功，加油！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文8
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，它會(huì)讓我擁有許多東西。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)侯，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得是我8歲時(shí)的那個(gè)寒假，我初學(xué)滑冰，由于年齡小，沒(méi)有勁又沒(méi)有掌握要
領(lǐng)，總是剛站起來(lái)就又摔倒了。一次、兩次......每天要摔倒八九次。三天下來(lái)，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得
幾乎失去知覺(jué)�？墒怯钟惺裁崔k法呢？只有忍著堅(jiān)持著，經(jīng)過(guò)六天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我擁有了智慧。那是五年級(jí)下學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了本奧數(shù)題集，我便一道一道地開(kāi)始了攻關(guān)。這個(gè)方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來(lái)應(yīng)付這些燙手山芋。經(jīng)過(guò)幾次交鋒，我終于找出了關(guān)鍵--------方程。只要它們化身為x，那么再棘手的問(wèn)題也都迎刃而解了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我放手去拼搏。電子琴九級(jí)考試就要到了，我甚是緊張，每天練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，還覺(jué)得不夠。直到
考級(jí)前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒(méi)有練習(xí)�？技�(jí)時(shí)，我面對(duì)考官，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧！我深吸了一口氣，穩(wěn)住心神，流暢地把曲目彈秦完畢，最后終于通過(guò)了。
當(dāng)我面對(duì)困難的`時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難將不再是困難。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文9
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是愛(ài)激勵(lì)我成功；當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是媽媽耐心的話語(yǔ)激勵(lì)我成功；當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是同學(xué)的加油聲，激勵(lì)我成功。
昨天下午我們班舉行了跳繩預(yù)賽，快要輪到我的'時(shí)候，我心里緊張的像揣了小兔子一樣砰砰亂跳，王老師喊“預(yù)備"時(shí)候，我深深的吸了一口氣，閉上眼睛，讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，隨著一聲：“開(kāi)始”我飛快地甩動(dòng)著手臂，讓繩子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，跳著跳著我的腳突然抽筋了，疼痛讓我想放棄比賽，我不由地放慢了速度，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)身后的韓飛雁大聲說(shuō)：“張怡楠，你快跳呀，時(shí)間不多了，張怡楠我相信你，你一定行，堅(jiān)持吧，堅(jiān)持就會(huì)勝利�！甭�(tīng)完韓飛雁說(shuō)的話以后，我鼓起了勇氣，克服了疼痛，又加快了速度，跳了起來(lái)。短暫的比賽結(jié)束了，雖然今天我沒(méi)有其他同學(xué)跳的好，但是，心里剎那間充滿(mǎn)了一個(gè)新的信念，就是我戰(zhàn)勝了自己。在比賽時(shí)腿抽筋的那一剎那，這是鼓勵(lì)和成功在向我發(fā)起挑戰(zhàn)，而我勝利了，我用行動(dòng)來(lái)證明了自己的能力�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)們，分散的走到王老師的跟前的時(shí)候，而我卻自己獨(dú)自坐到了一邊，大聲的喊道：“我，戰(zhàn)勝了困難，獲得了勝利。
通過(guò)昨天的預(yù)賽，我深深地明白了一個(gè)道理：“當(dāng)你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達(dá)的頂峰；當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，它可以匍匐在你腳下”，我大聲地對(duì)自己說(shuō)：“面對(duì)困難，不要害怕，勇往直前！”
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文10
當(dāng)我遇到功課的困難，我會(huì)想辦法解決它、面對(duì)它、挑戰(zhàn)它，它就會(huì)慢慢的不見(jiàn)了，因?yàn)椤疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”。
有一次，我看到我鄰居的姐姐騎自行車(chē)，騎得神采飛揚(yáng)，快樂(lè)得不得了！而我還要用輔助輪，只能慢吞吞的像只剛學(xué)走路的小烏龜，所以我下定決心要練會(huì)兩輪。媽媽見(jiàn)我信誓旦旦，好像誓不甘休，就慢慢的教我。媽媽先扶著我騎，我不小心跌倒了，媽媽總是溫柔的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加緊練習(xí)。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)、指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了！我就興高采烈的，去找鄰居姐姐比賽。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)“字如其人”，我寫(xiě)的字歪七扭八，媽媽就一直擦掉我的字，要我重寫(xiě)重寫(xiě)再重寫(xiě)，擦到簿子都破了還在擦，寫(xiě)得我都快哭出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“只要有恆心，鐵杵也能磨成針�！蔽揖蛦�(wèn)媽媽那要怎樣才算合格？媽媽說(shuō)要跟印的一樣，工工整整才算合格。我只好一筆一劃慢慢的寫(xiě)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我越寫(xiě)越漂亮，現(xiàn)在老師都說(shuō)我寫(xiě)的字很漂亮，所以都得甲上上。我很慶幸，好在媽媽當(dāng)初的`堅(jiān)持，一直幫我擦掉歪七扭八的“鬼畫(huà)符”，才有今天的成就。
經(jīng)驗(yàn)告訴我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到大大小小的困難，當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)挑戰(zhàn)它、面對(duì)它、解決它，絕對(duì)不會(huì)讓它打敗我！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文11
“奶奶，困難是什麼呀?”
“困難是人生路上的絆腳石�！�
“那困難長(zhǎng)的是什麼樣子呀?”
“孩子，那可不一定，困難變化無(wú)常�！�
“那困難可怕嗎?”
“不，孩子只要你去面對(duì)，困難并不可怕.”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，一雙大眼睛無(wú)盡的猜測(cè)著。
舞蹈是我的最?lèi)?ài)，每當(dāng)以?xún)?yōu)美的舞姿展示給大家時(shí)，誰(shuí)又會(huì)知道我付出了多少?那年7歲，當(dāng)我把那幼小的腿放在比我高好幾倍的把桿時(shí)，我強(qiáng)忍著疼痛，努力的壓著，抹掉眼淚，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
那年9歲，當(dāng)我把手支撐在地上做著難度極大前翹，我一次又一次的摔倒了，望望自己那摔青了的腿，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
那年11歲，我把腿放在臉的兩邊，含著眼淚數(shù)著：“1、2、3……”因?yàn)橹挥形覕?shù)到30我的腿才能放下來(lái)。揉揉麻木的腿，心顫抖了一下，要退縮嗎?
今年13歲，我的基本功已經(jīng)達(dá)到了一定級(jí)別，可是又在練著枯燥無(wú)味的'動(dòng)作，一遍又一遍的重復(fù)著，甩甩酸痛的手，心又不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
“只要你去面對(duì)，困難并不可怕”奶奶的話又在我耳邊一次一次的回響，不，我不退縮，我要去面對(duì)。我成功了!回頭望望自己所走過(guò)的路，是那麼漫長(zhǎng)而艱辛�！澳棠蹋щy就是這個(gè)樣嗎?”
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文12
人的一生中總會(huì)遇到困難和挫折，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)不能氣餒，要勇敢地去面對(duì)，才能取得成功。
記得那是四年級(jí)的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，剛一拿到卷子，我就埋頭做起來(lái)，一道，二道。我做的得心應(yīng)手。我正暗自高興的時(shí)候，沒(méi)想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣，蒙在我的腦子上，讓我不知道從哪里入手。我想了想，在草稿紙上認(rèn)真地算著�？啥妓懔税朊孢�是想不出來(lái)，我非�？鄲�，抓耳撓腮地望望其他同學(xué)都在低頭寫(xiě)著，我就更不安了，心里又著急又后悔，都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看，等著爸爸給我講。可今天，卻是在考場(chǎng)上，真希望爸爸能立刻出現(xiàn)在我的眼前，可是這又不能成為現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，汗珠也一滴滴地順著我的臉頰流下來(lái)了。我的手緊握著筆，腿在課桌下顫抖，但眼前的數(shù)字和符號(hào)都在一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，讓我的思緒有些混亂，心想：干脆不做了，放棄吧，反正我也不會(huì)做，丟分也沒(méi)辦法。就在這時(shí)我想起了美國(guó)著名作家海倫，她一歲半就雙目失明，雙耳失聰，憑著她堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神，向困難挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理的陰影，考入了哈佛大學(xué)。想到這，我眼前仿佛閃過(guò)一道希望之光，我靜下心來(lái)仔細(xì)摸清思路，難道這幾道題一下子變得簡(jiǎn)單了嗎？我三下五除二地做完了，這時(shí)鈴聲想起，老師收卷了。下了課，我高興地跳著說(shuō)：“我成功了。”
今后，我無(wú)論遇到多么大的困難，遇到多么難解的題，我都會(huì)靜下心來(lái)動(dòng)腦思考。我們決不低頭，只要我們付出了努力，一定會(huì)結(jié)滿(mǎn)豐收的碩果。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文13
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句話說(shuō)得可相當(dāng)不錯(cuò)，困難的強(qiáng)弱就在于你怎么看它了，只有堅(jiān)持不懈才有機(jī)會(huì)成功，這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。
周六，老爸讓我做一張?jiān)嚲�，他想試試我�?“功力”有沒(méi)有減退，并說(shuō)：“如果你這次考得還可以，明天請(qǐng)你吃自助餐！”“好！”我一蹦三尺高，平時(shí)一毛不拔的老爸竟放出“天價(jià)豪賭”，這怎么能不讓我滿(mǎn)心歡喜呢？老爸給了卷子，我滿(mǎn)懷自信地開(kāi)始答題，“唰，唰，唰”做得非�？�，可是我剛得意不久，就碰到了一只“攔路虎”：今年五月份中，某市陰天比晴天少三分之一，雨天比晴天少五分之三，該市有幾天晴天？
剛讀一遍，思路就不知道飛到哪里了，再讀一遍還沒(méi)讀懂，一般在這時(shí)，我肯定舉手投降，可今天嘛，不大一樣。我在草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，寫(xiě)了又寫(xiě)，還是沒(méi)思路。
要不？放棄？不行不行！對(duì)一題是一分，怎么能放棄呢？繼續(xù)想。
咦？我的思維碰撞了，擦出了靈感火花，咦？老師不是說(shuō)，多用方程解嗎？也許可以試試！我的筆飛速地書(shū)寫(xiě)著，我的思路也飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“哈哈！本天才做出來(lái)了！”當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，發(fā)現(xiàn)這題只是一只紙老虎，不過(guò)心里好舒暢！克服了困難就是這種感覺(jué)吧！
爸爸的諾言?xún)冬F(xiàn)了，當(dāng)我吃著自助餐時(shí)，有種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，你會(huì)退縮嗎？不！困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文14
我幼年是很調(diào)皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫(xiě)著大大的無(wú)奈。
那年正值夏季，烈日炎炎。我感冒了，每天呆呆地望著爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮(zhèn)西瓜，在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的，甜甜的，饞得我直流口水。我就不信了，他們不給我吃，我就在他們面前鬧，他們依然無(wú)動(dòng)于衷。
我只有冰箱的一半高，但西瓜在上一層。怎么辦？怎么辦？我慌了，一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，猶如一只迷路的昆蟲(chóng)�！安恍校∥乙欢ㄒ晕鞴�！”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。望望四周，我的目光聚焦在小凳子上，心里喜出望外。我像見(jiàn)了寶貝似的，朝凳子奔去，凳子沉沉的，搬動(dòng)起來(lái)十分費(fèi)事，累得我全身出汗，汗水在臉上流下來(lái)。拼盡全力把凳子舉了起來(lái)。沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下，又把小凳子拿起來(lái)，經(jīng)歷了拿凳子的.艱辛，終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子，要打開(kāi)冰箱門(mén)，沒(méi)想到，自己力氣太小了，根本打不開(kāi)。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門(mén)上，用力地啦，使出渾身解數(shù)，冰箱門(mén)依然紋絲不動(dòng)。我還是對(duì)西瓜耿耿于懷，繼續(xù)拉著門(mén)，腦洞里想著美味可口的西瓜，不知哪里來(lái)的力量，冰箱門(mén)終于被我打開(kāi)了！我欣喜若狂，立馬抱出一小瓣西瓜，坐在凳子上津津有味地吃起來(lái)。冰箱敞開(kāi)著，像是看著我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜，把瓜皮又放進(jìn)冰箱，拿出另一瓣，繼續(xù)啃著。
直到媽媽來(lái)了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文15
每個(gè)人對(duì)困難的看法都不會(huì)一致，而在我看來(lái)，困難是人生中不可或缺的一部分，沒(méi)有困難的人生，是不完整，不充實(shí)的。
初三以來(lái)，學(xué)業(yè)不斷加重，學(xué)習(xí)也不斷深入，我發(fā)現(xiàn)我所面對(duì)的，不再是初一初二的簡(jiǎn)單計(jì)算，我所面臨的是更加困難的'題目。
眾多困難中，困擾我最久也是我記憶最深刻的，非數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)不可了。記得那一次考試，一條又一條的拋物線似無(wú)數(shù)條觸手禁錮著我的思維，面對(duì)他們，曾經(jīng)數(shù)學(xué)考試“一路通關(guān)”的我竟無(wú)計(jì)可施，沒(méi)辦法，只好束手就擒。
那次考試，我僅得到了79分，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，似一把無(wú)形的利刃刺穿我的心�？粗赃叺耐瑢W(xué)好成績(jī)，我下定決心：一定要攻克二次函數(shù)！
從此，我一頭鉆入題海，尋找通關(guān)的金鑰匙。旭日東升，是我朗朗書(shū)聲；烈日當(dāng)頭，是我埋頭苦干；夕陽(yáng)西下，是我的執(zhí)筆描勒。一道一道難題擺在我面前，我以不懈的堅(jiān)持，頑強(qiáng)的斗志將它們一一攻破。
終于，我掌握了二次函數(shù)的各種解題思路，輔助線做法。這時(shí)的二次函數(shù)，又好似一條條優(yōu)美的曲線，引領(lǐng)著我前行。后來(lái)老師又考了一次二次函數(shù)，我再也沒(méi)有上一次的迷茫、煩躁，取而代之的是輕松、愉快。我以堅(jiān)定的信心飛快地完成了試卷。公布成績(jī)，我拿到了我二次函數(shù)的第一次滿(mǎn)分！
我面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有退縮，我戰(zhàn)勝了它！每一個(gè)困難，不論是微不足道，還是驚天動(dòng)地，如果堅(jiān)定信念，持之以恒，相信自己，成功不會(huì)遲到。
面對(duì)困難，沒(méi)有選擇，唯有堅(jiān)持，才有可能到達(dá)勝利的彼岸！
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