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恩師難忘作文15篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的恩師難忘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
恩師難忘作文1
他常常穿著一身黑色的球服,在這4年的風(fēng)雨與驕陽(yáng)中一次次奔跑,一次次歷練。他就是那位一絲不茍,又平易近人的體育老師——陳老師。
如果說陳老師是黑暗中的一盞明燈,那我就是那個(gè)迷路的小孩,是他為我指明了前進(jìn)的道路;如果說陳老師是一杯清澈純凈的水,那我就是那位饑渴的路人,是他讓我吸取了甘露;如果說陳老師是一枚指南針,那我就是那個(gè)匆匆的尋寶者,是他帶給了我人生中巨大的財(cái)富。
有一天,陳老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)在烈日下慢跑。一圈、兩圈、三圈,同學(xué)們都倦了,速度一點(diǎn)點(diǎn)降下來。這時(shí),一名同學(xué)不行了,倒在了地上。陳老師走了過去,同學(xué)們本以為老師會(huì)去將他扶起,又安慰幾句?蓻]想到,老師卻拿起一根手指粗的線,狠狠的抽了一下,又叫他繼續(xù)去跑步。這下,同學(xué)們也不敢怠慢了,又繼續(xù)跑。在過了三圈后才被叫停。下課后,陳老師在訓(xùn)話時(shí)說:“以后一星期的體育課不上了,都這樣跑!甭犕旰螅瑢W(xué)們都倒吸了一口涼氣。就這樣,我們跑了一整個(gè)星期。
直到有一天,“今天舉行一次班級(jí)跑,不合格的'同學(xué)將被請(qǐng)家長(zhǎng)!蔽覀兊男iL(zhǎng)腆著大肚子來了。在跑步時(shí),我們班個(gè)個(gè)同學(xué)都神奇般的及格了!原來,陳老師提前知道這事,為了讓我們不受懲罰,天天帶我們跑步,讓我們免受請(qǐng)家長(zhǎng)的懲罰。陳老師真是位好老師。
雖然陳老師已不是我們的體育老師了,但他的恩情我永生難忘。
恩師難忘作文2
繁星忘不了夜的陪襯,江河忘不了源頭的奉獻(xiàn),花兒忘不了風(fēng)雨的洗禮,我忘不了老師你無私的師恩:恩師難忘!
那天,白雪皚皚,寒風(fēng)刺骨。您正在為班級(jí)的升旗校會(huì)而苦惱,是您在65個(gè)同學(xué)里選我做主持人。您讓我寫稿,可我寫作水平不咋地,只能拿小學(xué)的稿件生搬硬套把稿子寫完。第二天您看了稿子,剛開始只是用筆指導(dǎo)我修改,可到后來您就幫我寫稿子。當(dāng)我要上臺(tái)時(shí),老師您不斷地幫我練習(xí),聽主持詞,手把手教我,朗讀時(shí)要抑揚(yáng)頓挫。上臺(tái)時(shí),我的膝蓋不停地抖動(dòng)。這時(shí)畢竟只有兩個(gè)人主持全校的升旗校會(huì),下面一千雙眼睛看著我們兩張嘴,那真的是超級(jí)緊張。可我真的.是超常發(fā)揮,下臺(tái)以后很多人都夸贊我,那感覺真的是太爽了。
每次下課,我們給你鞠躬,你禮貌性地也彎下了腰,不管你有多著急的事,你依舊那么做。靜靜的深夜,群星在閃耀,你還在全神貫注細(xì)心批改著全班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)。當(dāng)有同學(xué)出錯(cuò)時(shí),你會(huì)用紅筆把錯(cuò)誤圈出,讓大多數(shù)同學(xué)一目了然。當(dāng)我們厭倦讀書時(shí),您會(huì)讓我們上體活課,我們覺得你是天下最好的老師。
老師,您的笑是我們看見過最甜美的笑。您的眼睛炯炯有神。
老師,您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一樣甜美。您的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。在這一年里我不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是您教會(huì)我怎樣面對(duì)人生挫折,怎樣盡到屬于自己的責(zé)任……
恩師難忘作文3
恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。特別是當(dāng)你在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的時(shí)候,卻有老師給你無私的關(guān)愛和真誠(chéng)的鼓舞。那是永遠(yuǎn)不墜落的寒光星辰,永遠(yuǎn)在人生的征途中溫暖閃亮。
記得小時(shí)候老師同學(xué)們都不太喜歡我,但到了中學(xué)我遇到了我的恩師吳老師。初二開學(xué)初在即將見到她之前我想她可能留著一頭美麗動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的眼睛,鼻子、嘴巴都搭配得很好。她終于走上了講臺(tái)上,便收住了腳步,望著同學(xué)們友善的微笑。
她,很特別,一頭簡(jiǎn)單的學(xué)生發(fā)型,全卓樸素大方,表現(xiàn)出意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)者形象。氣象的面孔,甜甜的微笑,讓人覺得和藹可親。
“人要有自己的理想”她曾問過我類似的問題。
以前,我總喜歡低頭覓食,眼光只能瞧見腳底下的“小石頭”,眼前的'人與事,我打得都視而不見;對(duì)于將來的事,我從不去想象,也不抱太大希望。他敏銳的眼光視乎總能發(fā)現(xiàn)問題,便開始關(guān)心我,幫助我、開導(dǎo)我,她告訴我:讀書需要一種精神,一種發(fā)現(xiàn)崇高理想的精神能使生命自在奔騰、激情四射,就像鮮花綻放,涌泉噴涌。也許我們抵達(dá)不到崇高的理想,但是我們還要保持一種求和的精神,放開雙眼展望明天,支撐富有意義與價(jià)值的生命世界,在漫漫黑夜中追尋屬于自己的精神家園。他從不敗我們遺忘,我們也不應(yīng)該放棄追尋它。
漸漸地,我開始明白她的意思。一天晚上我抬頭仰望頭上那輪月亮從書稍后緩緩露出,猛然的,我體會(huì)到了一種無與倫比的飽滿和圓潤(rùn),一種難以言表的壯麗和博大。原來老師是想讓我有永久的理想。
他就像我的母親一樣關(guān)心我,是她讓我從學(xué)習(xí)中找到希望找到快樂,謝謝您——吳秀華恩師。
恩師難忘作文4
我的班主任是王老師,他不但為人和藹,還處處為同學(xué)著想,從來都是只顧同學(xué),不顧自己。
那是星期三的上午,在第二節(jié)課下課的時(shí)候,我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩,一不小心摔了一跤,把腿給摔破了。當(dāng)王老師得知后,立刻從辦公室跑出來,看看我有沒有事,當(dāng)老師看見我腿上在流血的時(shí)候,立即從班里找了幾個(gè)學(xué)生,扶著我去離學(xué)校最近的`醫(yī)院,然后又上上下下的跑,還去了一樓幫我墊醫(yī)藥費(fèi),下樓的時(shí)候差點(diǎn)摔了一跤。當(dāng)我得知后感動(dòng)極了,眼淚禁不住的往下流。還有一次是在星期二的下午,但快放學(xué)的時(shí)候,突然下雨了,等到放學(xué)的時(shí)候,媽媽還沒來接我,那我只能在學(xué)校的大廳上等了,快六點(diǎn)了,媽媽怎嗎還不來接我,我急的都快要哭了。突然,我聽到了一點(diǎn)腳步聲,原來是老師下班了,老師問我:“你怎嗎不回家!蔽一卮鹫f:“現(xiàn)在雨下的很大,我沒有帶傘,所以我只能在這避雨了!,“那我送你回家吧”。老師回答說。我說:“謝謝!保咴诼飞侠蠋熞粫(huì)問我冷不冷,一會(huì)又問我雨滴到我身上沒有,一會(huì)還要給我拿書包。其實(shí),我早就知道,老師的后背已被雨水淋透了,我當(dāng)時(shí)是多嗎想把傘往王老師那去一點(diǎn),可是我知道,王老師的性格很固執(zhí),從來都是說一是一,說二是二,當(dāng)老師把我送到家的時(shí)候,我再三的請(qǐng)王老師去我家喝杯水再走,老師回答說:“不了,我回家還有事!彼晕易詈笠矝]有留老師,當(dāng)老師快走的時(shí)候,我看見老師的袖子也濕透了。我當(dāng)時(shí)傷心極了,老是感覺自己對(duì)不住老師,眼淚頓時(shí)止也止不住了,嘩嘩的往下流。王老師不僅對(duì)我一個(gè)人關(guān)心照顧,對(duì)全班同學(xué)都是這樣,像慈父一般愛護(hù)著我們。
王老師你真像一只蠟燭照亮了別人,犧牲了自己!你對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們會(huì)銘記一生。
恩師難忘作文5
說起老師,我的腦海里就浮現(xiàn)起那些和藹的臉龐,從幼兒園到小學(xué)這七年的光陰里,教過我的老師我都?xì)v歷在目,最讓我難忘的就是華老師。
華老師,中等個(gè)子,一頭黑發(fā)如柔滑的.絲線垂下來,她的眼睛不大,流露著母親般的溫柔,但她平時(shí)卻很嚴(yán)厲,總是板著一副臉,同學(xué)們都“望而生畏”,但有一次她笑了,她的笑容讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
記得是去年,臨近期末了,班上的學(xué)習(xí)氣氛越來越緊張,每次上語(yǔ)文課,華老師總抱著一份試卷來,這時(shí)同學(xué)們便一聲長(zhǎng)嘆,個(gè)個(gè)無精打采,當(dāng)然考出的成績(jī)也不太理想?峙吕蠋熂仁旨{悶兒:為什么現(xiàn)在的孩子們不喜歡學(xué)習(xí)呢?
一天下午,只見華老師笑盈盈地跑進(jìn)班,步子似乎變輕快了許多,但看到她手里的一沓試卷,我的心又沉了下去。唉,又要考試了!試卷像往常一樣有條不紊的發(fā)到了同學(xué)們的手里!鞍パ,這不是試卷!"班上一位同學(xué)大喊道。同學(xué)們立刻翻閱起來,果然不是試卷,只見是一道道有趣的謎語(yǔ)猜猜看,今天是個(gè)什么大喜的日子?班級(jí)里立刻炸開了鍋,你一句,我一句地討論著謎底。“小人國(guó)。”“付”一個(gè)同學(xué)說道!”“一口咬掉牛尾巴!薄案妗币粋(gè)同學(xué)喊道。同學(xué)們一個(gè)個(gè)樂開了花,完全無視華老師的存在。我此時(shí)瞧了一眼站在門邊的華老師,只見她非但沒有生氣,臉上卻泛著紅暈,裂開了嘴,像花兒一樣笑著,默默地看著我們。那種微笑很美,很溫暖。從老師的笑容中我一下子明白了老師的用心良苦,她是在幫我們尋找已漸漸失去的學(xué)習(xí)熱情,感悟?qū)W習(xí)的樂趣呀。
華老師是無私的,為我們照亮前進(jìn)的道路,她的笑容,令我終身難忘!
恩師難忘作文6
在我的學(xué)習(xí)生活中,從小到大,有許許多多關(guān)心著我成長(zhǎng)的恩師。其中就有解老師她是我們班的一位數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,她有豐富的教學(xué)經(jīng)念,是不可多得的一位好老師,兩年的相處,給我留下了不可消磨的.印象,她是我永遠(yuǎn)難忘的恩師。
在二年級(jí)時(shí)我們班正在上課,那時(shí),我的膽子很小,上課不舉手發(fā)言,因?yàn)榕抡f錯(cuò)話,老師會(huì)批評(píng)我。記得有一次老師提出問題,讓我們回答,同學(xué)們有的舉起了手,
有的舉起又放下了。而我還是默默地望著老師,在無意中,老師點(diǎn)到了我,我遲疑地站起來,結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案,而且聲音小的像蚊子一樣,我身后傳來笑聲,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,臉紅得像紅蘋果似的。我呆呆的望著老師,感覺到老師在鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn),大膽點(diǎn),于是,我提高了聲音說出了答案,這時(shí),老師高興地說;完全正確。 同時(shí)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我終于放下心了。以后上課時(shí)同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言了,即使我們回答錯(cuò)了,老師也耐心地給我們講好幾遍,直到我們弄懂為止。
老師對(duì)我們像慈母般的關(guān)懷和愛護(hù),不僅在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來,日常生活中也一樣。有一次上課時(shí),我突然肚子痛,她知道了,又是給我家里打電話,又是要同學(xué)扶我下樓等家人,她還幫我收拾書包,我看見她累得滿頭都是汗,下課后又馬上給我打電話要我去看病,要我好好休息,不要怕耽誤功課;匦:,她利用課間操時(shí)間為我補(bǔ)課,沒有使我的功課落后,我真感激啊
在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,給我鼓勵(lì)。她像蠟燭一樣燃燒自己照亮了別人。她像粉筆一樣犧牲自己,留下了知識(shí)。難忘的恩師,我親愛的解老師。
恩師難忘作文7
光陰似箭,日月穿梭。還有一個(gè)多月我就要走出這所陪伴我度過了小學(xué)五年快樂時(shí)光的殿堂,我最舍不得的就是我們的班主任范老師了。
她教過30多年學(xué),是位經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的老教師。她雖然個(gè)頭不高,卻總有許多點(diǎn)子讓我們多學(xué)很多知識(shí),例如“班級(jí)日記”就是范老師的金點(diǎn)子。
班級(jí)日記,又稱循環(huán)日記,一共有11本,每天11位同學(xué)寫,一周剛好輪完。日記,就是記錄這一天發(fā)生的事。
“唯文字不朽”,這是范老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句話。她說:“如果這一天發(fā)生了一件趣事,你沒有及時(shí)記錄下來,可能過不了多久就忘記了。但你要記錄下來,長(zhǎng)大的時(shí)候再看一看,原來還有過這樣的趣事,一定會(huì)哈哈大笑!
范老師這么做有兩個(gè)原因,一是想讓我們留下童年的記憶;二是想讓我們每一周都有一次練筆的機(jī)會(huì)。就這樣我們堅(jiān)持寫了三年,我們的水平突飛猛進(jìn)。范老師說:“我們這三年,同學(xué)們都已經(jīng)寫了幾百萬(wàn)字了呢!
范老師還把我們的文章發(fā)到她的微信里,讓她的親朋好友閱讀,并給我們寫評(píng)論,以此鼓勵(lì)我們,讓我們對(duì)日記產(chǎn)生了更濃厚的`興趣。
范老師還領(lǐng)著我們背了許多文言文,因?yàn)榭紤]到初中學(xué)習(xí)緊張,所以范老師為了讓我們初中有時(shí)間讀更多的書,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),現(xiàn)在就領(lǐng)著我們利用課余時(shí)間背初中的文言文。范老師帶著我們從三年級(jí)就開始背,到現(xiàn)在我們已經(jīng)背到九年級(jí)的文言文了。
畢業(yè)的鐘聲在一點(diǎn)點(diǎn)逼近,我們相處的時(shí)間也越來越少,在畢業(yè)之前,范老師,我想對(duì)您說:“十年樹木,百年樹人,恩師難忘,銘記于心!”
恩師難忘作文8
提起我最尊敬的老師,那就是我的班主任——陳老師,要問我為什么尊敬她,因?yàn)樗龑?duì)我十分關(guān)心。
陳老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,中等身材,臉上總是掛著微笑,顯得是那么慈祥。
記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn),我只考了80分,心里十分難過。放學(xué)后,我心里像十五個(gè)吊瓶打水——七上八下,不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí),陳老師把我叫到辦公室,溫柔又帶著幾分斥責(zé)地問我:“安楠,你平時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò),這次怎么……”說著眉頭皺了起來,一聲不響地地看著我。我頓時(shí)覺得一陣羞愧,臉頰燙的似乎要燃燒,不好意思地說:“我前幾天發(fā)高燒,所以……”“噢,老師錯(cuò)怪你了!边沒等我說完,陳老師就搶著說:“那么,我們來分析一下考試卷。”我的臉更紅了,心中又慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧,為陳老師寬宏大量而感動(dòng)。陳老師那精深的`分析,如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫,叫人煩躁,窗內(nèi)陳老師講的汗如雨下。我看著陳老師,心里內(nèi)疚了好久,我真想化做一滴甘露去滋潤(rùn)老師的喉嚨,真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。
老師講完了,她終于松了口氣,她望了望我,說:“聽明白了嗎?以后可得認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從此以后,我刻苦學(xué)習(xí),不恥下問,成績(jī)也有了提高。到了學(xué)期期末,我更是認(rèn)真復(fù)習(xí),終于取得了好成績(jī)。
。£惱蠋,我永遠(yuǎn)也忘不了您!
恩師難忘作文9
我們的老師姓柴,全名柴歆婷,是位漂亮的女老師。柴老師有一雙水靈靈的大眼睛,臉圓圓的,白里透紅。老師有一雙細(xì)嫩白皙的手指,她的頭發(fā)又黑又密,扎著時(shí)尚的發(fā)髻,好看極了!柴老師非常幽默,常給我們講笑話。柴老師很愛我們,經(jīng)常和我們一起玩。
有一天,柴老師帶我們班去秦嶺山區(qū),看野生金絲猴,觀察它們,然后回家寫作文。我們?cè)谂郎綍r(shí)看到了好多花朵,柴老師開心的說:“美極了,我一定要把它拍下來!”柴老師不停地在花朵前拍照。有白色的.蓮花、有紅色的玫瑰花、還有黃色的菊花,花兒們發(fā)出了迷人的香味。柴老師大聲說:“大家觀察花兒的顏色和形狀,再聞一聞花的味道,回班要和同學(xué)交流和寫作文!薄澳銈兛催@花兒多美麗!”柴老師親切的說:“這朵花有七種顏色呢!”我們來到了金絲猴保護(hù)區(qū),這里被鐵絲圍了起來。“好多小猴子。 辈窭蠋煾吲d地說。我說:“太好了,我國(guó)的猴子數(shù)量又添加了。”“大家趕快看,那邊有一只小猴子在學(xué)習(xí)爬樹呢!”柴老師親切的說,“大家看,小猴子它幾次都沒有爬上大樹,可是它還是沒有放棄,大家要向它學(xué)習(xí)!蔽覀冮_開心心地下山了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。親愛的柴老師,您不但給了我們快樂,而且也教給我們觀察生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。我愛柴老師!
恩師難忘作文10
六年的小學(xué)生涯臨近尾聲,六年來教育我們的老師各種各樣,但印象最深的還是三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——楊老師
三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)我們迎來了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,記得剛與她見面時(shí),楊老師穿著一件淡藍(lán)色長(zhǎng)裙,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,老師那親切的笑容讓我感到平易近人。楊老師對(duì)待我們就像是大姐姐,她細(xì)心的教導(dǎo)讓我至今難忘。
記得三年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)平平,又一次的數(shù)學(xué)考試才考了85分,老師在講試卷時(shí)什么都沒聽進(jìn)去。因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)接近了期末,想到考試的成績(jī)還是這樣,不爭(zhēng)氣的淚水流了下來。下課后,老師把我叫到了辦公室,楊老師的語(yǔ)氣還是那么溫和,她說:“張晗,上課時(shí)是不是沒有聽進(jìn)去?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。楊老師拿出自己的試卷給我講起了錯(cuò)題,在老師的教導(dǎo)下,我懂得了很多。在離開辦公室時(shí),楊老師還對(duì)我說:“勝不驕,敗不餒。我希望你遇到困難還是挫折不要先想放棄,要自己努力克服它!边@句話,至今還時(shí)常在我的'腦海中浮現(xiàn)。
你要問我最喜歡的課是什么?當(dāng)然是楊老師的課,楊老師在講課時(shí)總是循循善誘。即使沒有聽懂,老師還是會(huì)不厭其煩的講給我聽。楊老師總是鼓勵(lì)我們發(fā)言、提問。課余時(shí),老師還會(huì)饒有興趣的給我們將一些數(shù)學(xué)的課外知識(shí),使大多數(shù)原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
楊老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心,生活上也很關(guān)注。記得有一次班上的某一位同學(xué)在晨跑時(shí)嘔吐了,楊老師得知后就如母親一樣擔(dān)心和焦急,那樣的恩情讓我們看在眼里,記在心里。
!十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘。楊老師對(duì)我們的恩情我想我難以忘卻,我能做的只有考出好的成績(jī)來回報(bào)他們!
恩師難忘作文11
在我記憶中,給我印象最深的是五年來與我們朝夕相處的王老師,因?yàn)樗龝r(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。
王老師中等身材,略胖,一雙炯炯有神的眼睛,臉上總是掛著微笑,顯得是那么慈祥。
記得有一次我起晚了,走到教室時(shí)已經(jīng)上課了,我心里十分難過。放學(xué)后,我心里像砰砰直跳,不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí),王老師把我叫到辦公室,溫柔中又帶著幾分斥責(zé)地問我:“劉婉瑩,你怎么回事,來這么晚,以前來的挺早,這次怎么……”說著眉頭皺了起來,一聲不響地看著我。我頓時(shí)覺得一陣羞愧,臉頰燙的似乎要燃燒,不好意思地說:“我昨天晚上看書看得太晚了,所以……”“噢,老師錯(cuò)怪你了!边沒等我說完,王老師就搶著說:“那么,前幾次呢……”我的臉又一陣發(fā)熱,心中十分慚愧。我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧,為王老師寬宏大量而感動(dòng)。聽了王老師那認(rèn)真的分析,如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。我看著王老師,想想老師平時(shí)的辛苦,心里內(nèi)疚了好久,我真想化作一滴甘露去滋潤(rùn)老師的'喉嚨,真想化作一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠,真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。
老師講完了,她終于松了口氣,她望了望我,說:“回去讀幾遍《三味書屋》,把讀懂的地方寫出來,聽明白了嗎?”望著老師滿臉通紅,我知道她的血壓又高了,我的眼睛溢滿了慚愧的淚水。
從此以后,我提前到校,刻苦學(xué)習(xí),不恥下問,成績(jī)也有了提高。到了學(xué)期末,我更是認(rèn)真復(fù)習(xí),終于取得了好成績(jī)。
啊!王老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您!
恩師難忘作文12
無意間,時(shí)光像一匹野馬,在人們不知不覺間以特有的速度逃走了。轉(zhuǎn)眼間,又到了教師節(jié),我靜靜地坐在窗邊,老師們一張張熟悉的面龐在我的腦海中浮現(xiàn),最后,鏡頭定格在了范老師的身上。
范老師是我的“引路人”。7年前,范老師來家訪,當(dāng)時(shí)的我害怕得躲在房間里哇哇大哭,現(xiàn)在想起來,或許是對(duì)于人生第一次的未知而產(chǎn)生了恐懼。范老師溫柔的.話語(yǔ)安撫了我不安的心。在幼兒園里,范老師的課,讓我覺得十分輕松、十分活躍,每當(dāng)我回想起來,快樂便充滿心頭。在上完半天課之后,就是午休時(shí)間了。還記得有一次,我飯菜并未吃完就想偷偷地去倒掉,被機(jī)敏的他發(fā)現(xiàn)了,很少見地把我拉到墻邊訓(xùn)斥了一頓,這是我第一次真正地認(rèn)識(shí)到了糧食的來之不易。那一次,我在幼兒園里大哭了一場(chǎng)。
在幼兒園畢業(yè)那天,我們班邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)和我們一起去禮堂舉行了一個(gè)畢業(yè)典禮。所有表演的節(jié)目都是我們班的同學(xué)自導(dǎo)自演,當(dāng)朗讀《師生情》,合唱《友誼地久天長(zhǎng)》《感恩的心》等節(jié)目時(shí),老師和同學(xué)們紛紛落淚。這一別,不知何年才能與老師再相見。
往事如煙,恩師難忘。陶行知先生說過:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!苯涛胰绾巫稣嫒说氖俏业摹耙啡恕狈独蠋煟瑢⑽页醮螏朊利愅捠澜绲囊彩欠独蠋;將我?guī)攵嗖饰膶W(xué)世界的還是范老師。在教師節(jié)這特別的日子里,我想對(duì)范老師說一聲:“謝謝您,范老師!”
恩師難忘作文13
在我的生命中,有很多人充當(dāng)著重要的角色,老師也是其中之一。
如果我是一朵鮮花,老師便是那燦爛的陽(yáng)光;如果我是一條游魚,老師便是那清澈的泉水;如果我是一葉扁舟,老師便是那海航中的燈塔……
在我的學(xué)習(xí)之旅中,有許許多多的老師陪伴著我,而最讓我敬佩難忘的.,還要屬老班楊老師。
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇眠@句話形容楊老師不足為奇。在平時(shí)的課堂上,她不但講解課文中的知識(shí),還總是向我們拓展其他內(nèi)容。只要同學(xué)們提出問題,即使她已經(jīng)講了很多遍,她也會(huì)再給同學(xué)們耐心、仔細(xì)地講解,力求理至易明,就像一位慈愛的母親在教她那牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子一般。
她雖然是一位英語(yǔ)老師,但在我的眼里,她還是我們道德品質(zhì)、人際交往的啟蒙師。
每到上課之余,她總是向我們作深刻的道德教育,教我們懂得尊重師長(zhǎng),孝敬父母,做一個(gè)有教養(yǎng)的人。每當(dāng)同學(xué)們有矛盾時(shí),她總是站出來化解,心平氣和地深度分析雙方的錯(cuò)誤,讓雙方互相道歉,并教我們?cè)鯓咏煌,處理人際關(guān)系,怎樣立足社會(huì)。這也往往是其他人做不到的。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!崩蠋熯是一位無私奉獻(xiàn)者。
每當(dāng)考試的鈴聲打響,教室一片寂靜,大家都心無旁騖地寫試卷,沒有時(shí)間管理教室的衛(wèi)生,可誰(shuí)又會(huì)想到,在這時(shí),有一位“美麗”的“清潔工”在為我們不辭勞苦地打掃教室?沒錯(cuò),她就是楊老師!
楊老師無私奉獻(xiàn)、愛生如子、恪盡職守。在她的帶領(lǐng)下,我像一顆小樹,葳葳蕤蕤地生長(zhǎng)著。又有誰(shuí),能像她一樣,把我們關(guān)心得無微不至呢?
楊老師,您是我的恩師,我永生難忘!
恩師難忘作文14
當(dāng)我步上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),從校長(zhǎng)手中接過那印有“縣三好學(xué)生”字樣的榮譽(yù)證書時(shí),我心潮澎湃,激動(dòng)的淚珠滴到了那鮮紅的證書上,記憶回到那遙遠(yuǎn)的山村中去,來到我的恩師身邊。
二年級(jí)新學(xué)期,馮梅燕老師當(dāng)我們班的班主任,她是城里來的老師。同學(xué)們都以熱烈的掌聲對(duì)這位老師表示歡迎,但我卻趴在桌子上,無動(dòng)于衷,我是班中公認(rèn)的“低能兒”也許是我這一舉動(dòng)引起老師的注意吧,她走到我身邊,用慈愛的聲音問我:“小同學(xué),你不舒服嗎?”多么親切的問候。
“沒,沒什么……”激動(dòng)令我說話也打結(jié)。
在以后的日子里,我發(fā)覺馮老師對(duì)班上的每一位同學(xué)都很好,她沒有像其他老師那樣歧視我,反而對(duì)我特別關(guān)愛。她經(jīng)常找我談心。鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),把成績(jī)趕上來。一次,馮老師輔導(dǎo)完我之后,我鼓起勇氣對(duì)她說:“老師,同學(xué)們都說我是低能兒,其他老師也說我‘朽木不可雕’,我是不會(huì)有前途的`!瘪T老師聽完我的話后,用手輕輕地拍著我的肩頭,溫和地說:“聽著,孩子,以后千萬(wàn)不要這么說,別人對(duì)你的看法并不能代表你的真實(shí)情況,相信自己,通過努力,你一定可以走向成功的。我相信有朝一日,你會(huì)令老師感到驕傲!笔邱T老師的鼓勵(lì)關(guān)懷,令我重新認(rèn)識(shí)了自己。
從此以后,對(duì)學(xué)習(xí)我變得認(rèn)真了,在馮老師的不斷鼓勵(lì),不斷幫助下,我不斷進(jìn)步。到期中考試時(shí),我由全班倒數(shù)第一擠到了班中等行列中去。
四年級(jí)時(shí),我隨父親到城里讀書,離開了馮老師,但我仍不忘她的教誨,一如既往地努力。第二學(xué)期期末考試,我取得了全年級(jí)第二的好成績(jī),并被評(píng)為“縣三好學(xué)生”。
馮老師,我進(jìn)步了,我捧著鮮紅的證書,不由想起了您,是老師的關(guān)懷、幫助讓我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),多謝您,親愛的馮老師。
恩師難忘作文15
九月是豐收的季節(jié),九月是回報(bào)的季節(jié),在這特殊的日子,我想到了您——代老師。翻看著電子相冊(cè),往事的一幕幕如幻燈片在我腦海播放,和您一起走過的六個(gè)春秋使我難以忘懷。
還記得六年前那個(gè)初入小學(xué)的我,是那么瘦弱、膽怯,上課從不敢舉手回答問題,而您卻一次次鼓勵(lì)我,讓我勇敢地站起來,即使我回答的不夠好,也能得到您和同學(xué)們的掌聲。為了鍛煉我的膽量,每次班會(huì)您都會(huì)讓我當(dāng)小主持人。20xx年我參加希望之星英語(yǔ)大賽獲得了省賽一等獎(jiǎng)的佳績(jī),我想除了自己的努力外,自信也是一方面,這和您多年來培養(yǎng)是分不開的。
因?yàn)槲以谕昙?jí)的'孩子中年齡偏小,所以我的速度總是很慢很慢,同學(xué)們都給我起個(gè)綽號(hào)“何慢慢”,可您雖然心里很著急,但總是安慰我說:“何雨辰不是慢,她是要求完美”接著讓我每天去您辦公室寫作業(yè),規(guī)定了在您下班之前必須要完成所有的作業(yè),經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,我的作業(yè)速度快多了,如今我不再是何慢慢了。
您經(jīng)常鼓勵(lì)我們快樂要一起分享,于是四年級(jí)時(shí)我在班級(jí)過了一個(gè)難忘的生日,和同學(xué)們一起分享蛋糕。在您的鼓勵(lì)下,我整理了一到三年級(jí)的集,并印制成冊(cè)《慢悠悠的美麗時(shí)光》,自此我更加愛上寫作。
代老師,您在我們的眼里是博學(xué)多才的,但您從不滿足,還經(jīng)常外出學(xué)習(xí),在網(wǎng)上聽課,不斷提升自己,您在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們學(xué)習(xí)是永無止境的。
雖然我已經(jīng)升入中學(xué),但一日為師終生為母,對(duì)您的教導(dǎo)我終生難忘。祝您天天開心快樂,桃李滿天下。