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身邊的美作文

時(shí)間:2024-01-22 23:23:40 好文 我要投稿

[熱]身邊的美作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的身邊的美作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]身邊的美作文

身邊的美作文1

  身邊的美有許多,只是我們的眼睛沒(méi)有去發(fā)現(xiàn),真的,現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我去小賣鋪買東西,一位老爺爺買了本,心靈的美,

  碰巧,一件怪事發(fā)生了,“啪”的一聲,銷售員把錢和書(shū)都弄在地上了,老爺爺要求退貨,可銷售員說(shuō):“憑什么,是你自己沒(méi)接好罷了!

  這時(shí),一位紅衣女子闖進(jìn)了我的眼簾,呵呵,紅衣女子見(jiàn)到此情況,默默無(wú)聞的從自己的書(shū)包掏了本也是一本嶄新的,心靈的.美,紅衣女子看都不看翻進(jìn)了書(shū)包,她把心靈的美的遞給了老爺爺,老爺爺?shù)乐x后,紅衣女子也獨(dú)自一人走了。

  其實(shí),我說(shuō)的都是真的,紅衣女子并沒(méi)有索取什么,呵呵,是不是這種事很少發(fā)生呢、的確如此。

  紅衣女子的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí),來(lái)吧,讓我們卻發(fā)現(xiàn)身邊更多的美吧,好嗎?

身邊的美作文2

  在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午,校園里充滿了歡樂(lè)的笑聲。

  下課時(shí)間,我一不小心摔了一跤,膝蓋都摔青了,于是,褚俊辰、潘俊銓、劉果東走了過(guò)來(lái),異口同聲地說(shuō):“沒(méi)事吧?”我說(shuō):“好痛啊!誒呀!”同學(xué)們又問(wèn):“摔到哪了?”我回答說(shuō):“摔倒膝蓋、手、小腿了,走不了了!鄙险n了,劉果東說(shuō):“大家把他抬到教室里吧!”大家都說(shuō):“誒。這方法不錯(cuò)!”我說(shuō):“不要,你們扶著我慢慢走就行了!”“哦哦!

  抬到教室后,我慢悠悠的走啊走,走到了我的座位。老師來(lái)了,我說(shuō):“老師,我的腳摔傷了!崩蠋熣f(shuō):“你下去坐一坐吧!”

  我坐了半節(jié)課的'時(shí)間,我的腳不怎么疼了?粗鴦e人在哪里嘻嘻哈哈地玩耍,我也想去玩一玩。于是,我和老師說(shuō):“老師,我的腳不怎么疼了!崩蠋煴阕屛胰セ顒(dòng)了。

  這就是我發(fā)現(xiàn)的身邊的美!

身邊的美作文3

  在我們的生活中,學(xué)校、家庭、公交車、公共場(chǎng)所等,無(wú)處沒(méi)有“美”。

  一天中午,我和我的伙伴在學(xué)校大廳里散步。突然,我發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)前一個(gè)小男生把一大堆面巾紙扔在了地上,然后裝出一副若無(wú)其事的樣子一腳踩在紙上走了。

  我心里的怒氣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上竄,感到自己有一點(diǎn)沖動(dòng)想把那個(gè)男孩子拉過(guò)來(lái)教訓(xùn)一頓。但想了想我還是控制了自己的情緒。

  這時(shí)不遠(yuǎn)處有三個(gè)人把那個(gè)男孩攔住了。我和同伴走近一看,她們像是在吵架。其中一個(gè)女生怒氣沖沖地罵道:“好呀!就是你把紙扔進(jìn)我們班的清潔區(qū)的'!你還不承認(rèn)!你這個(gè)小無(wú)賴!我要向老師報(bào)告,讓你受到懲罰!”

  那個(gè)男孩嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我……沒(méi)想把紙扔進(jìn)你們的清潔區(qū)!

  那個(gè)女生還要再說(shuō)幾聲,卻被旁邊的女生給打斷了:“哎呀!你也不要再跟他計(jì)較了,他可能也是無(wú)意扔的,只要你保證以后不要再亂扔了,好嗎?”看見(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭,那女孩也沒(méi)再多說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身把地上的紙撿起扔到垃圾桶里。那男孩滿臉通紅感激地看了她一眼,低下頭走了。

  我和伙伴還呆呆地站在那兒望著她們的背影,不禁贊嘆:女孩的心靈美極了!

身邊的美作文4

  美何必去追尋呢?人間有美,而且美無(wú)所不在。美是一種感受,不管在生活中,在大自然,或者在人生的道路上,只要我們留心注意,隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)和感受到美的存在。

  因?yàn)樯罘泵Γ覀兺雎匀粘5拿。一早起床的鳥(niǎo)鳴有悅耳動(dòng)聽(tīng)的美,路邊一排排的行道樹(shù)有青翠之美,城市的車子有流動(dòng)的美,連一叢從石縫中冒出的.小草也有堅(jiān)毅不拔的美。因此,在變化萬(wàn)千的生活周遭,我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的美好!

  在大自然中,有更多可以欣賞的美。走入森林中,可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,可以看見(jiàn)各種不同的花草樹(shù)木,呈現(xiàn)四季變化的色彩,讓您邊踩著落葉,邊欣賞著美。不同的名勝,展示著大自然不同的美麗,您可以走訪壯麗的川流、聳立的高山,或者望著天空,看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然,您會(huì)從中 體會(huì)到更多美不勝收的景致。

  在人生的道路上,人總是會(huì)有不同的追求,但絕對(duì)不要失去對(duì)美的感受。應(yīng)時(shí)時(shí)以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩!

  人間有美,只要我們看到、聽(tīng)到、嗅到、嘗到、觸摸到……,只要我們敞開(kāi)心胸,處處皆有美。美,何必去追尋呢?

身邊的美作文5

  美是什么?可能是蔚藍(lán)的天空,可能是碧綠的青草,可能是鮮艷的花朵……但是有的人還嫌這些不夠美,總是挑三揀四。他們認(rèn)為:天空不夠蔚藍(lán),青草不夠碧綠,花朵不夠鮮艷……其實(shí)大自然的一切都是美的,美,就在我們的身邊。

  春天來(lái)了!清晨,我推開(kāi)窗戶,微風(fēng)吹來(lái),一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息撲面而來(lái),春天里的植物都換了一套綠色的衣服。柳樹(shù)披上了一頭碧綠的.長(zhǎng)發(fā),在微風(fēng)中搖曳著,那柔美的身軀讓人浮想聯(lián)翩。春雨綿綿,灑在院子里的楊樹(shù)上,“沙沙沙”地響,像音樂(lè)家輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。!春雨!您給了大自然這么神奇的力量,給予我們無(wú)限的美,讓我們陶醉,令我們憧憬。

  一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨,有的人立即到屋檐下避雨。有一個(gè)小姑娘也沒(méi)有帶雨傘,她用書(shū)本遮著頭,快速地跑著。這時(shí),從店里出來(lái)一位面目和善、慈祥的老人,他蹣跚著,迅速地追上小姑娘,為小姑娘撐起傘。我想:小姑娘的臉肯定像綻開(kāi)的花朵一樣美麗。這一老一少走在雨幕中,形成一道美麗的風(fēng)景。美,可能就是一把雨傘。

  我要大聲地對(duì)那些埋怨生活的人說(shuō):知足吧!美,就在我們的身邊,讓我們用心去感受身邊的美吧!

身邊的美作文6

  身邊的美,并不是要做出驚天動(dòng)地的大事,也不是化妝畫(huà)得很漂亮才叫美,只是通過(guò)點(diǎn)滴小事才能體現(xiàn)出異樣的美。

  我們班李欣宇是個(gè)不錯(cuò)的例子,你別看她是個(gè)小孩子,但她能給同齡人做起示范;

  有一次,李欣宇是王柯的同桌,王柯腳崴了,不能走路了,交作業(yè)是個(gè)很困難的事情,李欣宇見(jiàn)狀,便從此幫王柯交作業(yè),坐在最后一排的時(shí)候,王柯看不見(jiàn)黑板上老師留的作業(yè),李欣宇就拿著兩個(gè)記作業(yè)小本兒去第一排抄,抄完了才肯回來(lái)。

  這樣幫助王柯,她沒(méi)有多說(shuō),只是默默無(wú)聞的'做她該做的事情,在這件事上沒(méi)有任何的埋怨。

  王柯見(jiàn)她這樣對(duì)待自己,心里很是感激之情。

  雖然事情隔了很長(zhǎng)時(shí)間,但王柯依然銘記在心……

  這就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。

身邊的美作文7

  我們的身邊常常會(huì)有一些不起眼的小事發(fā)生,只要我們留心去觀察,你會(huì)有很大的感概!

  中午放學(xué)后,教室里早已空無(wú)一人,可電風(fēng)扇卻在不停地工作著;停車場(chǎng)里,自行車倒地,卻無(wú)人扶起;桌面上出現(xiàn)了“三八線”;甚至朋友們把自己抽屜里的廢紙,丟在干凈的地板上。雖說(shuō)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的具體字句,未必人人可以背的出,但關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,做一個(gè)擁有美德的人,又怎么可以拋置于腦后呢?

  積土成山,積水成淵。現(xiàn)在,我的學(xué)校里有人不經(jīng)意遺落的垃圾,馬上就有朋友撿起,扔進(jìn)垃圾桶里;在校園里,任何人遺失了衣物、錢幣,只要到學(xué)校大隊(duì)部里就一定能取回;當(dāng)小朋友不小心跌倒時(shí),一定會(huì)有人馬上來(lái)扶起……漫步校園中,看著清爽整潔的環(huán)境,面對(duì)著一個(gè)個(gè)文明禮貌、熱情熱心的.朋友,你一定會(huì)感覺(jué)到驚訝!

  朋友們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起。相信我們校園的明天會(huì)更加強(qiáng)盛!

身邊的美作文8

  在我的身邊有美麗的花朵,美麗的樹(shù)木,美麗的風(fēng)景?墒怯幸环N美是這些美都不能表達(dá)出來(lái)的。那種美就是體現(xiàn)在人們的心靈和品質(zhì)中的'美。在我們每一個(gè)人的身邊都有這種美,只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,所以我們要認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)它們。

  記得有一次,我們班發(fā)本子,發(fā)著發(fā)著,發(fā)本子的同學(xué)說(shuō):“老師這個(gè)本子有幾頁(yè)掉了!庇谑牵蠋熣f(shuō):“算了算了,這個(gè)本子我們?cè)谑止ふn上使用吧!崩蠋熡帚读艘幌抡f(shuō):“可惜啊,這個(gè)本子一張也沒(méi)寫(xiě),拿去做手工太浪費(fèi)了,哪位同學(xué)愿意要呢?”這時(shí),班里沒(méi)聲了,幾乎所有同學(xué)都低下了頭。突然,一個(gè)聲音打破了沉靜,一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō),他想要這個(gè)本子。此時(shí),同學(xué)們一下子都抬起頭來(lái)看著他,這個(gè)同學(xué)的臉像紅蘋(píng)果似得紅起來(lái)了。之后,他就成為班里的小雷鋒,現(xiàn)在他的影子還一直印在了我的心里。

  這就是美,這種美是珍貴的。我覺(jué)得這種美是用任何東西無(wú)法取代的。

身邊的美作文9

  法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)得好:美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。

  星期六的早上,沒(méi)有上課,鄰居家仿佛一大堆的東西對(duì)在同一個(gè)箱子里,擁?yè)頂D擠,雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn),可惜,努力還是白費(fèi)了,跟沒(méi)有風(fēng)扇一樣,到處還彌漫著熱氣汗水滾滾。

  看了《開(kāi)學(xué)第一課》,令我印象最深刻的是那個(gè)叫劉大成的`農(nóng)民,他的表演,贏得了同學(xué)們的喝彩。他會(huì)用水管針筒玻璃藥瓶樹(shù)葉梳子花生殼來(lái)演奏,我最喜歡他用梳子來(lái)演奏。

  那只是一把普普通通的梳子,在市場(chǎng)哪兒都有賣的梳子,當(dāng)他拿起梳子,放到嘴前,不知就吹起了一首曲子。這就是身邊的美!

  雷鋒,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,他的精神值得大家學(xué)習(xí),我們要樂(lè)于助人。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)之中去。我們要熱愛(ài)生命,珍惜時(shí)間。不能讓它白白消失。

  羅丹果然說(shuō)的好,美是到處都有的。

身邊的美作文10

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

  有一次我去吃飯,路上碰見(jiàn)了衣衫不整的乞丐在要錢。我這時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)好像不富裕的小男孩給了他5元,這一舉動(dòng)很讓我感動(dòng)。我也懇請(qǐng)媽媽給他了5元。在吃飯的時(shí)候媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,我有點(diǎn)不好意思。

  我記得一篇消防員的日記,在四川大地震中,消防員在北川縣的一個(gè)幼兒園去救里面的孩子。戰(zhàn)士們路過(guò)了一個(gè)危險(xiǎn)的水庫(kù),來(lái)到了幼兒園,幼兒園嚴(yán)重傾斜了,可是消防員還是不顧安危的去救他們,消防員立即用手動(dòng)破拆器開(kāi)始工作,可是有些地方進(jìn)不去,只能用手搬掉石頭,手都鮮血累累了。消防員經(jīng)過(guò)一次又一次的努力終于把所有的.孩子都救了出來(lái)。

  這個(gè)故事也是發(fā)生在四川大地震中,12歲的王磊,在5月12日的上午,王磊和同學(xué)們的上課。突然,教室晃動(dòng)起來(lái),同學(xué)們慌了,王磊主動(dòng)的疏散同學(xué),此時(shí),站在圍墻邊的同學(xué),不知道后面的圍墻快塌了,王磊眼疾手快猛的推開(kāi)了他們,王磊卻重重的壓住了,等救出王磊時(shí)右腿血肉模糊,等到去醫(yī)院的時(shí)候還是沒(méi)有保住右腿。

  從這三件事,我體會(huì)到在他人需要幫助的時(shí)候,我們要出手相助。只有相互幫助,我們的生活才會(huì)越來(lái)越好。

身邊的美作文11

  在回家的公交車上,非常擁擠,我費(fèi)了好大的勁才擠上去,擠得車門都沒(méi)法關(guān)上我旁邊站著一位老奶奶,看樣子已經(jīng)六十出頭,但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“來(lái),您坐我的座兒!贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗,可當(dāng)時(shí)車上連站的地方都沒(méi)有了,我就在門邊,不由地說(shuō):“實(shí)在太擠了!”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話,二話沒(méi)說(shuō)就下了車,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你一定急著回家呢,我下車趕下班吧。”我看著這位好心人,不由得又拿起相機(jī),照下了他的背影。我心想:“在我的.身邊,心靈美的人真多!”

  到了我家小區(qū)門口,我又看見(jiàn)一個(gè)好心人,他穿過(guò)馬路,給一只流浪貓放了一些貓糧,于是我又拿起相機(jī)照下了他的身影。

  我回到家,吃過(guò)晚飯,躺在床上回想著今天的所見(jiàn)所聞,不由感嘆:“美好的事物有很多很多,只要我們多留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美!

身邊的美作文12

  9月2日晚,我和媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》,這期的主題是"美就在你身邊"。觀看后使我受到了很大啟發(fā),讓我知道了:在我們身邊有很多美,比如:探索美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美,其中我覺(jué)得最重要的是和諧美。

  在上學(xué)期,我們班在周老師和全班同學(xué)的共同努力下,被評(píng)為"三好班集體"。如果沒(méi)有老師和同學(xué)們的團(tuán)結(jié),我們不可能得到這個(gè)獎(jiǎng)。這不就是和諧美嗎?

  家庭上的和諧美也很重要。爸爸為了我們的生活,每天努力的工作著;媽媽為了我們的家,每天辛苦的`為我們做飯、洗衣、接送我上學(xué)。為我創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我一個(gè)舒適的家。這不就是和諧美嗎?

  其實(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō),每天好好學(xué)習(xí),考試成績(jī)提高了,爸爸媽媽一定會(huì)高興的,這也應(yīng)該算是為我們家的和諧美做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!我想生活中的美隨處可見(jiàn),并且從生活中的美得到啟示,就會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊,就會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的!

  只要我們用心去尋找,去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),美就在我們身邊。

身邊的美作文13

  身邊的美很多,大大小小,但有一件事,讓我心里充滿感激。

  那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候:早上下了陣雨,下午上學(xué)前,媽媽叫我穿好雨鞋,帶好傘在出門,我大聲叫了一句:“我不帶”,就快步的走出家門。高興地走在上學(xué)的路上,心里得意洋洋的想到:幸好沒(méi)按照媽媽的話去做。來(lái)到學(xué)校,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”,終于到了放學(xué)時(shí)間,我看了看天空,眼前的`情景讓我失望萬(wàn)分,好好的居然下起了傾盆大雨,我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,只好來(lái)到三班的教室門口,看到我的好朋友陳浩拿著傘,我忙叫他撐一下我,陳浩同意了,出了校門,我看見(jiàn)他媽媽正撐著雨傘在等著陳浩出來(lái),他媽媽看到我沒(méi)帶傘,連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘,我不好意思地說(shuō):“不用了,不用了,我的衣服有帽子!闭f(shuō)完,我掀起帽子,慢慢地向前走去,陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步,傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下,陳浩媽媽把傘拿給我,我不好意思說(shuō)了聲:“謝謝!”

  慢吞吞的把手伸過(guò)去,陳浩媽媽快速地把傘放在我手上,我充滿感激地?fù)沃鴤憧觳交丶伊恕?/p>

身邊的美作文14

  今天剛下學(xué),我離開(kāi)公交車站牌閣下等公交車,公交車站牌閣下有良多人,大部分都是門生。

  過(guò)了一會(huì)兒,一輛4路公交車從遠(yuǎn)處慢慢駛來(lái),停在站牌閣下。我上了車,車上已經(jīng)沒(méi)有空地了。車開(kāi)了,一位老婆婆沒(méi)有站穩(wěn),差點(diǎn)要跌倒,我細(xì)致打量著這位老婆婆,她白發(fā)蒼蒼,走起路來(lái)行動(dòng)踉蹌,從穿著下往看,這位老婆婆很簡(jiǎn)樸。這時(shí),售票員姨媽用嘹亮的聲響說(shuō):“哪位冤家為老婆婆讓個(gè)位呀?”這句話在車?yán)镱l頻了好幾遍,可是沒(méi)人讓位,坐在座位上的人們開(kāi)始嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋?lái),究竟讓不讓,末了,一位年老哥站起來(lái),對(duì)老婆婆說(shuō)“老婆婆,您坐我的座位吧!崩掀牌耪f(shuō):“感謝你呀!”,于是在年老哥的攙扶下坐到了座位上。

  我冷靜地看著這位年老哥為老婆婆讓座位,內(nèi)心很信服這位年老哥,我內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)我一定要向他學(xué)習(xí)。固然這是一件不起眼的大事,但我能感遭到年老哥樂(lè)于助人的'的活動(dòng)是多么美好。如果全部人都像年老哥一樣樂(lè)于助人,世界將會(huì)變得更加美好。

身邊的美作文15

  樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次,沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的,但偶然的一抬頭,令我改觀了,原來(lái)美麗一直在我身邊,只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

  小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯(cuò),樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(zhǎng),上面掛著可愛(ài)的樹(shù)葉。隨著蟬一聲聲地呼喚,夏天到了。火辣椒的太陽(yáng)炙烤著大地,大家都熱得苦不堪言,紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng),一絲絲陽(yáng)光還能在下透出來(lái)。但大家似乎早已忘了煩燥,在下笑呵呵地聊天、下棋。

  秋天,發(fā)黃的.樹(shù)葉相繼落下,鳥(niǎo)兒們已相繼飛走了,只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著,微風(fēng)吹過(guò),葉子落在頭上、身上,將人打扮得光茫四射,美麗極了。寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后,小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的,小路極少有人,大家都躲在家里取暖,路上很靜,這種是落幕美。

  美無(wú)處不在,只待我們一一發(fā)現(xiàn)。

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