(必備)曬曬我們班的牛人作文
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班的“牛人”特別多!有“風騷”的,有學習成績很好的,有籃球高手……讓我給大家介紹一下他們吧!
“王大餅”
我們班流傳著一句話:“大餅,大餅,我愛你,就像老鼠愛大米!”“王大餅”的臉肉嘟嘟的,皮膚似雪花一樣雪白,還有著點綴的雀斑,真的就像餅上灑上了黑芝麻。
“大餅”最大的特點就是愛收集各種各樣的稀奇的玩具。前段時間,我們班涌來了一股“水晶泥”風波,女生都愛玩,“大餅”也也例外!按箫灐蹦贸觥八唷苯怄i了許多新玩法,比如:渣泡玩法,“面條”玩法……她教得都很細致。連一些男生看得也心癢癢,買來“水晶泥”學著“大餅”的手法玩得不亦樂乎。有些同學還評價,她外表文文靜靜,內心卻十分狂野。你們現(xiàn)在不知道“王大餅”是誰嗎?此牛人乃王嘉芮也!
多面女孩
要說我們班的“暴力女”,就屬于陳伊諾。男生都非常怕她,誰要是惹了她,哈哈!小命可不保嘍!她的手似磚頭一樣堅硬。她一拳打下去,男生都叫苦連天,她好像有神奇的'魔力似的。因為她從不打女生,所以我們還是挺“安全”的。雖然她這么粗魯,但她的心里也有一個“小天使”。她對弟弟特別好,什么吃得都給弟弟,雖然有時會搞怪,但還是有一顆想要保護弟弟的心。
怎么樣?你們喜歡這兩位“牛人”嗎?我們班還有很多“牛人”呢!就不介紹了,希望你也能練好自己的特長,成為別人眼中的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文2
俗話說的好:“高手在民間”。我們班看起來沒什么特點,可是牛人多的一雙手都用不過來,有大學霸,也有運動健將,一個個都讓我們佩服,今天我就拎出來幾個給大家細細道來。
班里面有幾個和我一個小學一個班的同學,其中的一個最令我佩服。每次月考、周測后聽老師念成績單,那第一第二上的名字幾乎就沒有變過,總是被他占著,小學學的比其他人好,好吧,我就不生氣了,小學我也差不多,可到了初中,還能考第一第二,那可真是讓我“氣憤”。本想著,這么好的中學,在班里總有能把他壓下去的吧,可是到這兒了,他怎么還在山尖上站著呢?每次知道自己的成績后,都害怕有些覺得自己還不夠傷心的'人拉著我去問他成績,問我為什么?哎,問他成績就是奔著讓自己自閉去的,干嘛找那么些傷心事呀?
先別看成績了,看看在樓底下打羽毛球的那是誰?唉,只有兩個字,佩服?此弥膬涸趫錾蠐]舞,那熟練的動作,真是讓我驚呆了,再想想自己打的,真爛!呵,別人家的孩子——能文能武!
說到體育好,就不得不說他了。運動場上有個大高個,那就是我們班的體育牛人——于世航了。運動會上,就是他為我們班爭得了量化分,奪得了第一。你說他是哪個項目?當然是長跑了,就沖著他那個個頭,就得拿長跑第一了?此\動場上從我們面前“飛”過的身影,你一定會認為這是“飛人”吧?此粡澭_往前伸,隨著發(fā)令槍一聲響,猛地一下就躥了出去了,一下子就把后面的人從開始就甩了下去,我們全班人都佩服他。
這些個牛人都身懷絕技,與旁人不同,但這都是別人家的孩子!
曬曬我們班的牛人作文3
說起我們班的牛人,雖然在王老師眼中我們全班都是牛人,但我覺得并沒有那么多,只能說沒有十幾人,五六個還是有的,那就是以田俊杰,陳佳雯為代表的幾人。下面,我就來說說我們班的牛人代表:田俊杰。至于我為什么說他。看過后,你就明白了。
他,一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學的渴望。他學習成績優(yōu)異,在年級排名中總是名列前茅(所以總是令我羨慕、嫉妒,因為是同學嘛,恨肯定是沒有滴!)。自然,他在體育面不差,20xx米總是第一名,我總是第四五名。我心里那叫長個傷心。
田俊杰在平常學習中,也樂于助人,不過他的樂于助人讓我想起句歌詞:“路見不來吼啊,該出于時就啊,風風火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下(我這是第二回被打回來了),那時還好田俊杰也在,一出辦公室,他就對我說:“航行,要不我借你我的歷史小作文,你借鑒借鑒"。聽他這么一說,我的心情直接由衰轉勝,心想!老天爺啊,你可真是安排了一個學霸來幫我啊,太感謝了,還真是大難不死必有后福!我連忙說道:“行啊行啊,放心吧,我只是借鑒,不抄的"!……
然而,他也有愛起哄的辟好,比如說:張博宣等人正在損張澤偉,他也去湊湊熱鬧;孔文輝正在拖著他那殘疾的.手臂與劉雨睿”周旋”,你便會看見田俊杰“嗖"的一下?lián)屵^劉雨睿的筆袋,并利索地把它放到黑板上去……
怎么樣,這就是我們班的牛人代表田俊杰同學,你是不是也覺得他很歷害呢?
曬曬我們班的牛人作文4
我們班里有不少“牛人”,有“演說家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國學能手”王怡實……。下面,我就來介紹一下“智力超人”陳瑾吧。
陳瑾,我的前任師父(上個學期的師父),她成績好、學習習慣好、作業(yè)完成好……,她有一籮筐的優(yōu)點,我數(shù)都數(shù)不過來。
她成績好,她應該一直都未離開過119考室(那是我一直向往的考試地點),她得過年級第一,她不僅段考、期考考得好,小考更是不在話下,每次都考得比我好很多(說不盡的.羨慕與佩服)。我做她徒弟的時候,她曾給我出過一道奧數(shù)題,她當時的倆徒弟——我和譚馨怡都沒能予以解答,可她不僅能夠做出來,還能夠非常細致地給我倆進行講解,而且,她的講解非常清楚明了,我一下就掌握了解題思路,而且還能夠觸類旁通,舉一反三。
陳瑾學習習慣好,上課時她是坐得最直、聽講最認真的那一個,不論是什么課程。她的作業(yè)完成質量高,經常收到老師的表揚。
除了陳瑾,我還要給大家介紹我們班的另一個“牛人”,她是我們的班長,就像一個十項全能的大管家。
準備上課但老師還未到的時候,同學們如果比較吵,班長就會沖上講臺,氣沉丹田、手懸空中,隨著一聲“安靜”,講臺發(fā)出了“怒吼”,全班瞬間安靜。
據我觀察,班長在上課和下課時的樣子完全不同。她在上課時,認認真真做好筆記,聽課效率極高,作業(yè)記得齊備。但是下課時,班長就像變了一個人,她能和同學們打成一片,她很會聊天,也很喜歡和同學們聊天。
其實我們班的“牛人”真的很多很多,我不一一列舉,有興趣的朋友可以到我們班來認識他們、了解他們,你們也可以收獲很多。而我,作為班上的一位普通同學,由衷希望我也能成為班上的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文5
每一個班上都會有非常厲害的人物,我們班也不例外,我最敬佩的是我們班的學習班長——肖雅柔。
記得初一開學的時候,大家素不相識,我和認識的同學交談著。“我們班第一名是誰?”“肖雅柔!薄澳阏J識嗎?”“不知道。”第二名張書書華小學時候我是聽說過的,可第一名我是真的不知道。
第一次見她,感覺她特別濕柔,很淑女。后來,稍微熟了一些,發(fā)現(xiàn)她真的非常溫柔、努力、有禮貌。
她每次和別人說話都是輕輕的,還會將亂了的頭發(fā)慢慢地別在耳朵后面,總是非常有禮貌。別人找她說事情啊,講題啊,她都會十分耐心。
在學校外面遇見她,也會輕輕的滿臉笑容和我們打招呼,她笑起來真的超級好看,甜甜的,就像一個小太陽。
她的作文和字在我們班絕對是數(shù)一數(shù)二的,每天都會準時準點把作業(yè)發(fā)在班級群里,媽媽看了她的字都感嘆道:“這個女孩子字寫得真好啊,大大方方的!
學習班長,學習自然也出類拔萃,她的'成績始終是班級前十,前不久的期中考試她更是進步許多,一下次躍到班級第二,年級第三,相信她一定在背后付出了很多,她一直在默默進步。
她的文章寫得非常好,文筆、結構,各方面都挑不出問題,重要的是她的卷面非常干凈整潔,字跡工工整整,欣賞她的美文簡直就是一種享受。
肖雅柔,老師的好幫手,同學們的好榜樣,合格的學習班長,我們班的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文6
許許多多與眾不同的人匯集在這方土地,組成了一個優(yōu)秀的班集體──初二(9)班,在我們這個班級里有許許多多的牛人,今天我就來向大家介紹一下。
首先是我們班的一名女學霸——曾惠。她有一頭烏黑的長發(fā),戴著一副眼鏡,站在人面前,你就會有一種非常霸氣的感覺。她寫得一手好字,同樣也是老師的好幫手,畫畫也是她的長項,看那一幅幅生動的畫,都出自她之手呢!那一個個毫無生氣的動物、植物、人物,在她的畫筆下,都變得栩栩如生。
她是一個樂于助人的人,只要有人問她問題,她就一定能答出來,并且讓人容易聽懂不會有不清楚的地方。
我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長得漂亮,還能歌善舞,她的聲音非常好聽,而且待人和善,所以她的人際交往十分廣,許多人都愿意和她做朋友。可別看她是一名女生,她的數(shù)學成績可是我們班的前幾名。
她的個子在我們女生里算高的.,她跳舞也跳得非常好,只要有這類活動,就一定少不了她。她是一個責任心很強的人,老師交給她的任務,她一定會按時完成,而且完成得十分出色,不出一點兒差錯。
她是我們班許多人的榜樣,每次考試她都是前十名,老師經常表揚她的作業(yè),字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認真。無論是哪位老師,都很喜歡她。
這便是我班的牛人,雖然他們都很牛,但也有一些不足的地方,所謂“人無完人”我們需要學習她們好的方面來彌補自己的不足之處,發(fā)揚自己的優(yōu)點,展現(xiàn)自己的長處!你們班是不是也有牛人呢?快來告訴我吧。
曬曬我們班的牛人作文7
她是一個帶著銀白色鏡框,身姿筆挺的女孩兒。她也是自從我加入這個大集體后,最欽佩的同學,我認為她是個“牛人”。
她是一個有危機意識的女孩。記得上個學期的期中考試,她的數(shù)學學科失利,連A線都沒上。但是她并沒有因此放棄數(shù)學這么難科。反而在落實好其它科目的同時,對它更加上心,無論是作業(yè)還是教輔資料上的題目,一遇到不會或不懂的,就會跑去問老師,或與同學們討論;上課全神貫注地傾聽,不受周圍同學的影響。果不其然,她在第三次月考的成績直沖第一。
她是一個自律的女孩,前段時間她的線上學習狀況就是最好的證明:早讀打卡,她常常名列前茅;提交作業(yè),她總是又快又好;經常被作為“范本”;老師的表揚里,總有她的名字;匦:,我也去“觀摩”了一下她的筆記,看了一眼,我就懵了——帶著一絲狂野的行楷,如群蟻排衙般整整齊齊地排列在她的書本上,顯眼的記號筆將其中的重點標出,令人一目了然而又賞心悅目。多么嚴謹?shù)膽B(tài)度,多么一絲不茍的人吶!我心中的'震撼久久沒有散去,當然,她也在大多數(shù)人已松懈的開學考試中再次斬獲第一,令我望塵莫及。
有時我在想,她為什么可以那樣“牛”,直到我再次與她談起上個學期的期末體育考試:她與我一同跑800米,我體力不行,而她一直讓著我,陪我跑,最后200米時,我已經開始大口大口地喘粗氣了,而她卻是向我說了一聲“抱歉”后全力沖去了終點。她說,她當時心中只想著‘一定要上A’,然后就感覺有了力量。我想,應該是她善于設立并有強大的意志去完成目標,才讓她成為我心目中的“牛人”吧。
沒錯,她就是我心目中的牛人,也是我的目標,我會不斷的向她學習并向她靠攏,直到我有一天超越她!
曬曬我們班的牛人作文8
現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”,曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。
每個班都少不了一個幽默搞笑的同學,那給我們班送來歡樂的`人是誰呢?你瞧,她來了!
她是我們班的“班花”。好多同學都喜歡和她玩,又有幾個同學嘻嘻哈哈地圍在她身旁,嘴里都聊著些什么。“在聊什么呢!”我也湊了上去。“猜謎語呢,你也來吧!”“嗯!”“什么情況下0大于2,2大于5,5大于0?”“當然是在錯的時候啦,哈哈!我一定是對的。”我不假思索,直接“跳坑”里了!皀o,no,no……錯啦,再好好想想!币环に伎嘞胫,她終于公布答案了:“答案是,此處省略幾字。”“!你就別賣關子了!話不要說到一半,能急死人的!
又經過一番軟硬泡后,終于知道答案了,原來是在石頭剪刀布的時候!怎么早沒想到呢!澳銈兛烧媸牵フf你們什么好呢,算了!本大小姐不記小人過,看在同學份上,就……”不等她說完,一場追逐戰(zhàn)就展開了,伴隨了一陣陣笑聲,一圈又一圈,終于跑不動了。幾個人你看我,我看你,哈哈大笑起來。
除了搞笑的技能,“班花”在體育課上可是附帶技能的哦!50米測試:破紀錄;仰臥起坐:破紀錄;立定跳遠:破紀錄。再看完一堆紀錄,臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花。『喼鄙畈夭宦兜纳褚话愦嬖诎。
曬曬我們班的牛人作文9
涼爽的秋風吹過,吹來了一位位“技藝高超的牛人”,吹出了一個個“經典的故事”。
在陰涼的午后,熱鬧的教室里,秋風吹來了我們班的“嘴金雞”。法小豬同學,那氣派,簡直是“排山倒!卑!突然,他一個踉蹌,摔在了我的課桌腳上,多虧了他那全身的金剛——肥肉,才得以保全性命。
他“哎喲”了一聲,化身靈活的胖子,一個轉身踢,將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛,就這樣瞪著他,他做完事后,滿足的拍拍手,正準備揚長而去,卻剛好碰上了我堅硬了許久的眼神,便原路返回了!邦~,你家那小子調皮的很吶,你一個女孩子不懂得管教,我替你好生教訓了,千萬不要謝我……”
我的眼神收了回來,剛覺得不對勁,卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去。“哦哦哦,我明白了,你是心疼這小子了吧?”
“?”我話音剛落,他也不顧那一堆肥肉的.扭曲,蹲下身來將我的課桌腳移回了原位。
我看著他那仿佛一堵墻的背影,又忍不住開口了:“啊,你……”還沒等我說完!罢Φ瘟搜?”法小豬又站起身,將大餅臉轉向我。
我看著他那小小的眼睛,突然又想不起要說些什么了。
“哦,那個,你如果要報恩哪,就不必了,我這個人哪……”他又“嘩哩嘩啦”地說了一大堆。我趴在桌上,哭笑不得。他見“陰謀”得逞了,便以迅雷不及掩耳之勢偷偷的溜走了。
秋風不僅吹走了這位“牛人”,還吹出了上課鈴聲,這一段故事只得就此告一段落了。
又一陣秋風掠過,我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場了。
曬曬我們班的牛人作文10
“妙筆生花”的你,畫的人,是那樣栩栩如生,畫的花,也是那樣溫婉動人。
你的短發(fā),讓你看起來干練了許多,你眼眸中若隱若現(xiàn)的溫柔夾雜著眉間的些許英氣,凝練出一種與眾不同的氣質。談起古典名人,你總出口成章,對于詩賦五經,你都略有所聞。無論你的文筆還是繪畫,都有著似李清照般的細膩和清秀。 你的繪畫能力,是我可望而不可及的。就在這周你剛獲得了市藝術百佳僅九個名額的金獎。你的靈感隨處可見,你的課桌上總能看見些讓人為之驚嘆的畫作。那天不經意間看到了你的桌子,一只很大的眼睛赫然出現(xiàn)在我眼前,轉瞬,是讓我無限的驚嘆,那是一張女人的臉,她的眼眸,有種令人著迷的氣質,自然上翹的睫毛撲朔著,眼睛里似有盈盈眼波流動著,眼神迷離而堅定,生動得好似真有一個人在看著我,她的眼睛里,似乎裝著另一個世界,有一股魔力吸引著我去探索,直叫人攝魂。難以置信她誕生于你的筆下,你的心靈該有多美才能創(chuàng)造出如此具有靈性的雙眼呢? 你的.文筆也的確很好,你的文章,字里行間中藏著一股詩情畫意。你因此還獲得了“意林杯”比賽二等獎的殊榮。你的文字,給人一種清新自然的特殊感,像清晨的牽;ǎ瑢懗龅奈恼率琼樦淖质嬲归_的曼妙枝葉和芳香沁人心脾的花朵。在你身上,環(huán)繞著一縷飄忽的仙氣一般,稱你為“畫仙”真的毫無違和感,但你有很隨和,仙靈般的氣質仍阻擋不了你的親和力。
你是古典畫中走出的衣帶飄飄的仙人,是雨中撐傘漫步林間的詩人,是你——謝潤欣。
曬曬我們班的牛人作文11
“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”,而我們班的“趙班長”也是一位吃雜風云的有趣“!比恕
他像那威風凜凜的管家,掌管著班里大大小小的事務,安排得有條不紊。做事時,有同學調皮起來了,動動他的頭發(fā),戳戳他的胳膊,更可恨的,直接上手掐麻筋了。這時,他沒有生氣,只是猛地坐起來,挺直了腰板,一臉正氣又夾雜著一絲滑稽的,開口言道:“啊呀,為人民服務啦,不要打擾啦!”說罷,又迅速低下頭繼續(xù)工作,一絲不茍地,蹩起的眉頭裝著一份沉甸甸的責任,那目不轉睛的認真樣兒,也使一些“淘氣鬼”們縮回了手。
還有更耳熟能詳?shù),就是玩笑話“戲精本精”了。下課時,他與同學嬉戲打鬧,“雷人”的笑聲不絕于耳。“戲”最多時,還會突然停在原地,用牙齒輕輕咬住下嘴唇,白眼也傲嬌地隨之而上,可真是一道亮麗的風景線。還有時,雖說是上課時間,但他還是想博人一笑,大展身手。輪到他讀文了,他的`身體宛如打了個顫般抖動了下,又緩緩站起,兩只大眼瞇成一條彎彎的縫,掃視全班。他忽然扭頭正對黑板,一副肅然起敬的樣子,而手上已悄悄托起那本“沉重”的書。書幾乎與他齊平,看多了變懂了——他只是為昂首挺胸顯出氣勢。“快點……快點……”他聽到這話,嘴角彎出一絲弧度,露出了尷尬又不失禮貌的微笑,便開始了朗讀。氣場確實“側漏”了,但我們幻想的富有美好感情的朗讀是“破滅”了,換來的是“活潑”的語調和挑動的眉毛。場下有的故意“吁——”,有的則忍俊不禁。他再次露出了那個微笑,引得我們哄堂大笑……
“趙管家,趙有才,趙半仙……”不管怎樣,他都是我們心中的第一“牛人”——趙班長。
曬曬我們班的牛人作文12
古有曬書,曬棉被。今有曬微博,曬朋友圈,曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長王健。
說起我們班的班長,家長老師們都會豎起大拇指。我們班每次考試總評都在一二名,這可少不了他的功勞。他學習也是非常的好,品學兼優(yōu),管理能力強,所以才說他是“牛人”!
No·1品學兼優(yōu)
王健作為我們的班長,經常都是年級前十呢!這不,這次期中考試,他又取得了年級第一的好名次,他的字寫的也是相當?shù)煤茫看伟嗪诎鍒蟮?時候,老師都會叫他幫忙寫黑板字。他還經常幫助同學,也得到了我們班同學的認可?炜纯炜,我才寫了這么點,他就已經把作文交給老師了。
No·2班長一面
我每次早上進入教室,都能看到他在督促我們班同學讀書,邊拿著書邊轉著讀,給大家做好榜樣。
班長的事務也很繁忙,我們學校經常召開班干部會議,他每次都跑上跑下的,但是從來都沒有怨言,但是這并沒有影響到他的學習,這一點我也是覺得很神奇的。
對于上自習課一直不停說話,不遵守班級紀律的同學,他也絕對不會手軟。白豐臣上課一直和他前桌說話,他們無所不談,還整天不交作業(yè),課代表都拿他沒辦法可是只要王健將眼睛一瞪,他就立馬不敢說話了,只好乖乖的寫作業(yè)。我覺得王健真威武,是傳說中的“眼神殺手!”
正是因為我們班的“牛人”班長,我們班的成績才會一直名列前茅,校園生活才有了無限樂趣,感謝你,我們的“牛人”班長王健。
曬曬我們班的牛人作文13
每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”,他們對于自己所擅長的方面十分自信,也在這些方面大放異彩,我們班也不失有這樣的“牛人”。
我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發(fā),一雙小小的眼睛,為人較為幽默,被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。
他從小學就開始運動,參加了學校里面的田徑隊,從小就開始參加訓練迎接比賽,一天一天地訓練,一年又一年地奔跑,這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就(什么市第一、省第一)。也正因為這樣,長期辛苦的訓練使他的膝蓋出現(xiàn)了問題,膝蓋積水直接導致他不能夠長期地奔跑,他的水平也受到了極大的影響,不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動,幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他,但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過,從來沒有……
從運動會100米第三名到如今的第五、六名,他退步了,但他也盡力了。曾經的榮耀使我們習慣性地將100米的希望寄托在他的身上,但卻不知他已經無能為力了,對于我們的期望他一直還在努力著,為了班級的.榮耀他還在支撐著。
我自認為雖然我也在小學時訓練過,卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避,而他卻是直迎而上,這一點真的不得不讓我佩服。
他是從石首到荊州實驗中學來讀書的,身邊只有爺爺和奶奶陪伴,父母親都不在身邊,但依舊表現(xiàn)出他那活潑、開朗和向上的一面,這也讓我感到很佩服。
雖然不復當年王者雄風,但我認為他是最棒、最“!钡。
曬曬我們班的牛人作文14
古有張儀三寸不爛之舌說服天下,他是神人;今有我班張夢涵巧言善辯說呆全班,她是牛人。
那次我們班開展關于豬八戒懶不懶的辯論會,我方認為豬八戒不懶,她則相反,認為豬八戒懶。我認為豬八戒有一次不去巡山,是因為他信任他的隊友,于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出,把對方隊友說得目瞪口呆。但牛人一點兒也不驚慌,振振有詞道:“那八戒就因為信任隊友就能什么都不做嗎?以這信任隊友的理由睡大覺,吃干飯,那我們今天是不是也可以以這樣的理由,什么都不做呢?這不正應了‘豬一樣的隊友,神一樣的對手’這句話嗎?”她的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的`心臟,一時教室里鴉雀無聲,而她的隊友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓,嘴張得更大,來證明自己的觀點。霎時間,在場的人大眼瞪小眼,只有牛人在穩(wěn)若泰山地笑。我方無地自容,只得尷尬的引開了話題。
事后,我心有不甘,一直會想起那天辯論會大眼瞪小眼的場面,不斷琢磨“破解”的辦法。一天,我忽然想到:八戒也不是什么也沒做呀!他也給團隊帶來了很大的快樂,牛人的話太偏激了!如果當時能想到這點我方就贏了!我當即十分懊悔,想沖上去反駁牛人,可又有什么用呢?讓老師再開場辯論會嗎?顯然不可能。
她不僅妙語連珠,氣勢磅礴,更重要的是自信。一般人說話,都會有一個長長的拖音做前綴,再過濾一遍講話內容。但她卻不同,直接開頭,噴薄而出,霸氣十足,卻又不顯生硬,有時卻又娓娓道來給人以清爽舒暢的感覺,如小溪潺潺,優(yōu)美又靈動。
這就是我們班的牛人——張夢涵。她將來會不會在外交席上所向披靡,叱咤風云呢?我相信有這樣一張嘴,肯定會的。
曬曬我們班的牛人作文15
班上坐著幾十個學生,每個學生都有自己的特色。今天,讓我曬曬我們班的牛。
程瀟是我們班的班長。他是管理專家,是同學公認的好班長。自習課上,學生們都在靜靜地做作業(yè)。突然,不知哪個角落傳來竊竊私語,讓人心緒不寧。然后,竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來,全班開始騷動起來,耳朵里全是嗡嗡的聲音,像是闖進了馬蜂窩。
我很吵,就不寫了。班長也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個說話的同學,眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,仿佛在尋找機會,需要時間才能爆發(fā)。
突然,他停了下來,喊道:“你能自己學習,努力學習嗎?”?他高昂著頭,說話的.語氣立刻讓整個班級為之震動。嘈雜的聲音瞬間消失,他的耳朵對時間不是很適應,耳邊傳來一陣嗡嗡的玉笙聲。班長又用銳利的目光掃視了一周。然后,他用略帶溫和的語氣說:請保持安靜!說完,立刻坐下來,進入了寫作,學生們漸漸緩過神來,一個個不敢喘一口氣,安靜地寫著自己的作業(yè),談話的風波被班長平息了,教室又安靜了。
你以為我們班長只是一個古板,嚴謹,認真的人嗎?那你就大錯特錯了。下課后,班長又和同學混在一起,表現(xiàn)出他搞笑的一面。他有時自嘲,有時賣弄自己生硬搞笑的舞蹈,有時用當?shù)胤窖院屯瑢W聊天,逗得他們哈哈大笑,整個班級活潑幽默的氣氛都是班長帶動的。
程瀟確實屬于牛人,不僅能管理好班級,而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的班長真是幸運!
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